【實用】小學動物作文十篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學動物作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學動物作文 篇1

在地球上，除了人類，還有什么呢？沒錯，還有動物?？蓭啄晗聛恚瑒游锏臄盗恐饾u下降。人類有沒有把動物當朋友看呢？

動物和人類應該是好朋友，可為什么動物會和人類為敵呢？是因為人類沒有把動物發在眼里。比如奶牛。人類用奶牛生產奶牛，可等奶牛沒有奶的時候，人類就會把奶牛殘忍地殺死。奶牛沒奶時，不會將它放生嗎？奶牛也是一條活生生的生命啊！近幾年的“鼠疫、艾滋病、瘋牛病、禽流感”，這些都是動物們奮起反擊的'預兆呀！難道人類還要打嗎？我們的祖先就是高級動物呀！如果人類再不制止這種濫殺動物的行為，是對我們的地區母親沉重的打擊呀！

我們現在不要再破壞動物的家園，這樣動物們就可以安心繁殖后代。朋友們，還動物們一片蔚藍的天空，讓小鳥自由地飛翔；給動物一片綠草地，讓牛羊歡快地奔跑；還動物一片汪洋，讓動物無憂無慮地暢游海洋之中。也許，這樣可以安撫動物們受傷的心靈。動物原本不壞，只是人類破壞它們的家園，這些只是它們對人類的“報復”而已。

朋友們，讓我們一起保護動物吧！

小學動物作文 篇2

你們有沒有想過：當人與動物交換了身份，這個世界將會怎樣！

也許有一天大街上是這樣的：每一個人在地上爬行著，他們的腿和手變成了前腳和后腳。脖子上掛著鈴鐺，想券商患者一根繩子。繩子飄在空中，是誰在拉著這跟繩子呢？讓我們往上看，哦！原來是它們的主人，小貓和小狗。噢，不對！他們并不小，至少對于人類來說是這樣的。

也許有一天馬戲團里是這樣的：高高低低的人們在馬戲臺上表演跳火圈、走鋼絲。也許你會問：這些不都是動物表演的嗎？如果人在上面表演，那么誰來看呢？不，你錯了朋友：那都是以前了，現在是動物主宰這個世界！你往觀眾席看！到處都是動物。珍稀的，平凡的，大的'小的，都在那里看人表演。似乎這才是他們想要的生活。

當人與動物交換了身份，世界就會變成這樣！那個時候，就是人類的厄運。所以，趁現在，保護你身邊的動物，給他們一個舒適、溫暖的家。

要記住：動物是人類的朋友，保護動物就是保護人類自己！

小學動物作文 篇3

這幾天，我閑著無事，經常去森林散步，突然聽到了槍響和虎嘯，我感到大事不好，連忙跑去看個究竟。

只見一只半大老虎受了傷，腹部鮮血汩汩流淌，染紅了一片草原，兩個狡猾的'獵人正在那里奸笑。我立刻畫了一些繃帶和藥膏，老虎又恢復了充沛精力，獵人們嚇得屁滾尿流。哼，這就叫以其人之道還治其人之身。

我的這枝馬家神筆立下了不少功勛，將來我也要用它建設祖國，造福人類。

保護動物

我很喜歡小動物，我知道很多小動物對人有好處。我喜歡蛇，因為它吃田鼠，保護莊稼。我喜歡壁虎，因為它幫助我們捉蚊子。我還喜歡青蛙，因為它捉害蟲，保護莊稼。

我們應該保護小動物，不能去捉青蛙吃，不傷害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人傷害小動物，我們要去制止，并告訴他們動物是人類的朋友，要保護動物，當我們發現小動物受傷時，要及時為他們包扎傷口。我們還可以做一些標語牌，在上面寫著：請愛護動物。

讓我們一起保護有益的小動物吧！

小學動物作文 篇4

“出發！三年級的同學們！快走啦！快走啦！”三年級的老師們喊著。

我們懷著激動的心情去了動物園。到了那兒，我們又合影又拍照。逗得門口歡迎游客的米老鼠都“呵、呵”笑呢！

我們的第一站是“天下第一?！?，它的歷史可悠久咧！不一會兒，幾只頑皮活潑的小猴子，就成了焦點。“你看，它在干啥呢？”“它毛黃黃的，在石頭上來回爬動，好靈活呀！”“那紅紅的.屁股真好玩！”同學們議論紛紛。我們依依不舍地與猴山說了再見，跑向了海豹的住所。這里面有三只海豹，你快看，那只長著灰皮膚，渾身光滑發亮。還點綴著黑色斑點哩！另外兩只是白皮的，它倆還會倒著游呢！你瞧它又游了過去！別小看灰色的，告訴你，它游著游著一露頭，接著一躍而起，卻找不到水花。

我們又向鳥館出發了！哇！好美！一進門就有人喊道。原來，這兒有六只公孔雀有三只正開屏，它們的尾巴五彩繽紛，迷人極了！突然一只孔雀收了屏跑到一邊去了，似乎很害羞，怕讓人看。不過，有一只孔雀在我的眼下開了屏。哇！又一次驚叫。原來樹上有一只大大的孔雀站在上面看著大家哩！又哇！再一次驚叫。原來，有一只白色的孔雀在散著步，真是太稀奇！隨后更多的小動物進入了我們的視線，個個好看！個個美麗！不一會兒，我們吃光了豐盛的午飯踏上了回家的路......

小學動物作文 篇5

今天我收到了一份禮物，一份珍貴而又有意義的禮物。送這份禮物的是我們大家一直都很崇拜的大球星——姚明。

今天我在家里看電視，忽然看見電視上出現了一個公益廣告，大家都在一個餐廳里，在靠墻的水箱里有著各種各樣的魚，其中有一條是被割掉背鰭的鯊魚，他已經四肢無力，用絕望的眼神看著大家，再也沒有海中霸王的風采了。好多人都圍在餐桌旁吃飯，這時，服務員端來了一碗熱氣騰騰的魚翅湯，姚明把魚翅湯往旁邊一推："沒有買賣，就沒有殺害。"我想：我能為鯊魚做些什么呢？

我打開了電腦，上網查了查相關的資料，我看到了其中的一條叫：魚翅背后的殘忍真相。一看到這個題目，我的心寒冷了起來，我詳細的看了內容，鯊魚一直都被我們給認為成了海中霸王，大家都覺得鯊魚一直都最兇殘，一直老傷害人類，其實你錯了，鯊魚很膽小，他們傷害人類是因為人類闖入了他們的地盤，他們怕人類傷害自己，所以才對我們進行攻擊。不過，一年被鯊魚咬傷的人也就只有八個人，而被我們殺死的鯊魚，卻有7000萬條！多么驚人的數字呀！看著這些資料，我的心都揪緊了，再看資料上的圖片，在沙灘上，鯊魚尸橫遍地，血流成河，把沙灘都給染紅了。好可怕呀！人類真的太殘忍了。

人們這樣大量的捕鯊，目的`是為了什么呢？就是為了一碗碗熱氣騰騰的魚翅湯，鯊魚真可憐呀，世界上中國和日本殺害的鯊魚最多了，如果我們再這樣不顧后果的殘害鯊魚，過不了幾年，鯊魚就會像恐龍一樣從地球上消失。

今天姚明叔叔做了這個廣告，送給了我，送給了你，送給了全世界的每一個人—— 愛護地球，救救鯊魚！

我也要送給鯊魚一份禮物，—— 拒絕魚翅！我也要告訴周圍的每一個人——保護鯊魚，拒絕魚翅！

小學動物作文 篇6

Hi，Iamdog。我非常喜歡跟人類交朋友。

我是一只威武的狗，長著鋒利得像小刀一樣的牙齒。我還長著嗅覺靈敏的鼻子，它能分出各種各樣氣味。聽覺靈敏的耳朵，它聽到奇怪的聲音后。我就會汪汪的叫起來。還有大大的眼睛，它像一個小黑珠子。我的尾巴是翹著的，它可以幫助人類分辨我的遠親狼。我披著烏黑的.毛，像烏黑的毯子一樣。我的四肢健壯，所以速度很快，它能幫我捕捉一些獵物。

我們狗分很多類型有：牧羊犬，專門保護羊不被狼抓。有警犬，幫助人類破案。有寵物犬，陪人類散步、逛街。還有看家犬，看著家里的一草一木。

我非常愛運動，每天我都會出去活動，有時扭扭頭、有時擺擺尾、還有時打個滾，伸個懶腰。因為人類很喜歡我，所以給了我一個家叫狗窩，但是我家里面很亂，有骨頭，有肉，還有一些殘渣剩飯。這就是一個我的缺點：不愛干凈。

希望大家喜歡我這只威武的小狗，要記住我的優點，原諒我的缺點。

小學動物作文 篇7

你們猜猜我家有幾位成員？三位，分別是爸爸、媽媽和我。錯了，我家有四位。那是誰呢？你們猜不出來吧，它是一只可愛的小倉鼠。由于它全身雪白，所以我給它取了個名字——小雪。

小雪的家是一個正方雪白的籠子，籠子里配備了心形的食物框、漏斗形的`迷你”飲水機“和圓溜溜的健身器材?；\里一般都鋪上消過毒的刨花，小倉鼠白天時常鉆在刨花里睡懶覺，晚上才出來活動。

有一天我和媽媽從鄉下回來，去看看小倉鼠，小倉鼠似乎變戲法一樣不見了。仔細一看，一個粉嘟嘟的小嘴露在刨花外，不是小雪又是誰呢？有時我作業做累了，也會去看看它，好幾次它一動不動隱藏在刨花中，我都以為它死了，輕輕晃動一下，它才睜開惺忪的睡眼，輕輕扭動肥肥的身子，換一個舒服的姿勢繼續睡。觀察多了，我才知道它白天都要睡覺，而晚上卻出來活動。

小雪晚上的活動可以說精彩無限：有時轉圈圈，不知轉了多少下，數都數不過來，而它的眼睛這時最有神，黑得發亮；有時玩”倒掛金鉤“的游戲，用前爪緊緊抓住籠子的上面，倒掛在那里，像在做雜技表演，可有意思了；有時用牙齒不斷地啃著籠子，索索有聲，好像發了瘋，想鉆出籠子，聽媽媽說，那是它在做磨牙的功課，否則牙齒會瘋長得不得了。

小雪在我家生活了半年多，長大了一圈，它已成為我的好朋友了，每次出門基本上都會帶著它，看著它可愛的模樣，心里別提多開心了，我還會時常把它隆重介紹給我的朋友和同學。如果有人想欣賞我家的小雪，歡迎光臨我家哦！

小學動物作文 篇8

我知道的螢火蟲都生活在鄉村里，沒想到在我們西溪濕地里也有美麗的螢火蟲。今晚我帶著好奇和許多問題參加牛通社尋找螢火蟲活動。

走在尋找螢火蟲的路上，我“逮住”來自浙江自然博物院的劉老師接二連三的問道：“我們能捉到螢火蟲嗎”、“螢火蟲吃什么”、“螢火蟲捉到后我能帶回家嗎”？劉老師耐心地幫我解答：螢火蟲對環境的要求非常高，今晚就是要我們小記者們自己去發現和尋找；螢火蟲是肉食動物，它們還吃蝸牛呢！捉到螢火蟲后我們細細觀察，了解它的形態特征和種類等等，這樣我們活動的目的也就達到了。

看著閃爍的螢火蟲，我多么地想親手捉一只，然后細細地觀察它，但是水中的幼蟲撈不到，飛在空中的成蟲捉不到，活動也快要結束了，正當我點有垂頭喪氣的時候，我銳利的眼睛發現了湖邊葉子上一只螢火蟲，小心翼翼地把它放進塑料管里，小記者們都羨慕地聚攏過來一起觀察：它身體長長的，扁扁的，顏色從頭到尾逐漸變黃；它安安靜靜地呆在我的手掌心，讓我有一種涼涼的`和癢癢的感覺。

最后，我把捉到的螢火蟲放回自然，讓它在環境優美的西溪濕地上自由飛翔。我們也隨著觀光電瓶車上爽朗的笑聲結束了快樂地夜間之旅。

小學動物作文 篇9

今天，白老師帶我們去階梯教室聽動物園研究生哥哥給我們講如何保護動物，平時我們也要保護動物，不要傷害小動物，因為小動物是我們的朋友。在天鵝湖有幾個叔叔放飛了2只大鳥，還有一位小女孩的媽媽救回來了一只白鷺，叔叔告訴我們這些事情，就是在說當我們也碰到受上的`小動物時，也要幫助它們，給它們療傷。

等它好了再把它們放回大自然。如果碰到國家保護動物時，我們把它送的河南省野生動物救護中心。同時我也要告訴我的朋友們要愛護動物，保護大自然。

哥哥給我們上了一節生動而有意義的一課，讓我們學到了課本以外沒有的知識。讓我們了解了動物和大自然的重要性。我好期待再上一次這樣的課。

小學動物作文 篇10

有人喜歡可愛的小貓；有人喜歡會說人話的鸚鵡；還有人喜歡純白的兔子……而我最喜歡的是忠誠的小狗。

我家養了一條金黃色的小狗，我給它取了一個名字，叫“小壞蛋”，為什么叫“小壞蛋”呢？因為它特別愛搞破壞?！靶牡啊比砼簧斫鹕拿l，一雙圓圓的眼睛就像水晶似的，你瞧，還在滴溜溜地轉呢！那條小尾巴總是不停地擺動著，非常討人喜愛。

有一次，“小壞蛋”無精打采地趴在飯碗前，我一看就知道它餓了，就對它說：“你是不是想吃東西了？”它仿佛聽懂了一般，拼命地點頭。可是家里沒有狗糧了，我只能先出去買，沒有想到這個“小壞蛋”竟然一把抱住我的腿，好像在說：“我餓了，我餓了，主人，你快點給我點吃的，不然我就不放手?！币娢也焕頃?，它放開了我的腿，又死死地壓住我的鞋子，又好像在對我說：“一手交食物，一手交鞋?！蔽覍嵲跊]有辦法了，只好把它回窩里，趕緊跑出去買狗糧。

我買回來之后，見它一動不動地趴著，好像在說：“主人，你的速度也太慢了吧，我已經在夢里吃過啦。”見它可憐巴巴的樣子，我立馬把美味的'狗糧和可口的清水裝好，放在它面前。它見狀，迫不及待地跳起來，狼吞虎咽地吃著，一會兒吃幾口狗糧，一會兒舔舔清水，樣子可愛極了！吃飽之后，它就搖頭擺尾地回自己的窩里準備呼呼大睡。這家伙可真懶，吃完了就睡覺。

這就是我最喜歡的小動物，一只可愛的“小壞蛋”。