閱讀帶給我快樂(lè)高分作文
閱讀帶給我快樂(lè)高分作文
編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：在閑暇的時(shí)光里，我喜歡泡一杯霧氣繚繞的香茗，散發(fā)著幽幽的茶香，裊裊地映在鼻翼，把我整個(gè)人都包在里面。... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
《閱讀帶給我快樂(lè)高分作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
作文一：閱讀帶給我快樂(lè)（敘事/700字）
在閑暇的時(shí)光里，我喜歡泡一杯霧氣繚繞的香茗，散發(fā)著幽幽的茶香，裊裊地映在鼻翼，把我整個(gè)人都包在里面。斜臥在床頭，手里捧一本散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)，帶著恬適的心情靜靜地讀。茶香、墨香混合在一起，再好聞不過(guò)了。我是喜歡讀書(shū)的。
依舊記得那句話：讀書(shū)，是一種最美的姿態(tài)。我對(duì)此深信不疑。
記得起初，讀書(shū)只是好奇，好奇那或薄或厚的書(shū)中，那整齊劃一方塊字的字里行間，藏著怎樣的世界，于是，便踏上了與書(shū)同行的征途。
同書(shū)一路走來(lái)，我從好奇，驚喜，直到熱愛(ài)，我發(fā)現(xiàn)，書(shū)的世界是樂(lè)趣無(wú)窮的。在無(wú)人陪伴的時(shí)光中，讀書(shū)，同樣帶給我快樂(lè)。
書(shū)，漫延無(wú)邊，無(wú)窮無(wú)盡。
書(shū)中有黛玉葬花，悲吟“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”；書(shū)中有李清照憑欄倚望，低嘆“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！保粫?shū)中有辛棄疾拍遍欄桿，卻只能“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。”……
——在書(shū)中，我體會(huì)著古人們?cè)娗樵~意中的喜與悲，樂(lè)與憂。
書(shū)中有保爾身殘志堅(jiān)的毅力；書(shū)中有居里夫人不求名利的淡泊；書(shū)中有愛(ài)因斯坦不懈的求索；書(shū)中有高爾基回首往事的哲思；書(shū)中有夏洛蒂姐妹對(duì)理想的追求……
——在書(shū)中，我感受著異國(guó)志士的理想與追求。
書(shū)中有黃山的巍峨秀美；書(shū)中有西子湖的斷橋殘雪；書(shū)中有北國(guó)千里冰封、萬(wàn)里雪飄的蘊(yùn)味；書(shū)中有蘇州古典園林的古樸秀美；書(shū)中有長(zhǎng)江水流的波濤洶涌……
——在書(shū)中，我領(lǐng)略著祖國(guó)風(fēng)光的.秀麗和雄偉，婉約和奔放。
書(shū)中有夏桀商紂的暴虐無(wú)道；書(shū)中有唐宗宋祖的深明大義；書(shū)中有三國(guó)爭(zhēng)霸的亂世梟雄；書(shū)中有水滸聚義的義骨俠腸……
——在書(shū)中，我品味著歷史的興衰，看到了時(shí)空那一頭人們的所做所感。
書(shū)如海，無(wú)際無(wú)邊；書(shū)如天，廣博宏大；書(shū)如路，彎曲向前……成長(zhǎng)之路上，是它，指引著我。
一杯香茗，一本書(shū)，大概是人生中最恬淡的時(shí)光了吧，在這樣的時(shí)光里，我享受著快樂(lè)，享受著閱讀。
作文二：閱讀帶給我快樂(lè)（敘事/700字）
我喜歡閱讀，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和豐富的課外知識(shí)。媽媽常常說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一旦泡在書(shū)里就起不來(lái)。的確是這樣啊，書(shū)的海洋里有數(shù)不清的知識(shí)財(cái)富，是精神是的谷糧。就是在那里，我明白了做人的道理，世間萬(wàn)物的變化以及學(xué)習(xí)的意義書(shū)，就像我的知心朋友，心靈伙伴。在我不開(kāi)心時(shí)，閱讀使我忘卻煩惱；《安徒生童話》與《格林童話》時(shí)常陪伴我左右，不開(kāi)心時(shí)就拿出來(lái)看，沉浸在這美好的童話世界中，陶醉著，夢(mèng)幻著，想像著，使煩惱拋到千里之外。讀《當(dāng)代少年》，我懂得了如何分解困難，把困難化解為力量，走向成功。讀《論語(yǔ)》，我明白了怎樣修身做人，“吾日三省吾身”，“人不知而不慍”；學(xué)習(xí)要有獨(dú)立思考的精神，“溫故而知新”；要實(shí)事求是，謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，“知之為知之，不知為不知，是知也”；學(xué)習(xí)與思考要辯證統(tǒng)一，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”；唐太宗李世民的話尤為精彩：以鏡為鏡，可觀其裝；以人為鑒，可以知得失。既要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，也要認(rèn)識(shí)自身的缺點(diǎn)，并且加以反省與改正；“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！弊x《感恩父母有一種愛(ài)叫做無(wú)微不至》，使我明白了父母從小把我們養(yǎng)育成人的艱辛，他們的白鬢，都是為我們天天的操心而醞釀在身上的一種回憶見(jiàn)證?？催^(guò)這本書(shū)，我更加感受到父母的辛勞，我們要報(bào)答父母，感恩父母，讓他們安享清福這些書(shū)籍，不僅陶冶我的情操，還開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，明白了做人的道理。
英國(guó)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰惠，哲理使人思想深刻，演算使人思維精算?！鄙呈勘葋喺f(shuō)：“沒(méi)有書(shū)籍的屋子，就好像沒(méi)有靈魂的軀體?！弊x書(shū)能充實(shí)人生。書(shū)是知識(shí)的結(jié)晶，是智慧的金鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)，才能對(duì)自己有所幫助。
書(shū)更像一座永不熄滅的燈塔，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我品味真正的人生。讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)。在我生命的航線里延伸延伸。
作文三：閱讀帶給我快樂(lè)（敘事/700字）
在閑暇的時(shí)光里，我喜歡泡一杯霧氣繚繞的香茗，散發(fā)著幽幽的茶香，裊裊地映在鼻翼，把我整個(gè)人都包在里面。斜臥在床頭，手里捧一本散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)，帶著恬適的心情靜靜地讀。茶香、墨香混合在一起，再好聞不過(guò)了。
我是喜歡讀書(shū)的。
依舊記得那句話：讀書(shū)，是一種最美的姿態(tài)。我對(duì)此深信不疑。
記得起初，讀書(shū)只是好奇，好奇那或薄或厚的書(shū)中，那整齊劃一方塊字的字里行間，藏著怎樣的世界，于是，便踏上了與書(shū)同行的征途。
同書(shū)一路走來(lái)，我從好奇，驚喜，直到熱愛(ài)，我發(fā)現(xiàn)，書(shū)的世界是樂(lè)趣無(wú)窮的。在無(wú)人陪伴的時(shí)光中，讀書(shū)，同樣帶給我快樂(lè)。
書(shū)，漫延無(wú)邊，無(wú)窮無(wú)盡。
書(shū)中有黛玉葬花，悲吟“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”；書(shū)中有李清照憑欄倚望，低嘆“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”；書(shū)中有辛棄疾拍遍欄桿，卻只能“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)?！薄?/p>
在書(shū)中，我體會(huì)著古人們?cè)娗樵~意中的喜與悲，樂(lè)與憂。
書(shū)中有保爾身殘志堅(jiān)的毅力；書(shū)中有居里夫人不求名利的淡泊；書(shū)中有愛(ài)因斯坦不懈的求索；書(shū)中有高爾基回首往事的哲思；書(shū)中有夏洛蒂姐妹對(duì)理想的追求……
在書(shū)中，我感受著異國(guó)志士的理想與追求。
書(shū)中有黃山的巍峨秀美；書(shū)中有西子湖的斷橋殘雪；書(shū)中有北國(guó)千里冰封、萬(wàn)里雪飄的蘊(yùn)味；書(shū)中有蘇州古典園林的古樸秀美；書(shū)中有長(zhǎng)江水流的波濤洶涌……
在書(shū)中，我領(lǐng)略著祖國(guó)風(fēng)光的秀麗和雄偉，婉約和奔放。
書(shū)中有夏桀商紂的暴虐無(wú)道；書(shū)中有唐宗宋祖的深明大義；書(shū)中有三國(guó)爭(zhēng)霸的亂世梟雄；書(shū)中有水滸聚義的義骨俠腸……
在書(shū)中，我品味著歷史的興衰，看到了時(shí)空那一頭人們的所做所感。
書(shū)如海，無(wú)際無(wú)邊；書(shū)如天，廣博宏大；書(shū)如路，彎曲向前……成長(zhǎng)之路上，是它，指引著我。
一杯香茗，一本書(shū)，大概是人生中最恬淡的時(shí)光了吧，在這樣的時(shí)光里，我享受著快樂(lè)，享受著閱讀。
初二:周安琪
作文四：閱讀帶給我快樂(lè)（敘事/400字）
我有許許多多的愛(ài)好，比如繪畫(huà)、打羽毛球、騎自行車……但其中最能給我?guī)?lái)快樂(lè)的還是課外閱讀。
課外書(shū)種類繁多，其中，我最愛(ài)看的要數(shù)科普歷史方面的書(shū)了，因?yàn)樗粌H能給我?guī)?lái)知識(shí)，還能給我?guī)?lái)快樂(lè)與自豪。在一次家庭聚會(huì)上，通曉歷史的爸爸想要考驗(yàn)一下我們對(duì)歷史的了解程度，我們欣然答應(yīng)。爸爸立刻拋出了第一個(gè)問(wèn)題：“在清朝的宣統(tǒng)時(shí)期，中國(guó)改名成了什么國(guó)？”我立刻在腦子里飛速地尋找這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)以前在一本書(shū)上，我不是看到過(guò)這道題的答案嗎？事不宜遲，我迅速站了起來(lái)，大聲報(bào)出了答案：“改名叫了滿洲國(guó)！”“回答正確！”爸爸興奮地說(shuō)。接著，爸爸又問(wèn)了許多難題，我也都一一解答了出來(lái)。全家人無(wú)不佩服我，還夸我是個(gè)“博覽群書(shū)的小才女”呢！我心里美滋滋的，自豪和快樂(lè)油然而生。
各種各樣的書(shū)籍就像一座座寶庫(kù)，想百花盛開(kāi)的大花園。我們正處在學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)才干的年齡，應(yīng)該像小蜜蜂一樣，“采得百花粉，才能釀佳蜜。”
閱讀帶給了我知識(shí)；帶給了我快樂(lè)；帶給了我自豪！
作文五：閱讀帶給我快樂(lè)（敘事/400字）
書(shū)，就像我的朋友，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，在我有困難的時(shí)候，它幫助我；書(shū)，又像一片風(fēng)帆，推動(dòng)我在成功的道路上前行。
我一直把書(shū)當(dāng)成自己很重要的朋友。
記得有一次，爸爸媽媽要去逛街買衣服，非要帶我去。我說(shuō)：“我不去?！眿寢屨f(shuō)：“要不我?guī)闳?shū)店看書(shū)吧！”一聽(tīng)到“看書(shū)”，我眼睛立刻發(fā)亮，趕緊說(shuō)：“好！”來(lái)到書(shū)店，哇！這里是書(shū)的海洋。只見(jiàn)書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)籍，文學(xué)類的，醫(yī)學(xué)類的……應(yīng)有盡有。我走到小學(xué)生那一區(qū)，看到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這是我喜歡讀的類型。我把它拿下來(lái)，饒有興趣地讀了起來(lái)。里面的內(nèi)容很有趣：螢火蟲(chóng)為什么能發(fā)光？蜜蜂為什么蜇人后會(huì)死去？蟬為什么會(huì)唱歌？鉛筆為什么會(huì)寫(xiě)字？……我越看越入迷，不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。當(dāng)爸爸媽媽買好衣服回來(lái)要帶我回去時(shí)，我還依依不舍呢！
讀書(shū)帶給快樂(lè)！我愿沉醉其中，享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè)！
[點(diǎn)評(píng)]：文章結(jié)構(gòu)清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，用具體事例說(shuō)明中心，同時(shí)也樹(shù)立了一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的風(fēng)氣。作文中，“饒有興趣”、“沉醉其中”等好詞的運(yùn)用也讓文章增色不少。
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