精選共享文明作文七篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的共享文明作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

共享文明作文 篇1

“保護(hù)水源，從我做起。”“不要讓眼淚成為地球上的最后一滴水”這些話，都是我們應(yīng)該記得十分清楚的一些話，可是記住了，但還沒(méi)做，這依舊還是沒(méi)有記住，節(jié)約用水，這四個(gè)字都是我們記得很清楚很清楚的一句話，可是，你能做到嗎？

飯可以一日不吃，水不能一日不喝。水是人的生命之源，即使你在一個(gè)小時(shí)內(nèi)一滴水不喝，你也覺(jué)得非常渴，要是你一個(gè)上午一滴水不喝，恭喜你，你成功的變成了“駱駝”，創(chuàng)造了史上最厲害的吉尼斯世界紀(jì)錄。

給大家?guī)讉€(gè)節(jié)水辦法：

在洗熱水澡時(shí)，前面一段水是冷的，這時(shí)候，你就應(yīng)該拿水桶，把這一截水先接下來(lái)，這樣滿滿一大桶水，我們可以用來(lái)洗衣服洗菜擦桌子淘米水洗菜再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。洗餐具節(jié)水家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。玩具是我們的親密伙伴。但是有的玩具需耗費(fèi)水量，就不值得推薦了，特別在水資源稀缺的地方，就不宜使用了。

在地球上只有最后一滴水的時(shí)候，一切都挽救不了地球缺水的災(zāi)難。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們每一個(gè)人都得做出行動(dòng)，節(jié)約每一滴水，保護(hù)我們珍貴的水資源，就不會(huì)出現(xiàn)最后一滴水的悲慘結(jié)局。

我們要好好的珍惜水，愛(ài)護(hù)水，別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。

共享文明作文 篇2

我們正處在二十一世紀(jì)，隨著科技發(fā)展迅猛，生活中也涌進(jìn)了不少新創(chuàng)意——共享資源。

共享單車、共享書店、共享籃球……愈來(lái)愈多的共享資源出現(xiàn)在我們生活里，初衷是為了方便大家，但當(dāng)真正投入社會(huì)使用時(shí)，卻也出現(xiàn)了意想不到的情況。

共享資源什么時(shí)候出現(xiàn)的呢？應(yīng)是去年六月份，在這個(gè)月份也讓共享單車火了一把。雖只有短短一年多的時(shí)間，如今，大街小巷隨處可見(jiàn)。

這些街道上觸手可得的五顏六色的共享單車，確實(shí)給人們的生活出行帶來(lái)了極大的方便，為人們節(jié)約了時(shí)間，解決了這個(gè)連政府都曾頭疼的“最后一公里”難題。更為稱奇的是共享單車被稱為中國(guó)的“新四大發(fā)明”呢！

打開(kāi)手機(jī)掃一掃，立刻騎行，在環(huán)境污染壓力日益增大的今天，也讓人們有機(jī)會(huì)為藍(lán)天白云貢獻(xiàn)自己的一份力量；這也成為時(shí)下健康環(huán)保的出行方式。

當(dāng)然共享單車在實(shí)際應(yīng)用也有一些不和諧的事例屢有發(fā)生。

記得很多次報(bào)道共享單車無(wú)序亂停放已對(duì)綠化環(huán)境造成了破壞與污染。大街邊上不再是嫩綠，人行道上、大樹旁、草坪上都多了一種“鮮艷”，不錯(cuò)，那就是共享單車。而且共享單車極其消耗資源，例如小黃車，平均每日損壞六百多輛車，而商家卻仍在大量投放。

共享單車亂停放，影響了市容市貌。許多人使用完共享單車后，就隨意停棄在一旁，再不過(guò)問(wèn)。可知道，這也影響了其他人？更有甚者，一些單車的鎖被破壞，被據(jù)為己有，把共享變成了獨(dú)享！

然而，共享資源給人們帶來(lái)便利的同時(shí)也顯露出了弊端。商家一邊不斷加大投放，另一邊卻不斷出現(xiàn)破壞的單車，直接導(dǎo)致了廢棄單車無(wú)處可放。我們可曾知道環(huán)衛(wèi)工人的嘆息？可曾知道交警的無(wú)奈？可曾知道……

但是共享單車暴露出的問(wèn)題，不僅是商家的管理跟不上，也暴露出人們的自私以及不文明。

近來(lái)，一則報(bào)道稱：某十一歲的小男孩騎共享單車車禍慘死！他的父母將共享單車公司告上法庭，索要數(shù)百萬(wàn)！他們失子之痛可以理解，但是小男孩騎車時(shí)車速為十八千米每小時(shí)，幾乎趕上了電動(dòng)車的時(shí)速！而且逆向行駛，闖紅燈在先，這不單單是共享單車的問(wèn)題，更是因?yàn)榧彝ソ逃笔Ш徒煌ㄒ?guī)則意識(shí)的淡薄！

在這個(gè)共享時(shí)代，我們呼吁大家在共享資源的同時(shí)，能夠遵守規(guī)則，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德，也希望商家和有關(guān)部門盡快出臺(tái)管理措施，攜手讓共享資源真正服務(wù)于大眾，共享文明生活！

共享文明作文 篇3

隨著時(shí)間的步伐，人類的科技也變得越來(lái)越發(fā)達(dá)，高科技在我們的生活中，也是無(wú)處不在，并帶給了我們?cè)S多方便。比如：共享單車、共享書店、共享雨傘等等。但是我們?cè)谙硎苤萍紟?lái)方便的同時(shí)，是否尊重了科技呢？前不久發(fā)生的一件小事，讓我開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題。

記得那天，吃完晚飯，我和媽媽一如既往的出門散步。路上我們有說(shuō)有笑，媽媽提到最近比較火的話題——共享單車，并建議我們?nèi)ヲT騎看吧，一開(kāi)始我并不是很想騎，但是媽媽說(shuō)騎單車既可以鍛煉身體，又能節(jié)省時(shí)間，這不是一舉兩得嗎？媽媽說(shuō)的有道理，我也想堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，我反駁道：“那散步也可以鍛煉身體還能緩解壓力啊！”可是媽媽并沒(méi)有采納我的意見(jiàn)。雖然心有不服，卻苦于媽媽是長(zhǎng)輩，我也沒(méi)有更好的能說(shuō)服媽媽的理由。心里其實(shí)也躍躍欲試，現(xiàn)在科技的神奇成果。于是媽媽拿出手機(jī)搜附近的共享單車，馬上手機(jī)上就顯示出有幾十輛單車，太神奇了！按照手機(jī)上的位置，我們很快發(fā)現(xiàn)了二三十輛單車歪七八扭的倒在綠化帶里。走近一看，我們同時(shí)嚇到了，倒在地下的單車都或多或少的.有殘缺：有的沒(méi)有了腳踏，有些被卸了座椅，有的甚至被拔走了整個(gè)輪胎！我的感觸很大，作為使用者的我們，心里難免有些心寒。共享單車的出現(xiàn)，是現(xiàn)代科技的一種體現(xiàn)，是人類文明更進(jìn)一步的表現(xiàn)。設(shè)計(jì)師是對(duì)現(xiàn)代文明人的信任而做出了“共享”的設(shè)計(jì)理念，為了讓繁忙的現(xiàn)代人更快捷更方便的使用，設(shè)計(jì)了共享單車，并不是讓我們來(lái)破壞它的！

自行車也是有“生命”的，如果換做是人類呢？被砍了手、卸了胳膊，甚至被扎破心臟了呢？聽(tīng)上去是不是太殘忍了呢？相信誰(shuí)都不愿意吧。

我的觀念就是，如果你做不到文明共享，那就沒(méi)有資格繼續(xù)使用文明帶給我們的方便了。

共享文明作文 篇4

近些年來(lái)，從共享單車開(kāi)始，出現(xiàn)了越來(lái)越多的共享資源，大大方便了人們的生活。僅拿可愛(ài)的小黃車來(lái)說(shuō)，為學(xué)生上學(xué)提供了極大的便利，校門口方圓十里數(shù)它占了最多的土地，上下學(xué)時(shí)黃色河流川流不息。

然而，隨著共享資源的普及，也暴露了一些人們素質(zhì)上的問(wèn)題。還拿可愛(ài)的小黃車來(lái)說(shuō)，在近階段嚴(yán)抓不文明現(xiàn)象之前，小區(qū)里少了二維碼的小黃車也不在少數(shù)，有些還被無(wú)情的鎖了起來(lái)，成為某些低素質(zhì)的人的專屬交通工具。所幸，經(jīng)過(guò)數(shù)次曝光和各部門嚴(yán)管之后，這種現(xiàn)象大為減少，不過(guò)不知道還有沒(méi)有悄悄頂風(fēng)作案的。

無(wú)數(shù)事實(shí)顯示，由于某些人的低素質(zhì)，共享資源始終無(wú)法完全普及開(kāi)來(lái)。目前很多資源共享之前，都要給其加上層層防護(hù)，但有些屏障一加，共享資源本身的優(yōu)越性便利性也受到了影響，達(dá)不到共享效果。但不添加防護(hù)，全民所有的共享資源不知哪天就成了一人獨(dú)有、全民沒(méi)有。各種問(wèn)題層出不窮，而其根本性的結(jié)癥：素質(zhì)問(wèn)題，卻始終沒(méi)有解決。

越來(lái)越多的共享資源進(jìn)入了人們視線，逐漸改變著人們的生活。素質(zhì)的重要性也越來(lái)越顯著，在社會(huì)各界的努力下，人們的文明程度不斷提高但要真正達(dá)到一定高度，還要經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的路程。這個(gè)過(guò)程離不開(kāi)每一個(gè)人的努力。社會(huì)在發(fā)生變革，雖看不到變革的盡頭，但能看得到伴隨著這場(chǎng)變革，生活的不斷變化。盡管各種小惡未完全消失，但越來(lái)越多的大善卻開(kāi)始萌芽，網(wǎng)上共享信息的管理員，生活中共享物品的看護(hù)者，許多人懷著“你好我好大家好”的理念主動(dòng)去守護(hù)它們。共享資源的春天即將來(lái)臨。

最后，說(shuō)一件我遇到的事，前些天放的略晚了一些，校門口的小黃車不夠了，留下了幾個(gè)人面面相覷。其中一個(gè)抱怨：“車怎么這么少！”另一個(gè)笑侃：“人口基數(shù)大嘛，車就顯得少了，沒(méi)有對(duì)比沒(méi)有傷害。”一個(gè)人接過(guò)話茬：“可不是嗎，又不可能人手一輛的咯，除非你去搶一輛。走吧，共享單車我指望不上了，還是靠自己家的‘11’路。”眾人都哈哈大笑：“要搶你去搶！”我聽(tīng)著半是好笑半是無(wú)奈，搶共享單車的梗也不知道誰(shuí)發(fā)明的，火倒是火的不行，只不過(guò)希望這種閑談笑料，在實(shí)際中永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)才好。

共享文明作文 篇5

終于等到這一天，曾經(jīng)被生銹鐵鏈拴住的自行車不再橫七豎八地停在馬路邊，因?yàn)樗麄儽灰慌麨楣蚕韱诬嚨男庐a(chǎn)品代替。曾經(jīng)人手一把的天堂傘不再盛行路邊，另一種輕便的雨傘被人們所喜愛(ài)，他們叫共享雨傘。曾經(jīng)的老品牌被新時(shí)代以共享為名的產(chǎn)品淹沒(méi)，這究竟是福，還是禍？

“共享”的概念是由北大的一位學(xué)生提出的，它的初衷很簡(jiǎn)單：方便學(xué)生在諾大的校園里自由快速地穿行。于是共享單車快速興起，早晚高峰交通堵塞的時(shí)候，擁有一輛小黃車便能稱霸于水泄不通的路段，它甚至不需打廣告就能吸引大多數(shù)上班族的目光。

但這輛以便捷得意的小黃車上，開(kāi)始滋生出一種不安全的因子。身邊的一個(gè)朋友很心水這類共享產(chǎn)品，過(guò)了一個(gè)暑假當(dāng)我再次見(jiàn)他時(shí)，他的兩顆門牙竟都只剩一半了。詢問(wèn)他原因，他回答我說(shuō)騎的一輛小黃車手剎壞了，沒(méi)剎住車，便釀成了這場(chǎng)悲劇。他家長(zhǎng)說(shuō)他當(dāng)時(shí)滿臉是血，且這門牙要等18歲以后才能補(bǔ)。家長(zhǎng)眼中的惋惜痛心以及語(yǔ)氣中對(duì)小黃車的憂怨展露無(wú)遺。

我不禁有些后怕，這要是摔得不巧，迎面沖過(guò)來(lái)一兩及時(shí)的轎車……我立馬中斷了這個(gè)念頭，這般悲劇，我不愿想，也不敢想。

不過(guò)共享概念依舊是好的，出門不再需要背個(gè)大包，只需一部智能手機(jī)即可。一切都逐漸變得可以共享，生活的效率變得越來(lái)越高。這不正是我們想創(chuàng)造的高速發(fā)展的科技時(shí)代嗎？

可惜，有人在破壞這一美好的創(chuàng)新！我親眼所見(jiàn)某些地方的小黃車停車區(qū)域像多米諾骨牌一樣，東倒西歪的。前一輛左摔，后一輛右倒。網(wǎng)上甚至流傳著一些令人哭笑不得的圖片，有人將車架在樹上，我不知道他們是想博人眼球，還是單純的認(rèn)為這是公共財(cái)產(chǎn)，所以無(wú)論如何糟蹋都與自己的利益無(wú)關(guān)？我為共享惋惜，遇上了這群沒(méi)素質(zhì)的人。

不過(guò)無(wú)論是愛(ài)護(hù)抑或是反之，對(duì)共享感興趣的好像永遠(yuǎn)是青年人。老年人討厭繁瑣的流程，他們依舊愿意用那把有些破損的天堂傘，騎那輛承載著回憶的老自行車……

這是一個(gè)以共享為名的時(shí)代，也是一個(gè)盛行共享的時(shí)代，它將會(huì)成為“共享福”，還是“共享禍”？

共享的明天，指日可待。

共享文明作文 篇6

科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。共享資源像一頭巨龍籠罩著整座城市。

生活在這樣的大城市，街邊隨處可見(jiàn)共享單車。它們秉著減少城市污染、便利人們出行的理由占據(jù)了城市的每一個(gè)角落。無(wú)論何時(shí)何地都能看到形形色色，各式各樣的共享單車停靠在路邊。地鐵站和公交車站最為突出，繁多的更是令人眼花繚亂。

一開(kāi)始，共享單車剛剛進(jìn)入城市時(shí)，人們的借與歸還都還算理性，街邊的共享單車不多不少，使用的人也很文明。到了繁盛時(shí)期，數(shù)不勝數(shù)的人都肆意破壞，未滿十二周歲的小孩子騎行放眼望去幾乎都是，這樣的危險(xiǎn)事情怎么可以允許發(fā)生呢？在來(lái)來(lái)往往的大馬路上，年幼的孩子穿行，又是何其危險(xiǎn)？一些社會(huì)閑雜人等也常常騎著它破壞城市的一草一木，在城市中為非作歹，造成了大面積性破壞，這是何等不文明？還有一些另類的人，他們總是喜歡把共享資源占為己用，給共享單車上自己的鎖，毀壞車號(hào)和二維碼，或是鎖在自家院子里，導(dǎo)致他人無(wú)法使用。

我與父母逛街時(shí)，做了一個(gè)小調(diào)查，據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，每十輛ofo中有五輛是遭到損壞的，我思來(lái)想去，總是有許多感想，常常與父母交談，那天，我問(wèn)母親：“共享單車雖是方便，但遭到破壞，又有不符合年齡的孩子騎行，這樣的單車要它又有什么用呢？”母親斟酌了一會(huì)，告訴我：“科技的發(fā)展非常之快，時(shí)代也在突飛猛進(jìn)，人們的大腦能想出共享資源，卻無(wú)法控制人民的破壞。這是人的素質(zhì)和文明問(wèn)題，我們不能阻止他們破壞，即便是有心也無(wú)用。既然這樣，你定不能學(xué)他們，一定要成為一個(gè)有素質(zhì)，講文明的社會(huì)好公民！”

共享需要人民的支持，需要人民的素質(zhì)。期待人民素質(zhì)得到改善，讓城市散發(fā)出文明的光彩。

共享文明作文 篇7

“今天天氣好，我去上學(xué)校……”我哼著自編的歌曲走到了學(xué)校門口。

“呀，操場(chǎng)上已經(jīng)這么多人了，難道我來(lái)晚了么？”，我加快了腳步，幾乎是在像風(fēng)一樣奔跑，我跑近了一看，操場(chǎng)上多了幾張桌子，我好奇的圍過(guò)去，看見(jiàn)了一個(gè)大盤，大盆里裝的全是色澤鮮亮的小櫻桃。我突然想起了前幾天的情景……

這天，我們下樓去做課間操，哇，櫻桃！圓圓的櫻桃掛滿了樹梢，像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣，當(dāng)時(shí)我的腦子里滿是櫻桃，真想摘一個(gè)嘗嘗，可是又一想，如果同學(xué)們都像我一樣，每人都摘櫻桃的話，那是多不文明的舉動(dòng)啊，我忍著櫻桃的誘惑，滿滿的就忘記了。

可是今天，讓我沒(méi)想到的是學(xué)校竟然會(huì)把櫻桃摘下了，讓同學(xué)們品嘗，我拿了一顆櫻桃放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的櫻桃是那么多汁甜美，我想：我吃的是文明之果！

浩然爸爸語(yǔ)：全校同學(xué)的文明行動(dòng)讓櫻桃樹掛滿了成熟的櫻桃果，所以甜美多汁的文明之果回報(bào)了同學(xué)們的文明行為。為學(xué)校和老師的行動(dòng)喝彩！