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在老師辦公室作文（通用11篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的在老師辦公室作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在老師辦公室作文 篇1

　　第四節(jié)課剛下課，我站在語(yǔ)文老師辦公室門口，正猶豫著到底要不要進(jìn)去。

　　本來，我只是要去搬個(gè)語(yǔ)文作業(yè)（因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文大組長(zhǎng)），再和老師反應(yīng)一下這次又有同學(xué)沒有午飯了。結(jié)果，我聽見我們的語(yǔ)文老師正和別的班語(yǔ)文老師討論著什么。“這次，我們班的語(yǔ)文成績(jī)可一點(diǎn)兒也不好。”我們班老師說。是啊，我們班也是。隔壁班老師說道。“唉，這次包若熹和小a都考得很差。”老師說。“聽說她們平時(shí)考得不錯(cuò)嘛！”“別提了，這次考得差死了，真該好好和她們說說。”我一聽這話，真是嚇?biāo)懒恕Ｎ椰F(xiàn)在進(jìn)去，還不是等著讓老師批評(píng)我嗎？

　　我正準(zhǔn)備往回走時(shí)，樓上突然下來了一個(gè)我們班的同學(xué)，她對(duì)我說：“包子，你和金老師（我們語(yǔ)文老師的稱呼）說了沒有，樓上那兩個(gè)還沒飯的同學(xué)吵著要搶別人飯了！”我剛想再一次打開門時(shí)，又突然聽到了金老師的一句話，“真想立刻批評(píng)她們啊……”

　　我剛碰到門把的手又縮了回去，現(xiàn)在進(jìn)去，不就是自己撞槍口上嗎？。我設(shè)想了一下我進(jìn)去的畫面，我一進(jìn)門，金老師立刻把我的試卷扔到地上，口水子彈開始向我發(fā)射，說我：“你這次怎么考這么差！你是不是沒有復(fù)習(xí)，你是不是沒有認(rèn)真考試！”而我肯定無(wú)地自容，想挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　一想到這兒，我打了個(gè)哆嗦，搖了搖頭，狠下心來，回到了教室，讓那兩個(gè)沒飯的同學(xué)自己去食堂端飯。與其立刻被批評(píng)，還不如做好心理準(zhǔn)備后再去面對(duì)！

　　在老師辦公室作文 篇2

　　上課鈴響了，陽(yáng)光帥氣的趙老師走進(jìn)辦公室。他拉了拉衣服，捋了捋頭發(fā)，清了清嗓子，一本正經(jīng)地對(duì)我們說：“請(qǐng)以下幾位同學(xué)帶上鋼筆到何老師的辦公室，劉XX、張XX……”頓時(shí)，教室里彌漫著緊張的氣息。當(dāng)念到“曹益嘉”時(shí)，我的心一顫：我是不是什么作業(yè)寫錯(cuò)啦，要罰抄寫嗎？還是……感覺眼前有一團(tuán)迷霧將我緊緊籠罩，握著鋼筆的手心濕透了。我們幾位被點(diǎn)名的同學(xué)懷著忐忑不安的心情，拖著沉重的步伐走進(jìn)了何老師的辦公室。

　　一進(jìn)門，只見何老師面帶笑容，我那顆緊繃的心一下放松了許多。她和善地對(duì)我們說：“你們幾位可是我們班的書寫高手喔，我班的外墻展板該換新了，我想張貼幾份書法作品。這是我為你們轉(zhuǎn)備好的紙和題材，請(qǐng)你們各領(lǐng)一份開始行動(dòng)吧！”于是我選好題材、找好位置、鋪平紙張，胸有成竹地拿起鋼筆，一筆一畫、認(rèn)認(rèn)真真地寫起來，不一會(huì)兒我的作品就完成啦！我把作品遞給何老師，何老師看了滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說：“不錯(cuò)，完成得很棒！”

　　我心里美滋滋的！原來，去何老師的辦公室并不那么可怕嘛！

　　在老師辦公室作文 篇3

　　紅筆的筆尖點(diǎn)著紙張，留下一個(gè)個(gè)紅的點(diǎn)。我想：看著樣子，我的作文又給汪老師看到一些不順眼的地方了。千萬(wàn)不要讓我重寫啊！我的心砰砰跳著，握成拳的手心濕濕的。辦公室里沒開空調(diào)，卻有一股冷氣在我環(huán)繞，背上涼涼的。

　　我大著膽子微微抬頭張望：汪老師的眉毛緊鎖，面部肌肉僵硬，臉色鐵青著，一看就知道要罵人了。汪老師拎起第一頁(yè)，用手一翻，紙張?jiān)诳罩邪l(fā)出響亮的“啪啪”聲。辦公室的另一端，有一個(gè)穿紅色衣服、架著一副黃邊眼鏡的男同學(xué)饒有興趣地看著我，竊笑著，顯然是一股幸災(zāi)樂禍樣子。我心里暗暗咒罵：“看什么看西洋鏡？有什么好看的，快滾！”忽然，一種聲音響起：“你看別人干嗎，先看看你自己的文章吧！”我心一愣，立即看汪老師，她正用惡狠狠目光盯著我，臉色通紅，脖子上青筋暴出，臉都扭曲了。她的牙齒閃出寒光，一副想吃了我的樣子。她猛一拍桌子“砰！”，作文紙都震了起來。文章上全是紅橫線和問號(hào)，最后一行寫著一個(gè)刺眼的“重寫”。我感到頭暈暈的，很難受的。

　　“你的作文不是一向都定寫得很好的嗎？怎么今天這篇文章寫得這么爛啊？”她朝我吼道。一時(shí)我心里發(fā)慌，想：這篇文章本來我就應(yīng)付老師的，沒想到她火眼金睛，識(shí)破了。可是心中又想：“一次作文寫差了，之于發(fā)介大的火？真是吃錯(cuò)藥了？”

　　這時(shí)，汪老師好像看出了我的內(nèi)心，把紅筆“啪”一摔，惡狠狠地推了我一把，又扔過我的文章，——原來訂好的文章剎時(shí)裂成了兩半，在空中飛著。只見汪老師大喊：“我就要給你一個(gè)教訓(xùn)，——重寫！”

　　哎，汪老師真恐怖，轉(zhuǎn)身走向辦公室門時(shí)，我想：“看來，應(yīng)付作業(yè)是犯了兵家大忌的……”

　　在老師辦公室作文 篇4

　　那天，由于我眼神游離，目光呆滯，被MISS ZUO連點(diǎn)兩次名，終于來到了久違的辦公室。

　　——題記

　　辦公室里可謂是臥虎藏龍，常言道：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”左右老師加上我媽（計(jì)算機(jī)老師）組成的三劍客，可謂是天下第一。這所謂的天下第一的口才再加上她們的殺傷力讓人無(wú)力還擊。“看來，今天死得慘。”我在心里暗暗想著。

　　啪，啪兩聲把我打得暈頭轉(zhuǎn)向，這是所謂的打手，我媽的杰作。兩行淚不自覺的流了下來，丟人！于是開始了審判，首先教語(yǔ)文的左老師質(zhì)問我，問我可否知罪，我說知罪。想不到她竟陰笑，加快音調(diào)說：“你娃上課走神，到底在想什么？”我說沒想什么，走神就走神，正常現(xiàn)象。我裝出一副死豬不怕開水燙的架勢(shì)。等待新一輪的狂轟濫炸。當(dāng)然我的頭一直是低著的，想玩深沉。

　　右（古）老師開始審判，她那幾句質(zhì)問的話語(yǔ)讓我敞開了心扉，把我的想法一一吐露出來。我哭泣；“同學(xué)說我的壞話。”當(dāng)然內(nèi)容無(wú)可奉告，于是右老師笑了，三劍客齊亮劍，讓我改變性格，我說恩。突然想到什么，殺出一句：“我和男生的關(guān)系很好，和女生的關(guān)系就不怎么樣了。‘左右老師配合默契，突然大叫：“哦！哦！我可謂是丈二的和尚——摸不著頭腦。她們到底在想什么？

　　趁我猶豫之際，左意味深長(zhǎng)的說了一句：“唉！吳晨源呀，那些女生純碎是忌妒你。右老師接上說；“你人張得那么標(biāo)致，穿的又那么好，有沒有女生對(duì)你有意思，老實(shí)招來，老師替你保密。”我說不知道。她也沒再追問。其實(shí)，在初一的時(shí)候就有三封情書，不過都被我拒絕。如果給她說，那不是引火燒身嗎？看來，狀態(tài)差的原因找到了。

　　正當(dāng)我得意之際，老媽有兩巴掌向我襲來。指著一張58分的數(shù)學(xué)卷子。怎么說。唉只有跑了。

　　后果當(dāng)然可以想象，我死得很慘。命苦！！！

　　在老師辦公室作文 篇5

　　“寫得這么差，給我重寫！”預(yù)習(xí)本甩到我的臉上。“重寫”兩個(gè)無(wú)情的大字出現(xiàn)在我的本子上。因?yàn)橐淮螌懙谩褒堬w鳳舞”，一次寫得“上竄下跳”，老師一次又一次叫我重寫。要是在教室里也就算了，可是叫我到辦公室……

　　我把本子放在辦公桌的一角，想：“莫非我的字注定要重寫的？”翻開本子，就是一行批語(yǔ)：“陳睿哲，把字寫好點(diǎn)！”接著是兩個(gè)鮮紅的大字——“重寫”。那幾個(gè)“私闖民宅”的字是寫彎了。于是我改了正。不一會(huì)，全部重寫完了，我想：“還是等老師心情好一些，再給她批吧……”我裝著在訂正。過了一會(huì)，我悄悄地瞄了一眼老師，她的眉頭緊鎖，我想：“不行！此刻叫她批，兇多吉少的！再等會(huì)兒吧，現(xiàn)在她正在氣頭上。”我瞄了瞄我的字，一個(gè)個(gè)正得很，心里默默地給自己做了個(gè)評(píng)判：“有進(jìn)步！”我自言自語(yǔ)道：“也許這次會(huì)通過的！”

　　老的臉這時(shí)好像轉(zhuǎn)晴了，好給她批了。但我轉(zhuǎn)念一想：“會(huì)不會(huì)是自我感覺良好？”我不敢上去，只好埋頭裝著寫……認(rèn)真寫與隨便寫到底不一樣，要是第一次認(rèn)真寫，也就不會(huì)罰重寫了。可就是速度太慢，誤事。這時(shí)，我抬頭望望掛鐘，喲，已經(jīng)5：59了。我究竟要寫到什么時(shí)間？只見老師臉上終于露出了笑容，我得抓緊這時(shí)間！要不然，她心情一變，我又倒霉了。

　　我一骨碌站起來，走向老師，交上本子……老師看了我的字，好像吃了一驚，說：“你不是寫得好字的？真寫得不錯(cuò)，呵，下次也要寫得這樣！”一聽老師這話我就高興了起來，想：“哈！我終于能離開這個(gè)該死的辦公室了！要知今天悔不當(dāng)初！”

　　在老師辦公室作文 篇6

　　“你干嘛在長(zhǎng)廊里奔跑？讓班級(jí)扣分！”

　　我被叫進(jìn)辦公室，看著老師，她眼睛睜得可大，眼里冒火。

　　四周冷清極了，所有的老師都盯著我，眼睛里好像透露出一絲嘲笑。墻壁變得十分灰暗。

　　我呆呆地站在辦公桌前，老師的辦公室灰茫茫的，窗戶上貼的窗紙也有些下垂，頭好像有千金重似的，不覺低了下去，心里難過極了，想：“為什么要怪我？我不就是因?yàn)橄胱プ⊥瑢W(xué)才跑了幾步的？”

　　“你怎么不說話？”老師知道我不認(rèn)錯(cuò)，她的眼神中，熊熊燃燒兩團(tuán)火，像是兩把銳利的刀子，刺向我身上。墻壁上的墻紙從鮮艷，一下子變成了灰暗，我的心揣了一塊大石頭似的，十分重。

　　“你也真是的，玩嗎也得好好玩，干嘛在走廊上跑呢？”老師狠狠地說，“難道不跑會(huì)死的？再說了，我不是提醒過你們，別在樓道里奔跑嗎？難道你耳聾了？”

　　一句比一句重，這讓我害怕起來，牙齒哆嗦著，發(fā)出“咔咔咔”的聲響。

　　“你回答啊，為什么跑？我問你話呢！”

　　“我，我……我”我嘴不聽我指揮，說不出話來。

　　“說也！總得給我一個(gè)說法！”老師逼我回答。

　　“因?yàn)椋驗(yàn)椤?/p>

　　“因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)椋“。褪悄氵@一跑，全班的這一分被扣掉！”老師更生氣了，說：“下次跑不跑了？”

　　我說：“不了”

　　老師這才像出完了氣，緩過神來說，“慢慢走，誤不了你的事的！”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就走向辦公室門口，心想：“這次是教訓(xùn)，得牢記！下一次再不敢在教學(xué)樓里奔跑了，因?yàn)檫@要扣分，要給我班級(jí)抹黑的……”

　　在老師辦公室作文 篇7

　　“你呀你，叫我說什么好？考得那么差，57分！連及格都沒到……”老師叫我進(jìn)辦公室，就罵！看著桌上放著的試卷，我發(fā)抖了，想：“呀，這個(gè)分?jǐn)?shù)？死定了，肯定被她罵死了。”那紅筆打57分，看得讓我發(fā)抖：“要是老爸知道了，還會(huì)打呢……”這么一想，我覺得皮膚上似被拳頭打一般的痛。

　　空調(diào)在我頭上吹著，發(fā)出了刺耳的“嗡嗡”聲，顯得格外煩人。老師依然批改著剩下的試卷。看她手下的分?jǐn)?shù)，個(gè)個(gè)超過70分。我不禁想：“怎么會(huì)考得這么差的？平時(shí)沒有少?gòu)?fù)習(xí)呀！看來我是死定了！”一想到老爸看到考卷，準(zhǔn)會(huì)露出兇惡的眼神時(shí)，忍不住我向老師提出了一個(gè)似乎不可能的請(qǐng)求：“老師，能不能讓我重新考一次？”老師一愣，不知怎的，竟說了一句我不敢相信的話，她說：“可以，讓你重考一次。”說著，遞上了空白卷！我拿過，就急著做，題目解得特別快，不一會(huì)兒這張卷子就做好了。我膽怯地走到辦公桌前，把卷子放到老師面前，不禁閉上了眼，不敢看老師打分。這時(shí)老師批起我的卷子來，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。一會(huì)兒那聲音就停止。我著急地睜開眼，見到卷子上打著大大的94分？居然考了94分，我是按原來的方法做的，怎么原來會(huì)是57分？于是我留心地看了一眼57分的那張?jiān)嚲恚灰娔敲质堑墓P跡：“吳小龍”！不是我的卷子，是吳小龍，原來是老師看錯(cuò)了！

　　我說：“這不是我的卷子！”

　　老師低頭一看，才恍然大悟，說：“我弄錯(cuò)了！”

　　我轉(zhuǎn)身走出辦公室時(shí)，嚇出了一身冷汗，心想：“老師也真是的，不看清楚到底是誰(shuí)的，就先開始罵我了，真是冤得很……”

　　在老師辦公室作文 篇8

　　“你就是譚玲玲啊，過來，你現(xiàn)在的成績(jī)提高，說快也快，說麻煩也麻煩！你看看這道簡(jiǎn)單的題，怎么就錯(cuò)了呢？”他是新來的'數(shù)學(xué)吳老師，副校長(zhǎng)，人很兇，雖說話很幽默，但我很怕他。

　　聽他這么一說，我又怕了，低著頭，擺弄著衣角，不知這全校聞名的吳老師說的是什么意思，我怕與他的目光對(duì)視。

　　“這道題，你是怎么想的？為什么這么做，你說說看咯，我?guī)湍惴治龇治觥！苯形艺f道理，我慌了，嘴上說：“這這……這個(gè)是平行，所以同位角相等。”“你這是什么理呀？”我一聽這語(yǔ)氣，全身不覺一振，心想：“完了，——吳玉清發(fā)火了，啊，這個(gè)慘了，要知道他罰起來人可有一套了！重做一千遍，是不封頂?shù)摹?/p>

　　正當(dāng)我等吳老師說出個(gè)罰法時(shí)，卻聽到了柔和的聲音。他似乎看出了我的害怕，想調(diào)節(jié)一下氣氛，說：“怪了，我又不會(huì)吃人的，干嘛臉這么白呀！”接著，他一返常態(tài)，亮出溫柔嗓音，給我講解起這道題目來了，還問我有沒聽懂？我點(diǎn)點(diǎn)頭。他把本子還我，我松了一口氣，在辦公桌邊訂正起題目來了，偶爾抬頭，看到吳老師低著頭，又在批著我們的作業(yè)。我突然想：“其實(shí)吳老師也挺好的，看我做錯(cuò)了題，把我叫到辦公室來，不但不罵，還叫我當(dāng)著他的面訂正！想想有同學(xué)抄作業(yè)，或亂做，吳老師對(duì)他們的作業(yè)也認(rèn)認(rèn)真真地批，想來這些人怎么對(duì)得起吳老師呀！而且，他的備課資料特別詳細(xì)。平時(shí)知道我們上課累了，還會(huì)講個(gè)笑話，調(diào)節(jié)氣氛，讓我們輕松一下……”

　　這時(shí)老師見我在看他，就問：“做好了？”他說話時(shí)，顯出疲憊的神情，很讓我感動(dòng)。

　　我說：“做好了！”

　　他看后說：“你的成績(jī)提高，看來還是不麻煩的”

　　他幽默的話讓我感受到了對(duì)我的老師良苦用心，我想：一定要提高成績(jī)來報(bào)答老師……

　　在老師辦公室作文 篇9

　　“叮鈴鈴”上課了老師走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地喊道：“這一次作業(yè)怎么做的，就四個(gè)人全對(duì)。除了這四個(gè)人，其他人下課去我辦公室。”這“其他人”中就有我。

　　下課了，我慢慢地向辦公室走去。我多么希望我是只小蝸牛呀。哎！我這么快就走出教室了？好希望這路有十萬(wàn)八千里。可是，我一下子就到辦公室門口了。啊！這排隊(duì)都排到樓下了，我又是最后一個(gè)了。這隊(duì)真像人的萬(wàn)里長(zhǎng)城呀！打我的手早呢！

　　課時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼的功夫就快到我了。萬(wàn)里長(zhǎng)城縮成了一只毛毛蟲，十人、九人、八人……到我了！我的心呀！像十幾人在打鼓一般，像要蹦出來了。“報(bào)——報(bào)告！”我說得腿都軟了。老師看了我一眼，冷冷地：“進(jìn)來。”這時(shí)我心里打鼓的人又加五個(gè)人。我深吸了口氣，心想：“上帝呀！保佑我吧，我再也不聽錢立賢說的MS了。”老師指著我的本子嚴(yán)肅地說：“這題是四十還是四十六呀！回去訂正，去！下一個(gè)。”

　　我飛快地“飛”出了辦公室，暗自慶幸：“我沒有被打手！這一定是上帝的仁慈。我真是太幸運(yùn)了。”

　　在老師辦公室作文 篇10

　　每到我看到同學(xué)們?cè)诶蠋熮k公室里進(jìn)進(jìn)出出時(shí)，就想到了第一次去老師辦公室喝“甜茶”的情景。

　　叮鈴鈴，下課了，我到操場(chǎng)去玩，可還沒玩五分鐘，鄭晴予馬上跑了過來說：“鄭茂，沈老師叫你一會(huì)兒去他辦公室一趟。”我聽了鄭晴予的話，心里咯噔了一下——完蛋了！沈老師要請(qǐng)我去他辦公室喝茶呀！正在我猶豫要不要去的時(shí)候，鄭晴予打斷了我的想法：“我?guī)闳グ伞！闭f著，鄭晴予把我領(lǐng)到了樓梯口前，我抬頭一看，前面的大門上寫了“四年級(jí)段辦公室”。

　　我站在辦公室的門口，心里十分害怕，鄭晴予說：“快上去吧，沈老師等你呢！”我一聽心里更慌了，想了想說：“我先上個(gè)衛(wèi)生間。”鄭晴予說：“好吧。”我上好了衛(wèi)生間后，又來到了樓梯那兒，看見鄭晴予還站在辦公室門口等我，我對(duì)她說：“我去喝口水。”這時(shí)，鄭晴予用十分堅(jiān)定的眼神看著我，我只好無(wú)可奈何地去了。

　　我到了老師辦公室，沈老師輕聲說：“鄭茂，你來了。”“嗯。”我應(yīng)了一聲，心里在嘀咕：沈老師的葫蘆里到底賣了什么藥呢？這時(shí)我看到了沈老師的桌子上有一本厚厚的書，我知道了——沈老師今天是要讓我把這一本書的所有內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)抄掉吧，太可怕了！這時(shí)，沈老師微笑地說：“鄭茂，我要把這一本書送給你。”我一看里面寫著：恭喜鄭茂同學(xué)在班刊上發(fā)表了第一篇作文。嚇?biāo)牢伊耍疫€以為今天要完蛋了，沒想到，老師是請(qǐng)我喝“甜茶”呀！我接過書，看了后十分高興，心里像灌了一大杯蜂蜜，甜滋滋的。

　　以前我到老師辦公室都是喝苦茶的，從來沒有喝過甜茶，可今天我到老師辦公室喝到了甜茶，我真高興啊！

　　在老師辦公室作文 篇11

　　“喂！李老師找你去辦公室。”同桌站在教室門口大聲嚷嚷著，一臉神秘兮兮的樣子。周圍同學(xué)們探究的目光齊刷刷向我射來，我頓時(shí)臉上一陣滾燙。

　　啊？老師為什么無(wú)緣無(wú)故喊我去辦公室，我犯了什么錯(cuò)？是不是同桌在跟我開玩笑啊？可是……今天不是愚人節(jié)呀！我剛想追問他，可他卻一溜煙兒跑了。是因?yàn)樽蛱煜挛缒羌拢?/p>

　　昨天美術(shù)課上，我借了他的勾線筆，一不小心摔壞了。他當(dāng)時(shí)生氣極了，還言辭堅(jiān)定一定要我賠，會(huì)不會(huì)是他把這件事告訴老師了？真是小氣，不就一根勾線筆嗎？大不了我賠你一根，至于上告老師嗎？不對(duì)呀，當(dāng)時(shí)我向他道歉了，他也原諒我了。同桌應(yīng)該不是這樣的人，之前比這嚴(yán)重的問題他也沒有打小報(bào)告，肯定不是因?yàn)檫@件事。我慢吞吞地走在去往辦公室的路上，用力地甩了甩頭，將腦海中亂七八糟的想法甩了出去。

　　耀眼的陽(yáng)光直直照在我身上，走廊上嬉鬧的聲音漸漸遠(yuǎn)去，我猛一拍腦袋，一個(gè)大膽的猜測(cè)如流星般在我腦海中劃過。

　　是我作文比賽得了大獎(jiǎng)？我心中一陣激動(dòng)，腳下的步子不自覺加快了。花壇里的花兒好似也聽到了我內(nèi)心的聲音，熱情地招著手向我遙遙祝賀。上次的征文比賽我可是花了很多精力準(zhǔn)備的，光是書寫就改了兩遍，老師也說我寫得好，可能會(huì)得大獎(jiǎng)。不過，如果得獎(jiǎng)的話老師一般都會(huì)在班里公布的呀。這到底是怎么回事？老師為什么要找我去辦公室？

　　不會(huì)是我數(shù)學(xué)又考砸了吧？完了，我死定了！上次數(shù)學(xué)考試我粗心大意，計(jì)算題丟分慘重，一度成了班級(jí)“第二”，只不過是倒數(shù)！課后老師和我“促膝長(zhǎng)談”了許久，還讓我寫了500字的反思，這次要是再考砸……怎么辦？我痛苦地抱著頭停了下來。一片烏云從空中飄過，太陽(yáng)快速地躲了起來。

　　“是福不是禍，是禍躲不過！”我定了定心神，拍了拍胸口安慰自己，大不了就是一頓打，不管了！我松開緊攥著的雙手，“一臉悲壯”地向辦公室走去。

　　辦公室的門緊閉著，開，還是不開？?jī)?nèi)心一個(gè)堅(jiān)定的聲音告訴我：開！終于，我深吸了一口氣，抬起無(wú)力的手輕輕地放在冰涼的門把手上，用力推開門走了進(jìn)去……