“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也……”我在背什么？聰明的讀者一定能猜到吧，對(duì)了，是韓愈的《師說(shuō)》。這個(gè)韓愈，沒(méi)事兒寫什么《師說(shuō)》呀，明天老師要講這一課，害得我連晚上睡覺(jué)都想著去背它。

好累噢，實(shí)在是背不下去了，睡吧！剛把眼睛閉上，就感覺(jué)耳邊呼呼直響，“啪”！哎喲，誰(shuí)那么缺德，把我扔在地上呀，痛死了。睜開(kāi)眼睛，咦？這個(gè)古色古香的園子是什么地方？我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，帶著疑惑，順著小道，左顧右盼地走著，這個(gè)房子不算是豪華，但也蠻大的，很有古典的味道，如果在這兒拍古裝片，一定很合適。“韓夫子，學(xué)生李蟠又來(lái)麻煩您了，這幾處學(xué)生一直搞不明白，特來(lái)向夫子請(qǐng)教”。走到一個(gè)房間的窗口，聽(tīng)到了這個(gè)談話。

怎么回事，還真在拍戲？不過(guò)不對(duì)呀，怎么沒(méi)看到劇組和攝像人員？莫非我真的回到了古代，又湊巧地掉在韓愈家院子里？！大概是我驚動(dòng)了房間里的兩個(gè)人，他們停下了談話，打開(kāi)房門，看到了我，韓愈見(jiàn)我穿著“奇裝異服”，疑惑地問(wèn)：“小姐怎么會(huì)在我的家中，你的服裝為何如此怪異？”我愣了？真的回到古代了，而且大名鼎鼎的韓愈就站在我的面前，還好我反應(yīng)快，立即回答說(shuō)：“我是來(lái)自未來(lái)，我叫吳麗萍，剛剛學(xué)習(xí)了韓先生的《師說(shuō)》，所以才來(lái)到這里”。他們倆人露出不可思議的表情，還是韓愈見(jiàn)識(shí)廣，他把我請(qǐng)進(jìn)書房，好多書啊！真不愧是文學(xué)大家。我繼續(xù)對(duì)韓先生說(shuō)：“韓先生，您的《師說(shuō)》是在什么情況下寫的呢？”韓愈一臉的沮喪：“唉，說(shuō)到這個(gè)就讓人心痛啊！

士大夫們聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)說(shuō)起‘老師’說(shuō)起‘學(xué)生’等等稱呼，就聚在一起嘲笑人家。唉，連圣人孔子都向多人學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的這些人，他們比圣人差得也太遠(yuǎn)了，反而把向老師求學(xué)當(dāng)作羞恥的事，不知未來(lái)是否也如此？”我搖搖頭，說(shuō)：“不，我們那個(gè)時(shí)代求學(xué)成風(fēng)，好多人都認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，都以能學(xué)習(xí)為榮。”韓愈和李蟠都是一副不相信的樣子，韓愈又好奇地問(wèn)：“那為什么會(huì)導(dǎo)致未來(lái)人如此好學(xué)呢？”

想不到大名鼎鼎的韓愈也會(huì)向我這個(gè)無(wú)名小卒提問(wèn)，真不愧是一個(gè)不恥下問(wèn)的人，我繼續(xù)說(shuō)：“那是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)太激烈，大學(xué)生都很難找到工作，大學(xué)生就相當(dāng)于你們的舉人，我們不僅學(xué)習(xí)我國(guó)的文字，還學(xué)習(xí)其他國(guó)家的文字，如果不懂一兩門外語(yǔ)，就更加難以生存了。在未來(lái)里，學(xué)生們都很尊重老師，我們還有教師節(jié)，就是為老師設(shè)的節(jié)日”。韓愈嘆了口氣：“唉……我們哪，世襲制度太嚴(yán)重了，士大夫的子女們都認(rèn)為學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，反正他們將來(lái)可以依靠父親的職位謀取官位，老師也就形同虛設(shè)，無(wú)用武之地”。他的臉上突然有了一種光芒，“不過(guò)，我們的后代如此的好學(xué)，真是令人欣慰呀，哈，哈，哈……”我被他的笑聲驚醒，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)，卻又那么真實(shí)。

是啊，我們現(xiàn)在的教學(xué)制度比起古代好多了，一定要好地珍惜呀！