校園訪友作文
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校園訪友作文精選15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的校園訪友作文，希望對大家有所幫助。
校園訪友作文1
走進校門，鮮花的芬芳、小草的清香便撲鼻而來。我帶著滿懷的好心情，獨自去拜訪我的朋友。
我要拜訪的第一個好朋友是陶行知爺爺。漫步在林蔭大道上，我遠遠地望見了陶行知爺爺的雕像。走近您的身旁，您一臉和藹地問我：“孩子，你現在學習可好？”那慈祥的臉上寫滿了對我們的關愛。這么多年來，您一直默默地聳立在這，提醒莘莘學子：今天努力，明天才能報效祖國！您真的是“捧著一顆心來，不帶半根草去”。您如指明燈，為實小的學子們指明了方向，如今，實小已走出了一批批優秀的學子。陶爺爺，謝謝您！
往北走，我來到了你的身旁——潯源池。啊，潯源池，你如一塊無暇的翡翠。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這是你名字的來源嗎？今天，你的嘴巴里又噴出了清涼的泉水。哇，你的肚子里還裝有又肥又大的鯉魚呀！喂，你身旁的小草把你圍在一起，是在和你玩丟手絹嗎我繼續往前走，去訪問一位老朋友。你好，大樟樹！你繁茂的樹葉、粗壯的樹干、蒼老的樹皮，是在訴說你60多年的歷史嗎？你是一把巨傘，讓多少學生享受了涼爽的滋味！校園里的一草一木、一鳥一石，不都是我最要好的朋友么？我熱切地跟他們打招呼：你好，怒放的鮮花！你綻放出一朵朵美麗的笑臉，是要我親吻你嗎？你好，挺拔的香樟樹！你在風中沙沙作響，是要我與你交談嗎？你好，四季常青的深山含笑！你的名字聽起來就倍加親切，好像正沖我笑呢。你好，紅白相間的教學樓！你讓我生活在一個寬敞的教室里，誰能說這不是社會人民給我的恩澤？你好，被擺放整齊的桌椅！你弓著腰，讓我們在你的背上學習，難道你就一點都不累嗎？你好，潔白的粉筆！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你們為我們默默奉獻自己，我將來一定會用我的成就來回報你。夕陽西下，我帶著依依不舍而又滿懷的好心情回到了家中。
校園訪友作文2
走出門，就收到了一個意想不到的驚喜——微風給了我一個甜蜜的吻，風中含著泥土的芳香。早晨，好清爽！
不邀同學，不帶禮物，就帶著愉快的好心情，穿過一條小巷，獨自去訪問我的老朋友。
那幾棵楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊！楊樹，你如一位堅守崗位的老兵，在校園里默默的站崗放哨。每天早晨，你露出燦爛的微笑，高高興興地迎接我們進入校園；上課時，在風兒的陪伴下，你為我們精彩的發言送去熱烈的掌聲；放學時，你一臉的不舍，輕輕搖擺著葉子，與我們揮手告別。歲月匆匆，你迎來了多少學生，看著他們長成一位陽光的少年；你又送走多少畢業生，看著他們走入新的校園。幾年以來，一切都變了，只有你依然如舊。
走到草坪上，每一棵小草都是我的知己。他們向我揮手，仿佛在問：“嗨！老朋友，最近學習好嗎？”我微笑著點點頭。我坐在草坪上，與小草互訴心聲，仿佛自己也變成了一棵小草，在微風中盡情搖擺。封停了，我躺在大地媽媽的懷抱里，享受著親情與溫暖。
這校園里的一切，那個不是我的朋友？我親切地和他們打招呼：嗨，寬闊的操場！你博大的胸懷沐浴著我們美好的明天，你智慧的大腦包含著對我們的關心。嗨，碩大的教學樓，你高高的額頭上刻滿了知識，你用自己的身軀撐住了無數的小學生。嗨，芬芳的花朵！你散發著清香，讓大家都陶醉了。嗨，美麗的柳樹！你搖晃著那迷人的長發，是要與我們比美嗎？
拾起一片落葉，那密密麻麻的紋理，顯示出它輝煌的一生。捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見了朗朗的讀書聲。
忽然，天空下起了毛毛細雨。飄飄灑灑的雨絲是無數情節柔軟的手指，彈奏著一首又一首優雅的小曲，每一個音符都充滿了幻想。
雨停了，我要走了。我輕輕的揮手，告別校園里的一切，帶著好心情、好記憶，走在了回家的路上。
校園訪友作文3
走出家門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和青草的氣息。早晨，好清爽！不坐車，也不邀同學，就帶著滿懷的好心情，踏一條小徑，獨自去訪問我的朋友。
那個車棚，是我要拜訪的第一個老朋友，啊，老棚，你如一位德高望重的老人，在這校園里站了十幾年了吧？不管是風吹還是雨打，不管是酷暑還是嚴寒，你都盡職盡守，為師生的車子安全地停放。你挺著腰，好像天不怕地不怕似的。時間飛逝，季節輪回，唯有你依然如舊。
走進這寬敞的教室，橡皮呼喚我的名字，鉛筆與我交換眼神。每一本書都是我的知己，他們迎面送淡淡的蕓香味，是那么沁人心脾，每一本書都在看著我。我輕輕翻開一本書，用心靈去聆聽這字里行間蘊藏著的奧秘。靜靜地，我仿佛自己也成了這書里故事中的一員。
這校園里的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，沉甸甸的字典！你的整個身子好像有千斤重，是不是你的大腦里塞滿了知識呢？你好，繁茂的大樹！你“沙沙”的聲音，是在提醒我上課要認真聽講嗎？你好，嬌艷的花兒！你天天對著我笑，是想要我每天都有個樂觀的心態嗎？你好，嫩綠的小草！你柔弱的身軀在風雨中仍堅強地站立著，你一定是想做我們學習與生活上的好榜樣吧。喂，淘氣的小鳥，你們“嘰嘰喳喳”地在聊些什么呢？我猜你們津津樂道的，是這幾年大地所看到的巨大變化。
“丁零零”，下課鈴響了。我該回家了。我依依不舍地與他們揮了揮手，告別了我校園的好朋友，帶回了滿懷的好心情和豐富多彩的知識。
校園訪友作文4
走出家門，就與秋風撞了個滿懷，風中裹著月季花和菊花的淡淡清香。早晨，好涼爽。
不坐車，不邀游伴，也不背書包，就帶著滿懷的好心情，和滿臉燦爛的笑容，奔跑在那條熟悉的路上，走進校園，獨自去訪問我的好朋友。
那棵白楊樹是我要拜訪的第一位老朋友。啊大楊樹，你如一個盡職盡責的士兵，在這校園里守護了幾十年了吧？你為多少學子除去炎熱，散落在他們臉上的是絲絲陰涼，你伸開你那巨大的手臂，在炎熱的酷暑，我們躲藏在你那偉大的綠蔭之下，盡情玩耍，快樂地嬉鬧。歲月悠悠，光陰似箭，花開花落，唯有你依然如舊。
走進果樹林，蜜蜂在枝葉間與我玩捉迷藏，柿子與我交換眼神。每一朵花都是我的知己，它們迎面送來婀娜的舞姿，每一朵花都在向我展示。我站在一朵花旁，靜靜地，仿佛自己也是一朵鮮花。我腳下長出了根須，深深扎進肥沃的土地；面容變成花瓣，身體變成根莖，血液變成花朵火紅的顏色，在陽光的照耀下盡情開放，顯得十分耀眼。
這校園里的一切，那個不是我的朋友？我情切地和它們打招呼：你好，寬闊的操場！你張開你溫暖的懷抱是要我在你的懷抱中，快樂玩耍嗎？你好，宏偉的教學樓！你為我們創造那么好的學習條件，是要我們好好學習，天天向上嗎？你好，飄揚的國旗，你日夜飄揚在旗桿上，是要我為你敬禮嗎？你好，碧綠的草坪，你散發出的幽香是要與果實相比較嗎？你好，挺拔的小樹，你奮力地長高是要與我比高嗎？你好，長長的跑道，筆直的身軀是要我做運動嗎？喂，可愛的麻雀，唧唧喳喳地在討論些什么嗎？我猜你們滔滔不絕地討論的，是與同學們做游戲的快樂。
我該回家了，我輕輕地揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路火紅的夕陽。
校園訪友作文5
走進校園，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和花草的氣息，早晨好清爽！
不坐車，不邀游伴也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情獨自去訪問我的朋友了。
那顆大楊樹是我要拜訪的第一個朋友。啊大楊樹，你如一位壽比南山的老人，在這站了幾十年了吧！見證了我校一次次輝煌的'歷史，見證了我班一次又一次的成就，見證了我一點一點的進步。你每天都直著腰，看著身下玩耍的小朋友們，歲月悠悠，波光明滅，樹葉生落，只有你依然如故。
走進這片果林，蜜蜂呼喚我的名字，蘋果與我交換眼神。每一棵果樹都是我的知己。我坐在草地上靜靜地仿佛我是一株小草，頭發長成葉子，身體長成莖，雙手和雙腳長成了根，緊緊地抓住地面，血液變成了草汁在根莖中翻滾流淌。
這校園中的一切那個不是我的朋友，我熱切的跟它們打招呼：你好高高的紅旗，你的革命精神讓我難以忘懷。你好燈籠似的柿子，仿佛照亮了晚上的黑暗：寬闊明亮的教學樓，你寬寬的額頭上寫滿了智慧。你好，悠悠的白云，你潔白的襯衫讓天空更加湛藍。你好，淘氣的麻雀你們嘰嘰喳喳地談些什么呢，我猜你們津津樂道的是我們學習的一點一滴。
忽然，下雨了，像有一千個俠客在云頭吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭詠誦。滿世界都是雨，頭頂上的走廊像為我撐起的巨傘，我戰立之處成了看雨的好地方。誰能說這不是上帝給我的恩澤。
雨悄悄地停了，風也屏住了呼吸。近處，凝聚在樹上的雨珠還在往下滴著，滴到在我身旁的一個小水洼中，發出了叮――咚――叮――咚的聲音，仿佛是一場雨的余韻。該回家了，我輕輕地告別校園中的朋友，帶回了滿懷地好心情，好記憶。
校園訪友作文6
走出家門，就被暖暖的陽光抱了起來，陽光暖暖的，帶著一種令人打起精神的氣息。早晨，好舒服！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的老朋友，看看它們是不是也是好心情。
那棵松樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，松樹，你在我們校園里立了幾十年了吧。你直著腰，注視著地上孩子們快樂的身影，聽著同學們的笑聲。歲月悠悠，唯有你依然挺拔。
走進這條小路，樹葉朝我打招呼，花兒朝我微笑。每一棵樹都是我的知音，它們迎面送來一片青翠，每一棵樹都在望著我，我停下腳步，靜靜的，仿佛自己也是一棵樹，我腳下長出了樹根，從泥土中汲取力量；頭發長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹汁，在身體里靜靜地流淌。
這校園的一切，哪個不是我的朋友？我親切的跟它們打招呼：你好，綠綠的葡萄架！你注視著我，是要跟我談談心里話嗎？你好，美麗的花朵！你朝我微笑，是要讓我和你比美嗎？你好，青翠的木瓜樹！你樹枝上碩果累累，使校園清香芬芳。你好，汩汩的噴泉！你日夜不停的噴出水花，水中仿佛藏有無限的道理。你好，悠悠的白云！你在空中飄蕩，使天空更加神秘。喂！活潑的小鳥，嘰嘰的在談些什么呢？我猜，你們談的，是自己的小秘密。
撿起一枚松針，輕輕撫摸，我感受到了大自然的力量；拾起一片花瓣，細細觀察，我看見了大自然的奧秘；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見時間砰砰的聲音，聽見了遠古火山的轟轟聲。
云輕輕飄著，空中飛過一群小鳥，我該回家了，我輕輕的揮手，告別了我的朋友，帶回了滿滿的好心情，好記憶，還帶回一路輕風。
校園訪友作文7
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著雨水的氣息。早晨，好清爽！
今天是周六，我帶著滿懷的好心情，走一條街道，獨自去訪問我的朋友。
走進校園，環視一遍，在心里排好了訪問的順序。
那棵大楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老樹，你如一位德高望重的老人，在這校園里守衛了幾十年了吧？你挺著身，看著校園中的人兒，花兒，草兒。歲月悠悠，冬去春來，光陰似箭，唯有你依然如舊。
走進這片果林，知了叫著我的名字，雨水和我交換眼神。每一棵樹都是我的知己。到了秋天，它們就結出許多的果實，到那時，我們學校就會開“收獲節”，每個同學都會得到一些水果。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，高高的教學樓，你挺拔的身軀容納了39間教室，你額頭上的天文臺，讓我們領略了天空的奧秘。你好，明亮的教室，你擁有各式各樣的教學工具，能不費吹灰之力就把知識惟妙惟肖的傳授給我們。你好，寬闊的操場，你被教學樓攔腰切成兩半，上半身正中央有一個正方形的國旗臺，上面飄揚著莊嚴的五星紅旗，我們每周一的升旗儀式就在這里舉行；下半身是一個大足球場，一圈紅色的跑道圍住了橢圓形的足球場，我們可以在這里盡情奔跑。你好，翠綠的草坪，你長著一身長長的青草，是學校綠化的第一步，因此，你便成了校園中最受關注和保護的地方。
我走進教學樓，來到特長班教室前，看著那些認真學習的學生們，我真想也進去學習，可惜不行。當走到我的教室門前時，仿佛看見了昔日老師給我們上課的情形。
直到走出教學樓，我還沉浸在幻想中，無意間看了下手表，呀，上英語班要遲到了，我依依不舍地跟朋友們再見后，騎車沖向了英語班……
校園訪友作文8
走出教室，我與清風撞了個滿懷，風中彌漫著各種花草樹木的香味，清香撲鼻，沁人心脾，回味無窮，趁著這般迷人的風景，我得去拜訪拜訪那些老朋友了。
走進怡心園，見到我要拜訪的第一個朋友：桃樹。啊，桃樹，看到你，我就想起了三月桃花，飛舞著清香花瓣，那氣味雖不濃郁，很平淡，卻純正甜美，醉意朦朧。微風拂過，花瓣飛舞，美不勝收。我不由得想起《三國演義》中的“桃園三結義”兄弟一樣的豪爽情義，而“桃花潭水深千尺”中桃花潭一定也像這怡心園中的桃花一樣美麗吧！
走過校園大道，來到博學樓前坪。石榴樹在呼喚我的名字，玉蘭樹在與我交換眼神。這里的每一棵樹都是我的朋友，六月的石榴，給我送來火紅的花朵，雖然沒有香氣撲鼻，但在六月的陽光照耀下，是那樣嬌艷，熱鬧的校園憑添幾分嫵媚。九月的玉蘭，宛如一位亭亭玉立的少女，又像翩翩起舞的白衣天使，含情脈脈。我站在玉蘭樹下，仿佛自己也成了一棵玉蘭樹，在生根長葉，茁壯成長……。
穿過博學樓，進入眼簾的是一排火紅的楓林，站在樹下，享受那一片紅，樹葉紛紛落下，給人一種神秘的感覺，同學們說，撿起一片飄落的楓葉，它可以帶來好運，難怪同學們都在爭搶楓葉呢！
最讓我掛念的還是秋千園的桂樹，那醉人的丹桂飄香，香得濃烈，香得久遠，整個校園都沉浸在它的香氣中，好像在為我們即將到來的期中考試加油鼓勁！
“叮叮……。”，哦，上課鈴響了，我該回教室了。我輕輕地揮揮手，暫別校園中的好友，帶回滿懷的好心情，好記憶，回到我溫馨的課堂。
校園訪友作文9
走出教室，就與微風撞了個滿懷。風中含著一股木本的氣息，我們的北校區，好美啊！
不做筆記，也不帶什么東西，就帶著滿懷的好心情，和全班同學一起親近大自然，來觀賞我們美麗而又古樸的北校區，一起去訪問我的那些朋友。
那對石獅，是我要拜訪的第一位朋友。啊，石獅，你如一位盡心盡職的衛士，看守著這片土地幾百年了吧？不知有多少人贊揚過你，可你仍然不驕不躁。雖然時間飛逝，你也一年一年老去，可你一直沒有忘記自己的使命，沒有忘記自己是這片土地的守護者。你默默地注視著街上來來往往、行色匆匆的行人。歲月悠悠，人來人往，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走著走著就來到了菱湖邊，柳樹快樂地向我招手，蝴蝶飛在我身邊，菱湖的每一滴水都認識我！站在它們旁邊，望著它滿湖的翠綠，滿湖的波光粼粼。仿佛自己也是菱湖的一滴水，歡快的讓微風撫摸我的面頰用自己滋潤著菱湖的睡蓮，使她綻放，美麗的花朵。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，窈窕的柳樹，你被風吹起的柳枝在向我招手嗎？你好，高達的樟樹，你搖著樹葉，是邀請我與你一切歌唱嗎？你好，藍藍的天空，你輕盈的顏色，使我心情格外舒坦。
抱一抱那棵喜樹，我體會到了學校悠久的歷史；撫摸著那棵洋槐樹，我體會到了她的美麗滄桑；側耳聆聽，我聽見了時間隆隆的回聲。
上課了，我依依不舍地走回教室，還時不時地看看我的朋友。我輕輕揮一揮手，告別了校園的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，北校區真美！
校園訪友作文10
走出門，就與微風撞了個滿懷。40多天的暑假生活轉眼間過去了，又迎來了新的學期。這美麗的校園對我來說，有熟悉卻又有點陌生，今天我就帶著滿腔的懷念，來拜訪我的老朋友——校園。
那棟老教學樓，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，教學樓，你在這站了幾十年了吧？你送走了多少批學業有成的學子，你依然挺拔的聳立在那里，和藹地迎接一批批新的學子，歲月悠悠，枝凌花落，唯有你依然如舊。
走進校園，鳥兒呼喚我的名字，露珠欲望交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們送來無邊的清脆。我蹲在一株月季花旁，靜靜的，看著它們好像火一般的花瓣競相開放，仿佛自己也是一株月季花，我的腳變成了根須，深深地扎進肥沃的泥土里；我苗條的身軀上長著幾片嫩綠的葉子；臉蛋變成了一朵鮮艷的月季花，嫩嫩的花瓣在夕陽的照耀下，顯得格外嫩紅。
這校園中到一切那個不是我的好朋友？我熱切的更他們打招呼：你好！美麗的小石鹿你仰望天空聚精會神，是在觀看湛藍天空中淘氣云寶寶的魔術表演嗎？你好！小竹子們，你們在微風到吹拂下“沙沙沙……”地作曲，是在演奏對我的歡迎曲嗎？你好！火紅的美人蕉，你伸展著美麗的身軀，綻放著你迷人了臉蛋，是要我與你比美嗎？你好！翠綠的冬青，你一年四季總是披著一身綠紗衣，好像一位“綠衣仙子”。你好！潔白的白玉蘭，你散發著淡淡的清香，整個校園都沉寂在清香之中，你把我染香了，把校園染香了，把校園里的一切全染香了……
啊！校園的變化可真大！到處充滿勃勃生機，孩子們在這盡情地玩耍，快樂的學習。校園——我們大家的好朋友，好伙伴！
校園訪友作文11
走出家門，微風輕輕地撫摸著我的臉，溫暖的陽光照射在我的臉上，早晨，好舒坦！
背上冷落了兩個月的小書包，我輕輕地安慰著“傷心”的她，踏著輕松的步伐，快快樂樂地去訪問我的朋友。
校門口那棵挺拔的雪松，是我要拜訪的第一個老朋友。啊！松樹爺爺，你猶如一位堅守崗位的老兵，在校門口默默地為我們站崗放哨。早晨，您露出燦爛的笑容，高興地迎接我們進入校門；上課時，在風兒的伴隨下，您為我們精彩的發言送去熱烈的掌聲；下課時，您舞動著身軀，和我們一起玩耍嬉戲；放學時，您用不舍得的目光，目送我們放學回家。歲月悠悠，太陽升起，月亮落下，您迎來了多少尋求知識的學子，送走了多少優秀的畢業生，唯有您依然如舊。
走進舒適的涼棚，葡萄呼喚我的名字，召喚著我來到它的身旁。我跳起來把手使勁往上伸，想抓住一串串紫瑪瑙似的葡萄，可那一串串誘人的葡萄好似一個個調皮的頑童，在藤上搖搖晃晃地蕩著秋千，就是不肯掉進我的嘴里，我咽了一下口水，嘴里仿佛有著葡萄那香甜的汁液。
喂！小草！小草！你看我又長高了多少！呀！小花妹妹真是女大十八變，倆月不見，竟然出落得如此漂亮！
那四棵木瓜樹，是我最要好的朋友。我親昵地摟著我的好朋友，調皮地說：“木瓜樹姐姐，你頭戴小花的樣子是多么得漂亮！不要著急，不要著急！等花兒一落，黃澄澄的木瓜就會和你一起捉迷藏！”
這學校的一切，那個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，高高的教學樓，最近想我們了嗎？你好，可愛的爬山虎，這兩天你有長本領了么？寬敞的操場，好久不見，你看我鍛煉了身體，跑得多快！喂！淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么？我猜你們興高采烈的，一定是又能和我們天天見面、一起唱歌了吧！
叮鈴鈴……悅耳的上課鈴聲敲響了，我該上課了，我輕輕地揮揮手，告別學校的朋友，帶著好心情，好記憶，走進了我盼望已久的教室。
校園訪友作文12
出了家門，走在去學校上的路上，巧然和微風來了個擁抱，風中含著露水和野菊花的氣息。早晨，好清爽。不坐車，不邀同伴，也不帶什么禮物，去我的學校，訪問我那些好朋友。
在路上，粗壯的樹木，綠油油的小草，美麗的花朵，讓這條路不僅美麗極了，還顯得非常和諧。讓我的心情格外的好，享受著這美麗的風景。來到學校，一進大門，就看到我第一個要拜訪的“老朋友”了，這就是陪伴實驗小學多年的。它就像實驗小學的守護者，每天歡迎每一位同學的到來，每天又歡送每一位同學的離開，不僅讓我們對它肅然起敬。
往前走，來到一座天然涼棚——葡萄架。走在葡萄架下，一個個葡萄像小寶寶向我微笑；一片片綠葉搖搖晃晃，像在與我招手。啊，我內心快樂極了。
校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，美麗的小花。你在風中跳著舞，搖搖擺擺，是邀我與你共舞。你好，鮮艷的國旗。我要感謝你，因為是你讓我有了愛國之心。你好，高高的文化柱。《弟子規》、《三字經》寫滿了你的身體，我們每天都能從你身上誦讀經典，學習知識。你的全身都是智慧，真不愧為文化柱啊。你好，寬闊的操場。你每天讓我們在你身上玩耍，帶給我們許多歡聲笑語，真是太謝謝你了。
捧起一個木瓜，放在臉前，我嗅到了你的芬芳清香，是你讓校園充滿香氣。看著這座校園，國旗、教學樓、操場、球籃、小花園……一切都是那么和諧。
放學了，我揮揮手，告別了我的好朋友，帶著滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一抹晚霞……
校園訪友作文13
走進校園，就與淡淡的花香撞了個滿懷。花香中含著同學們朝氣蓬勃的精神的味道，早晨，好清爽！
背上書包，拉起同學，帶上滿懷的精神，就去拜訪那我們熟悉的校園。
門前的幾盆臘梅，是我要拜訪的第一個朋友。啊，臘梅，雖然你現在沒有開花，但是，在嚴寒的冬季，你卻頂著寒風，冒著大雪，堅強地開著一朵朵美麗的小梅花。怪不得我們學校的文化是“梅文化”，怪不得我們學校的吉祥物是“梅花尤尤”，原來，我們要向你學習，你也是學校里一位德高望重的老師！
走到學校中間的小路上，樹送來無邊的青翠與涼爽，使人心曠神怡。學校里的三只和平鴿“咕咕”的呼喚著我的名字，連微風都替我撫平有些凌亂的頭發。我伸出手，想要捉住微風，它卻一扭身，從我指縫中溜走了。
這學校的一切，哪個不是我的好朋友？我熱切的與他們打招呼：你好，挺拔的教學樓！你為我們遮風擋雨，只是為了讓我們好好學習嗎？你好，嶄新而又寬闊的塑膠操場！每天我們都在你的懷抱中游玩，你一定很辛苦吧？你好，高高的籃球框！每天，我們投不準的籃球都會砸在你身上，你一定很疼吧？喂，可愛的和平鴿！你們嘰嘰喳喳的在討論些什么呢？我猜呀，你們也在夸獎學校的美麗風光呢！
哦，時間不早了，該回家了。我輕輕地揮揮手，告別了學校的一切。學校小路上的一棵棵樹也向我揮揮手，演奏著“樹葉之曲”與我告別，校門口的兩棵臘梅樹留戀的望著我，期盼著我快點回來，三只和平鴿在我頭上盤旋翻飛，向我告別。明天見，朋友們！
校園訪友作文14
雨后，空氣清新。我邁著輕快的步伐，踏過一條幽徑，來到校園拜訪與我朝夕相處的“老友”。
走進校園，一抬頭，就看到了我的第一位朋友——香樟樹。香樟樹，你好！六年時間一晃而過，你被歲月刻上了滄桑的皺紋，反而更加老當益壯了。還記得，曾經撫摸你的樹皮、葉脈，仔細記錄下你的一點一滴；曾經在你的綠蔭下做游戲，乘涼躲雨，讀書學習。特別在你結果的時候，我們都爭先恐后地前去收集，比奇珍異寶還珍惜。看，我現在還收藏著呢！感謝你不僅為我們帶來一片綠蔭，還不知不覺給我們充當起了一個可愛的玩伴。
在教學樓之間的長廊邊，我的第二位朋友—鐵樹，已經在這兒等候我多時了。鐵樹，好久不見，你滿頭的青絲又繁茂了。曾幾何時，我對你那么“感興趣”，總覺得你像個大菠蘿，還給這兒取名“大菠蘿樂園”呢！我們圍著你嬉笑著，奔跑著，別提有多快樂了！你和校園共沐風雨，也共浴陽光。眼看著你一點點地竄高，再也不是原來那個矮矮胖胖的“大菠蘿”了，我真為你高興。聽大人們說，你一百年才開一次花，我就天天盼著。那天還異想天開，要把畫在紙上的花貼在你的葉子上呢！直到有一天，你又寬又長的葉子中央長出了像玉米一樣長長的花蕾，我又激動又興奮，比得了什么獎都開心，覺得自己真的好幸運！謝謝你，老朋友，是你陪伴我度過了天真愉快、懵懂的童年。
穿過長廊就來到了我的秘密通道，遠遠望去，一棵金錢樹在陽光下熠熠生輝。我的摯友，你還記得我們倆的約定嗎？我把我的秘密毫無保留地告訴你。你默默地替我保守，揮手告訴我：“我只在這個角落里等待你……”
校園里的一切，哪個不是我的老友呢？你好，桔子樹，你掛滿了鮮紅的燈籠，是要在晚上為偶爾路過的人照明嗎？你好，“樂”字墻，你挺拔地站在墻邊，是為了守護這座百年老校吧？你好，飛翔的小鳥，你嘰嘰喳喳，是和我一樣，要和這些老友一一告別嗎？
走出校園，我帶回了滿心的愉快，也帶回了塵封已久的回憶……
校園訪友作文15
走出門，微風就給了我一個甜蜜的吻，風中含著雨水和泥土的清香。早晨，好晴朗！
約上幾位好朋友，帶著滿懷的好心情，踏一條熱鬧的街市，去訪問我們的老師。
北園小學，是我要訪問的第一位老師。啊，校園，你如一位哨兵，在這土地上站了幾十年了吧，你讓多少同學在這樣的學習環境中成長。
來到走廊，朗朗的讀書聲讓你馬上進入書香，樓梯為你鋪上紅地毯，窗戶一眨一眨的微笑著看著你。一路走上三樓，四處張望，走進六年級五班的教師，這是我們最重要的老師。
走進教室，里面的一切總是那么熟悉，黑板上的字還是那么清晰，我站在黑板前，仿佛自己就是一顆細小的粉筆，在黑板上教同學們識字，看到這一張張熟悉的面孔，那是老師在教我們。
走出教學樓，映入眼簾的是一個寬闊的操場，紅白相間的跑道是我們的老師，在哪里我仿佛看見了運動員們在狂奔，熱情的同學們歡呼著，操場是一片沸騰。再看看墻面，潔白的底面，上面畫著各式各樣的運動項目，讓我們知道許多許多。
在上課時，操場上很安靜，能聽見同學們讀書的聲音和開心的歡笑；樹葉被風親吻后發出聲響：
沙啦啦，沙啦啦……
忽然，像是被一團霧包裹了似的，從遠處飄來一團團烏云，便密密麻麻的下起了小雨。“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”隨著一聲聲鈴聲，隨著雨的輕盈，我們結束了旅程。當雨滴滴落在你的臉頰時，那是大自然在親吻你。
雨下了起來，揮揮手，告別了我親愛的老師，這次訪問我的老師，不僅帶來和回憶，還帶來了好心情。這校園里的一切，哪個不是我的朋友？
