友愛(ài)作文(精選40篇)
友愛(ài)作文(精選40篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的友愛(ài)作文,歡迎閱讀與收藏。
友愛(ài)作文 篇1
友愛(ài)如一道數(shù)學(xué)題,享受友愛(ài)正如解決題目,一切盡在“加減乘除”中。
“加”上自信
那年冬天,泰州市舉行演講比賽。當(dāng)我在緊張與畏懼中徘徊時(shí),他微笑著朝我走來(lái),圓圓的腦袋向右微斜頑皮地眨著右眼說(shuō):“演講就像眨眼這么簡(jiǎn)單,面對(duì)觀眾就像我面對(duì)你這么容易。”
簡(jiǎn)單的動(dòng)作和語(yǔ)言,卻讓我覺(jué)得比表演還精彩,比歌聲還動(dòng)聽(tīng)。使我空蕩蕩的心變得滿當(dāng)當(dāng),自信澎湃胸膛,我覺(jué)得希望不再渺茫,成功就在前方!
所以,我說(shuō)“友愛(ài)在加中”。
“減”去煩惱
煩惱猶如云散后的縷縷陰霾,而友愛(ài)則似束束燦爛的陽(yáng)光,為天空的蔚藍(lán)驅(qū)散陰霾,為朋友的快樂(lè)“減”去煩惱。
學(xué)生生涯多漫長(zhǎng),考試試卷做回答。考試成績(jī)是父母了解孩子學(xué)習(xí)情況的最好的途徑。可是無(wú)論優(yōu)良,媽媽總是送我一句“再接再厲”,但這句簡(jiǎn)單而平淡的話卻使我對(duì)媽媽的愛(ài)產(chǎn)生了懷疑,從此,我為它煩惱,母女之間也就出現(xiàn)了一條不可逾越的鴻溝。
可是,你的出現(xiàn),你的理解,你那一句簡(jiǎn)單而精煉的話“她換了另一種方式去愛(ài)你”使我靜下心來(lái),仔細(xì)分析,認(rèn)真思考,重新感知母愛(ài)的無(wú)私、偉大。你我的友愛(ài),捍衛(wèi)了一個(gè)家庭的溫暖和和諧。
所以,我說(shuō)“友愛(ài)在減中”
“乘”以抱負(fù)
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”李白的豪情壯志溢于言表。當(dāng)我在浩瀚的海洋上漫無(wú)目的地漂流,你一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。你告訴我:人生的起點(diǎn)與終點(diǎn)之間,線段最短。可是如果不早早定好終點(diǎn),永遠(yuǎn)也找不到那條捷徑,也絕無(wú)法到達(dá)成功的彼岸。
在你的啟迪和指引下,我確定了我人生的終點(diǎn),并“乘”著“理想號(hào)”毅然駛往西部,去完成自己的抱負(fù):獻(xiàn)身西部,振興中華。
所以,我說(shuō)“友愛(ài)在乘中”。
“除”以雜念
佛門(mén)圣地,講究心無(wú)雜念,而對(duì)于莘莘學(xué)子而言,所謂的雜念則是除學(xué)習(xí)以外的思想。當(dāng)這些邪惡的種子處于萌芽狀態(tài)時(shí),你便挺身而出,毫不猶豫地為我摒棄了他們。
那時(shí),我還小,正所謂“愛(ài)美之心,人皆有之”,無(wú)知的我也曾熱切地渴望穿一下耳環(huán),染一頭黃發(fā)
這時(shí),你義正詞嚴(yán),鄭重地告訴我:“心靈美才是真正的美。”我心頭一震,及時(shí)走出誤區(qū)。“友愛(ài)之水”為我洗滌心靈,“除”以雜念。
所以,我說(shuō)“友愛(ài)在除中”。
朋友,在友愛(ài)中解決難題吧!
因?yàn)橛褠?ài)就在“加減乘除”中。
友愛(ài)作文 篇2
當(dāng)你遇到困難時(shí),幫助你的卻是你很討厭的人,你會(huì)接受嗎?
一天美術(shù)課上,我正畫(huà)著畫(huà),突然鼻子里像有水一樣,飛快地向下流著。我下意識(shí)捏住鼻子,仰起頭,用手指點(diǎn)了一下那“水”,呀!鼻子流血了。這次好像非常嚴(yán)重,我一低頭,鼻血就像瀑布一樣流個(gè)不停。我馬上舉手,顧不上老師看沒(méi)看見(jiàn),就說(shuō):“老師,我鼻子流血了!”老師看見(jiàn)我雪白的衣服上有一大片血漬,焦急地說(shuō):“趕緊去水房洗呀!”當(dāng)我跑在去水房的路上時(shí),無(wú)意間聽(tīng)到老師說(shuō):“誰(shuí)有紙巾,趕緊給劉函儒送去。”之后的事,我就不知道了。
正當(dāng)我用水洗鼻子時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了,是付夢(mèng)婷。我對(duì)她一點(diǎn)好感都沒(méi)有。上次,明明就是付夢(mèng)婷先打我的,我也是為了防衛(wèi)才還手的,反過(guò)來(lái)卻被老師訓(xùn)斥一頓。我冷冷地看了她一眼,繼續(xù)用水沖洗。而這時(shí),付夢(mèng)婷遞給我一卷紙說(shuō):“喏,給你,趕緊擦擦血吧!”“不用。血不流了,你趕緊回去吧!”我冷然拒絕了她的好意。她卻說(shuō):“別勉強(qiáng)了,趕緊用紙堵上吧,不然又流了。還有,上次的事兒是我做的不對(duì),你能原諒我嗎?”我沒(méi)想到她會(huì)主動(dòng)來(lái)向我道歉,更沒(méi)想到她會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助我。
我慢慢伸手接過(guò)她的紙,開(kāi)始擦鼻血。曾經(jīng)的那些不快似乎在這一刻消散了。“叮鈴鈴”下課了,同學(xué)都往外走,準(zhǔn)備下樓活動(dòng)。付夢(mèng)婷卻依然站在水房里,“你怎么還不走呢?”“我等你呀!”“好!我們一起走。”我擦干臉上、手上的水,拉起她向樓下走去。
這件事過(guò)去很久了,可是付夢(mèng)婷帶給我的友愛(ài)還是讓我感動(dòng)著!所以,我要回答上面的問(wèn)題:我會(huì)接受那個(gè)“討厭的人”給我的幫助!
友愛(ài)作文 篇3
俗話說(shuō):人心齊,泰山移。學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土,校園也應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的和諧校園。在這里,我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)、老師相處,與校園環(huán)境相處,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助,學(xué)會(huì)做具有高尚情操的人。當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和我們大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí),當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼,團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢?10歲的我,非常高興得到了很多同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)。
記得有一次,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我和好朋友陳伊凡正在我家屋外的草地上玩,玩著玩著,我一不小心摔了一跤,膝蓋處被野草劃破了,有一點(diǎn)血流了出來(lái),我疼得小聲抽泣起來(lái),陳伊凡見(jiàn)了,連忙安慰我:“不要緊的,我去屋子里找創(chuàng)可貼,貼上了以后就不會(huì)疼了。”
陳伊凡說(shuō)完后,就趕緊去屋里拿來(lái)了一片創(chuàng)可貼和一盆清水,在草地上坐下,為我清理傷口,她先用清澈見(jiàn)底的水幫我膝蓋上受傷的部位洗干凈,不讓傷口感染,然后用紙巾擦干,接下來(lái)才非常非常細(xì)心地為我貼上創(chuàng)可貼,一邊貼還一邊不時(shí)地問(wèn)我:“疼嗎,好點(diǎn)了吧?”
等貼上了以后,我果然覺(jué)得傷口不再像剛才那樣火燎燎地疼痛了,而且還有一絲絲的涼意。我很感激陳伊凡,對(duì)她說(shuō)了聲謝謝,但她只是微微地笑了一下,輕聲對(duì)我說(shuō):“不用謝的,我們是好朋友嘛,幫助朋友是理所當(dāng)然的事情啦,人與人之間的友愛(ài)是比什么都重要的。”我聽(tīng)了陳伊凡的話,心里是說(shuō)不出的感激。等我好了點(diǎn)以后,陳伊凡就陪著我到處走走,還講笑話給我聽(tīng),逗我開(kāi)心。
社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是其中的一分子。友愛(ài)是人生必不可少的道德,只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能共同擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任,讓我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌、燦爛。
友愛(ài)作文 篇4
我認(rèn)為自己是一個(gè)很友愛(ài)的人。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,我都會(huì)伸出一雙援助之手。
友愛(ài)是一滴露水,可以濕潤(rùn)你干涸已久的心甜;友愛(ài)是一縷陽(yáng)光,在你最黑暗陰冷的時(shí)候給你溫暖。
記得那是在三年級(jí)的時(shí)候,有一天,我正要準(zhǔn)備去上學(xué),走到樓下發(fā)現(xiàn)天空中下著微微的小雨滴,就和沒(méi)下雨一樣,我想了一下,還是帶上雨傘保險(xiǎn)吧!又回家拿上雨傘,上學(xué)去。走在路上,天氣就像變臉大師一樣,說(shuō)變就變,雨滴像玻璃球大小,“刷刷”下了起來(lái),我急忙打開(kāi)雨傘,就在這時(shí)我在余光中發(fā)現(xiàn)了一位低年級(jí)的小朋友走在雨中,我急忙快走幾步,將傘打到我和他頭頂,我說(shuō):“我們兩個(gè)一起打傘吧!”小弟弟說(shuō):“謝謝你!大哥哥。”很快我們就到了學(xué)校,分離時(shí),小弟弟又一次感謝了我,我說(shuō):“不用謝。”
在昨天剛剛發(fā)生的事,星期五,語(yǔ)文課時(shí),語(yǔ)文老師給我們每人發(fā)了一張?jiān)嚲恚屛覀兎偶偻瓿桑?dāng)排著隊(duì)走出校園時(shí),茹晨的臉上悶悶不樂(lè),我問(wèn)他:“怎么了?”他說(shuō):“我的語(yǔ)文卷紙找不到了。”我聽(tīng)后說(shuō):“沒(méi)事,我和你去復(fù)印店用我的卷紙復(fù)印一張就行了。”于是我們來(lái)到復(fù)印店,不到半分鐘,就復(fù)印好了。茹晨拿著復(fù)印好的卷紙對(duì)我說(shuō):“謝謝你!”這時(shí)他的臉上露出了笑容。
這友愛(ài),就像花兒的芳香,就像星星的光芒,就像內(nèi)心滋生的善良。感受友愛(ài),真是好!以后我會(huì)繼續(xù)友愛(ài)下去,因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)快樂(lè)。
友愛(ài)作文 篇5
愛(ài),為友誼筑起了一道堅(jiān)固墻;為友誼披上了一件堅(jiān)不可摧的鎧甲。身為其中的一員,我每天都沉醉在那個(gè)友愛(ài)而又溫馨和諧的世界里。
上了六年級(jí)后,我就沉醉于友愛(ài)的世界。
友愛(ài)之所以讓人沉醉,是因?yàn)樗鼫剀岸趾椭C。每一次下課,我們都在聊天。聊一下平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,和學(xué)習(xí)中的錯(cuò)題或者就是開(kāi)一下玩笑。上小學(xué)時(shí),和同學(xué)們玩的很好。放長(zhǎng)假時(shí)互不相見(jiàn),便和鄰居家的孩子一起玩。開(kāi)學(xué)見(jiàn)到同學(xué),不能說(shuō)有隔膜,但總有些別扭。只要一起玩一上午,便又找回了感覺(jué)。
我以為這就是友愛(ài)。上初一后,我的想法改變了。
我又結(jié)識(shí)了三十多位新同學(xué)。這一年來(lái),他們都深深的影響了我,讓我真正沉醉于友愛(ài)的世界。特別是——距我最遠(yuǎn)不超過(guò)五十厘米,最近小于二十厘米的——本小組成員。
他們來(lái)自不同的地方,有著不同的性格——沉默的;天真的;活潑的;愛(ài)笑的;可愛(ài)的,找抽的。六個(gè)人各不相同。但他們都給予了我同樣的友愛(ài)。
在一次課文朗讀比賽中,第一輪我們輸了,但是我們沒(méi)有氣餒,在第二輪、第三輪比賽中相互合作,贏得了第一,我們沒(méi)有驕傲,而是更加努力,終取取得更好的明天。
合作友愛(ài)能為我們創(chuàng)造更美好的明天,會(huì)讓同學(xué)之間學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我是這樣說(shuō)的也是這樣做的,讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧。
友愛(ài)作文 篇6
母愛(ài),是飄動(dòng)在夜空中的一首歌謠,使孤獨(dú)寂寞的我感到快樂(lè)。同樣,友愛(ài)也是這樣的。
我們班是一個(gè)充滿溫馨的集體。生活在這個(gè)集體中,我深深地感受到了同學(xué)們的友愛(ài)之情。
使我鼓起勇氣的友愛(ài)
窗外,春雨淅淅瀝瀝,同學(xué)們都在走廊上欣賞迷茫的雨景。而我卻由于連續(xù)幾次考試的失誤,獨(dú)坐在那里沉思。不知怎么的,雨點(diǎn)越大,我心里就越惱,真想沖上云霄,與那該死的“雨神”大戰(zhàn)一場(chǎng)。這時(shí),我的好朋友走了過(guò)來(lái),微笑著說(shuō):“張璐,怎么不去欣賞雨景?”我沒(méi)反應(yīng)。“哦,我明白了,是由于這次考試成績(jī)不好吧?沒(méi)關(guān)系,這次跌到了,下回再補(bǔ)回來(lái)。”也怪,我竟情不自禁地牽著她的手走了出去。
寬容的友愛(ài)
知了“知知”地叫個(gè)不停,我不知怎么的,肚子不舒服,一下子就吐了起來(lái),吐出的贓物濺到了席紅梅的身上。我一下子傻了眼,那條褲子可是她新買(mǎi)的,我連忙說(shuō)了聲:“對(duì)不起。”隨即閉上眼睛,等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。“沒(méi)關(guān)系。”一個(gè)甜美的聲音傳進(jìn)了耳朵。她竟然毫不在意,使我感動(dòng)極了!
隆冬里的有愛(ài)
大雪紛紛地下了起來(lái),天氣也越來(lái)越冷了。我渾身冷得直哆嗦,就連筆都拿不動(dòng)了。同桌見(jiàn)我這樣,就把捂熱的手套給了我,這使我感到無(wú)比的溫暖。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友愛(ài),使我越來(lái)越深切地感到:友愛(ài)時(shí)刻洋溢在我們身邊。
讓我們珍惜這人間美好的感情吧!
友愛(ài)作文 篇7
我家有兩只可愛(ài)的小貓。它們的樣子大都相同。它們有雪白的毛,只是頭上有一小團(tuán)黑毛,一雙水汪汪的眼睛,大大的,圓圓的,一張小小的嘴巴。讓你越看越喜歡,它們還是一公一母呢。如果你注意看它們也有區(qū)別:公貓頭上的黑毛多一些、要膽大一些。母貓兩只眼睛的顏色不一樣、頭上的黑毛淡一些、膽小要一些,見(jiàn)到人就跑開(kāi)了。
它們剛到我家時(shí)特別膽小,兩只小貓躲在洞里,總是不肯出來(lái),不管我們?cè)趺唇小⒃趺春埃鼈兌疾怀鰜?lái)。有一天公貓終于出來(lái)了,我很高興。那只公貓出來(lái)后發(fā)現(xiàn)我們不會(huì)傷害它,它就開(kāi)始對(duì)著那個(gè)洞叫了起來(lái),仿佛在對(duì)那只母貓說(shuō):“快出來(lái)吧,他們很好,不會(huì)傷害我們的!”公貓喊了很久,母貓才小心翼翼地跑了出來(lái)。而警惕性還是很高,我們無(wú)論如何也摸不著、喊不到,所以被我們稱(chēng)為“野貓”。公貓就不同,公貓跟我們很親熱,我們每次一喊它,它就跑過(guò)來(lái)讓我們摸它,很溫順,被我們稱(chēng)為“乖咪”。兩只貓?zhí)焯煸谝黄穑偸且磺耙缓螅浅5匾谩?/p>
一天,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了兩只小貓?jiān)谂罉?shù),“野貓”爬了一會(huì)兒,它很累似乎沒(méi)有勁了,“乖咪”爬在它前面,它回頭看了一看,然后把前爪子伸了過(guò)去,好象要把它拉上來(lái),在公貓的幫住下,它們終于爬上了樹(shù)。
我被那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神給感動(dòng)了。你呢?
友愛(ài)作文 篇8
在你受傷的時(shí)候,就會(huì)有一句溫馨的話讓你冰涼的心溫暖起來(lái);在你需要幫助的時(shí)候,就會(huì)有一雙溫暖的手向你伸出,這就是友愛(ài)。
一次,學(xué)校里舉行秋季長(zhǎng)跑,我不小心被同學(xué)絆倒了,一股難以忍受的疼痛進(jìn)入我的右腿。這時(shí)武璟玥跑了過(guò)來(lái),把我扶起。我正想繼續(xù)跑步,可是膝蓋彎一下就很疼,別說(shuō)跑了,就連走路都比較困難。她看著我,說(shuō):“先到鄭老師那里休息一會(huì)兒吧!”我沒(méi)說(shuō)什么,一瘸一拐地走了過(guò)去。武璟玥向老師說(shuō)明了情況。鄭老師用關(guān)心的眼神對(duì)我說(shuō):“先去醫(yī)務(wù)室看看吧。”她扶著我向醫(yī)務(wù)室走去。在路上,她說(shuō)了很多安慰我的話,讓我冰冷的心漸漸溫暖起來(lái)。終于到了,我靜靜地坐在凳子上,她用關(guān)切的目光默默地看著我 ,醫(yī)師沒(méi)說(shuō)話,用酒精在右腿的傷口上來(lái)回涂了幾下,看了看說(shuō):“還好穿得多,沒(méi)什么大礙,就是要敷一下。”
武璟玥說(shuō):“要不中午來(lái)敷一下好了。”
“好。”
我被她慢慢地扶回了教室。在后來(lái)的幾節(jié)課上,我覺(jué)得腿好了一點(diǎn),可以慢慢地自由行走。中午,武璟玥陪我去醫(yī)務(wù)室敷腳,醫(yī)師把一袋有語(yǔ)文書(shū)大的,裝滿冷水的袋子包了一層毛巾,隔過(guò)一層褲子放在了受傷處。聽(tīng)醫(yī)師說(shuō)要敷10分鐘,武璟玥靜靜地陪著我,和我聊天,讓我快樂(lè)一點(diǎn)。她陪我敷完腳,走回教室。在這個(gè)過(guò)程中,她不停地問(wèn)我“怎么樣?”“好了一點(diǎn)嗎?”讓我的心暖暖的。
友愛(ài)讓我的心變得溫暖,更讓我感受到愛(ài)的偉大!
友愛(ài)作文 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們,你們一定聽(tīng)過(guò)“管鮑之交”的歷史故事吧!
早在一千年前,管仲與鮑叔牙是一對(duì)很要好的朋友。當(dāng)他們倆一起做生意時(shí),管仲總會(huì)自己多分一些,鮑叔牙也不責(zé)怪他,而是知道他們家窮。當(dāng)他們上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí),管仲總是躲起來(lái),當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利時(shí),他卻走在最前頭,鮑叔牙認(rèn)為他并不膽小,只是怕自己的老母親沒(méi)人照顧。管仲做官多次失利,被上級(jí)辭退,但鮑叔牙認(rèn)為管仲?zèng)]有能力,只是認(rèn)為管仲有才華而沒(méi)有被器重。“管鮑之交”這個(gè)歷史故事影響了中國(guó)一代又一代人。
在管仲發(fā)出“生我者父母,知我者鮑子也”的感嘆。然我們回到現(xiàn)實(shí),有些人因?yàn)楸煌瑢W(xué)討厭,所以同學(xué)們經(jīng)常欺負(fù)他。那你們就錯(cuò)了,雖然他這個(gè)人十分討厭,但他是我們團(tuán)體中的一員,我們不該打罵他,應(yīng)該多看他們身上的閃光點(diǎn),帶著欣賞的目光去看他,也許我們就不討厭他了。我們換個(gè)角度考慮,假如自己身上有很多缺點(diǎn),不被自己知曉,而同學(xué)討厭嘲笑自己,那將心比心自己的內(nèi)心也不好受,所以同學(xué)之間應(yīng)該彼此欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),也應(yīng)該接納別人的缺點(diǎn),善意的提醒他,把他的缺點(diǎn)慢慢的改正過(guò)來(lái)。
我們要珍惜同學(xué)之間的友誼,即使成績(jī)差的同學(xué)也不能投去鄙視和不屑一顧的目光,應(yīng)該多幫助他提高成績(jī)。但愿我們同學(xué)之間純真的友誼之花開(kāi)得更加絢麗燦爛。
友愛(ài)作文 篇10
中午學(xué)校向師生們通知:下午全校師生2:15必須到校,部分同學(xué)疑惑不解,經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的解釋后,同學(xué)們才明白,從今天到21號(hào)是全國(guó)哀悼日,大家的表情立刻嚴(yán)肅起來(lái)了,下午很早就來(lái)到學(xué)校了。
在后操場(chǎng)整齊有序的自覺(jué)站好了隊(duì),哀悼?jī)x式開(kāi)始了,首先由6年級(jí)1班的同學(xué)代表在國(guó)旗下獻(xiàn)詞:眾志成城 抗震救災(zāi),觸動(dòng)了我們愛(ài)國(guó)、善良的心……
隨后由副校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?cè)趪?guó)旗下為四川人民默哀3分鐘,同時(shí)降半旗,在默哀期間,有些同學(xué)都抽泣了起來(lái),
甚至為四川人民留下了同情的淚水,看出了同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的重視……默哀結(jié)束后,副校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體師生宣誓:我們一心愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、擰成一股繩,大家的心中更加堅(jiān)定:我是中國(guó)人、我永遠(yuǎn)愛(ài)國(guó)! 哀悼?jī)x式進(jìn)入了高潮,但已經(jīng)結(jié)束了,同學(xué)們懷著熱烈的心,回到教室里,并向班主任張老師提議:還想盡自己的微薄之力,向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款。經(jīng)過(guò)張老師的考慮后決定在班上設(shè)立一個(gè)“愛(ài)心捐款箱”大家可以再次捐款,最后把錢(qián)打到紅十字會(huì)去,不過(guò)這次有了幾個(gè)條件:
1、捐的錢(qián)必須是親自掙的
2、可以拾破爛賺錢(qián)等,不能用不正當(dāng)手段
同學(xué)們興奮極了,似乎他們已做好了準(zhǔn)備,相信大家會(huì)努力賺錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)人們,這份長(zhǎng)久的愛(ài)心會(huì)在心中永存!
友愛(ài)作文 篇11
在我們的心中,都有一個(gè)自己最要好的朋友。真正的友愛(ài),就好像一塊堅(jiān)硬的石頭,怎么敲也敲不碎。正如這樣,朋友與朋友之間只要互相信任,互相幫助,就可以建立起友愛(ài)的橋梁。
今天,放學(xué)鈴聲一響,我就去找我的好朋友陳琪。可我一時(shí)著急,不小心把她的杯子從桌上碰掉在了地上,那是她媽媽剛給她買(mǎi)的生日禮物,居然被我摔壞了。我不好意思地跟陳琪說(shuō)了聲對(duì)不起。陳琪對(duì)我笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的。”
第二天,我走進(jìn)校園,看見(jiàn)了陳琪的手上不知拿著什么,站在樹(shù)下。我跑了過(guò)去,問(wèn)陳琪:“陳琪,你在干什么呀?”陳琪看了看我說(shuō):“這是我媽媽給我新買(mǎi)的八音盒。”“能夠借我看看嗎?”我問(wèn)。陳琪說(shuō):“不,我還沒(méi)玩夠呢!”我生氣地說(shuō):“不借就不借,不就是一個(gè)八音盒嘛,明天我也去買(mǎi)一個(gè)。”說(shuō)完,我轉(zhuǎn)身就走了。
過(guò)了幾天之后,陳琪的媽媽說(shuō)陳琪生病了,現(xiàn)在在家躺著呢。我驚呆了,媽媽對(duì)我說(shuō):“陳琪不是你的好朋友嗎?你怎么不去看她?”我心想:是呀!不管怎樣,她是我的好朋友,我一定要去看她。到了陳琪的家門(mén)口,我不敢進(jìn)去。陳琪見(jiàn)了我,對(duì)我說(shuō):“進(jìn)來(lái)呀!”我只好進(jìn)去了。我對(duì)陳琪說(shuō):“對(duì)不起,陳琪,那天我不應(yīng)該那樣對(duì)你說(shuō)話。”陳琪說(shuō):“不,我不應(yīng)該不把八音盒借你玩。”說(shuō)完,她就把八音盒拿了出來(lái)給我,我跑了過(guò)去抱住她,哭了起來(lái)。從此,我們倆更加形影不離了。
友愛(ài),就在你的心中,只要你肯去把握,就能夠得到這份友誼。
友愛(ài)作文 篇12
在班這個(gè)溫暖的集體中,友愛(ài)隨處都可以發(fā)現(xiàn)。自從踏入它,友愛(ài)便在同學(xué)們的心中根深蹄固。
上星期一,我因扭傷了左腳,從此左腳就包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),行動(dòng)非常不便。我走在通道上蹣跚地走上樓梯,一陣熟悉的聲音從耳邊傳來(lái)——“曹老”扭頭一看,東就走到我跟前,問(wèn):“怎么啦?來(lái),我扶你上樓梯。”沒(méi)等我答應(yīng),他已經(jīng)扶著我,漫步校園,一步步艱難地走過(guò)樓梯。
“啪——”耳邊又傳來(lái)一陣跑步聲,原來(lái)竟中也來(lái)了,他看著我那好像飯團(tuán)的腳,問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,臉上大皺紋顯露著,有點(diǎn)憂慮和焦灼。他們倆一個(gè)攙著我的右手,另一個(gè)攙著我的左手,我覺(jué)得有一股暖流從外面涌入我的心田里,心里感到甜滋滋的。
一路上,那動(dòng)聽(tīng)的歌曲,那校園的歡聲笑語(yǔ),那幽靜的校園環(huán)境,使人感到心曠神怡,悠然自在,仿佛置身于一幅完美的圖畫(huà)中!來(lái)到課室,不必說(shuō)幫助我放書(shū)包和其他東西,單是那一聲聲親切的問(wèn)候聲,就使我的心無(wú)比的溫暖。
看看窗外的天空仿佛更加蔚藍(lán)了,花草樹(shù)木仿佛更加朝氣蓬勃了,校園的建筑更加宏偉了,聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲仿佛更動(dòng)聽(tīng)清脆了……校園的一切都更加完美了。
在這樣一個(gè)校園中,又在這樣一個(gè)充滿友愛(ài)班集體中,同學(xué)們不會(huì)感到歡樂(lè)嗎?不為此而感到自豪嗎?
友愛(ài)在集體中,在每個(gè)同學(xué)的心中。
友愛(ài)作文 篇13
愛(ài)是鮮花,你送我一朵,我送你一朵,便有了真摯的友誼,在眾多愛(ài)中,最貼心的,也是最純潔的愛(ài)就是——友愛(ài)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,太陽(yáng)光照耀在我們的臉上,我們正在上陽(yáng)光體育課,一些女同學(xué)在打籃球,我們男生呢?在比賽跑步。一個(gè)男同學(xué)說(shuō),我們分四個(gè)人一組,一共有五個(gè)組,到我跑了,我才剛剛跑了一會(huì)兒,倒霉的事就發(fā)生在了我的身上。我不小心被一個(gè)小石頭拌倒了,正巧,我摔倒的地方很多的碎玻璃,我的手被玻璃碎片劃傷了。我的好朋友見(jiàn)了我這樣,就連忙把我扶了起來(lái),輕聲問(wèn)到:“沒(méi)事吧!走,我們?nèi)メt(yī)物室。”說(shuō)著他便扶著我一拐一拐的進(jìn)了醫(yī)物室。他先把手洗干凈,然后,用清水把我的傷口洗了干凈,然后用紅藥水往傷口上涂了一些,最后,把我的傷口用繃帶包扎了起來(lái)。當(dāng)她把我扶進(jìn)教室時(shí),媽媽出先在了我的眼前,媽媽把我送回了家。正當(dāng)我對(duì)下午落下的功課不知該怎么辦時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣敲門(mén)聲。打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是我的好朋友,他是來(lái)為我補(bǔ)習(xí)功課的。他細(xì)心地一點(diǎn)一點(diǎn)講給我聽(tīng),生怕我會(huì)聽(tīng)不懂。最后,我都聽(tīng)懂了他講的內(nèi)容,也找回了自信。
友愛(ài)是重要的,它是比任何愛(ài)更容易溝通的。沒(méi)有友愛(ài)的地方就沒(méi)有歡聲笑語(yǔ);沒(méi)有有友愛(ài)的城堡里不會(huì)有華麗的燈光;沒(méi)有友愛(ài)的花園,里面就不回有百花齊放。友愛(ài)將陪伴我一生。
友愛(ài)作文 篇14
如果說(shuō)友誼是波濤洶涌的大海,那么友愛(ài)就是五彩的熱帶魚(yú);如果說(shuō)友誼是那芬芳撲鼻的花朵,那么友愛(ài)是勤勞采蜜的蜜蜂;如果說(shuō)友誼是一首美妙的歌,那么友愛(ài)是一個(gè)不可缺少的音符。
劉明雨是我的好朋友,我有什么話都對(duì)她講,她有什么事也告訴我。我倆成了形影不離的好朋友。
那天課間,她到我的位子上寫(xiě)作業(yè),我倆攤開(kāi)書(shū)本,抄起詞語(yǔ)來(lái),這時(shí)我的鋼筆不直怎么的,不聽(tīng)我的話,肚子里擠不出水來(lái)了。我推推劉明宇,問(wèn)她:“有多余的鋼筆沒(méi)?借我一支。”劉明宇找出一支鋼筆,遞給我。我拔開(kāi)筆蓋,寫(xiě)了幾個(gè)字,覺(jué)得筆桿那里很不舒服,便停下筆,問(wèn)劉明宇;“你還有鋼筆沒(méi)、這支筆不舒服。”劉明宇說(shuō);“沒(méi)有了,要不?你用我這支吧?”我連連擺手,說(shuō):“不用了,湊合吧!”“不行,用我這支。”說(shuō)完,便從我手中拿起我用的筆,接著把她用的那支筆給了我。我望著那只紫色的筆,頂端明亮亮的,筆身有一種說(shuō)不出來(lái)的顏色。暖暖的,一種感覺(jué)流變了全身。我感激的望著劉明宇,不知說(shuō)什么好。其實(shí)劉明宇也挺好的,只是她學(xué)習(xí)差,性格內(nèi)向,別人就把她忘了。只要你走進(jìn)她的內(nèi)心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)她是多么的美麗。
朋友的內(nèi)心,不是我們能夠進(jìn)入的。但是心好像一間小房子,打開(kāi)的時(shí)候總會(huì)有的。跟一個(gè)內(nèi)心高尚的人成為朋友的確是件幸運(yùn)的事。因?yàn)樗男袨闀?huì)時(shí)時(shí)影響著你,使你好像面對(duì)一眼清澈的泉水一樣,從里到外都能夠得到洗滌。愿我和劉明宇的這份友誼能夠永遠(yuǎn)傳遞下去。
友愛(ài)作文 篇15
每當(dāng)你來(lái)到我的房間,你都會(huì)看見(jiàn)一只小豆角擺在小玩具柜上,別看她知識(shí)一只小豆角,這其實(shí)是萱萱送給我的第一份禮物。
它很可愛(ài),是綠油油的,它只有一個(gè)鼠標(biāo)大小,中間裂開(kāi)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的縫,里面有三科小豆,只要你擠一擠下面凸出來(lái)的地方,小豆就會(huì)別擠出來(lái),中間的最可愛(ài),它別擠上來(lái),就像探了個(gè)小腦袋,有一雙圓圓的眼睛用柔和的目光望著你,像說(shuō):“Hi,初次見(jiàn)面,我叫小綠!“真對(duì)它愛(ài)不釋手。
國(guó)慶節(jié)的前兩天晚上,我和謝萱萱手牽手回睡室,一路上,我們都在議論一個(gè)問(wèn)題:環(huán)保。我首先提出:“現(xiàn)在的人啊,吃完?yáng)|西的包裝紙、果皮都往地上扔,真沒(méi)公德心啊!”萱萱也不甘示弱:“現(xiàn)在的河水越來(lái)越臟了,比如:李老師提過(guò)的九寨溝……”大家越討論越生氣,額頭上的“川”越鎖越緊,突然,她沖口袋里拿出了一只豆角不停地?cái)D啊擠,我見(jiàn)了,就問(wèn)她:“能夠給我玩玩嗎?”她把小豆角遞給了我,由于我笨手笨腳,怎么也擠不出來(lái),萱萱抓著我的手,手把手教我怎么擠,看著她那副認(rèn)真的模樣,我也認(rèn)真起來(lái)地學(xué),我知道了要從中間開(kāi)始擠,然后往上推,小豆的“腦袋兒”探了出來(lái),我開(kāi)心得差點(diǎn)跳了起來(lái),她見(jiàn)了,微笑地對(duì)我說(shuō):“送給你的國(guó)慶節(jié)禮物!”我不敢拒絕她的好意,便收下了。我的新頓時(shí)暖暖的,我暗暗想,謝謝你,萱萱,我會(huì)好好保存好的。
每當(dāng)我看到那豆角,就看見(jiàn)萱萱那微笑的臉龐,我們的友誼已融在我心中。
友愛(ài)作文 篇16
人間處處有真愛(ài),不僅僅在社會(huì)上,就在我們的班里,我們的身邊,我們同學(xué)之間的友愛(ài)。
我清清楚楚記得那一次,我今生今世都不會(huì)忘記。記得那是個(gè)晚上,因?yàn)樽鳂I(yè)比較多,我寫(xiě)到很晚才做下,我把東西大概收拾了一下,就睡覺(jué)了。
誰(shuí)知道,我爸給我剛買(mǎi)的黑色鋼筆竟然不見(jiàn)了。我連忙“翻箱倒柜”趕緊找,可是老天爺偏跟我對(duì)著干。不管我怎么找,可就是找不著,我急得都快兩眼發(fā)白了。“叮鈴鈴”上課了,這可怎么辦?我看了一下桌子上:“好哇!你竟然把我的鋼筆給拿走了,虧我平時(shí)對(duì)你那么好,現(xiàn)在想起來(lái)都想吐!”他氣得無(wú)話可說(shuō)。“兩軍交戰(zhàn)”必定沒(méi)有好結(jié)果。我們倆上課誰(shuí)都不理誰(shuí),就像見(jiàn)了十八年未見(jiàn)的仇人一樣。
放學(xué)后,我氣沖沖地跑回了家,嘴里還不停的說(shuō)。誰(shuí)知道我的鋼筆竟然在桌子上,他仿佛是在朝笑我。我現(xiàn)在都不知是后悔呢?還是高興呢?還是生氣呢?真是哭笑不得。
在上學(xué)的路上,我感覺(jué)非常短,不知道該怎么跟他說(shuō)。要不直接跟他坦白,不行,太丟人了。不跟他說(shuō),就這樣睜一只眼,閉一只眼。那就更不行了,良心上也不過(guò)去······到校之后,我支支吾吾的對(duì)他說(shuō):“你看——昨天的——的的那支鋼筆。”“沒(méi)事,我知道你的意思。”“那我們以后還是好朋友嗎?”“當(dāng)然!”他很爽快地答應(yīng)了。
我們同學(xué)的友愛(ài)也是無(wú)比珍貴的,你是不是也應(yīng)該珍惜呢?
友愛(ài)作文 篇17
我從小到大只有婧雯和我是世界上最好的朋友,我和她從小到大一起玩,甚至到現(xiàn)在還在一起玩呢!
有一天,婧雯和我約定到滑滑梯見(jiàn)面。我們住同一個(gè)小區(qū),所以很方便找到對(duì)方。約定時(shí)間是下午的2點(diǎn)半。
已經(jīng)到了午時(shí),準(zhǔn)備出發(fā)。但我卻被媽媽攔住了,她說(shuō):“你這是去哪?”“我去找婧雯。”我著急的說(shuō)。“你的作業(yè)做了嗎?”我更加著急:“還有一些”“寫(xiě)完再去!”媽媽生氣的說(shuō)。“媽?zhuān)乙呀?jīng)跟婧雯約好了時(shí)間,你就讓我走吧!”媽媽還是一直說(shuō)要我做完。沒(méi)辦法,只能寫(xiě)作業(yè),但我怎么跟婧雯說(shuō)呢?
已經(jīng)超過(guò)了3點(diǎn),婧雯應(yīng)該走了吧!但我心里想:如果沒(méi)走,我又要如何面對(duì)她呢?到了晚上,我準(zhǔn)備和弟弟下去玩,到滑滑梯那。到了那里,我進(jìn)了去,卻發(fā)現(xiàn)婧雯正坐在椅子上等我。我只發(fā)現(xiàn)她在那里,卻看見(jiàn)她的臉凍得白里透紅,手凍得發(fā)冷,我沒(méi)接近她,但我的眼睛卻掉了滿地的眼淚,心里忽然熱乎乎的。
到了第二天,媽媽告訴我:“婧雯發(fā)了高燒,最好別去和她玩。”頓時(shí),我的心里非常難受,眼淚不停的流著。我居然沒(méi)去看她,還在家里和弟弟玩,忘了這件事。
過(guò)了幾天,我也大病了一場(chǎng),那時(shí)她的病已經(jīng)好了,她得知我生病的時(shí)候,用自己辛辛苦苦得到的錢(qián),給我買(mǎi)了一束花,她走到我房間,把花插在了我的床旁邊,我流下了深深的淚水……
友愛(ài)作文 篇18
友愛(ài),是我處在逆境時(shí)永不滅的光芒,成功時(shí)和小伙伴一起分享快樂(lè)的甜蜜,是我人生前進(jìn)的動(dòng)力與信念。
她是我的好朋友,從小一起的玩伴,那雙美麗的眼睛總是那么清晰的浮現(xiàn)在我眼前。
那雙眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如水銀里養(yǎng)著那幾丸黑水銀,左右一顧一看,連坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)墻角子里的我,都覺(jué)得她看見(jiàn)了我,就這一眼趕走了我的恐懼與與害怕。
記得小時(shí)候,爸媽經(jīng)常外出,每天我一個(gè)人看家。一天我又獨(dú)自在家,看著這空蕩蕩的房子,我的心就特別恐懼。我整個(gè)人特別怕黑,白天,也沒(méi)什么,不過(guò)到了晚上,就算開(kāi)著燈,我還是渾身打著顫,一人把頭蒙在被子,那滋味真不好受,我真是害怕極了,眼淚充滿眼眶。在這時(shí),我就無(wú)助害怕的時(shí)候,她來(lái)了,看著她那雙仿佛有魔力的眼睛,我心莫名的安靜下來(lái),我內(nèi)心的害怕與恐懼笑死的無(wú)影無(wú)蹤。
有一次,她第一次月考不理想,面對(duì)自尊心極強(qiáng)的自己是,她不知所措,父母不能理解。她的心,被狠狠的刺痛了。此時(shí)的她,仿佛失去了一切,看著她那雙眼睛,那雙眼睛不似從前,變得黯淡無(wú)光,變得沒(méi)有生機(jī)。看著她的樣子,我的心被狠狠地揪起來(lái)了。在這個(gè)世界上,只有我才能讀懂她。我要用我的心去愛(ài)護(hù)她,就像她用心愛(ài)護(hù)我。
讓我們用真心,去對(duì)待生活中的每一個(gè)人,讓我們用真心,去暖化別人冰冷的心,愿友愛(ài)永存于心。
友愛(ài)作文 篇19
我講的是同學(xué)的友愛(ài),我特別討厭那種裝可憐的同學(xué),向我借東西是好象非常簡(jiǎn)單,可是我又向他請(qǐng)求幫助時(shí),面無(wú)表情,快速地說(shuō):“不借!”我們班這樣的人,男生有個(gè)別,女生就很多了。我現(xiàn)在是再也不理那些人了,我們班的鄭誠(chéng),我討厭他咬手指的樣子,根本不想理他,可是,沒(méi)想到今天跪下來(lái)向我認(rèn)以前的錯(cuò),這是讓我很是吃驚,林炳炯和我說(shuō):“鄭誠(chéng)太可憐了,經(jīng)常受到同學(xué)的冷漠,你就原諒他吧!”雖然他是這么說(shuō),可是我還不是跟鄭誠(chéng)差不多?只是我的處境不一樣一點(diǎn),旁邊都是一些“小白臉”,在關(guān)鍵的時(shí)刻都會(huì)露出他們的狐貍尾巴的。
也許,我真的要原諒他,只是,我不想看見(jiàn)他咬手指和半途而費(fèi)和學(xué)習(xí)不專(zhuān)心的樣子,還有他的肥胖。你們一定回覺(jué)得我總是找別人的錯(cuò)誤而不找找自己的不足,其實(shí)我不喜歡耍無(wú)賴和多嘴,其實(shí)我只是對(duì)鄭誠(chéng)有一些反感,其他都不討厭,因?yàn)橛羞@句話,患難朋友才是真正朋友。不管平時(shí)是對(duì)怎么樣的。
我現(xiàn)在終于對(duì)朋友有辨認(rèn)的能力了,朋友并不是簡(jiǎn)單的幾句義氣,而是對(duì)你真正的好,你要問(wèn)他抄作業(yè)他不肯,真是搞不懂女生的“和諧”,數(shù)學(xué)作業(yè)經(jīng)常互相抄,我要去告老師反而還用背課文和值日班長(zhǎng)的-分來(lái)威脅我。
友愛(ài)不是見(jiàn)簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,他關(guān)系到你的未來(lái)。
友愛(ài)作文 篇20
愛(ài)如陽(yáng)光,溫暖著人心;如春雨,滋潤(rùn)著大地。在生活中,我們時(shí)時(shí)能感受到來(lái)自父母、老師、同學(xué)的愛(ài)。
讓我記憶猶新的是在一次模型課上,我和張海峰在一起做模型。正當(dāng)我們專(zhuān)心致志地做著時(shí),在邊上和同學(xué)玩的袁浩,一不小心把我的模型膠打翻了。我趕緊把瓶子撿起來(lái),可惜,瓶子里的膠水已經(jīng)全流到桌面上,一滴也不剩了。我急得大叫:“啊,我的模型膠。大半瓶呢,我都沒(méi)用多少,完了,完了,膠水翻了,我的模型怎么辦,做不出來(lái)了。”我急得不停地跺腳,都快哭出來(lái)了。這時(shí),站在旁邊的張海峰快速地跑到講臺(tái),拿了一塊干抹布,去池邊把抹布打濕,又飛奔跑回來(lái),開(kāi)始擦起桌上的膠水來(lái)。黏黏的膠水粘到他的手掌,他也絲毫不在意。他在桌子與水池間跑了一趟又一趟,把桌子擦得干干凈凈,一塵不染。晶瑩的水珠在燈光的照耀下,閃著光芒。
他把抹布絞干放回講臺(tái),跑回來(lái)對(duì)我說(shuō):“你的膠水打翻了,不如今天你和我一起用。明天我買(mǎi)一瓶送你,我順路,方便。”我很不好意思地說(shuō):“不用了,那么麻煩你怪不好意思的。”他想了想說(shuō):“那現(xiàn)在你和我一起用吧。”聽(tīng)了這話,一股暖流涌上我的心頭,真的很感動(dòng)。
這雖然是一件很小的事,但是在我心中卻難以忘記。朋友的這份關(guān)愛(ài)一直溫暖著我,也告訴我,不管在什么時(shí)候,我們都要互相幫助,互相關(guān)愛(ài)。愿我們的友誼一直延續(xù)下去。
友愛(ài)作文 篇21
今天清晨,我站在窗前,望著屋外那束晶瑩透白的玉蘭花,聞前微風(fēng)中玉蘭花的陣陣幽香,又想起了那件往事。
那是四年級(jí)上學(xué)期的一天,我感冒了,發(fā)了高燒,連續(xù)請(qǐng)了幾天的病假,昏昏欲睡的我,惦念著落下的功課,心里焦急萬(wàn)分。
第二天,“叮咚”“叮咚”門(mén)鈴響了,打開(kāi)門(mén)一下子怔住了!怎么是她,這個(gè)最近一直跟我鬧意見(jiàn)的同學(xué)———凌都,我看著她頭上的汗珠就知道一定是剛剛跑過(guò)來(lái)的,她略帶靦腆,臉帶微笑地對(duì)我說(shuō):“我可以進(jìn)去嗎?”我心里一熱,就將她請(qǐng)了進(jìn)來(lái),我倒一杯開(kāi)水,讓她坐在沙發(fā)上休息。
過(guò)了一會(huì)兒,她說(shuō):“你這幾天都沒(méi)有去上課,我?guī)湍愠诉@幾節(jié)課的課堂筆記”,她一邊說(shuō),一邊從書(shū)包里拿出一本小型筆記本,擦了擦,遞給了我,我翻開(kāi)一看,里面是一行行清秀,整齊的字,可以看出她為了寫(xiě)這份課堂筆記,花了不少時(shí)間,她怕我看不懂,又給我小聲地念了一遍,我非常激動(dòng),眼淚模糊了我的眼睛,多好的同學(xué)啊!我為什么因?yàn)樾∈露[別扭呢?
接著,她又小心翼翼地拿出一個(gè)紙盒,打開(kāi)一看,里面是一片片潔白無(wú)瑕的玉蘭花花瓣,我接過(guò)紙盒聞了聞,玉蘭花,那陣陣幽香沁人心脾,讓我心曠神怡,我連忙說(shuō)了聲“謝謝!”
她走了,卻留下了玉蘭花的陣陣幽香,留下了滲透著同學(xué)友愛(ài)的花香,讓我陶醉。
友愛(ài)作文 篇22
愛(ài)是一種神奇的東西,愛(ài)是一種神圣而不可抗拒的力量。每一個(gè)人都是善良的。“人之初性本善”。現(xiàn)在人們卻是心存惡念,對(duì)待對(duì)待動(dòng)物都是抱著邪惡的念頭。
——題記
人與人之間需要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),需要真摯的愛(ài)。在人們觀念中的自然界也同樣需要對(duì)它們的尊重和關(guān)愛(ài)。
它們并不奢求人們給予的回報(bào)。它們要的只是公平的對(duì)待它們,尊重它們的自由。
當(dāng)一只受傷的鴿子飛到你家來(lái)時(shí),請(qǐng)你為她細(xì)心包扎傷口。將它放飛,送入屬于它自己的世界。當(dāng)一只可憐的流浪狗來(lái)帶你家門(mén)口時(shí),請(qǐng)你一定要收留它,細(xì)心的照料它。將它送回愛(ài)的包圍中。
人與動(dòng)物和諧發(fā)展,是人類(lèi)所能達(dá)到的最高境界。給予動(dòng)物自尊,用人與人之間的友愛(ài)關(guān)懷著它們。自然界與人類(lèi)便能融為一體。
人類(lèi)啊,就留下對(duì)動(dòng)物那么一點(diǎn)的友愛(ài)吧!付出必有回報(bào),相信吧,只要人類(lèi)付出了,這個(gè)世界將是最美麗、最神圣的星球。大自然永遠(yuǎn)會(huì)眷顧人類(lèi)。
人類(lèi)們呀,留下你們那珍貴的友愛(ài)把!人類(lèi)和生物需要和諧的發(fā)展,人類(lèi)必將構(gòu)件一座和睦的大家庭。將友愛(ài)包圍著我們的星球,讓友愛(ài)、互助永遠(yuǎn)刻在所有生物的心中吧!讓我們這個(gè)繁榮、昌盛的地球變得更加完美無(wú)缺吧!
聽(tīng),生物在期待我們的友愛(ài);看,映入眼前的是人類(lèi)與動(dòng)物共眠,人類(lèi)與動(dòng)物親密無(wú)間的溫暖的畫(huà)面;聞,大地上散發(fā)出一片清香,還能聞到小貓?zhí)鹈赖慕新暋?/p>
希望這種愛(ài)能永遠(yuǎn)銘記在人類(lèi)心澗。
友愛(ài)作文 篇23
有一群小鳥(niǎo),他們的住處嚴(yán)重干旱,許多小鳥(niǎo)都病倒了,有一些小鳥(niǎo)知道一個(gè)傳說(shuō):傳說(shuō)從它們這兒飛越太平洋就可以到達(dá)一個(gè)神秘而又美麗的地方。于是它們組成一個(gè)小組,先去探索,然后再通知其它小鳥(niǎo)搬過(guò)去。組長(zhǎng)通知大家都帶一根樹(shù)枝,這其中有一只頑皮的小鳥(niǎo),它不愿帶樹(shù)枝,覺(jué)得太煩了,而其它的鳥(niǎo)都帶了一根樹(shù)枝,準(zhǔn)備遠(yuǎn)行。
它們起飛了,那只頑皮的小鳥(niǎo)因?yàn)闆](méi)有帶樹(shù)枝,所以飛在最前面。這只小鳥(niǎo)還嘲笑其它鳥(niǎo),它說(shuō):“你們真笨,飛這么遠(yuǎn)的路,還帶樹(shù)枝?哈哈!一群笨蛋,像我這樣,多輕松呀!”它們又飛了好幾個(gè)小時(shí),這些小鳥(niǎo)累了,它們便把帶來(lái)的樹(shù)枝放在海面上,站在上面開(kāi)始休息,可那只沒(méi)帶樹(shù)枝的小鳥(niǎo)急壞了,它現(xiàn)在只會(huì)“嗚嗚嗚嗚”的哭了,其它小鳥(niǎo)們看見(jiàn)了,為它難過(guò),可卻不知道怎么幫助它。這組小鳥(niǎo)的組長(zhǎng)突然眼前一亮,把自己的樹(shù)枝和另一只小鳥(niǎo)的樹(shù)枝拼在一起,讓那只小鳥(niǎo)站在中間。那只小鳥(niǎo)慚愧地低下了頭,它連聲說(shuō):“對(duì)不起、對(duì)不起,是我不對(duì),是我對(duì)不起大家了。”這些小鳥(niǎo)們聽(tīng)后都哈哈大笑說(shuō):“沒(méi)事兒!只要你下次相信我們就可以了。”這只小鳥(niǎo)堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我會(huì)做到的!”然后,他們又開(kāi)始前進(jìn),接下來(lái)的幾天里,小鳥(niǎo)們吃盡了苦頭,但功夫不負(fù)有心人,小鳥(niǎo)們終于飛越了太平洋,達(dá)到了那個(gè)地方。最后,它們通知所有小鳥(niǎo)都搬了過(guò)去,小鳥(niǎo)們的病都治好了,它們幸福的生活在這美麗的地方。
友愛(ài)作文 篇24
因?yàn)橛辛藧?ài)心,所以才有了今天溫暖的世界。
去年,我還在讀一年級(jí),我們班有個(gè)很傻的男孩,同學(xué)們都笑他,說(shuō)他是我們班考試?yán)笸鹊娜恕S幸淮危荚囃炅耍挚剂藗€(gè)不及格,他同桌偷了他的試卷取笑他。我十分的生氣了。學(xué)不好又不是他的錯(cuò),只要他開(kāi)始好好學(xué)習(xí),一定會(huì)進(jìn)步的。
果然,他進(jìn)步很快,在數(shù)學(xué)考試上還得了70分。我認(rèn)為,如果是他天生不聰明,不是他的錯(cuò),不要怪他。
到了下學(xué)期,有些同學(xué)故意欺負(fù)他。他們搶他書(shū)、筆,有些還拎走他的書(shū)包,追著他滿地跑,我上學(xué)期幫過(guò)他,現(xiàn)在也要繼續(xù)幫他。,我趕走了那些人,他好像什么也不知道,不過(guò)他很高興,我也很高興。
有一次我乘坐公共汽車(chē),上來(lái)一個(gè)老人,人們不約而同的給他讓座。
在商場(chǎng),我看了一些提醒人們不要上當(dāng)受騙的提示。這是一種不出聲的關(guān)愛(ài)。
地鐵站有一些穿著橙色衣服的義工,每天來(lái)打掃地板,他們沒(méi)工資,卻會(huì)像發(fā)工資的人一樣每天來(lái)幫忙。這些人都是在奉獻(xiàn),雖然事情很小,只是幫一下忙。
有一次我們的數(shù)學(xué)老師很渴,然后有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師,我?guī)湍裹c(diǎn)水吧!”老師很感動(dòng)
還有,在教師節(jié)的時(shí)候有的同學(xué)送花。但有個(gè)同學(xué)的花不漂亮,但是他說(shuō):“這是我自己攢錢(qián)買(mǎi)回來(lái)的”。花雖然不漂亮,但是這表示了對(duì)老師的關(guān)愛(ài)。
這樣,大家相互關(guān)愛(ài),我們的生活就會(huì)很美好!很快樂(lè)!
友愛(ài)作文 篇25
“朋”可理解成兩個(gè)月亮坐在天空,相互關(guān)懷,相互照亮,缺一不可,那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁!人間的長(zhǎng)旅充滿了多少凄冷、孤苦,沒(méi)有朋友的人是生活在黑暗中人,沒(méi)有朋友的人是真正的孤兒。
朋友是夏天的樹(shù)陰,為你送來(lái)一片清涼;朋友是人生中的風(fēng)景,沒(méi)有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人,朋友是你高興時(shí)與你分享的人;朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人,是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人......
友誼,源于愛(ài)心。跌倒時(shí),伸出扶持的雙手;憂傷時(shí),送上一縷安慰;孤獨(dú)時(shí),捎去一瓣心香。
我們用友誼寫(xiě)一本書(shū),一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里:友誼如珍珠,我們共同穿綴,聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;友誼如彩綢,我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如花種,我們共同播撒,培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇;友誼如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
友誼要用真誠(chéng)去播種,要用理解去護(hù)理,要用熱情去澆灌。
友誼之火溫暖了朋友受傷的心,照亮了迷途者前進(jìn)的方向,驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云,點(diǎn)燃了失敗者新的希望。
社會(huì)需要愛(ài)心,人類(lèi)需要幫助。也許只是一根小小的木樁,就可救活一個(gè)落水的人;也許只是薄薄的一條毯子,就可以溫暖一個(gè)凍僵的人;也許只是一句話,一只溫暖的手,就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢?別走開(kāi),讓我們一起來(lái)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,一人是人二人為從,三人是眾,建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)需要的,不正是這種眾志成城嗎?
友愛(ài)作文 篇26
人世間最真誠(chéng)的,莫過(guò)于人與人之間的友愛(ài)了。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候和小雨是同班同學(xué),她長(zhǎng)得乖巧可愛(ài),大家都很喜歡她,可是她卻生活在福利院,我們想讓她感受到友愛(ài)的快樂(lè)。
一個(gè)星期天,我和班上的幾個(gè)同學(xué)商量好要去看她。我在想:送給她什么禮物呢?有了,就送給她一本書(shū)吧。送給她什么書(shū)好呢?我經(jīng)過(guò)百般思考,決定送給她一本《安徒生童話》。要知道我是多么喜歡這本書(shū)呀!家里那么多書(shū)我唯獨(dú)喜歡這一本,真舍不得把它送給別人,可是我又一想小雨是那么可憐,我就把我最珍貴的《安徒生童話》送給她把,我心里這么想但還有點(diǎn)舍不得,我猶豫了很久,最終把它裝進(jìn)了袋子里。到了福利院我們下了車(chē)。“啊!福利院好大呀!”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。我們顧不得欣賞風(fēng)景了,就一口氣跑到了小雨住的地方。小雨看見(jiàn)了我們就跑去迎接我們,她是多么興奮,臉都笑成了一朵花。我們一個(gè)一個(gè)地把禮物送給了她,當(dāng)她看到我送的《安徒生童話》時(shí),她把它緊緊地貼在胸前,激動(dòng)得一蹦三尺高。她連忙請(qǐng)我們坐下,我們一起聊天、做游戲玩得可高興了。時(shí)間過(guò)得真快呀!眼間我們就要跟小雨說(shuō)再見(jiàn)了,我們戀戀不舍地離開(kāi)了。
在回家的路上我心里想:原來(lái)友愛(ài)是這么快樂(lè)呀!我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。
友愛(ài)作文 篇27
生活中人們要互相關(guān)心。那就由我來(lái)告訴你一件一位陌生的姐姐和我的事情吧!
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天我去鐵路局上課外班,當(dāng)我走到車(chē)站時(shí),才想起來(lái)還沒(méi)有把錢(qián)拿出來(lái),于是我把手放進(jìn)冰涼的口袋里面摸著,可是里面空空的,一分錢(qián)也沒(méi)了,我著急的找著雖然外面很冷但是我卻以近滿頭大汗了,汗水想水龍頭一樣往下滴著。就在這時(shí)一個(gè)大姐姐走了過(guò)來(lái)對(duì)我溫柔地說(shuō):“小妹妹你怎么了?”我看了看大姐姐說(shuō):“我坐車(chē)的一元錢(qián)丟了。”這是大姐姐立刻從包里面拿出一元錢(qián)遞給我說(shuō):“拿著吧!”這時(shí)我等的車(chē)來(lái)了我大聲的對(duì)大姐姐說(shuō):“謝謝你大姐姐,我該走了,再見(jiàn)!
我上車(chē)之后發(fā)現(xiàn)大姐姐也再車(chē)上。車(chē)上的地面特別滑我好幾次都差點(diǎn)摔倒都是大姐姐在后面扶著我,我才沒(méi)有摔倒。
后來(lái)姐姐身旁的一個(gè)坐著人下車(chē)了,姐姐連忙叫我過(guò)來(lái)坐,還沒(méi)等我說(shuō):“姐姐還是你坐吧”!姐姐就把我拉到座位上了,我看著姐姐,姐姐對(duì)我甜甜地一笑說(shuō):“你去哪呀?”我說(shuō):“我去鐵路局。”大姐姐說(shuō)“我也去鐵路局,好巧呀!”我們兩對(duì)視著一起笑了起來(lái)。到站了姐姐先下去了,我緊跟著她后面下,身后的人突然擠了一下,由于我重心不穩(wěn)所以到了下去,這是姐姐用她那溫暖的懷抱保住了我我才沒(méi)有摔下去。
雖然大姐姐只給了我一元錢(qián),但是里面卻包含了滿滿的溫暖。(
友愛(ài)作文 篇28
《友愛(ài)》有一種愛(ài)直達(dá)人心!他會(huì)一直陪伴我們——直至永遠(yuǎn)。最無(wú)私、包容……的友愛(ài)均會(huì)為我們的好友的完美的展現(xiàn)!我的好友——趙毅博。他的友好!我們是初中才認(rèn)識(shí)的,面對(duì)雙方陌生的面孔,我頓時(shí)感到很迷茫,是他將友誼之門(mén)打開(kāi)。給與了友好的關(guān)愛(ài)。他的寬容!生活中總會(huì)有一些誤會(huì)產(chǎn)生。一次因?yàn)橐患∈拢液退急舜瞬焕聿徊恰R惶焖f給我一張紙條,上面寫(xiě)著他工工整整的子﹕我們和好如初吧!往事可能有誤會(huì)―珍惜我們的友誼。我頓時(shí)感到了自己的渺小和心靈的狹窄,我后悔之情立馬涌上了心頭,以后我們?cè)谝矝](méi)有發(fā)生過(guò)矛盾。他的助人!他對(duì)朋友的無(wú)私的幫助。在一次考試中,我因少帶作圖工具,導(dǎo)致面對(duì)一個(gè)10分的題無(wú)奈的著急。此刻在一旁的他,發(fā)現(xiàn)了煩惱中的我,我關(guān)心的問(wèn)我怎么了,我滿臉通紅的告訴了他,他機(jī)警的看了看四周,把工具給了我。此刻監(jiān)考老師卻也神秘的走到了他的身旁,不分青紅皂白的批評(píng)了他一哦頓。真替他傷心,可他事后只是淡淡了一笑。他的善良!善良之心人皆有之。可是在這個(gè)人情冷漠的環(huán)境中,怎么都感到人有點(diǎn)冷血。一個(gè)大雨傾盆的日子里,我和他、結(jié)伴而行,路上一個(gè)小朋友和他一個(gè)村的,在大雨里奔跑著。他說(shuō)﹕“我們讓他趁下傘吧”我冷淡的說(shuō)“管他干什么……”他努力的勸我,把問(wèn)問(wèn)給說(shuō)服了,最后那個(gè)小孩對(duì)我說(shuō)“哥哥謝謝你你真好”我一時(shí)語(yǔ)塞滿臉通紅。趙毅博――謝謝我們的.友誼,我會(huì)將他永遠(yuǎn)珍藏!
友愛(ài)作文 篇29
友愛(ài)作文400字"叮鈴鈴——"下課了。我正忙著把課本收進(jìn)抽屜,再做好下一節(jié)的課前準(zhǔn)備。"龐悠楠,課作!"突然,教數(shù)學(xué)的小葉老師走進(jìn)了教室,向我要起作業(yè)來(lái)。呀!我這才想起,課作上還有一小題沒(méi)想起來(lái)呢。我趕緊手忙腳亂地將數(shù)學(xué)課作拿出,握好筆,呆呆地望著一直沒(méi)有寫(xiě)出的那題,真是丈二和尚摸不著頭腦。就在這時(shí),朋友時(shí)心夷蹦蹦跳跳地來(lái)找我玩。看我百思不解地樣子,她十有八九猜出了我的心思。"龐悠楠,加油!"她說(shuō)道。"有不會(huì)的地方,讓我來(lái)教你"。時(shí)心夷用手拍了拍胸脯。我笑著說(shuō)"那就讓’您‘這個(gè)’數(shù)學(xué)博士‘來(lái)教教我吧!"說(shuō)著,指了指那道難題。她點(diǎn)了幾下頭,蹲在我的課桌旁邊,把眼睛往上推了推,同時(shí)瞇起眼睛,緊皺眉頭,耐心地一步、一步慢慢來(lái)教我。一分鐘、兩分鐘……我抽屜里的鐘表滴答滴答地響著……"好啦,我終于完成了!"由于剛才我倆做得太認(rèn)真,竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)另外的朋友正呼喚著我們出去望望遠(yuǎn)、散散步、談?wù)勑哪亍?此齻兊呐d奮勁兒,我連忙將作業(yè)上交,和時(shí)心夷加入了他們的行列……我感謝我的朋友們。當(dāng)我遇到困難時(shí),是她們伸出溫暖的手,給予我?guī)椭划?dāng)我心情枯燥時(shí),是她們絞盡腦汁逗我開(kāi)心,給我?guī)?lái)喜悅和歡笑。我只想對(duì)她們說(shuō):"謝謝你們!"
友愛(ài)作文 篇30
每個(gè)人都在尋找著一些遺失的美好,或是尋找一本名著,或是尋找一件物品,或是尋找一份真情。正如小草尋找花朵,河流尋找魚(yú)蝦,藍(lán)天尋找雄鷹,而我,在尋找一份真摯的友誼。
帝王與帝王之間有一份友誼,百姓和百姓之間有一份友誼。有的人把友誼當(dāng)做奢侈品,需要鉆石的點(diǎn)綴;有的人把友誼當(dāng)做一種依靠,需要保護(hù)的屏障。明智的人知道,友誼不是一種奢侈品,更不是一個(gè)屏障,友誼不是益于自己,而是讓心與心之間的距離靠得更近。
于茫茫人海中尋找一份友誼有時(shí)也似大海撈針,在流逝的歲月中我總認(rèn)為已經(jīng)失去了友誼,認(rèn)為失去了最珍貴的那份情。正因?yàn)槿绱耍倚枰环萦颜x,一份無(wú)暇的友誼,一份純真的友誼。橋能跟河建成友誼,河能跟魚(yú)建成友誼,魚(yú)能跟蝦建成友誼。也許,我也可以搭建出一份真摯的友誼——————可我錯(cuò)了。
在一根大樹(shù)下我仿佛看見(jiàn)了往昔,在一枚郵票中我無(wú)聲洞察了回憶,在處處道場(chǎng)上我從噩夢(mèng)中坑醒,友誼并不是一定要永久。只要搭造了一份友誼,并永遠(yuǎn)珍藏在心,那不也是一段最好的追憶嗎?讓它成為回憶,總會(huì)讓我們回味過(guò)去,體會(huì)現(xiàn)在,憧憬未來(lái),如果再遇到挫折,不正有一段美好讓我們微笑嗎?在那充滿回憶的校園里,填充了我心中的空白,既然擁有,就應(yīng)銘記。
我找到了,找到了那份友誼,是我的眼睛騙了我,友情應(yīng)該用心來(lái)品味。
友愛(ài)作文 篇31
愛(ài)有許多中,如:母親對(duì)兒女的愛(ài)稱(chēng)為"母愛(ài)",父親和兒女的愛(ài)稱(chēng)為"父愛(ài)",同學(xué)之間的愛(ài)稱(chēng)為"友愛(ài)"。在眾多愛(ài)中,最貼心的,也是最純潔的愛(ài)是—友愛(ài)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,太陽(yáng)照耀在我們的臉上,我們正在上陽(yáng)光體育課,一些男同學(xué)在打籃球,我們女生呢?"去比賽跑步"一個(gè)女同學(xué)說(shuō),我們分4個(gè)人一組,一共有5個(gè)組。到我跑了。我剛剛沒(méi)跑一會(huì)兒就喊累。可沒(méi)過(guò)一會(huì),煩人的事就發(fā)生了。我跑了一會(huì)被一個(gè)小石頭拌倒了,還被玻璃碎片劃傷了。我的好朋友見(jiàn)了我這樣,就連忙把我扶了起來(lái),然后,輕聲問(wèn)到,沒(méi)事吧!
走,我們?nèi)メt(yī)物室。之后她扶著我一拐一拐的進(jìn)了醫(yī)物室。她先把手洗干凈,然后,用清水把我的傷口洗了干凈,之后用紅藥水涂了一些,最后,把我的傷口用繃帶包扎了起來(lái)。當(dāng)她把我扶進(jìn)教室時(shí),媽媽出先在了我的眼前。媽媽把我送回了家,在媽媽的經(jīng)心照顧下,我的身體有了好轉(zhuǎn)。正在我下午落下的功課不知怎么辦時(shí)。聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲。打開(kāi)門(mén)一看,是我的好朋友。她來(lái)為我補(bǔ)習(xí)功課。她一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講。生怕我聽(tīng)不懂。最后,我都聽(tīng)懂了,也找回了自信。友愛(ài)是重要的,它是比任何愛(ài)更容易溝通的,沒(méi)有友愛(ài)的地方就沒(méi)有歡聲笑語(yǔ);沒(méi)有有友愛(ài)的城堡里不會(huì)有華麗的燈光;沒(méi)有友愛(ài)的花園里不回有百花齊放。友愛(ài)將陪伴你一生。
友愛(ài)作文 篇32
友愛(ài),好似我的影子,能時(shí)時(shí)刻刻陪著我,讓我不再孤單。
一年級(jí)的一個(gè)課間,我正在操場(chǎng)玩。忽然,有一個(gè)小孩跑過(guò)來(lái)撞倒了我,話都沒(méi)說(shuō)就跑掉了。我的腳扭到了,一時(shí)站不起來(lái)。就在我手足無(wú)措的時(shí)候,一個(gè)和我年齡相仿的小女孩走了過(guò)來(lái),她伸手將我扶起,問(wèn)道:“你沒(méi)事吧?”“沒(méi)事,謝謝你扶我起來(lái)。”我十分客氣地答道。
我們兩個(gè)向教室走去,邊走邊聊。原來(lái)我們兩個(gè)在同一年級(jí),還住在同一個(gè)小區(qū),真巧!從那以后,我們就變成了形影不離的好朋友。她就是我的好朋友——陶晴宇。我們兩個(gè)都會(huì)在對(duì)方有困難的時(shí)候給予幫助。
三年級(jí)的暑假,我和陶晴宇在小花園里捉螞蚱的時(shí)候,她大聲地招呼我:“這兒有一只好大的螞蚱!”“真的嗎?”我來(lái)到陶晴宇的身邊,順著她手指的方向,我看到月季花的葉子上有一只又肥又壯的螞蚱。“要小心啊!月季花上面的刺很尖銳,不要被劃到了。”我擔(dān)心地提醒道。
可是她沒(méi)有聽(tīng)我的勸告,反而轉(zhuǎn)身鉆進(jìn)花叢。“哎呀!”沒(méi)想到,她不但沒(méi)抓到螞蚱,還將腿劃了一道口子。我扶她到石座上休息,對(duì)她說(shuō):“你在這兒等一下,我回家找藥幫你包扎!”我飛快地跑回家找來(lái)了碘酒和紗布,學(xué)著醫(yī)生的樣子,首先為她消毒,然后包扎好傷口。她十分感激地望著我,說(shuō)道:“真不愧是我的好朋友,謝啦!”
友愛(ài)是什么?友愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓人倍感溫暖;友愛(ài)是一棵樹(shù)木,精心澆灌才能茁壯成長(zhǎng);友愛(ài)是流金歲月,讓人永久珍藏!
友愛(ài)作文 篇33
一天,有一只漂亮的小鴨子搖搖擺擺的從水里上了岸,小兔看見(jiàn)了對(duì)旁邊的小貓說(shuō):“啊!這鴨子真漂亮,跟童話中的仙女一樣美。”小貓說(shuō):“是啊!”這時(shí)候小貓的好朋友小黑狗來(lái)了,小貓忙說(shuō):“你看,這鴨子真好看。”小狗也說(shuō):“對(duì)。”小鴨子聽(tīng)了可開(kāi)心了!擺動(dòng)著自己的翅膀展示給大家看。大家看后都贊不絕口。小鴨子又想了想說(shuō):“那只小狗真丑,看見(jiàn)它我就難受。”說(shuō)完小鴨子就準(zhǔn)備走了。小兔子馬上走過(guò)去對(duì)小鴨子說(shuō):“小狗是丑,但它心靈美,上次我遇到大灰狼就是小狗幫我趕走的,不然我就成了大灰狼的美餐了!”小鴨子聽(tīng)后便不服氣了:“什么可以趕走大灰狼,大灰狼來(lái)啦我可以游走,它有這本事嗎?”小貓也湊了過(guò)來(lái):“小狗也會(huì)游泳,你憑什么說(shuō)它?”小狗對(duì)小兔和小貓溫和地說(shuō):“我們走吧。”說(shuō)走就走,大家都走了。
小鴨心想:“走就走,有什么了不起的。”小鴨子也走了。忽然大家聽(tīng)到一聲叫聲。小兔子豎起靈敏的耳朵聽(tīng)了聽(tīng):“這是小鴨子的聲音,從草叢里發(fā)出來(lái)的。”小狗聽(tīng)后不顧困難跑進(jìn)草叢,一看原來(lái)是大灰狼。大灰狼吐著舌頭直流著口水,那口水像河流似的拼命往下流。狼在后面追,小鴨子在前面拼命跑。小狗想:“雖然小鴨子說(shuō)我不好看,但我們還是朋友。”小狗馬上向前沖去。狼看見(jiàn)狗來(lái)了馬上回頭跑掉了。大家都夸小狗真勇敢,小鴨子很慚愧,后來(lái)它再也沒(méi)瞧不起其他動(dòng)物了。
我寫(xiě)這個(gè)故事是要讓大家明白不要吹牛皮,不要驕傲自滿,要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
友愛(ài)作文 篇34
今天我的老師布置了一個(gè)作業(yè),名字叫做《我學(xué)會(huì)了……什么》,在我回家的路上,我一直在寫(xiě)什么才好,我走著走著,看到了正在團(tuán)結(jié)友愛(ài)的事情,一個(gè)大約14歲的孩子,去就一個(gè)被人的滿臉青紫的一個(gè)小同學(xué),我看到這一幕,我眼前一亮,謝天謝地我終于想到些誰(shuí)么好了!
我今天就寫(xiě)《我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)》,要是說(shuō)我的團(tuán)結(jié)友愛(ài)還是要讓時(shí)光倒流5年呢!那時(shí)候,我才七歲,那時(shí)候我還是一個(gè)傻呼呼的小孩子,我也不知道團(tuán)結(jié)是什么東西,友愛(ài)又是什么東西,只知道自己才是最重要的!我學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài),就是在,七歲那年的冬天,在我回家的路上!因?yàn)槟菚r(shí)還很小,所以過(guò)馬路時(shí)就不看左邊和右邊,只顧著一個(gè)勁的往前跑,在各個(gè)時(shí)候飛奔而來(lái)得一輛汽車(chē),差點(diǎn)把我撞倒在地,那輛車(chē)的反光鏡打在了我的書(shū)包上,我一下坐倒在地上,遠(yuǎn)處來(lái)了一位熱心的大哥哥,把我扶了起來(lái),我高興的望著那位大哥哥,我急忙的說(shuō):“我家里沒(méi)人,你陪我到我家聊天好嗎?”他說(shuō):“好吧,反正你也受傷了,我就陪你去你家把。”我又用那種崇拜的眼神看著他那瘦小的臉!我們到了我的家,我跑到飲水機(jī)前,給他倒了一杯茶,我們倆走在沙發(fā)上聊起了天,他給我講了許多大道理,我雖然有的聽(tīng)不懂,但是我還是聽(tīng)得聚精會(huì)神。他最后給我說(shuō):“彬安,你一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài),他會(huì)幫助你交到更多的朋友。”他的這句話激勵(lì)了我以后人生的團(tuán)結(jié)與友愛(ài),就在這時(shí)我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與友愛(ài)!
友愛(ài)作文 篇35
在陽(yáng)光明媚的早上,一只小鴨子高高興興地來(lái)到綠油油的草地上,他四處張望欣賞美景,一不小心掉進(jìn)了獵人挖的陷阱里。
于是他就大聲喊救命。小猴聽(tīng)到救命聲,就連忙跑過(guò)來(lái)。小猴問(wèn):“小鴨子你怎么了?”小鴨子說(shuō):“我掉進(jìn)獵人挖的陷阱里了。”小猴說(shuō):“小鴨你別怕,我馬上就來(lái)救你。”于是,小猴爬上樹(shù),從樹(shù)上折斷一根樹(shù)枝,放下去讓小鴨子抓住,可是樹(shù)枝太短了,小鴨子抓不祝于是,小鴨子又大聲呼救,這時(shí)大象聽(tīng)見(jiàn)喊聲急忙跑過(guò)來(lái),問(wèn)小鴨子:“你怎么了?”小鴨說(shuō):“我掉進(jìn)獵人挖的陷阱里了。”于是,大象伸長(zhǎng)鼻子想讓小鴨子抓祝可是大象的鼻子太滑了,小鴨子剛抓住就又掉進(jìn)坑里了,摔得鼻青臉腫。于是小鴨子又大聲喊救命,這時(shí),小熊來(lái)了問(wèn):“小鴨子你怎么了?”小鴨子說(shuō):“我掉進(jìn)獵人挖的陷阱里了。”小熊聽(tīng)了說(shuō):“小鴨子你別怕,我馬上就來(lái)救你了。”于是小熊把一桶水倒進(jìn)坑里,可是坑太大了,一桶水不夠用。這時(shí)小猴靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)辦法,他讓大象用鼻子吸水,讓小熊用桶提水,讓他們倆把水倒進(jìn)坑里。不一會(huì)兒坑里就裝滿了水,小鴨游了上來(lái)。小鴨子說(shuō):“謝謝你們救了我。”小猴、大象、小熊齊聲說(shuō):“不用謝,我們這么做是應(yīng)該的。”
學(xué)了這個(gè)故事,我懂得了朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。
友愛(ài)作文 篇36
今天,我們班舉行了“爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年”主題中隊(duì)會(huì)。這一節(jié)課然我受益匪淺......
“二人同心,齊力斷金。單絲不成線,獨(dú)木不成林。人心齊,泰山移。等等俗語(yǔ)在我耳邊圍繞。團(tuán)結(jié)就是力量!這句話不知被聽(tīng)過(guò)多少遍,一個(gè)班的班風(fēng)主要體現(xiàn)在同學(xué)們是否團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。課前做好課前準(zhǔn)備,不大吵大鬧,見(jiàn)到老師行隊(duì)禮,不遲到......有人說(shuō):這么簡(jiǎn)單的事,很輕松就可以完成了。是呀,這么簡(jiǎn)單的事,很輕松就完成了。可是,他們?cè)绞亲龅貌坏轿唬椒从沉怂麄儗?duì)這件事不負(fù)責(zé)任,一屋不掃何以掃天下呢?你們知道人字是怎么組成的么?對(duì)了,是有一撇一捺搭建而成。你是那一撇,我是那一捺,只有互相依靠,才能組建成人字。如果一群人在一起,那就是眾字。有個(gè)故事說(shuō)的好:從前,有一個(gè)國(guó)王,他在生命垂危時(shí),把他幾個(gè)兒子叫到跟前,分給每人一只筷子,他讓其中一個(gè)兒子把筷子折段,那個(gè)兒子很輕松就辦到了。最后,他讓這個(gè)兒子把所有的筷子一起折段,這個(gè)兒子卻怎么也折不斷。這是,兒子恍然大悟。只有他們兄弟團(tuán)結(jié)一致,就像堅(jiān)硬的鋼鐵一樣,怎么也著不斷。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短,可告訴我們一個(gè)道理;:團(tuán)結(jié)就是力量!
我們住在五四班這個(gè)大家庭里,一定要團(tuán)結(jié)一心,互相幫助,才能創(chuàng)建更美好的家庭!
友愛(ài)作文 篇37
在遠(yuǎn)洋小學(xué)這個(gè)大家庭中,幸福在人與人之間傳遞。每個(gè)人都會(huì)傳遞幸福,也會(huì)得到他人給予的幸福。
一天的上午最后一節(jié)體育課下課時(shí),朱琦云同學(xué)把一件羽絨背心交給了我,對(duì)我說(shuō):“這是我在操場(chǎng)上撿到的,失主一定很著急。”
我連忙接過(guò)背心,跑到班里一問(wèn),結(jié)果不是我們班同學(xué)丟的。這可怎么辦呢?對(duì)了,可以去大隊(duì)部。剛走到門(mén)口,張弛同學(xué)迎面走來(lái),他問(wèn)清了情況,毫不猶豫地說(shuō):“我跟你一塊兒去吧!”我說(shuō)“好”,就拉著他的手往外跑去。我們這是第一次去大隊(duì)部,用了15分鐘才找到。沒(méi)想到大隊(duì)部的門(mén)是鎖著的,我們撲了個(gè)空。這下,我們都有點(diǎn)傻眼了。突然,張弛眼前一亮,說(shuō):“我們?nèi)バiL(zhǎng)室和教導(dǎo)處看看。”我們背心掉了都差點(diǎn)忘了撿,趕緊奔向校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處,可是都沒(méi)人。我倆急得直跺腳。唉!沒(méi)辦法,我們只能先回班了。到班里一看,同學(xué)們都吃上午飯了。我心里有事,匆匆盛了一些飯菜,胡亂扒了幾口,抬頭一看,好像心有靈犀似地,張弛也在看我呢。我連忙收起飯盒,拎起羽絨背心,和他又跑出了教室。可是那幾個(gè)地方還是沒(méi)人。這時(shí),我忽然想起:剛才出門(mén)時(shí)好像看見(jiàn)大隊(duì)長(zhǎng)朱丹了,由于跑的太急,居然忽略了。我們把羽絨背心直接交給她不就行了!張弛一聽(tīng),連忙說(shuō):“我好想也看見(jiàn)了。”我們又向班里飛奔回去。
果不其然,朱丹同學(xué)還沒(méi)離開(kāi)。我們把背心交給了朱丹同學(xué),請(qǐng)她幫忙找尋失主。在當(dāng)天下午的廣播中,朱丹同學(xué)表?yè)P(yáng)了我,我很高興。
我高興不是因?yàn)槲腋闪艘患檬拢且驗(yàn)槲覀鬟f了一份幸福。遠(yuǎn)洋小學(xué)當(dāng)中,這樣的事不計(jì)其數(shù),我們一定要將遠(yuǎn)洋小學(xué)變成一片幸福的海洋。
友愛(ài)作文 篇38
眼鏡從我手中掙出,在地上“撞裂”犧牲了。“啊?!”我征住了,不知所措地站在那里,眼前一片茫然。怎么力、?怎么辦?
這是我第三次摔壞眼鏡了。我又想起上次媽媽看到破碎的鏡片時(shí)那張由晴轉(zhuǎn)陰的臉,又想起上次眼鏡配好時(shí)對(duì)我的叮囑:“下次再摔壞我就不給你配了!”這威嚴(yán)的話怎能使我忘記?可如今……唉,我無(wú)可奈何地?fù)u搖頭,一串“金豆豆”不禁流了下來(lái)。
“怎么了?怎么了?”同學(xué)們聽(tīng)到響聲紛紛圍了過(guò)來(lái),看到摔壞的眼鏡又都不吭聲了。“回家挨罵吧!”我聾拉著腦袋,心里想道。“她媽媽上次訓(xùn)她了。”“可不是嘛。”“哼,明知我要挨罵,還氣我,真是的!”我生氣地說(shuō)著,可同學(xué)們?nèi)栽谛÷暤刈h論著。我索性誰(shuí)也不理了。
“鈴……”放學(xué)鈴響了,我垂頭喪氣地背上書(shū)包。正要出校門(mén),又被一群同學(xué)拉了過(guò)去,非要帶我去一個(gè)地方。難道他們還在氣我?可那認(rèn)真的樣子也不像啊。我如墜九霄云外,帶著心中這個(gè)大問(wèn)號(hào)跟他們走了。
“到了,到了。”同學(xué)們此起彼伏地說(shuō)著。“這是……眼鏡店!”我眼前一亮,可又沉默了。“我哪有那么多的錢(qián)呀!”“快進(jìn)去吧。錢(qián),大家都湊齊了。”快嘴的張亮說(shuō)道。大家見(jiàn)我還有些猶豫,便把我拉了進(jìn)去。一位叔叔聽(tīng)了大家的訴說(shuō),立刻仔細(xì)地配了一副。我拿著這副與眾不同的眼鏡,心里無(wú)比感動(dòng)。這同學(xué)間的友誼多珍貴呀!我的眼睛濕潤(rùn)了。“又怎么了?你要怕媽媽罵,就說(shuō)是我給你摔的好了!”張亮說(shuō)完,還用手拍了拍胸脯。“哈……”大家都笑了。從這真誠(chéng)的笑聲中,我看到了同學(xué)們那一顆顆火熱的心,更感到了集體的溫暖。
我永遠(yuǎn)忘不了這件事,因?yàn)樗刮腋袆?dòng)!
友愛(ài)作文 篇39
關(guān)愛(ài)是什么?關(guān)愛(ài)是在雨中為我撐起一把傘,關(guān)愛(ài)是就算不好吃但飽滿愛(ài)意的一桌飯菜;關(guān)愛(ài)是耐心地為我們上課,關(guān)愛(ài)是不停的為我們批改作業(yè)……
我的爸爸雖然對(duì)我十分嚴(yán)格,但他十分愛(ài)我。有一次,爸爸做完菜后請(qǐng)我品嘗,我剛吃一口下去,發(fā)現(xiàn)菜什么味道也沒(méi)有,但這是爸爸第一次做菜,我就不好意思說(shuō)。第二道菜:糖醋排骨——我的最?lèi)?ài),菜一上桌我就開(kāi)始狼吞虎咽地吃起來(lái),發(fā)現(xiàn)這糖醋排骨的糖雖然沒(méi)放多少,但只要是人一吃下去就會(huì)品嘗到它的甘甜如蜜。
還有一次是在一年級(jí),我獨(dú)自一人坐車(chē)回家,因?yàn)檐?chē)上沒(méi)座位,所以我只好扶著扶手了。突然,一個(gè)急剎車(chē)將我從站立變成了俯臥撐姿勢(shì),又因?yàn)闀?shū)包太重自己爬不起來(lái),所以我就……到了下一站,上來(lái)了一位阿姨,這位阿姨一看我趴在車(chē)上,就立馬將我扶了起來(lái)……
友愛(ài)是什么?友愛(ài)是共同的快樂(lè),友愛(ài)是分享;友愛(ài)是互相幫助,友愛(ài)是共同克服……
三年前的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班參與了多項(xiàng)比賽。第一項(xiàng):拔河,我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)加上當(dāng)時(shí)的班長(zhǎng)——肖坷倞的運(yùn)籌帷幄,我們將四班給拼了下去,第二輪與一班的較量,雖然勝利了一局,但還是輸給了一班。第二項(xiàng):接力賽,跑步可謂我們班的強(qiáng)項(xiàng),但要與一班比較上下,我們就是萬(wàn)人之上一人之下了。第三項(xiàng):百米賽跑,本班的跑步健將一一上臺(tái),在三班同學(xué)的賣(mài)力吶喊中,一位位三班同學(xué)登上了冠軍寶座。運(yùn)動(dòng)會(huì)完后,班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)以及所有同學(xué)一起慶賀,一起分享自己帶來(lái)的食物。
這就是我得到的關(guān)愛(ài),和付出的友愛(ài)。
友愛(ài)作文 篇40
愛(ài)無(wú)處不在,有的是父母的疼愛(ài),老師的關(guān)愛(ài),同學(xué)的友愛(ài)······這些愛(ài)都叫我們難忘,這些愛(ài)都伴隨著我們成長(zhǎng)。不經(jīng)如此,友愛(ài)還可以戰(zhàn)勝病魔呢!
記得那是我二年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)正快要期末考試了,我不知怎么的頭暈乎乎的,沒(méi)有一點(diǎn)力氣,媽媽給我量了一下體溫:“39度。”媽媽大叫起來(lái),記得想熱鍋上的螞蟻一樣,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。馬上抱起我直奔醫(yī)院。
到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō):“掛兩天鹽水,在家里多喝水吃藥,不能吹風(fēng),要多休息,這樣就沒(méi)事了。”媽媽聽(tīng)了,才松了一口氣。
回到家里,媽媽說(shuō):“這兩天給你請(qǐng)假,你在家里呆著,不能亂跑。”說(shuō)著媽媽給老師打了個(gè)電話。
“在家里真無(wú)聊”我抱怨道。“我現(xiàn)在真希望能快點(diǎn)好起來(lái)去上學(xué)啊!”“別人都在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試,考個(gè)好成績(jī),可我卻在家里。”說(shuō)著我心里有十五個(gè)水桶七上八下?lián)渫〒渫ㄌ鴤€(gè)不停久久不能平靜。想:要是我考不好怎么辦呢?
叮鈴鈴,叮鈴鈴門(mén)鈴響了起來(lái),媽媽打開(kāi)門(mén),他走進(jìn)來(lái),我一看,原來(lái)是我最好的同學(xué),他走到我床邊,挨著我坐了下來(lái),官雨蝶焦急的問(wèn)我:“曉梅你好點(diǎn)了沒(méi)啊?燒退了沒(méi)啊?頭痛不痛?”······那關(guān)心的話于是我雙眼濕潤(rùn)了,但我不敢在它面前哭出來(lái)。我忍住了,官雨蝶說(shuō)著把復(fù)習(xí)呢內(nèi)容告訴了我,在走之前,她還說(shuō):“曉一定要快點(diǎn)好起來(lái),大家都很想念你。”說(shuō)著官雨蝶笑了笑就走了。
聽(tīng)了官雨蝶的話,我感到渾身充滿了力氣,第二天頭不疼了,燒也退了,我感到神清氣爽。
愛(ài)無(wú)處不在,但只要你用心去體會(huì),去感受,就一定感受得到。