陪伴初中作文精選15篇
陪伴初中作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的陪伴初中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
陪伴初中作文1
20xx年6月7日烈日驕陽(yáng),就在一天中最熱,最令人感到煩躁的下午兩點(diǎn),看不出是春風(fēng)滿面還是焦慮萬(wàn)分的家長(zhǎng)們緊緊地拉著比自己高出一大截的孩子急促地大步跨向考場(chǎng),仿佛是在炫耀“瞧,我家的兒子多俊,我家的閨女多美!”
在一個(gè)緊張壓抑的氣氛里,時(shí)間竟然過(guò)得出奇得快!但是令所有在此的人都大吃一驚的是:場(chǎng)外等待的家長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)人在大聲交談。偶爾有一兩個(gè)想要說(shuō)點(diǎn)兒什么的,都充滿紳士風(fēng)度地走到其他人旁邊耳語(yǔ)幾句。這是甚至連低頭玩手機(jī)的人也屈指可數(shù)。更多的家長(zhǎng)只是雙眼死死地鎖住對(duì)面的教學(xué)樓,或者盯著手中的懷表。也不知是因?yàn)闊徇€是因?yàn)榫o張,大顆的汗水從面色凝重的臉上劃過(guò)。而家長(zhǎng)們頂多用手快速地抹去汗珠,甚至有人直接用舌頭舔去流至嘴邊的汗水,他們舍不得把眼睛從教學(xué)樓移開(kāi)。汗水不知將他們的后背浸濕了多少遍,也不知在他們的前額流淌了多少次,可他們?nèi)耘f如雕像一般,站在那里,目視前方,紋絲不動(dòng)。
“兩點(diǎn)五十五分”,從一位氣質(zhì)高雅,衣著華麗的女士口中輕輕地吐出了這幾個(gè)字,她忽然睜大了雙眸,用明澈的眼神望向了遠(yuǎn)方。“開(kāi)始了!”她又輕嘆了一聲,而后站在那里,半晌沒(méi)吭聲。旁邊的幾位媽媽隨聲附和了一句,也陷入了沉默。
在考場(chǎng)外的家長(zhǎng)們似乎能清晰地聽(tīng)見(jiàn)筆尖劃過(guò)紙張的刷刷聲,周?chē)o的出奇,平時(shí)聒噪的知了也沒(méi)了聲響,空氣仿佛靜止不動(dòng)了。突然間,天空似乎明亮了許多,火辣的太陽(yáng)穿透了濃密的樹(shù)葉,對(duì)著人們不由分說(shuō)地就是一頓暴曬,家長(zhǎng)們?cè)缫押沽鳑驯常紶栍幸粌蓚€(gè)人緩緩地移動(dòng)到了樹(shù)蔭之下,可他們的雙眼還是凝望著那片“神圣而令人牽腸掛肚的圣地”。
時(shí)間滴答滴答地流逝,家長(zhǎng)們手里的懷表指針跳動(dòng)的聲音譜成了一首緊張的曲子,清晰悅耳。家長(zhǎng)們誰(shuí)也沒(méi)有出聲,包里的手機(jī)也被關(guān)成了靜音,并且一次也不曾點(diǎn)亮過(guò),像是怕打擾了這音樂(lè)的連貫。
無(wú)聲的陪伴,靜靜的關(guān)注,就是最好的愛(ài)。
陪伴初中作文2
書(shū),砍斷枝條還可以再生;草,燒毀了還可以在長(zhǎng)。懸崖上的青松茁壯地成長(zhǎng)著,但他不想被遺忘。目前在中國(guó)有農(nóng)村留守兒童近20xx萬(wàn)人,且隨著社會(huì)的發(fā)展,呈不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)。即使在經(jīng)濟(jì)大省廣東,農(nóng)村中也有大量的留守兒童,他們中的大多數(shù)在隔代教育中成長(zhǎng)。父母外出打工使這些農(nóng)村的留守兒童在教育、安全、生活、心理和生理方面面臨著更多的困難和考驗(yàn),從調(diào)查情況看,留守兒童在身體發(fā)育、智力水平、學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品德和心理素質(zhì)等多方面的綜合表現(xiàn),明顯差于其他孩子。習(xí)狀況一般。由于臨時(shí)監(jiān)護(hù)人水平較低,沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),重養(yǎng)輕教,使留守兒童得不到有效的督促和引導(dǎo),大多數(shù)留守兒童在學(xué)習(xí)上自覺(jué)性差,紀(jì)律觀念不強(qiáng),沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。心理素質(zhì)不健全。不少留守兒童性格內(nèi)向,情感淡漠,情緒低迷,心理承受力差,不愿意也不善于同他人交往,存在抑郁自卑的思想,有較強(qiáng)的孤獨(dú)感。這是我國(guó)留守兒童的一些現(xiàn)狀,看完這些,你有什么感慨嗎?打開(kāi)電視機(jī)的時(shí)候,有時(shí)會(huì)看到一些關(guān)于留守兒童的公益廣告,那些孩子很活潑,很可愛(ài),因?yàn)閺男「改覆辉谏磉叄@得更邋遢,也顯得更懂事,更自立。他們的內(nèi)心一直有一個(gè)小小而又偉大的心愿,心里渴望與父母,趕快重逢,哪怕只是短暫的停留。盼望著春節(jié)的到來(lái),因?yàn)橐话愎?jié)假日,父母是肯定不會(huì)回來(lái)的,就連春節(jié)也很難說(shuō)。
但出于生活所迫,大部分父母不得不這樣,沒(méi)有哪一個(gè)父母是不希望和孩子們待在一起的留守兒童作為一個(gè)普遍存在的社會(huì)問(wèn)題,理應(yīng)受到高度重視。解決農(nóng)村留守兒童問(wèn)題,不應(yīng)視為只是農(nóng)民工自身和農(nóng)村的問(wèn)題,而應(yīng)該由全社會(huì)共同努力為留守兒童創(chuàng)造享受教育和健康成長(zhǎng)的環(huán)境和空間。從我國(guó)的國(guó)情看,留守兒童問(wèn)題,還不能得到完全解決,但我希望父母能多抽出一點(diǎn)時(shí)間看看孩子,現(xiàn)在通訊這么發(fā)達(dá),多和孩子溝通溝通,不要在孩子成長(zhǎng)的最佳時(shí)期,疏忽了對(duì)孩子的教育,疏遠(yuǎn)了,子女間的感情。也希望社會(huì)上的,愛(ài)心人士多關(guān)心留守兒童,多為他們幼小的心靈,增添溫暖!鳥(niǎo)有一個(gè)巢,人有一個(gè)家.”對(duì)每個(gè)人而言:家是感受親情的港灣,父母的愛(ài),給了我們無(wú)限的溫馨。我希望父母多給孩子一些愛(ài)的陪伴,陪伴孩子度過(guò)最美好的童年。
陪伴初中作文3
狗尾巴草是鄉(xiāng)間小路上平凡至極的植物。
但從小,我就很喜歡這種草,細(xì)細(xì)的莖,簇在一起的草籽,絨絨的毛,拂在手上很癢,卻不怎么刺手,泛著綠,在風(fēng)中搖曳。小時(shí)候我總愛(ài)折好多好多下來(lái),抓在手上揮著,看它在陽(yáng)光下晃著,輕盈的像要飛上天的鳥(niǎo)兒;或是摘幾枝,繞成環(huán),套在指頭上,然后自個(gè)傻樂(lè)。童年可以說(shuō)在狗尾巴草的陪伴下長(zhǎng)大。
漸漸大了,喜歡看書(shū),然后嘴里叼根狗尾巴草,仿佛親吻著擁有著整個(gè)世界。后來(lái)來(lái)上學(xué),回老家自然少了,每天面對(duì)著鋼筋水泥堆砌的世界,很少見(jiàn)到那一株小小的綠色,心里難免空虛。每次回家,見(jiàn)到久違的狗尾巴草,便感慨萬(wàn)分,總會(huì)折幾枝,帶到這里,插在瓶子里,放在書(shū)桌上。格格不入的野趣卻給我許多安慰。有時(shí),做作業(yè)累了,一抬頭便看見(jiàn)它,我們就這么靜靜的對(duì)視,然后我就會(huì)靜靜的想起那些有些淡忘的童年。它總是會(huì)輕輕的告訴我,其實(shí)什么都沒(méi)有改變。就這樣,立在書(shū)桌的狗尾巴草陪伴我過(guò)了小學(xué)。
上了初中,學(xué)習(xí)頓時(shí)緊張了許多,回家更少了,書(shū)桌上的狗尾巴草蔫了,扔了,取而代之的是一摞又一摞的書(shū),然后漸漸的我就有些忘了那曾經(jīng)陪伴我那么多個(gè)日夜的小草。忙這個(gè)作業(yè),上那個(gè)課,每天幾乎兩點(diǎn)一線。有一次有事回家,本打算回去一天就來(lái)。本扳著指頭算著還有多少事要做,卻還是被場(chǎng)雨攔了下來(lái),爺爺奶奶留我下來(lái),媽媽便又決定再待一天,我心里不悅,雨停了,無(wú)聊的出去走走,不耐煩的提著路邊的石子,卻又再次與狗尾巴草相遇。雨已止住,它細(xì)細(xì)的絨毛上掛著些許水珠,一叢的狗尾巴草就那么望著我,像等待了許久突然見(jiàn)到親人般熱淚盈眶。我望著它一如從前的細(xì)枝絨毛,又仿佛看見(jiàn)小小的我舉著一束狗尾巴草在小路上奔跑,又好像看到從前的我折下狗尾巴草心滿意足的走遠(yuǎn)。心里突然一陣酸澀。自己怎么了?我真的不知該說(shuō)什么。
那次走時(shí),我還是沒(méi)有摘走幾枝狗尾巴草,但我知道,以后它會(huì)一直在我心里,靜靜地陪伴我到遙遠(yuǎn)的以后。
陪伴初中作文4
禾苗的成長(zhǎng)有陽(yáng)光相伴,雄鷹的成長(zhǎng)有云霄相伴,而我的成長(zhǎng)有您相伴。
在記憶深處總有您,從我開(kāi)始記事起,就有您陪伴,還記得我剛開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候嗎?那是您牽著我的手,走過(guò)綠意濃濃的草坪,走過(guò)五彩繽紛的花園,走過(guò)麥浪滾滾的田野,走過(guò)雪花飛舞的山間,無(wú)論春夏秋冬,總有您牽著我的手,陪伴我慢慢長(zhǎng)大,陪伴我走過(guò)懵懂無(wú)憂的童年。
直到有一天,我多了個(gè)小弟弟,這一切仿佛都變了,您整天圍著他轉(zhuǎn),陪我的時(shí)間越來(lái)越少,他越來(lái)越鬧人,天天霸占著您,我也越來(lái)越不喜歡他。終于,在他輕而易舉的用一支筆,將我辛辛苦苦寫(xiě)的作業(yè)畫(huà)毀的時(shí)候,我忍不住一把奪過(guò)他手中的筆,用力的摔在地上,吼道:“出去!”弟弟?chē)樀谩巴郏 钡囊宦暣罂奁饋?lái);在廚房的您聽(tīng)到動(dòng)靜,急忙跑過(guò)來(lái),我將他狠狠地推到您的懷里:“看好他!別讓他再禍害人!”“砰”地一聲把門(mén)甩上。自從他出生以后,您就不再陪我了,是不喜歡我了嗎?坐在書(shū)桌前的我,心中一遍一遍地問(wèn)自己。“先把牛奶喝了,休息一會(huì)兒再寫(xiě)吧。”您輕柔的聲音打斷了我“他還小,不懂事,你要對(duì)他有耐心……”您見(jiàn)我一副不愿聽(tīng)的樣子,嘆了口氣,臨走還不忘囑咐:“把牛奶趁熱喝了!”
晚上,我翻來(lái)覆去睡不著,“吱呀”房門(mén)被打開(kāi)了,是您,我放淺呼吸裝作睡著的樣子,只見(jiàn)您踮著腳尖走過(guò)來(lái),小心翼翼地將我被子蓋好,又躡手躡腳地走到我書(shū)桌旁,輕輕地將臺(tái)燈打開(kāi),坐在椅子上,開(kāi)始演算那道我不會(huì)的數(shù)學(xué)題,我翻了個(gè)身,您將筆放下,趕忙過(guò)來(lái)又將我的被子向上拉了拉,我悄悄將眼睜開(kāi)一點(diǎn),卻看到您那雙布滿血絲的眼睛,眼下濃濃的黑眼圈,眼角也有了深深的皺紋,鬢邊一閃而過(guò)的銀光刺痛了我的心……是什么時(shí)候開(kāi)始您已經(jīng)變老了?是每天給我送牛奶的時(shí)候?是每天給我蓋被子的時(shí)候?還是一邊照顧年幼的弟弟,一邊還要照顧我的時(shí)候?……
那一刻,我突然明白,您一直在陪著我,只是小時(shí)候您在我眼前陪著我,現(xiàn)在在我身后,默默地陪著我。
那一夜,我理解了您,媽媽!以后讓我陪著您,一起照顧弟弟……
成長(zhǎng)路上有您陪伴,我并不孤單。
陪伴初中作文5
其實(shí),愛(ài)情不奢求什么,也不需要付出很多。但是人們往往做到為愛(ài)情拼盡一切,用愛(ài)情滿足自己。殊不知,相伴到老的愛(ài)情最美麗。
那一年,您貌美如花,年輕漂亮,家里比較富裕,一副嬌氣可人的樣子。
那一年,您雖年輕,可臉上灰色的污漬卻盡顯您的蒼老 ,您衣衫襤褸,鞋子早已被磨破,但是您走起路來(lái)的步伐卻堅(jiān)定有力 。
您出生于1940,在當(dāng)時(shí)的歷史背景下,您由于父母雙亡,親戚也不幫助您,您只得流落街頭,過(guò)著異常艱苦的生活。但就是因?yàn)檫@樣,您才能與她相遇,相知,相伴。
她走在街頭上十分顯眼,全身打扮的極其精美,以至于那些小偷盯上了她,搶了她的錢(qián)包。您見(jiàn)此景毫不猶豫的沖上去替她把錢(qián)包搶了回來(lái)。為此,您的手臂受傷了。她急忙幫您找了個(gè)醫(yī)生 。您卻果斷拒絕了,因?yàn)槟J(rèn)為不礙事。
后來(lái),您們又相遇了。只是她不再那么有錢(qián),全身打扮的也不再精美了。她一直流淚,卻不說(shuō)原因,您就也沒(méi)有問(wèn)。您沒(méi)有拋棄她,而是和她在一起了。
您帶她回到了您那已經(jīng)破爛不堪的家,她一點(diǎn)也不嫌棄 ,你們開(kāi)始了新的生活。再后來(lái)有了幾個(gè)孩子,孩子長(zhǎng)大后早早地外出了。在夏天,你們?cè)谛≡鹤永铮艔執(zhí)梢巍j?yáng)光燦爛的午后,躺在上面休憩。你們想只是曬曬太陽(yáng),就好了。在寒冷的冬季,您總是先起床,穿著一件不保暖的秋衣,腳上是一雙已經(jīng)由軟變硬的拖鞋,頭發(fā)全白,佝僂著背走進(jìn)那已經(jīng)被煙熏了幾十年的小廚房,墻壁也已有裂縫,用油黑的大鍋煮幾碗熱水,水開(kāi)了,您將它蓋緊,惟恐涼了。又走回沒(méi)有亮光的小屋子中,叫她起床用熱水洗臉。即使院子的雪堆積的很厚,你們依舊如往常一樣。先搬兩個(gè)凳子,再把那張已經(jīng)發(fā)黑且黃的桌子抬到院子里。您在后面燒柴,即使煙很嗆口,您也從來(lái)不說(shuō)。您在前面炒菜,無(wú)論味道如何,她總是吃得一干二凈。一年四季如此,幾十年如此,一輩子如此。
約在兩年前,您由于心肌梗塞離開(kāi)了,留下她獨(dú)自一人在這孤獨(dú)的人世間。雖說(shuō)我不能理解那種痛,但我知道你們一起相伴到老了。我想您也應(yīng)該沒(méi)有遺憾了吧,因?yàn)槟銈儾恢幌喟榈嚼狭耍懔怂惠呑印?/p>
你們,就是我的爺爺奶奶,你們之間的故事正如人們所說(shuō)的,相遇,靠緣分;相知,靠理解;相守,靠人心 。
陪伴初中作文6
我的影子丟了,丟失在了迷失城里,永恒的孤獨(dú)陪伴800字。題記
少女修長(zhǎng)的身影佇立在馬路邊,看著如螞蟻般忙碌來(lái)往的人群,她的心靈和表情早已同樣木然。果然哦,世間輪回人們來(lái)了又走,而我身邊還是沒(méi)有任何一個(gè)人,朋友、家人一個(gè)都沒(méi)有。琳試圖揚(yáng)起僵硬的嘴角作出幸福的微笑,可最后還是無(wú)奈的撇撇嘴轉(zhuǎn)身走掉,決絕,毫不留戀。
曾經(jīng)琳有一個(gè)單純的直白的朋友,在她看過(guò)琳的作文后,說(shuō)出了一句殺死了琳好多腦細(xì)胞的話。
阿琳,你的文章有種悲傷的味道。悲傷嗎?我擁有這種東西嗎?
有的,我的影子這么說(shuō)道,在你一個(gè)人時(shí)、發(fā)呆時(shí)、莫名其妙就流淚時(shí),它都在,一直都在你的身邊。
你是誰(shuí)?
我是影子,你唯一的影子,一直都在,在你的身邊。
你又怎么會(huì)懂我的心情呢?琳的臉糾結(jié)到了一起。
影子笑了因?yàn)槲揖褪悄惆。覀兪峭蝗耍换辍?/p>
琳與影子的頭發(fā)忽的被風(fēng)吹的飛揚(yáng)起來(lái)。琳哭了,她抽噎著,可是影子并沒(méi)有安慰她。
為什么一開(kāi)始不出現(xiàn)?為什么不安慰我?為什么......
琳影子無(wú)奈的用手摸摸她的頭,你要記住,每個(gè)人都會(huì)悲傷,沒(méi)有人的人生是一帆風(fēng)順的。人們?cè)诿悦o(wú)措時(shí),也許有時(shí)會(huì)被其他人一語(yǔ)點(diǎn)醒,但更多的是依靠著自己的力量清醒過(guò)來(lái)。而我們,人們唯一的影子們,只能默不作聲的在你們身邊,一同感受著你們的快樂(lè)和悲傷。
那......會(huì)一直在一起嗎?琳難得孩子氣的揚(yáng)起臉問(wèn)。
會(huì)一直在一起,哪怕,在你死后。影子明白琳心中所想,但是,會(huì)很孤單的,我......
我們是同一人,同一魂嘛。琳凝視著那和自己一模一樣的面容,我會(huì)依靠自己的。
后記:
人們很笨,明明不到百年生命卻妄談理想,明知世事無(wú)常卻期待永恒。出生和死去時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生,但這一切的一切,都需要自己方能挺過(guò)。
如果你感到了孤單,請(qǐng)看看你的腳底,環(huán)顧一下四周你的影子還在。影子依然在遵守著它和你從一出生起就互相答應(yīng)的無(wú)形承諾陪伴。
笑一笑吧,影子一直都在,在你的身邊。你孤獨(dú),但卻又都不孤獨(dú),就像琳一樣。
陪伴初中作文7
陪伴一詞可能聽(tīng)起來(lái)很溫暖,可這一詞的背后卻是一個(gè)人的青春。
她陪伴我走過(guò)了16個(gè)春秋,它陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù),它陪伴著我做過(guò)許多選擇。她就是我的奶奶。
在我面臨錯(cuò)誤的選擇是,她總是會(huì)在關(guān)鍵一刻提醒著我,無(wú)論我當(dāng)時(shí)的脾氣是多么暴躁,她總是會(huì)非常耐心的和我交談。
在我上中學(xué)回來(lái)和她叫上第一面時(shí),你瘦了臉尖了,這一句話包括了她多少的擔(dān)心,就這一句就可抵上千萬(wàn)句。我心中有說(shuō)不出的感受,話到嘴邊可卻說(shuō)不盡。在一篇文章中有著這一句話,滿心話當(dāng)時(shí)說(shuō)不出,一頭撲進(jìn)親人懷。我終于體會(huì)到詩(shī)人當(dāng)時(shí)深深的感情。
這些都不算什么,最令我感動(dòng)而難忘的是那一晚。
在期末考試成績(jī)出來(lái)時(shí),面對(duì)的是媽媽責(zé)罵,這次怎么考這么差,面對(duì)的是爸爸的不信任,面對(duì)的是爺爺?shù)氖?伤瑓s一句話也不說(shuō)。那晚的天空暗暗的,肉眼看沒(méi)有一顆星星,用望遠(yuǎn)鏡看也就幾顆星星,還若隱若現(xiàn)的,就連月亮也躲著你。難道連你們也不相信我嗎?果然心情差,就連風(fēng)景也跟著差。我太難了。此時(shí)奶奶走進(jìn)來(lái)說(shuō):“怎么一次失敗就放棄了?這還是你嗎?這可不像你的作風(fēng)啊!那股不怕輸?shù)挠職馊ツ牧耍咳绻∫淮尉头艞壛说模鞘郎夏怯心敲炊喑晒θ耸浚课以谝槐緯?shū)上看過(guò)一篇文章,那里有幾句話值得你學(xué)習(xí)。挫折是成功的入場(chǎng)票。若要把幸福、快樂(lè)比太陽(yáng),那么若不經(jīng)歷苦難、挫折、失敗。所贏來(lái)的幸福快樂(lè),那有什么意義呢?″“你真的不覺(jué)得我很差嗎?″奶奶對(duì)我笑笑說(shuō),不要不相信自己,只有相信自己才能成功,不是你看到希望才去做,不是你想去做。去完成你的夢(mèng)想,我剛知道時(shí)也很難過(guò),可你會(huì)更難過(guò)。“嗯,我下次一定會(huì)認(rèn)真打起十倍精神來(lái)。″應(yīng)對(duì)全家人的責(zé)罵,不信任,失望,可您卻站在我這邊。
陪伴不只是陪他度過(guò)時(shí)光,而是清楚他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在他需要的時(shí)候緊緊的守護(hù)他,做他的聆聽(tīng)者。奶奶非常感謝您這些年來(lái)的陪伴。奶奶請(qǐng)你老的慢一些,我長(zhǎng)大的快一些,以后我來(lái)實(shí)現(xiàn)你未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。奶奶謝謝您!
陪伴初中作文8
走過(guò)回憶的原野,趟過(guò)歲月的河流,穿越螢火蟲(chóng)的森林,我見(jiàn)到了那曾經(jīng)陪伴我成長(zhǎng)的人。——題記
(一)
三歲那年夏天,我是一個(gè)兒童,他是我的貼身小保鏢。
“知了——知了——”日光如潮涌,撲到我那稚嫩的臉龐上。發(fā)絲浸滿汗水黏在了我的額頭。我煩躁的把頭發(fā)捋在腦后,鼻尖兒上冒出了剔透的汗珠。
“熱吧?我這有冰鎮(zhèn)的綠豆湯,別中暑。”哥跑得滿頭大汗,能看出來(lái)是剛才他跑回家拿回來(lái)的。“謝謝哥!”我舉起瓶子,大口的喝了起來(lái),瓶子上還有他的體溫。
那年太陽(yáng)炙熱地烘烤著大地,但因?yàn)橛辛烁绲木G豆湯,太陽(yáng)已不再那么毒辣。
(二)
八歲那年,我上四年級(jí),他是我的暖心小爸爸。
夏天的太陽(yáng)依然是那么毒熱,我舉著課本遮住腦袋不敢直視那強(qiáng)烈的陽(yáng)光,只想快點(diǎn)兒回家。
進(jìn)入走廊,我得到了期盼的涼爽,我拿出了鑰匙,一邊開(kāi)門(mén)一邊抹汗。本認(rèn)為迎接我的是冷風(fēng)空調(diào),然而想象是豐滿的,現(xiàn)實(shí)是骨感的。一進(jìn)屋,一股熱風(fēng)迎面而來(lái),我有些無(wú)語(yǔ),叫道“哥,你干啥呢?”哥從廚房里探出頭來(lái),滿臉大汗,透紅的,像一個(gè)剛洗過(guò)的蘋(píng)果。“我在給你熬綠豆湯,別中暑。”
那年空氣是燥熱的,但因?yàn)橛辛烁绲木G豆湯,我的內(nèi)心是清涼滋潤(rùn)的。
(三)
現(xiàn)在我十三歲,今年夏天知了依然不知疲倦地唱著“熱歌”,小花小草也被陽(yáng)光照射得耷拉著身子,睜不開(kāi)眼。
“哥不在家,夏天太熱,自己熬點(diǎn)兒綠豆湯,外面的不干凈,熱了就開(kāi)空調(diào),別中暑……”我一邊望著天空一邊聽(tīng)著哥在電話里說(shuō)。哥還是不放心,又不厭其煩地告訴我綠豆湯的做法,千叮萬(wàn)囑的讓我照顧好自己。
每當(dāng)我喝起綠豆湯時(shí),我總會(huì)想起哥對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧,每一杯綠豆湯里都盛滿了哥哥對(duì)我深厚的愛(ài)。有哥的陪伴,我真是最幸福的人。
陪伴初中作文9
在我的印象中,父母好像一直都特別忙,一年也不過(guò)只見(jiàn)數(shù)面。匆匆忙忙的回來(lái),又匆忙的離開(kāi)。小時(shí)候,總盼著父母早些時(shí)日回來(lái),算著日子的等。天天盼著,當(dāng)他們回來(lái)了,反倒又不是那么想了。
記得之前有一次撞破了頭,不哭也不鬧,就呆呆的坐在地上,小伙伴們可急壞了,連忙去叫我大姨。那時(shí)候,我滿臉的血,衣服上也有,把我大姨給急壞了。我一抬頭便看見(jiàn)我姨那著急的臉,哇的一聲就哭出來(lái)了。臉上的,脖子上的,不知到底是淚還是血。
我大姨連忙帶我去包扎,一連縫了好幾針,頭上裹著紗布。額頭上火辣辣的疼。包扎完以后,我大姨便牽著我滿是血污的臟手,回到家給我洗澡,當(dāng)時(shí)也還小,受了這么嚴(yán)重的傷,也把家里人給急壞了
我大姨給我媽打電話說(shuō)了這件事,然后繼續(xù)念叨我,也不知道是埋怨還是心疼,大抵是都有吧。
媽媽知道了這件事,趕著也就回來(lái)了。我回了家,小日子過(guò)得也滋潤(rùn)了,媽媽問(wèn)我怎么受的傷,我就把事情完完整整的復(fù)達(dá)了一通,把我是怎么撞到石柱然后受傷的事講了一遍,至今看見(jiàn)那個(gè)石在還有陰影。
媽媽聽(tīng)完了又跟我大姨講了一遍,我大姨和我媽筒直哭笑不得,玩?zhèn)€游戲也能把頭撞破,但好像也不是壞事,但也肯定不是好事。
養(yǎng)傷那段時(shí)間可把我媽折騰壞了。我媽哪里帶過(guò)人啊,雖談不上忙手忙腳,但也是無(wú)可奈何,因?yàn)槲沂莻麊T啊。我媽媽一天就要做這樣,做那樣。有空呢就陪我聊聊天,那幾天我玩得無(wú)可厚非,雖然頭是很疼,但那段時(shí)間也很快樂(lè)。
我成天坐在床上指點(diǎn)著我的江山社稷,看著母親為我滿里忙外,可開(kāi)心了。所幸,當(dāng)然受傷的時(shí)候是暑假,不用上課,可以安心養(yǎng)傷。媽媽有事就去做自己的事,但也不敢忽略我,生怕自己一個(gè)不小心,我頭上的傷就又多了一個(gè)。媽媽天天陪我?guī)页鋈ス浣郑o我買(mǎi)衣服,買(mǎi)零食,玩具。
但快樂(lè)永遠(yuǎn)都是短暫的,我的傷養(yǎng)得差不多了,媽媽也要走了。學(xué)校也快開(kāi)學(xué)了。雖說(shuō)受傷這件事,說(shuō)大也不大說(shuō)小也小,可母親專程回來(lái)陪我,我還是非常的開(kāi)心。
其實(shí),身為孩子的我,不需要母親那么努力,需要的只是陪伴,陪伴才是最長(zhǎng)情的告白,這句話,在任何時(shí)候都很有用。
陪伴初中作文10
蒼蒼歲月,緩緩流去,總可在一段平地上與你們?yōu)榘椋鞯奖M頭,卻匆匆飛瀉而下未能告別你。我們的日子也不正如這流水一般。老師與您相處的日子只有短暫的了,以往的每時(shí)每刻都會(huì)成為記憶,成為難忘的相冊(cè)。
經(jīng)歷經(jīng)多番的感觸后,認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性,在小學(xué)升到初中的時(shí)候,您接觸了我們第一次相處并不了解您,彼此之間,總是感到陌生的“近墨者黑,近朱者赤”曾多次像古人所說(shuō)的,陷進(jìn)了淤泥之重去,受到過(guò)您的教訓(xùn)。幾乎走到黑暗中不可回頭,成績(jī)也在顛簸著。自從老師將我與黑暗分離后,才漸漸意識(shí)到自己所作所為的錯(cuò)誤。坐在前排第二個(gè)位子是老師的安排,同桌卻是個(gè)數(shù)學(xué)迷,體育迷。有時(shí)在互相學(xué)習(xí)過(guò)程中找到了興趣,在這些數(shù)字中是出現(xiàn)在不同的生活領(lǐng)域,特別是幾何的證明中,邏輯思維像一個(gè)游戲。從中可以獲得快樂(lè)與思維的鍛煉。
在第一次向您詢問(wèn)問(wèn)題是卻的條件下才產(chǎn)生的勇氣,與同桌在解題時(shí)遇到了困難,我總間接的請(qǐng)教您,多次讓同桌去問(wèn),再由他轉(zhuǎn)述一遍您的話,讓出乎預(yù)料的是、同桌全部斗拱出來(lái)了,因此,受到了嚴(yán)厲批評(píng),但收獲巨大。此后的問(wèn)題無(wú)論深與淺,您都詳細(xì)的解說(shuō),在課間甚至在午休中,仿佛您都在等待著我的問(wèn)題的到來(lái)。我的學(xué)習(xí)興趣由此大發(fā),也沖向了最高峰的時(shí)刻。我的同桌和并肩的好友,也趕超過(guò)了女生們,在這片學(xué)習(xí)領(lǐng)域中崛起,腳步越來(lái)越重,夢(mèng)想?yún)s始終遙遠(yuǎn)著。
在新學(xué)期的到來(lái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)離去了,在講臺(tái)前再也看不到你肥大的身影,當(dāng)我還陶醉在喜悅中,未來(lái)的得及細(xì)細(xì)咀嚼消化,卻只成了一本相冊(cè)。你讓我懂得了不恥下問(wèn),你讓我懂得了做人之本,你讓我懂得了知識(shí)多彩。我不會(huì)去忘記的是;你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的三種笑,一種是恥辱的,嘲笑錯(cuò)誤;一種是神圣的,笑著面對(duì)自己的犯錯(cuò);另一種是圣潔的,那就是大家的歡笑。
你讓我找到自己,走向光明。有你陪伴的日子,我飽受關(guān)愛(ài)。有你陪伴的日子,我笑著充滿快樂(lè)。有你陪伴的日子,我尋找到了未來(lái)的`路。這片記憶將陪伴我的一生,直到最后。
陪伴初中作文11
有這樣一種陪伴,在你孤單時(shí)及時(shí)出現(xiàn),在你寂寞時(shí)填補(bǔ)空虛,在你需要時(shí)不離不棄。
會(huì)考前的一個(gè)晚上,嘩啦啦地下著雨,很吵,我怎么也睡不著,可是這樣明天怎么會(huì)有精神?萬(wàn)一考不好怎么辦?萬(wàn)一考試時(shí)睡著怎么辦?我很擔(dān)心,我看見(jiàn)小A醒了。她翻了一個(gè)身之后,我連忙問(wèn)她:小A,我可不可以和你一起睡,我睡不著。興許是沒(méi)睡醒,小A不耐煩地回了句:別來(lái)煩我,我明天還要考試呢。我忽然感到今天晚上好冷,我失望到了極點(diǎn)。
于是我想到了下鋪的阿B,以前睡不著覺(jué)的時(shí)候我都會(huì)去找她。雖然我不喜歡她經(jīng)常打呼嚕,對(duì)她說(shuō)話也不友好,但她一直遷就我,我碰到困難就會(huì)來(lái)幫我。我走到她床邊,她睡得很熟,我叫了十幾遍她才醒,說(shuō)明白我的意思后,她考慮了一下便答應(yīng)了。我高興地爬到她床上,她一直是宿舍里睡得最早的,我很無(wú)助地對(duì)她說(shuō):阿B,你快教教我怎么睡覺(jué),我到現(xiàn)在還沒(méi)睡著。阿B迷迷糊糊地說(shuō):你先做幾個(gè)深呼吸。我聽(tīng)了她的話,慢慢地吸氣、呼氣,直到耳邊傳來(lái)阿B的呼嚕聲,我又把阿B叫醒,阿B平淡地說(shuō):我先上趟廁所。
阿B回來(lái)后,我聽(tīng)得出她在竭力克制自己的不情愿,但她依然在幫助我,她把我引領(lǐng)到一個(gè)綠色的國(guó)度,在那里沒(méi)有喧鬧,沒(méi)有煩惱,也沒(méi)有小山堆一樣的作業(yè),讓我靜靜地睡去。后來(lái)我醒過(guò)一次,我這才發(fā)現(xiàn)她上完廁所就沒(méi)脫衣服,她在那兒坐著睡了,而把大部分空間給了我,她蜷在床的一角,其實(shí)她也沒(méi)有太多缺點(diǎn),她總是在我不自信的時(shí)候給我鼓勵(lì),在我需要時(shí)不像他人那樣拒絕我。我不知道怎樣感謝她,月光下她的臉展現(xiàn)出天使般的笑容,她興許又做了什么好夢(mèng),我把她輕輕扶下,伸好被子。謝謝你。阿B.
朋友是你今生最好的陪伴,如果你在遠(yuǎn)方承受著風(fēng)雪,而她無(wú)能為力,她也會(huì)祈禱讓風(fēng)雪降臨到她頭上。
陪伴初中作文12
家是我們情感的歸宿。父母,是我們最應(yīng)該感恩的人,也是我們一生的摯愛(ài)與牽掛。可是,時(shí)間正如流水一樣,在不經(jīng)意間悄悄流過(guò)。時(shí)間也像一只貪婪的怪獸,向我們的父母撲去,漸漸奪走了他們的容顏,他們的健康,他們的精力,甚至是他們的一切。
小時(shí)候,是誰(shuí)細(xì)心地照顧我們,辛辛苦苦地把我們拉扯大?是誰(shuí)耐心地教我們說(shuō)話,走路等基本技能,讓我們逐步適應(yīng)生活?又是誰(shuí),處處關(guān)心著我們,理解與體諒著我們,而且不斷去教導(dǎo)我們,讓我們漸漸成熟,面向社會(huì)。對(duì),為我們付出了這么多的人,正是我們的父母。在對(duì)我們無(wú)私地給予之后,他們卻在一天一天老去。其實(shí),我們可以送給父母最好的禮物,就是我們的愛(ài)和陪伴。
對(duì)于父母來(lái)說(shuō),我們的關(guān)懷和陪伴恰恰是對(duì)他們最好的回報(bào)。有了我們的關(guān)懷與陪伴,父母才不會(huì)感覺(jué)到孤單;有了我們的關(guān)懷與陪伴,父母才能更加歡樂(lè)和愉快;有了我們的關(guān)懷與陪伴,父母才能更好地感受到生活的美好;有了我們的關(guān)懷與陪伴,父母才能以最佳的心態(tài)去接受歲月的洗禮,度過(guò)更美好、歡樂(lè)的時(shí)光。
僅由這些就可以證明,我們的陪伴對(duì)父母的影響是多么大,這對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是多么重要。因此,陪伴是愛(ài)父母的一種最佳的方法,是感恩父母的最好表現(xiàn)。
可是,有人雖然明白這個(gè)道理,但卻推脫于工作之忙,沒(méi)有時(shí)間去陪伴自己的父母。可這也只是一個(gè)借口罷了,因?yàn)槲覀兊母改笧槲覀兏冻隽硕嗌贂r(shí)間和心血,含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人。我們的陪伴在父母的付出面前,也只是渺小的。難道我們連一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和陪伴都不能付出嗎?難道我們要狠心地看著父母在孤獨(dú)老去嗎?難道我們要讓愛(ài)最終變成愧疚和后悔的眼淚嗎?
我相信,你們一定很愛(ài)自己的父母,感恩自己的父母。那么,請(qǐng)別讓他們太孤單,多花一點(diǎn)時(shí)間去陪伴他們,哪怕是多一分鐘、一秒鐘的時(shí)間,父母也會(huì)感到欣慰與快樂(lè),你們也會(huì)感到滿足與自豪,辛福之花也會(huì)在家庭之中開(kāi)得更美麗。
陪伴初中作文13
爸爸陪我深夜掌燈學(xué)習(xí),是我最溫暖的陪伴。
每次考試的前幾周,都免不了一場(chǎng)奮斗。那天晚上,爸爸在我回家前為我準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。我吃下后,爸爸匆忙收拾了碗筷,走到我的房間門(mén)口語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“鑫鑫,再堅(jiān)持這最后一個(gè)晚上,我會(huì)陪著你,你看看你的錯(cuò)題,看看你的提綱,最好還是猜一猜題,沒(méi)準(zhǔn)能用上……”爸爸說(shuō)了很多,我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“知道了。”
時(shí)間一滴一滴地如同水一樣快速地流過(guò)。我出去倒了杯水,看到父親那雙疲憊的眼睛正看著一本書(shū),燈光照在他那蒼白的臉上,是我的心里一陣酸,一陣暖。我對(duì)爸爸說(shuō):“爸,你睡覺(jué)去吧,我自己學(xué)就可以。”爸爸沒(méi)有順從,反駁我說(shuō),“不用了,這書(shū)挺好看的,我不困,你去看書(shū)吧!”
我看著他那布滿血絲的眼說(shuō):“爸,書(shū)可以明天看,你快睡吧!”爸爸說(shuō):“你去學(xué)習(xí)吧!我既然說(shuō)過(guò)要陪著你,便一定要陪著你。我一大人,怎會(huì)比一個(gè)小孩子還經(jīng)不起熬夜。”我實(shí)在勸不動(dòng)他,便回屋去了。
看著書(shū)中的文字,想著屋外的父親,我的心中不禁一陣溫暖。我多么幸福啊,即使黑夜奮斗,也有父親的陪伴。他白天上班很辛苦,照顧我的吃喝加上接送我上學(xué)放學(xué)已經(jīng)讓他忙碌不堪,可是他仍然關(guān)心著我的學(xué)習(xí),期待著我的成功,我一定要努力。
世界仿佛安靜了,蟬不叫了,風(fēng)不動(dòng)了,我的耳邊只有爸爸輕微的翻書(shū)聲。
等到我學(xué)習(xí)結(jié)束,爸爸依然在屋外保持著看書(shū)的姿勢(shì),只是他的身影看起來(lái)更疲憊。他的眼睛已被血絲侵占,他努力地睜著眼睛,生怕眼皮將眼睛覆蓋后,便深深地睡去。看到我出來(lái),他張口了,說(shuō):“學(xué)得如何了?有沒(méi)有把握將基礎(chǔ)做好?”
我說(shuō):“嗯,那是必須的。”
爸爸又說(shuō):“星期一只需認(rèn)真,把你會(huì)做的做對(duì),結(jié)果并不重要。重要的是你的奮斗過(guò)程。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里暖暖的,甜甜的。我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待這次考試,不會(huì)讓您失望的,我心想。
“慈父之愛(ài)子,非為報(bào)也。”他只是希望著我變得更好,我明白。和別人的父母相比,也許我的父親很普通,他沒(méi)有英俊的外表,更沒(méi)有顯赫的官職。但他的細(xì)心呵護(hù),卻是我一生中最寶貴的財(cái)富。
那天晚上,爸爸所做的一切,于我來(lái)說(shuō),是最溫暖的陪伴。
陪伴初中作文14
常在世上走,哪能不喝酒。俗話說(shuō):沒(méi)吃過(guò)豬肉,也見(jiàn)過(guò)豬跑。俺雖沒(méi)喝過(guò)什么酒,但俺深信:酒乃糧食精,越喝越年輕,每逢酒席,看見(jiàn)俺爹“五魁首啊,六個(gè)六啊,兩個(gè)螃蟹,這么大的個(gè)啊”,俺的心里就直犯嘀咕,遙思昔日,難道真應(yīng)了曹操那句“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何”,究竟是酒伴人生,還是人生伴酒,君請(qǐng)看——天上人間,唯有酒仙。話說(shuō)李白那廝,三尺草堂,一介莽夫,嗜酒如命,爛醉成泥,只知“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”,竟也醉酒吐詩(shī),豪情奔放,才有了酒入豪腸,三分豪氣,七分詩(shī)情,秀口一吐,就是半個(gè)盛唐的仙骨豪情,風(fēng)情萬(wàn)種,獨(dú)領(lǐng)風(fēng),令無(wú)數(shù)英雄盡折腰。區(qū)區(qū)花前一壺酒,才造就了“李白斗酒詩(shī)百篇,長(zhǎng)安市上酒家眠,天子呼來(lái)不上船,自稱臣是酒中仙”的豪氣縱橫,桀驁不馴,傲視王侯的性格。——酒伴人生,瀟灑自如。
再看那直眉楞眼,膀大腰圓,體壯如牛,活似雷公下凡的黑漢武二郎,因打虎而揚(yáng)名于世,而打虎的力量又恰恰是那十五碗老酒的威力,這樣武松的英名和酒名便如日月一樣,同貫長(zhǎng)虹。沒(méi)有酒,武松是不可能成為英雄的,武松自己也說(shuō):“我是沒(méi)本事的,帶一分酒,便有一分本事;五分酒,五分本事,這氣力不知從何而來(lái),若不是酒醉了膽大,景陽(yáng)岡上那打得了這只吊睛白額大蟲(chóng)?”正如俗話所說(shuō):酒壯英雄膽,今天不服管。所以武松在施恩要教訓(xùn)蔣門(mén)神時(shí),才提出了三碗不過(guò)岡的要求,路遇酒店,必喝三碗,喝他個(gè)天昏地暗,日月無(wú)光,十四五路,十二三個(gè)酒家,武松竟喝了三十五六碗,本事也不知道增加到多少分了,那小小的蔣門(mén)神,只不過(guò)是他掌中的一只臭蟲(chóng)罷了。——人生伴酒,豪邁奔放。
不論是酒伴人生,還是人生伴酒,李白喝酒而增詩(shī)名,武松喝酒而壯英名,同是飲酒,各有千秋,總之,有酒伴人生,其樂(lè)無(wú)窮也!友情提示:勁酒雖好,可不要貪杯哦。
陪伴初中作文15
“如果真的很累,那就再堅(jiān)持堅(jiān)持吧。畢竟還不想放棄。”每在我受挫折的時(shí)候,她總是這樣對(duì)我說(shuō)。
我們沒(méi)有義結(jié)金蘭的傳奇,沒(méi)有桃園結(jié)義的神話,更沒(méi)有伯牙絕弦的奇遇,只是在偶然的某一年,某一天,偶然的看見(jiàn)了她的眼睛,偶然地覺(jué)得她的眼睛,她的笑臉,她的陪伴很溫暖。
我們相識(shí)的不是很早,不是很晚,只是很巧。她家就在我家的后兩條街,這是很驚喜的,因?yàn)槲覀冊(cè)谛W(xué)上下學(xué)總是互相陪伴,遣散彼此的孤獨(dú),漸漸的這種感覺(jué)越來(lái)越深入,我們也就成了女生之間閨蜜的這種關(guān)系。
只是,今夜華筵終散場(chǎng)。初中之后她去了更遠(yuǎn)的地方,我也以為三年的友誼到此止步。只是,距離好像改變不了什么。我知道,她接觸的人和所處的環(huán)境越來(lái)越好,她也越來(lái)越優(yōu)秀,所以我無(wú)時(shí)無(wú)刻的追趕她,她也在等我越來(lái)越優(yōu)秀。
周末寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,有不會(huì)的題總是想給她打電話求教,她也很樂(lè)意當(dāng)我的老師,我們通過(guò)視頻電話刷著不同的題目,不知不覺(jué),一個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了,偶然的抬頭看一下,她努力認(rèn)真的樣子真美,一瞬間,我覺(jué)得這是他對(duì)我最溫暖的陪伴,我們?cè)诓煌牡胤剿⒅煌念},做著不同的事,卻懷揣著同樣的夢(mèng)想,這是她在千里之外給我最溫暖的感覺(jué),這種感覺(jué)是每天在我身邊的人給不了的。
星星不問(wèn)趕路人,只要有目標(biāo),再黑的夜,星星也會(huì)為你照明,而她就是我的那顆星星。
我們總是在天涼的時(shí)候給對(duì)方說(shuō)一句“天冷加衣”,正當(dāng)我打字的時(shí)候,她也剛好發(fā)來(lái)同樣的話。考試前,我們也總會(huì)叮囑對(duì)方好好考,也就這樣無(wú)形的默契,簡(jiǎn)短的話語(yǔ)讓人覺(jué)得溫暖吧!
考試失利,她也沒(méi)有安慰過(guò)我,不會(huì)說(shuō)一些沒(méi)有實(shí)際意義的話語(yǔ),而是通過(guò)視頻,一起分析試卷,總結(jié)失利原因,遇到我們都不會(huì)的,我們就去查“度娘”,無(wú)論如何,也要將問(wèn)題解出來(lái)。
一花一世界,一葉一追尋,一曲一長(zhǎng)嘆,一生為一人。一朵花,一片葉,一首曲,一個(gè)人,因?yàn)橛兴业氖澜缗c溫暖相擁。這句話,送給自己,也送給她。
我沒(méi)有告訴過(guò)她,我遇見(jiàn)她有多么幸運(yùn)。