初中藝術(shù)節(jié)作文（精選22篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初中藝術(shù)節(jié)作文（精選22篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　初中藝術(shù)節(jié)作文 篇1

一年一度的體育藝術(shù)節(jié)就要召開啦。同學們都做好了充分的準備，老師們也為此做出了準備，期待著那天得到來。我們班也不落后。同學們都積極的報名參賽，我也不例外。

隨著優(yōu)美的音樂，入場式就開始了，我們早早的排好了隊，一會兒，就到我們上場了，我雖然緊張，但是還是裝做很鎮(zhèn)定的樣子，我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號，一起走過這操場。

接下來要舉行做操比賽，沒好一會兒，就到我們班了。我的心窩里像揣了個兔子一樣，“怦怦”直跳，不過，臉上還保持著燦爛的笑容，我給自己打氣說：上面有許多評委在看著我呢，可不能出丑！于是，音樂響起，我努力的去做，以前再怎么差也就算了，但是這一次，我一定要堅持下去。做完了，我的心放了下來。我深呼一口氣，退了場。

最令我記憶猶新的是40人的接力跑，我也參加了這個項目了，只聽裁判一下令，第一棒的同學像一支離弦的箭一般沖了出去，只見她準確無誤地把棒子傳遞給了下一個男同學，他又傳給了下一個同學，這時，我們已經(jīng)領(lǐng)先了。到了，馬上到我了。這時，我的心提到了嗓子眼，我緊張極了，生怕掉了棒，終于，前一個同學把棒傳給了我，我一點也不敢猶豫，抓起棒就跑。在跑的路上，我聽見了同學們在為我加油，這樣，我就更不能給班級丟臉了，我使出吃奶的勁向前跑去，把棒遞給了下一個同學。“呼”，我長長地吁出了一口氣。接著，我和同學們一起，幫剩下的幾名同學加油。到最后一棒啦，這時，我們班第一名的皇位可不保了，最后一棒是最激烈的，只見三個男同學飛快地往前跑去，腳下像生了一雙風火輪一般，最終，我們輸了他們零點幾秒。

我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié)，因為它可以給我們每個人展現(xiàn)自己的機會，同時，也可以從中了解到這么多同學，他們都有他們自己的一技之長。

這次活動，雖然我們沒有得到好的名次，但是我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中，我們班肯定會跟好。

　　初中藝術(shù)節(jié)作文 篇2

“即將開始！”

心不在焉，只聽得這四個老套的字詞。跟隨著稀稀拉拉的掌聲緩慢地抬起頭。余光不小心掃過后臺，不禁震了一下校合唱團的服裝，竟跟電視劇上酒店服務員的極其相似！藍色的裙身，白色的小圍裙，腳著一雙黑色小皮鞋

“哎喲喂真是戳瞎人的眼球啊！”后邊兒的女同學驚嘆道。想必她也已看到這一幕。

校樂團的匯演在我看來是整個藝術(shù)節(jié)中最好的一個節(jié)目。古箏、三角琴、葫蘆絲，以及一些我報不上名字的樂器。

彈琴的女孩兒微微側(cè)著頭，濃密的睫毛幾乎完全蓋住了她們的明眸。纖細修長的手指，擺出蘭花的模樣輕盈地劃過琴弦。律動的音符與空氣融為一體，融化在懂得欣賞音樂的人的心里。漸變的天藍色長裙上繡著銀色的亮片，將女孩兒反襯得更加柔美、高雅。若此時能有個淡淡的笑容，這將是一幅令人賞心悅目的圖畫。

暴風雨般的掌聲，為她們在臺下苦練而換來的成果畫上圓滿的句號。迄今還漫步在她們優(yōu)雅的琴聲中

火辣辣的太陽熱情得有點兒過頭。原已有倦意，但一支街舞立馬使我精神振奮。但如此酷帥的畫面，竟被攝影師拍得如此驚悚！舞臺上的屏幕，顯示的全是近景，而且還總在抖動。街舞主要看總體的畫面！不得不抱怨：“攝像大哥啊，你是做兼職的嗎？”

其中一兩臺機器將臺下的觀眾都錄了下來：一些羞澀地將臉遮住，一些笑嘻嘻地揮舞著手中的扇子，一些呆若木雞傻乎乎地坐著屏幕上突然出現(xiàn)了一張熟悉的面孔，她微微地一笑，是如此的傾城，身旁站著一個小巧玲瓏的女孩兒，水汪汪的大眼睛令人憐愛。這是歷史老師與她的女兒。大伙兒不禁“哇”的一聲，鼓起掌來。

“正式結(jié)束！”

又是那個令學生憎惡的老師。將近兩個半小時的藝術(shù)節(jié)，在對五月底的悶熱的抱怨中結(jié)束

　　初中藝術(shù)節(jié)作文 篇3

今天，操場上人山人海，主席臺布置得十分華麗，這是要干嘛？哦，是為了即將開始的藝術(shù)節(jié)！

隨著一陣掌聲，我們迎來了第一個節(jié)目——“南方和北方”。看，那朗誦人的神情多么嚴肅，他們的衣裝是多么整潔。隊伍排列整齊，移動時又是多么有秩序，全場安靜極了，靜靜的聽著。“好”不知誰喊了一聲，大家都隨著他拍手叫好。原來，是朗誦已經(jīng)結(jié)束了。

在后面的節(jié)目都十分精彩，同學們炫出了自己的個性：唱歌的、跳舞的、講相聲的……應有盡有。

過了一會，輪到我們班了，臺下的同學們使勁兒鼓掌，一個勁喊加油。舞蹈開始了，表演同學們一個個動作整齊，舞姿優(yōu)美，臺下的同學們看得目瞪口呆。突然，音樂聲轉(zhuǎn)變，瞬間讓同學們摸不著頭腦，在同學們還未反應過來時，音樂聲已還原到原來的音樂中。這個突如其來的小插曲絲毫沒有影響到表演的同學，舞蹈結(jié)束時，同學們都喊著“好，好！”

這一次藝術(shù)節(jié)的節(jié)目讓人目不暇接，十分精彩，高潮一浪高過一浪，使人難以忘懷，會成為我們珍貴的回憶！

雖然，我沒能上臺參加這次的藝術(shù)節(jié)，但是，我還是倍感高興，因為我們班的同學們都十分團結(jié)，為自己的朋友加油打氣。并且她們的表演也獲得了滿堂喝彩。

我也相信，經(jīng)過自己的努力，我也會在人生的舞臺上展現(xiàn)自己最精彩的一面！

　　初中藝術(shù)節(jié)作文 篇4

一年一度的校園藝術(shù)節(jié)閉幕式拉開了帷幕，學校里處處洋溢著歡樂的氣氛。首先上場的是初一（6）班的大合唱《我的未來不是夢》。歌聲整齊而又嘹亮，讓人不由得豎起耳朵欣賞著優(yōu)美的歌聲。一個又一個精彩的節(jié)目讓我們的雙眼睜得像銅鈴一般大小，目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺上，最讓我佩服的是古箏演奏《滿江紅》。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌，這似乎是岳飛被囚禁之后，仰天長望星空時的內(nèi)心感受。演奏者跟隨著樂曲的旋律晃動著身子，仿佛飲了仙露，吸了醍醐，大有飄飄欲仙之慨了。

這聲音時慢時急，時高時低，時響時沉，時斷時續(xù)。有時如金聲玉振，有時如黃鐘大呂，有時如大珠小珠落玉盤，有時如紅珊白瑚沉海里，有時如彈素琴，有時如舞霹靂，有時如百鳥爭鳴，有時如兔落鶻起······隨著旋律的升騰跌宕，步步高升，樂曲進入了高潮，它以勢不可擋的力量，表達出對命運的抗爭，表現(xiàn)了岳飛時刻想著精忠報國的精神。痛斥了那些兇橫殘暴的匈奴和金兵。一曲終止，臺下所有的觀眾都想起了熱烈的掌聲，那掌聲錯落有致，經(jīng)久不息。那旋律依然在我耳畔回響，更在我們的心中回響······

　　初中藝術(shù)節(jié)作文 篇5

清晨，我邁著歡快的步伐在路上走著。你看，這顆小草被風拂過，好像在向我鞠躬，祝我在舞臺散發(fā)出自己的魅力，希望我們的節(jié)目能表演得很精彩。

沒過一會兒，我就走進了校園，來到了教室。看到教室內(nèi)寥寥數(shù)人，她們這么早來都是為了我們班的節(jié)目。我們把服裝、道具、打扮等一系列事情解決后，就懷著緊張的心情，來到7舞臺后方休息，馬上就要輪到我們上場了，看著下面的操場上密密麻麻地擠滿了人，真可謂是人山人海啊！我的心頓時有點兒忐忑不安，心里面在想著：我待會兒在臺上會不會突然大腦出現(xiàn)白點，忘記動作了怎么辦？哎呀，肯定會讓同學笑掉大牙的。再看看其他的同學，雖然表面上看起來風平浪靜、波瀾不驚，其實內(nèi)心早已達到了風尖浪口了吧！

我們都在給互相打氣，我們活力滿滿地來到了臺上，在表演的過程中，我由于太過緊張，有一些動作太快了，又有一些節(jié)奏跟不上，而且我們有一個動作都沒有做好。盡管我們做的馬馬虎虎，但是至少我們都為此而努力地去付出了，結(jié)果出乎我的意料，我們獲得了青春魅力獎。

在這個快樂的時刻里，我收獲了許多，如朋友是你一生的財富，無論在什么時候，他們總會為你加油，給你鼓勵。如你只要對某件事物付出了真心，總是會有回報找上門來的。

希望青春永不散場，盼望下一屆校園藝術(shù)節(jié)的到來！

　　初中藝術(shù)節(jié)作文 篇6

今日就是藝術(shù)節(jié)表演啦！我懷著興奮的心境早早來到學校，教室里熱鬧非凡，像個大市場，到處充滿了歡聲笑語。

經(jīng)過一陣緊鑼密鼓的化妝和準備，我們班快上臺了。我很緊張，心“撲通撲通”地跳，好像鉆進了幾十只兔子一般，手心不停地冒汗。我暗暗給自我鼓勁加油：我必須能行，我們班必須會成功的。“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”，突然一陣音樂聲打斷了我的思緒，我向臺上看去。瞧，唱歌的同學們已經(jīng)列隊整齊，揮舞著手上的星星。一個個閃閃發(fā)光的小星星與屏幕上的星空交相輝映，格外迷人。同學們個個都很認真專注，沒有一個在開小差。該我們上臺了，我們伴舞的同學快步走向舞臺中央。我努力把每個動作做好，把最美的自我展此刻舞臺上。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)耳邊的歌聲越來越響亮，原先臺下其他班的同學們也跟著我們一齊唱，臺上臺下連成一片，仿佛這是所有同學的節(jié)目。我聽了熱血沸騰，跳得更起勁了！歡歌熱舞之后，十名同學從隊伍中走出來表達各自的夢想。我心想，我也有夢想啊，我的夢想是當一名兒童文學家，把生動趣味的故事分享給所有的伙伴們！

表演結(jié)束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，這是對我們表演成功的祝賀！同學們都樂壞了。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。是啊，如果沒有付出哪來成功呢？這幾周，我們幾乎每一天都頂著大太陽排練，總是滿頭大汗地回到教室。還有兩個晚上，很多同學在一個舞蹈室里反復練習，明白深夜十點半才回家。正因為我們大家這樣的團結(jié)合作才有這次的完美的表演。“人心齊，泰山移”，相信只要我們班同學齊心協(xié)力，心往一處想，勁兒往一處使，我們班必須能成為最優(yōu)秀的班級！

　　初中藝術(shù)節(jié)作文 篇7

我的藝術(shù)節(jié)伴隨著優(yōu)美的樂曲旋律，其中夾雜著大鼓小鼓互相應和的“咚，咚，咚咚”的聲音，就連小號也不甘示弱，“滴滴答答”的聲音響個不停。緊之后，國旗方隊、彩旗方隊、鼓樂隊、教師方隊，各個班級方隊在聲聲的'引導語下，邁著整齊統(tǒng)一的步伐，一步一步又一步……就這樣，迎來了學校第十屆藝術(shù)節(jié)的開始。

我是鼓樂隊中的一員，嫻熟的身手，小鼓早已不在話下，然而比打小鼓更莊嚴、更神圣的便是升國旗了。我們聆聽著國歌，看著緩緩上升而不失威嚴的國旗，仿佛注入給我們一種無窮無盡的力量，一種無邊際的信念。五星紅旗，飄揚在藍天下，而我們的臉上洋溢著驕傲與自豪。

然而，最激動人心的莫過于文藝匯演了。前面的同學極其精彩，極其出色的表演給了我們絲絲的壓力，可是我們?nèi)匀贿~著自信的步伐，在一片歡呼雀躍中走上了舞臺。音樂一響起，微風一吹起，絲絲散落的頭發(fā)，飄動的領(lǐng)結(jié)和卷起的裙角映襯在陽光下，我們躍動的身影，也不知怎樣的，每一個動作都那么的整齊劃一，每一個細節(jié)也都格外的到位，笑容也駐足在我們的臉上，怎樣也抹不去，甚至有時候掌聲淹沒了樂曲的聲音，也許是我們太興奮了吧，也許是我們太開心了吧。

有一句叫“臺上一分鐘，臺下十年功”為了這次的表演，一個月的精心練習，千挑萬選的學院風服裝，一大早去專心化的妝，那么換來的僅僅是那么短短的三分鐘。是，的確僅有三分鐘的時間。可是這換來的卻是我們?nèi)松缆飞希覀兦啻旱漠嬀砩蠋в猩实囊还P，更是難以抹去的一筆。成為我們永恒的記憶，不朽的三分鐘！

時間的腳步不會停止，讓我們同時間一齊奔跑吧！

　　初中藝術(shù)節(jié)作文 篇8

今日，我們演了很多精彩的節(jié)目。我們學校迎來了“歡樂的學校”昆小之下第二界藝術(shù)節(jié)。可把我們班的同學高興壞了。

瞧，我們班的來到操場上坐在看文藝演出。瞧，各村鄉(xiāng)親的觀眾來的真多。解放軍叔叔來到我們的學校。搬得干干凈凈，擺著各種顏色的花。又來這么多的校長，又上了講臺說了許多的話。過了20分鐘，立刻開始文藝演出了。看五一班每一個都拿著小喇叭，滴滴的吹。可是今人的伴奏者。

藝術(shù)節(jié)的節(jié)目數(shù)不勝多，看的令人眼花繚亂。節(jié)目的有人唱歌、彈琴，小喇叭，快板，時裝秀，這么多的節(jié)目我感到高興壞了，開始演出了。主持人說：“有請一三班的表演節(jié)目，一三班的表演是《歡樂天使》，穿著紫色的裙子。頭上戴著天使一樣的歡樂。情不自禁的數(shù)數(shù)幾個人。10個人吧！一三班的表演節(jié)目很好。我看一三班的全都下去了，就這么一個同學康教師的女兒叫丁一。丁一穿著紅色衣服，頭上帶著頭紗，丁一跳的是天竺少女，我坐在看見白色的衣服是教師教丁一的。丁一她爸爸拿照相機。丁一跳的太美了。我很喜歡丁一跳的好看。我最喜歡的節(jié)目是猜猜幾班。我不告訴你，你就猜猜吧。

著藝術(shù)節(jié)展示我風采，就會過去了。我當時沒想到藝術(shù)節(jié)還真熱鬧，像人山人海啊！藝術(shù)節(jié)真了不起。我感到想寫什么喜歡的節(jié)目。你就猜不著，我來告訴你把！我最喜歡的節(jié)目是—一三班祝你藝術(shù)節(jié)跳的美極了一切歡樂的自由的過去了！

　　初中藝術(shù)節(jié)作文 篇9

俗話說：“美就在我們身邊，生活中不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這次的藝術(shù)節(jié)開幕式有歌曲、舞蹈、相聲、小品等，也有合唱比賽，但我最喜歡的還是那場激動人心的趣味運動會。

那場運動會雖已消逝，但仿佛還歷歷在目。比賽剛一開始大家就很激動，我被分在了5組，和兩個男生兩個女生一組。比賽第一關(guān)是跨欄，然后是跳遠，最終把球放在那16個圈子中，四個球，連成一線就贏了。

我們班是和3班比，一開始只以為3班很弱沒有什么實力，因為3班有好多小個子。可是，等到比賽開始以后，我才明白什么是“人不可貌相，海水不可斗量。”前四場，我們班都輸了。可是第5組贏了一場。也就是我那組贏了。我們組剛一開始的時候有點兒處于弱勢，可是之后在一個男生那里趕上了，還沒到我，我就有一點兒緊張，后面的那個同學就安慰我說：“別緊張，沒事兒的。”我嘴上雖然說著不緊張，但心里面卻緊張的要死。

最終到我了，我從跨欄上跨過去，從那里跑過去之后，竟然緊張到忘了跳遠那一項，直接就跑過去了，跑到終點之后該換球了。我也緊張的，不明白動哪個球，怎樣動。之后我直接就隨便拿起一個球，然后隨便一放。再跑回去的過程中，3班的隊伍的那個人也在跑。同學們就給我加油，讓我快跑，聽到同學們的加油聲，我又有了動力，就拼命的向那里跑，最終回去了，我都快要跑虛脫了，到了起點，同學們都在鼓勵我，此時感覺也沒有那么累了。都變成了歡樂。最終，我們組的這一局最終贏了。我們班的勝利，也從此拉開了帷幕。雖然最終的總比分輸了，但我們也并不后悔。

我喜歡藝術(shù)，最喜歡運動會。因為運動會也是美的，它是別具一格的美。它美在同學的鼓勵，教師的關(guān)心，隊友的關(guān)愛。美，應當是你心中的一份禪意，悄悄地收藏起來，在靜默無語中相伴一生的花樣美麗……

　　初中藝術(shù)節(jié)作文 篇10

“陽光明媚春風吹，大地一片青翠“，悅耳的歌聲如浪如潮般向觀眾席襲卷而去，同學們穿著整齊的服裝在舞臺上動情地放聲歌唱。在初中階段的最終一次藝術(shù)節(jié)中，我們固執(zhí)而堅定的踏下了年少輕狂卻一樣熱情的步伐。我們縱情歌唱，任歌聲澎湃激昂，任青春恣意綻放！

走在去往表演大廳的路上，一陣寒風呼嘯著掠過，干枯的樹葉倏然飄落，曲折的枝干被風撕裂，可它卻絲毫沒有動搖我們必勝的信念。正值花樣年華的我們盛裝出席，團結(jié)一心，備戰(zhàn)藝術(shù)節(jié)。站在走廊里候場，五十五顆熾熱的心連在一齊，攜手記錄青春，攜手共創(chuàng)輝煌，我們還帶著些許稚氣的臉上浮現(xiàn)出純潔完美的笑容。窗外那凈得不染纖塵的天空，也一如年少純粹的我們。

“下頭請欣賞歌曲《蓓蕾之歌》”，主持人報幕的聲音傳來，該上場了。同學們昂首挺胸，從容自若地走上舞臺，挺直腰站定，仿佛高大挺拔的白楊樹，又好似一絲不茍的哨兵。臉上透不出一絲慌張、畏懼，青春的活力從我們身上噴涌而出，一股自強不息、勇敢頑強的力量蓄勢待發(fā)，五十五雙眼睛齊刷刷地看向指揮，等待著開場那一剎那的爆發(fā)。最終，手起，洪亮的歌聲隨之響起，猶如綠草叢中忽然綻開的小花，也似寂靜森林中的一聲驚雷，青春的氣息四處氤氳彌漫，驚艷了、震醒了觀眾麻木的神經(jīng)，恢弘的會場上爆發(fā)出如雷電交加般的掌聲，評委的嘴角也勾起了好看的弧度。手落，歌止，但我們青春的熱情不減，有些單薄的身影依舊挺拔，有些狂妄的青春依舊真摯。

回到后臺，來不及換下單薄的演出服，在寒冷的空氣中，我們興高采烈地談論著剛才的表演，青春的熱情似火爐溫暖著年少的心。臺上，演出在繼續(xù)，宏亮動聽的歌聲響徹整個表演大廳，柔美曼妙的舞姿吸引著觀眾的眼眸，色彩斑斕、朝氣蓬勃的青春是不凋的期望和不滅的向往編織的彩虹，使豐富多彩的藝術(shù)節(jié)絢麗輝煌。

我們用青春歌唱，唱出生活的完美。在這場青春洋溢的藝術(shù)節(jié)中，我們綻放了青春，收獲了成長。

　　初中藝術(shù)節(jié)作文 篇11

六月，百花盛開的季節(jié)；六月，和風吹佛，陽光燦爛；六月，也是我們的節(jié)日；這一天，我們學校舉行了一次大型的藝術(shù)節(jié)表演。

隨著美妙的樂曲，幃幕徐徐升起，藝術(shù)節(jié)表演開始了。你看！從舞臺的兩邊，慢慢的走出一對對穿和服的小姑娘，她們的舞姿各顯其態(tài)，像風中的小花朵，婀娜多姿；當音樂變的高昂激烈時，她們擺動了腰肢，打開了一頂頂?shù)男』▊悖裼曛姓归_的小蘑菇，令人目不暇接。哦！原來她們是一(一)班的小同學表演的節(jié)目。真是精彩！

這時燈光突然變得昏暗，音樂節(jié)奏加快，一束紅色的燈光打在臺中央，一位穿這草編織的裙子，扎著無數(shù)條辮子的少女，隨著音樂盡情地手舞足蹈。哦！原來她在跳非洲舞呢！

這次藝術(shù)節(jié)表演，學校是從各年級，各班的匯演中挑選出來的，很多班都只選上了一個，而我們班很幸運，被選中了兩個節(jié)目。“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨奏，可惜沒有被學校選中，盡管進了最大的努力，也只是得了個銀牌。

自從這兩個節(jié)目被選上，老師天天陪著我們排練，其中最辛苦的.是跳拉丁舞，之前，我們幾個人都沒學過，只是臨時請班上同學來輔導。盡管在練習中有的同學鬧情緒，又做了很大的改動，經(jīng)過大家的共同努力，還是堅持了下來。

接下來我們班的節(jié)目要上場了，只見無數(shù)個閃光燈在臺下一閃一閃，我的心窩里象揣了個兔子一樣，“怦怦”直跳，不過，臉上還保持著燦爛的笑容，我對自己說：下面有許多老師和家長在看著我呢，可不能出丑！

于是，音樂響起，我努力把裙子擺起來，舉手投足都盡量做到盡善盡美，把最美的舞姿留給臺下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結(jié)束了我們的表演，我們大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺，這時突然發(fā)現(xiàn)，我的嘴巴笑得竟然麻木了。

我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié)，因為她可以給我們每個人機會展現(xiàn)自己最美的風采和個人的才華，同時，也可以從中了解到這么多同學，都有他們的一技之長，也許，這就是人們常說的：我們是祖國的未來。

這次活動，也讓我明白了什么是一份耕耘，一份收獲；我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中，我們班會有

一年一度的藝術(shù)節(jié)又到了，我們大家都很期待。

這次是由我們班的班主任——黃老師主持，黃老師穿著西裝，戴著他唯一的眼鏡，但是我們都覺得他酷酷的。這次藝術(shù)節(jié)的評委分為大眾評委（由各班的兩個同學組成的）和專業(yè)評委（由六個專業(yè)的老師組成的），表演也是分為器樂組和舞蹈組還有聲樂組。

開幕式是由我們管樂團來演奏“我的家在日喀則”。

我們先去科學實驗室調(diào)音，調(diào)完音后去入座，等一切都準備好就開始了。在這個過程中我的心一直在撲通撲通快速地跳，心情自然忐忑不安，因為我是第一次當著這么多的人的面演奏，而麥克風也在我的附近。我害怕我吹錯音，盡管心里在說：“不怕，我不怕。”可還是吹錯了，我便邊吹邊緊張的看著指揮老師，老師看見我那緊張的表情，點了點頭，仿佛在說：“沒事的，吹錯了就吹錯了，任誰都會在人生中犯錯，下次再避免出錯。”我聽懂了老師說的話，便不管繼續(xù)往下吹。“終于吹完了。”我松了一口氣。

這首曲子吹完了，開幕式自然也完了。

我回到了班里。過了一會兒，我們班的王唯一上場了。頓時我們班沸騰起來了，無論老師還是同學，無論男生還是女生。

王唯一唱的是《美麗奇跡》。她穿著白色的蕾絲衣，戴著一個白帽子和一雙白手套，穿著黑皮鞋，就像一個仙女下凡。她深情地唱著歌，讓全校師生都陶醉在她的歌聲中。歌唱到中間時李偉杭手拿一枝紅玫瑰走上臺，在臺上，李偉杭咬著紅玫瑰，單膝下跪送給王唯一。校園里人聲鼎沸。后來王唯一以高分贏得第一名。

藝術(shù)節(jié)真有趣！

　　初中藝術(shù)節(jié)作文 篇12

盼星星盼月亮，我們最終迎來了盼望已久的第十屆藝術(shù)節(jié)。你明白我為什么這么期待藝術(shù)節(jié)的到來嗎哈哈，當然是因為藝術(shù)節(jié)有我要表演的節(jié)目了！為了這個僅有短短十分鐘的節(jié)目，我們竟付出了一個半月的努力，真可謂是臺上一分鐘，臺下十年功啊！

第一次登臺表演，我的心境是又興奮又激動，一大早就來到了學校，可讓我沒想到的是，已經(jīng)有一大群同學在那兒等我了，還一個勁地問我，怎樣這么遲才來。我暈！

我胡亂穿好了那件“縮水”了的衣服，就慌慌張張地跑上了四樓化妝室，一推開門，就看到一大堆同學在那兒化妝了，教師們個個忙得不可開交。我趕緊排到了隊伍的最終面，看著長龍般的隊伍，我心里暗暗著急。每個教師都分工明確，我們就像是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，一個之后一個的從撲粉底的教師那里被送到擦眼影的教師那，又從擦眼影的教師那送到涂口紅的教師手里，整個就像是一個工廠流水線。

最終輪到我們上臺了，看著黑壓壓的人群，我不由得緊張起來，腦子里一片空白。事先想好的表情竟在我登上舞臺的一瞬間忘了個精光

。一時間我的表情僵硬了，腿也開始有點微微顫抖起來，心里只想要打退堂鼓。隨著伴奏音樂的響起，看著臺下同學們教師們鼓勵的眼神，我靜下心來，一個深呼吸，壯起膽大聲的投入到詩歌朗誦當中……表演結(jié)束了，我們的節(jié)目贏得了觀眾熱烈的掌聲。

表演還在繼續(xù)，藝術(shù)節(jié)充滿了同學們的歡聲笑語。操場上歌聲、笑聲、喝彩聲融合在一齊，變成了一曲動聽的交響樂。感激藝術(shù)節(jié)給我一次展現(xiàn)自我的平臺，感激學校教師們對我們的淳淳教導和培養(yǎng)！

　　初中藝術(shù)節(jié)作文 篇13

近日，余坐教室中，忽聞有隱隱音樂之聲，忙起身觀之，乃同人排練也。始悟藝術(shù)節(jié)之將至。

未幾，錢公子亮翩翩而至，曰：“今有藝術(shù)節(jié)之表演，何人愿往？”眾皆寂。亮復曰：“此乃揚名立萬，光耀班級之事也。”逾時，雨昕曰：“吾可為之。”雨昕者，羅家長女也，齒若編貝，手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，腰若束素，肩若削成，杏眼桃腮，明艷無儔，體似燕藏柳，聲如鶯囀林。亮大喜，乃命雨昕為藝術(shù)總管。

演唱曲目初定為愛我中華，此命一出，群臣隸民，紛紛進諫，門庭若市。乃廢，改為紅旗飄飄。期月之后，除雨昕外，雨菲、亦工、韻博等亦入領(lǐng)唱之列。此四人者，皆形貌昳麗而歌喉婉轉(zhuǎn)也。又有心儀，琦雪之徒為之謀，索拉，周瀾之倫為之伴唱，根培、梁蕭之屬為之奏樂。

初唱，其聲朗朗，穿云破空；其聲悠悠，繞梁三日；時而如斷金裂石，時而如珠落玉盤，聞者皆驚為天人，三月不知肉味。亮曰：“善。”心儀曰：“此曲一出，誰與爭鋒。”琦雪曰：“吾始聞此曲，不覺一驚，再聞迷，復聞醉。”曉海曰：“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞。”群情大悅，皆歡欣鼓舞。

殊不知，別班皆藏龍臥虎，有識有才之士多于九土之城郭，歌喉婉轉(zhuǎn)之人多于在天之星斗，善歌善舞之徒多于周身之毛發(fā)；多才多藝者，舉袖如云，揮汗如雨。脫穎而出，難也，難也！我班雖強，亦不易得勝。

但我班非強于人才之多，而強于眾心之和也。古人有云：“天時不如地利，地利不如人和。”我班之人，精誠團結(jié)，齊心合力，雖有六十人之眾，眾心一也。若心齊，則必勝；若心散，雖人才濟濟，仍難勝也。

　　初中藝術(shù)節(jié)作文 篇14

今日，天氣晴朗，碧藍的天空中飄著朵朵白云。我格外興奮，因為今日是學校舉辦一年一度的藝術(shù)節(jié)的日子。

這次，我們班準備的節(jié)目是《大夢想家》歌舞表演。這個節(jié)目是我們班主任郁教師和幾位熱心的家長志愿者共同策劃的，我們班一部分人在前面跳舞，另一部分人在后面唱歌，其中還有十位同學要走到舞臺中央說出自我夢想，我就是其中之一。

在十幾位熱心家長的齊心幫忙下，我們換上了漂亮的演出服，畫上了妝，一個個神采奕奕地排著整齊的隊伍來到禮堂等候演出。看到別的班同學個個表演得很出色時，我在心里暗自鼓勵起自我：“我們班的節(jié)目肯定比他們的好得多，因為我們最終還有個壓軸好戲——拉大紅五角星。”最終，輪到我們班上臺了。剛登上舞臺時，看到臺下有幾百雙熾熱的眼睛正緊緊地盯著我們，我心中不由地緊張起來，心想：這么多人看著我們，萬一我出錯了，人家很容易看出來，就會影響整個班級得分。我也有點擔心最終大紅五角星能不能順利拉出來。可是，當顧秘寧那清脆的聲音響起時，我不禁放松了下來，情不自禁地隨著音樂揮舞起手臂。看到前排的同學熟練地跳起了舞蹈，他們那輕快整齊的舞步讓我信心倍增，心想：我們班必須會拿到第一名的。

等輪到我上前說夢想的時候，我大聲而又自豪地說出了自我的夢想：“我的夢想是當一名教師，點燃智慧火花，放飛童真夢想！”最終，伴隨著我們班嘹亮的口號聲——“心懷夢想，奮勇攀登，我們都是追夢人”，我和另外四位同學順利拉開了代表我們?nèi)?6）班所有人夢想的大紅五角星，完美地謝幕了。這時，臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲。我心想：這幾天我們辛苦排練流下的汗水，總算沒有白流。真是一份付出，一份收獲啊！我必須要努力學習，開闊自我的視野，早日實現(xiàn)我那偉大的夢想。

這真是一個精彩而有意義的藝術(shù)節(jié)啊！

　　初中藝術(shù)節(jié)作文 篇15

帶著沉痛的心情和一雙哭紅的眼睛，我走進了教室。我手里除了一個優(yōu)盤，什么都沒有，學生驚訝地望著我。我深深吸了一口氣：“今天是一個特殊的日子，我不想上語文課。我們來看一看汶川地震的情況。”同學們臉上有些激動。我打開了自己剛剛從網(wǎng)上找到的關(guān)于汶川地震的圖片和文字——倒塌的斷壁殘垣、鮮血淋漓的受傷者、悲痛欲絕的父母、舍生救學生的老師、用身體保護孩子的母親，還有幾首寫給地震中的孩子和母親的詩歌。我讓學生大聲讀出這些文字，同學們的表情越來越凝重，有學生悄悄地低下了頭，有人眼眶漸漸紅了，朗讀的孩子聲音也漸漸哽咽……

材料展示完了，按捺住被傷痛再度沖擊的心情，我緩緩地說：“這些圖片和文字老師每次看到這些都會忍不住要哭，剛才也有很多同學落淚了。大家有沒有想過，除了災難本身血淋淋的事實讓我們心痛落淚，還有別的原因嗎？”學生全神貫注地看著我。“其實，這些資料有一個共同點，就是它們都截取了災難中最能打動人的瞬間，給人以強烈的心靈震撼。”隨后我再度和學生一起回顧圖片進行比較——空洞的死亡數(shù)據(jù)固然能顯示災難的慘重，但廢墟中伸出的一只呼救的手卻更能讓人心驚；橫七豎八的孩子尸體確實慘不忍睹，但滿目瘡痍中一張未寫完的試卷卻更能催人淚下；災民們對解放軍的感激之情可以展現(xiàn)的場景很多，但剛被救出的小男孩郎錚在擔架上所行的隊禮卻最能打動人心……凡此種種都向我們證實了，正是因為這些記者攝取了眾多場景中最感人、最突出的一瞬間，才讓我們感同身受痛心垂淚。

　　初中藝術(shù)節(jié)作文 篇16

盼呀盼，最終盼到了這一天——12月2日，我們學校第一屆學校文化藝術(shù)節(jié)最終隆重開幕了。

一大早，我就來到了學校。哇！今日的學校煥然一新，教學樓上彩旗飄飄，一樓和二樓的走廊墻壁上掛滿了一幅幅童趣十足的畫作，走廊的桌上還擺放著同學們的手工作品，升旗臺上擺滿了一盆盆金黃的菊花，旗桿上鮮艷的國旗迎風飄揚，同學們穿著整潔的校服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，臉上綻放出燦爛的微笑。

8點30分，我們排著整齊的隊伍來到操場，操場上早已是人山人海，熱鬧非凡。

9點零8分，學校領(lǐng)導宣布藝術(shù)節(jié)開幕。頓時，歡聲雷動，禮炮齊鳴，操場上成了歡樂的海洋。

團體操表演開始了。伴隨著《讓我們蕩起雙槳》的歌聲，首先上場的是我們年級的女同學。場上，我們手拿綠色的花傘，時而撐開，時而收攏，時而上舉，時而下蹲，一把把綠傘就像一片片舞動的荷葉，美極了。觀眾響起了熱烈的掌聲。

緊之后上場的同學表演的是扇子舞。一把把扇子上系著長長的絲綢，有的紅，有的黃。扇子在小演員們的手中靈巧地舞動著。飄動的絲帶漂亮極了，紅的像跳動的火苗，紅紅火火；黃的像金黃的麥浪，隨風翻滾。

最好看的是五年級同學表演的啦啦球舞，她們手拿金黃的啦啦球，伴隨著歡快的音樂起舞。場上的隊型在不斷地變換，一會兒變成兩個正方形，一會兒圍成一個圓圈，一會兒又變成了豎排……每個人按順序伸出手抖動著手中的啦啦球，像千手觀音一樣，同學們看的津津有味。

舞蹈表演后是四到六年級的合唱、朗誦比賽。每個班的同學都表演得十分精彩，只想為班爭光。

時間過得真快，表演結(jié)束了。我們只好依依不舍地回到教室，可是歡聲笑語仍然在學校里回蕩。

　　初中藝術(shù)節(jié)作文 篇17

書是我們生活中的良師益友；書是人類獲得知識的源泉；書是人類走向進步的階梯。而我小時后卻不這樣認為。小時候的我，只知道書是供我疊紙飛機用的東西。媽媽給我買了唐詩類的書籍，都被我疊成了小船、小飛機。從那以后，媽媽再也不給我買書了。

就這樣到我上幼兒園大班時，老師和爸爸的舉動改變了我對書的認識，改變了我幼小的心靈。

記得有一天早上，我到老師的辦公室補交作業(yè)，我看到老師正拿著一本書津津有味地讀著，我一連喊了三聲報告，老師都沒有反應。我以為老師不理我，就趕快走了出去，可還沒走幾步，我就被水房里流出來的水滑到了，聲音驚動了正在看書的老師，老師急忙跑出來把我扶起。我說：“老師，您在干什么呀!讀書真得那么有意思嗎？那里面有什么好玩的？”老師微笑著向我點了點頭，說：“以后你會明白的”。

回到家里，我正想跟爸爸說事情的經(jīng)過，結(jié)果爸爸也在看書，我大喊：“爸爸！”爸爸嚇了一跳：“哎呀，我兒子今天怎么了？”我答道：“啊！今天你怎么和老師一樣不理人”。爸爸說：“書是人類獲得知識的源泉，讀書能讓我們的生命得到延續(xù)”。我急忙說：“不看書能縮短人的生命嗎？”爸爸拍拍我的頭就做飯去了。

晚上，我要求媽媽買書當作生日禮物送給我。其實我想讓媽媽買個M16玩具槍送給我，可能書會更有意思吧？還是有機會再說吧。

生日那天，我如愿以償?shù)牡玫搅藘杀尽陡窳滞挕罚x著讀著我被書中的故事情節(jié)深深地吸引了，從而愛不釋手，飯差點兒都忘記吃了。因為它讓我身臨其境，我喜歡讀書！我愛讀書！我學會了讀書！

　　初中藝術(shù)節(jié)作文 篇18

年年有風，風吹年年。夢想與現(xiàn)實之間沒有不可逾越的鴻溝，有的僅僅只是嘗試與堅持不懈。

纖云，弄巧

剪紅情，裁綠意;紅箋小字，說盡平生意。“心隨手動，剪下乾坤”此時正臨剪紙大賽。一張張紅紙，一把把刻刀，一幅幅認真的面孔。隨著時間的流逝，漸漸的，我的下巴上蒙上了一層汗。額頭上的汗珠接二連三從下巴滑到脖頸處，又滾落到地上。隨著心中的浮躁不安，出錯的頻率也不斷增加。優(yōu)美的琴音，認真的臉龐，使我堅持了下去。對折，描邊，最后刀鋒一轉(zhuǎn)。一幅精致的團花完成了。

堅守，初心

凡心所向，素履所往。只有付諸行動，才會實現(xiàn)目標。“滴”一顆汗珠從額間墜落，地板上響亮地蕩起了一陣回聲。我和同學們正在為這次藝術(shù)節(jié)“致敬經(jīng)典之美，傳承國學之魂”排練著舞蹈細節(jié)。僅這一個動作已經(jīng)練了有十多分鐘了。手臂上的酸痛順著胳膊蔓延到了手指直至指甲蓋。凜冽的寒風毫不留情地吹打在我的臉上，好幾次心里都在打顫，猶豫著要不要休息一會兒，但兩次的失敗讓我重新又咬緊了牙關(guān)。

隨著時間的流逝，我的肩膀微微顫抖——我真的要撐不住了。終于，老師松了口讓我們?nèi)バ菹ⅰＮ彝纫卉洶c在了地上，我抬眼凝望著暗下來的天空，又轉(zhuǎn)頭望瞭望其他人，所有人都在自己喊著拍子練習中，我的臉燒起來。那種讓人嘲諷的眼神，好似在我身上鑲滿了鏡子，反射出來的全是我的不堪。我又重新站了起來，整理好了我那碎發(fā)，重新加入了他們的隊伍，我清楚我在贖罪彌補著我的過錯，彌補著我前兩次的失敗。

花開，成長

生如逆旅，一葦以航。藝術(shù)節(jié)那晚，我又登上了那熟悉的舞臺。這一次我不會再失敗了，我再次拾起了那曾經(jīng)自信的笑容。抬腿，轉(zhuǎn)圈，跳躍……一套動作行云流水，都最難的部分了，我集中注意，起跳，落地。再抬眼，動人心魄。演出的結(jié)束，是一片熱烈的掌聲，是一張張獎狀，更是曾經(jīng)揮灑的一滴滴汗水。

愿你在冷鐵卷刃前，得以窺見天光。所向披靡。

　　初中藝術(shù)節(jié)作文 篇19

一年一度的藝術(shù)節(jié)到來了，我早早地來到教室。此時的教室猶如一個菜市場，大家都在議論著有關(guān)藝術(shù)節(jié)的事。我急匆匆地坐到了自己的位置上，和前后桌討論著自己下午參加什么比賽。

時間過的真快，馬上就要輪到我們班大合唱了，班主任戴老師帶領(lǐng)我們排練起了我們比賽的曲目：《我們是共產(chǎn)主義接班人》和《小白船》，還調(diào)換了一下位置。排練了幾遍，我們便踏上了比賽的路程。

我懷著一顆緊張的心上了階梯，不顧身邊的一切，堅定地唱完了第一首歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》，接著面帶微笑地唱完了第二首《小白船》。唱完了歌，評委老師說我們發(fā)揮得很棒，我們緊張的心一下子變的美滋滋的。

下午，我們個自都有自己接下來的節(jié)目，我們四人小組參加的都是陶藝，所以就一起來到了比賽現(xiàn)場——食堂。食堂里好熱鬧啊！我是五年級第90號，找了“無數(shù)”遍自己的位置就是找不到，此時此刻的我，就像熱鍋上的螞蟻。突然，黃慈客老師走了進來，手里拿著一大疊編號，我立即跟了上去，找到了自己的位置，坐了下來。我們班大多數(shù)的人和我一張桌子，啊，太好了！這次比賽，我用令人惡心的陶泥做了一個愛心形花瓶，里面插了兩朵花，還在底部寫了四個字：“好好學習”。我又在剩下的陶泥上畫了一圓形，把這個圓形切了下來，又在上面畫了一片葉子，再把它貼在花瓶的正面，好了，大功告成啦！也許我做得不是最完美的，但我已經(jīng)滿足了！

在這次藝術(shù)節(jié)中，我學到了該怎么交朋友，懂得了作為一個集體，應該團結(jié)友愛。同時，我覺得也很開心、很快樂，因為我學到了很多！

　　初中藝術(shù)節(jié)作文 篇20

一份耕耘，一分收獲。在今年學校藝術(shù)節(jié)的合唱比賽中，班里的同學好像擰成了一股繩，無論是在課上還是課余，大家不怕辛苦，認真排練。這么多天的奮斗在比賽的這一刻爆發(fā)了，我們整齊悠揚的歌聲充滿了整個音樂廳，最終我們?nèi)?）班獲得了第一名。

在這里我們要感謝一直陪伴和鼓勵我們的班主任——吳老師，是她的精心策劃和辛勤付出，才使得我們有了這么好的成績。還要感謝學校給我們提供了一次展示自己的機會，讓我們的才能得以發(fā)揮。

俗語說：“山外青山樓外樓，強中自有強中手。”我們的成功已經(jīng)屬于昨日，明日的成功還需用辛勤的汗水去澆灌。期待明年的藝術(shù)節(jié)我們再創(chuàng)輝煌！

　　初中藝術(shù)節(jié)作文 篇21

藝術(shù)節(jié)在我校的3月28號舉行，每個同學都要參加一個項目。項目很多有“陶藝、文化衫、硬筆書法、攝影、手工、軟筆書法、篆刻、國畫、繪畫”我毫不猶豫的選擇了篆刻，在篆刻的這條“道路”上，并不只我一個人孤軍奮戰(zhàn)，還有張博宇、張康杰、包高源。

開始了，大家在4組字里都選擇了“發(fā)奮圖強”。

刻到一半，張博宇走來問我，正好周老師來了，說給我們拍個照。而張康杰在老師的鏡頭前擺造型，大顯威風。我們刻完了，監(jiān)考老師說先印在個人的紙上，再印團體紙上。我們4個人里就包高源自己印，其他人都是我?guī)退麄冇〉摹?/p>

4月2號，老師說藝術(shù)節(jié)名單出來了。放學后，老師把名單給我們看，我又得了個三等獎，4個人里就我和張康杰得了獎，我們還都是三等獎。而且，我去年也是三等獎。

我爭取下個藝術(shù)節(jié)得個一等獎！

　　初中藝術(shù)節(jié)作文 篇22

在明媚的四月春光里，高一小學的藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕，這次藝術(shù)節(jié)的主題是舞蹈，所以在開幕式上，許多同學都嘗試了跳拉丁舞，感受到了舞蹈所帶來的快樂。

開幕式結(jié)束后，大隊輔導員陳老師在廣播里進一步說明了藝術(shù)節(jié)的安排，還要在學校里舉行一場舞林大會，我很喜歡跳舞，所以在下課時我毫不猶豫地報了名。

我抓緊時間練習，在初賽里表現(xiàn)不錯，于是進了決賽。我回班級告訴了同學，當大家聽到了這個好消息都歡呼了起來，紛紛過來祝賀我，連陳老師也過來祝賀我，并囑咐我下個星期就要進行決賽了，希望我好好準備。

回家后，我翻出了表演的服裝，刻好了光盤，和著音樂一遍一遍的跳著，直到很晚才結(jié)束。之后的幾天里，我也這樣認認真真，一絲不茍的練習著，直到?jīng)Q賽開始那天······

又一個星期五的早上，我換好了表演服，和其它進了決賽的同學一起來到了操場等待。8點15分藝術(shù)節(jié)決賽準時開始了，看著許多同學都表演完了，分數(shù)一個比一個高：9.0，9.3，9.4······我緊張了起來，眼看馬上輪到我了，我深吸了一口氣，想起了我前幾天的努力，“我一定不能讓這些努力白費了!”我暗暗對自己說，我面帶微笑上了臺，跳好了每一個動作。我看著評委，希望能有一個好成績，分數(shù)出來了，我簡直不敢相信我的眼睛，9.85，9.9，我高興極了。最終，我得了第三名，陳老師為我戴上了舞林公主的皇冠，同學們都為我鼓起了掌。

我愛藝術(shù)節(jié)，是藝術(shù)節(jié)讓我們的校園生活變得更豐富多彩！