我們的故事作文
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我們的故事作文(通用62篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的我們的故事作文,希望能夠幫助到大家。
我們的故事作文 篇1
成長(zhǎng)是美妙的,是快樂的,也是有困難的;在成長(zhǎng)的路上,有風(fēng)、有雨也有陽(yáng)光。陽(yáng)光就是你的陪伴,有你真好!
不知不覺間,已升至初中。初中里的緊張已成為了漸漸地習(xí)以為常,難度也得到了質(zhì)的提升,不會(huì)的、不懂的題目越來越多,有時(shí),我無能為力。
一次,我正在為那一道題目給揪心著,心中鎖著一道枷鎖,我正尋找那隱藏在題目中的鑰匙將它解開。這時(shí),母親走了過來,看見我坐在那座位上不住地抓耳撓腮,便走過來看了看那道題,便對(duì)我說:“你換一換思路也許會(huì)更好些。”經(jīng)母親的這一點(diǎn)撥,我馬上走出了困境,就如同一只山羊脫離了虎口一般。母親啊,你是火焰,使我燃起了心中的斗志,它引領(lǐng)著我往前走。
小學(xué)里曾有一段時(shí)間,我特別不愛讀書,是因?yàn)椴恢揽词裁磿T,是因?yàn)椴幻靼兹绾巫x書罷,還是因?yàn)閷?duì)讀書沒有興趣罷。不論是因?yàn)檫@還是因?yàn)槟牵F(xiàn)在,我不知怎的,就有點(diǎn)想看書了,我想應(yīng)該是母親的榜樣吧。
每天晚上,我的母親都會(huì)坐在我的面前看會(huì)書再工作,睡覺前也愛看會(huì)書。我卻總說沒時(shí)間,可母親是如何把時(shí)間擠出來的呢?應(yīng)該是專心工作爭(zhēng)分奪秒而把時(shí)間給搶回來的吧。
我坐在陽(yáng)臺(tái)上,看著我自己養(yǎng)的三個(gè)盆栽仍生機(jī)勃勃,蓬勃向上地生長(zhǎng),這就是成長(zhǎng),它們經(jīng)受了風(fēng)雨,長(zhǎng)大了。這也是人的成長(zhǎng),人因?yàn)橐?jīng)受更大的風(fēng)雨,所以才要陪伴。成長(zhǎng)路上有母親你陪伴,真好!
我們的故事作文 篇2
一個(gè)班集體就是一個(gè)小社會(huì),我們班每天都會(huì)有一些有趣的故事發(fā)生,它們就像小魚一樣,在我的童年河里快樂地游玩。
班級(jí)里的每一位老師都有他們的殺手锏。我們的音樂老師時(shí)不時(shí)地就會(huì)放出他的“震天美聲”,數(shù)學(xué)老師有他的獨(dú)門絕技“獅子吼”,英語(yǔ)老師就會(huì)用手打頭(和我們一起玩),而我喜歡的是我們的語(yǔ)文老師。
牛老師最喜歡穿長(zhǎng)裙配短袖,走起路來比較快,她的裙子就會(huì)像蝴蝶一樣翩翩起舞,好像是天女下凡一樣。有位哲人曾說:“沒有感情的教學(xué),再高明,也是蒼白的。”而我覺得我們的老師和這句話剛好相反,加上“有趣”一詞就更加貼切了。
牛老師上課會(huì)讓我們開火車讀詞,還讓我們當(dāng)“小老師”。慢慢地,班里的同學(xué)膽量都比以前大了,老師的課也是越講越生動(dòng)。大家都喜歡上語(yǔ)文課,舉手的同學(xué)達(dá)到了班里的三分之三少一點(diǎn)。相信在牛老師的帶領(lǐng)和教導(dǎo)下,我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)會(huì)越來越好。
不光是老師,班里還有可愛的同學(xué)們呢!我們班有小矮個(gè)大智慧的馮依然;書法字像大書法家王羲之的劉祁一嘉;還有多才多藝,積極向上的王妍霏。但最令我敬佩的人還是大書法家劉祁一嘉。她不光字寫得好,人也長(zhǎng)得漂亮,學(xué)習(xí)更不用說了,簡(jiǎn)直就找不到缺點(diǎn)。她憑著自己的才能,為班級(jí)爭(zhēng)取了很多榮譽(yù)。
我們的班級(jí)有很多有趣的故事,有的故事像海浪翻滾,有的故事是平靜的小溪,有的故事是大風(fēng)大浪,就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了我的“童年河”。
我們的故事作文 篇3
時(shí)間在不經(jīng)意間流走,大樹的年輪陪伴了我們十四年,心中那故事久久沒有被遺忘。回憶;它沒有華麗的文字來修飾,但足以讓我們慢慢品味。記得嗎?開學(xué)第一天,我們居然分到了一個(gè)班,激動(dòng)的我們又蹦又跳。在學(xué)習(xí)上我們是勁敵,私下我們是無微不至的好朋友。
還記得嗎?上課時(shí)你認(rèn)認(rèn)真真的在紙上寫著一道道數(shù)學(xué)算式,我扔給你了一張紙條,沒想到正好砸在了你的頭上,你環(huán)顧四周后,望向了我這邊,我對(duì)你笑了笑,你打開紙條,上面寫著:“放學(xué)后跟我一起打籃球。”沒想到被老師逮到了,我們兩個(gè)就這么“愉快”的度過了一節(jié)課。
下課后你卻跑過來對(duì)我說:“別出去瘋了,臨近考試,你不復(fù)習(xí)我還復(fù)習(xí)呢!”我的心里有一種說不出的滋味,邁著沉重的步子離開了。
放學(xué)后,我只好自己一個(gè)人拍著籃球獨(dú)自走在街上,來到了籃球場(chǎng)上,場(chǎng)上空無一人,心情低沉沉的,聽到聲后有聲音。原來,你帶著我們的小伙伴來了,就連學(xué)霸也來了。這是令我出乎意料的,被以為你們會(huì)在家復(fù)習(xí)功課,不會(huì)出來玩了,沒想到都來了。跟你們一起打籃球真是一種樂趣,也許今日,是我最快樂的一天。感謝你們的我朋友。
?愛因斯坦曾經(jīng)說過:世間最美好的東西,莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。友誼如鮮花,我們共同欣賞,編制成一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)。友誼如音符,我們共同聆聽,經(jīng)典語(yǔ)句譜寫成一章章動(dòng)聽的樂譜。友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶,滋潤(rùn)著你我干渴的喉嚨。
朋友,有你們?cè)谑俏易畲蟮目鞓罚?/p>
我們的故事作文 篇4
還記得那是在小藍(lán)上,你主動(dòng)和我打招呼,我禮貌性的回復(fù)了你,約了地點(diǎn)見面,其實(shí)心里并沒有抱太大的期望,畢竟在愛情里,能找到兩個(gè)比較合適的挺難得。第一眼見你,感覺是一個(gè)瘦高白凈的男生,長(zhǎng)得算比較清秀,找對(duì)象這種事,對(duì)我來說,我真的覺得相貌看得過去就行。談戀愛用的是內(nèi)在的溝通了解,說到底是用兩個(gè)人的習(xí)慣在過日子。長(zhǎng)得好看確實(shí)能吸引人,但接觸后如果性格脾氣不合適,依然會(huì)分開。而現(xiàn)實(shí)生活中,我碰到的可以說大部分人都是相貌一般,但也沒什么內(nèi)涵。我的審美觀感覺比較小眾,別人眼中的好看的,對(duì)我來說就可能比較一般。
我們見面后,互相感覺不錯(cuò),一來二去,沒幾天就確立了關(guān)系。
因?yàn)槲沂菍W(xué)生,你已經(jīng)工作了,所以每次見面你都會(huì)搶著結(jié)賬,偶爾一次你都不愿意。這也讓我覺得你對(duì)待對(duì)象的態(tài)度和做法都很好,很是開心。
可是不久,我就發(fā)現(xiàn)了你的秘密,從認(rèn)識(shí)到最后,你的手機(jī)都是從不愿意給我翻看,即便是我生氣,也無濟(jì)于事。我開始了無日無夜的猜忌,這或許是我們認(rèn)識(shí)后,讓我最難受的了,但是,如果是沒什么事,也就算了,最終,你還是暴露了,在手機(jī)上和別人聊不該聊的,我還是發(fā)現(xiàn)了。背叛即便是沒有肉體出軌,這種行為也足以讓我傷的體無完膚。
我選擇了放手,或許在成人的世界里,戀愛需要考慮的事情比天真爛漫的學(xué)生要復(fù)雜的多的多。但不可否認(rèn)的是,我們是真的愛過,即便結(jié)局是不美好的,但也成為了彼此記憶不了抹去的一段存在。
我們的故事作文 篇5
愛原來是一種酒,飲了就化作思念。
天空一片晴好,我慵懶地抬起頭,一如既往地想起了你,那個(gè)曾經(jīng)給我愛與希望的人,依然記得我們相識(shí)于那本作業(yè)。就這樣慢慢地熟絡(luò)了,時(shí)間無意間從指縫中流去,沒有任何痕跡。
那個(gè)被風(fēng)吹干的夏季,聽同學(xué)說錄取分?jǐn)?shù)下來了,根據(jù)自己所報(bào)志愿,確定自己與高中無緣,眼淚不打一處來,我突兀地給你撥通了電話,電話那頭的聲音依舊是那般熟悉。你給我的第一句話是:“別傷心了,沒有人會(huì)瞧不起你,只要自己努力過就行,我們要放眼未來,不一定只有讀書這條路可走。如果實(shí)在想讀,也可以擇校或選擇其他專業(yè)技術(shù)。”
反思了幾天,覺得自己好沒用,就在我收拾行李,準(zhǔn)備背井離鄉(xiāng)的那天中午,我還是抱著不死心的態(tài)度撥了一通電話給物理老師,對(duì)方卻以高興的語(yǔ)氣說:“哦,你錄取在永豐中學(xué),要好好讀,高中要比初中難多了。”
……
開學(xué)了,我懷著無限的期盼邁入了這新學(xué)校,舊日的同學(xué)沒有能同班,心中不免一陣酸楚。我害怕孤獨(dú),每次走到食堂總會(huì)想起以前的過往。你也去為自己的前途而拼搏,以前的一班分成了若干份,我很想念你,習(xí)慣呆呆地看著那片屬于我們的天空,想象著彼時(shí)的你是抬頭仰望星空,還是把手放在胸口感受著彼此跳動(dòng)的思念。每當(dāng)想著你對(duì)我說過的話,走著我們?cè)?jīng)走過的路,看著我們一起看過的風(fēng)景,重復(fù)著曾經(jīng)的生活節(jié)奏,我總會(huì)莞爾一笑,感覺這一切就像在昨天。縱使知道不會(huì)有回應(yīng),可我每天都要對(duì)著你二十四小時(shí)都亮著的超Q頭像,發(fā)幾句話,然后下線。
驀然發(fā)現(xiàn),那曾經(jīng)讓我日夜思服的高中也不過如此,甚至更糟糕,連一個(gè)和自己說真心話的人都沒有。我害怕、惶恐。初中的回憶真的好美好美,年華走得太快,成長(zhǎng)莫名恐懼。寫心寫情訴說悲涼,寫人寫事訴說孤獨(dú)。
我沒有去在意別人的眼光,因?yàn)槲覐膩頉]有在誰(shuí)的眼里。風(fēng)很安靜地吹著,我一抬頭便看到了滿天星辰,我想明天必定依然是個(gè)艷陽(yáng)天,下一個(gè)艷陽(yáng)天,我們還會(huì)相見。
在同一片天空下,這是我們彼此不老的承諾,我們一起走過的印記,已經(jīng)在我們彼此的腦海中定格,一種叫“友誼”的情愫正在無聲的蔓延。
所以,我篤定地想念,我們的故事永不落幕。
我們的故事作文 篇6
我們家的故事,都是浸在愛里的。——題記
爸爸·洗手做羹湯
爸爸對(duì)我的愛,溫暖了春。
春雨輕輕地順著粗糙的樹干一滴滴落下,最后摻進(jìn)泥土里,我有力無氣地趴在桌子上,雙眼無力地閉閉合合,爸爸一邊焦急地來回踱步,一邊不安地摩擦著雙手:“哎呀!怎么好好得生病了呢,你媽媽又不在家……”好一會(huì),爸爸忽轉(zhuǎn)過身;來,看著從早上起就沒吃飯的我,眼神平和又堅(jiān)定:“你乖乖的,我先去給你做飯。”什么?爸爸竟會(huì)做飯?我感到奇怪,便躡手躡腳地跟進(jìn)廚房一探究竟。
我看到爸爸那肥胖的身軀在媽媽的淺藍(lán)圍裙里,極不合身。但他的手上功夫卻極熟練,淘米、切姜、燒水,一氣呵成。一個(gè)龐大的身軀,此時(shí)竟動(dòng)作熟練地在廚房間來回穿梭。等到爸爸捧著姜湯和小米粥出來一眼見到我,竟紅了臉“哎,好久沒做了也不知道好不好吃。”
爸爸的愛,正如那碗羹,安靜內(nèi)斂,又滋味綿長(zhǎng)。
爺爺·歡欣換衣忙
爺爺對(duì)我的愛,絢爛了夏。
夏雨穿梭于樹枝間,沙沙作響,這聲音在燥熱的夏季顯得格外清爽。爺爺已結(jié)束早晨的勞作,我卻仍在夢(mèng)會(huì)周公。爺爺叫醒我,給我穿衣服。
我不肯穿衣,于是一直瞎折騰,爺爺套好左袖打算穿右袖,我就從左袖縮出來。爺爺套好右袖,趕緊套左袖,我又從右袖抽出來,反反復(fù)復(fù)爺爺也不生氣,用刮去不久又新長(zhǎng)出的胡茬戳我。從臉蛋到胳膊,年幼的我無處躲閃,咯咯笑個(gè)不停。
時(shí)至今日,家人都認(rèn)為那是爺爺太溺愛我了,但爺爺卻笑瞇瞇地看著我,一句話也不說。
媽媽·如綢牛奶香
媽媽對(duì)我的愛,陶醉了秋
秋風(fēng)輕拂,風(fēng)聲麥浪,好似一曲動(dòng)人的樂章。
“你看看別人家的孩子!”媽媽的臉,猙獰得可怕。“別人家的孩子!我只想做我自己!”我咆哮著反抗著卻又不得不重新坐到書桌前,在習(xí)題上漫無邊際地涂涂畫畫。良久,我重重地嘆了一口氣,才是立秋,可天氣卻已是那么冷……
一杯牛奶立在書桌上,如綢般,發(fā)著濃郁的濃香。啊…是,媽媽。原來,剛才的嘆息,已鉆入媽媽的耳朵。“媽媽不是讓你多厲害,媽媽只是想你不被別人瞧不起啊。”抬眼間,媽媽正注視著我,燈光下的她,眼角已現(xiàn)出淺淺的紋,神情略帶幾分憔悴。
默默付出的,是媽媽……
我哽咽著,想對(duì)默默說聲“愛你”,話到嘴邊,卻硬生生成了“謝謝你。”那一刻,你的手微微顫抖。
“我家有一所房子,面朝大海,春暖花開。”這所房子里發(fā)生的故事,都是浸在愛里的。
我們家的故事仍在繼續(xù),還有很多,很多……
我們的故事作文 篇7
記得剛開學(xué)的時(shí)候,因?yàn)槭橇昙?jí)的,所以我們班也是剛剛換了科學(xué)老師。不過實(shí)話說,我們班的科學(xué)成績(jī)是確實(shí)有一點(diǎn)爛了。想一想我們班的期末主課成績(jī)一直都是很好的。可是,自從有了科學(xué)課開始,我們班的科學(xué)成績(jī)就實(shí)在是極其的丟人。不過,我已經(jīng)感覺這也是很平常的事了。
我們班的現(xiàn)任科學(xué)老師是一個(gè)很年期的女老師姓馮,老師也對(duì)自己的教學(xué)制度感到很滿意。可是我感覺我們這個(gè)班是馮老師最失敗的班,我還記得在馮老師剛接手的時(shí)候,我們班的同學(xué)竟然有人考出了15分的“好”成績(jī),當(dāng)時(shí)馮老師都快氣的抓狂了。可我們班的同學(xué)好像毫不在乎的樣子,再上科學(xué)課的時(shí)候照樣吵吵鬧鬧的,也沒有多少的人會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做筆記,大家都一副愛理不理的樣子。
有一次,我們班的同學(xué)上科學(xué)課出奇的安靜。馮老師就說,同學(xué)們,你們今天的表現(xiàn)可真好。我們班的同學(xué)一聽就有一點(diǎn)驕傲了,就又開始說話了。那一次,我們把馮老師都?xì)饪蘖恕?磥砦覀儼嗟目茖W(xué)課真的是快無藥可救了呀!
我們的故事作文 篇8
我們初中生的故事我們初中生的故事一說起我們初中生的故事,那說十天十夜也說不完。廣告風(fēng)波事件那天,政治老師說:“因?yàn)樽罱闊煹拇螖?shù)比較頻繁,喉嚨比較痛,所以到醫(yī)院檢查了一下,發(fā)現(xiàn)是咽喉炎,因此我上課講話聲音會(huì)比較小,請(qǐng)大家見諒。”
我們大家紛紛表示贊同。這時(shí)我們班的小淘氣鬼華華舉起手中的“金嗓子”潤(rùn)喉片說:“喉嚨嘶啞發(fā)痛,快用金嗓子潤(rùn)喉片。”我們先是一愣,隨即班級(jí)里的笑聲爆發(fā)了。這淘氣的華華,廣告都做到班級(jí)里面來了。以后的幾天,我們班級(jí)掀起廣告熱,每個(gè)人都能隨口說出幾句朗朗上口的廣告,那些平常不會(huì)看電視的同學(xué),也打開電視,不看節(jié)目,只看電視內(nèi)插播的廣告內(nèi)容。
籃球火災(zāi)襲班級(jí)自從電視里播放《籃球火》,班級(jí)的男生們都不顧學(xué)習(xí),整天與籃球?yàn)槲椋曰@球?yàn)樽约旱募摇U於荚谙胫痘@的姿勢(shì),過人的招式。一下課,班級(jí)里就馬上有砰、砰、砰的聲音,這可不是在吵架,這是大家在運(yùn)球,對(duì)著墻壁投籃。
姿勢(shì)都要有模有樣,但是u,班里學(xué)習(xí)積極分子就不太樂意了。有時(shí)一個(gè)不小心,沒有把球接穩(wěn),碰到那些正在書海里徜徉的同學(xué),他們就會(huì)跟你不樂意了。而你就只好遠(yuǎn)離他們,以免得再次傷害同一個(gè)人,引得他們發(fā)火。有時(shí)一些十分生氣的同學(xué)將籃球丟到樓下,讓傷害他的人去撿。
籃球火空襲班級(jí),使得班級(jí)里熱鬧無比,這應(yīng)該屬于我們初中生的性格。停電事件夜幕降臨,白天過去了,同學(xué)們又來學(xué)校上晚自習(xí)。各個(gè)教室都點(diǎn)起了燈。又是一個(gè)“白晝”。同學(xué)們也在教室里馬不停蹄的奮筆疾書。此時(shí),各個(gè)教室的燈卻忽然熄滅了。“
怎么了?”有同學(xué)問,有些同學(xué)大聲嚷道:“停電啦,停電啦!”幾家歡喜,幾家愁。一些玩世不恭的同學(xué)高興極了。但一些學(xué)習(xí)積極分子就不高興了。他們是有備而來的。他們拿起了自己帶來的臺(tái)燈、手電筒,繼續(xù)做他們的作業(yè),讀他的書。
上課了,電還是沒有來,一些同學(xué)繼續(xù)他們的游戲,但被老師叫住了,去做一些同學(xué)的“路燈”,叫他們幫同學(xué)們拿手電筒,又是一派學(xué)習(xí)的景象啊!那些被充做“路燈”的同學(xué)也哭笑不得。……一說起我們的初中生的故事,那是十天十夜也說不完的。
我們的故事作文 篇9
大妹子、小妹子、二妹子、趙懷孕、大耗子、賴皮“勾”、路窄看到這些,你一定以為是到了菜市場(chǎng)吧!不,不,這些都是我們班同學(xué)的外號(hào),我們班可是綽號(hào)滿天飛啊!
編號(hào):1姓名:大妹子、小妹子、二妹子綽號(hào):董鳳翔,蔣偉男,王玉峰。
原因:也許你看見“大妹子”這個(gè)名字會(huì)捧腹大笑,就是在八十年代前女的才會(huì)起這樣的名字,況且“董鳳翔”和“大妹子”有什么關(guān)系呢?呵呵,這你就不懂了吧,還是聽我慢慢說來。董鳳翔在剛來我們班時(shí),正好也剛來啦兩個(gè)新同學(xué),他們的個(gè)子,從高到底,高的是董鳳翔,中的是蔣偉男,底的是王玉峰,這樣他們的名字就從中而來啦,哈哈!
編號(hào):2姓名:趙懷孕綽號(hào):趙寒悅
原因:相信大家看了“趙懷孕”這個(gè)綽號(hào)后,就會(huì)知道趙寒悅的一個(gè)特點(diǎn)——肚子大,其實(shí)不是這樣的,讓我來來慢慢解說。名字是這樣來的,我們班的一個(gè)人喊趙寒悅,發(fā)音不準(zhǔn)喊成了趙懷孕,就這樣趙懷孕這個(gè)名字就出爐啦~
編號(hào):3姓名:王豪
綽號(hào): 大耗子
原因:也許你乍一看,看不出“王豪”和“大耗子”有什么關(guān)系,可仔細(xì)地念一念,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),“豪”和“耗”是同音,給耗組個(gè)詞,不就是“大耗子”嘛!另外,他有時(shí)也會(huì)用耗子這個(gè)詞來嚇唬我們女生,呵呵,好玩吧,這就叫詞語(yǔ)搭配!!
編號(hào):4姓名:勾冰
綽號(hào): 賴皮“勾”
原因:也許你見到勾冰本人后,便會(huì)明白為什么他叫“賴皮“勾””了。確實(shí),他看起來雖然不調(diào)皮了,可是,他每在玩游戲時(shí)特耍賴,明明答應(yīng)好的又反悔了。
除了玩的時(shí)候賴皮,在什么時(shí)候他都不講信用,從此以后,“勾冰”這個(gè)名字光榮下崗,賴皮“勾”成為了勾冰同學(xué)的綽號(hào)。
編號(hào):5姓名:路廣
綽號(hào):路窄
原因:凡是走過馬路的人都知道,馬路有窄有寬,我們就想不能在讓路廣這條馬路在廣了,應(yīng)該讓他變窄點(diǎn)。這不,他的同桌在課間又開始大吼起來了。我們想逗逗他,便對(duì)他說道:“你為什么不把‘路廣’改成‘路窄’呢?” 路廣不知道這是在給他起外號(hào),還大聲地啊著:“你們是喜歡寬?cǎi)R路還是窄的馬路”看著我們哈哈大笑的樣子,他才略明白了一點(diǎn),別人是拿他取樂 !從此以后,“路窄”光榮上崗,成為了路廣同學(xué)的綽號(hào)。
還有本小姐的外號(hào)呢!俺的外號(hào)就是養(yǎng)死魚、大洋娃娃,養(yǎng)死魚……原因?還不是因?yàn)槲业拿职。〔贿^我寧可姓張,也不愿姓楊,不然,外號(hào)就變成了綿羊小“羊”。
哈哈,我班同學(xué)綽號(hào)多吧!也很有意思吧!
我們的故事作文 篇10
樂子是我的一個(gè)同學(xué)。他又黑又胖,個(gè)子不高不矮。臉上經(jīng)常掛著輕蔑的微笑,他的眼睛時(shí)常瞇成兩條縫,像兩個(gè)減號(hào);而且他還是一個(gè)十足的自大狂。
說他驕傲,那不是真吹牛。最近我們年級(jí)的同學(xué)忽然喜歡上一種手指游戲。有一天,宛哥突然對(duì)樂子說:“樂子,我向你宣戰(zhàn)!”只見樂子慢慢地轉(zhuǎn)過頭來,并說:“噢,就你也敢挑戰(zhàn)世界第一強(qiáng)者?”說罷就接受了全班最高大的男生――宛哥的挑戰(zhàn)。
剛開始,樂子靠著他的“幸運(yùn)之手”將宛哥擊敗了兩次。他心情大好,把大拇指頭點(diǎn)住下顎,食指岔開,一個(gè)招牌的勝利手勢(shì),笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。但好景不長(zhǎng),過了一會(huì),宛哥便以二連勝扭轉(zhuǎn)了敗局。樂子急得滿頭虛汗,不停地跺腳。到最后,宛哥還是擊敗了樂子。樂子不停地跺著腳,高聲喊著:“這只是失誤!失誤!再來一局!”于是又和宛哥來了一局,第二局宛哥居然輸?shù)袅恕纷佑值靡獾匦α恕?/p>
這就是我們班的樂子,在他驕傲的話語(yǔ)中,更藏著一種幽默感,一種不服輸?shù)木瘛N覀儼嗬锷倭怂偸遣煌暾摹?/p>
我們的故事作文 篇11
小時(shí)候,我總是問媽媽:文明是什么?然后,媽媽就笑著告訴我:文明是你被別人幫助了之后的一聲感謝,是心與心溝通的橋梁,更是一個(gè)民族強(qiáng)大的象征。我又問道:那要怎樣才能做到文明呢?媽媽又摸摸我的頭,親切地說:怎樣做到文明,就要你自己去領(lǐng)會(huì)了!這句話讓我銘記在心,可是,怎樣做才能算得上是文明呢?
上學(xué)以后,從我們班同學(xué)前后的一些細(xì)小變化上,我感觸到了文明的存在。
這學(xué)期剛開學(xué)的一段時(shí)間里,我們班在上早讀課時(shí),如果沒有老師在教室,那將是十分混亂的場(chǎng)面:一些同學(xué)尤其是男生在玩耍打鬧,在教室里跑來跑去,以至于使早讀無法進(jìn)行。現(xiàn)在,經(jīng)過班主任和輔導(dǎo)員耐心細(xì)致的教育和管理,班上發(fā)生了很大變化。早讀課上再也看不到玩耍打鬧不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象了,同學(xué)們?cè)绯縼淼浇淌液螅及察o地坐在座位上,打開語(yǔ)文或英語(yǔ)課本,認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。教室里秩序井然,不一會(huì)便傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲。這一重大變化,不正是體現(xiàn)了文明嗎?
隨著時(shí)間的推移,我們班上的一些不良習(xí)氣也在逐漸的消失了。你瞧,以前如果有那位同學(xué)不小心碰翻了另一位同學(xué)的鉛筆盒或書本,這兩人肯定會(huì)吵得面紅耳赤,有時(shí)甚至于打起架來。而現(xiàn)在你再看,偶爾有同學(xué)不小心碰到了身旁的課桌,便會(huì)聽到一聲“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”,看到兩人會(huì)心的一笑……
我們班上這樣的一幕一幕變化,讓我真真切切地領(lǐng)會(huì)到了文明的含義。
我們的故事作文 篇12
我想其實(shí)還有很多你不知道的事情。那些事情就發(fā)生在你的身邊。或許在某個(gè)時(shí)刻,你曾經(jīng)想過去探索。只不過那是一瞬間的事情,稍縱即逝。
我們并不是我一直都那么努力,一直都在追求自己的夢(mèng)想。我們可以選擇更多的道路,用來發(fā)展自己,提升自己。
可是未來一直都是未知的。那些所有你以為的浪漫,或許都是一場(chǎng)騙局。你的那些所有的美好的夢(mèng),終究有一天全部都會(huì)破滅。你只是現(xiàn)在不知道,總有一天你會(huì)明白的。
我念著先有情有義的詩(shī)詞。卻再也沒有那些錢,沒得感覺了。我的眼睛,觸及的遠(yuǎn)方,就是你在現(xiàn)在的距離。我們不知道更多的遠(yuǎn)方和風(fēng)景。
在很多時(shí)候,我們都在期盼著。我們能夠看到的那些美好,或許一直都發(fā)生在別人的生活中。
聽著那些久違的歌曲,突然這想起高中時(shí)代的人些日記和故事。可是我們已經(jīng)不是從前一樣了,不能再像個(gè)孩子一樣,悄無聲息地累積著,我們所有的故事。
曾經(jīng)我想過寫更多的故事,可是我沒能堅(jiān)持下去。我知道這個(gè)世界上有更多精彩瞬間,值得去觀察。可是現(xiàn)在我沒有足夠的時(shí)間去走遍這個(gè)世界。但是我相信,一周就一天會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好又奢侈的夢(mèng)想。
我們的故事作文 篇13
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。不錯(cuò),你瞧,在我們班,一群群“積極分子”,一個(gè)個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)干部”,一位位“資深百姓”紛紛在星期五這天,“展頭露面”,那場(chǎng)面簡(jiǎn)直可以比得上以前的“斗勇大會(huì)”。讓我來給你們講講,我們班的趣事兒吧!
今天是星期五,什么課都只有一節(jié),而且3:30就放學(xué),瞧幾個(gè)“斗勇分子”那興奮勁,簡(jiǎn)直可以把地球沖破了。語(yǔ)文課剛開始,就拿起書讀了起來,很認(rèn)真的樣子。“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織……”‘胡豆豆’同志似乎特別喜歡這開頭,反復(fù)朗誦著。“嘿!今天怎么不創(chuàng)新一點(diǎn)?一點(diǎn)創(chuàng)意都沒有。”這句話可把胡豆豆同志的激情點(diǎn)燃了,“唧唧又唧唧,有人吃瓜子。不聞吐殼聲,只聞嘔吐一陣陣。”說罷還擺了個(gè)造型,“為什么呢?——瓜子有毒!”“讓我聞聞你的瓜子味,發(fā)現(xiàn)瓜子充滿老鼠味……”‘樂隊(duì)’即興演奏了起來,演唱?dú)夥者_(dá)到了高潮。“嘿!這還像話啊?哎——這幫孩子今天怎么那么激動(dòng)啊。”這次沒聽見大家的嘆息,而聽見了老師的嘆息。
體育課,跑了兩圈后……
音樂課!我們的天地!沖啊——
“當(dāng)!剎車!”班主任一馬當(dāng)先,首先沖破了防守線,射門!
“同學(xué)們,下個(gè)星期要月考,所以要抓緊時(shí)間。我用一點(diǎn)時(shí)間把你們的那十道題評(píng)講一下,有沒有人反對(duì)?”誰(shuí)都知道持反對(duì)態(tài)度會(huì)有什么下場(chǎng),于是誰(shuí)也不敢說話。老師開始講起了“道德經(jīng)”,聽不下去了。終于講完了,幸好沒占好長(zhǎng)時(shí)間。剛要往音樂室沖,卻又被攔住。“時(shí)間來不及了,就在教室上。某某你去找音樂老師,讓她上來上課。”“哎……”興趣沒了大半。某某風(fēng)馳電掣地跑回來,報(bào)告說“音樂老師不在。”“啊啊啊啊啊!”我們的希望正在一點(diǎn)點(diǎn)地被吞噬。“那,副課老師呢?”我們的希望再次燃起。“對(duì)啊,副課老師上吧。”沒想到啊,副課老師也都有事出去啦。我們只好做作業(yè)了。正到要下課的時(shí)候,腦子里剛裝進(jìn)去的整式除法運(yùn)算,被音樂老師的急剎車趕跑。“稀客啊稀客。”謝某帶頭鼓掌。音樂老師雙手一拱“慚愧啊慚愧。我們家里有點(diǎn)事情,所以現(xiàn)在才來。”剛說完這句話,下課了。老師啊,你現(xiàn)在來不相當(dāng)于……
下課后,兩個(gè)黑板檫就有的鬧啦,那個(gè)粉筆剛寫完,板檫就騎著摩托車飛快的擦了個(gè)凈。
微機(jī)課,一去就開始上網(wǎng)……
這個(gè)星期五,真是千奇百怪的,不過,我覺得非常搞笑。開開心心,歡天喜地,又一周過去了!
我們的故事作文 篇14
我們中預(yù)(6)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí),是一個(gè)陽(yáng)光向上的班級(jí),是一個(gè)無所不能的班級(jí)。不論是成績(jī)或是運(yùn)動(dòng)會(huì)上都是數(shù)一數(shù)二的好的班級(jí)。
在成績(jī)上,莊老師會(huì)對(duì)我們說:“一個(gè)人的成績(jī)沒有最好的,只有更好!好的同學(xué)要保持好自己的領(lǐng)先位置,而成績(jī)較差的同學(xué)則要向前面前進(jìn)!”就是在莊老師的話中,鼓勵(lì)中,我們班級(jí)的成績(jī)?cè)絹碓胶茫〔徽撌呛玫耐瑢W(xué)或是成績(jī)較差的同學(xué)都在向前進(jìn)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班級(jí)也是數(shù)一數(shù)二,正如我們的口號(hào),“賽出成績(jī),賽出風(fēng)格”!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班的同學(xué)都踴躍地去報(bào)名參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然有一些同學(xué)沒有參加,但是,他們認(rèn)為自己是中預(yù)(6)班的一員,就應(yīng)當(dāng)為班級(jí)做些貢獻(xiàn)!果然,那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏,其他的同學(xué)呢則是在賽場(chǎng)下努力—他們竭盡全力地用自己的嘴叫“加油”,為運(yùn)動(dòng)員們喝彩。我想:運(yùn)動(dòng)員們之所以能夠賽出好成績(jī),其中一定也有他們的功勞。
我猜想:參加耐力賽的一些運(yùn)動(dòng)員們,一定在將要沖線之前,有一絲的想要放棄,因?yàn)檫@實(shí)在太累了!但是,肯定是因?yàn)轭^了這些加油喝彩的同學(xué)的喝彩聲,激起了他們的斗志,使他們重新有力量去沖線!
在我們的班級(jí)中,有些人覺得缺少一個(gè)同學(xué)不要緊,其實(shí)不然,班級(jí)是一個(gè)集體,是缺少任何一名同學(xué)都不可以的集體!
這就是我們班的故事,我們班是一個(gè)不可以分開的集體,是一個(gè)缺少任何一名同學(xué)都不可以的集體,是一個(gè)無所不能的集體,是一個(gè)陽(yáng)光向上的集體!
我們的故事作文 篇15
有一段時(shí)間,悠悠球在我們?nèi)@很流行了,我們班也不例外,大部分男生已經(jīng)對(duì)悠悠球愛不釋手了,可是我不喜歡這個(gè)玩意,同學(xué)們老向我介紹,我只有附和他們,說的好聽,難聽一些就是兩個(gè)扁圓和在一起加上一條線嗎?!
在班里頭,玩的最入迷。又花樣最多的就只有小王了,看他上課一般都不怎么聽課,頭埋下去都不知道他在干什么,喔!好像在修理悠悠球吧!在一次科學(xué)課堂上面,正上到最有筆記記錄的部分了,只聽"砰"的一聲回聲,大家馬上分散了注意力,我們回過神來,是悠悠球碰地的聲音,我們立刻把目光朝向了小王,他不好意思又傻傻的笑了一笑,小凡又馬上說出一小聲"超級(jí)損軸"我們笑了起來,老師立刻發(fā)現(xiàn)了動(dòng)靜,一眼看到了小王在做什么事道:"把你們的悠悠球保管好了,怕丟的話。放在我這,下課拿走,如果保管不好,管你是幾十塊還是幾百塊我都沒收!"大家安靜了下來。
下課了,小王總是愛在一二年級(jí)小朋友面前耍雜技似,在他們面前表演一下,等一回就會(huì)聽到他們的贊嘆聲,我最受不了,我也有些害怕悠悠球了,因?yàn)槲彝婵偸菚?huì)打到自己的下巴和手肘,疼死了,他是不能包扎的傷,所以我放棄了玩這玩意!
現(xiàn)在了,玩悠悠球的人變的越來越少了!可當(dāng)時(shí)玩悠悠球的心,還是可以想起的!
我們的故事作文 篇16
我和我同桌,絕對(duì)是一對(duì)冤家,他很會(huì)跟我唱反調(diào),我說東他說西,我們根本和不了拍。
他很會(huì)把別人的東西藏起來不讓你發(fā)現(xiàn),而且他藏了還會(huì)對(duì)你說:“你有沒有覺得少了點(diǎn)什么東西?”記得有一次,正當(dāng)我沉浸在數(shù)學(xué)的海洋中,突然,有人對(duì)我說:“你是不是少了點(diǎn)東西?”我想都不用想,下了課直接告訴老師說:“我同桌老是把我的東西藏起來,打擾我上課!”老師當(dāng)然會(huì)狠狠地罵我同桌一頓。
回到座位上,我同桌還一臉壞笑地看著我,我又說:“你要是再這樣,小心我再一次讓你去老師辦公室里‘喝茶’!”我同桌聽到這里,就像川劇變臉一樣,立馬變了一個(gè)樣子。你以為,我同桌就是這么完事了?不可能,他又想另外一種整我的方法就是——一直在我旁邊唱歌!他唱的歌簡(jiǎn)直絕了,超難聽,吵得我晚上睡覺都幻聽。我對(duì)他真的是受不了了!
我真的希望老師能把我們拆開來,我真的非常不想和他坐六年的同桌啊!
我們的故事作文 篇17
我和嚴(yán)晨慧是同桌,我們關(guān)系很好,她生氣時(shí)偶爾會(huì)拿我解解氣,踹我?guī)啄_,高興時(shí)又會(huì)送我點(diǎn)零食。我們彼此都挺好,不像邵陳軒那樣,總是跟同桌打打殺殺。
上美術(shù)課,我同桌沒帶馬克筆,我大方得借給了她,只見她兩眼冒金光,開心極了!下課后,她偷偷從書包里拿出一個(gè)巧克力,放進(jìn)了我的口袋里,小聲說:“這個(gè)送給你,別被別人發(fā)現(xiàn)了。”我開心地用手摸著口袋里的巧克力,心想:同桌,你下次千萬(wàn)別帶馬克筆,讓我借給你,這樣我就又能得到一個(gè)巧克力了!
大掃除,我擦桌子時(shí),一不小心把她的牛奶弄翻了,牛奶“嘩嘩”地往外流。只見同桌那如惡狼般的眼睛瞪著我,我禁不住打了個(gè)寒顫,心想:不好,大事不妙!接著“啊”的一聲慘叫,“爬”過我的聲帶,“越”過我的舌根,“逃”出了我的嘴巴之門,跳了出來!我的腳被同桌踹了一腳,我揉著腳,心想:以后可不要惹同桌生氣了!
我的同桌有時(shí)候暴力,有時(shí)候也很溫柔,我以后還想跟她做同桌。
我們的故事作文 篇18
我和小m同學(xué)是一對(duì)“冤家”,我們已經(jīng)做了三年同桌了。
一年級(jí)到二年級(jí),我一直和小m同學(xué)是同桌,他每天都把我的東西藏起來,讓我不得不去找。當(dāng)我著急時(shí),他又會(huì)趁我不注意把東西再放回我的座位上,就這樣耍我玩。到了三年級(jí),我慶幸終于換了一次同桌,可是好景不長(zhǎng),我在四年級(jí)再次遇見了小m同學(xué),真是“冤家路窄”啊!
小m同學(xué)非常喜歡給別人起外號(hào)。就在這學(xué)期,小m同學(xué)就給我起了“計(jì)根鳥”、“搞計(jì)柔”這兩個(gè)外號(hào),每天上課,他都在我耳邊說我外號(hào),讓我有想打他的沖動(dòng)。每天我都過得很煎熬,度日如年,真是受不了他!
在二年級(jí)的時(shí)候,我曾向老師無數(shù)次揭發(fā)他可惡的行為,但老師卻說:“這學(xué)期過了就好了,老師會(huì)批評(píng)他讓他改正的。”可是小m同學(xué)非但沒有改正,反而變得比以前更調(diào)皮了。老師啊,為什么又讓我遇到小m同學(xué)?我真想轉(zhuǎn)班啊!
這就是我和小m同學(xué),一對(duì)水火不容的“老冤家”。
我們的故事作文 篇19
時(shí)間飛快的流逝,接近期末,我感到迷茫與彷徨。
五千多天已從我們的手中流失。小學(xué)樹立的理想如一縷煙被微風(fēng)吹散。
愚昧的我們!依舊沉迷在虛擬世界的廝殺當(dāng)中,一根根香煙從我們嘴里吸入吐出,我們還剩下什么?剩下的只有老師與家長(zhǎng)的失望。
愚昧的我們,一直以為外面的世界很精彩,總想出去闖蕩一番,失敗以后才開始懷念起學(xué)校里多姿多彩的生活。后悔自己當(dāng)初為什么不多讀一些書。后悔已沒有用,只能留下深深失落,思想著將何去何從!
愚昧的我們!上課無所事事,說話、睡覺、發(fā)呆、已無其它。美好的時(shí)光就這樣被我們丟棄,一筆寶貴的財(cái)富被我們親手埋葬。
現(xiàn)在我們應(yīng)該振奮起來!抓住這美好時(shí)光。別讓它溜走。用最少的悔恨面對(duì)過去;用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在;用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來!
我們的故事作文 篇20
簞食瓢飲、樂天知命、隨遇而安。
如果非要改變,那么為了什么?該有的始終會(huì)有,失去的不必挽留,珍惜現(xiàn)在的生活,何必瞻前顧后,改變的是物,不變的是心,不能讓物影響了心,如果連本心都無法堅(jiān)守,那還有什么值得挽留。
有些人,有些事,有些歲月,隨著日升月落漸漸消逝在時(shí)間里。人已非、物不再,時(shí)光是一個(gè)吝墻的人,他不希望留下曾經(jīng)的痕,來紀(jì)念曾經(jīng)的人。一天、兩天、連時(shí)針都厭倦了的圈圈。在球還在轉(zhuǎn)花謝花開、草本枯榮,日歷仿佛習(xí)習(xí)慣了撕碎的頁(yè)碼,枯木忘記在春天抽出新牙,云朵的淚水,隨著雷鳴和風(fēng),淅淅拉拉,時(shí)間會(huì)剝奪一切的。
而現(xiàn)在、我們依然還在破舊電扇還在吱呀,風(fēng)華和青春在我們臉上,表現(xiàn)出青春痘和胡須,我們無法把滄桑寫在臉上,我們正青春風(fēng)華。
現(xiàn)在,我有我、有我們、而我們正青春。
我們的故事作文 篇21
小時(shí)候,燕子?jì)寢尳?jīng)常對(duì)小燕子講家鄉(xiāng)的美麗景色,燕子?jì)寢屩v:“那里有清澈見底的小河,還有許許多多的樹……”小燕子每次都聽得很入迷,總想回到家鄉(xiāng)看一看。
幾年以后,小燕子終于盼到回家鄉(xiāng)的時(shí)候,小燕子問:“媽媽,是不是今天要回家鄉(xiāng)呢?”
“對(duì)呀!”燕子?jì)寢尰卮稹?/p>
過了一會(huì)兒,小燕子和媽媽踏上了回家的行程。不久小燕子回到了家鄉(xiāng),看到清澈見底的小河變成了渾濁不堪的小河。小燕子就問了問小魚:“小魚,這里原來不是山清水秀的嗎?怎么變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了呢?”
“原來這里的確是山清水秀的,但是,因?yàn)槿藗儊y砍亂伐樹木,建起了工廠,工廠里的廢氣廢水都排放到小河里,導(dǎo)致小河成了現(xiàn)在這樣。”小魚傷心地回答。
小燕子朝天吶喊:“人類啊,給我們一片立足之地吧,救救我們!”說完,小燕子和媽媽傷心地離去了。
我們的故事作文 篇22
清晨六點(diǎn),推開窗戶,只看見幾乎沒有人的街道和薄弱的光線。
帶著睡意的我離開了家門,除了鐵門被推開的聲音外,只剩下商人的擺攤聲和我呼吸的聲音了。順著街道走,聽到有人開始在賣菜,市場(chǎng)的人漸漸變得越來越多;到了學(xué)校大門口,擠滿等待進(jìn)入學(xué)校的同學(xué),大家都在聊天。
看著大馬路上,原本只有稀少的車輛在街道上行駛;漸漸地,車子越來越多,越來越多公交車、摩托車、汽車……車子全都出現(xiàn);原本一直閃黃燈的紅綠燈也開始正常運(yùn)作。鳥兒也開始吱吱喳喳地像是在唱歌似的,清晨中的空氣帶著樹木的香氣,使我身心放松,身體和心情好像煥然一新一樣。
冷清清的街道漸漸變成熱鬧的街道,人們?cè)谠绮偷昱抨?duì),車水馬龍的街道,有趕著上班的上班族、辛苦賣菜的人,與清晨的樣子完全相反。
清晨使我平靜,寧?kù)o的感覺使我放松,不會(huì)緊張;清晨彷彿就像媽媽的手,使我溫暖,不會(huì)感到寒冷。
我們的故事作文 篇23
今天上課,我們玩兒了一個(gè)叫“吹球兒”的游戲。我們組勝利了!
首先,是我們組的任富順上場(chǎng)。他深深地吸了一口氣,瞄準(zhǔn)球兒,一口氣把球兒吹到了下一個(gè)杯子。他好像找到了竅門一樣,吸氣、瞄準(zhǔn)、吹!球順利地吹到了最后一個(gè)杯子。
第二個(gè)是賀瑩,她用力地吹了口氣,把水都吹了出去,可惜球一動(dòng)沒動(dòng),她一連吹了三次都沒有成功。我們給她加油:“用力!用力吹!”賀瑩更加使勁了,這招還真管用,球終于到了最后一個(gè)杯子。
最后一個(gè)是我了。我既緊張又高興。我也先是吸了一口氣,而后便搭理往前吹,不料把球都吹了出去。老師說:“你還是太急了!慢慢來!”我平靜了一下心情,耐下心來,一個(gè)一個(gè)用力吹,球終于連綿不斷地落入了最后一個(gè)杯子。
耶耶耶!我們組用時(shí)最短。我們勝利了!
我們的故事作文 篇24
穿過院子,檐下的奶奶,縮在木椅里,低頭微瞇。陽(yáng)光溫暖灑在她的大棉襖里,她看起來,慈祥而寂寞。如門前老樹,光禿著枝枒,延伸向藍(lán)天,透出時(shí)光沿過的孤獨(dú)。
我走至奶奶跟前,俯身在她耳邊,輕聲喚她奶奶”,奶奶抬頭,靜靜看我,好一會(huì)兒綻出微笑,許些時(shí)間不見,又瘦了”。眼里一酸,我明白,她的眼睛老化嚴(yán)重,已看不清我。不然不至看不出,我微發(fā)胖。
家里人都出去勞作,打撲克,打麻將去了。龐大老宅,只剩一老人。坐在門前,曬著太陽(yáng)。
挨著坐下,握著奶奶滿是皺紋的雙手,和她說著心窩子話。無需什么文釆,只是問候健康,說著家族往事,傾聽她一輩子的故事,富貴貧窮,喜怒哀樂,最后都為平淡隨和,停留在記憶岸,聽著時(shí)光流逝。
我想,若你回家,花一些時(shí)間,陪老人坐在陽(yáng)光里,說說話,聽聽他們?cè)?jīng)的故事。不要再讓他們,和時(shí)間、陽(yáng)光、風(fēng)花鳥語(yǔ),安然對(duì)坐,訴說寂寞。
我們的故事作文 篇25
哇,這臺(tái)機(jī)器好大呀。我的好奇心好像在驅(qū)使我進(jìn)去,啊!只聽嗖的一聲,好像轉(zhuǎn)移到別的世界,這個(gè)世界覺得好溫馨,人們?cè)诟墒裁囱剑∥易呱先ヒ磺疲汉龋枪蝗幌掠炅耍锰鸢。孟惆。瓉硖焐舷缕鹆伺D蹋Z隆隆的一聲,彩虹糖就灑下來了,原來是打雷了,我撿起了幾顆了彩虹糖,和我喜歡吃的彩虹糖一個(gè)味道。
好軟啊,我一看腳下,原來是棉花糖,我就撕了幾塊下來,放在嘴里,好好吃呀。下雪了,哇,好多雪花,哦,原來不是雪花。那是什么,原來是雪人,我上去摸了一下,一舔,巧克力奶油的味道。哦!原來是在做夢(mèng),雖然是做夢(mèng),可我還是不時(shí)回念起那美麗而又溫馨的糖果世界,我相信,世界總有一天,會(huì)和我做夢(mèng)的世界一樣美好,我的糖果世界啊。
我們的故事作文 篇26
你說這人倒起霉來吧,喝口涼水都塞牙縫。這不,今兒這倒霉事就讓我趕上了。早上急急忙忙從宿舍出來,飯卡往宿舍了,鈔票把我的口袋啃破了,自己溜走了。沒辦法,只能餓肚子的。俺這人吧,有點(diǎn)好面子,就算挨餓也不會(huì)向別人借錢的。正無助的時(shí)候她來了,曉晴,怎么不吃飯?我把我的事情告訴了她,她一會(huì)便下樓了。沒過幾分鐘,她便拿著兩個(gè)面包回來了,滿頭大汗的站在我面前,然后把面包放在我書桌上,我在三推讓,她卻說:我只知道人是鐵,飯是鋼一頓不吃餓的慌。"然后便走了。我們的情誼呀比天還高,比地還遼闊。那些日子我們一定會(huì)記得,像一杯酒,像一首老歌......
這就是初二的我們,但我們不僅僅只擁有這些。走在這迷茫而美麗的青春路上我們帶著陽(yáng)光大步向前走去。朋友請(qǐng)莫怪我筆拙,因?yàn)槲覀冞@群可愛的小鳥,我實(shí)在無法用語(yǔ)言來表達(dá)。如果你有空請(qǐng)來我們班轉(zhuǎn)一圈,便知道了。
我們的故事作文 篇27
每一個(gè)同學(xué)在上課的最后關(guān)頭都會(huì)想著下課,我也不例外,在上堂下課的時(shí)候沒有玩夠,這堂下課我還得接著玩。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們的毽子大賽再一次半途而廢,真掃興。我又盼望下課快來臨。
在課堂上,我總是東張西望的,開小差,做小動(dòng)作,一會(huì)兒玩玩這個(gè),一會(huì)玩玩那個(gè)。坐也坐不祝滿腦子就想踢毽子,踢毽子。
“粟清荷這個(gè)問題你來回答?”“我……我……我不知道。”“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣嘲諷的笑聲。
“叮鈴鈴”下課鈴響了。這真是太棒了。“粟清荷,你到我辦公室來一趟。”“哎這下可著了,又要補(bǔ)課,又不能踢毽子。”老師問我:“你為什么上課不專心聽講呢?”“我……想踢毽子。”老師聽后教育我說:“學(xué)習(xí)是不可以三心二意的,必須一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走著。玩就玩,不能想到學(xué)習(xí)。學(xué)就學(xué),不能想到玩。”我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后,我在上課時(shí)只想到學(xué)習(xí)。
我們的故事作文 篇28
轉(zhuǎn)眼,我以二年級(jí)啦,在小學(xué)聽初二是一個(gè)多么遠(yuǎn)的事情,此刻,卻已成真。
還記得剛上初中時(shí)多么投入的學(xué)習(xí),多么認(rèn)真,生怕自己把學(xué)習(xí)落下去,落后于別人。每天滿腦子就是“學(xué)習(xí)”二字。后來上二年級(jí)了,心里有一種驕傲和滿足感,心里以對(duì)學(xué)習(xí)放松些,然后腦子里也會(huì)抽空想些亂七八糟的接著,上課我開始不那么認(rèn)真地聽講了,成績(jī)逐漸下降,于是產(chǎn)生許多種情緒:悲哀、無知覺,等等,有時(shí)莫名的傷心啦,哭啦,笑啦,安靜啦,整天神經(jīng)兮兮的,每當(dāng)看見小孩們天真無邪的笑聲時(shí),哪怕是小孩們大聲的哭泣聲,我也會(huì)從內(nèi)心里發(fā)出一種強(qiáng)烈的羨慕之情。
心里總會(huì)時(shí)常苦澀澀的好像變得單純,真正意義上的單純,想笑就笑,想哭就哭!但現(xiàn)實(shí)是不會(huì)那么美好,它一方面成全著人們,一方面又剝削著人們。我想:既然以無法變得單純,那么索性就變?yōu)槌墒斓目傊乙兊脠?jiān)強(qiáng)!
我們的故事作文 篇29
和宿舍里的姑娘們相約好了,等到我們快要忘記彼此的時(shí)候,一定要聯(lián)系起來,聚會(huì)。
多看幾眼,多鬧幾天,就不會(huì)忘記了。
我很喜歡我們現(xiàn)在的宿舍。和諧相處,有時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)小小的不愉快,但也都是眨眼間的事,很快和好。
我們也會(huì)鬧小別扭,因?yàn)樵诤酰圆庞胁荒苋萑痰模圆艜?huì)生氣。可是我們彼此都不愿意失去彼此,才會(huì)和好如初。
我想,或許什么感情都是一樣。當(dāng)我們真的在乎,害怕失去的時(shí)候,我們會(huì)不顧一切地去挽回。因?yàn)樵谖覀兛磥恚鞘侨f(wàn)分珍貴的東西。
暑假了,時(shí)間有點(diǎn)漫長(zhǎng)。
但是我沒有資格像上個(gè)暑假那樣,一玩好幾個(gè)月了,我已經(jīng)長(zhǎng)大,有責(zé)任承擔(dān)家里的重?fù)?dān)。
我對(duì)著中華人民共和國(guó)憲法宣誓,我已經(jīng)從未成年人長(zhǎng)成成年人,父母原本撫養(yǎng)我們的責(zé)任,變成了我們贍養(yǎng)父母的責(zé)任。
我們的故事作文 篇30
青春就是瘋狂的奔跑,然后華麗的跌倒。
——題記
青春,人生最美好的年華,正處于青春的我們,卻在迷茫。
在青春的美好年華里,我們也許對(duì)異性產(chǎn)生朦朧,也許對(duì)老師產(chǎn)生討厭,或者我們一起逃課去網(wǎng)吧.......
還記得16歲的我們,一起嬉戲,一起打鬧,一起逃課,一起打架.......現(xiàn)在當(dāng)我們看到彼此時(shí),卻有了一種說不出的生疏,時(shí)光在慢慢的流逝,而我們也在慢慢的失去最初的自己。
還記得那年夏天我們聯(lián)合起來氣老師嗎?還記得我對(duì)你說的話嗎?還記得我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光嗎?還記得老班的經(jīng)典語(yǔ)錄嗎?還記得我們年少時(shí)的回憶嗎?
畢業(yè)了,我們撕掉課本,撕掉試卷,往空中揮灑,大聲的喊出自己心中的那個(gè)TA,那天我們有了前所未有的輕松,丟掉包袱,釋放自己,
七張?jiān)嚲恚讶甑奈覀兇瞪ⅲ@個(gè)夏天,不再相見!
我們的故事作文 篇31
我們的日子,就像一位渴望回到童年的老人,變得越來越單純了;而我們就像身患絕癥的孩子,從長(zhǎng)輩的眼睛里看到了迷茫,卻依然快樂著,雖然這快樂已經(jīng)變味了,可誰(shuí)也不愿再說什么。
我們都有過巨大的憂傷,有過歇斯底里的痛苦和絕望,都以為別人是那么的快樂。隨著時(shí)間的流逝,才開始看到越來越多人背后的脆弱、看到他們背后的無奈,看到那些鮮為人知的憂傷。原來,誰(shuí)也逃不過憂傷的痛苦。
我們是快樂和痛苦的結(jié)合體,我們的快樂是毫無意義的,而痛苦也是毫無理由的。那些如同黑暗一般恐怖的東西時(shí)常悄悄將我們吞噬,默默地充滿我們身邊的每一個(gè)罅隙,然后露出它那夢(mèng)魘般的笑靨。你的四周開始嘈雜。
而面對(duì)所有我們意識(shí)到的,我們唯有沉默。
我們的故事作文 篇32
開頭:不當(dāng)兵,不知道當(dāng)兵的苦。不當(dāng)兵,不知道當(dāng)兵的辛酸。不當(dāng)兵,不知道當(dāng)兵也一種讓我終生受益的收獲。
軍訓(xùn)開始了,一切都是那么嚴(yán)肅。立正,稍息,向左向右看齊,向左向右轉(zhuǎn),重復(fù)著這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,我覺得不怎么一回事,容易極了。可是一到下午,動(dòng)作都變了,我們要練齊步走,正步走,我們見識(shí)過真正軍人的步子,他們踏著整齊的步伐,抬頭挺胸,目視前方,那是令人多么振奮的步聲。想著想著,大家都滿懷興奮,等待著新的指令。吃晚飯的時(shí)候,站在太陽(yáng)底下一動(dòng)不動(dòng),大伙們滿頭大汗,教官看了,叫我們擦擦汗又繼續(xù)站。這時(shí),有位同學(xué)說:“教官,我累級(jí)了,休息一會(huì)兒吧。”澆灌總會(huì)說:“這就是考驗(yàn)我們毅力的時(shí)候。”我們又只好繼續(xù)站著。
不知不覺,時(shí)間過去了,但我都是以軍人的準(zhǔn)則無時(shí)無刻提醒自己,換句話來說,我把自己當(dāng)成了一名軍人了!
呵呵,軍訓(xùn),多么林人感到興奮的事啊!
我們的故事作文 篇33
最使我難忘的,是那些瀕臨滅絕的動(dòng)物們,現(xiàn)在回想起來,人們是多么的殘忍,時(shí)至今日,都讓我難以忘懷無法自己。
在動(dòng)物的眼中,我們是殘忍的,十九世紀(jì)到二十世紀(jì),偷獵者十分囂張,大面積獵殺動(dòng)物,其中梅花鹿被偷獵者獵殺的只有幾十只,直到二十世紀(jì),鹿也沒有恢復(fù)元?dú)狻?/p>
在動(dòng)物眼中,我們是可怕的。人們還有一個(gè)不好的習(xí)慣—打鳥,他們會(huì)用槍打鳥,從此,鳥不敢接近人類,在它們眼中,我們一個(gè)個(gè)都是沒有同情心的獵殺者。
在動(dòng)物眼中,我們也是和善的。在二十世紀(jì)時(shí),人們提出保護(hù)動(dòng)物,有不少人都參加了這項(xiàng)工作,他們?cè)谑澜绺鞯乇Wo(hù)受傷的動(dòng)物,還專門打擊偷獵者的爪牙。
當(dāng)我再次看到這種保護(hù)動(dòng)物的事跡時(shí),這種事早已進(jìn)入我們的生活中,我想:希望動(dòng)物們能長(zhǎng)久的生存下去,希望偷獵者都被繩之以法,希望我們這個(gè)大家庭能夠永遠(yuǎn)和諧,沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。
我們的故事作文 篇34
初三,多么感傷的字眼。
這三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過去了,回想起過去的我們,單純,天真,活潑是我們的標(biāo)簽。不知在什么時(shí)候,我們竟然變得這么多愁善感!
如花的年紀(jì)遇見了你們,我不后悔。只是有些惋惜,三年的時(shí)間怎么過得這么快。曾經(jīng),我們還傻傻地約定著未來。相約一起去看愛琴海,一起去北國(guó)看雪,一起去山頂看日出日落,甚至相約要當(dāng)彼此唯一的好友。可是,事實(shí)是那么的殘酷,把還在做夢(mèng)年紀(jì)的我們拉了回來。
到了初三,我們都變了,變得更冷漠,更淡然。
是什么改變了我們的心?
看著同學(xué)們發(fā)的說說,每一條都充滿了對(duì)友情的失望。我在心中大聲的叫喊:曾經(jīng)的我們?nèi)ツ牧耍f好的約定呢,都作廢了嗎。原來每個(gè)人都變了,只有我傻傻地站在原地。我哭泣著,但我知道這并沒有什么用。
苦嗎,痛嗎,心碎了嗎。那又有什么用,終于,每個(gè)人都變得孤單了。
我們的故事作文 篇35
看到三五成群的學(xué)妹學(xué)弟們,穿著迷彩服,走在學(xué)校的道路上,讓我想起了當(dāng)年的我們,當(dāng)年我們的軍訓(xùn)。一直以來軍訓(xùn)這個(gè)詞對(duì)我們來說都是殘酷的,軍訓(xùn)就意味著要在太陽(yáng)下暴曬,要定格一個(gè)姿勢(shì),要曬黑。但對(duì)于現(xiàn)在我的來說,軍訓(xùn)是美好的。
也許是因?yàn)楫?dāng)年才剛開學(xué)就軍訓(xùn),大家之間并不熟悉,所以軍訓(xùn)并沒有什么特別的回憶。反而現(xiàn)在想想,總覺得有些許的遺憾,那些年我們并沒有穿上迷彩服,沒有實(shí)彈射擊,沒有熟悉感。看到他們穿著迷彩服,感慨著自己長(zhǎng)這么大都沒穿過迷彩服,以前學(xué)校軍訓(xùn)都是穿著校服,并沒有機(jī)會(huì)穿上迷彩服,來到大學(xué)以為可以穿上迷彩服了,可事實(shí)卻是殘酷的,我們系并沒有訂迷彩服,對(duì)于我留下了遺憾。
如果現(xiàn)在在讓我們軍訓(xùn),也許會(huì)有人跟我一樣愿意,愿意站在太陽(yáng)下曬著,抱怨著,但是卻覺得很美好。以后的我們,想想現(xiàn)在的自己也許會(huì)覺得多少有點(diǎn)可笑吧。
我們的故事作文 篇36
我們家最聰明的就是小電腦,它實(shí)在是我們家的一員。
它是的頭是方的,身體也很寬大,嘴也很大,而且有兩張嘴。說起話來非常動(dòng)聽。對(duì)了,它還有一個(gè)大有大腦,不過是在身體內(nèi)部,而且是長(zhǎng)方形的。
不知說它是好還是壞,由于有些人因它而面臨死亡,而有些人卻因它而成功。它是一把雙刃劍。弄不好會(huì)把你刺傷,千萬(wàn)要小心呵。
它是千姿百態(tài)的,能給你萬(wàn)分快樂,它也會(huì)讓你墮進(jìn)萬(wàn)丈深淵,它的消息比老天爺還通達(dá),什么事都知道,特別是現(xiàn)在有了internet,它不懂還可以請(qǐng)教“同學(xué)”們。
唉,也許是時(shí)代的原因吧,也有可能是父母愛太多吧,我們的思想太復(fù)雜又極其簡(jiǎn)單,所以成了電腦的好伙伴,但是,你必須與它保持間隔,不然的話,你將不能自拔。
小電腦,你是好孩子還是壞孩子呢?這個(gè)題目你是永遠(yuǎn)回答不了的。別說你,就連處在進(jìn)化史最頂真?zhèn)€人類也回答不了。
我們的故事作文 篇37
在我們的生活中有許多“網(wǎng)”。如:蜘蛛網(wǎng)、漁網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、交友網(wǎng)、心網(wǎng)……這些網(wǎng)有好有壞,下面讓我來介紹一下互聯(lián)網(wǎng)吧!
互聯(lián)網(wǎng)我們并不陌生,它給了我們生活中的方便,如:看書、打字、改作業(yè)……它其實(shí)給了我們方便,但同時(shí)也給了我們麻煩。
它的壞處有讓一些人不吃不喝、一天到黑一直在手機(jī)電腦前;還有一些人通宵完兒手機(jī)電腦,到第二天自然成了“大熊貓”;……讓許多人犯了網(wǎng)癮。
別以為它壞處多就不用它,其實(shí)它的好處也挺多的。它能讓你知道的更多、還可以讓你不用花錢就可以讀上許多書、還可以讓你和遠(yuǎn)處的親人親親松松的見面對(duì)話、最重要的是還可以一直努力在外賺錢的家長(zhǎng)經(jīng)過一天的勞累后可以輕松的給孩子批改作業(yè)……
互聯(lián)網(wǎng)盡管有壞處但也有好處,所以互聯(lián)網(wǎng)可以用,要適當(dāng)?shù)恼_使用。
生活中的那些“網(wǎng)”也和互聯(lián)網(wǎng)一樣有好有壞,都有用。生活中有這么多的“網(wǎng)”,因?yàn)槲覀兙驮谶@些“網(wǎng)”中,所以也是“網(wǎng)中”我們。
我們的故事作文 篇38
我小學(xué)三年級(jí)時(shí),一直盼望著:啥時(shí)候才能小學(xué)畢業(yè)呢?
可當(dāng)我小學(xué)已畢業(yè)的剎那,平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的我:竟然不禁留下了淚!真是出乎我的意料。當(dāng)時(shí),我的心就像被人拿刀捅了幾下,碎了…(夸張了一點(diǎn)啦)心真的好痛!
在這個(gè)暑假里,我常想起我和我最要好的friends一起玩。我們?cè)鬟^一樣的淚水、曾露出同樣的幸福的笑容……
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他們,F(xiàn)orever……
Friends,就像我天空中最耀眼、最閃爍的星星,一閃一閃亮晶晶。一直陪伴著我戰(zhàn)勝每個(gè)個(gè)困難,一直陪伴著,不曾遠(yuǎn)離……我會(huì)記住你們的!!
讓我們?yōu)t灑地?fù)]手告別曾經(jīng)有過的痛苦。帶著美好的回憶和同樣美好的希望,邁向我們的未來!
讓我們閉上眼回到以前,記起所有朋友的臉——哭紅雙眼,悲傷的畢業(yè)典禮那天……
我會(huì)記住大家的!!永遠(yuǎn)!
我們的故事作文 篇39
哈哈哈,正確了,你答出來了,大家便是90后。
我們是周董養(yǎng)大的壞小孩;我們是許嵩蒼桑歌唱下多愁善感的學(xué)員;大家也是快男快女們熒幕旁忠誠(chéng)等候的粉絲。
見慣了大牌明星的大家,有這十分人的渴望。
渴望像郭德綱相聲一樣,一夜成名;渴望像麥克爾-杰克遜一樣,被別人青睞,受人擁戴;渴望像鄧超一樣,一部電影,拍出一生的好運(yùn);渴望像高考神童一樣,有著超人2的聰慧;而又渴望像今年高考哥那般有著百戰(zhàn)不殆的喜訊
90后的大家,多愁善感卻活力四射;90后的大家,身型薄弱卻堅(jiān)定不移強(qiáng)有力,90后的大家,尊崇非主流女生卻有大家的焦慮。
90后的大家有魅力,純真,頑強(qiáng),開朗,往上
我們是90后,敢于嘗試,我們是90后,勇于努力。
我們是90后,大家怕誰(shuí)?
我們的故事作文 篇40
六一啊,全球兄弟姐妹們都名正言順地在放假。生活是美好的,怎么樣犒賞自己呢?
我想去海邊,海邊有海嘯,不去;
我想吃烤鴨,雞鴨得流感,不吃;
去吃牛排啊,牛都已經(jīng)瘋了!
去看風(fēng)景吧,臺(tái)灣剛剛還在震
那我去劃船,看見冰山融化,把我淹了......
呃,怎么啦?
環(huán)境被破壞了唄!工業(yè)污染一天天嚴(yán)重,臭氧層日益稀薄,溫度升高,冰山能不化嗎?科技發(fā)展了,化學(xué)產(chǎn)品無孔不入地充斥我們的生活,小雞小鴨現(xiàn)在不吃米和菜,改吃飼料啦。它們不能好好吃飯,能不得禽流感嗎?小牛看到小雞小鴨的慘痛遭遇,受不了打擊也瘋了!
我們的生活正在受到威脅,而破壞環(huán)境的始作俑者恰恰是人類自己。環(huán)境的惡化是幾十年甚至上百年循環(huán)積淀的結(jié)果。希望全球的小兄弟姐妹們一起開始保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自己。
我們的故事作文 篇41
夢(mèng)想在我們的內(nèi)心之中,一直存在于一個(gè)特殊的地位。它有時(shí)會(huì)出現(xiàn),有時(shí)暗暗躲在深處,但是它永遠(yuǎn)也不會(huì)消失!人如玉石,有著獨(dú)特的紋路,每一個(gè)人都不一樣。但是都有個(gè)一個(gè)共同點(diǎn),都是擁有夢(mèng)想。在人生的漫漫途中,總要為自己立個(gè)目標(biāo),或許用夢(mèng)想稱之更合適。既然有了夢(mèng)想,我們就要為自己的夢(mèng)想而奮斗,正所謂一分耕耘一分收獲,你不撒下汗水,怎能收獲夢(mèng)想的甜甜果實(shí)。有些人或許會(huì)說,我是不可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的,那……那些人一輩子只會(huì)做白日夢(mèng),只會(huì)空空地像,不會(huì)付出實(shí)際的行動(dòng)。
有些人雖然付出了努力,但是沒有嘗到果實(shí),他們也不好灰心,至少自己付出了努力,只是自己的發(fā)光點(diǎn)沒有被人發(fā)現(xiàn)而已。他們就是隱藏于石頭中的`玉石,而做白日夢(mèng)的這是一個(gè)會(huì)發(fā)光的玻璃渣子,收獲了果實(shí)的人便是已經(jīng)發(fā)光的金子。記住這句話,這是事實(shí),我們不要空做白日夢(mèng),要付出實(shí)際的行動(dòng)。
我們的故事作文 篇42
感覺自己玩游戲玩了一整天,最后也不會(huì)有什么結(jié)果。但是我還是喜歡。
我記得在這里。有相當(dāng)一段時(shí)間,我們無法想象你是否愿意來這個(gè)教室,或者如果其他學(xué)校的老師來這個(gè)教室演講,他們必須得到我們學(xué)校的許可才能進(jìn)來。
但是后來,很多事情變得不同了,包括很多處方規(guī)則開始改變。
即使作為這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,沒有自己的允許我們也不能決定做什么,也不能讓外人隨便占用他們的教室。
而且在這個(gè)前提下,大學(xué)相對(duì)自由,平時(shí)可以使用沒有人的空教室。
不過由于最近本科評(píng)估,每個(gè)學(xué)校應(yīng)該都很忙。原來,我在宿舍上鋪了個(gè)吊籃。因?yàn)楸究圃u(píng)估,每個(gè)宿舍都沒用過,所以我把它放在柜子里,打算100天后再用。
這些東西可能有一定的償還空間。
但不是每個(gè)人都能在這樣的生活中找到自己。
我們的故事作文 篇43
從2024年底到2024年到現(xiàn)在,疫情一直都在我們“三尺間”盤旋著,我們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活,生活在繼續(xù),每天的柴米油鹽雞飛狗跳,這才是生活常態(tài)。
工作繼續(xù)忙碌繼續(xù),每次在視頻新聞中又發(fā)現(xiàn)哪哪地區(qū)出現(xiàn)一兩個(gè)病例,已確診,大家都會(huì)感慨與同情,這倒霉孩子不幸中招。
第二天趕忙拿起忘記已久的口罩,帶在臉上,以此來表示自己已經(jīng)帶上口罩,病毒就不會(huì)來找到我這里吧……
人性永遠(yuǎn)不缺少惡意揣測(cè)之人,也不乏好心之人,世間萬(wàn)象人,心百態(tài)這就是社會(huì)。
直到突然身邊有人被檢測(cè)出陽(yáng)性或者已確診,大家才恍然醒悟原來病毒離我們這么近。
生活的習(xí)慣讓我們忽略了疫情還沒過去,危險(xiǎn)一直都在。
愿所有兄弟姊妹們無病無災(zāi),愿疫情早些過去,愿奮斗在前線的勇士加油!!!
我們的故事作文 篇44
夢(mèng),離我們是那么的遙遠(yuǎn)。可,我們還是不知疲倦得追尋著。青春年少的我們總是孜孜不倦的奔跑著,追尋著。即使是遠(yuǎn)在天邊宛如彩霞般美麗而又飄渺不能夠輕易觸及的夢(mèng)想。
我們總是顯得那么的精力充沛,可只有我們自己知道那只是我們倔將的表面,沒有人知道誰(shuí)在哪一天的夜晚里躲在被子里偷偷的哭泣。
我們的傷口都不輕易讓人看見,心理的那份傷痛總想要埋藏,卻在生長(zhǎng)。
脆弱的不是我們而是我們驕傲而敏感的心,什么時(shí)候我們才可以不那般的掩飾自己的脆弱與不成熟,什么時(shí)候才可以真正的堅(jiān)強(qiáng),讓日漸年邁的父母不再為我們?nèi)杖詹偎榱诵摹?/p>
年少的我們總是那么的自以為是,事實(shí)上我們也只有那么一點(diǎn)點(diǎn)在社會(huì)上還不一定用得上的本事。
高考讓我在慌亂過后瞬間成長(zhǎng),看那些從前發(fā)生在別人身上的事也發(fā)生在了自己身上,才真正的理解那句看似簡(jiǎn)單卻意寓深刻的話:人生的道路是坎坷的。
年少的我就在那一刻成長(zhǎng),開始慢慢知道長(zhǎng)大后繁復(fù)的世界。
我們的故事作文 篇45
明天,咱們即將畢業(yè)。咱們有太多的感想與回憶。我忘不了培育我的園丁們;忘不了同學(xué)們一張張?zhí)煺娴哪橗嫞煌涣嗽蹅円黄鹱哌^的日子;一起有過的成功喜悅,有過的失敗淚水。
其中,最令我難忘的是一位老師:咱們現(xiàn)任的班主任史老師。記得那是5年級(jí)的時(shí)候,我與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧,可是“樂極生悲”——我把膝蓋給磕破皮了,鮮血直流,疼得站不起來。同學(xué)們馬上向老師報(bào)告,老師大步流星向我走來,把我扶到醫(yī)務(wù)室。拿出棉花棒、藥水、剪刀和綁布。接著,她用棉花棒擦掉膝蓋上的細(xì)菌;又用藥水幫我上藥,一邊對(duì)我說:“你看,叫你們別玩,就是不聽,看看,出事了吧。”她一邊說一邊皺著眉頭。看得出她很心疼我。當(dāng)時(shí)我這是激動(dòng)不已。
明天,我即將離開母校,但我永遠(yuǎn)忘不了每一位老師的親切教導(dǎo)。“老師,謝謝你們”這是我發(fā)自內(nèi)心最真心的感謝。
母校,我愛你!
我們的故事作文 篇46
自然,請(qǐng)您原諒我。原諒我的無知,原諒我的不該。
走進(jìn)山中,沿著河邊走,來到一片世外桃源,美麗的風(fēng)景吸引了我。使我不禁,左顧顧,右盼盼,左瞧瞧,右望望,左點(diǎn)點(diǎn),右弄弄。樹的高大為我遮下一片綠蔭,使我可以盡情地玩耍,腳邊的花草,花花綠綠,五彩繽紛。襯托著樹兒,構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景。但是看著這美麗的,我不禁有一股沖動(dòng)。于是我動(dòng)手摘了些花草。拿回家,得到了好評(píng)。但是一個(gè)叔叔對(duì)我說:孩子,自然,最美麗的莫過于自然生長(zhǎng)出來的東西,受天地精華而長(zhǎng)出來的,你在摘了它,亦就是毀壞了它,生命是脆弱的,不該這樣做,不能因?yàn)槊利惥蜌模拿利愇覀冸m帶不走,但是我們可以去觀賞。
是啊,不能因?yàn)槊利惗鴼摹W匀唬?qǐng)您原諒我!
我們的故事作文 篇47
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。”
在如今,我們不必像當(dāng)年的紅軍那樣徒步穿越草地平原、雪山河流,不必像當(dāng)年的紅軍那樣冒著槍林彈雨去飛奪瀘定橋。但他們堅(jiān)毅勇敢、勇往直前、任勞任怨、不懼艱險(xiǎn)的品質(zhì)卻傳承了下來。
烈日炎炎每個(gè)班都有同學(xué)中暑倒下或堅(jiān)持不住申請(qǐng)休息,更有甚者裝病請(qǐng)假的。而在我們班——a4班,這樣的現(xiàn)象極少,因?yàn)槲覀儞碛蓄B強(qiáng)的毅力與“不到最后一刻絕不倒下”的信念。而這樣的執(zhí)著只源兩點(diǎn)。
一、教官的一句話“要做,就做到最好!”雖然簡(jiǎn)單、直白,卻深入人心,讓我們銘記:自己是最好的,我們是最好的!
二、因?yàn)槲覀冇幸活w自律、自強(qiáng)、不屈平凡、不屈于人的心,一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的心。
這,是我的期望,對(duì)每個(gè)人,對(duì)這個(gè)集體的期望。我相信我們每天都可以超越自我,向共同的目標(biāo)前進(jìn)!
我們的故事作文 篇48
炎熱的夏天到了,太陽(yáng)火辣辣地照射著大地,使人們受不了。我走在小路上看到垃圾箱里有果皮、紙袋和食物等,臭氣沖天。蒼蠅在“嗡嗡嗡”地唱歌,惡心極了!地球媽媽正遭受垃圾的包圍,她在流淚,我心里難過極了。我們要做環(huán)保的小主人,幫助地球媽媽清理垃圾。
我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,遠(yuǎn)離垃圾。要給垃圾分類,如:飲料罐、紙等都是可以回收的,要放進(jìn)回收垃圾箱,或賣給垃圾回收站,這樣就可以減少垃圾箱里的垃圾;不可以回收的垃圾就放進(jìn)不可回收的垃圾箱里。我們是小學(xué)生要起帶頭作用,不能隨地亂扔垃圾。平時(shí)要?jiǎng)窀姘职帧寢屬I菜時(shí)要自帶環(huán)保袋;去快餐店吃飯要自帶食具;在家喝水不要用紙杯……這樣我們的垃圾就會(huì)越來越少,蒼蠅、蚊子也會(huì)消失,地球媽媽就會(huì)露出美麗的笑容。
地球是我家,衛(wèi)生靠大家。保護(hù)地球就是保護(hù)我們的家園。我們要趕快行動(dòng)起來,做環(huán)保的小主人,讓地球媽媽更加美麗,讓我們的生活更加幸福!
我們的故事作文 篇49
小葉子,我們算一算已經(jīng)認(rèn)識(shí)了起碼6年之久了。四年級(jí)時(shí),我們很有緣哎!被一起分到了(9)班。其實(shí),這么多年來,我才發(fā)現(xiàn)真正對(duì)我好的也只要幾個(gè),其中就包括你。
我知道,我們這個(gè)班遲早會(huì)分的,我也知道友誼很重要。但是,我總是會(huì)錯(cuò)過那些對(duì)我最好的人,畢竟,我們不能滿足任何人。回想那些快樂的時(shí)光,我就會(huì)流很久很久的淚。以前的淚水,歡笑,痛苦,悲傷。都會(huì)隨著時(shí)間的消退中慢慢流過。
其實(shí),你對(duì)我還算不錯(cuò),但是我也沒有好好的對(duì)你過。還記得你創(chuàng)辦的“獵鷹隊(duì)”嗎?當(dāng)時(shí)我們和“心夢(mèng)天使隊(duì)”下戰(zhàn)書的事嗎?還記得我們一起度過的“殘酷”日子嗎?想了想,其實(shí)我——小蕾也很幸福了,有你這個(gè)“鐵哥們”。
等到我們畢業(yè)時(shí),一定要拍我倆單獨(dú)的雙人照哦,不要忘記了,小葉sama。
我們的故事作文 篇50
明明存在于我們的身邊、卻不屬于我們,或許這是最令人心痛的。
——題記
有些事、有些人,雖然已經(jīng)離開我們,但我們總是喜歡在心里欺騙自己,安慰自己,告訴自己說他們還會(huì)再回來。
曾經(jīng),對(duì)于暑假,或許沒有太多的情感和思考,只是一種簡(jiǎn)單的期盼與厭煩。還沒放假時(shí),總是期待著暑假快點(diǎn)到來,只要暑假來了,我們似乎就進(jìn)入了幸福的行列;但真正放假后,沒過多久,我們似乎就開始厭煩,開始想要開學(xué),想要和小伙伴一起玩耍。
然而,現(xiàn)在這種簡(jiǎn)單的兩種情緒似乎已經(jīng)無法在暑假里來到我們身邊,因?yàn)槲覀円呀?jīng)失去了它。當(dāng)我們行走在大街上,看著那些年輕的少男少女瘋狂的享受著自己的假期時(shí),心中不免會(huì)有些許的傷感,感嘆時(shí)光的流逝,感嘆歲月的無情,感嘆人生的無奈。
不管怎樣,人的一生需要走很多段路途,那些已成過往的就將它拋在腦后或者深藏心底,而對(duì)于未知的路途只需要勇敢的跨出自己的腳步。
我們的故事作文 篇51
青春是年少的我們,我們是散漫的青春;笑納,青春種在年少里的痛。來,觀操場(chǎng)圍墻上,爬山虎枯莖的堅(jiān)強(qiáng),和流淌在我們年少里的徜徉。瞧,那不是軍訓(xùn)時(shí)的辛苦剪影嗎?不是籃球場(chǎng)上的縱橫馳騁嗎?不是吶喊助威的聲嘶力竭-不是陽(yáng)光輝映的-我們的汗?jié)衲橗媶幔课吹铰斓牧躏w揚(yáng),未到荼蘼的桃花芳香,充斥著我們?cè)ο嗵幍?幽僻小徑。青春的盛宴,是我們的共同記憶。--落過夏末的夕陽(yáng),掉過悲秋的木葉,飄過暖冬的雪花。每一瞬,都是清晰的記憶漫長(zhǎng)。青春是芬芳四溢的我們,我們是匯聚一處的青春。前折百轉(zhuǎn),將匯攏,即散去,終分離。不必說,那些日子的嬉笑爭(zhēng)吵,
面紅耳赤,是否都化為可愛的影像,釀在心里。沉淀過后,散發(fā)醇香。青春,是彌足珍貴的箴言。他會(huì)告訴你,這只是開始,不必司馬青衫濕。
我們的故事作文 篇52
放學(xué)回家后,一進(jìn)門就看見爸爸忙忙碌碌的身影,我想:又怎么了?再往前一探,(流汗ing)我老爸居然將飯燒糊了,還漏出許多許多水來,我上前問:“老爸,你燒湯還是燒飯吶!”老爸臉紅了-這個(gè),我不小心忘記關(guān)火,又不小心忘記在燒,還一不小心忘記……(其實(shí)那有那么多不小心啊!)晚上,飯桌上一大碗像湯一樣的飯端出來,不過還好還好,沒有熟飯;有菜就行,一番狼吞虎咽后,總算填飽了肚子。開始看電視咯!我忽然想到了一段話:“早上從家到學(xué)校200步,從學(xué)校到食品店300步,從食品店到書店200步,從書店到家200步,從客廳到床100步,每天一千步一個(gè)輪回,整個(gè)一 ‘豬樣年華。’我也未嘗不是如此。”渾渾噩噩的一天又馬上要過去了,哎,還真是“豬樣年華”咧!
我們的故事作文 篇53
20年后的我以不是現(xiàn)在的我了,我已經(jīng)是著名的科學(xué)家了,我坐太空服務(wù)飛船了,提著的是高檔的手提包,你千萬(wàn)別小看這手提包呀!它的功能可多了!可以看見全世界的進(jìn)況,可以看見在月球上的人們,可以按一個(gè)鍵就到另外一個(gè)星球去耶!
我按了“M”鍵就以一秒鐘的速度來到了木星,木星分3部分一:愉悅城二:玩具城三:水果城。讓我逐一的給你介紹介紹吧!
愉悅城你高興的人們匯聚的地方,他們有說有笑,一天下來,他們幾天都是十分高興的,不會(huì)發(fā)愁,不會(huì)郁悶,不會(huì)有煩惱……
玩具城是一個(gè)十分幼稚的兒童喜歡的地方,那里到處都是玩具制造成的,簡(jiǎn)直是玩具的天堂,兒童的樂園呀!
水果城是我最喜歡的地方了!那里的沙發(fā)是用的香甜可口的西瓜雕刻成的,電視是用人們最常見的蘋果做成的,床是用彎彎的猶如小船的香蕉做成的……
我真的很希望用我們一個(gè)個(gè)人的雙手實(shí)在我們的夢(mèng)想。我希望以后會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的!
我們的故事作文 篇54
“老師,把星期天還給我們吧!”這句話,我是想了很久才向您說的,您聽后不會(huì)生氣吧!
老師,當(dāng)您把批改過的作業(yè)本發(fā)給我們,又翻著書本布置作業(yè)時(shí),同學(xué)們的議論,您聽到了嗎?“這么多的作業(yè)能完成嗎?哼!讓他再當(dāng)一次小學(xué)生,也嘗嘗沒有星期天的滋味。”
“哎”一聲聲嘆息迎來了枯燥無味的星期天。蚊子叮咬,不要管它;流下的一串淚珠,擦擦就是了。小朋友們的嬉戲和精彩的電視千萬(wàn)別理睬呀,若是錯(cuò)了一個(gè)字,要你抄一篇課文呢!還是快做作業(yè)吧!時(shí)鐘有節(jié)奏地響著,轉(zhuǎn)了一圈又一圈;鋼筆不停地?cái)[動(dòng)著,寫了一張又一張。寫呀,寫呀,夕陽(yáng)西下了,夜幕籠罩著天空,星期天所有的時(shí)間都隨著刷刷的寫字聲過去了。
甩甩發(fā)麻的雙手,揉揉發(fā)酸的眼睛,看著老師布置的作文《快樂的星期天》這個(gè)題目,苦笑著…….
我們的故事作文 篇55
熟悉又陌生的三十二人大宿舍。熟悉又陌生的食堂。一切仿佛回到了過去,不過,卻比軍訓(xùn)自由得多,我可以和妹子們開開玩笑,時(shí)不時(shí)逗一下男生們,又時(shí)不時(shí),往別處望一眼。我并不是喜歡四十五度角仰望天空的文藝青年,不喜歡傷春悲秋,但我明白這些所謂的高興,都不是真心高興,摻雜著些許無奈。
玩著多米諾讓我短暫地忘記了這些。全神貫注于讀圖紙擺骨牌,和小欣欣與文鑫一道小心翼翼地努力,在不慎弄倒單線后互相安慰,重新再來,完成之后貼著墻根出教室,生怕弄塌了作品。我們所拼的“L”字,靜靜躺在那里,被連進(jìn)了十一班的整個(gè)陣容,文鑫、小欣欣、我,也被連進(jìn)了十一班。
倒牌聲響起,我舉著相機(jī)記錄下這過程,由衷地笑。
我們都由衷地笑,由衷地歡呼。
因?yàn)槲覀兌荚谶@里。
很高興呢,終于,開始激動(dòng)了。
我們的故事作文 篇56
我們班有一位“雙面”老師,她溫柔的時(shí)候像一只可愛的小兔,但是生起氣來就像一只兇猛的大老虎!
我們班里的一位男同學(xué)字寫得很潦草,老師看到之后,氣得兩腮通紅,怒吼道:“文某,你給我把詞語(yǔ)抄五遍!
”文某像認(rèn)錯(cuò)的孩子低著頭,可憐巴巴地上講臺(tái)拿回作業(yè)本,回到座位上,埋頭抄起詞語(yǔ)來。老師這一怒,其他同學(xué)哪個(gè)敢亂寫。
老師也有溫柔的一面,每當(dāng)表現(xiàn)好,老師就會(huì)發(fā)一些小零食,小甜點(diǎn)給我們,還會(huì)說:“今天大家辛苦了,獎(jiǎng)勵(lì)大家一些小零食。”吃著用自己努力得來的零食,心里別提有多高興了!
說來也怪,自從文某那次被老師罰抄完詞語(yǔ)后,字提升了不少,看到他干凈整潔的作業(yè)本,真讓人賞心悅目,事后,我才明白,老師讓我抄這個(gè)寫那個(gè),都是為我們好,可是這樣好的老師,今年教完我們可能就要走了,心里真舍不得她,不過,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位好老師。
時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)肅的她,讓我們養(yǎng)成了好習(xí)慣。
我們的故事作文 篇57
8月8號(hào)一場(chǎng)破壞力極大的泥石流沖向了甘肅舟曲的縣城,把縣城掩埋了,許許多多的同胞們從我們身邊離去。
今天是全國(guó)的哀悼日,各個(gè)地方都響起了,警笛聲,船鳴聲,所有大使館,國(guó)家一級(jí)人民法院,等等等等,都降半旗,在舟曲,現(xiàn)場(chǎng)的官兵們,也為遇難的同胞們哀悼,在藝林美術(shù)班上課的時(shí)候,王老師也和我們參加了哀悼的活動(dòng),在默哀時(shí),我悲傷地低下了頭,我為舟曲失去爸爸媽媽爺爺奶奶的孩子感到悲傷。這樣的災(zāi)害已經(jīng)發(fā)生了很多次了,希望這樣的自然災(zāi)害不會(huì)降臨到我們這里,以免發(fā)生更多的災(zāi)難。
現(xiàn)在舟曲已經(jīng)想出了一個(gè)爆破的辦法,叫連環(huán)爆破法,現(xiàn)在水流下降的很快,這種方法很好用,我相信,我們只要萬(wàn)眾一心,眾志成城,舟曲就一定能快速的重建!
我們的故事作文 篇58
我們班有一個(gè)組合,叫“四大找死王”組合,我也是其中之一。我們四個(gè)全是好友,吳拓辰,胡凱淳,邵子睿和我,我們天天被女生狠揍,所以喚做“找死”。
記得有一次,陳佳睿被我們用嘴打敗,氣得回到教室里。于是,我們?cè)诤竺娈惪谕暤卣f:“哈哈哈哈哈!打不過我吧……”
她忍無可忍,舉起拳頭,給我們每個(gè)人來一個(gè)“豆沙包”,打得我們不分東南西北,兩眼直冒星星。
記得還有一次,我們來到林嘉倪面前,一起喊:“林嘉倪等于0+0!”說完,每個(gè)人都以自己最快的速度跑走了。
可是我們?cè)趺茨芘艿眠^體育委員呢?結(jié)果我們四個(gè)被女生抓去做了“囚犯”。
那天下午,我們來跟女生來一個(gè)終結(jié)大決斗,結(jié)果呢?我們又被她們給抓去再次做了“囚犯”。
我們四個(gè)開起了狂暴模式,一下子從“找死”變成“敢死”,可是沒有成功,還挨了好幾個(gè)“豆沙包”,她們一邊打,一邊笑著說:“你們四個(gè)人真是愛找死!”
我們四個(gè)如今還在“找死”。
我們的故事作文 篇59
我們的世紀(jì),在過100年后我們的世紀(jì)再也沒有太陽(yáng)了,只有寒冷的冬天。
哪里有個(gè)人叫小明他在30年前堆積了一個(gè)雪人小明給了雪人鼻子、嘴巴、耳朵但是沒給他眼睛那天小明答應(yīng)給雪人給他眼睛可是過了一天他沒有來兩天也沒有來50年后他還是沒來。
50年后哪里傳來了一陣?yán)世实淖x書聲,這個(gè)學(xué)校旁邊就是一間冰屋。那雪人在冰屋里睡了50年了。有一天學(xué)校里傳來一陣吵架聲說你們都沒有看見過太陽(yáng)。不我看見過。就這樣吵起來了,吵到放學(xué)。有一個(gè)叫小紅的小孩他是個(gè)瞎子,在小時(shí)候聽她奶奶說過太陽(yáng)。可班上的人說她是個(gè)瞎子是不可能看到過太陽(yáng)的。小紅無可奈何了就跑了出去,結(jié)果跑到了冰屋里。她無意間摸到了雪人的紅帽子毛茸茸的。他大叫了一聲啊。雪人被小紅的叫聲嚇醒了。
我們的故事作文 篇60
清政府的腐敗、一個(gè)個(gè)不成體統(tǒng)的所謂條約、盧溝橋事變……把一個(gè)曾經(jīng)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林的大國(guó)拖入了泥淖,令億萬(wàn)中國(guó)人刻骨銘心,這是多么讓人感到恥辱的時(shí)代呀!
我國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明的古國(guó),就愿意忍受外強(qiáng)的蹂躪嗎?不,我們不愿意,我們更不怕!我們是炎黃子孫,我們是龍的傳人,我們的骨子里充盈著剛毅不屈,我們的血液里流淌著自強(qiáng)不息!
是啊,中華民族從來都是勇敢的民族,血肉構(gòu)筑的城墻比鋼鐵還硬,熱血比黃河還要洶涌澎湃,胸懷比長(zhǎng)江還要磅礴大氣。我們怕什么?
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!我們有世界屋脊,我們才是當(dāng)之無愧的世界之巔;我們有萬(wàn)里長(zhǎng)城,我們才是橫亙東方的一條巨龍。我們怕什么?
血也流了,淚也灑了,我們怕什么?我們不怕!我們已經(jīng)在騰飛,不是嗎?世界,已經(jīng)被我們震撼!
我們可以自信地說:我們不怕!
我們的故事作文 篇61
那次,我和弟弟玩滑板,我們都笑了。
我和弟弟拿著心愛的滑板出去玩,我們很快來到了大慶區(qū)的大廣場(chǎng)上,大廣場(chǎng)上人山人海,熱鬧非凡,大人們?cè)谶@里跳舞、打球,有很多小孩在這里歡快地做游戲、玩耍等,我和弟弟看了一會(huì)就也加入到他們的隊(duì)伍中去了。
我給弟弟說:“咱們倆來比賽滑滑板吧!”弟弟滿口答應(yīng)了。比賽開始了,我和弟弟都做好了準(zhǔn)備,只見弟弟說:“三、二、一、跑。”我和弟弟都像離弦的箭一樣飛快地向前沖去,大約跑了一分鐘我們都快要到終點(diǎn)了,我們都在做最后的沖刺,可是就在這時(shí),由于我滑的太快了,一下子失去了平衡摔倒了,我想:“這下完了,肯定是弟弟贏了。”可是弟弟看到我摔跤后并沒有繼續(xù)向前滑,而是停了下來,并把我拉了起來,我們又繼續(xù)比賽,最后我獲得了勝利。
我們都笑了,不僅是因?yàn)橥娴拈_心,更重要的是我們理解了親情!
我們的故事作文 篇62
我們學(xué)校的梧桐樹環(huán)繞著操場(chǎng)。他們就像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,日夜守護(hù)著我們美麗可愛的校園。
春天,我們學(xué)校的梧桐樹長(zhǎng)出新葉,還沒有完全展開。像花和骨頭,一場(chǎng)蒙蒙春雨過后,葉子散開,有的顏色是淡綠色,有的是淡黃色,散開的葉子像棕櫚樹。這些“手心”每天都在向我們招手,葉子上的雨就像水晶一樣,很美。
夏天,烈日炎炎,梧桐樹枝繁葉茂,葉子的顏色變成深綠色,葉子之間沒有空隙。樹蔭下,學(xué)生們?cè)诳鞓返赝嫠#槿负拖铲o在樹枝上快樂地歌唱。歌聲真好聽。
秋天,樹葉變黃,有些像蝴蝶一樣在空中飛舞,樹葉飄落到地上,就像給我們的學(xué)校鋪上了一層金色的地毯。它又軟又軟,梧桐樹上結(jié)出金色的果實(shí)。風(fēng)一吹,這些水果就像鈴鐺一樣叮當(dāng)作響。聲音很美妙。學(xué)生用落葉作為植物標(biāo)本和書簽。
冬天,雪下得很大。這些梧桐樹不怕冷,卻依然守護(hù)著我們美麗可愛的校園。
我愛美麗的梧桐樹,更愛我們美麗可愛的校園!