【熱門】高中優(yōu)秀作文匯總九篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

高中優(yōu)秀作文 篇1

我喜歡詩詞，我也欣賞梅花那凌霜斗雪的傲骨和甘愿隱于百花之中至剛無欲的品格！

年復(fù)一年，風雨送春歸去，但漫天大雪又將春天迎了回來。哪怕懸崖峭壁上結(jié)下百丈冰棱，面對如此盛大寒冷的冬景，梅花仍然一支獨秀，傲然挺拔。

我總是沉醉在林逋“疏影橫斜水清淺，暗想浮動月黃昏”的極美景致之中。我總是幻想著自己就置身在凜冽的.寒風之中，看梅花凌寒獨放的景致。你看，雪地上倒映著它那稀疏的影子，像一位身材曼妙婀娜多姿的舞女，在寒風中忘情地舞蹈；枝頭上的梅花有的已經(jīng)怒放，四片小花瓣，在寒風中被凍紅了小臉；那些沒有開放的花朵就像嬌羞的小女孩，她好奇地探出頭，伸出一片花瓣悄悄張望，探索著這個雪白而又神秘的世界！每朵花都是那么可愛，都有自己的美麗之處。偶爾一陣風吹來，風中飄來裊裊清香，輕輕吹到鼻尖，沁入心靈，漫溯到心靈的深處、深處……只有在這個時候我才能真正體會到“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的真正意境。

我還深深愛著梅花“任他桃李爭觀賞，不為繁華易素心”，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的默默無聞，與世無爭的品格。它靜靜地開放在角落，輕輕飄來香氣，給人帶來沁人心脾的清香，讓人神清氣爽，心曠神怡，但是卻沒有人夸贊它的奉獻和付出。當冬季過去，它“零落成泥碾作塵，只有香如故”，它隨風飄落，以舞者的姿態(tài)優(yōu)雅謝幕，完成它的使命！

梅花，凌寒獨放，為冬天增添了溫暖的色彩，我愛它的形和神，它的形和神都是值得詠贊！

高中優(yōu)秀作文 篇2

1998年的法蘭西浪漫之夜，沒有再次重演，今夜無人入睡作文。這一次，法國將士為了自己的浪漫個性，付出了沉重的代價，將金杯送給了藍衫軍團。

這一幕就發(fā)生在06德國世界杯決賽之中，法國、意大利經(jīng)過120分鐘波折之旅，在點球決戰(zhàn)中，意大利人笑到了最后。

可以說整場比賽幾乎都是兩隊的表演，而主角卻不是意大利，而是齊達內(nèi)領(lǐng)銜的法國隊。

開場僅7分鐘，齊達內(nèi)打出一計勺子點球，皮球擊中橫梁下沿反彈到球門線內(nèi)，法國隊1：0領(lǐng)先，但僅到第19分鐘，意大利隊便由馬特拉齊頭球扳回一球，1：1。在沉悶了90分鐘的比賽后，雙方不得已進入了加時賽。而在第103分鐘，齊達內(nèi)頭球險些攻破意大利城池，在第109分鐘，齊達內(nèi)喪失冷靜，以頭撞向馬特拉齊胸口，馬特拉齊應(yīng)聲倒地，齊達內(nèi)紅牌罰下，就這樣，風風雨雨打拼出的天下，就在此時，就在最后一場告別賽中謝幕，齊達內(nèi)，這位一向優(yōu)雅的大師卻為自己的足球生涯畫上了不光彩的句號。

120分鐘的比賽沒有波動，沒有震撼，只有無比的精彩與失望的遺憾。而特雷澤蓋卻將點球擊中了門柱，這一切都化為了泡影，在球被無情的橫梁拒絕的那一刻，全場球迷都呆了，全世界的法國人都平靜了，而特雷澤蓋，此刻面對已射失的點球也只有掩面而面無表情，等待上帝的宣判。

就當意大利后衛(wèi)格羅索罰進點球的'剎那間，柏林奧林匹克體育場沸騰了，全世界都震動了，意大利人憑著自己的努力一路走來，終于問鼎，這一刻來得如此突然，使人窒息，這一刻來得又如此緩慢，使人焦心等了120分鐘，意大利人歡呼了，在體育場中盡情享受著他們的汗水，享受著這一個月的付出，享受著這一切歡樂中的極點。

而在一旁的法國隊員卻享受著這一切歡躍中的沉寂，一個個都悲著臉，露不出一絲笑意，惟獨的只是遺憾，只是淚水，只是無奈……

在下場經(jīng)過大力神杯的齊達內(nèi)此時不知怎么想的，但當他被罰出場路過大力神杯時沒有瞟一眼，也許他在為自己的行為懊惱，也許他不愿看到這謝幕時的悲傷，也許他早已不在乎大力神杯的重量，也許他渴望后人能把金杯帶回法國，也許世界就這樣給他一個不公平的享受，攝象機對著他路過金杯遠去的背影，這一刻的傷感與凄涼，這一刻的恍惚與沖動，都變得那么平靜，希望因他而點燃，又因他而破滅，老天就這樣和他開了個一輩子都忘不掉的玩笑，齊祖就這樣告別了世界杯，告別了自己的足球生涯。

特雷澤蓋難掩自己罰失點球的痛苦，這一刻，這個罪人看了看默哭的老門巴特斯，他想了想，眼神凝固，沒有一絲笑意，而一旁的意大利人卻無比的激動，這一刻屬于他們，這一秒屬于藍衫軍團，此夜誰又該熟睡，此時誰又該入眠，一個月的悲歡離合，一個月的風風雨雨，一個月的悲痛與狂喜，都化在了此夜，而今夜屬于意大利，今晚屬于藍衫軍團。

高中優(yōu)秀作文 篇3

若一切都擁有它最初的模樣，那該有多好。

最初，不懂抹粉施脂，皮膚倒也光滑。當學(xué)會掩飾臉上的缺點涂上厚粉時，臉上倒開始冒起了小粉刺，這時想要停手卻是怎么也停不了了。不敢再素面朝天的出門，見光死就是自己。每天看見不帶妝的自己都覺得奄奄一息，一點兒生氣都沒有，活活像吸了毒一樣的掛著兩個黑眼圈，反正可以遮蓋，最丑的自己又有什么關(guān)系？可有些東西蓋也蓋不上，早已融入肌膚紋理，藏在了眉頭間，它知道你為了何事皺了多少次眉頭，又有過多少煩心事。爬上了眉眼末梢，也知道你又為何人曾經(jīng)開懷大笑亦或向隅而泣。用粉蓋上了表面卻抹不去曾經(jīng)發(fā)生過的故事。

故事太多，怎么講也講不完。曾經(jīng)相信會攜手一同畢業(yè)甚至走進婚姻殿堂的他們，卻在一年后戛然而止。理由簡單，女孩說看不到未來。未來因為有太多的`未知所以變得可怕而又讓人驕傲。她說，唯一一次不因家庭門第只因為愛情而在一起的戀愛最終也不過如此。

學(xué)生時代，我們都是窮書生，可以為了不讓對方難堪而隱藏自己的喜好，甚至可以為了讓對方在哥們面前更有面子而想法設(shè)法幫他分擔經(jīng)濟上的負擔又不能傷了他的自尊。我可以與你結(jié)伴而行，不羨慕櫥窗內(nèi)聆郎滿目的飾品，也不羨慕別人的他，有多少錢又送了多少名牌，也不在乎為了你，切斷了幾乎和所有異性之間的聯(lián)系，我不再亂花錢買好多好看的衣服，為了我們在一起時可以減輕你的壓力。減少了和閨蜜出去玩的次數(shù)，為了和你有更多的時間呆在一起，我為他在零下二十幾度的天氣里，幫他洗了羽絨服，治好了圍巾送給他，他想要的我都可以給，這是我能為他做的，還可以更多，如果他值得。

他說，我可以在樓下等她半個小時而不發(fā)脾氣，可以陪她一起去上課，可以把洗好的水果切好擺在飯盒里拿給她。北方的冬天寒冷，我早上六點鬧鐘起來，因為宿舍電壓低，有酒精鍋慢慢的把粥煮好，為了不讓粥粘鍋，我就目不轉(zhuǎn)睛的看著鍋，不斷攪動，一個小時后粥煮好了，我來到她的寢室樓下拿給她喝，看見她擁抱了我，我覺得一切都是值得的。我像一個貼身管家一樣跟在她左右，他曾經(jīng)和我說，像爸爸一樣疼愛她，這是我能給她的，如果他愿意，還可以有更多。

看似美好，以旁觀者的角度來看，我以為他們可以走到最后，可其中的酸甜苦辣又有誰可以知道，如果所有感情都可以鋪開找到因果，可最后的結(jié)局為什么不同。

她和我說，如果一段感情走的太累，幾乎禁錮了自己，他雖然對我很好，可我不希望每時每刻都有一個人看著我，我的世界變得越來越小，當我們彼此的世界里只剩下對方，這一刻，已經(jīng)沒有繼續(xù)下去的快樂了。她覺得自己現(xiàn)在變得世俗了，終究還是被現(xiàn)實打敗，原來從不相信。她不怕陪他一起吃苦，只是覺得當一切看不到盡頭，但你拉著他想要向前跑時，他總說過去。

我從不覺得她變得世俗，她的想法是真實的，我反而覺得她成長了，原來有愛還不夠。

高中優(yōu)秀作文 篇4

不是所有的花都代表愛情，但是玫瑰卻做到了；

不是所有的樹都代表永恒，但是胡楊卻做到了；

不是所有的飄移都代表自由，但是風卻做到了。

風暖鳥聲碎，日高花影重。

我愛風。習(xí)習(xí)春風把生氣帶給大地，播種希望，我愛它的溫柔；陣陣夏風帶來蔥翠，送來鶯歌燕啼，我愛它的熱烈；瑟瑟秋風獻上金黃，紅了半壁江山，我愛它的瀟灑；颯颯冬風散播梅香，撒下瑞雪，我愛它的寬厚。

四季的風我固然都愛，但猶愛1800年前那場風。東風與周郎，煮酒飄香，登赤壁觀望，一片火海熱浪，終勝孟德大軍，令其敗走華陽。那場風因此而成了智慧的化身，因為那場風才有了三國60年的演義。

小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

我怨風。風吹雨打，多少歲月年華。風推動歷史的車輪，斑駁了唐詩宋詞，淹沒了樂府散曲，吹盡了人生浮華。

一襲青衫，幾幅字畫，相守相伴。原來滿是報國熱血的心早已被官場的貪腐之風吹冷。所以褪去繁華，復(fù)返自然。雖無徐渭“筆底明珠無處賣，閑拋閑擲野藤中”的放縱不羈，卻也在困苦中吟誦出“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風作文網(wǎng)http://wwW.zuoWen8.Com/”的不屈、不移，以示自己的'堅貞。是你葬送了板橋一世豪情。

冬風夜放花千樹，更吹落，星如雨。

風是靈動、多變的。忽兒冷，忽兒熱，有時強，有時弱。生命如風，也許你感到它的來也匆匆，去也匆匆，但唯有風才能穿越荊棘。

春日的微風中，我品到了它的博愛，因為它把生命帶給大地。

夏日的涼風中，我品到了它的奉獻，因為它把清爽帶給了驕陽下的人們。

秋日的清風中，我品到了它的無私，因為它把快樂撒播在每個人的心間。

冬日的烈風中，我品到了它的嚴厲，因為它教會了我堅強。

滿城風絮，梅子黃時雨。

我追風，時間也許會把一切流離，但風卻不會，我愛它的堅貞；手也許會抓住一切，但卻抓不住風，我愛它的自由。人懂得奉獻，風也做到了，它把愛給了人間，從秋流到冬，春流到夏。我欽佩它的博愛、它的無私。

滿城的風絮，我追逐它的腳步，我相信我會趕上它，或許我會成為它。

我愛風的奉獻、睿智。

我怨風的冷酷、無知。

我慕風的堅強、仁慈。

我追風的博愛、無私。

風的隨想中，我自由飛翔。

高中優(yōu)秀作文 篇5

經(jīng)年后，當誰以一種滄桑的姿態(tài)站在誰的面前，誰還會記得誰？當歲月的齒輪無情的碾過誰的容顏，誰還會認得誰？當流出的淚水淹沒了誰的心田，誰還會想起誰？曾經(jīng)花正開，如今人何在？那些關(guān)于校園的、愛情的、友情的故事，所有的所有，都在畢業(yè)的季節(jié)里一一拾起。

____寫給畢業(yè)的學(xué)子

青春，不過似水流年。也許，多少人仍在回憶里，守著一幕幕笑臉，一再的靜等，空候。誰也不知道，畢業(yè)了，誰還會像花兒一樣的明艷？誰還會像從前一樣的愛誰？或者，人生總有許多的“此事古難全”。然而，姣好的年華，大好的青春，是誰又在年復(fù)一年的畢業(yè)里，懷念著回憶里的誰。

是誰不想吐離別，卻還是要再見;是誰不想說再見，卻還是要揮手;是誰不想輕揮手，卻還是要落淚;是誰說好不落淚，卻還是要轉(zhuǎn)身...畢業(yè)那一天，誰會躲在無人的角落里，看花兒落幕的身影，聽人兒散場的聲音。此刻，也許每個人都是歡呼雀躍的，因為終于畢業(yè)了，然而，每顆心都不是興高采烈的，因為終究畢業(yè)了。或許，誰也說不清，畢業(yè)的那一天是怎樣的一種心情？那是含淚的悲傷？還是靜默的凝視？任誰也無法言說，唯一可以肯定的是，那一天，教室里會出奇的熱鬧，熱鬧得有些落寞。明明都是一張張如花的面龐，眸子里卻凝聚著苦澀的淚。而后，一個又一個的那個誰，靜靜的轉(zhuǎn)身，便不再回頭...之后，一個又一個的名字，模糊在了記憶里。

畢業(yè)了，真的畢業(yè)了。有沒有誰，在畢業(yè)的前夕，像發(fā)瘋似的飛奔向某個常去卻即將遠離的.地方，只是為了多看一眼心上的人兒。或許，在那個演繹過無數(shù)次花前月下的場地，早以空無一人。可是，會有誰左顧右盼的守在那兒，等待著和誰許下：永遠永遠不分手的約定！然而，又是誰那深沉的嘆息聲，劃破了長空。剩下沉重的腳步聲，來來回回的游蕩在原地，笨拙的有些失魂落魄。此后，誰把所有的留念、眷戀都留在了一張珍貴的畢業(yè)合影里。如今的誰，是否還會想起曾經(jīng)的誰？誰和誰，以后會是誰的誰？那些曾經(jīng)說要永遠在一起的人兒，如今都分散到了哪兒？那些與校園有關(guān)的人和事，是不是還和以前一樣的純潔？那些從陌生到熟悉，又從熟悉變陌生的人兒，會不會還能想起曾經(jīng)愛過的誰呢？( )

離開學(xué)校的那一天，誰會小心翼翼的，一遍又一遍的檢查自己的行李箱？誰會感覺到自己好像忘了帶走些什么？也許，當離別的列車將要開動，才明白，原來大家?guī)ё吡艘磺校瑓s單單落下了記憶。于是，有的誰會拾起那些支離破碎的回憶，帶著它一起通往下一段旅程。

路，還在繼續(xù)。誰，依然的守在原地，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？就像太陽圍繞著銀河。那么，心要安頓到哪里，才是最好的歸宿？動亂的流年里，誰，始終徘徊在過去，走走停停，迷失了自己？獨有在畢業(yè)的季節(jié)里，只留下一張收據(jù)，上面寫著：

相離莫相忘，且行且珍惜。

高中優(yōu)秀作文 篇6

瞥見身側(cè)的優(yōu)等生手下的筆，如風馳電掣般地舞動，我平靜地在心中發(fā)出由衷的贊許，贊許他那種我永遠無法企及的能耐，一種能在一小時里便能筑起廣袤家園的能耐。

乘著洶涌襲來的醉意，我的眸子里是無盡的惘然，我的筆越發(fā)地不聽使喚。

如果，要我歸屬于真正屬于自己的，家園。

這，無疑，比要我戒酒，更，艱難。

在我蒼涼的腦海里，曾經(jīng)流淌過陽光燦爛般金色的記憶，在那夕陽斜映的教學(xué)樓頂，古老破敗的瓦片，似乎訴說著不為人知的過去，泛著金光，不停地跳動，如一縷溫婉的爐火，燎灼著我深邃的雙眼。

早在那些風花雪月的日子里，我便學(xué)會，用滾燙的酒精，麻醉憂憤的自己。在酒醉的困頓中，掩飾自己寂寞的抽泣。從那時起，那縷溫婉的爐火便不知覺中，肆意，狂妄地，吞噬著我倦意闌珊的心靈。

透過頭頂那潔白的云朵，那撒滿夕陽的樓頂，是兩兩相倚而眠，竊竊耳語的醉影。夢里，我睡在慵懶的陽光里。只覺在我和她的周圍，是直入云端的榕樹，垂落的樹枝撫摸著我們周圍的大地，四周起伏著似乎只有天堂才有的風笛聲，空靈，安寧。

她說，那，是她夢寐以求的，家園。

許久，夢醒時分，星辰如煙花般綻放在夜空，忽閃忽閃地照亮了我們青春的臉龐。她，用惺忪的雙眸，溫柔地凝視著我，

從那時起，我平生第一次，清晰地看見了，家園的，方向。也明白了，戒酒，為何是如此力不從心。

自覺，自己是一個沒有什么出息的孩子，總不愿把破舊不堪的往事忘卻，如此執(zhí)著，為的又是什么？是屢屢用酒氣侵擾著旁人，侵擾著，他們那風平浪靜的純潔生活？他們那一塵不染的純潔心靈？還是為了折磨自己尚未老去的心肌和心室，甚至脾胃，肝臟。以此，證明，自己還依稀活著？活在這個純潔的世界上？如果這個世界，真有所謂的純潔心靈，那我夢中的家園，又在何處，又在何處！

如要我歸屬屬于我自己，真正的，家園，這無疑比要我戒酒，更，艱難。

用仇恨和嫉妒，蒙著噙滿淚水的雙眼。在漆黑的世界里，瘋狂地撕殺和揮砍著。歇斯底里地嘶吼著，不想停下來，更不敢停下來。生怕，不小心，喪失了自己所有，潛心積累起來的，斗志，

我，有一個可愛的家，父母身體安康，事業(yè)有成，他們心里對我充滿著希望，從我出生那刻便是，希望我成為這個，成為那個。能兒孫滿堂，甚至能揮金如土，能和他們一起頤養(yǎng)天年。這，可以說是，這個世界上最真摯，最原始，最純樸的.愛！

可每每酒精肆意在我狂躁的血液里游走，仇恨和嫉妒在我血管中穿梭。這種愛，真的讓我覺得，想哭。

不是厄惋，不是哀傷，更不是失望。而是因為我已經(jīng)看不見我夢中，家園的，方向。

自從它，從那泛著金光的瓦片上悄然揮發(fā)。自從它，從我蒼涼的腦海中隨著歲月的暗流無情地離去，自從它，從那一縷溫婉的爐火中，燃燒，成了，灰燼。。。。。。

我已不覺有多痛，只是在此時，能用這種形式，敞開我的心，去面對，去追問，去，去，去，學(xué)著，接受。這是一個完美的過程。雖然，在我的氣息中，依然殘留著酒精那充滿敵意的氣味。在我的眉間，依然簇擁著成千上萬的疑惑。在我的心中，依然囚禁著一個孤獨的，靈魂，一個渴望回家的，靈魂。。。。。。

僅此，而已。

優(yōu)等生早已收筆，轉(zhuǎn)而枕案而眠，我看著他甜美的笑容，我窺見了他，內(nèi)心充滿了陽光的家園。

正如記憶中的我，安睡在，一縷溫婉的爐火中。好美，好美。

高中優(yōu)秀作文 篇7

我喜歡清雅幽馨的蘭花，花容婀娜而不輕佻，著色秀麗而不嬌艷；我喜歡夜來香，一陣晚風吹過，濃濃的花香沁人心脾；我喜歡如火如荼的菊花，一朵朵風情萬種，極盡妖嬈；我喜歡裊裊婷婷地兀自站立在風雪中的臘梅，被銀白世界烘托成仙風道骨，氣韻翩然……我喜歡一年四季里爭奇斗艷的各色花朵，但是我最喜歡的還是潔白的荷花。

咱們學(xué)過很多描寫荷花的詩句。比如：楊萬里寫的《小池》——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；《曉出凈慈寺送林子方》——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”等千古流傳的詩句都為咱們展示了荷花高貴而又美麗的.風采。

荷花還有一個好聽的名字叫做蓮花。在外婆家旁邊的田里就有一池荷花，每年夏天我都要頂著烈日在荷花池旁邊呆上半天，它的美使我留連忘返。你瞧，一張張荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，又像一把把撐開的綠傘，輕輕地浮在水面上。晶瑩的露珠躺在荷葉上，就像一顆顆耀眼的珍珠。一朵朵荷花亭亭玉立，婀娜多姿，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。潔白如玉的花里托著深綠色蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的寶寶，那就是蓮子。一陣微風吹來，荷花們翩翩起舞，雪白的衣裳隨風舞動，真是美不勝收。

荷花渾身是寶。當荷花凋謝之后，蓮子就是一寶。蓮子可以做成蓮子湯、蓮子羹等，是夏天清涼消暑的好寶貝；埋藏在污泥里的藕是夏日里的一道美味佳肴，藕還可以加工成藕粉，藕粉沖成的湯清涼可口，十分好喝；藕還可以做成藕餅，味道也不錯。

荷花把自己的一切毫無保留地奉獻給了人類，我贊美你——荷花。雖然你沒有蘭花的清幽，沒有牡丹的富貴，沒有竹子的瀟灑，沒有水仙的玲瓏清秀，也沒有梅花的傲雪怒放，更沒有桂花的十里飄香，但是你出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，你清秀、雅潔、嫵媚、可愛，你是咱們心中的凌波仙子。

我愛你，美麗的荷花！我真希望自己就是一朵荷花，在陽光下穿著白色或粉色的紗裙，伴著微風翩翩起舞，和你們一同唱歌。微風吹過，咱們靜靜地站在那兒，看著蜻蜓在咱們身邊飛過，為咱們傳遞快樂；看著小魚在咱們身邊游過，講述它們的故事；看著青蛙從咱們身邊跳過，告訴咱們遠方發(fā)生的事情。就這樣天天過著快活的日子，天天那么純潔，那么高貴。

高中優(yōu)秀作文 篇8

驀然回首，你是否發(fā)現(xiàn)路我們已走過一段又一段。我們踐踏在這風雨交叉的黃土上，當回頭望去有時連我們自己都對自己麻木去了。

也許這就是所謂的生活，也許這并不是你想要的，但荒唐的生活還是發(fā)生了，拼命去結(jié)束它，一旦結(jié)束了又會很失落，空虛，以至在期間徘徊，而這一切的一切還是由我們承擔。

當一個人很長很長時間不去想象自己的生活，那個人一定會麻木，可是當你睜開眼睛的時候又會感覺空寂到人害怕，毛骨悚然那刻心已沉睡。畢業(yè)了懷念學(xué)校的生活，這是必然的，沒有肉可以否認這點，除非他在掩飾什么，學(xué)校終歸是悠然，安逸，帶點無憂無濾，一個人想要過簡單的生活校園是最合適不過了的，對校園的留戀，而這種留戀與不舍，似乎卻不是來自于求知若渴，而是我們不敢而又不愿意提及的對社會的那一絲隱隱的恐懼與抵制。于是這樣的逃避也就欣欣然的按扎在我們稚嫩而又膽怯的靈魂里。直到有一天校園無法遮蓋，承受我們的時候，也許這樣的`逃避才會被扭扭捏捏的拉攏出來，驅(qū)散開去。

對生活的“享受”，似乎不適合我們，但麻木也許配得上老師對我們的稱稱謂。大多學(xué)生（特別是無所事事的大學(xué)生）在學(xué)校里并沒有學(xué)到什么淵博的知識，剛毅的品行，卻仍然樂意呆在大學(xué)里，就是因為堂而皇之的花著家里錢，可以不以為恥反以為榮，這樣的生活讓父母心痛，讓自己心痛，心痛到麻木……

試著在深夜捫心自問下，人生曾何幾時，離開校園，我們就要踏進社會的路口，我們充滿了恐懼與無助。我們又何嘗愿意麻木，愿意心痛呢，這也許就是一段說不清道不明的成長史吧。我們會度過去，不管前面是康莊大道，還是絕望的獨木橋，我們都會大步的邁過去。

路不是只有一條。走的人多了也便成了路，割據(jù)我們荒唐的想法，走正常的路。

高中優(yōu)秀作文 篇9

孩提時，在電視里我看到軍人時，他們所散發(fā)的氣質(zhì)令我由心的發(fā)生感慨，他們的堅毅和剛氣形象在我心底埋下了幼嫩的種子，時間帶我走進知識的天堂，我用知識來為我埋下的種子提供營養(yǎng)，然而黃天不負有心人，這粒種子在營養(yǎng)的滋潤下露出了它那翠綠的芽體，而這綠色卻似乎象征了今天軍人樸實的綠色軍裝，更代表著明天的成長會更加激昂。

初中的許多生活經(jīng)歷更顯得把這綠色服裝點綴的五彩繽紛，這就是所謂的軍人服裝，它深深的烙印在我的腦海里。心靈的軍人火把開始從角落里零星的燃起，預(yù)示著明天的陽光會更加溫馨與美麗。

高中生活的巨大壓力又讓我聯(lián)想到軍人的無味瓶，更是味辣色濃，更深的體會從學(xué)生時代到踏入半個社會的大學(xué)時代的轉(zhuǎn)變意義。或許軍訓(xùn)是進步的階梯，或許軍人的力量里所有我們?nèi)松咙c的結(jié)晶，或許那些所有乾坤美好的篇章都是為軍人所譜寫，描述人生最絢麗的樂章。

書是人生，那么大學(xué)生活就是書中的音符，知識是力量，那么軍訓(xùn)就是知識的文體，用知識武裝起來的人是不會被輕易打敗，書中自有人生，書中自有黃金屋，然而用科學(xué)與力量武裝起來的軍人就是知識重生的那把圣火，他把自己的每一個腳步和每個踏過的角落都照亮。

點燃這心靈的圣火也是需要現(xiàn)實的磨礪，才能真正體會到其中內(nèi)含的韻味，我努力了我無悔，我走進了這個我用努力和勤奮換來的理想學(xué)府，我也相信大學(xué)的生活更是我書中人生的另一頁，它也有高潮，它也需要每位大學(xué)生的熱心與耐心的關(guān)注，去品嘗，我更堅信它會用激情的文字吸引住每個大學(xué)生的眼球，借助每一秒的'慧力，描繪它的每個焦點。俗話說的好，耳聞之，不如目見之，目見之不如足實踐之，踏好人生的每一步，就如軍訓(xùn)中走好每個正步，用力的留下烙印就是我們走過的有力證明，讓我們都飽含詩書才賦，讓我們的校園時刻發(fā)出文采的氣息，讓我們的武略更勝一籌，同時用我們的笑臉來迎接屬于我們自己的美好未來。

大學(xué)就如同走向成熟的階梯，似乎每個所追求的學(xué)生都要踏過，通過它去探視自己的前方。作為每位大學(xué)生在這又是一個春機盎然的時節(jié)里，在這開始走向精彩人生的起點石間，我想每個心靈里都在慢慢燃起自己的圣火，發(fā)出自己不同色彩和光芒，只有自己體會過了才能不給自己留下遺憾，即使這個感受壞到極點，但是它必定也會有升向天堂發(fā)出光芒的一天，不要氣餒，試想我們把自己的親身經(jīng)歷和感受聯(lián)合起來，他們會畫出不同畫面，讓我們對未來充滿信心和期待，有理想和目標并為之努力，那么這個短暫的人生就不會那么短暫，擁有自己的不同人生，讓我們真實的細細領(lǐng)悟其中的奧妙。

大學(xué)生活使我們對以后的路更加明確，自信心，恒心和奮斗心就是我成功的武器，是這所大學(xué)南通農(nóng)院給我的武器，它是圣火點燃的必備工具，軍訓(xùn)是這個大分子中的點滴，但是在這里它起到了支架作用，它也它的內(nèi)容，它的軍姿，正步走，跑步走，擒敵拳等部分，它是形散而神不散的有機體，我流過汗但我從未掉過淚，因為我知道軍訓(xùn)是我走向社會的奠基石，我想讓這圣火更亮，更輝煌，更耀眼，所以我就要勇敢的面對軍訓(xùn)生活。

其實，軍訓(xùn)實現(xiàn)了我的夢想，我從小的夙愿就是當個出色的女子兵，軍訓(xùn)作為軍人生活的一部分，我會充分體會做個軍人的威武和剛強，我會讓內(nèi)心的不平靜的潮流化作洶涌的波濤，肆意的在心靈深處蕩漾和撞擊。

我把軍訓(xùn)生活和大學(xué)生活當作我人生的美好的另一個起步點，是軍訓(xùn)點燃了我心靈的這把圣火，是大學(xué)生活讓我鼓足勇氣重新面對人生，也是它們供給了我心底那顆渺小種子營養(yǎng)并讓它們慢慢成長發(fā)芽，就算它不會結(jié)出豐盛的果實，我仍然會珍惜軍訓(xùn)中的每一秒每一分每一時留給我的快樂，雖然軍訓(xùn)時教官對我們非常嚴格，但這也是剛強磨練微不足道的一點，軍訓(xùn)讓我對軍人充滿崇敬，對擁有軍人的那份自豪充滿期望，我是個剛強的女孩。

所以我不會以懦弱的一面讓軍風消失，讓軍人的那份自強流逝，反而會比男孩子更加強韌，女孩子不是柔弱的代表，我會用微笑的面孔面對軍訓(xùn)的每一天，我是億萬軍人中的微小羽毛，但這支羽毛不會隨風而吹迷失方向，反而會沉落在它生長的地方，軍訓(xùn)和大學(xué)生活也是這把圣火的亮點，是火芯，是精神的支柱，我擁有了我無悔，我曾經(jīng)亮過也是我無悔人生的絢麗風景，不要為一時的苦惱而失去了本來內(nèi)含的對人生美好生活追求的步伐力度，不要讓淚水沉浸了我們的銳眼，我們會用淚水的晶瑩更加透徹的看待自己的現(xiàn)實生活，走好自己的路，讓我們自己的種子結(jié)出碩大的果實，有機的把我們自己的零星之光聚集起來去點亮我們自己的心靈圣火，讓它的光芒照亮我們未來的光明路。

相信自己，相信我們的圣火會發(fā)出萬道光芒，照亮人生大地的每個角落，我堅信我們的未來不是夢，讓我們認真的對待眼前的一切，讓我們的心靈跟隨著希望不停的轉(zhuǎn)動，讓我們的圣火把它內(nèi)含的超強力量隨時噴發(fā)吧！