一 全批全改或集中批改 教師根據教材內容和要求高中語文作文評語，定期給出作文題目高中語文作文評語，要求學生按時完成高中語文作文評語，及時上交高中語文作文評語，然后教師全部仔細地進行批閱，并寫出評語，在肯定成績與優點的前提下，指出存在的問題及改進方式這種方式有利于教師全面了解。

”學生厲娜說，第一眼看到老師給她寫的評語，她特別驚訝以前的評語都是“該生團結同學尊敬老師”等，而且每個學生的評語幾乎千篇一律，而馮老師寫的評語讓人印象深刻5 高中語文作文教師評語應該怎么寫 簡單交待。

高中語文作文評語，高中語文作文評語我覺得寫一寫就是利益好，選材突出。

為激發學生的寫作興趣，教師在批改作文時要注意評語的藝術性和人文性讓每個學生都能從老師的評語中得到肯定，享受到成功的喜悅，激發寫作熱情 “關鍵詞”評語 藝術性 人文性 作文是語文教學的一套大餐，它一直以來都備受關注寫一篇。

只有做到了這一點，作文評語的寫作方能見成效 4 語文教師如何評價學生的作文 方香小學 陳秀玲 教育評價是一個教育價值判斷的過程它的指導思想是為了創造適合兒童的教育目的是為教師改進教學或學生后續學習提供全面而具體的依據。