蛙聲高中作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的蛙聲高中作文，希望能夠幫助到大家。

蛙聲高中作文1

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”是的，自古以來，人們始終認(rèn)為，蛙聲代表著豐收，聽到了蛙聲，也就預(yù)兆著豐收的日子即將到來。

蛙聲里，充滿著喜悅，洋溢著幸福。夏季的傍晚，我徐步在田埂上，細(xì)細(xì)聆聽，耳邊響起了一絲絲蛙聲，這是蛙們給人們帶來早到的喜悅和祝福。這么炎熱的天氣，它們依然恪守對(duì)人類的諾言，盡職的做好一個(gè)“守田者”，我不由得在心底升起了一陣敬佩之情！天慢慢地黑了起來，天上的星星也眨呀眨的，這時(shí)，風(fēng)中再次傳來一陣陣響亮的蛙聲，哈哈，小青蛙們都起床啦，“do,re,mi,fa,so……”一支旋律優(yōu)美的曲子伴隨著清爽的涼風(fēng)在寂靜的夜空開始演奏起來，這群可愛的小家伙們開起了“演唱會(huì)”。細(xì)細(xì)體會(huì)這歌聲，我突然覺得這是來自大自然的神曲，美妙無比，它的節(jié)奏，時(shí)而輕，時(shí)而重，時(shí)而快，時(shí)而慢，若不屏住呼吸，可能就感覺不到這獨(dú)一無二的旋律的優(yōu)美了。

樂曲在一支支的上演，豐收的日子一天天臨近，我們的生活美好地繼續(xù)。

那一天，人們拋起金黃又飽滿的稻谷，向演唱家們抱以真誠(chéng)地微笑，這時(shí)候，美妙的旋律再次響起，do,re,mi,fa,so……。

時(shí)間久逝，轉(zhuǎn)眼秋天即將過去。某一天的夜晚，再次走在撒滿稻香的田埂上，微風(fēng)如昨日般拂過我的臉龐，天上的星星調(diào)皮地眨著它的小眼睛，豐收的喜悅讓我感到非常的幸福，謝謝你們，可愛的小青蛙。小青蛙，你們?cè)谀模慷嘞朐俾犅犇銈兡莾?yōu)美的音樂啊，也許你們還沒起床，那我等著你們，等待那神曲般的音樂再次響起。可是，良久，也沒有如期望般到來。

步子緩緩地向前邁著，不知不覺來到了路邊，這里有一棟新起的大房子，大門口正掛著一幅鮮紅的牌匾——野味蛙館，透過干凈的窗戶往里望去，這些可愛的小家伙們正靜靜地躺在熱氣騰騰的大鍋里，位置上坐著的人們正面紅耳赤的享受著他們所謂的美味。“為什么要這樣，我們盡忠職守，吃害蟲，保護(hù)著麥苗健康地成長(zhǎng)，你們卻忘恩負(fù)義，為了一時(shí)貪嘴，把我們生剮活剝，扔在滾燙的湯水中煮來吃，到了我們?nèi)肯翘欤銈兒蠡谝瞾聿患啊！币酝矏偟耐苈暎闪吮瘋目拊V，不斷地進(jìn)入我的腦海。這時(shí)候，我感到心口很悶，不再有豐收的喜悅，卻有著長(zhǎng)久的悲嘆，夜晚也不再有歡快的演唱會(huì)，只剩下寂靜一片天……

恨，恨那些貪圖享受的人，因?yàn)樗麄儯侵?yōu)美的旋律逐漸消失，終有一天，蛙聲會(huì)不會(huì)再也聽不到了呢？

蛙聲高中作文2

呱，呱。叩開花蕾的包裹，踩著爬滿綠色的石苔，尋覓躲進(jìn)記憶深處的樂音。

——題記

一泓青水，聲聲砧杵擊清波。也許這故里的蛙聲，也會(huì)漸漸隨此，漾開，漾開……

這還是個(gè)綠油油的年代。品嘗著甘筍野菜，靜躺在青松密林，神游于一幅筆墨濃重的山水佳畫中。放在如今的鋼筋水泥里，也不失返璞歸真的情趣。只不過，是如四月飛雪，沙漠奇葩罷了。而爺爺那顆童稚的心便是扎根在那一個(gè)回蕩著蛙聲的軟綿綿的夢(mèng)里。

我從不曾想過，原來這童年的時(shí)光，在綠意懷抱的山野間可以顯得如此愜意和歡愉。破曉時(shí)分，當(dāng)?shù)谝稽c(diǎn)光影跳躍著蹦上樹梢時(shí)，那雄赳赳的大公雞，如鬧鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)地開始活動(dòng)他那嘹亮的嗓音，于是乎，孩子們活蹦亂跳的身影已全然被大地收錄。他們并不習(xí)慣吃早飯的，確切的說，在那個(gè)與自然相伴的年代里，人們的生活習(xí)慣都是近乎自然的，像“日出而作，日落而息”一樣。

那時(shí)的人家，一天只吃兩頓飯。第一頓，大概是太陽在屋頂邊沿的瓦楞上歇腳時(shí)，第二頓，那就要在夕陽的伴唱下收拾碗筷。等到天邊火紅火紅的晚霞已淡出劇場(chǎng)時(shí)，人們或許點(diǎn)個(gè)油燈，或許圍坐篝火，談?wù)勔惶炖锏氖聝海蛟S鉆進(jìn)被窩，數(shù)著窗外一顆一顆被黑夜挑起的星星，在老鼠吱吱作響的搖籃曲中入眠。

也還有那快樂的事。徐徐微風(fēng)，吹打著細(xì)長(zhǎng)的竹葉，放牛的娃兒，趁牛在泥潭中打滾的絕好時(shí)機(jī)，靜靜地埋伏在四周，等待著一只只被打擾的青蛙一躍而起。雖不比“未若柳絮因風(fēng)起”的美景，但也不失“驚起一灘鷗鷺”的興奮。眼疾手快，向來是每一個(gè)孩子的天分。呱，呱，像突然興起的奏鳴曲，如此響亮，如此充滿生氣，誘惑著迫不及待的孩子們一個(gè)勁兒地往泥潭里跳。一曲終了，一個(gè)個(gè)笑盈盈的小泥人兒手拿戰(zhàn)利品，趕著享受完大地洗禮的老牛，嘰嘰喳喳地回家了。

那時(shí)候，在爺爺他們那兒，幾乎每個(gè)孩子都會(huì)一個(gè)本領(lǐng)——爬樹。要是更厲害點(diǎn)的孩子，就可以在樹藤間隨性地?fù)u蕩，像是一陣風(fēng)，又如一個(gè)幻影，眨眼的功夫，就只剩快活的笑聲還穿梭在空氣的縫隙間，繚繞不絕。他們的身軀，沒有樓房的束縛，沒有攀比的困擾，沒有環(huán)境的阻攔。他們像是不停翱翔的雛鷹，隨意地，自由地，快樂地。像樹葉隨意斑駁地交叉，像枝條隨意婀娜地伸長(zhǎng)，像花瓣隨意安靜地飄零。

也許，回報(bào)自然的洗禮，才是我們最終應(yīng)做的事。

我凝視著面前這雙深邃的眼睛，耷拉著的眼皮下，那飽經(jīng)風(fēng)霜的瞳孔里閃爍著記憶的光輝。有些東西被我們遺忘了，而且遺忘得很嚴(yán)重，那蛙聲，那綠影，那自由，都已消逝。隨著時(shí)光漸去的，難道真的只有那些嗎？也曾捫心自問過，當(dāng)我們遺失自然后，是否能保證不迷失自己。

呱呱的樂音，已漸行漸遠(yuǎn)。陪伴我們的，是否早已只剩下孤獨(dú)的音樂盒？

蛙聲高中作文3

夜過半，勞頓了一天，很累很瞌睡。但是不想睡，任思緒的潮水漫過全身，靜靜地，靜靜地。不知窗外是否星光燦爛，窗戶被寶石藍(lán)的窗簾遮掩的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我懶得去探望窗外的世界。寂寞流溢得滿床、滿地、滿盆、滿桌......

突然，蛙聲驟起，響成一片，韻律井然。側(cè)耳細(xì)聽，有節(jié)奏，有韻律，高低錯(cuò)落，長(zhǎng)短相和。如樂，如鼓，動(dòng)聽異常。心頓時(shí)清涼起來。

蛙是勤奮的，蛙聲是熱烈的，很像啼血的杜鵑，為了農(nóng)人和田園，它執(zhí)著地呼喚，日以繼夜，不曾歇息。黃昏時(shí)分，落霞如火，蛙聲亦如火，耕作的勞苦便因了這“火”的熱烈而剔除干凈，踏著蛙鼓走向柴火畢剝的家門，腳步也變得格外的矯健和豪邁。月明風(fēng)清之夜，獨(dú)坐院門，或靜臥床頭，聽四野蛙聲一片，那感受便又有了一種詩的韻致，想象著那田野上的風(fēng)物，在蛙聲的鼓舞下，禾田又綠了幾分，菜花又開了幾重，園中的瓜藤，塍上的豆蔓又長(zhǎng)了幾寸……這個(gè)夜的夢(mèng)也就像那風(fēng)物一般的碧綠、清純。

聽取蛙聲一片

夜半下的月色里，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的田埂走來，怯怯的腳步聲總會(huì)驚動(dòng)青蛙的酣叫，也總會(huì)驚起我滿身的汗水，因?yàn)榕乱徊恍⌒木蜁?huì)踩在跳起的青蛙上，而在那一刻里，那一連片的蛙聲也跟著停頓下來，于是，夜就在此起彼伏的熱鬧蛙聲中突然的靜下來，靜得聽不到任何的聲音。那一可怕的時(shí)刻里讓我不忍再移步前進(jìn)，慌亂的腳步也就跟著蛙聲停滯不前，片刻的延緩，在終于聽不到腳步聲的寂靜中，蛙聲又終于響起來了。這一次響聲較之前更加的激昂，由一聲聲的蛙叫從遠(yuǎn)及近的呼應(yīng)而出，直至最后蛙聲連成一片的群叫。那一翻下來才把夜的恐慌鎮(zhèn)壓住，心也跟著這惟一的夜半的聲音而安定下來。不再猶豫，不再躑躅，只是腳步聲更輕了，行走更輕緩了。融合了那一片此起彼伏的蛙聲，再也聽不到自己的腳步聲。拂在耳邊的是習(xí)習(xí)夜風(fēng)，響在耳邊的是片片蛙聲。

夜半的聲音中，記憶深處里那一片水淋淋的稻田里，“呱呱”的一片蛙鳴聲是我生命中最熟悉的聲音，也是伴隨我一種幽往神思的美妙樂曲。

蛙聲如潮

青蛙是莊稼人的好伙伴，這點(diǎn)是毋庸置疑的。白天青蛙們拼命的在為莊稼除害蟲，夜里努力的在為莊稼人唱著歌，夜里的蛙聲好似催眠曲般的使勞累一天的人們安然入睡，一切的一切盡在不言中……

從辛棄疾的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”到趙師秀的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”在蛙聲中成長(zhǎng)，在蛙聲中成熟。隨著思想的豐富，漸漸對(duì)那耳熟的蛙聲有了種敬意，那種忘我的精神將是我今后人生的學(xué)習(xí)的榜樣。正如那陣陣蛙聲，不是為自己，只為人人有個(gè)好夢(mèng)。

物是人非事事休，欲語淚先流。已經(jīng)很久沒有聽見蛙聲了，此刻時(shí)值初夏，不知在夢(mèng)里的鄉(xiāng)村之夜，是否還回蕩著那響徹天地的蛙聲？

———后記

蛙聲高中作文4

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。“蛙聲”是“豐年”的節(jié)律，是“綠色”的標(biāo)志，是“夢(mèng)想”的號(hào)角。

以前的中國(guó)，博學(xué)多才的人曾用它來吟詩作賦，農(nóng)民曾用它來保衛(wèi)莊稼，不讓莊稼受到外來年侵害。然而如今，“蛙聲”正從人們的生活中漸漸地遠(yuǎn)方……

這是為什么呢？俗話說的好“事出必有因”，而有些事情卻只有自己一個(gè)人才知道其中的'來龍去脈。那么就讓我們一起聽青蛙先生描述其中的所以然吧！

你們好！我就是那只擁有悲殘身世的青蛙。在我的童年時(shí)期，我生活在一個(gè)山清水秀，鳥語花香的河塘里，每天聽著小鳥啼出的旋律，看見蜻蜓演繹蜻蜓點(diǎn)水；嗅著百花散出的清香。日子過得平淡而充實(shí)。當(dāng)然，我也知道“玩就要玩的痛快，做就要做的完善”。每當(dāng)害蟲在侵蝕莊稼時(shí)，我會(huì)挺身而出，幫農(nóng)民伯伯消滅這些害蟲，讓他們有個(gè)好收成。

時(shí)間如水，我一天天地長(zhǎng)大。

我越來越懂事了。知識(shí)面也越來越廣了，當(dāng)我聽說有一種叫捕蛙者的名詞后，我心里開始忐忑不安，每天都小心翼翼的。果然，好景不長(zhǎng)，該來的終究來了。地震般的搖晃，使我東倒西歪，兩腿打顫，心里十分惶恐，雖然極力的想躲過獵者的眼球，但終究還是被捕捉進(jìn)了黑色的地獄中。

經(jīng)過一番轉(zhuǎn)折，我終于可以碰在地上了，“哈欠”這是什么味道，一股刺鼻，煙熏火燎的味道彌漫了整個(gè)空間，那股自由輕松，鄉(xiāng)野般的氣息到那里去了。“把田雞煎，炒、煮、蒸了吧！“是”。田雞，是我們嗎？

當(dāng)我們正疑惑不解時(shí)，就被扔進(jìn)了沸騰的水里，“救命，救命”我們不斷的狂喊著。但我們還是經(jīng)過了煎，蒸，炒，煮的煉獄后，被制作成了顏色鮮艷，膾炙人口的田雞。就這樣，我一個(gè)有生命的動(dòng)物被一些不懂珍惜生命的人給殺害了；就這樣，我一個(gè)有益于人類的動(dòng)物被那些為謀利的人給謀害了；就這樣，我這個(gè)有生命的物體在世上消失了。

人類呀！我們?cè)谑罆r(shí)為你們捉害蟲，時(shí)時(shí)都為你們的獨(dú)自服務(wù)，然而，你們的野心卻越來越大，讓我們不在人世時(shí)也要為你們的獨(dú)自服務(wù)。你們真的是偉大呀！偉大到連自己的朋友都可以殺害。一個(gè)對(duì)朋友這樣的人，會(huì)對(duì)別人好么？回去的別人的信任么？你認(rèn)為這種行為是對(duì)的么？

當(dāng)我聽完青蛙先生在世時(shí)寫的自述后，我想到了一篇文章《如果蜜蜂消失，人類只能活四年》，我不禁沉思，如果蛙聲消失，人類又能活多少年呢？

偉大的自然主義者，探索家查里斯?威廉?畢比曾意味深長(zhǎng)的說過：“如果某種生物的最后一個(gè)個(gè)體停止呼吸，只有出現(xiàn)新天體或地球重新回復(fù)升機(jī)之后，才能再次見到這種個(gè)體。”讓我們一起用人類的善良將這蛙聲一直持續(xù)下去。

蛙聲高中作文5

"稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片……”青蛙歌唱著夏季的來臨，秋季的豐收。現(xiàn)在的我，還想聽一聽青蛙的聲音......

“青蛙能幫助農(nóng)民伯伯吃掉害蟲，我們要保護(hù)青蛙”，從小，老師就告訴我們要保護(hù)青蛙，可是后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，我們所要保護(hù)的小東西越來越少了——它們都成為人類餐桌上的美食了。

終于放假了，剛到家門就聽到了“呱呱呱”的聲音。還沒去看是什么東西在叫地那樣響亮，爸爸就讓我?guī)退覀€(gè)袋子，我只好照做。我把袋子給爸爸的時(shí)候發(fā)現(xiàn)袋子原來是用來裝青蛙皮的，同時(shí)我也知道了那“呱呱”的聲音是由這些青蛙發(fā)出的。看著爸爸熟練地把青蛙皮完整的剝下來，那一張張青蛙皮堪稱精美，可是我卻覺得十分惡心，還有對(duì)青蛙的同情：自己為人類除掉了害蟲，卻成為了人類的美餐，喪掉了自己的生命。突然覺得這十分可笑。“還站著干嘛啊，快把包放好了，來幫忙弄青蛙，晚上讓你媽給你做炸青蛙，讓你也嘗嘗青蛙的美味”，爸爸的話換回了我的思緒。以往的我對(duì)爸爸的話是言聽計(jì)從，可今天我卻邁不開我的腳步了，我并不想殺掉那些可憐的小生命。我望著滿盆的青蛙，看著它們努力的想要逃出困境，想要跳出那束縛它們的巨大容器，可是它們太渺小了，怎么能逃離人類的魔爪呢？現(xiàn)在的它們，只能看著它們的同類一個(gè)一個(gè)的死去……“爸，我們可不可以不吃青蛙啊，它們還那么小，放掉它們吧！”我哀求著。“什么？你讓我放了它們？我辛辛苦苦捉回的青蛙，你讓我放了。我真不知道你都在想些什么，從什么時(shí)候你變得這么不聽話了？爸爸生氣的對(duì)我吼著。我的語氣立即軟了下來“可是……青蛙是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，而且青蛙是益蟲，它能吃害蟲啊，我們應(yīng)該要保護(hù)它們的，我們……”“你真是長(zhǎng)大了翅膀硬了，我讓你在學(xué)校讀書可不是為了讓你告訴我什么能吃什么不能吃的，學(xué)了點(diǎn)知識(shí)就告訴我青蛙是保護(hù)動(dòng)物不能吃，好，你自己去看看，村里哪個(gè)人會(huì)沒吃你所說的‘國(guó)家保護(hù)動(dòng)物’？算了，我也不讓你幫忙了，但是青蛙我是絕對(duì)不會(huì)放的。”看著爸爸那樣堅(jiān)決，我想退步了：即使我讓爸爸不吃青蛙，可是別人一樣會(huì)吃啊。但是……我看著盆里那些小青蛙，我還是忍不下心讓它們就這么死了“爸，別人吃了，但我們可以不吃啊，這些都是生命啊……”“你不要說了，我不會(huì)答應(yīng)的。”最后爸爸還是拒絕了我。沒辦法，我只好放棄了，我邁著沉重的步伐回到房間，難道我真的是多管閑事嗎？小青蛙，真對(duì)不起，我沒能幫你們。

那天晚上媽媽做了好大一盤炸青蛙，金燦燦的，好像很美味的樣子，可是我卻沒有絲毫食欲。那晚，我沒有吃那些“美味”，可內(nèi)心的愧疚絲毫沒有為此減弱，小青蛙，對(duì)不起......

這個(gè)夏季，青蛙不再為我歌唱了，那這個(gè)秋季，那豐收的喜悅該由誰來歌唱？

蛙聲高中作文6

故鄉(xiāng)的蛙聲，讓人難以忘懷，常在我的夢(mèng)中縈繞。

那時(shí)候，總是很享受家鄉(xiāng)的風(fēng)景。雖然蚊子比城市多，但起碼風(fēng)景比城市好；雖然做飯比城市要麻煩，但起碼做出來的飯菜都比城市的好吃；雖然喝上一口水都比城市艱難，但起碼水比城市的更甜更解渴，更清爽；總之，那時(shí)候的家鄉(xiāng)就像人間天堂：春天，和幾個(gè)朋友一起，走在田間小道，放眼望去，綠油油的一片，讓人心曠神怡；夏天，到清清的河流里游泳，淺淺的水，我們玩得可盡興了；秋天，到處都是豐收的氣息，傍晚幫忙干完農(nóng)活后，在田邊的小路上坐一會(huì)兒，一邊欣賞夕陽的橘紅和稻谷的金黃的完美結(jié)合，一邊聆聽著稻田里青蛙開的演唱會(huì)，那感覺——舒服加愜意！冬天，雖然寒風(fēng)刺骨，但卻阻擋不了我們盼過年的熱情，每天都聚在一起討論，該怎樣過年才更有意思。現(xiàn)在，蚊子依然比城市多，但風(fēng)景卻大不如前；雖然喝水比以前容易了，但喝出來的不在是清甜的水，而是“美味的”“讓人享受的”“充滿現(xiàn)代味道的”水。美麗的人間仙境逐漸消失。春天，田里依然是一片綠色，但嫩綠變成了墨綠，每一株秧苗都蒙上了厚厚的灰塵；夏天，以往娛樂的好場(chǎng)所已不復(fù)存在，淺淺的清澈見底的小溪已變成了深不見底的渾濁的大河；秋天，美麗的夕陽已隨著時(shí)間的流逝而消失，黃色的稻田也沒有了農(nóng)民豐收時(shí)忙碌的身影和喜悅的笑容，以往的“音樂家”也消失得無影無蹤，只有幾臺(tái)收割機(jī)在樂此不疲地大聲尖叫、不厭其煩地吐出黑煙；冬天，由于環(huán)境惡化，天氣越來越冷，把人們過年的熱情都凍住了，失去了往年的熱鬧......

現(xiàn)在，如果想看美麗的風(fēng)景，只有到人造的花園才可以圓這個(gè)奢侈的夢(mèng)；如果想游泳，只能到游泳池去；如果想聽“音樂家”們的演唱會(huì)，只有到養(yǎng)殖場(chǎng)去；如果想看到美麗的夕陽，到夢(mèng)里去；如果還想喝上一口“舊時(shí)代”的水，那是不可能的啦！

是什么原因造成了這一切？是人類！是人類自己在將自己的生命開玩笑！愚蠢的人類只顧著眼前的利益，在以傷害大自然而換取對(duì)自己有益的東西時(shí)，根本沒有想到以后，根本就沒有想到自己現(xiàn)在的行為以后會(huì)給全人類帶來來多大的麻煩！他們以減少“地球的肺活量”為榮，以保護(hù)環(huán)境為恥！！！

是時(shí)候覺醒了。如果想讓美景再回來；如果想讓大河重新變回小溪；如果想讓蛙聲再傳入耳內(nèi)；如果還想再看到“夕陽無限好”的情景。那么就保護(hù)環(huán)境吧！讓我們一起努力，把我們親手送走的“東西”再接回來，不讓蛙聲再從我們的耳邊消失！