我們的故事初中作文（精選63篇）

在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我們的故事初中作文，歡迎大家分享。

　　我們的故事初中作文 篇1

有人說(shuō)我們只是匆匆而過(guò)的行人，在彼此的生命不經(jīng)意間路過(guò)，仿佛說(shuō)，前世五百次回眸，才換來(lái)今生一次擦肩而過(guò)。來(lái)生若有幸，我們會(huì)不期而遇，在街角的咖啡店？即使我仍是路人甲，也愿意為你們停留。

我們相逢在一起

我們的故事就這樣發(fā)生，我們成為組員，我們就這樣開(kāi)心的度過(guò)美好的初中。我們被牽扯在了一起，就這樣的成為了好同學(xué)。故事發(fā)生！

王楚為，我們組的呆子，我們稱他為王丑丑，黝黑黝黑的膚色，小巧的身板。尹子豪，我們組的假學(xué)霸；柳智勇，我們組的開(kāi)心果；江欣怡，我們組的'學(xué)霸組長(zhǎng)；鄒梓燦，我們組的沉默王；段琦璇，是我們組懲惡揚(yáng)善的女生；我名副其實(shí)是我們組的假男人。

快樂(lè)在我們身邊

假學(xué)霸又在欺負(fù)假男人，現(xiàn)在我們就在唇槍舌戰(zhàn)，誰(shuí)都不依不饒。“除了作文比我寫的好，你還有什么好？”“有本事期末比比看！”聞風(fēng)而來(lái)的老班來(lái)了，問(wèn)我們什么情況，他臉紅彤彤的，十足是做了壞事的犯人

開(kāi)心果對(duì)我沒(méi)有好印象，我在他眼里永遠(yuǎn)是個(gè)小氣鬼、鐵公雞，而且我永遠(yuǎn)帶著一副有色眼鏡。他最大的特點(diǎn)就是上課插嘴，鉆一些牛角尖，因此惹了不少笑話。好在每次我對(duì)他怎么樣，他都沒(méi)有斤斤計(jì)較。

段琦璇專門懲惡揚(yáng)善，每次我們組那些不知天高地厚的男生惹我，我就會(huì)向他求救，結(jié)果不用我說(shuō)，就知道那些男生要受苦了。哎！沒(méi)有用。

學(xué)霸組長(zhǎng)，永遠(yuǎn)為我們服務(wù)，教我們知識(shí)，幫我們解惑。

呆子和沉默王都一個(gè)模子里刻出來(lái)的，沉默寡言，永遠(yuǎn)感覺(jué)不到他們的存在。

教室里的課本每一頁(yè)記載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，夜空中的星星也記載我們的快樂(lè)，樹(shù)葉記載著我們的成長(zhǎng)。

有你們真好。

　　我們的故事初中作文 篇2

歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼，我和他已經(jīng)分別三個(gè)月了，每當(dāng)我憶起他時(shí)，就會(huì)從心底發(fā)出一種深深的惋惜。

他，一個(gè)高而瘦的男生，平時(shí)很喜歡笑，而他發(fā)起火來(lái)卻實(shí)在讓人害怕，所以平時(shí)我一直叫他“笑面虎”，他很大方，卻又很小氣。

記得在上初一的第一學(xué)期，我和他是同桌，那時(shí)我對(duì)他很不滿，我最不喜歡高而唐的男生他們占面積總是很廣，所以我對(duì)老師的這次調(diào)座位很不滿。第二天早晨，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)他坐在坐位上，我走到跟前時(shí)，他沖我笑了笑，可我卻以冷臉相對(duì)，剛坐下我就發(fā)現(xiàn)桌子比以往干凈。不禁微微笑了一下，可又立刻將臉板起來(lái)，到了中午做作業(yè)時(shí)，他果然不出我所料，占了桌子的三分之二，我當(dāng)時(shí)非常的氣憤，但我壓住心中的怒火，對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你能不能占地面積少一點(diǎn)？”他仍然微笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以。”此后，他再也沒(méi)多占一丁點(diǎn)我的地盤，如果我占了他的.地盤，他也不說(shuō)什么，怎么樣？他夠大方吧！

然而，他又是地地道道的小氣鬼，一天，有一道教學(xué)題非常復(fù)雜，我懶得動(dòng)手，想竊取他的勞動(dòng)果實(shí)，卻被他發(fā)現(xiàn)了，他就對(duì)我大吼，我怕被同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，就對(duì)他說(shuō)“小聲點(diǎn)，別讓同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)、”可他卻像故意和我作對(duì)，把聲音提的更高了，當(dāng)時(shí)我可真是無(wú)地自容。可事后不到一節(jié)課，他仍然又說(shuō)又笑，唉，真受不了他。

他的學(xué)習(xí)并不好，可是非常聰明，他的記憶力和理解能力超乎我的想象，我們學(xué)、趕、比、幫、超，可我一次也沒(méi)能贏得了他，一篇英語(yǔ)課文，我讀七遍也記不住，他居然讀三四遍就全記住了。一道教學(xué)題，我要看好幾遍才能做出來(lái)，可他只用我所有的一半時(shí)間就能做出，只是他一直不學(xué)，所以我比他的基礎(chǔ)好，我們一直互幫互助，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，我想如果我們繼續(xù)努力，那么就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。可是他卻半途而廢了，他離開(kāi)了學(xué)校，他臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)了一大堆祝愿的話，可我卻一句也聽(tīng)不進(jìn)去，我只問(wèn)了他一句話：“為什么會(huì)有這樣的選擇？“他沒(méi)有回答，只是默默的注視著遠(yuǎn)方。他走了，就這樣走了，他不再去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。

有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，可他卻拋棄了自己的夢(mèng)想，你說(shuō)，我能不為他惋惜嗎？

　　我們的故事初中作文 篇3

對(duì)門鄰居伯伯喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)，尤其酷愛(ài)鸚鵡，問(wèn)其原因，答曰：“鸚鵡學(xué)舌易，養(yǎng)之可以交談。”他的鸚鵡一只是翠綠色，另一只是嫩黃色，養(yǎng)在一個(gè)籠子里，交相輝映，伯伯經(jīng)常把它們掛在樓下的枇杷樹(shù)下，耐心教其學(xué)習(xí)人語(yǔ)。

父親也喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)，十分羨慕伯伯和鸚鵡的故事，可自己又不愿意模仿他們的故事，于是他到處打聽(tīng)什么鳥(niǎo)也會(huì)學(xué)人語(yǔ)，只見(jiàn)他上網(wǎng)查詢、翻閱書(shū)籍忙的風(fēng)風(fēng)火火。

忽一日，他從市場(chǎng)上提來(lái)一竹制鳥(niǎo)籠，在素色竹籠里，安靜的站著一只全身墨黑的八哥，盡管眼睛油亮亮的，猛一眼看上去仍有一點(diǎn)傻呆樣，我好奇的問(wèn)：“這呆鳥(niǎo)能學(xué)會(huì)人話？”父親自信的說(shuō)：“我們要有信息，慢慢教它。”從此我們的故事拉開(kāi)序幕。

記不清從那天開(kāi)始的，每天早晨，爸爸總是早早起床，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，面對(duì)鳥(niǎo)籠，一遍又一遍的說(shuō)：“你好”，聲音不大，有明顯壓抑的成分，可能是怕吵醒了媽媽。我悄悄先開(kāi)窗簾的一角，只見(jiàn)他昂著頭，嘴唇翕動(dòng)著，籠中的八哥，沉默無(wú)語(yǔ)，瞪著黑黑的眸子，好奇的看著父親。

后來(lái)有一天早晨，天蒙蒙亮?xí)r，媽媽終于向爸爸抱怨道：“你這天天吵吵，還讓不讓人休息了。”爸爸像個(gè)做錯(cuò)事情的孩子，面帶歉意的說(shuō)：“老崔，別生氣，我想辦法。”父親吃完早飯下樓去了，臨近中午他滿頭大汗的回來(lái)了，只見(jiàn)他手里拿著一個(gè)嶄新的復(fù)讀機(jī)，他朝我喊道：“走，把鳥(niǎo)提到儲(chǔ)藏室去。”我們來(lái)到車庫(kù)大小的儲(chǔ)藏室，把鳥(niǎo)放在桌子上，填好水和食，打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，調(diào)到循環(huán)播放，我和夫妻離開(kāi)后，儲(chǔ)藏室里只剩下了那只黑八哥和“你好”。

多少天后，爸爸興匆匆的帶著黑八哥沖進(jìn)家門，自豪的對(duì)我們宣布說(shuō)：“它會(huì)說(shuō)話了。”而后籠中的八哥果然對(duì)著我們說(shuō)：“你好，你好”聲音十分清晰。過(guò)了好多天，媽媽還是厭煩了著平淡的“你好”，命令爸爸把鳥(niǎo)放在儲(chǔ)藏室養(yǎng)，爸爸沒(méi)有反駁，十分聽(tīng)話的順從了。

我以為我們的故事可以到此結(jié)束了，沒(méi)想到許多天后，父親提著鳥(niǎo)籠又自信的走進(jìn)家門，我笑問(wèn)：“你不怕，媽媽生氣？”爸爸微笑說(shuō)：“她不會(huì)，我有秘密武器。”一會(huì)買菜的媽媽回來(lái)了，讓人意想不到的事情發(fā)生了，看似傻呆的八哥，竟然對(duì)著媽媽說(shuō)：“你好，老崔”媽媽先是一愣，繼而對(duì)父親說(shuō)：“嗨，這鳥(niǎo)還挺聰明。”

故事最終落幕于一個(gè)下雨的午后，媽媽到陽(yáng)臺(tái)上去喂鳥(niǎo)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)籠門是開(kāi)著的.，陽(yáng)臺(tái)上的窗戶也是開(kāi)著的，鳥(niǎo)沒(méi)有蹤影，這一下驚了媽媽，慌了爸爸和我，于是一家人開(kāi)始大面積的搜尋，房前屋后、花臺(tái)樹(shù)叢都沒(méi)找到。后來(lái)許多天，我們都高興不起來(lái)，一日放學(xué)時(shí)在樓梯上碰到對(duì)門的伯伯，我問(wèn)他你看見(jiàn)我家的黑八哥了嗎？他籠中的翠綠色鸚鵡說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)，沒(méi)見(jiàn)”伯伯點(diǎn)頭。

許多事情因?yàn)橛辛烁星橐簿统闪斯适拢适陆Y(jié)束了，可是感情結(jié)束真的很難很難。真的！我很想念那只飛走的八哥。

　　我們的故事初中作文 篇4

“又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于來(lái)到了這一天”，隨著音樂(lè)思緒又回到了我們即將畢業(yè)的那一年，元旦的那一天。

頭頂上精心布置的拉花閃著五彩的光芒，火紅的燈籠掛在門口為年味增添了一抹色彩。小品由幾個(gè)同學(xué)演著，他們用極其夸張的動(dòng)作和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言為我們演繹了我們?cè)谛５纳睢W(xué)習(xí)，引得大家哄堂大笑。這個(gè)小品點(diǎn)燃了整個(gè)聯(lián)歡會(huì)的高潮，快樂(lè)浸濕了我們周圍的空氣，發(fā)出了奶糖的香醇，像巧克力一般軟化到每個(gè)人的心間，慢慢浸透，吞噬，包裹著我們。掌聲如雷貫耳般散布開(kāi)來(lái)，本以為就此接近尾聲，可誰(shuí)知，大屏幕上的背景隨之一轉(zhuǎn)，換了場(chǎng)景。

那大概是十年后的同學(xué)聚會(huì)吧。十年的時(shí)間像是一陣風(fēng)，刮過(guò)后，帶走了我們的稚氣，使我們?cè)跁r(shí)間的驅(qū)動(dòng)下慢慢地蛻變。演員們收起了笑臉，變得正經(jīng)起來(lái)，大家想象著，模仿著長(zhǎng)大后大人們的模樣，肆無(wú)忌憚地在聚會(huì)上談起了孩子，家庭，談得更多的是自己的事業(yè)。這應(yīng)該是一個(gè)沉重的話題吧，不管是成功的，還是平淡的，怎么臉上竟都掛著愁容，宣示著生活重壓下的無(wú)奈和奔波。“舉杯銷愁愁更愁”，一個(gè)個(gè)喝得酩酊大醉，一個(gè)聚會(huì)在生活的壓迫下不歡而散。觀看的同學(xué)們的笑意正在慢慢褪去，取而代之的是一種沉浸在空氣中凝聚著的嚴(yán)肅的氣氛，每個(gè)人都陷入了深深的沉思。看著看著，內(nèi)心中五味雜陳混為一談，一股酸意涌上心間，我們筑了多年的墻難道就是這樣的無(wú)奈嗎？還是更多的是不甘心？

場(chǎng)景一轉(zhuǎn)，映入眼簾的是一片綠油油的草坪，草坪上赫然矗立著的幾個(gè)墓碑顯得尤為突出。在那沉重的.碑下沉睡的又是誰(shuí)呢？這次只有一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)，他慢慢地艱難地走著，在木棍的支撐下還要時(shí)不時(shí)地停下來(lái)歇一會(huì)兒，再繼續(xù)往前前進(jìn)。已經(jīng)是老年了吧，他的動(dòng)作遲緩，年輕時(shí)的活力早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。他艱難地彎下身，在碑群前坐了下來(lái)，輕輕撣了撣碑上的土，動(dòng)作熟悉而陌生，說(shuō)是撣土更不如說(shuō)像在拍一個(gè)人的肩。“老同學(xué)們啊，我又來(lái)看你們了。”仰起頭，望向天空，慢慢回憶著那些陳年舊事，一件件往事歷歷在目，仿佛又回到了過(guò)去，回到了那時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮的美好的青春。閉上眼，張開(kāi)雙臂，仿佛同學(xué)們還在身邊，一起叫著、鬧著、笑著。眼眶漸漸濕潤(rùn)起來(lái)，淚水奪眶而出，同學(xué)們心中好像被人狠狠扎了一下，扎得生疼。大家的心為之動(dòng)容，此時(shí)此刻都緊緊擁抱在一起，任淚水奔涌，肆意飛揚(yáng)。

時(shí)間是個(gè)小偷，無(wú)聲無(wú)息地帶走屬于你的寶貴的青春年華，等到察覺(jué)時(shí)早已為時(shí)已晚，只余歉意與悔過(guò)成為無(wú)聲的對(duì)白。所以我們不應(yīng)等到結(jié)果再去悔過(guò)，等到了失去才去珍惜。社會(huì)這一場(chǎng)大雨滂沱，它沖洗了我們的棱角，使我們?yōu)榇俗兊眯涡紊菬o(wú)論何時(shí)，都要不忘初心。珍惜身邊的每個(gè)人吧，用心與心間的交流留住美好的記憶。

故事還要繼續(xù)，我們的故事，耐人尋味。愿最好的我們能在最好的年華里增添一抹屬于自己的亮麗的獨(dú)特的色彩。

　　我們的故事初中作文 篇5

流水它帶走光陰的故事，改變了兩個(gè)人。

懵懂的我們?cè)谑致房诘囊祸窍嘤隽耍菚r(shí)我們一起哭一起笑，那時(shí)我們都還不懂友誼的真諦。沒(méi)有想過(guò)長(zhǎng)久的故事，只是純純的向?qū)Ψ皆V說(shuō)著自己的心事。我們?nèi)缤B體娃娃一般，每天形影不離，老師和家長(zhǎng)都說(shuō)我們像磁鐵一樣互相吸引著對(duì)方，甚至有些人都說(shuō)我們就像正在談戀愛(ài)的人一樣，然而我們只是微微一笑。

光陰如箭，歲月如梭。一晃眼我們的頭發(fā)都長(zhǎng)了不少，就在這長(zhǎng)發(fā)飄飄的歲月里，我們的心理都逐漸成熟，對(duì)于友誼也有了新的認(rèn)識(shí)和感悟，我們只是一起笑很少一起哭了。逐漸成長(zhǎng)，自然她的心思我猜不透，我的心思她也不懂，我們愈來(lái)愈渴望獨(dú)立和自主，我們逐漸從相交線走向了平行線。從前的包容，寬恕和和氣都沒(méi)有了，現(xiàn)在就只剩下了每天的爭(zhēng)吵和自己心中的自私。

在最后的日子里，我們進(jìn)入了初中二年級(jí)，我嫌棄了她，我只是想要追求那所謂的獨(dú)立和自主，于是她就從我的指尖滑走了，悄無(wú)聲息。就這樣，我們從此不再聯(lián)系，也不知道對(duì)方是否還在關(guān)心著彼此。

現(xiàn)在，我每每都在自責(zé)和埋怨，可是這還有什么用？

我想我們并不是真正的好朋友，那所謂的'閨蜜我想只是脫口而出的口頭禪罷了。我們總是通過(guò)無(wú)數(shù)張紙條來(lái)向?qū)Ψ酵嘎冻鲎约旱男穆暫拖敕ǎ覀儚牟桓覓佅旅孀酉驅(qū)Ψ秸J(rèn)真的反省后說(shuō)聲對(duì)不起，也不會(huì)認(rèn)真的衡權(quán)后向?qū)Ψ秸f(shuō)聲沒(méi)關(guān)系。

這可真是一場(chǎng)刻骨銘心的友誼，可真是一場(chǎng)滿是教訓(xùn)的友誼。

好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《我們的故事初中作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)！

　　我們的故事初中作文 篇6

它是一縷煙。

小時(shí)住在外公家，每天早晨起來(lái)，推開(kāi)窗，總能聞到一股略微刺鼻的氣味，隨后便看見(jiàn)它慢悠悠地從下方升起，然后極緩地優(yōu)雅地從空中慢慢散開(kāi)，變成無(wú)數(shù)黑色的小顆粒，將湛藍(lán)的一片天空染成極淡的灰色。

有了它，我每天的晨讀就有了伙伴了。在我朗朗的讀書(shū)聲中，它慢慢地升起，再散開(kāi)來(lái)。它來(lái)自于樓下老大爺?shù)拿籂t子中。于是每當(dāng)看到它時(shí)，心里便覺(jué)得有人在陪同我一起學(xué)習(xí)。

漫長(zhǎng)的時(shí)光中，我與它成了最好的伙伴。

夏季，每當(dāng)我放學(xué)回家或者暑假中和朋友打完球回來(lái)時(shí)，也總能看到它，看到它在空中散開(kāi)的裊裊姿態(tài)。夕陽(yáng)西下，在陽(yáng)臺(tái)寫作業(yè)或看書(shū)的我總能看到它在最后一縷陽(yáng)光的照射下，呈現(xiàn)出閃光的飄渺身姿。很多時(shí)候，我伴著它，它伴著我，它默默無(wú)言的行為給我?guī)?lái)了源自內(nèi)心的寧?kù)o與安穩(wěn)，在我心中，它真的好似一位長(zhǎng)者，在清晨的`陽(yáng)光下，在夕陽(yáng)下，在夜晚中，默默無(wú)聞地注視著我，伴著我，默默地看著我慢慢成長(zhǎng)。

冬季雪后，站在窗前，捧一杯熱乎乎的茶，看著它在雪折射的陽(yáng)光下起舞，黑與白，明與暗相互交織著，配上茶杯飄出的霧氣更是增添了幾分朦朧色彩，顯得神圣而又高潔，令人深醉其中，不可自拔。

不過(guò)，我內(nèi)心深處最美的它，還是在那年的一個(gè)陰雨天。

我的外公逝于一個(gè)陰雨天，那天，當(dāng)父母急匆匆地帶著我回到外公家時(shí)，在樓下我就看到那一縷煙不再是那么溫柔，優(yōu)雅，在灰暗的天空肆意張牙舞爪時(shí)，我感覺(jué)到了什么不對(duì)。上樓看到外公冰冷地躺在床上，我驚在原地，泣不成聲。跑到窗邊，迎著風(fēng)，淚如雨下，恍惚之間，我又看見(jiàn)那縷煙在我面前慢慢地飄上去了，它好像在安慰著我。淚光中，我看著那縷煙，又好像看到以前外公的模樣，頓時(shí)，我覺(jué)得內(nèi)心好了不少。

我與它的相伴，相知還有許多許多。外公家窗前的那一縷煙留在我的記憶深處，久久不能忘去。

　　我們的故事初中作文 篇7

星期四的語(yǔ)文課上，莫老師給我們講了一個(gè)故事。

剛響了二道鈴，莫老師就說(shuō)：“我給你們講一個(gè)故事。”聽(tīng)到“故事”兩個(gè)字，我們?nèi)嗟男那槿缂な幍暮炔患按南肼?tīng)莫老師講故事。莫老師手示意了一下我們，我們立刻安靜下來(lái)。等到了鴉雀無(wú)聲的時(shí)候，莫老師才講到：“有一群挖金人，聽(tīng)說(shuō)山上有金子，就上山查看。那群挖金人艱難地上了山，山上只有那些黑黝黝的石頭，他們就把石頭背了起來(lái)把石頭被回家。沉重的石頭壓得他們快喘不過(guò)氣來(lái)，走了一段時(shí)間，那群挖金人的汗浸濕了路。”莫老師講到這里，停頓了一下，我想：“下面他們?cè)趺礃恿耍袥](méi)有到家。”

說(shuō)到這里，莫老師咽了一口口水，繼續(xù)說(shuō)：“他們看見(jiàn)了一條崎嶇的小路，有些人挺不住了，就把石頭放在地上，回家了經(jīng)過(guò)了崎嶇的小路，剩下的那些人說(shuō)：‘這肯定是普通的'石頭，那么重，算了，就不要了。’說(shuō)著，他們把石頭滾下了山崖。”我們?nèi)喽悸?tīng)地入迷了，

莫老師繼續(xù)說(shuō)：“身下的挖金人好不容易到家了，叫都齊了安徽跑，衣服都被石頭磨破了，臉被曬得通紅。他們把石頭放進(jìn)了鍋里，熬著。最后，練出了金子，成了億萬(wàn)富翁，三個(gè)人分別掌管國(guó)家。可是他們雖然成了億萬(wàn)富翁，但是他們還要繼續(xù)搬石頭，為國(guó)家努力。大家知道他們?yōu)槭裁闯闪藘|萬(wàn)富翁嗎？”我們都默不作聲。莫老師拿起筆，在黑板上滑動(dòng)著，謝了“負(fù)重”兩個(gè)字，莫老師并解釋：“負(fù)重包括責(zé)任、任務(wù)、困難。”說(shuō)完，這節(jié)課就結(jié)束了。

這個(gè)故事讓我得到了一個(gè)永生的啟示：只有堅(jiān)持，只有挺過(guò)去，才能“柳暗花明又一村”。才能得到成功。獲得了成功，還有分享給別人。奉獻(xiàn)給別人，我想，這就是這個(gè)故事的真諦，也是莫老師要教給我們的道理吧！所以，我覺(jué)得，莫老師是一個(gè)很會(huì)用方式教學(xué)生的老師！

　　我們的故事初中作文 篇8

回家?guī)湍阆戳藗€(gè)熱水澡后，我發(fā)現(xiàn)你其實(shí)是那么漂亮：一身黃白相間的絨毛又軟又長(zhǎng)，圓圓的眼睛清澈明亮。你圍著我圈，還不停的向我搖尾巴。我蹲下身來(lái)，輕輕地?fù)崦愕拿l(fā)。那一刻我們成了好朋友。

從此，你成了我們家的一員，我為你取名叫“美美”。每天早上我上學(xué)時(shí)，你總會(huì)送我到門口，嘴里還不停地叫著：“旺旺——慢走，旺旺旺旺——早點(diǎn)回來(lái)”。我也總是摸摸你的頭，跟你說(shuō)：“拜拜。”放學(xué)回家時(shí)，你總是第一個(gè)跑到門口來(lái)迎接我，神情掩飾不住地興奮，不停的向我搖著你那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。那情形就像是你在家等待了漫長(zhǎng)的一天，終于盼到小主人回來(lái)，可以陪你玩耍了。于是我走到哪兒，你就跟到哪兒，還不停的用你的舌頭來(lái)舔我的身體，表示你對(duì)我的親切。當(dāng)我在看書(shū)或者做作業(yè)時(shí)，你卻會(huì)安靜地蹲在我的旁邊，靜靜的望著我，不吵不鬧，等待著我把作業(yè)全部做完，然后我們一起下樓開(kāi)心地玩耍。

我們就這樣平靜而快樂(lè)的生活了一年多。可是有一天，我像往常一樣放學(xué)回家，打開(kāi)門后卻不見(jiàn)你的身影。我不停地呼喚著：“美美，美美”。并到處找你，可是你在哪兒呀？我哭著找媽媽問(wèn)明了原因。媽媽說(shuō)：她上午下樓扔垃圾時(shí)忘了鎖門，可能是那時(shí)你從門縫里溜出去玩耍，走丟了。我們?nèi)胰苏伊四阋恍瞧冢瑢け榱舜蟀雮€(gè)杭州，可還是不見(jiàn)你的蹤影。從此，你徹底的從我的生活中消失了，我非常傷心。沒(méi)有你的日子，我很不習(xí)慣，每天失魂落魄的，做什么事情都提不起精神。每當(dāng)樓下傳來(lái)狗叫聲，我總會(huì)不由自主地伸出頭去看看，盼望著奇跡出現(xiàn)，哪一天你能自己回來(lái)。

如今又到了寒風(fēng)刺骨、天氣寒冷的.季節(jié)，我可憐的小東西“美美”，你在哪兒？過(guò)的好嗎？有沒(méi)有好心人喂你吃東西？有沒(méi)有溫暖舒適的小窩可以睡覺(jué)？是不是也會(huì)時(shí)常想起我——曾經(jīng)那么喜歡你、愛(ài)你的小主人？我的好朋友“美美”，不管你現(xiàn)在何處，我都會(huì)忠心地祝福你：希望你平安、幸福、快樂(lè)！

　　我們的故事初中作文 篇9

那天，我第一次踏入了五十八中，步入了高中的學(xué)習(xí)殿堂，來(lái)到了一個(gè)嶄新、亮麗、舒適的學(xué)習(xí)空間——我的教室。

在老師的帶動(dòng)下，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地介紹了自己，讓我們互相初步地了解了一下。為了更好更快地認(rèn)識(shí)新同學(xué)，我積極地參加了那天的大掃除活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我是和一個(gè)看起來(lái)很冷酷，不太愛(ài)講話的女同學(xué)一起擦教室后排的四扇窗。她冷冰冰的，使我不敢與她搭話，因此失去了這個(gè)認(rèn)識(shí)她的機(jī)會(huì)。但沒(méi)想到，廣播操排隊(duì)，她就站我后面，更沒(méi)想到我們竟然成了同桌，甚至經(jīng)過(guò)幾天的相處之后，她讓我感覺(jué)完全變了個(gè)人似的。原來(lái)她這么活潑。開(kāi)始最不愛(ài)講話的人現(xiàn)在成了一說(shuō)起話來(lái)就滔滔不絕的人。從課間、課外活動(dòng)中，了解到她會(huì)跆拳道、街舞、吉他、電子琴、羽毛球，畫(huà)畫(huà)也很厲害。哇！我真是佩服至極！

我們班有一個(gè)五官長(zhǎng)得挺像小孩，也很孩子氣的小男生被我那自稱酷似周筆暢的同桌叫做“小可愛(ài)。”“小可愛(ài)“很愛(ài)笑，一次課間，不知什么事，竟讓他哈哈狂笑，趴在桌上直拍桌子，眼看整個(gè)人都要蹦起來(lái)了，引起全班“圍觀”。這更讓“周筆暢”覺(jué)得他可愛(ài)，確實(shí)可愛(ài)。

在一節(jié)英語(yǔ)課中，我們學(xué)到了一句韓語(yǔ)“你好”：安您哈賽喲。不知怎么的，讓坐在教室后排的'幾個(gè)男生改編成聽(tīng)起來(lái)像“你還沒(méi)洗澡（溫州話）！”每當(dāng)一個(gè)老師來(lái)我們班上課，喊了“上課”后，他們幾個(gè)整齊響亮地回禮：“哈尼啊沒(méi)……！”聽(tīng)得老師先是一愣，之后就又好氣又好笑。

開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，一個(gè)經(jīng)常帶水果、零食來(lái)學(xué)校吃的女生被人起了個(gè)綽號(hào)叫食神，害得她再也不敢?guī)С缘膩?lái)了，一個(gè)男生，因?yàn)橐淮纬粤伺疵罪垼贸閷侠镆捕际牵Y(jié)果，整天被人喊”糯米飯”，以至于我到現(xiàn)在還不清楚他的真實(shí)姓名……

僅僅三個(gè)星期，讓原本素不相識(shí)的我們成了同學(xué)，成了無(wú)話不談的朋友，相信將來(lái)的三年我們班會(huì)有更多生動(dòng)的故事！

　　我們的故事初中作文 篇10

每一段記憶塵封的匣子，都有一段往事被珍藏，一次偶爾的機(jī)遇，他又突然打開(kāi)，隨即而來(lái)的是一整個(gè)秋天。秋天收斂了往日的燥熱，變得寧和、淡遠(yuǎn)。它像一曲舒緩、優(yōu)美、教人身心寧?kù)o的古典音樂(lè)，又像達(dá)觀的智者在天地間悠閑往來(lái)，更像生命里的友誼，讓你時(shí)時(shí)感到一種溫情，卻不火烈。

如果一定要給那個(gè)秋天第一的話，我想它一定是夾雜著氣泡水的桂花香，夏天的燥熱還會(huì)散去，秋季的芬芳還會(huì)到來(lái)，在那個(gè)，項(xiàng)目初秋的不知名，季節(jié)里一群不如初三，卻還帶著幾分傻氣的姑娘們，就這樣闖進(jìn)我的世界里，從此自己皆是桂花香。

那個(gè)秋天，我第1次踏進(jìn)那扇班門，因身旁并無(wú)收拾，便一人默默坐在角落里四處張望著。頓時(shí)一陣一陣的笑聲傳來(lái)相識(shí)，由于人都是觸不及防。

對(duì)，我小學(xué)見(jiàn)過(guò)你。你也看這本書(shū)呀，我真的太……

過(guò)去的一切都?xì)v歷在目，都說(shuō)秋天是個(gè)悲傷的季節(jié)，但在我們故事的那個(gè)秋天里，秋天似乎成了所有人相識(shí)相知的一種，別樣默契。

我記得那個(gè)秋天聽(tīng)聞的奇怪傳說(shuō)。

你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？學(xué)校有個(gè)地下的.氣體實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)我們正準(zhǔn)備一旦，究竟是誰(shuí)因?yàn)槟硞€(gè)人膽小而放棄了這場(chǎng)左傾政策的冒險(xiǎn)。

我記得那個(gè)秋天老板沒(méi)完沒(méi)了跟爹媽訓(xùn)孩子的話，為了引起老板的注意，我們四處奔波手機(jī)班題，結(jié)果錄音各種微積分例題被老班罵的狗血淋頭……只是那個(gè)秋天，英語(yǔ)老師就說(shuō)了203遍的作業(yè)收齊……那個(gè)秋天我們一起取得了，很大的進(jìn)步……在那以后的日子里，我們成為了更好的自己……

那個(gè)秋天的姑娘們，你們還好嗎？

秋天有果實(shí)壓彎枝頭的輝煌，也有秋風(fēng)瑟瑟、秋雨綿綿的哀怨，更有“盼望果子成熟，成熟了又怕掉下來(lái)”的無(wú)奈。晚秋時(shí)節(jié)的雨夜，熄燈靜坐，聽(tīng)風(fēng)卷落葉，雨打窗扉，體味那種纏綿凄婉的美。這種情境像讀一首古詩(shī)、聽(tīng)一曲舊歌，像隔世的相思交織著苦澀與恬美。

生命的秋天里，畫(huà)家留下了畫(huà)，詩(shī)人留下了詩(shī)，音樂(lè)家留下了不朽的音樂(lè)，更多的人卻只留下了影子，就像鳥(niǎo)兒在窗前飛過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　我們的故事初中作文 篇11

透過(guò)陽(yáng)光的碎片，看到我們?cè)诘厣系募粲埃瑥哪且豢涕_(kāi)始，我們的故事就注定是不平凡的。

從小我們就相識(shí)，在托班度過(guò)了那些稚嫩的歲月。隔著時(shí)間的紋，我們又在小學(xué)里相遇了。看到你的那一刻，我輕喃：印，我們又見(jiàn)面了。

剛開(kāi)始小學(xué)的日子不好過(guò)，知識(shí)的攝入量明顯增加，你似乎有點(diǎn)不適應(yīng)，特別在書(shū)寫方面，總是碰一鼻子灰。老師也曾多次找過(guò)你，什么方法都用過(guò)了，可你似乎固執(zhí)得很，軟硬不吃。一年了，你的字仍然是歪扭瘦弱的，似乎一陣風(fēng)就能刮走。同學(xué)也曾取消你，但有誰(shuí)知道你心里的痛呢？

你曾找過(guò)我，帶著委屈的哭腔趴在桌子上抱怨道：為什么寫字這么難呢？我怎么都寫不好！老徐，你的字漂亮，不如教教我吧！我也很干脆，只是簡(jiǎn)單的一句：我?guī)湍恪Ｄ愕难劾锉阋岩鐫M感激，在瞳孔上閃爍著激動(dòng)的`光芒，然后就學(xué)著電視劇里的人：那敢情好啊！我是個(gè)直腸子，也甭說(shuō)什么婆婆媽媽的，開(kāi)始吧！從此刻起，我們相視的眼神里好像多了些什么，心照不宣地了解對(duì)方。在柔和的陽(yáng)光下，我們的友情不斷升溫，沒(méi)有轟轟烈烈的誓言，就這樣成了形影不離的好兄弟。

在光陰荏苒中，我們的友情被時(shí)光沖刷得越來(lái)越清晰了。友情在磨礪下也越發(fā)溫暖，綻放著，散發(fā)出絢麗的光彩。

如今，六年了，你越發(fā)優(yōu)秀，我的光環(huán)也幾乎被你掩蓋。我沒(méi)有嫉妒，只是由衷地為你高興。你在數(shù)學(xué)上是一匹黑馬，如同超新星般有著奪目的光彩。但你在文科卻有點(diǎn)不穩(wěn)定，正是因?yàn)檫@個(gè)我們之間產(chǎn)生了戲劇性的一幕。我們總是互相輔導(dǎo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，人稱江湖兩兄弟。時(shí)光回溯，我仿佛又看到了兩個(gè)小人兒在桌前一筆一劃地寫字的畫(huà)面。今天兩個(gè)已經(jīng)成熟的人在桌前一人一支筆譜寫著最真摯的友情。我的心中澎湃著涌起一股暖流，這樣的兄弟情才是人生最珍貴的東西。

臨近畢業(yè)，未來(lái)充滿著不確定，你我是否能再相遇，全憑造化。但是我堅(jiān)信，我們的友情是永生不變的，它會(huì)像一道圣潔的光，讓我們的心永遠(yuǎn)相連。

　　我們的故事初中作文 篇12

我，作為一個(gè)普通的人，沒(méi)有什么可歌可泣的豐功偉績(jī)，只有平凡的日常。但，正是這所謂平淡無(wú)味的日常，其實(shí)是一個(gè)個(gè)接連不斷的，精彩紛呈的故事。而我們，正是故事的主角。

七歲那年，你——竹笛，第一次來(lái)到我身邊。你靜靜地躺在我手中，深褐色的表殼，纏繞著紅漆的銅線，配上色如棕櫚的阿膠，無(wú)不向我展示著你的低調(diào)、古樸與深邃。可惜我年幼無(wú)知，不知你身軀柔弱易碎，不知你經(jīng)不得太多打磨，甚至用你與朋友打鬧。

后來(lái)，漸漸大了一些，慢慢懂得了你的珍貴。隨著日積月累，我的氣息潤(rùn)濕了你的胸腔，你優(yōu)美的樂(lè)音回蕩在我的房間，我們的感情愈發(fā)深厚。“笛子啊，越老越好聽(tīng)。”師傅的話，的確有他的道理。

時(shí)光偷偷溜走，我開(kāi)始面臨初中擇校問(wèn)題，為了考入心儀的'學(xué)校，我抱著你沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)，三天兩頭朝師傅家跑。面對(duì)從未經(jīng)歷過(guò)的巨大壓力，你似乎有些難以承受。在那段時(shí)間內(nèi)，你時(shí)常哭，淚珠好似斷了線的珠子從你的管口溢出，一滴一滴地滴在地上，總能形成一片小小的水洼。

上天不會(huì)辜負(fù)付出努力與汗水的人，熬過(guò)了那段日子，我如愿以償?shù)乜既肓诵膬x的學(xué)校，可日子一天天過(guò)去，學(xué)業(yè)一天天加重，繁忙的功課使我再不能像從前一樣，與你朝夕相處。我逐漸遺忘了你，忘了與你同甘苦共患難的日子。但你并不惱，只是默默退至一旁，看著我一個(gè)人書(shū)寫我的故事。

終于，中考結(jié)束，我從一定程度上得到了解放。一個(gè)柔和的清晨，我從桌旁經(jīng)過(guò)，衣角不小心蹭到塵封已久的你。你從我眼前墜落，深棕的表殼，暗紅的銅線，一如既往。剎那間，與你的那些過(guò)往像走馬燈般在我腦中一一閃過(guò)，我想起了與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。手下意識(shí)的接住，你在我手中微微顫動(dòng)，似是埋怨，似是欣喜，似是歡迎。

我笑了，深厚的情感不會(huì)被時(shí)間的風(fēng)沙掩埋，我與你的八年過(guò)往不會(huì)失色。而我們，將繼續(xù)一起書(shū)寫我們的故事。

　　我們的故事初中作文 篇13

我們樓道里有這樣一位老爺爺，早出晚歸，生活簡(jiǎn)樸。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，這位李爺爺是一名先進(jìn)黨員，如今78歲高齡了，還為社務(wù)的治安與環(huán)保做著努力。

媽媽曾帶我去探訪過(guò)他，在那昏暗的不足40平米的屋子里，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的床，一床薄薄的毯子，一張吃飯用的.小書(shū)桌，僅此而已。

李爺爺每每看到路上的飲料瓶，都會(huì)彎腰將它們拾起，我問(wèn)他這樣做是為什么，李爺爺告訴我說(shuō)：有些時(shí)候日積月累的一點(diǎn)一滴都會(huì)起大作用。

我始終不明白這句話的含義，直到有一天......

二零一零年四月十四日七時(shí)四十九分，玉樹(shù)的大地在顫抖，隨即山崩地裂，房屋倒塌，叫喊聲，奔跑聲，哭泣聲連成一片。地震摧毀了一切，卻抵擋不住人們潮水般的愛(ài)心。在得知這一情況后，李爺爺?shù)谝粫r(shí)間從銀行里取出了他的所有的積蓄，五萬(wàn)三千零七十六元八角。這個(gè)數(shù)字對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，可能算不上什么，但對(duì)這樣一個(gè)勤儉節(jié)約，甚至以拾荒為生的老人來(lái)說(shuō)，卻是一筆巨大的財(cái)富！

捐款時(shí)，許多在場(chǎng)居民都說(shuō)：“老李，你年紀(jì)大了，還是孤寡老人，應(yīng)該少捐點(diǎn)，何必要把所有的錢都捐了呢？你今后的日子該怎么過(guò)呀！”可李爺爺卻固執(zhí)地說(shuō)，“我就是要捐！”說(shuō)著說(shuō)著他竟流起淚來(lái)，“我經(jīng)歷過(guò)唐山大地震，深知這個(gè)時(shí)候他們是多么需要愛(ài)和溫暖，我多捐一分錢，就是多付出一份關(guān)心。我要讓災(zāi)區(qū)人民知道，我們永遠(yuǎn)在一起！”

聽(tīng)完這段話，在場(chǎng)的每個(gè)人都被震撼了，真的，幾乎沒(méi)有一個(gè)人會(huì)相信這是事實(shí)---一個(gè)瘦骨嶙峋的老人竟用真情和愛(ài)心奏響了生命之歌！

忽然記起巴菲特說(shuō)過(guò)的一句話：“要有一顆慈愛(ài)的心，眼睛不能只盯在錢上，要多做慈善事業(yè)。”是啊，人生的意義在于有愛(ài)心、用慈善的方式幫助他人，不管是貧還是富。一個(gè)首富，一個(gè)拾荒者，讓我讀到了同樣的文字：愛(ài)。愛(ài)讓世界更溫暖！

　　我們的故事初中作文 篇14

我們?cè)跉q月的推動(dòng)中，不自覺(jué)地長(zhǎng)大了，這是無(wú)法抗拒的力量，這是時(shí)間的魅力，從年少輕狂的我們，不斷成長(zhǎng)！

我們都在各自的熟悉領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱！我們發(fā)散著各自的魅力，我們繞著自己的軌道，不斷前進(jìn)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)孤單，獨(dú)自面對(duì)復(fù)雜的事情，獨(dú)自舔著傷口，一次次給自己力量，這便是我們的故事，不斷重復(fù)著，年復(fù)一年，日復(fù)一日！

我們依然向往單純的愛(ài)情，可以為了心愛(ài)的女子，不顧臉面地左右服侍；每天會(huì)祈禱那是個(gè)下雨天，在圖書(shū)館，等待心愛(ài)的女子，期待共用一把雨傘；可以為了她，提前下課，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，打著愛(ài)心午餐……這一切的一切仿佛就在眼前，就像重拿起的時(shí)代鏡子，被越磨越亮，只是因?yàn)樵?jīng)那么痛徹心扉，讓人轉(zhuǎn)輾反側(cè)，讓人孤枕難眠……

當(dāng)再次重燃心中的欲望，再次感受愛(ài)情到來(lái)的時(shí)候！那已經(jīng)不是曾經(jīng)的我們，我們會(huì)變得現(xiàn)實(shí)，變得更理智，變得好用技巧，沒(méi)有了愛(ài)情的原味！我們不再為愛(ài)癡狂，不再懵懵懂懂，不再顛顛撞撞！那便是為了更好的我們，只因生活在繼續(xù)，生命在不斷創(chuàng)造奇跡，前進(jìn)的年輪不斷告訴我們必須清醒，必須滿足所有人的意愿！

再次相聚，我們促膝長(zhǎng)談，兄弟之間的閑聊更能療愈，訴說(shuō)彼此這些年的變化，相互碰撞的酒杯，更多的`是對(duì)彼此的美好祝愿，看似我們不像從前，看似我們對(duì)愛(ài)情的看法已然改變，搖曳的酒杯傾訴著自己的無(wú)奈！很想告訴兄弟自己現(xiàn)在的愛(ài)情觀，但話到嘴邊又咽下，他們?cè)缫殉杉遥缫蚜I(yè)，早已兒女成群，他們更早面對(duì)柴米油鹽！現(xiàn)在的他們，應(yīng)該會(huì)告訴好友，“兄弟，你要現(xiàn)實(shí)點(diǎn)，有好女人就娶了吧！”可能，這才是他們最真的想法！

讓我們最后一次為我們的青春碰杯，在昏暗的燈光里，趁著酒的醉意，再一次享受著我們的單純，我們不需要四目交匯，每一次的碰杯我們都懂得彼此的心意，只是，不好點(diǎn)破，因?yàn)橛亚槎荚诰评锪耍?/p>

最后擁抱彼此，祝福我們都能如愿，都能幸福！

　　我們的故事初中作文 篇15

我的花季年華，真可謂一個(gè)五味瓶，是酸甜苦辣咸的聚會(huì)；又好像一個(gè)萬(wàn)花筒，有多姿多彩的夢(mèng)幻。

紙條風(fēng)波

“都是紙條惹的禍……”。晚上回家，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽親切的“回來(lái)了”，卻看見(jiàn)她“烏云密布”的臉。怪了，今個(gè)是清明嗎？老媽怎么這幅模樣？飯后，老媽把我叫到她房間，拿出一封信，對(duì)我說(shuō)：“你自己看看這是什么？”我翻開(kāi)看了看，原來(lái)是我與筆友的一封信。“你說(shuō)說(shuō)，你才十三歲，就，就……哎！沒(méi)等我言語(yǔ)，老媽又開(kāi)口了，“回你屋去，好好想想，你該怎么做！”老媽真是多疑，只是一封平平常常的'交流信，卻被當(dāng)作“錦書(shū)”，真是比竇娥還冤！

復(fù)習(xí)熱潮

“最近我比較煩，比較煩……”。又要考試了，各科老師也都活躍了起來(lái)。早上一到校，語(yǔ)文卷子就發(fā)了下來(lái)。埋頭做了一個(gè)半小時(shí)，終于可以休息一下了，沒(méi)想到語(yǔ)文老師剛出教室，數(shù)學(xué)老師又抱了份題進(jìn)來(lái)，說(shuō)是往年的經(jīng)典之作，沒(méi)法子，辛辛苦苦又是一個(gè)半小時(shí)。下午，剛走進(jìn)教室門，就看到了政治老師。不對(duì)呀！第一節(jié)不是體育課嗎？怎么……？很快政治老師便給了“合理化”的解釋：“同學(xué)們，從今天起，體育課全部改上政治課，讓大家有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)。”

“Oh, my god”（我的天啊！）看來(lái)，以后連活動(dòng)筋骨的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了……

考試后……

“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”隨著同學(xué)們的歡呼，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。考試成績(jī)一公布，教室就沸騰起來(lái)，我們班好幾門功課名列前茅。我在同學(xué)們的簇?fù)硐伦叱鼋淌摇０嗉?jí)第一，年級(jí)第四的成績(jī)一想起來(lái)就樂(lè)，總算可以過(guò)個(gè)好年了。回到家，一看成績(jī)，媽媽立時(shí)滿面春風(fēng)，爸爸提出搓一頓；我的大舅，也十分慷慨，把MP3作為慶賀禮物寄來(lái)；壓歲錢也長(zhǎng)了好幾成……畢竟是第一，這感覺(jué)就是不一樣。

花季年華，五彩繽紛，有歡笑，也有淚水；有自信，也有困惑；有陽(yáng)光，也有無(wú)奈……

　　我們的故事初中作文 篇16

四月，成長(zhǎng)的季節(jié)；四月，繁忙的季節(jié)；四月，青春的季節(jié)。

四月，我們完成了我們的成人儀式。用我們的足跡，見(jiàn)證了我們十八年來(lái)的成長(zhǎng)，我們的汗水，浸潤(rùn)在這片樂(lè)土上，滋潤(rùn)著我們年輕的心。

步行五十華里，我們不會(huì)抱怨，一路上有老師們攔路障，維持秩序，保護(hù)我們的安全。

步行五十華里，我們不會(huì)放棄，一路上有路人們幫我們加油打氣，鼓勵(lì)我們勇敢向前。

步行五十華里，我們不會(huì)疲倦，一路上有伙伴們的支持，我們攜手共進(jìn)！

“向前向前向前！”軍歌響起，我們的步伐更加堅(jiān)定，揚(yáng)起紅旗，追上先頭部隊(duì)，我們的目標(biāo)還在前面！

一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，減少了疲憊，增加了斗志，我們改編的兒歌，憶起了兒時(shí)的快樂(lè)，當(dāng)聽(tīng)到峭崎小學(xué)小朋友們稚嫩的讀書(shū)聲，心被觸動(dòng)了一下，轉(zhuǎn)瞬間，十年的“寒窗苦讀”過(guò)去了，我們也成長(zhǎng)了很多，認(rèn)知了很多……雖然不會(huì)再回到過(guò)去，但是兒時(shí)的記憶像蜜糖一樣，甜蜜現(xiàn)在苦悶的生活。

還記得，路上有個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小寶寶要跟著我們一起走，他的.小小興奮勁感動(dòng)了我們，或許，他認(rèn)為好玩，這么多哥哥姐姐在一起走，他想?yún)⑴c進(jìn)來(lái)，與我們同樂(lè)！以后，他奶奶幫他回憶起這段樂(lè)事，不管他是驚訝還是興奮，在他的人生中都記錄下了這一美好的回憶。

在我們青春的記錄冊(cè)上，這次人生歷練也會(huì)是篇?jiǎng)勇?tīng)的樂(lè)章，當(dāng)它奏響時(shí)，會(huì)牽動(dòng)我們高二所有同學(xué)的心弦。

我們的故事，講述我們的喜與憂；

我們的故事，記錄我們的淚與汗；

我們的故事，描繪我們成長(zhǎng)的青春……

在我們以后位置的人生旅途中，無(wú)論遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要想想我們?cè)诮衲晁脑路莸膴^斗，就會(huì)挺起胸膛，鄭重地面對(duì)，坎坷又算得了什么呢？

我們擔(dān)起了成年人的責(zé)任，我們要更加勇敢，開(kāi)創(chuàng)我們的新路程，踏上年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，去超越最初的夢(mèng)想！

我們的故事——很贊！

　　我們的故事初中作文 篇17

“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……”，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都是熱血沸騰!是啊，一個(gè)人如果干什么事情，再加上熱情，那么他必須會(huì)干好這件事情。

正值青春年少的我們，合理的使用我們的熱情，又有何事干不成呢

我們九年級(jí)同學(xué)此刻都面臨中考這人生中的第一關(guān)，我們沒(méi)有后退的余地，僅有放手一搏，才能沖出一片新天地。放眼觀察我們的同學(xué)，有的`同學(xué)意氣風(fēng)發(fā)，舉手投足之間顯出一股自信，拼搏之氣，這是應(yīng)當(dāng)贊賞的;但不可否認(rèn)有的同學(xué)則顯的心灰意冷、得過(guò)且過(guò)，一股死氣沉沉的樣貌，在他們身上正是因?yàn)樯倭藢?duì)學(xué)習(xí)那一份熱情，這是有害的。我們都明白“狹路相逢勇者勝”，我們僅有永葆自己那份熱情，才能在中考中立于不敗之地。

王勃十三歲寫成《滕王閣序》，甘羅十三歲拜相，霍去病十九歲封驃騎將軍……這一件件鮮活的事例告訴我們什么道理呢“自古英雄出少年”，而他們的成功自然離不開(kāi)干事情的那份執(zhí)著和熱情。

熱情，使我們的青春更加靚麗!

我是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的男孩，從小到大不知弄壞了多少支畫(huà)筆，才得到此刻的成績(jī)，有時(shí)候同學(xué)問(wèn)我取得成績(jī)的秘訣，我總是笑著回答：“熱情和毅力”。

當(dāng)你對(duì)做一件事情充滿熱情時(shí)，你就會(huì)沉迷其中，執(zhí)著的不可收拾，直到做的更好，這就是熱情的力量!

在中考將近，我們剩下的僅有的三個(gè)月這段時(shí)間，我驚奇發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谇那牡匕l(fā)生變化。原先上課愛(ài)說(shuō)話的、愛(ài)做小動(dòng)作的、昏昏沉沉打瞌睡的，都挺直了腰板，仿佛一眨眼，教師會(huì)消失似的。看到這些變化，我的心仿佛被點(diǎn)燃了似乎有一團(tuán)火焰在心頭跳動(dòng)，推動(dòng)著我向前奔去。

同學(xué)們，青春是有限的，但熱情是無(wú)限的，讓我們用熱情點(diǎn)燃青春!這樣，我們就不會(huì)有“白首方悔讀書(shū)遲”的遺憾，我們的青春才會(huì)開(kāi)放出更加燦爛的光彩!

讓我們時(shí)時(shí)刻刻滿懷熱情生活!讓我們的青春更加精彩!

　　我們的故事初中作文 篇18

每個(gè)人都有自己的名字，而每個(gè)名字后面都有一個(gè)小小的故事。那是父母對(duì)我們的祝福和期望。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，她懷我的時(shí)候肚子圓得像個(gè)大西瓜，鄰居們都說(shuō)我肯定是個(gè)女孩，所以爸媽他們預(yù)先給我準(zhǔn)備的名字全是女孩子的。

在我出生后的第五天，因?yàn)榘l(fā)燒住進(jìn)了江陰人民醫(yī)院的兒科病房，當(dāng)時(shí)醫(yī)生問(wèn)爸爸，孩子姓名，爸爸隨口說(shuō)了個(gè)“季忠”。出院時(shí)，我的額頭上還貼了條小膠布，上面就寫著“季忠”兩字。爸爸告訴我當(dāng)時(shí)之所以給我取名“季忠”，是因?yàn)槭掳l(fā)突然，沒(méi)什么特別的意義。

以后的日子里，全家人都叫我“寶寶”，算是對(duì)我的疼愛(ài)吧！

一轉(zhuǎn)眼，三年過(guò)去了。我到了該入園的年齡了，可我還沒(méi)有一個(gè)正式的名字。因?yàn)槲沂前职值牡谌齻€(gè)孩子，屬于超生。所以我的`戶口一直沒(méi)落實(shí)。說(shuō)來(lái)也巧。那年正趕上全國(guó)人口普查，我的戶口問(wèn)題便順理成章地解決了。只是還罰了些錢，從此以后我不再是沒(méi)戶口的“黑人”了。我叫季宇涵，這是媽媽給我起的名字，她希望我長(zhǎng)大以后成為學(xué)識(shí)淵博的人。

我喜歡這個(gè)名字，因?yàn)槲揖囱鰧W(xué)識(shí)淵博的人，而且這個(gè)名字讓人感覺(jué)溫文爾雅，這和我的性格有些相像。

上學(xué)期期末考試時(shí)，因?yàn)槲页煽?jī)考得不理想，迷信的媽媽又要給我改名。于是把我?guī)У胶箅笠粋€(gè)專給人起名算命的地方。媽媽把我的生辰八字和姓名寫給“神仙”看后。“神仙”說(shuō)：“季宇涵這名不好。“說(shuō)什么朋友雖多，卻沒(méi)有一個(gè)是知心的。最糟的是考運(yùn)不好。如果不改名，以后就考不上理想大學(xué)。然后給我改名為“季俞成”，意思是事事順利，心想事成。可是戶口薄上的名沒(méi)法改呀！所以在學(xué)校，老師和同學(xué)們都叫我“季宇涵”；在家里，長(zhǎng)輩們都親切地叫我“季俞成”。

媽媽，雖然我不太喜歡“季俞成”這個(gè)名，但我還是理解您望子成龍的心情！以后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)學(xué)識(shí)淵博的男子漢。

　　我們的故事初中作文 篇19

一個(gè)班里有一個(gè)世界。在我們班，那個(gè)世界是如天鵝一般，優(yōu)雅純凈與美好。在這個(gè)世界里，我們?yōu)榱藰s譽(yù)而拼搏過(guò)，為了誤會(huì)而哭泣過(guò)，也為了成績(jī)而歡喜過(guò)，那個(gè)世界，有友情與師生情。要說(shuō)那個(gè)世界的故事，那真是一個(gè)一個(gè)都傾注了愛(ài)的故事。

有一件小事我不知道應(yīng)不應(yīng)該提。依舊清楚地記得，那是一次冬季三項(xiàng)的長(zhǎng)繩比賽。那一天，每一個(gè)參賽的同學(xué)都全力以赴。雖然結(jié)果并不盡人意，但我們并沒(méi)有后悔過(guò)。

因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹瓓^斗過(guò)了！

當(dāng)知道冬季三項(xiàng)的長(zhǎng)繩比賽后，班里的同學(xué)無(wú)不是自告奮勇的報(bào)名，渴望著為班級(jí)做些貢獻(xiàn)。在老師的一番了解過(guò)后，選定了我與其他十位同學(xué)為長(zhǎng)繩隊(duì)員。從那以后，我們幾個(gè)女生每當(dāng)有空余時(shí)間，就會(huì)把人召集起來(lái)，練習(xí)長(zhǎng)繩。

開(kāi)始的時(shí)候差不順利。當(dāng)我們要求男生練習(xí)的時(shí)候，他們大多都是一臉不情愿，拖拖拉拉的，女生可急了，一邊和他講訓(xùn)練的重要性，一邊講跳繩對(duì)身體的好處。直到這時(shí)，男生才會(huì)從座位上站起來(lái)，同意練長(zhǎng)繩。

練了一段時(shí)間之后，同學(xué)之間的默契有提提升。但有一天，有一位男生經(jīng)常性不認(rèn)真練習(xí)，勸說(shuō)了許多次都改不過(guò)來(lái)，女生終于忍不住了，她沒(méi)有爆發(fā)，只有在眼眶邊緣填滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的眼淚。“好冷啊！”她說(shuō)著，把頭塞進(jìn)了高領(lǐng)毛衣中。我們都看出了她在哭，但都不忍揭穿她。

這一次的眼淚，使整個(gè)隊(duì)伍都提高了團(tuán)結(jié)。大家也都與女生一樣，重視起長(zhǎng)繩的'訓(xùn)練。每當(dāng)跳繩能取得更好的成績(jī)時(shí)，大家都會(huì)心一笑，這是專屬于我們的“心靈感應(yīng)”。

長(zhǎng)繩比賽，為此我們付出了數(shù)不清的汗水，忍不了的淚水與藏不住的笑容。盡管名次連前三都不是。但那個(gè)未抵達(dá)的榮耀第一，汗水會(huì)記得，我們也會(huì)自己記得！

一個(gè)班里一個(gè)世界，現(xiàn)在我們班的世界并不再如天鵝一般了。他是努力的化身。難忘班主任的一句話“用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)！”

　　我們的故事初中作文 篇20

我遲遲不愿落筆，不是無(wú)話可說(shuō)，而是與許多有關(guān)我們班的記憶涌上心頭，竟不知如何轉(zhuǎn)化成文字才足以情深意切

時(shí)光倒溯，還記得剛剛踏入育英校門的那一天，一群小蘿卜頭手足無(wú)措地在新的教室里張望，而老師像諸葛孔明一樣，氣定神閑地走過(guò)來(lái)，舉手投足之間仿佛像一名軍師，先安定軍士們焦躁的心，再一一編排軍士們的戰(zhàn)斗位置，我們尚不熟悉彼此，紅著臉，搓著手，害羞、畏縮地向新班級(jí)伙伴問(wèn)候。

抵不住歲月的流逝，不知不覺(jué)就來(lái)到了初中的一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)初三。在初三開(kāi)學(xué)時(shí)。同學(xué)們臉上都如出一轍的斗志昂揚(yáng)，上課也不再懶散，也不再吝嗇他們那積極的小手，好像心里在說(shuō)我要考上理想的高中。他們的表現(xiàn)讓班級(jí)里的火藥味更濃烈。

小題狂做，大題狂練。同學(xué)們的課桌上擠滿了一堆堆的試卷，同學(xué)們無(wú)奈的表情好像在說(shuō)道：我只有這樣做才能考上理想的高中。我們已經(jīng)預(yù)想到接下來(lái)的日子里，我們都會(huì)日復(fù)一日地過(guò)著枯燥而無(wú)味的刷題日子。刷題，刷題，還是在刷題。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。為了奮戰(zhàn)中考，我們別無(wú)選擇。

晚上9點(diǎn)，是第三節(jié)晚自習(xí)的上課時(shí)間。教室里的同學(xué)們?nèi)栽诼耦^各自寫作業(yè)，偶爾會(huì)傳來(lái)同桌之間低頭討論題目的交流聲，書(shū)本的翻頁(yè)聲，班主任高跟鞋在教室里的踱步聲。偶爾也會(huì)傳來(lái)奇葩聲你瞧班主任高跟鞋又高了切，我今天聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)老師這時(shí)，學(xué)習(xí)有些枯燥疲累的`一天也要隨著夜落逐漸結(jié)束。晚自習(xí)放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們有的回到宿舍，而個(gè)別吃貨，比如我急奔出教室，鄭貺，你干嘛去？去保安室拿我媽給我送的宵夜！話落，則留了個(gè)模糊的背影。而教室里，也有幾個(gè)身影伏在課桌前。這就是我們班級(jí)認(rèn)真辛苦而又歡樂(lè)無(wú)限的晚自習(xí)。

我們?cè)谶@里的時(shí)光不能倒流，因?yàn)闀r(shí)間巨輪只能不停地向前滾動(dòng)，我們終要面對(duì)離別，但離別不是結(jié)束，而是另一個(gè)新的開(kāi)始，我們將會(huì)帶著彼此的祝福，創(chuàng)下無(wú)與倫比的精彩人生！

　　我們的故事初中作文 篇21

一提到我們班的英語(yǔ)老師唐老師，同學(xué)們就聞風(fēng)喪膽，立馬逃之夭夭，唯恐觸怒了她的腦神經(jīng)，引來(lái)殺身之禍。

星期四早上，同學(xué)們大多精神抖擻，準(zhǔn)備迎接新一天的學(xué)習(xí)。只有昨天被唐老師罰過(guò)的幾名同學(xué)無(wú)精打采耷拉著頭，好像吃了瞌睡藥一般，眼皮都不敢抬起，我就是其中一個(gè)。

早讀下課，李婉平臉上洋溢著笑容，蹦著她那龐大的身軀來(lái)到我的座位前。窗外的樹(shù)葉仿佛也被她震動(dòng)了，輕輕地?fù)u曳著。

“嘿！前天你借我的那本《白夜行》超級(jí)好看的！不愧是萬(wàn)千東野粉心中的無(wú)冕之王！”她興奮地說(shuō)，臉上帶著一朵紅暈，明顯的過(guò)度興奮，“你還有什么好的推理小說(shuō)嗎？”“啊，我知道有一本《14號(hào)門》不錯(cuò)。”我打了個(gè)哈欠，懶洋洋地用手揉了揉眼睛。“哎！你有黑眼圈耶！”她真是火眼金睛。沒(méi)錯(cuò)，昨晚作業(yè)太多了！其中的幕后黑手就是唐老師。

當(dāng)時(shí)，我們正在做眼操，唐老師沖進(jìn)來(lái)一臉平靜地說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，停一下，停一下，同學(xué)們，這是昨天作業(yè)沒(méi)更正好的同學(xué)，回家連題帶答案一并抄10遍。接下來(lái)報(bào)名單：……言……”一聽(tīng)到這個(gè)字我的心立馬提到了嗓子眼，恨不得立馬飛到講臺(tái)上看名單。“宗恩……”啊！我猶如遭受五雷轟頂，“抄10遍”這3個(gè)字猶如萬(wàn)把利劍刺在我的胸口，猶如帶著火焰的子彈穿過(guò)我的軀體。早已被射得千瘡百孔的我看看其他被點(diǎn)名的同學(xué)，他們也都是臉色突變，最后不約而同地定格在一張張苦瓜臉上。

點(diǎn)名結(jié)束，沒(méi)有“榜上有名”的同學(xué)們爆發(fā)出一陣震天的'歡呼聲。而我們只能苦著一副面孔在心里哀嘆。

可英語(yǔ)老師有時(shí)又有點(diǎn)可愛(ài)，上課時(shí)不時(shí)就撅嘴，擠眼睛。我們一見(jiàn)她這樣，昨天對(duì)她的咬牙切齒的心情就一掃而空了，心里立馬灑滿一片陽(yáng)光。

這就是我們班可愛(ài)又討厭、讓人矛盾的唐老師。

有人說(shuō)，學(xué)生是經(jīng)線，老師是緯線，交織在一起就成了一個(gè)五彩繽紛的錦繡圖畫(huà)。

　　我們的故事初中作文 篇22

你說(shuō)十六班是一個(gè)班集體？不，十六班是一個(gè)大家庭；你說(shuō)十六班同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真？不，十六班同學(xué)那是文武雙全。十六班是溫馨，積極，友愛(ài)的化身！

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，a提醒即將參加1500米的中長(zhǎng)跑比賽。早早的，看臺(tái)上的同學(xué)便爭(zhēng)著搶望遠(yuǎn)鏡，有的甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝他揮手。“砰”的一聲，比賽開(kāi)始，梅健同學(xué)便舉起班旗，使出渾身解數(shù)猛地?fù)]起來(lái)，加油聲此起彼伏，缺湮沒(méi)在人群的呼聲中。這時(shí)，有人提議：“這樣太亂了！不行。我們幾個(gè)喊‘a(chǎn)同學(xué)’，你們幾個(gè)喊‘加油’！”很快，就達(dá)成了一致，整齊的呼聲迸發(fā)出強(qiáng)大的力量，劃破了長(zhǎng)空。王文杰同學(xué)見(jiàn)梅健同學(xué)已滿頭大汗，爭(zhēng)著他手中的旗子。全體同學(xué)無(wú)不放開(kāi)了嗓子。

在加油聲中的a同學(xué)仿佛有些體力不支，已經(jīng)被兩名外班選手超越，步子漸漸慢下，身體如同一株在風(fēng)雨中的草，搖擺不止。最后取得了第四名。當(dāng)他回歸班級(jí)的時(shí)候，所以的人都為她送上了大拇指，并都鼓勵(lì)說(shuō)：“你真棒！”

是這樣的班級(jí)，不棄，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)。

數(shù)學(xué)課上，只是一道題，我們便能展開(kāi)討論不止。“這道題可以用代入發(fā)，消元，可以解出它們”b同學(xué)發(fā)表了自己的看法。

c同學(xué)舉起手，得到老師的`許可后，緩緩站起身：“其實(shí)用加減法，相加，再結(jié)合其中一個(gè)式子。”

“老師，我有更巧妙的方法，”，d同學(xué)站起來(lái)，“是用加減法沒(méi)錯(cuò)，只需用一式加二式，再除以五就好了。”

大家面面相覷，恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速提筆記在了本子上，不是很明白的同學(xué)會(huì)在課間找老師問(wèn)明白，并在題號(hào)上打“星”號(hào)。每日的大課間，無(wú)論天氣有多么溽熱，大家都會(huì)拿著紅筆到老師辦公室單獨(dú)抽出自己的作業(yè)，找老師或同學(xué)批改，并擠在一起，一邊擦著汗，一邊聽(tīng)講解。無(wú)一例外。

是這樣的班級(jí)，好學(xué)，認(rèn)真，善思。

七十六班將要成長(zhǎng)為八十六班了。會(huì)更加努力，會(huì)更加團(tuán)結(jié)。無(wú)論是時(shí)過(guò)遷境，還是歲月荒蕪后，我，我們都會(huì)不忘初心，砥礪前行。

　　我們的故事初中作文 篇23

每一個(gè)不同的班級(jí)都是一個(gè)小社會(huì)，每一天都是最獨(dú)特的風(fēng)景。

在我們班，有一位老師一直在我的腦海里，揮之不去，那就是我們班的主任：任老師。任老師有一頭烏黑的短頭發(fā)，和藹面容一直掛在臉上，我最喜歡聽(tīng)任老師讀書(shū)和上作文課的時(shí)候，讀書(shū)時(shí)，一手拿著書(shū)本，眼睛看一下書(shū)本，用眼睛看著大家，讀書(shū)時(shí)，臉上還不時(shí)帶著微笑。老師的聲音猶如春天的甘露，青春無(wú)限，又像百靈鳥(niǎo)在枝頭婉轉(zhuǎn)的歌唱，又像冬天的火爐一樣溫暖。老師讀完的時(shí)候，我們?nèi)耘f陶醉在書(shū)中。

上作文課的時(shí)候，老師先把思路講出來(lái)，當(dāng)哪一位同學(xué)不會(huì)寫的時(shí)候，她不厭其煩地又講一遍。就這樣，我們班的作文就有了很大的提升，我為我在這個(gè)班級(jí)而驕傲。

我們班有一位既愛(ài)又恨的班長(zhǎng)。叫馬錦怡，馬錦怡表面上看似平靜，其實(shí)是一個(gè)爆發(fā)力極強(qiáng)的男孩。有一次，我們班一個(gè)最淘氣的孩子，趙知昊，在課前不僅打架罵人，還擾亂課堂紀(jì)律，這讓班長(zhǎng)忍無(wú)可忍，二話不說(shuō)，一下子把他從座位上拉到老師辦公室。這一次讓我看到了班長(zhǎng)的真面目，領(lǐng)教了班長(zhǎng)的威嚴(yán)。不過(guò)班長(zhǎng)有時(shí)也讓我們嫉妒，每一次參加活動(dòng)都有班長(zhǎng)，班長(zhǎng)如果做的好，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)他，如果做的不好，老師就會(huì)鼓勵(lì)他，讓我們既愛(ài)又恨。

別看我們班出了好多“名人”，可是團(tuán)結(jié)的力量勢(shì)不可擋。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班跑步健將郝翱兮參加了跑步比賽，頓時(shí)全班使出吃奶的勁全部喊：“加油！加油！”可能是因?yàn)槲覀児膭?lì)的'原因，我們班得了第一。我們激動(dòng)不已，比進(jìn)了世界杯還高興。這時(shí)，我們感悟到了：團(tuán)結(jié)就是力量！看來(lái)，我們?nèi)喽加泄餐哪繕?biāo)：永爭(zhēng)第一，永不落后。我們現(xiàn)在就猶如一棵白楊樹(shù)，正在努力生長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)一致。

我們班就像一條奔騰的小河，河邊的水草，水中的魚(yú)蝦，都將成為我們美好的回憶。

　　我們的故事初中作文 篇24

夏曉春，我的媽媽，安徽廬江縣金城小學(xué)教師；孫照保，我的爸爸，華東師范大學(xué)在讀研究生；我，孫勤拙，又名孫一一，二年級(jí)小學(xué)生。下面是我的一些識(shí)字故事和爸爸媽媽的點(diǎn)評(píng)。

我的外號(hào)──老摸

離爸爸媽媽學(xué)校不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)幼兒園──新苗幼兒園，這是一所農(nóng)村幼兒園。2005年10月我進(jìn)了這個(gè)幼兒園。這里有二十幾個(gè)孩子，我在這個(gè)班上年齡最小，個(gè)頭也最小。

剛開(kāi)始，我不愿意和小朋友們玩，老師說(shuō)我上課也不太認(rèn)真，還做小動(dòng)作。但是老師又說(shuō)我比班上許多同學(xué)都聰明的，只是因?yàn)槲易謱懙貌缓茫覍懙煤苈鍪虑橐材ツゲ洳涞摹Ｋ岳蠋熞矝](méi)有說(shuō)我是班級(jí)最聰明的。

幼兒園老師喜歡讓我們抄寫生字，也鼓勵(lì)我們看誰(shuí)寫的工整。我的字寫的很大，也很慢。我挺愛(ài)寫字的。即使不認(rèn)識(shí)的字，我也會(huì)寫。有一回，爸爸表?yè)P(yáng)我字寫得不錯(cuò)。并且很驚訝地問(wèn)我寫的是什么字，我只好搖了搖頭說(shuō)，我不認(rèn)識(shí)。惹得爸爸哈哈大笑。

后來(lái)上課時(shí)，我就很認(rèn)真的，有時(shí)我還能把老師說(shuō)的話轉(zhuǎn)告給爸爸媽媽聽(tīng)呢。下課時(shí)，大家一下子涌到幼兒園后門口的院子里玩秋千或者小籃球。這時(shí)，我通常從書(shū)包里掏出一些零食開(kāi)始吃；放學(xué)后，同學(xué)一擁而散，搶著回家；而我通常不是在寫字，就是在看書(shū)。等別人都走了，我才不慌不忙地收拾書(shū)包。媽媽放學(xué)接我時(shí)，看我還在忙著自己的事情，覺(jué)得好笑。因此送我一個(gè)外號(hào)──老摸

媽媽的話：

寫字和識(shí)字的確不是一回事情。但寫字的態(tài)度對(duì)識(shí)字的質(zhì)量有著十分重要的'影響。一一，在不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，就開(kāi)始涂鴉，隨意地書(shū)寫漢字。盡管筆順完全隨心所欲，筆畫(huà)也有若斷若連，間架結(jié)構(gòu)也是沒(méi)有章法。但想寫，樂(lè)寫是一一開(kāi)始學(xué)習(xí)識(shí)字的特點(diǎn)。寫字速度雖然很慢，但他也能分清字形，對(duì)字進(jìn)行解剖和嫁接。

積極的態(tài)度和興趣是學(xué)好漢字的心理?xiàng)l件。有了這種心里條件后，識(shí)字的快慢或識(shí)字的多少并不重要。

　　我們的故事初中作文 篇25

青春就像一個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)人都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，但最后留下的只有勝者，那些努力的人，他們最終會(huì)站在光芒萬(wàn)丈的地方，不努力的人，只會(huì)被淘汰，只能看著燈光閃耀下的別人，獨(dú)自嘆息。

我曾一度陷入盲目之中，那段時(shí)間，我常常看著自己糟糕的成績(jī)單一個(gè)人發(fā)愣，我不知道自己長(zhǎng)大之后該做什么，我也不知道以后能做什么，因?yàn)槲矣X(jué)得自己的成績(jī)真的很不如意，直到一天我偶然遇見(jiàn)一個(gè)女孩。

那天我在小區(qū)中散步，突然看見(jiàn)一個(gè)正在練習(xí)跳舞的女孩，看起來(lái)只有9歲，當(dāng)時(shí)太陽(yáng)很大，天氣很熱，汗水早已濕透了她的后背，她的頭發(fā)，可她卻好像什么也感覺(jué)不到一樣，就一直反反復(fù)復(fù)的練著，我就在那里一直站著，其實(shí)我好多次都看見(jiàn)她想要停下來(lái)休息，但是每次她都繼續(xù)咬牙堅(jiān)持下去，過(guò)了大概二十多分鐘，我看見(jiàn)她已經(jīng)累得不行了，趕緊去買了瓶水叫她停下，我問(wèn)她：“為什么明明這么累還要繼續(xù)跳?”她說(shuō)：“因?yàn)槲蚁胝驹诘?舞臺(tái)上，跳的舞給所有人看。

媽媽說(shuō)我是家里的希望，所以我必須一直努力，一直練，才有機(jī)會(huì)給媽媽買大房子，帶媽媽去好多地方玩，這是我的夢(mèng)想，也是媽媽對(duì)我的期望，有努力總會(huì)有回報(bào)的，姐姐，你說(shuō)對(duì)吧?”我聽(tīng)了之后感到自愧不如，一個(gè)9歲的孩子都懂得要努力，要靠努力才能成功，為什么我就不行呢，世上無(wú)難事只怕有心人，我還有那么多的時(shí)間可以去努力去奮斗，為什么要陷在一時(shí)的失敗上，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，天空也好像就變得明亮了起來(lái)。

青春在流逝，年華卻依舊。不知不覺(jué)中，我們都在變，變得比以前憂郁，變得比以前成熟，我們都走在成長(zhǎng)的旅途中，盲目的尋找不打方向，跌跌撞撞的奔走遠(yuǎn)方，我們只有努力的去尋找光明，尋找方向，才能擺脫困境，青春這條充滿荊棘充滿坎坷的路上沒(méi)有捷徑，如果我們選擇退卻，選擇放棄前行，就只能看著它帶著鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠(yuǎn)去。努力奮斗然后得到自己想要的，這才是青春，這才是成長(zhǎng)。

　　我們的故事初中作文 篇26

打開(kāi)回憶的舊照片，回憶若隱若現(xiàn)……

世界上最大的愛(ài)，莫過(guò)于母親的愛(ài)，母親生我們，養(yǎng)我們，我們無(wú)以為報(bào)。即使是母親平時(shí)為我們所做的一件小事，我們也是無(wú)法報(bào)答的，只能用那微薄的力量去回報(bào)那給了我們所有愛(ài)的媽媽。而世界上，除了給了我們生命的母親給予我們這般多的情感，還有老師，是了啊，還有那雖無(wú)血緣關(guān)系卻還是如同對(duì)待自己的孩子一般對(duì)待你的第二個(gè)母親。

她，擁有著健康的小麥色的皮膚；眼睛雖然不大，但卻閃耀著星辰般的光芒；還有那像太陽(yáng)光輝一般的頭發(fā)；這樣多的美好事物就構(gòu)成了她：我們的老班。

敞開(kāi)心扉，回憶往事，記得有一次。班里不知道為什么，停了暖氣，看著窗外的鵝毛大雪，不禁打了一個(gè)冷顫。這時(shí)，

老班出現(xiàn)了，她焦急的去找人來(lái)維修，人找來(lái)了，她也在一旁盯著，就這樣，忙了快一整天，可是卻還是沒(méi)有修好，她站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，注意天氣己經(jīng)冷，班里也沒(méi)有暖氣，盡量多加一點(diǎn)衣服，千萬(wàn)不要感冒了。”幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，拼湊在一起成了一股暖流，緩緩流入心里。老班說(shuō)完這句話時(shí)，眼神中流露出的是一種關(guān)切，一種呵護(hù)，一種簡(jiǎn)單的愛(ài)。老班有一雙會(huì)說(shuō)話的'眼睛。

掃雪時(shí)，她與同學(xué)一起，滿懷著一腔“熱血”爭(zhēng)分奪秒的干活，只為了讓學(xué)生少凍幾分鐘；在金秋時(shí)節(jié)的賽場(chǎng)上，她和比賽的學(xué)生們一起跑步，給予他們信心與鼓勵(lì)；在課堂上，一個(gè)同學(xué)頭暈，她會(huì)不顧自己的教學(xué)計(jì)劃，給同學(xué)的父母打電話，只為了可以讓他多舒服幾分鐘；天氣寒冷，大家開(kāi)始感冒、發(fā)燒，她把醋撒在教室的每一個(gè)角落，只是為了不再讓病菌傳播得更快一些……

發(fā)生在我們班的事情數(shù)不勝數(shù)，在這里有歡樂(lè)、有淚水、有委屈，但更多的還是愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)和我們對(duì)老師的愛(ài)，而這些“酸”，這些愛(ài)，會(huì)被我當(dāng)成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，珍藏起來(lái)。

　　我們的故事初中作文 篇27

小時(shí)候，常覺(jué)得自己和別家的小孩不一樣。因?yàn)樗麄兠刻於加邪职謰寢尩慕铀停覅s只有一個(gè)人，好羨慕他們。

同時(shí)的，心里總會(huì)感到一絲委屈。

還記得三歲那年，爸爸媽媽回到家，媽媽站在我眼前，“阿姨”。這是我對(duì)媽媽說(shuō)的第一句話。那時(shí)爸爸媽媽在我記憶中的印象真的好模糊。也許是因?yàn)閺男『透绺缭跔敔斈棠痰纳磉呴L(zhǎng)大的原故吧，對(duì)爸爸媽媽的印象真的是少之又少。

聽(tīng)親人說(shuō)小時(shí)候的自己很招人喜歡，很活潑，自己也沒(méi)多大記憶了。平平淡淡一直走到了現(xiàn)在。

在周圍人眼里我和哥哥都算是懂事的孩子。這也讓家人都很欣慰。

我和哥哥一天天長(zhǎng)大，在家人的期盼中哥哥考上了大學(xué)，雖然哥哥的成績(jī)并不算優(yōu)秀，但也總算對(duì)的起父老鄉(xiāng)親。

而我也同時(shí)上了高中。時(shí)間分分秒秒的流逝，哥哥要去外地讀書(shū)了，雖然我心里很舍不得。但學(xué)業(yè)最重要。現(xiàn)在回想，小

時(shí)候的我們還真是幼稚，常常會(huì)為了看電視而吵架。長(zhǎng)大后，我和哥哥幾乎沒(méi)吵過(guò)架，感情好的.媽媽有時(shí)都會(huì)吃醋。

哥哥走了，家里的笑聲也少了好多。本來(lái)我和爸爸媽媽就話不多，有事也都習(xí)慣和哥哥說(shuō)，現(xiàn)在哥哥走了，感覺(jué)好

孤單。

所以一直都盼望假期早點(diǎn)來(lái)，這樣就可以見(jiàn)到哥哥了。每次哥哥一回家，就感覺(jué)家里好溫馨。

在學(xué)校常和同學(xué)說(shuō)起我哥，她們總是羨慕我有這樣一個(gè)哥哥。我曾說(shuō)過(guò)，到現(xiàn)在為止，哥哥對(duì)我的影響最大。他常告訴我他的一些經(jīng)驗(yàn)，也教會(huì)了我許多東西，也許這些都是很小的事，可在我心里卻很珍貴。

就在去年的那個(gè)冬天，我，在一夜間長(zhǎng)大了，懂事了。我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙C明給他們看。

從那以后，我真正明白了讀書(shū)的重要。我和哥哥說(shuō)過(guò)，我們倆要一起加油，要證明給他們看，我們會(huì)有屬于自己的一片天空。

雖然我不知道前方還有多少的荊棘在等著我，但我會(huì)努力，為了心中的那個(gè)目標(biāo)，為了哥哥，為了家人，為了。

　　我們的故事初中作文 篇28

成長(zhǎng)是一盞明燈，照亮了我心中的夢(mèng)；成長(zhǎng)是一位老師，教我做人的道理；成長(zhǎng)是一碗雞湯，溫暖我的心房。在成長(zhǎng)歷程中，唯有一件事讓我難以忘懷。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我從班長(zhǎng)那里得知——今天要發(fā)試卷。教室里頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋，有的在交頭接耳，討論考試的情況；有的緊皺眉頭，在低頭沉思；還有的興沖沖地跑到教室門口迎接老師，就像只快活的猴子。

“噠噠噠——”一陣腳步聲打斷了同學(xué)們。老師帶著一股“殺氣”進(jìn)入的教室，這就是我們的班主任。同學(xué)們都親切地稱他為“冷面殺手”。不信，你瞧！“你們這次考得很差！你們自己看吧！”老師重重地將試卷敲在桌子上。看著老師嚴(yán)肅的表情，同學(xué)們連大氣都不敢出。試卷被一張一張地傳了下來(lái)。此時(shí)我在心里默默祈禱，一定要考個(gè)好成績(jī)呀！終于發(fā)到我手上了，我趕緊接過(guò)試卷。一個(gè)大大的“100”在潔白的試卷顯得格外耀眼。這時(shí)我的心里就像抹了蜜一樣甜，我高興地快要跳起來(lái)了。看著眼前的.試卷我簡(jiǎn)直不敢相信，我有檢查了一遍。可是，角落里一處沒(méi)改出的錯(cuò)誤把我拉回了現(xiàn)實(shí)。此時(shí)我心里百感交集，不會(huì)吧，老師不會(huì)改錯(cuò)的。我揉了揉眼睛，定睛一看，這個(gè)錯(cuò)題好像被無(wú)限放大了，一直浮現(xiàn)在我的眼前。我的內(nèi)心出現(xiàn)了兩個(gè)聲音，“一百分這么難得，一定要好好珍惜呀！”另一個(gè)聲音躥了出來(lái)，告訴我“如果你不告訴老師，你就不是個(gè)誠(chéng)信的孩子，你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”

最終，我誠(chéng)信的天性占了上風(fēng)。此時(shí)的我想起了一個(gè)故事《誠(chéng)信的花朵》，如果那個(gè)男孩也像其他人一樣換掉了種子，那他就不能做國(guó)王的繼承人了。想到這里，下課鈴也響了，我決定去辦公室和老師認(rèn)錯(cuò)。我的步伐顯得格外沉重，腿上就像綁了千斤的石頭一樣。這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不打緊，改過(guò)來(lái)就好了。”我抬起頭，看著老師堅(jiān)定的眼神，懸著的石頭也在我心里落地了。

其實(shí)，失敗并不可怕，可怕的是你不誠(chéng)實(shí)。所以，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！

　　我們的故事初中作文 篇29

在成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，有些事逐漸被我們忘記，但去年暑假發(fā)生的一件事，令我念念不忘。

8月份，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩。到了奶奶那里，頑皮的表哥約我一起去海邊捉魚(yú)，我有些害怕，怕捉不到魚(yú)而別人笑話。可表哥卻硬拉著我，興沖沖地進(jìn)了房間。我們穿上雨鞋，換上泳褲，頭上戴著一頂帽子，手上拿著漁網(wǎng)和裝魚(yú)的`水袋子，就出發(fā)了。

到了海邊，一陣咸咸的海風(fēng)迎面吹來(lái)。“啊，好涼爽啊！”我瞇著眼，感覺(jué)愜意極了。表哥帶我到捕魚(yú)港，這里是魚(yú)群經(jīng)常活動(dòng)的地點(diǎn)，也是漁民捉魚(yú)的好地方。表哥走到石頭上，拿起漁網(wǎng)，熟練地整理成一個(gè)三角形后往水里一扔。不一會(huì)兒，魚(yú)兒就乖乖地入網(wǎng)了。他再把漁網(wǎng)撈上來(lái)。哇！他抓到了兩條魚(yú)，還撈到了一個(gè)沉甸甸的鐵箱子。“里面不會(huì)有錢吧？”表哥是個(gè)財(cái)迷，一見(jiàn)到錢就兩眼發(fā)光，這次也不例外。我們用小刀撬開(kāi)了鐵箱，可是里面只有幾只肥肥的海參，一只海參還特別調(diào)皮，把水噴到了我的臉上，我氣得直跺腳。表哥一看到海參，兩眼又發(fā)光了，他對(duì)我說(shuō)；“小表弟，你真棒！我們這就把這些海參賣了，肯定能賣個(gè)好價(jià)錢。”我聽(tīng)了，笑得躺在沙灘上打滾兒，表哥還真是個(gè)名副其實(shí)的財(cái)迷啊！

輪到我放網(wǎng)了，我信心滿滿地把網(wǎng)扔進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì)兒，網(wǎng)漸漸下沉，我們趕緊彎下腰，把網(wǎng)撈上來(lái)。你們猜我撈到了什么？魚(yú)倒是沒(méi)撈到，海蝦撈了不少，表哥大吃一驚，高興地說(shuō)：“哇，這里的海蝦有很多人要，我又能發(fā)一筆大財(cái)了！”我真拿他沒(méi)辦法。

晚上，我回到家，把抓到的魚(yú)、蝦都放到鍋里清蒸了。可是鍋里早已滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧耍抑缓媚贸鲆粋€(gè)大鍋來(lái)煮。剩下還有十幾只大海參，奶奶讓我?guī)Щ厝チ恕?/p>

這次的“旅行”令我記憶猶新，因?yàn)樗俏颐篮玫耐陼r(shí)光的真實(shí)寫照。

　　我們的故事初中作文 篇30

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的暑假后，我來(lái)到了這一間新的美麗的中學(xué)。這是我要生活三年的地方。

從未獨(dú)自離開(kāi)父母的我來(lái)到這陌生的環(huán)境與陌生的人生活。一間小小的房間，有四張上下床和一個(gè)小小的陽(yáng)臺(tái)，這就是我要生活三年的宿舍。

隨著時(shí)間的流逝，我與我的宿員在這間簡(jiǎn)陋的宿舍中發(fā)生了很多故事。

我們都立誓要好好學(xué)習(xí)，天天向上，考到自己理想的高中。每一次考試我們都認(rèn)真對(duì)待，都把它看成重點(diǎn)。如果哪一次有人考差了，在她傷心欲絕，感到無(wú)助時(shí)，我們都會(huì)安慰她，幫助她。我們的目的是人人都要學(xué)好，為自己目標(biāo)奮斗。無(wú)論有多大的風(fēng)，我們都團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助。

我們每個(gè)月都要大掃除，那一天是我們最愉快的一天。那一天我們的舍長(zhǎng)和舍員門都團(tuán)結(jié)一致，每個(gè)人都出力，分工合作。那一天我們宿舍里除了有刷刷的洗刷聲，還有哈哈大笑的笑聲。我們一起工作時(shí)，會(huì)有不少的.笑話發(fā)生。我們?cè)谛β曋幸黄鸸ぷ鳎黄鹕睿黄鸪砷L(zhǎng)。

我們有時(shí)會(huì)圍在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，把自己的所見(jiàn)所聞都說(shuō)出來(lái)，和舍員們一起分享。我們把自己心中的喜悅，憂傷，委屈都表現(xiàn)出來(lái)和舍員們一起分享。無(wú)論歡喜，還是憂愁，我們都會(huì)為你分擔(dān)，與你共享。

我們都會(huì)互相幫助，一方有難八方支援。如果你在學(xué)校生病了，又沒(méi)藥，我們都會(huì)向四處張羅，為你搜集藥品。如果你剛用完某些生活用品，你只要說(shuō)出來(lái)，我們都會(huì)來(lái)幫助你，把自己的擺出來(lái)任你選，任你挑。

我們宿舍里有很多故事，這都是我們最美好的回憶。在這艱辛的三年初中生活，為我增添快樂(lè)，歡笑，溫暖。宿舍成為了我在學(xué)校的家，是我疲憊時(shí)的依靠，是我無(wú)助時(shí)的錦囊。

在我們畢業(yè)的那一天，天很藍(lán)，金色的陽(yáng)光打在身上很溫暖。我們都留下了不舍的眼淚，淚珠閃爍著，不停地從眼睛里逃出來(lái)從臉頰上滑落。我們都要各奔西東去追逐自己的理想。我們最后還是祝福對(duì)方，在宿舍里照了一張回憶相，相約以后再見(jiàn)。

　　我們的故事初中作文 篇31

如果說(shuō)青春是一枝嬌艷的花，那么我明白，一只獨(dú)放的花并不能代表春天——春天應(yīng)當(dāng)是姹紫嫣紅的世界。

如果說(shuō)互助友愛(ài)是一株挺拔偉岸的樹(shù)，那么我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不顯風(fēng)采——成排成行的才是勃勃的綠色長(zhǎng)城。

青春猶如一葉大海孤行的帆，雖然它很難順風(fēng)遠(yuǎn)航，但它卻有自己的價(jià)值。走過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的路才懂得青春屬于人的其實(shí)就僅有那么短暫的一瞬，稍縱即逝。青春的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，在有限的青春年華里創(chuàng)造出更大的.價(jià)值，才具有人生的意義。

一年之計(jì)在于春，青春猶如一年之中的春天那般完美。處于青春路口的我們，應(yīng)當(dāng)為擁有這段完美的時(shí)光而感到驕傲。在充滿生命活力的青春時(shí)代，要好好地去珍惜，只因?yàn)榍啻簾o(wú)價(jià)。當(dāng)它一旦溜走，便不會(huì)再來(lái)。如果你用金錢來(lái)衡量它，那么這架天平永遠(yuǎn)無(wú)法堅(jiān)持平衡，青春才是真正的財(cái)富。所以，佇立在青春路口的我們，不要徘徊，莫要等待，用我們有限的生命去創(chuàng)造的生命去創(chuàng)造自己存在的價(jià)值。

青年朋友們，不要被那些虛無(wú)縹緲的海市蜃樓遮住了雙眼，面忽視了腳下這方正待耕耘的土地。青春發(fā)球播種的季節(jié)，沒(méi)有及時(shí)的播種和辛勤的耕耘，又哪來(lái)明天的收獲切莫讓時(shí)光輕易溜走，否則到頭來(lái)你就只能望蒼天，空悲切!

生活并不能等待別人來(lái)安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗而不論結(jié)果是喜是悲。青春亦是如此，它同樣需要人去拼搏，去不斷進(jìn)取，因?yàn)樯鼘?duì)每個(gè)人都是公平的，只要你付出艱辛代價(jià)，那成功的花朵必將屬于你。到那時(shí)，能夠慰藉的是我們沒(méi)有枉活一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍惜生活，珍愛(ài)青春，而不會(huì)玩世不恭，同時(shí)也會(huì)給自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。

青春牌人生的十字路口，不要徘徊，勇敢地應(yīng)對(duì)新的生活，迎接新的挑戰(zhàn)。用所學(xué)的知識(shí)，在社會(huì)主義的大道上闖出一片屬于自己的天空。

青春無(wú)價(jià)，無(wú)價(jià)的青春，到那時(shí)，我們便能夠驕傲地對(duì)自己說(shuō)：

青春，我無(wú)怨無(wú)悔。

　　我們的故事初中作文 篇32

因?yàn)榍啻簾o(wú)價(jià)，所以青春比寶石還珍貴，因?yàn)榍啻簾o(wú)價(jià)，所以青春不能用任何物品來(lái)衡量，因?yàn)榍啻簾o(wú)價(jià)，所以只要能把握好它，那么你就擁有無(wú)價(jià)之寶。

青春這個(gè)微妙的年齡是我們一生的重點(diǎn)傾城，宛如一朵嬌艷的花朵，他能夠隨意的綻放青春，宛如一顆小樹(shù)，你僅有用心澆灌，用心去修剪，那它就會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，在這棵樹(shù)長(zhǎng)出剩余的枝干時(shí)，如果你立刻去修剪她，那她就不會(huì)生出許多邪念當(dāng)這棵樹(shù)要倒，詩(shī)你應(yīng)當(dāng)用手去扶正他，這樣他就不會(huì)長(zhǎng)成一棵脖樹(shù)。青春宛如一朵蒲公英能夠裝滿夢(mèng)想，高傲的飛翔，飛向那湛藍(lán)的天空，飛向那潔白的云朵。

不要讓風(fēng)吹青春的煙霧，不要讓雨澆滅你青春的火焰，不要讓雪覆蓋你青春的大地，不要讓烏云遮住你青春的陽(yáng)光。

我以往問(wèn)過(guò)我爸爸青春是什么，爸爸告訴我說(shuō)：“青春是一朵芳香回憶的鮮花是一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒。”我也問(wèn)過(guò)媽媽青春的價(jià)值是什么?媽媽告訴我說(shuō)：“青春是無(wú)價(jià)的，它比寶石還珍貴，比鉆石還珍貴。”

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，青春的天是湛藍(lán)的，青春的，陽(yáng)光是明媚的青春的雪花是潔白的青春的小溪是清澈的，青春的夢(mèng)是豐富多彩的。

如果說(shuō)青春只是一個(gè)細(xì)小的沙粒，那我便會(huì)努力讓他成為如假肢堡如果說(shuō)青春是一顆歪歪的樹(shù)苗，那我會(huì)努力把他扶正，如果說(shuō)青春是一條渾濁的小溪，那我會(huì)努力讓它變得清澈透明，這一切都不是為了家人，不是為了世界，而是為了自己，如果說(shuō)這一切在你看到的`都只是浮云，那么你就等于放棄了自己的生命，放棄了自己的未來(lái)，放棄了你自己。

新生事物價(jià)之寶他不是昂貴的珠寶美麗的鉆石耀眼的黃金青春是不能施舍與別人的財(cái)富，更是不能被別人拿去的財(cái)富。

把握好青春，讓我們一起為青春奮斗讓我們一起為新升的拼音為青春比任何東西還要珍貴，因?yàn)榍啻菏菬o(wú)價(jià)的。

　　我們的故事初中作文 篇33

不知不覺(jué)，窗外的梧桐樹(shù)黃了又綠，綠了又黃。我已不再是當(dāng)初那個(gè)小女孩，而是一名正風(fēng)華正茂的青少年。

處在青春期的我們。有自己的小秘密，再也不是原先和同伴們一起分享的樣貌;有了自己的個(gè)性，再也不是原先對(duì)爸媽言聽(tīng)計(jì)從的樣貌;有了自己的思想，再也不是原先人云亦云的幼稚樣貌。

還記得以往的體育課上男生和女生在一起玩那個(gè)捉迷藏，跳房子，跳皮筋彼此之間無(wú)話不談，而如今的體育課，女生們圍在一起，男生們黏在一起，彼此躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。以往的歡樂(lè)如今身在何處啊?還記得以往跳團(tuán)體舞，需要男生女生手拉手，我們笨拙的學(xué)著教師的樣貌認(rèn)真的跳著，可如今男生女生們都害羞了。

還記得，以往的課堂上，我們爭(zhēng)先恐后的舉手，生怕教師叫不到自己，可如今，數(shù)理化是男生們的天地，他們對(duì)數(shù)字的敏感令我們女生深深敬佩，而我們女生上課昏昏欲睡，遇見(jiàn)數(shù)字就頭疼，所以常常不懂。但語(yǔ)文課則是我們女生的世界，我們?cè)谡Z(yǔ)文中遨游，被文字的魅力深深吸引著。者青春期中的我們變了，正是因?yàn)樽兞耍@才體現(xiàn)了我們的青春流逝著。

青春在無(wú)聲無(wú)息的.流逝。她需要我們?nèi)フ湎АＵ湎啻壕褪钦湎r(shí)間，珍惜生命。青春需要我們好好把握，把握青春就是把握人生。

青春，同時(shí)，她是短暫的，她是美麗的。他是流逝的。既然我們不能留住青春，那么就抓緊青春，好好努力吧!

我以往幼稚的想過(guò)：青春好好過(guò)，多做些有意義的事，值得回味的事，因?yàn)榈鹊嚼狭说臅r(shí)候，坐在藤椅上，周圍圍了好多個(gè)小朋友，他們聽(tīng)我講我用汗水拼搏的青春臉上流露出羨慕，這也是我的愿望之一。是啊要讓以后有的說(shuō)，今日就必須努力。

青春，是需要努力的，打開(kāi)青春的天窗，為前行的的風(fēng)景定格，用執(zhí)著的信念，年輕的活力，青春的力量叩開(kāi)夢(mèng)想的宮殿;打開(kāi)青春的的天窗，給未來(lái)一個(gè)承諾，用真誠(chéng)的心靈感激地微笑，用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽(yáng)光。

聽(tīng)，青春在流逝，她悄悄告訴我，要努力。

　　我們的故事初中作文 篇34

說(shuō)到法，我們?nèi)巳硕寄苷務(wù)撘环鞣N法律條令多得數(shù)不勝數(shù)，但我們有誰(shuí)知道何為法？打開(kāi)新華字典，法的概念一目了然，法是由國(guó)家制定或認(rèn)可受國(guó)家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行為規(guī)則的總稱。

縱覽四周 ，法就在我們每個(gè)人的身邊 。看，如今家庭暴力已經(jīng)不再是問(wèn)題 ，各種法律條令相繼出爐 。再看 ，在學(xué)校老師打罵學(xué)生的行為極為少見(jiàn) ，再看看，社會(huì)上侵犯公民合法權(quán)益的行為也日見(jiàn)減少，這一切可得歸功于法律呀！來(lái)看幾個(gè)具體的例子吧 ! 就拿發(fā)生在我們身邊的故事說(shuō)起 ，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu) ，在家孝敬父母 ，在學(xué)校尊敬老師的學(xué)生 ，一天他進(jìn)了網(wǎng)吧 ，從此沉溺于游戲 ，暴力和色情等內(nèi)容的網(wǎng)站 ，為了滿足自己的欲望 ，他偷錢搶錢 ，甚至為了錢而親手殺了自己的奶奶， 而等待他的必將是法律的制裁。

前幾天《今日說(shuō)法》欄目講述了這樣一個(gè)故事，俗話說(shuō)：”兒子娶了媳婦忘了娘 。” 就拿這個(gè)兒子娶了媳婦這個(gè)例子來(lái)說(shuō)。一點(diǎn)兒不假。天天讓老人做飯，洗碗，下地干活，總之一切能干的家務(wù)活老人全攬，兒子媳婦有時(shí)還毆打老人，只因?yàn)樾那椴凰蜃龅牟讼塘嘶驔](méi)按時(shí)做飯 。“虎毒不食子”啊 ！老人能忍的都忍過(guò)去了，繼續(xù)過(guò)著豬狗不如的生活。好心的村長(zhǎng)知道后 ，拉起老人直奔法院， 一張?jiān)V狀告到法院 ，經(jīng)過(guò)法院調(diào)查審理，兒子兒媳得到了法律的制裁 ，老人運(yùn)用法律武器維護(hù)了自己的合法權(quán)益 。

其實(shí)法就在我們每個(gè)人的身邊，在學(xué)校里，在家庭里，在社會(huì)上，甚至遍布沒(méi)一個(gè)角落 。

當(dāng)老師體罰學(xué)生時(shí) ，當(dāng)公民的.合法權(quán)益受到侵害時(shí)，當(dāng)女兒不孝時(shí)，當(dāng)環(huán)境受到嚴(yán)重污染時(shí)……

我們都可以運(yùn)用相關(guān)的法律法規(guī)制止這些行為，雖然社會(huì)上還經(jīng)常出現(xiàn) ，侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的事情 ，在社會(huì)上依然存在著一些不和諧的因素，盡管某些法律條令還需要完善 ，但我想只要我們每個(gè)人提高做自己的文化科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)我們的維權(quán)意識(shí) ，我們就一定可以構(gòu)建一個(gè)和諧的法制社會(huì)。法律無(wú)處不在，關(guān)注身邊 關(guān)注社會(huì)，關(guān)注法律，讓我們的生活更美好！

　　我們的故事初中作文 篇35

夜靜了，月光毫不吝嗇的灑向大地，長(zhǎng)夜闌珊，細(xì)碎的風(fēng)仿佛夜行者，在窗外蕩來(lái)蕩去，時(shí)不時(shí)飄進(jìn)窗口，揚(yáng)起窗簾，向我們示意-----它來(lái)了。月光將乳白色的霧靄投在地板上，像白云深處的炊煙，裊裊娜娜。

無(wú)聲的月光帶著我的思緒紛飛，漫無(wú)邊際。起身下床，打開(kāi)燈，我要開(kāi)始我的故事了。

一燈如豆。

捧著書(shū)，翻開(kāi)茶色的扉頁(yè)，懷著一種敬畏的心，去品嘗，去咀嚼，去回味，感受著沐浴在文字的世界里。似甘露直入心底，似花香芬芳馥郁，似清風(fēng)柔情萬(wàn)種。

在這個(gè)黑夜，我看到了三國(guó)鼎立，那灰飛煙滅煞孟德的驚心動(dòng)魄；我看到了煙雨紅樓，那紅顏風(fēng)華戲?qū)氂竦睦p綿悱；我看到了萬(wàn)難西天，那魑魅魍魎困三藏的一路坎坷；我看到了水泊梁山，那一百單八將笑山河的氣壯山河······那是個(gè)“大智”“大情”“大善”“大義”的大世界，大天下。在這里，我可以看到從古到今的發(fā)展，可以看到偉人的生死，可以看到王朝的興旺衰敗。在這里，可以看遍世事滄桑，閱盡人生百態(tài)。

月華如水。

夜深了，仿佛整個(gè)世界靜止了一般，什么聲音也沒(méi)有，就像按下了靜音鍵，連原有的狗吠，也不復(fù)存在。就像睡美人中被施了魔法的王宮。

我愈加清醒，對(duì)于這個(gè)世界欲罷不能。我與東坡一起淋雨，感受“一蓑煙雨任平生”的豪邁；與易安一起劃船，感受“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的快意人生；與青蓮一起飲酒，感受“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁”的'灑脫；與義山一起回憶，感受“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的哀怨；與唐寅一起練字，感受“他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的不羈。

天快亮了，我的故事，也該結(jié)束了，我沒(méi)有太過(guò)華麗的辭藻，所講述的一切，都是從心出發(fā)，在這個(gè)闌珊的夜里，我品讀詩(shī)書(shū)，感受閱讀的幸福。我的靈魂似長(zhǎng)出了豐滿的羽翼，在廣闊而深邃的時(shí)空中飛翔，我與書(shū)的故事，還將繼續(xù)······

　　我們的故事初中作文 篇36

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。不錯(cuò)，你瞧，在我們班，一群群“積極分子”，一個(gè)個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)干部”，一位位“資深百姓”紛紛在星期五這天，“展頭露面”，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直可以比得上以前的“批評(píng)大會(huì)”。讓我來(lái)給你們講講，我們班的趣事兒吧！

在上學(xué)期周五的“小小家”評(píng)比時(shí)，可謂是笑料百出，班主任紅老師為我們展現(xiàn)了她那婀娜的身子，李界和阮杭迪一起跳了激情的拉丁，程大煒唱歌時(shí)的動(dòng)作層出不窮，神靈奇境……

其中，紅老師最為搶眼，她還不羞澀，激情四射，成了最耀眼的風(fēng)景線，霸氣的脫去外衣，飄逸的長(zhǎng)發(fā)肆意甩動(dòng)，增添了許多美感，挺拔健美的身姿，表露出生命自信的力量。夸張狂野的舞姿，抑或優(yōu)雅高貴，現(xiàn)示人生的多彩。看著，以往嚴(yán)格的老師在這一個(gè)與學(xué)生共舞，是那樣的歡愉，那樣的隨性，那樣的曼妙，歡笑聲久久在教室中回蕩，傳到教室的每一個(gè)角落，傳到我的耳朵，流入我的心胸。

接著是程大煒的《新貴妃醉酒》，它顛覆了我的世界觀，原來(lái)男生都可以還不遜色的用很“娘”的聲音演繹出《新貴妃醉酒》。歌聲有的是動(dòng)人，像潺潺流水般淺吟低唱，獨(dú)具風(fēng)韻；有的是凄美，若露滴竹葉般玲玲作響，耐人尋味。有的是渾厚得如雄鷹展翅時(shí)的一聲長(zhǎng)鳴，振聾發(fā)聵。而大煒則是那種顛覆自己，還不收斂形的'，歌聲尖銳，扣人心弦，還有好多處配上了動(dòng)作，表示他陶醉于音樂(lè)之中，但不得不說(shuō)，有些夸張（不好意思，有絲絲玷污了你，唱的也不錯(cuò)吧！），看了程大煒的“變裝”，大家很是激動(dòng)，對(duì)程大偉投以難以置信的目光（還好吧，他本來(lái)就那樣）

在歡笑聲中，評(píng)比結(jié)束了，但快樂(lè)沒(méi)有停止，612班的趣事層不不窮，這些往事時(shí)珍貴的，對(duì)于他，我們投入了多少情感，對(duì)于他，我們有多器重，這會(huì)像一盞明燈，指引我們向前，這會(huì)永遠(yuǎn)嵌在我們的心中！

　　我們的故事初中作文 篇37

第二天下午，琳并沒(méi)有如約地來(lái)到宇家，令宇非常失望，難道琳是一個(gè)不守信用的人？宇越想越氣，心情也由晴變陰。

晚上7點(diǎn)整，宇家躺在床上看書(shū)，“叮咚、叮咚！”有人在敲門，宇激動(dòng)極了，滿以為是琳，可他媽媽把門打開(kāi)一看，是收水電費(fèi)的，讓宇又一次失望。

大約在7：30分的時(shí)候，窗外下起了小雨，宇靜靜地看著那淅淅瀝瀝的小雨，想著琳留下的那張紙條，對(duì)琳徹底失去了信心，使他想到了琳或許是個(gè)探監(jiān)，或許是個(gè)壞人。

又過(guò)了一會(huì)兒，又有人在按門鈴，宇媽媽把門打開(kāi)一看，令宇出乎意料的是站在他家門外的那個(gè)女孩子竟是琳，她的衣服被淋濕了許多，宇媽媽把她請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，但琳并沒(méi)有進(jìn)宇的房間，而是對(duì)宇媽媽說(shuō)：“阿姨，不用了。您幫我把這張紙給宇就行了！”說(shuō)完，她走了。這一點(diǎn)令宇媽媽百思不解，這個(gè)女生這么辛苦的來(lái)我家一趟，為什么這么快就要走了呢？雖然宇媽媽在心里有千萬(wàn)個(gè)不解，但在表面上，仍裝做若無(wú)其事，琳一走，宇媽媽就背著宇打開(kāi)了琳送來(lái)的'那張紙條，一看，她驚呆了，那張紙條上工工整整、密密麻麻地寫滿了筆記。宇的媽媽感動(dòng)極了，心想，“平平凡凡的一對(duì)同桌，這個(gè)女孩子卻是那么的善良！”之后，宇媽媽把那張紙遞給了宇，宇看后，把筆記上的全部?jī)?nèi)容都背了下來(lái)。

第二天下午，琳準(zhǔn)時(shí)來(lái)到宇家家，這一次，她身上什么東西也沒(méi)有帶，宇已經(jīng)可以下床走路和彎腰了，琳坐在凳子上對(duì)宇說(shuō)：”你明天或后天應(yīng)該就可以上學(xué)了吧！今天，我就不幫你補(bǔ)習(xí)了，如果天天都在補(bǔ)習(xí)，你也一定來(lái)愿意！我就跟你講一講學(xué)校里發(fā)生的一些事情吧！”

不等宇回話，她就說(shuō)起來(lái)：“雪和杰現(xiàn)在幾乎天天吵架，班上現(xiàn)在。”

大約下午5：00了，琳要回家了，她對(duì)宇說(shuō)：“我們做朋友吧！”頓時(shí)宇愣住了。

　　我們的故事初中作文 篇38

我們班有八個(gè)“小飛人”，“飛人”并不是真正的飛人。“飛人指的是我們班的籃球隊(duì)的八個(gè)人，他們個(gè)個(gè)拭目以待，十分的自信。他們豪氣沖天，下定決心要贏，這場(chǎng)精彩的投籃比賽開(kāi)是了：

第一個(gè)飛人是陳必導(dǎo)，看他那威武的樣時(shí)分令人懼色。看，他投出去了，球飛了吃去！這一刻，所有的人都屏息凝神，呼吸聲都沒(méi)了。啊！他進(jìn)球了！“嗚哇哦哦”調(diào)皮鬼大王祁一超在一旁驚呼。大二發(fā)球。二號(hào)飛人潘杰斌閃亮登場(chǎng)了！它如同一只箭以光速般的速度躍起來(lái)，把球嗖——的投了出去。求子天空中選轉(zhuǎn)了幾圈卻遲遲不肯“回家”我們的心都掉到了嗓子眼。這是，球進(jìn)了。呼——一顆懸著的心終于放下了。“啊！球進(jìn)了！”我們歡呼起來(lái)“鬼精靈”祁一超還在那手舞足蹈的，也不知在跳什么舞。第三飛人——王均杰是也。他在我們班中打架可謂一流水品，不知他投籃怎樣。我們止住了呼吸，湊上前去，啊，看他輕松用手一推，球就給了出去，唰~~~的在天空中劃過(guò)了一道美麗的弧線，呀！因?yàn)榱Φ啦粔颍驌淞藗€(gè)空，從空中掉了下來(lái)。此時(shí)，我們真想自己飛出去把球推進(jìn)籃框里。只聽(tīng)，啪——的一聲，球落了地。我們都在為他的失誤而感到惋惜，哎——第四飛人，我們班的“猴子”——支一帆，看他那自信的樣，我們?yōu)樗罅艘话押埂Ｋ词怯辛耍矗∷盟盟男滦屯痘@法“猴子跳躍”嗖——的把球扔了出去，球在空中做了一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)。啊！不好，球狀到了籃筐沒(méi)勁，飛了出去，又沒(méi)進(jìn)。“猴子”看沒(méi)勁變灰溜溜的走了。五號(hào)飛人——林彬陽(yáng)，他可是個(gè)沉著冷靜的人，遇事不慌，我們把希望寄托在他的`身上。他有眼睛死死的盯著籃筐“鎖定”目標(biāo)之后才把求人出去，看是一切順利，后來(lái)一不小心撞到了籃筐上，球又重新回到了天空。我們幾個(gè)人看的臉都青了，就像一顆乒乓球從9999米的高空上掉下來(lái)，使勁了跳那個(gè)樣。嗖——只聽(tīng)哐當(dāng)一聲，“球進(jìn)了！什么？球進(jìn)了？”一旁觀看的人說(shuō)道。剩下的人也去得了好的成績(jī)。

這就是我們班的8位“飛人”。

　　我們的故事初中作文 篇39

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，俗話說(shuō)團(tuán)“結(jié)力量大”嘛，只要在我們班上，大家都可以真真正正地體會(huì)到“團(tuán)結(jié)”兩字的含義；只要在我們班上，同學(xué)們會(huì)感受到向上的氛圍。

班級(jí)是我們的第二個(gè)家，家是溫暖的，每天來(lái)到班級(jí)，我就心情舒暢，窗是明凈的，地面是清爽的，桌椅是整齊的。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，心中是溫暖的。作為這個(gè)班的一員，我感到萬(wàn)分榮幸，我深愛(ài)著這個(gè)大家庭。

在我們班，大家就是一家人，彼此的關(guān)系親密無(wú)間。同學(xué)之間有了矛盾，班干部會(huì)進(jìn)行調(diào)解，同學(xué)們也會(huì)各自自己批評(píng)，最后禮讓謙和，不讓矛盾激化。室內(nèi)外衛(wèi)生方面，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，力爭(zhēng)在最短時(shí)間以最快速度完成，絕不拖拉推諉。明亮舒適是我們共同追求。

學(xué)習(xí)上，遇到難題時(shí)，大家聚在一起討論，發(fā)表自己的見(jiàn)解，沒(méi)有人是自私的，因?yàn)槲覀冇兄餐男拍睢W(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。上課聽(tīng)講，專心致志，跟上老師思路，做好筆記。遇上貪玩搗蛋的，同學(xué)們會(huì)共同譴責(zé)。這也是我們愛(ài)班的一種方式。每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的力量，那么整個(gè)集體的力量就強(qiáng)大起來(lái)了。

體育課上，籃球賽場(chǎng)上，我們生龍活虎，奮力拼搏，同學(xué)們那堅(jiān)定的信念，不服輸?shù)木瘢颊故局覀儼嗉?jí)的'風(fēng)貌。因?yàn)槊總€(gè)人都知道，我們不僅代表的是自己，更重要的是代表我們班級(jí)的形象。那一次次的活動(dòng)，一次次的比賽，增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，增加了班級(jí)的榮譽(yù)感，更是我們對(duì)我們團(tuán)結(jié)向上班級(jí)的認(rèn)可。

我們的大家庭中還有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，那就是我們的班主任莫老師了。在我們心中，他是最好，是我們的主心骨，引領(lǐng)我們向前奔跑，交給我們知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

這就是我們七（4）班。我們是一道風(fēng)景，一道別人不能復(fù)制的風(fēng)景，我們?yōu)榱烁玫拿魈炫χ覀冇肋h(yuǎn)都是團(tuán)結(jié)向上的，我們會(huì)謹(jǐn)記魯迅名言：“不滿足是向上的車輪”。我愛(ài)我班，我愛(ài)這個(gè)大家庭。

　　我們的故事初中作文 篇40

2024年1月16日星期一天氣：陰

今天召開(kāi)2024年度第一次家庭會(huì)議，會(huì)議主題是“遵守交規(guī)，安全出行”。

為了活躍會(huì)議氣氛，不顯得乏味單調(diào)，我特意制作了一幅場(chǎng)景——在白紙上畫(huà)出一個(gè)十字路口，并且設(shè)置了紅綠燈。再在路口的右下方畫(huà)上洛口服裝城，當(dāng)然還要在中間設(shè)一個(gè)安全島。場(chǎng)景設(shè)計(jì)完成后，下面要做人物和車輛。

我在兩張硬紙板上分別畫(huà)上汽車和小人，涂好顏色，在背面貼上曲別針，又拿出兩塊磁鐵，把小人和汽車往畫(huà)面上一放，在背面用磁鐵固定，小人和車就停在馬路上。移動(dòng)磁鐵，人跟著走，車也就發(fā)動(dòng)了。唯一的缺點(diǎn)是磁鐵雖然控制路線，卻不能保證他始終站著，有時(shí)候小人會(huì)倒立，或者車輪朝天，發(fā)生翻車事故。

會(huì)議開(kāi)始了，先是一段簡(jiǎn)潔的開(kāi)場(chǎng)白：適逢春節(jié)，大家一定要注意交通安全，尤其是爸爸，作為司機(jī)，更要遵守交通規(guī)則……

我請(qǐng)來(lái)爸爸當(dāng)助手，和他演了一場(chǎng)情景劇：

在一條繁華的大街上，車輛川流不息。這時(shí)候人行道的綠燈亮著，一個(gè)小人匆忙奔過(guò)來(lái)，剛走一半突然紅燈亮了，小人嘟囔著：“我還要去洛口服裝城買衣服呢。”他看到馬路上沒(méi)有車，心存僥幸，就繼續(xù)往前跑，沒(méi)想到，這時(shí)候一輛紅色的小汽車疾駛過(guò)來(lái)，由于車速過(guò)快，來(lái)不及剎車，和小人一起被撞到了畫(huà)面之外。

看完這個(gè)情景劇，我讓媽媽發(fā)表感想，媽媽指出紅色小轎車和行人都犯了錯(cuò)。汽車不應(yīng)該開(kāi)得太快，行人也不要冒險(xiǎn)闖紅燈。

我又提問(wèn)了爸爸幾個(gè)問(wèn)題，他娓娓道來(lái)，說(shuō)的頭頭是道。

比如不能酒后駕駛、要系安全帶，不能開(kāi)車打手機(jī)……但愿他能遵守交規(guī)。

等大家都發(fā)表了觀點(diǎn)，我又講了幾個(gè)要注意的問(wèn)題，比如如果行人走到馬路中央，突然紅燈亮了，可以去安全島避難。

一場(chǎng)別開(kāi)生面的'家庭會(huì)議，就在活躍的氣氛中結(jié)束了。

　　我們的故事初中作文 篇41

傍晚，夕陽(yáng)的余輝漸漸淡去，我轉(zhuǎn)著手中的筆，百般聊賴地做著作業(yè)本上的習(xí)題。我又向窗外瞟了幾眼，看到母親正為草木澆水，她弓著身子，幾根銀絲被陽(yáng)光照得發(fā)亮。母親，成長(zhǎng)路上，有你真好。

每天晚上，我都要與作業(yè)作艱苦斗爭(zhēng)。這天的作業(yè)更是出奇地多，或許是因?yàn)樯险n打了幾個(gè)瞌睡的緣故，一道道題目在我眼中仿佛是一串串奇形怪狀的密碼，難以解開(kāi)，讓人心情煩躁。

臺(tái)燈原本暖黃色的燈光顯得刺眼，我撓著頭，對(duì)一道題束手無(wú)策。

母親叩了叩門，問(wèn)“要吃個(gè)橘桔子嗎？”我擺擺手，抱怨母親打斷了我。話說(shuō)出口，我就有些后悔，窗上的玻璃，將母親的.失落告訴了我母親便在一旁輕輕坐下，我別過(guò)頭，繼續(xù)寫著。不知過(guò)了多久，我聞到一陣清香，淡淡的。跟著香味過(guò)去，原來(lái)是母親手上的桔子。

她輕輕剝下青黃的桔皮，一股子香氣從里邊透出。她輕輕剔掉白色的莖，把“白衣”里包裹的橙色果粒輕輕倒在瓷盤上。她低著頭，重復(fù)著動(dòng)作，絲毫沒(méi)注意到我的眼光。我靜靜地看著，她靜靜地挑著。

忽然，母親抬起了頭，對(duì)上我的目光，時(shí)間仿佛停止，隔著空氣，四目相對(duì)。

母親拿來(lái)一個(gè)小勺子，放在盤子上，將一盤果粒放在我的手邊：“吃點(diǎn)吧，你也累了。”

“哦…”我的喉嚨好像被什么堵住，說(shuō)不出話來(lái)。我拿起勺子，將一勺芬香的果肉送入嘴巴。涼涼的，甜甜的，但也是溫?zé)岬模魅胄牡住?/p>

時(shí)間過(guò)去很久，桔子的酸甜我仍不能忘懷，更難忘的，是母親那濃濃的愛(ài)意。雖然不過(guò)是幾個(gè)動(dòng)作，卻是對(duì)我莫大的支持。母親為了操勞了半生，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。那一顆顆果粒，在暖黃色的燈光下，反射出淡淡的亮光，照亮了我的內(nèi)心，驅(qū)走了煩躁。

窗外，一陣春風(fēng)拂過(guò)，細(xì)看，樓下的小樹(shù)苗又長(zhǎng)了一截。一旁的大樹(shù)歡快地打著節(jié)拍，仿佛為小樹(shù)苗的成長(zhǎng)而歡喜。母親，成長(zhǎng)路上，有你真好。

　　我們的故事初中作文 篇42

古語(yǔ)說(shuō)得好“少壯不努力，老大徒傷悲。”是啊，這就話說(shuō)的無(wú)疑是在說(shuō)我呀，我是一名初中學(xué)生，在學(xué)校里我曾經(jīng)驕傲過(guò)，也曾失敗過(guò)，又曾經(jīng)絕望過(guò)。現(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了這種“繃緊神經(jīng)”的學(xué)習(xí)和生活；也是我在這里真正明白∶“適者生存，不適者被淘汰”這個(gè)道理；早這里我真正明白了∶“知識(shí)改變命運(yùn)”的啟示。

小學(xué)時(shí)，記得每次到了周末的時(shí)候，我便會(huì)去同學(xué)家玩，那時(shí)的我，覺(jué)得朋友就是一個(gè)“頂天立地”的詞；每次到了春游的時(shí)候，我可以與老師和同學(xué)一起探尋春的足跡，去體驗(yàn)大自然的奧秘；到了小學(xué)快畢業(yè)考試時(shí)，老師們會(huì)布置像“一座山”似得作業(yè)，簡(jiǎn)直把我壓得喘不過(guò)氣。

但是時(shí)間又怎么會(huì)垂憐你呢，一眨眼，小學(xué)的難忘生活也結(jié)束了，我?guī)е蠋熀透改傅钠谂芜M(jìn)入了自己理想的班級(jí)。到了初中我才發(fā)現(xiàn)一切都變了，沒(méi)有和自己小學(xué)時(shí)那么知根知底的朋友了，沒(méi)有像父母那樣關(guān)心你的人了，也沒(méi)有像小學(xué)時(shí)，春天和伙伴一起放風(fēng)箏的樂(lè)趣了。但是，我卻獲得了，一個(gè)很好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、一個(gè)十分關(guān)心并看著我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的`老師。雖然沒(méi)有了與同伴們?cè)谒{(lán)天和白云間的嬉戲，但卻仍然有老師陪著我們一起學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，雖然周末的娛樂(lè)時(shí)間被占據(jù)了，但卻可以用書(shū)本來(lái)充實(shí)我的知識(shí)視野；也沒(méi)有小學(xué)時(shí)的那般任性、漸漸地我成長(zhǎng)為了一個(gè)乖巧，懂事有理性，孝敬父母的人，擺脫了小時(shí)候的幼稚與天真。

在這里我要說(shuō)：“同學(xué)們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧！名校在等你、祖國(guó)需要你”不要讓“黑發(fā)不知勤學(xué)早、白首方悔讀書(shū)遲”否定了你；學(xué)習(xí)吧，做一個(gè)在學(xué)習(xí)中的佼佼者，學(xué)習(xí)吧，因?yàn)樗梢愿淖兡愕拿\(yùn)；學(xué)習(xí)吧，成為一個(gè)能擔(dān)當(dāng)起明天太陽(yáng)的接班人吧，不要讓今天成為過(guò)去，不要讓明天成為遺憾。

只要你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，這又何常不是一種成長(zhǎng)。

　　我們的故事初中作文 篇43

媽在小街一處盤下一家店鋪，店面不大，做小本生意。那時(shí)我還小，好幾次看著媽為“繳稅”掏出好幾張紅鈔，我心里的小算盤就“咯噔”一下，覺(jué)得不值。

去年秋季，每天吃晚飯時(shí)我們?nèi)冶囟ㄊ卦陔娨暀C(jī)前，尋找著“嫦娥三號(hào)”登月的最新消息。“嫦娥三號(hào)”成功登月可是我國(guó)舉國(guó)同慶的大事。“新聞聯(lián)播怎么還沒(méi)開(kāi)始？”爸一分鐘內(nèi)看了幾十次手表。“爸，雖說(shuō)這件事我們確實(shí)值得我們高興，但您也興奮過(guò)頭了吧？”我忍不住笑道。“怎么不高興？這可是我們大家的功勞，我們都出了一份力呢。”我疑惑不解，爸什么時(shí)候參加科研工作了？媽解釋道：“這的確有我們大家的功勞。你想啊，國(guó)家搞科研的錢從哪來(lái)。”莫非…….“納稅！”我茅塞頓開(kāi)，媽點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)，我們繳的稅都用到科研上去了！

爸補(bǔ)充道：“這可不止呢。稅一直與我們親密接觸著，像我每月拿工資、獎(jiǎng)金時(shí)就要繳一部分稅；你買衣服還有咱家裝修時(shí)，其實(shí)都經(jīng)過(guò)了繳稅。就連你中了彩票，也要經(jīng)過(guò)繳稅將一部分‘分享’給國(guó)家。這就是國(guó)家的工資。”我似懂非懂的半張著嘴，趁著廣告時(shí)間，媽又說(shuō)道：“你現(xiàn)在走的寬闊平坦的馬路，住的舒適新型的樓房，咱們拿的工資，就是國(guó)家稅收支付的啊。只有我們依法納稅，國(guó)家才會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，我們的生活也會(huì)過(guò)美好啊！”

聽(tīng)著媽的話，我恍然大悟：過(guò)去到媽的店鋪前只有一條窄窄的'土路。一到下雨天就滿是黃泥，起風(fēng)時(shí)就塵土飛揚(yáng)。媽的店都不曾有人光顧。近幾年，政府在這里進(jìn)行大施工，泥土路變成了寬闊干凈的大馬路，明亮的路燈一直通向盡頭。媽的生意也隨機(jī)紅火了起來(lái)，像是要追上祖國(guó)發(fā)展的步伐。

恍然間，我好像明白了國(guó)家富強(qiáng)離不開(kāi)稅收，咱生活進(jìn)步離不了納稅。“廣告時(shí)間怎么這么長(zhǎng)，新聞聯(lián)播咋還沒(méi)開(kāi)始！”我急的開(kāi)始到處換臺(tái)。以后，我也會(huì)是國(guó)家的大功臣呢。

　　我們的故事初中作文 篇44

我們班的故事多，歡樂(lè)多少，無(wú)論什么都是快快樂(lè)樂(lè)的。

片斷一：綽號(hào)趣事

說(shuō)起綽號(hào)，楊庚霖同學(xué)的綽號(hào)最多。什么“楊（陽(yáng)）干魚(yú)”、“楊廠的干魚(yú)片”、“紅燒楊（陽(yáng)）干魚(yú)”……可是，這些綽號(hào)是怎么來(lái)的呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢地講解。那 是兩年前，我們正在讀二年級(jí)的時(shí)候，我們的乒乓球老師張老師生病了，請(qǐng)了一位年輕的老師來(lái)找課。那個(gè)老師可幽默了，第二天就給我們起綽號(hào)，我叫“熱干 面”，楊庚霖叫“楊（陽(yáng)）干鮑：，喻業(yè)鵬就被叫成了“肥鯰魚(yú)”。從那以后，楊庚霖的綽號(hào)就多了起來(lái)。光我取的就有十來(lái)個(gè)。什么“楊廠的干魚(yú)片”、“清蒸楊 干魚(yú)”、“油炸楊干魚(yú)”、“紅燒楊干魚(yú)”……怎么樣？

片斷二：“你讀我指”

有一節(jié)語(yǔ)文課上，胡老師讓我們玩“你讀我指”的游戲。大家都高興歡呼，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地議論著。“停——”胡老師說(shuō)，“現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)游戲規(guī) 則：每組派一名同學(xué)上臺(tái)來(lái)拿一個(gè)棍子，再讓一個(gè)人來(lái)讀詞語(yǔ)，讀完之后，誰(shuí)先點(diǎn)到那個(gè)詞語(yǔ)，就給他們組加分。”開(kāi)始比賽了，“城磚”。周一（他就是讀的人） 讀到。選手趕快找了起來(lái)，可各組的其他人比參賽的人還急：有的站了起來(lái)，使勁地指“城磚”這個(gè)詞；有的急得直跺腳；有的'已經(jīng)沖上前去，要不是老師制止，他 一定搶下棍子，自己點(diǎn)詞語(yǔ)。

片斷三：數(shù)學(xué)競(jìng)賽

“現(xiàn)在——”魯老師拖長(zhǎng)了聲音說(shuō)“我進(jìn)行三關(guān)計(jì)算檢測(cè)，全對(duì)地可以領(lǐng)一顆星，大家一聽(tīng)想到：這才是真正的天上掉餡餅——白白送人的好事呀！一陣陣沙沙地聲 音裝滿整個(gè)教室，大家有條不紊奏起了舞筆交響曲。我終于寫起了，我左瞧瞧、右瞅瞅，發(fā)現(xiàn)別人都沒(méi)寫起，便蹺起個(gè)二郎腿，悠閑地等待著別人寫完。到對(duì)答案的 時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了三題。唉，勝利又與我失之交臂。

我們班的故事多多，歡樂(lè)多多。

　　我們的故事初中作文 篇45

我有個(gè)青梅竹馬的朋友，叫威威。我們從小就認(rèn)識(shí)，過(guò)家家的游戲玩到5歲。但是角色的安排是我做媽媽，他是孩子，我上班、做飯給他買玩具。有天"媽媽"爬上了一個(gè)高臺(tái)，下不來(lái)了，"孩子"很勇敢，叫"媽媽"別哭，先坐下，再?gòu)堥_(kāi)雙臂，用力把我抱了下來(lái)。鄰院的奶奶們看見(jiàn)了，問(wèn)："偉偉！威威好不好啊！""好！""怎么謝他啊？""我長(zhǎng)大了和他結(jié)婚。"奶奶們都樂(lè)，她們喜歡這樣的玩笑，我以為她們不信還拼命的證明："我只和他結(jié)婚！"這是我們家這片流傳至今的一個(gè)故事，很經(jīng)典。現(xiàn)在想起來(lái)，有點(diǎn)遺憾的`地方，我發(fā)死誓的時(shí)候怎么忘了看看威威的表情呢！也沒(méi)問(wèn)他想不想娶我，如果是我一相情愿，多沒(méi)面子。后來(lái)，我5歲上學(xué)，威威比我大，但是小我一屆，我開(kāi)始不叫他威威哥哥，叫他小屁孩兒。這個(gè)故事便沒(méi)了下文。

可能是學(xué)齡前就有青梅竹馬的經(jīng)歷，所以上小學(xué)那會(huì)對(duì)"男生愛(ài)女生。""女生愛(ài)男生。"這一套頗為輕車熟路。恰好同桌是個(gè)長(zhǎng)的挺精神的小男生，對(duì)我還不錯(cuò)，我經(jīng)不住他沒(méi)事兒送張貼畫(huà)兒買塊兒糖，也就對(duì)他另眼相看，給足了面子。具體表現(xiàn)無(wú)外乎就是玩追人的游戲時(shí)，看著男生們大喊著"抓媳婦兒了"狂跑過(guò)來(lái)，在他前面故意給自己使個(gè)絆兒，讓他抓住，裝的跟真的似的。或者在跳"洋娃娃和小熊跳舞"的時(shí)候，只做他的"洋娃娃"，順理成章的手拉手，跳的小臉紅仆仆的，所謂幸福就是能閉人耳目的擠擠眼。小學(xué)生的愛(ài)情是多半是爆米花、泡泡糖給賄賂出來(lái)的，一起哄，就能出來(lái)一對(duì)兒，簡(jiǎn)單的要命，但這并不妨礙我們樂(lè)在其中。找個(gè)不錯(cuò)的小男生演演對(duì)手戲，權(quán)當(dāng)為以后念了個(gè)預(yù)科。

　　我們的故事初中作文 篇46

我們身邊的禮儀故事 禮儀是什么呢？禮儀是禮節(jié)和儀式。中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，禮儀之邦，最注重的就是禮儀，從古至今出現(xiàn)了許多懂禮儀講禮貌的人，他們都是我們的表率。英國(guó)教育家斯賓賽說(shuō)：“禮儀修養(yǎng)是一個(gè)人全部品德的基礎(chǔ)，不禮貌不文明的行為既不利于別人和自身的發(fā)展，也將嚴(yán)重危害人的品性。在生活中受歡迎的人，往往是那些有禮貌有教養(yǎng)的人，他們也有較好的發(fā)展機(jī)會(huì)與人際關(guān)系。”

有一次，我坐公共汽車經(jīng)歷了這樣一幕。有一個(gè)青年男士抱著孩子上了公共汽車，沒(méi)人給讓座，有一位老先生不落忍站起來(lái)讓座，慌忙中男青年踩了老者的`腳，痛得老者哎呀直叫，男青年一屁股坐下，一句話也沒(méi)說(shuō)，乘客中一位中年人看不過(guò)去了，指責(zé)男青年不懂禮貌，男青年理直氣壯地回答：“給抱小孩的人讓座是應(yīng)該的。”乘客對(duì)這個(gè)不懂禮貌的年輕人紛紛指責(zé)：“老先生歲數(shù)這么大，給你讓座，你踩了人家既不道歉，又不說(shuō)聲謝謝，怎能這樣呢！”男青年又不服氣，大聲與人爭(zhēng)吵，讓座的老人出面勸解，讓雙方都少說(shuō)兩句，為這事吵架沒(méi)有意思。 這位老先生讓座又被踩，應(yīng)該說(shuō)有理，但老先生得理讓人，品質(zhì)可貴。這也是知書(shū)答理的一種表現(xiàn)。

誰(shuí)都知道開(kāi)會(huì)不能交頭接耳，不能說(shuō)話，其實(shí)開(kāi)會(huì)打電話或說(shuō)話特招人煩。但是許多人認(rèn)為說(shuō)話不應(yīng)該，接聽(tīng)電話卻理直氣壯，這是一種嚴(yán)重的無(wú)政府主義的表現(xiàn)。一些有身份的人對(duì)社會(huì)有示范作用，如果人們?cè)跁?huì)議中接打電話就會(huì)帶來(lái)不好的影響。在特殊場(chǎng)合，撥打、接聽(tīng)電話者要學(xué)會(huì)體會(huì)其他人的感受，我們要反思自己行為的得失，修正自己的行為。做為一個(gè)學(xué)生我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話，做到這些是對(duì)老師的尊重，對(duì)同學(xué)的尊重，更是對(duì)自己的尊重。 我希望禮儀永駐人們心間，愿禮儀之花開(kāi)遍人們的心間！

　　我們的故事初中作文 篇47

要說(shuō)老校，首先想到的是老校的樹(shù)。老校的樹(shù)木見(jiàn)證了幾十代莘莘學(xué)子的寒窗苦讀，在墨香的浸染下，也有了別具一格的韻味。

校門左側(cè)有一棵玉蘭樹(shù)。每當(dāng)玉蘭花落下的時(shí)候，蓋在地上白茫茫的幾片，是賽雪的顏色。摸一摸，是天鵝絨被面的觸感。再往前走就來(lái)到了一塊圓形的空地，曾經(jīng)在這兒有一棵很高的松樹(shù)，可惜被零八年的大雪壓壞了。初三教學(xué)樓后有一棵奇特的樹(shù)，有幾根樹(shù)枝已經(jīng)垂到了地上，神秘又不可捉摸。據(jù)說(shuō)，這棵樹(shù)的長(zhǎng)勢(shì)和初三的中考成績(jī)有關(guān)。從此，每當(dāng)我躡手躡腳地走過(guò)這棵樹(shù)時(shí)，總會(huì)想：到我們這一屆時(shí)，你一定要開(kāi)出最美的花朵。往前，便到了我們的教學(xué)樓。我們班的教室外，正好可以看到成排的水杉。

可我最喜歡的是乒乓室外的那棵銀杏。早秋時(shí)，那些要黃不黃，要落不落的葉子在霧氣的遮掩下，活像一個(gè)個(gè)“猶抱琵琶半遮面”的姑娘。再晚一些，它們就全黃了。好像是全世界的陽(yáng)光，全都聚在了這小小的葉片上。風(fēng)起時(shí)，像金色的小鈴鐺，卻是“沙沙”的作響。這時(shí)，有幾個(gè)老師就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快去撿啊！”于是我們就像小孩兒鐘情于某樣玩具一樣，癡癡地站在樹(shù)下，目光炯炯地望著頂上。似修女一樣虔誠(chéng)地期盼，盼一片葉子像蝴蝶一樣悄然落在我們肩頭。常常是脖子仰的'酸了，才可以等到一片。于是小心翼翼地捧在手里，去和別人炫耀。

我們覺(jué)得，撿的沒(méi)有意思，只有落在肩上的那一片，才和自己有緣。落在肩上的幾率是極低的，于是干脆看準(zhǔn)時(shí)間去接葉子。接到葉子，鼻尖上也綴滿了汗珠。于是乎分外珍惜，夾在書(shū)里，無(wú)論何時(shí)翻開(kāi)，都是一個(gè)秋季的陽(yáng)光。

可是，上完初一我們就搬進(jìn)了新校，新校很漂亮，也有許多樹(shù)，但沒(méi)有一棵銀杏。于是我常常想起那棵銀杏，想起樹(shù)和我們的故事。

人們常說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”等到百年校慶時(shí)，我一定會(huì)不顧頭上的白發(fā)，像當(dāng)初那個(gè)女孩一樣，仰望著銀杏的頂端，聽(tīng)你講我錯(cuò)過(guò)的老校的故事。

　　我們的故事初中作文 篇48

不再像小孩子那樣不顧形象的瘋上瘋下，不再和小朋友們玩“老鷹捉小雞”。漸漸地，走向了成熟，步入了初中生活，故事開(kāi)始了。

——題記

童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是短暫的，沒(méi)有用心的，只會(huì)玩的。記得我最后一個(gè)兒童節(jié)，那時(shí)全校仿佛是為六年級(jí)開(kāi)的。跳舞的跳舞，唱歌的唱歌，說(shuō)小品的說(shuō)小品，畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，講故事的講故事……那種熱鬧的場(chǎng)面已經(jīng)不再了。

此時(shí)的我，正在初中一步一步往上爬。初二的現(xiàn)在，經(jīng)歷了好多，有老師孜孜不倦的教誨，朋友貼心的安慰，也有彼此的.小紛爭(zhēng)，小矛盾。

那一天的中午，是那不一般的班主任陪我們度過(guò)的。知了在那里不停地叫，她就會(huì)說(shuō)一句：心靜自然涼。淡定的批

改我們的作業(yè)，一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作他都會(huì)捕捉到。“不要現(xiàn)在吃甜，以后吃苦，”“吃虧是福”……真讓我學(xué)到了好多，領(lǐng)悟到了好多。

記得那次感冒，肚子痛，頭暈，眼睛漲，感覺(jué)有多么不爽，我整個(gè)人像虛脫了，整天都沒(méi)跟同桌說(shuō)一句話，再加上，他是個(gè)男生，平時(shí)都是我先找他說(shuō)話，他才會(huì)開(kāi)口的，晚自習(xí)時(shí)，他突然問(wèn)我：“你怎么了？”我懶得理他，他又說(shuō)：“不要這樣靠在桌子上，越是靠著，越是沒(méi)精神，更不舒服。”這時(shí)，我小小的感動(dòng)了一下子，要知道他可是一向打著“男女授受不親”旗號(hào)的大男子主義者啊！

有人關(guān)心的感覺(jué)真好！我應(yīng)了一聲“嗯。”

還不忘下課后去活動(dòng)一會(huì)兒，上個(gè)廁所一回來(lái)，桌位就不成樣子了，被人來(lái)個(gè)通翻。我發(fā)火了，知道是誰(shuí)弄的之后，一連串的話帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的唾味，暴風(fēng)雨般，罵得他狗血淋頭。只到他手忙腳亂地笑著幫我整理好……

忘不了，每一天的不平靜；說(shuō)不完，每一天的不一樣。我的初中生活豐富著我的青春期！

不是所有的故事都會(huì)有結(jié)局，初中的故事會(huì)有一天結(jié)束嗎？

　　我們的故事初中作文 篇49

我很喜歡狗，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有養(yǎng)過(guò)狗了，我養(yǎng)過(guò)狗的，一只小黃狗，我到現(xiàn)在還清清楚楚地記得它的。那時(shí)我還很小，還沒(méi)有上小學(xué)，我和媽媽一起來(lái)到菜市場(chǎng)，它被賣狗的牽著，蹲在狗群中，不知怎的，它不是最小的，卻顯得楚楚可憐。我叫嚷著讓媽媽幫我買下它，媽媽拗不過(guò)我，在我答應(yīng)一定會(huì)好好管看它后，它就屬于我了。那時(shí)的我，小小的。小小的我，抱著小小的它，向家中屁顛屁顛地跑去。放在門前的小院中，仔細(xì)地打量它，它和別的.狗沒(méi)啥兩樣，是黃色的，很普通。而我成為它的主人，它可以舒服地躲在我的身邊，而不是和野狗混在一起，它就不同了。至少在我心中，它是與眾不同的。

我把我的牛奶給它喝，我把我的碗給它用，媽媽知道了，哭笑不得，只好給我買了新的碗。說(shuō)也奇怪，小黃狗自從喝了牛奶后就不吃飯了，什么東西都不吃只喝牛奶，連也很喜歡狗的我爸爸都搖頭說(shuō)，這只狗沒(méi)有辦法養(yǎng)，得讓它換個(gè)環(huán)境。我還以為爸爸是在開(kāi)玩笑，直到有一天，我從幼兒園里回來(lái)，“小黃，小黃！”地滿院子找狗，才知道爸爸讓一個(gè)農(nóng)村里的叔叔把我的小黃帶走了，我傷心地痛哭了好多天，一提起小黃就要哭，可是，爸爸卻說(shuō)，過(guò)不了多久小黃就要變成一只好獵犬了，我還是哭著說(shuō)我不要獵犬，我要小黃……

因?yàn)槲壹野岬綐巧献。瑳](méi)有地方再養(yǎng)狗了，我只好買了很多玩具狗，我待它們像對(duì)真狗一樣，經(jīng)常陪它們說(shuō)話，這些玩具狗真的很可愛(ài)。我表弟余亦奇還要笑我喜歡玩具狗，玩具狗怎么啦，玩具狗也是狗嘛，你不是也喜歡玩具豬嗎，上次我同學(xué)送我一對(duì)彩色豬，你說(shuō)你喜歡，我就送給你了，看著你玩小豬那高興的樣子，真是別提了，我看讓你變成一只真小豬你也愿意。嘿嘿，今天他向我透露了一個(gè)消息，說(shuō)他外婆家的廠子里有八只小狗崽哎，真是特喜新聞，我非得讓他弄一只來(lái)給我，即使不讓我在家飼養(yǎng)，就玩幾天，就幾天也行。哦，求求你了嘛，表弟，你一定要跟你外婆說(shuō)，就拿過(guò)來(lái)養(yǎng)幾天，就三天也行。好不好嘛，你一定要去跟你外婆說(shuō)。

　　我們的故事初中作文 篇50

一完小六年級(jí)八班里，每天都會(huì)發(fā)生一系列的故事，多的如同天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。但大多數(shù)都是男生惹的禍呀！瞧，今天，他們又惹事了！

今天體育課時(shí)，只上了一節(jié)課，黃老師被校長(zhǎng)叫去辦公室開(kāi)會(huì)了。我們回到教室準(zhǔn)備最后一節(jié)上自習(xí)。有一位男生偷偷將車子推出來(lái)，準(zhǔn)備回家，卻被我們發(fā)現(xiàn)了。他退了回來(lái)，可趁我們不注意，又和另外四位男生騎車回家了，他們當(dāng)然逃不過(guò)班長(zhǎng)的法眼了。老班很生氣，后果很嚴(yán)重！回到教室，班長(zhǎng)當(dāng)然沒(méi)有追回那5位男同學(xué)。因?yàn)樯献粤?xí)，一些男生連忙換座位，和自己的死黨聊天。沒(méi)有想到，這時(shí)班主任趙老師踩著高跟鞋回來(lái)了。換位的同學(xué)連滾帶爬的回到了自己的座位（我敢肯定我沒(méi)有用錯(cuò)詞，他們確實(shí)是摔了好幾跤才爬到了座位）。趙老師走了進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)少了幾個(gè)人，怒氣沖沖的`說(shuō)：“趙宇航！那五個(gè)人呢？”班長(zhǎng)說(shuō)：“老師，他們逃課回家了！”趙老師頭上都冒火了：“記住他們，下午讓他們站講臺(tái)，罰站兩節(jié)課！”我們真是慶幸自己沒(méi)逃課啊，同時(shí)又同情他們五個(gè)可憐的家伙。唉，世上沒(méi)有后悔藥啊，還是為他們默默祈福吧！

下午，到教室里，那五個(gè)人臉色陰沉，想必已經(jīng)知道自己死期到了吧！唉！突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快呀，轉(zhuǎn)眼就到了語(yǔ)文課。五人果然不負(fù)同學(xué)們的“期望”，在講臺(tái)上罰站。唉，真是慘啊！

五人罰站了一節(jié)課，終于下了課，五人正想逃，卻被老師抓了個(gè)正著！老師召他們出去，一會(huì)便進(jìn)來(lái)了，每人頭上都是水，衣服也濕了，想必他們一定經(jīng)歷了老師的必殺技—“水漫金山”（其實(shí)是嘮叨神功所噴發(fā)的口水）。其中一個(gè)同學(xué)突然大叫：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”不巧，正好被老師聽(tīng)見(jiàn)了，又把他拉了出去。唉，結(jié)果真是慘不忍賭啊!誰(shuí)叫他們沒(méi)事找事呢，惹怒了班主任，就只有兩條路：一，死！二，還是死！總之，死路一條啊！

　　我們的故事初中作文 篇51

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)聽(tīng)到這慷慨激昂的旋律，我就不由得想起雷鋒助人為樂(lè)的身影。雷鋒說(shuō)過(guò)一句話：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒是一顆螺絲釘，是共產(chǎn)主義的闖將，是我們學(xué)習(xí)的楷模。

現(xiàn)在雖然現(xiàn)在雷鋒已不在人世，可他的精神將代代相傳。現(xiàn)在我的身邊就有很多“活雷鋒”。

我班有一個(gè)叫徐俊杰的學(xué)生，平常他在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的不是很優(yōu)秀。我一直把他看作差生，可從那件事后我徹底改變了對(duì)他的看法。

那是上學(xué)路上發(fā)生的一件事：那天他一瘸一拐的去上學(xué)，突然看見(jiàn)一位中老年盲人，拿著一根導(dǎo)盲桿磕磕絆絆的走著。他看見(jiàn)后，毫不猶豫的拖著體育課上受傷的腿走過(guò)去，攙扶那位盲人慢慢地走著，他還不時(shí)地提醒那個(gè)盲人：“慢點(diǎn)！別著急！”這位盲人好像有語(yǔ)言障礙，不能向他道謝。可我隱約看到他噙滿了感動(dòng)的.淚水……在不知不覺(jué)中，他倆一起一伏的身影漸行漸遠(yuǎn)，慢慢地消失在視野內(nèi)，此時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了，被眼前場(chǎng)景感動(dòng)了……我差點(diǎn)遲到了。他上課遲到了二十分鐘，還被老師訓(xùn)斥了一頓。恰巧在他扶盲人回家的那段時(shí)間里被一位老師看到了，經(jīng)調(diào)查才發(fā)現(xiàn)是徐俊杰，學(xué)校對(duì)他施以表彰，真是沙土埋不住金子！

后來(lái)，我問(wèn)他是什么原因促使他在自己有傷的情況下去扶那位盲人，他說(shuō)：“雷鋒說(shuō)過(guò)‘我覺(jué)得一個(gè)革命者就應(yīng)該把人民的利益放在的一位，為人民做貢獻(xiàn)，現(xiàn)出自己的一切這才是最幸福的’”流利的話語(yǔ)中那真誠(chéng)的內(nèi)心世界一覽無(wú)余，我聽(tīng)后大為震驚。

在缺少愛(ài)的荒原，你是綠樹(shù)一棵，春花一朵；在缺愛(ài)的星空里，你是皓月一輪，明星一顆；在缺少愛(ài)的冬日里，你是春風(fēng)一縷，炭火一盆；雷鋒你是愛(ài)的豐碑，你的思想永放光芒，你的名字永刻心上，我們要永遠(yuǎn)以你為榜樣。

　　我們的故事初中作文 篇52

每個(gè)班都有每個(gè)班的故事，每個(gè)班都有每個(gè)班的特色，13班當(dāng)然也不例外。所謂“麻雀雖小五臟俱全”，13班也是一天到晚，喜怒哀樂(lè)樣樣上演。

喜

期中考試剛考完，回到學(xué)校一上課便是講評(píng)試卷，大家都異常激動(dòng)。不過(guò)，據(jù)后期調(diào)查，大部分“童鞋”對(duì)本次考試好像不太滿意，但是也有那么一小部分“大神”好像自己感覺(jué)良好，在心中暗自竊喜！

怒

每到講評(píng)試卷的時(shí)候，我左眼皮就和右眼皮打架。老師講試卷的速度實(shí)在太慢了，弄得我著急死了，老師總是一道題反反復(fù)復(fù)地說(shuō)個(gè)四五遍，卻不知道下面的我們心里多么著急。我們內(nèi)心的急切和老師表情的坦蕩形成了鮮明的對(duì)比，老師講得很專注，專注到一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到我們的憤怒和白眼。在老師那輕柔緩慢的語(yǔ)調(diào)下我與“周公”相會(huì)了。

哀

這件事，是我有史以來(lái)，做得最錯(cuò)誤的一件事。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，秋高氣爽，景色宜人的早晨，朱譯將她奮斗了一個(gè)晚上擠出來(lái)的作文交給了我這個(gè)很不負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)。晚上，我才記起朱譯的那篇心血，挖地三尺也沒(méi)有看到它那可愛(ài)的身影，我懷著忐忑的心情告訴了朱譯這件悲痛的事情。掛下電話的我號(hào)啕大哭，進(jìn)行了深刻的自己反思，認(rèn)識(shí)到了自己這個(gè)無(wú)知的錯(cuò)誤，但為時(shí)已晚。

樂(lè)

持續(xù)了一個(gè)月枯燥無(wú)味的微機(jī)理論課，這一次讓昏昏欲睡的.我們興奮了起來(lái)。

微機(jī)老師在李成伶牙俐齒的逼迫下，簽訂了13班歷史上第一個(gè)“不平等”條約《微機(jī)條約》，其中規(guī)定允許13班實(shí)踐與理論并行，每?jī)芍苌弦淮螜C(jī)，進(jìn)行所謂的實(shí)踐。

長(zhǎng)期被“農(nóng)民”壓迫的“地主們”覺(jué)醒了！我們都為這事樂(lè)呵了一天。

13班雖然可能不是最好的，但它一定是獨(dú)一無(wú)二的。讓我們用青春的汗水在13班留下最美的一章。

我愛(ài)獨(dú)一無(wú)二，不可復(fù)制的13班。

　　我們的故事初中作文 篇53

沒(méi)有星星閃爍的天空如此孤寂，沒(méi)有月光照亮的星河如此冷意，靜靜的想起你缺失的每一段記憶、我們的故事里有你多少的劇情，多想經(jīng)過(guò)了就不要失去、一首《沒(méi)有情人的.情人節(jié)》在耳邊余音繞梁，斷斷續(xù)續(xù)拼湊有你的記憶、眼淚輕輕滑落了眼角，翻遍所有的記憶我才發(fā)現(xiàn)竟有那莫多來(lái)不及、這個(gè)季節(jié)找不到輪回的軌跡。緊緊依靠的天地是誰(shuí)說(shuō)了放棄！

今昔漫步于寒風(fēng)滑過(guò)街頭，找一個(gè)結(jié)果、想起的糾結(jié)、這種心情你不會(huì)了解，走過(guò)陪你走過(guò)的街、受過(guò)陪你受過(guò)的傷害，誰(shuí)還在你的身邊疼你、放逐于思緒萬(wàn)千不改，相信你不是故意要離開(kāi)、不要在等待你已不能再回來(lái)，兌現(xiàn)這份愛(ài)、你讀不懂的明白，多少年以后，我們的分開(kāi)也許早已注定！

訴話傷害，只是不該，殘意恨愛(ài)，只是不改，此情至深、不能定概，無(wú)病呻吟、都是無(wú)奈，可懂得離開(kāi)，不怕失去、卻怕癡等！天意弄人、躲不開(kāi)，愿這一次沒(méi)有那莫冷！

情字花開(kāi)、情意難耐，寫入故事的心事、為愛(ài)只剩疲倦，熱淚燙傷了執(zhí)著、太多時(shí)刻我們愛(ài)的都還是自己，這個(gè)情人節(jié)有關(guān)了太多風(fēng)花雪月、索不到花前月下、是無(wú)法自拔的不甘，莫失莫忘是何等矢志不逾、回望如畫(huà)，卻物事人非。所以傾國(guó)傾城不變的是從前，故事終究只是故事……

牽過(guò)的手、深深凝望的雙眸，一刻間、變成了永遠(yuǎn)……

放下過(guò)眼云煙，若有緣枯萎也是甜，若有愛(ài)、就算恨也需要從前，有多少是欲望的謊言、苦苦執(zhí)著的不曾改變卻回不去永遠(yuǎn)，忽然間發(fā)現(xiàn)

從未平平淡淡走過(guò)這個(gè)不曾缺的記憶，你在哪里沉默著我的思念、最難過(guò)的時(shí)候誰(shuí)曾逗留，風(fēng)雨過(guò)后牽了誰(shuí)的手、、、一顆死心藏著冰冷夢(mèng)

望穿秋水盼不到癡心人、執(zhí)筆寫的故事劃下了終點(diǎn)嗎？這個(gè)城市的邊緣埋葬著曾炙熱的瘋狂、、風(fēng)化了塵夢(mèng)舊痕！

很少寫節(jié)日的言語(yǔ)、此文筆只為銘記改變，我變了、你在哪里？我做出了改變、你看的見(jiàn)嗎？

莫為此情悲，只因天涯沒(méi)有邊……

　　我們的故事初中作文 篇54

因?yàn)榍啻涸谔炜罩酗w翔、大海中遨游，所以它是湛藍(lán)的；因?yàn)榍啻涸谏种凶矫圆亍⒉莸厣洗驖L，所以它是碧綠的；因?yàn)榍啻涸谟鄷熤墟覒颉⑷粘鰰r(shí)鍛煉，所以它是嫣紅的；因?yàn)椤啻菏俏孱伭摹６嗉?jí)則像一個(gè)調(diào)色盤，承載著五顏六色的青春。

這是一個(gè)普通的不能再普通的星期五，又開(kāi)始一節(jié)不能再普通的`政治課。本以為老師還會(huì)像往常一樣放幻燈片，寫板書(shū)，可老師的一句話立即把那些“瞌睡蟲(chóng)”叫醒了——“今天，我們開(kāi)辯論會(huì)！”話音剛落，就收到了很好的效果：同學(xué)們立刻精神抖擻，坐的筆挺，等待接受命令。老師讓我們分組——左四列為A組，右四列為B組，隨后每組派代表上去抽簽。我們組“慘遭不幸”，抽到反方，而這次辯題是“處理問(wèn)題靠自己好還是靠家長(zhǎng)好？”這節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是“走向自立”，那正方的“應(yīng)靠自己解決”豈不是占了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)？我們對(duì)勝利幾乎不報(bào)希望。可不知誰(shuí)當(dāng)時(shí)說(shuō)：“我們組人才濟(jì)濟(jì)，有什么怕的……”我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，辯論能手均在此云集，希望之光迅速被點(diǎn)燃。接下來(lái)是一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的口舌大戰(zhàn)，雙方爭(zhēng)得不可開(kāi)交，偶爾還動(dòng)起手來(lái)，每當(dāng)各組發(fā)言完后，底下的啦啦隊(duì)便會(huì)掀起一股“掌聲潮”，真可謂是“震天響”。

聽(tīng)著同學(xué)們對(duì)問(wèn)題的獨(dú)到見(jiàn)解，看著一個(gè)個(gè)各抒己見(jiàn)，我感受到了他們的青春正在“染色”，他們的思想正在因碰撞產(chǎn)生火花，我真正感受到了青春的快樂(lè)……

現(xiàn)在，我們反方又一次發(fā)言完畢，依然爆發(fā)一陣震耳的掌聲。隨后，卻久久不見(jiàn)正方同學(xué)反擊，我們便開(kāi)始得意忘形并公然挑釁，老師趕忙請(qǐng)雙方進(jìn)行總結(jié)陳詞。最后，老師婉轉(zhuǎn)地說(shuō)出“這次辯論，反方略勝一籌！”可想而知，一聲聲刺耳的嚎叫與長(zhǎng)久不衰的掌聲蜂擁而至。

青春需要染色，思想需要碰撞，讓我們?cè)谶@五彩繽紛的班級(jí)中體驗(yàn)層出不窮的故事吧！讓這些故事印入我們的腦海，豐富我們的青春，陶冶我們的情操吧！

　　我們的故事初中作文 篇55

在一個(gè)寒冷的冬天，時(shí)值正午，一輪蒼白的冬日直掛云霄，人們都沉浸在午飯或午睡之中，學(xué)校操場(chǎng)上空無(wú)一人，然而陣陣泡面之香從我們班教室傳出，教室里零零散散的坐著幾個(gè)身影，講臺(tái)上還赫然坐著一位老師。

老師的眉宇間擠著幾絲怒氣又有幾分無(wú)奈，眉下射著兩道銳利凜人的眼神。座位上的同學(xué)則是埋頭苦寫著練習(xí)冊(cè)，不要以為我們學(xué)習(xí)是多么努力，恰好相反，我們是因作業(yè)不認(rèn)真而讓老師留下來(lái)利用這天的中午時(shí)間來(lái)補(bǔ)寫的。

這天練習(xí)冊(cè)大抽查，我們這些人讓老師查個(gè)正著，他決定采取特殊行動(dòng)，結(jié)果是讓老師陪著我們，他在教室里吃泡面，我們補(bǔ)寫練習(xí)冊(cè)，我們倒是無(wú)所謂，畢竟是犯了錯(cuò)，并且一頓飯不吃又沒(méi)什么大礙，以現(xiàn)在的`營(yíng)養(yǎng)，餓一頓還不至于餓出什么大毛病，只不過(guò)真的是苦了老師，假如再多幾個(gè)像我們這樣的人……，唉，老師還不累出病？到最后還不是我們也學(xué)不上知識(shí)嗎？

就在我們“奮筆疾書(shū)”時(shí)，老師發(fā)話了：“誰(shuí)餓了？上來(lái)拿兩個(gè)包子，別把你們這幾朵祖國(guó)的花朵給餓枯了，這是***從小飯桌給你們送來(lái)的”。話音剛落，我的眼睛已經(jīng)有些濕潤(rùn)，心中的感動(dòng)更無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了。

雖然我們幾個(gè)不太好意思上去拿包子，但在這鴉雀無(wú)聲的教室里立刻響起幾聲“咕嚕嚕”的聲音，緊接著幾個(gè)面懷尷尬表情的同學(xué)低著頭走上了講臺(tái)。

我沒(méi)有領(lǐng)包子，在繼續(xù)趕作業(yè)，但出于好奇還是抬了一下頭，映入眼簾的景象極為滑稽，從講臺(tái)上走下的幾人臉都好像腫了似的，看得我想笑，但出于犯了錯(cuò)誤只好憋著，我的臉也好像成了一個(gè)蕃茄似的。

借此作文之際，我鄭重向各位教師道歉，總是讓您們操心，我以后一定會(huì)改正錯(cuò)誤，下不為例，當(dāng)然也要向送包子的同學(xué)道一聲——謝謝！在我們最餓的時(shí)侯你們送來(lái)了包子，真是“雪中送炭”。在此我深刻作出自我批評(píng)：作為一名學(xué)生沒(méi)有盡到一名學(xué)生的責(zé)任，還連累了老師和同學(xué)，深感羞愧，今后爭(zhēng)取做一名合格的學(xué)生。

　　我們的故事初中作文 篇56

我們班是一個(gè)懂得合作的班級(jí)，是一個(gè)同鳳凰一般的集體，像鳳凰一般有著眾禽眾獸之王的實(shí)力，如鳳凰一般有著涅槃新生的活力，似鳳凰一般不畏浴火的堅(jiān)毅。

每一個(gè)班也因不同而有著屬于自己的故事和記憶。

去年元旦，我們班排演節(jié)目。節(jié)目是以朗誦的行式表演郭沫若詩(shī)集《女神》第二輯開(kāi)篇《鳳凰涅槃》。

在排演中我們遇到了許多困難，付出了許多心血。從選內(nèi)容到選節(jié)目，僅僅不到一個(gè)月的時(shí)間，在這短短的時(shí)間里，大家一同戰(zhàn)勝了許多困難，將節(jié)目趨于完美。每次活動(dòng)課或自由活動(dòng)時(shí)間，大家都一同排練，這是一個(gè)非常難的一個(gè)選材，鳳凰的動(dòng)作語(yǔ)言，群鳥(niǎo)的嘲笑譏諷，就連演員的上下臺(tái)，都要經(jīng)過(guò)反復(fù)的排練。我們每一個(gè)人都是一次挑戰(zhàn)，完全陌生的表演，深?yuàn)W難懂的內(nèi)容，這真是難以想象的艱辛困苦。

雖然最后節(jié)目被刷下了，但我們沒(méi)有傷心，因?yàn)樵谂叛莨?jié)目中我們獲得了滿山的`金礦，那就是默契；合作、團(tuán)結(jié)、奮斗、拼搏、最重要的就是友誼！

這就像一次戰(zhàn)爭(zhēng)，在戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，在槍林彈雨中，我們并肩作戰(zhàn)。這種奮斗拼搏中的友誼，如山、似鐵、堅(jiān)不可摧！

當(dāng)時(shí)針、分鐘、秒針在鐘表上飛奔，當(dāng)流沙嘩嘩滑過(guò)指間。時(shí)間被友誼所定格，定格在那齊聲朗讀的瞬間，我總想每一位演員都會(huì)記住那天傍晚。夜幕已晚，只留下盞盞路燈，可是在操場(chǎng)上略啞的男聲、微尖的女聲和一些可愛(ài)的童聲交相呼應(yīng)，悅?cè)诵哪俊Ｎ覀兌家猿两谛坌刍鹧嬷校P凰重生！

在雄雄火焰之中，我們也在改變，懂得與別人合作，懂得了集體觀念，也懂得了為別人著想。每一個(gè)人都不可能獨(dú)立存在，他必須融納于大的集體中，我們也不可以脫離集體。所以在排演過(guò)程中，我們終于真正的成為了一個(gè)集體難以分割。

我愛(ài)我的班級(jí)！在班級(jí)中的每一個(gè)人都必定同鳳凰一般展翅飛翔。

　　我們的故事初中作文 篇57

青春路上。唱著富有故事的曲調(diào)，故事發(fā)生在我們班里。

那一路歡笑，一路晴朗。在我們班這輛五彩繽紛的大車上揮灑淋漓。

早晨。伴著細(xì)風(fēng)。來(lái)到班里。興沖沖地沖像班門。“啪--！”我目瞪口呆，直直的站在門口。班里的同學(xué)們?cè)缫涯筒蛔￠L(zhǎng)久的寂靜。哄的一下，炸開(kāi)了鍋。

是我太粗魯了嗎？怎么玻璃會(huì)掉下來(lái)呢？隨之而來(lái)的就是一陣哄笑，也許是幸災(zāi)樂(lè)禍。突然感覺(jué)世界好黑暗，我這么一只默默無(wú)聞的小老鼠，居然也有這個(gè)時(shí)候。

一會(huì)兒，我便出現(xiàn)在辦公室，低下頭，支支吾吾地說(shuō)起了玻璃‘墜’下的`原因。老師連聲嘆氣，仿佛我是不鳴則已，一鳴驚人。

頓時(shí)，整個(gè)樓層的人都知道了我這個(gè)隨手推門就讓玻璃落下的人。人怕出名，豬怕壯。每次推門都是把門看做是蟬翼一樣對(duì)待，生怕再一次讓那玻璃飄下來(lái)。對(duì)于每個(gè)路過(guò)門的人，我都仔細(xì)觀察，希望抓住什么蛛絲馬跡。哎，失望。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，伴著陽(yáng)光，心情舒暢。突然發(fā)現(xiàn)門口有兩個(gè)人影，正對(duì)門欲施不軌。我一個(gè)踱步飛到門口。呀，只是兩個(gè)值周生。可是由于飛的太快，導(dǎo)致我又一次和門親密接觸。天吶！精神崩潰！……

一會(huì)兒，我又出現(xiàn)在辦公室，低下頭，使勁繞著手指，虛汗層出不窮。老師又開(kāi)始她那長(zhǎng)篇大論，她連嘆幾口氣，搖著頭，口里囁嚅著“褥子不可教也，褥子不可教也……”揮了揮手，我轉(zhuǎn)身，離開(kāi)那個(gè)是非之地。

一出門，汗顏。同學(xué)們?nèi)空驹陂T口，豎起耳朵，傾聽(tīng)老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。

小A走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，接著同學(xué)們飛一般的逃竄，這時(shí)走廊里回蕩著我的聲音：“都給我回來(lái)！”

每個(gè)班門口都探出了小腦袋。

……

很長(zhǎng)時(shí)間，那個(gè)聲音回蕩在我心里。這個(gè)載著希望的班級(jí)大車上，又多了一筆濃墨點(diǎn)綴。

故事，一個(gè)又一個(gè)接著在我們班唱響。

　　我們的故事初中作文 篇58

你聽(tīng)！“哈哈……哈哈……”，我們家不時(shí)傳出一陣陣的歡笑聲。大家一定想知道發(fā)生什么了。

原來(lái)，今天中午爸爸被朋友約出去喝酒了。我和表妹產(chǎn)生了一個(gè)念頭：如果爸爸酒喝多了，我們就給爸爸做個(gè)“變性手術(shù)”。當(dāng)然不是真正的變性了，就是把爸爸打扮成一位女士。瞧，機(jī)會(huì)來(lái)了！爸爸一回來(lái)就睡意朦朧的樣子，一看就是酒喝多了。表妹把小嘴靠近我的耳朵輕輕地說(shuō)：“姐姐，伯伯打盹了，我們快點(diǎn)動(dòng)手吧！”我神秘地說(shuō)：“別忙，等爸爸睡沉了再說(shuō)。” 我和妹妹先把媽媽平時(shí)用的化妝品統(tǒng)統(tǒng)搬到了床上，做好準(zhǔn)備工作。

聽(tīng)，爸爸開(kāi)始打呼嚕了！我心里暗暗高興，真是天助我們也！我先推了爸爸兩下，爸爸一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。我們趕緊下手。先給爸爸畫(huà)哪兒呢？對(duì)，先描眉吧。我拿起眉筆，順著爸爸濃濃的眉毛，深深地畫(huà)了幾遍。妹妹學(xué)著老師在我們表演節(jié)目時(shí)給我們化妝的樣子，拿起胭脂就在爸爸的臉頰上涂了起來(lái)。該涂最有代表性的東西了，對(duì)！就是口紅。我拿起口紅，在爸爸那厚厚的嘴唇上涂了一下。可能是我的`動(dòng)作太大了。爸爸轉(zhuǎn)了一個(gè)身，嚇得我和妹妹立刻屏住呼吸。可能是爸爸酒喝多了，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間又打起了呼嚕。我和妹妹又把媽媽的項(xiàng)鏈戴在了爸爸的脖子上。乍一看，嗯，不錯(cuò)，像位美女了。

給爸爸畫(huà)好了妝，我們就等爸爸醒來(lái)和媽媽回來(lái)了。晚上媽媽終于回來(lái)了，我們把爸爸推醒，拉到了媽媽跟前。媽媽和我們瞬間笑得前俯后仰。爸爸被我們弄得丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽笑著說(shuō)：“喲，這是誰(shuí)家的小姐呀？長(zhǎng)得這么俊俏。”爸爸好像瞬間明白過(guò)來(lái)，立刻沖進(jìn)了衛(wèi)生間，我們以為他會(huì)立刻洗掉，哪知他不但沒(méi)有洗掉，反而捏著脖子，學(xué)著女生的語(yǔ)氣說(shuō)：“我是薛家大小姐，請(qǐng)夫人多多指教。”那陰陽(yáng)怪氣的聲音，把我們?nèi)叶旱门醺勾笮Α?/p>

瞧，好玩吧，這就是發(fā)生在我們家一個(gè)超級(jí)搞笑的故事！

　　我們的故事初中作文 篇59

“媽媽，好了沒(méi)有啊，要遲到了!”我急得只朝臥室喊。“別急，我還沒(méi)選好衣服呢!”臥室里傳來(lái)媽媽慢悠悠的聲音。我著急地推開(kāi)媽媽房間一看：哇!床上堆滿了花花綠綠的衣服，媽媽正一件件拿起來(lái)在鏡子前比劃呢!她指著身上的衣服問(wèn)我：“淇淇，媽媽穿這件好看嗎?”“不好看!今天是姑姑的生日，你快點(diǎn)!”我不耐煩的回答，媽媽只好選了手邊的一件衣服穿上，拎起手提包就往外跑。我急忙攔住媽媽說(shuō)：“媽，空調(diào)、電視還沒(méi)關(guān)呢。”“管它呢，又浪費(fèi)不了多少電，回來(lái)再關(guān)。”媽媽毫不在意地回答，“不行”，我一把拉住媽媽著急地說(shuō)：“你這樣多浪費(fèi)呀!老師給我們講過(guò)，現(xiàn)在生活要講究低碳，要用最少的資源，盡可能做更多的事情。”媽媽聽(tīng)了，若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。

星期天，媽媽從超市購(gòu)物回來(lái)，手里提著一個(gè)大塑料袋，里面裝著許多東西：有火腿腸、蔬菜、水果……我勸媽媽以后不要用塑料袋了，要改用環(huán)保袋或手提籃，這樣既環(huán)保，還能節(jié)約不少資源呢，媽媽用手摸摸我的頭，親昵地說(shuō)：“你啊，整天環(huán)保環(huán)保的，知道的`比大人還多，都可以當(dāng)環(huán)保低碳專家了。”

從此以后，媽媽在我的影響下，每次買東西都提著手提籃;家里的白熾燈泡一律換成節(jié)能燈;衛(wèi)生間里改用節(jié)能型淋浴噴頭;用洗衣服的水沖洗馬桶;用洗菜的水澆花;在下班休息時(shí)關(guān)閉電腦;周末騎著自行車出去玩……

就這樣，媽媽把勤儉節(jié)約、低碳生活的理念也帶入了工作中，還被單位評(píng)為“節(jié)約”標(biāo)兵呢!那天，媽媽興高采烈回到家，爸爸也很高興，吆喝著要去飯館慶祝一翻，而且還要開(kāi)車去兜風(fēng)。媽媽連咳兩聲，我焦急的看著老爸，家里的氣氛一陣沉悶了起來(lái)……看來(lái)家里就老爸一人還不知是怎么回事!于是，我又給老爸講起了“低碳”生活……

不知什么時(shí)候，廚房里傳來(lái)了乒乒砰砰的聲音，原來(lái)，我的 “低碳”老媽又在做飯了。 老爸感嘆地說(shuō)，看來(lái)，我以后上班也要改騎自行車嘍!

　　我們的故事初中作文 篇60

家，是一個(gè)溫暖的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨；家，是一顆參天大樹(shù)，遮住酷暑的驕陽(yáng)；家，是一顆繁星，閃爍在天空，為我們照亮前進(jìn)的道路；家，更是一個(gè)故事，譜寫著美妙的傳說(shuō)……

夜晚，我在“奮筆疾書(shū)”，卻在碰到一道難題，不管假設(shè)，畫(huà)圖，怎么做都解不出來(lái)。火燒眉急之際我求助了數(shù)學(xué)不錯(cuò)的媽媽：“媽媽，這題我不會(huì)，你幫我看看吧！”媽媽苦思冥想了30分鐘也沒(méi)有解答出來(lái)，她無(wú)奈的搖了搖頭。沒(méi)辦法，最終只好求助平時(shí)不怎么表達(dá)的爸爸，爸爸看了看題目，只思考了一會(huì)兒，手指指向題目的關(guān)鍵處，神秘莫測(cè)的點(diǎn)了兩下，拍了拍我的腦袋：“試試解方程。”我的腦瓜中閃出一道亮光，對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢。爸爸的眼眸劃過(guò)一絲贊賞，隨后便踱步而出，再也不肯說(shuō)什么了。我咬著手指繼續(xù)想，糟了，剛理出的頭緒又亂了，驀然，我腦海中閃出爸爸嘴角胸有成竹的笑意，便又死乞白賴地找爸爸了。爸爸見(jiàn)我一臉不懷好意，面色一凌：“你是個(gè)男子漢！不應(yīng)該這樣，唐僧師徒取經(jīng)經(jīng)歷九九八十一難！你怎么就遇到一點(diǎn)困難就退縮呢？趕緊去想想吧！”我怕了，一聲不吭的回屋了。我感到特別委屈，便回房間把自己關(guān)在里面。我氣了一會(huì)，又想：“我好像有那么一丟丟……錯(cuò)了。”我悄悄推開(kāi)虛掩的房門，看見(jiàn)一圈又一圈的'煙霧繚繞，心里一沉：“爸爸有多少年沒(méi)抽過(guò)煙了？”我的眼睛突然酸澀起來(lái)。媽媽的聲音傳來(lái)：“孩子不懂事，別生氣了！”“誒，這孩子……”我再也忍不住了，默默地退回了屋。我理解了爸爸的良苦用心：爸爸是想讓我獨(dú)立思考，不要養(yǎng)成依賴他人的壞習(xí)慣。我心里越來(lái)越愧疚，默默地在心底為爸爸點(diǎn)了個(gè)“贊”。突然，一道思緒飛入我的腦中——“方程，方程！”我自言自語(yǔ)，“對(duì)了，就用方程！”我突然茅塞頓開(kāi)，解出了這道題。走到門外，看見(jiàn)爸爸放下了手中的煙，用贊揚(yáng)的目光注視著我。

這就是我們家的故事，爸爸，媽媽和我磕磕絆絆，互幫互助，互相依靠著，就是一個(gè)幸福美妙的故事。

　　我們的故事初中作文 篇61

要說(shuō)是我們班的故事，那可是數(shù)不勝數(shù)，我就在這百花叢中選一個(gè)最鮮艷的花，來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧！

她的眼睛是那樣的恬適，像夜空中的星星，又是那樣的純，比山泉還清。濃眉大眼下，一張薄嘴唇特別富有表情，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開(kāi)，說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，說(shuō)到這兒，你們應(yīng)該猜到是誰(shuí)了吧！對(duì)了！她就是我們班的班主任：秦老師，秦老師最強(qiáng)的地方要數(shù)她的眼睛了，下面我們一起去看一看吧！

鏡頭一：秦老師在看我們作業(yè)的時(shí)候眼睛可非同尋常，錯(cuò)字、病句都被老師一一挑了出來(lái)，好像都是一個(gè)個(gè)正待檢查的士兵，連躲在墻角的都被秦老師挑了出來(lái)。本子一發(fā)下來(lái)，我竟吃了一驚，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我什么時(shí)候?qū)懥诉@么多錯(cuò)字？”“你還好一點(diǎn)”吳嘉麒說(shuō)“你看我，別人都是好句連篇，可我……是錯(cuò)字連篇呀！唉”“你還別說(shuō)，不過(guò)這秦老師的眼睛可還真的了不起呀！”我豎起大拇指說(shuō)到，“同學(xué)們，你們應(yīng)該看到了吧！”秦老師神不知鬼不覺(jué)地走上了講臺(tái)說(shuō)“你們的錯(cuò)字一一都被我的眼睛找了出來(lái)……”

鏡頭二：秦老師在上課的時(shí)候眼睛也特別靈，可不今天范張果就想試一試秦老師的眼力，上語(yǔ)文課的時(shí)候，他在那兒看書(shū)，這時(shí)秦老師的.眼睛開(kāi)始巡視了，這是目標(biāo)就盯在了范張果的身上，我提醒了一下他，他好像知道了什么，馬上認(rèn)真地讀了起來(lái)，秦老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，可范張果又看了起來(lái)，嘿！我這次可不管他了，這是秦老師悄悄地走到了范張果身旁，范張果還不知道，因?yàn)樗膬芍谎鄱纪耆度朐跁?shū)里了，這時(shí)秦老師敲了一下他，他抬頭說(shuō)：“干什么？”“你還問(wèn)我干什么？”秦老師一下子臉上晴轉(zhuǎn)多云，他才清醒了一下頭腦，馬上想到了現(xiàn)在是上課，他的臉上一下子紅了……

秦老師的火眼金睛像是孫悟空一樣，夠厲害吧！如果你也想當(dāng)秦老師的學(xué)生，那就到我們學(xué)校五年三班來(lái)吧！

　　我們的故事初中作文 篇62

書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；書(shū)可以讓我們懂得道理，提高素質(zhì)；書(shū)可以讓我們陶冶情操，讓我們明智……書(shū)是我們一生的益友！

2024年８月７日下午，我們班的小記者進(jìn)行了《五三班的壞小子》閱讀討論活動(dòng)和換書(shū)樂(lè)活動(dòng)。首先，一位小記者與我們一起探討了讀書(shū)方法：“第一步，我們可以讀讀書(shū)的封面；第二步，我們可以了解作者；第三步我們就可以看看目錄，了解主要章節(jié)；第四步，就是開(kāi)始讀整本書(shū)啦！”大家都非常贊同這樣的讀書(shū)步驟與方法。

“接下來(lái)我們進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)！”主持人說(shuō)道。幾個(gè)男生一聽(tīng)到有獎(jiǎng)，都激動(dòng)地跳了起來(lái)，歡呼了起來(lái)，“開(kāi)心”兩個(gè)字都寫到了臉上。

“1、《五三班的壞小子》是誰(shuí)寫的？”小記者的手都沒(méi)閑著，高高地舉在半空中。“邢詩(shī)怡！”被請(qǐng)到的小記者不假思索地就把答案說(shuō)了出來(lái)。拿獎(jiǎng)品時(shí)，我們的臉上露出了隱藏不住的'喜悅。接下來(lái)的環(huán)節(jié)，我們認(rèn)識(shí)了貪吃的肥貓、機(jī)靈的米老鼠、跑步很快的兔巴哥和討厭喝牛奶、吃雞蛋的豆芽?jī)海蠹矣懻摰責(zé)峄鸪臁?duì)啊！這不就是讀書(shū)的第五步——精讀！把書(shū)讀透徹、讀出人物性格特點(diǎn)、語(yǔ)言特點(diǎn)，讀出思想內(nèi)涵。

最后，我們進(jìn)行了換書(shū)樂(lè)活動(dòng)。老師一聲令下，大家都飛奔到自己喜愛(ài)的書(shū)那里，小記者們宛如一只只勤勞的小蜜蜂正在采蜜！我跑到了石恬那兒：“石恬，我想和你換《笑貓日記》。我的書(shū)是伍美珍阿姨主編的，里面有很多小讀者的作品！”“我看看。”石恬翻了翻我?guī)У臅?shū)，爽快地答應(yīng)了。“這么快就換到了，好開(kāi)心啊！”我心里有種說(shuō)不出的喜悅。再看看其他同學(xué)，他們很多也都換到了自己心儀的書(shū)，正迫不及待地翻閱呢！

“愛(ài)書(shū)就是愛(ài)生活，書(shū)就像調(diào)味的雞湯，能把我們的生活變得有滋有味。”楊紅櫻阿姨的話語(yǔ)一直激勵(lì)著我。同學(xué)們，讓我們一起插上閱讀的翅膀，飛向更高的知識(shí)天堂吧！

　　我們的故事初中作文 篇63

在蔚藍(lán)的天空下襯托下廣州是如此的美麗，五羊顯得如此的神圣。在熱情四射的人民的陪伴下廣州將舉行那激情四射的亞運(yùn)會(huì)。大家都想為亞運(yùn)出一份微不足道的力。

一個(gè)個(gè)晨曦，悄悄的消失。呆呆的.我每天樂(lè)此不倦地想怎么樣才可以為亞運(yùn)出一分力呢？我懶洋洋地爬了起床，打開(kāi)了電腦，看著那閃爍著的屏幕似乎想到了些什么。“屏幕之所以會(huì)有圖案，是因?yàn)橛珊芏嗪苄∽兩男》綁K組成。那支持亞運(yùn)也是如此吧？”心里想道。

我換好衣服，拿出那塵封了幾年的羽毛球拍。把爸媽叫醒，叫他們?nèi)ゴ蚯颍职炙α怂λ侵环逝值氖帧Ｈ缓蟀驯蛔由w過(guò)頭呼呼大睡去了，氣得我跺腳。“怎么熱，就別去了改天吧。”媽媽說(shuō)道。“不要！”我大聲叫道。我在那大哭大鬧了幾分鐘。爸爸終于挪動(dòng)他肥胖的身體下床。“去就是了，別在吵了”。

到了球場(chǎng)，爸爸伸了伸懶腰，“來(lái)吧！好久沒(méi)玩。”于是兩胖之戰(zhàn)開(kāi)始了。

“啪…。啪”拍拍都是那么強(qiáng)而有力。我的汗從臉頰流過(guò)，“爸爸依然寶刀未老啊！”心想道。打到10比9時(shí)，全身都濕透了。小腿的肌肉開(kāi)始有點(diǎn)酸痛了，手似乎那么一點(diǎn)的麻。我仍然堅(jiān)持著。打到21分時(shí)。我最終還是不敵爸爸。屁股一坐到凳子上就不想起來(lái) 了，似乎再也不想動(dòng)了。每個(gè)神經(jīng)，肌肉都酸痛。老爸更是上氣不接下氣。“啊。.啊”的喘氣聲。整個(gè)人癱在了凳子上。咽了口口水，說(shuō)道“累啊！好久沒(méi)運(yùn)動(dòng)，真是不行啊！”他拍拍肥肥的肚子。笑了笑。

于是，我每個(gè)星期都拉著爸媽去打球。他們知道我在支持亞運(yùn)也沒(méi)有反對(duì)我怎么做。

有人說(shuō)“過(guò)生命在于運(yùn)動(dòng)”其實(shí)只要有一顆熱愛(ài)亞運(yùn)的心已經(jīng)足夠了。支持亞運(yùn)只要一句“我愛(ài)亞運(yùn)”只要上車是讓位給老人，只要?jiǎng)e人幫助你后的一聲謝謝，只要少吸一根煙。就是支持亞運(yùn)了。