桃花的小學作文

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的桃花的小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

桃花的小學作文1

有人愛峨眉的秀麗,有人愛桂林的山水，有人愛泰山的雄偉，我卻愛故鄉的桃花。

陽春三月，天湛藍深遠，空氣清新甜潤。星期天，爸爸媽媽帶我去城郊的桃花村。聽到消息后，我高興得一蹦三尺高。

來到桃花村，首先映入眼簾的是一片片桃花，猶如花的海洋。桃花色彩鮮艷，淡紅、粉紅、赤紅、血紅……遠遠望去，真像一片燃燒的火焰。金黃的油菜花把桃花圍了一個圈，似乎想擋住紅色的去路。桃花密密層層，毫不示弱，把黃色的大地撕開一個口子，一直通向天邊。

站在樹下近看桃花，它有五六個花瓣兒。桃花形態各異，有的半開著，像一個個害羞的小姑娘用手掩住自己的秀臉；有的含苞欲放，就像馬上要破裂似的；還有的全開了，露出嫩黃的小花蕊，像是孔雀頭上的翎毛，又像在與游人點頭微笑。星星點點的桃花爬上枝頭，有的三個一群，五個一伙，好像在竊竊私語；有的獨立枝頭，迎風招展，孤芳自賞，“瞧，我多美麗！”

我俯下身子，用鼻子細細地聞桃花，一股濃濃的香氣沁人心脾，令我心曠神怡，濃郁的香氣引來無數的蝴蝶和蜜蜂，五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，嗡嗡直叫的蜜蜂在桃花中穿梭不息，忙碌極了。

川流不息的人們在桃樹下看看這朵桃花，瞧瞧那朵桃花，喋喋不休地說過沒完，一些好興的人忙著在桃花叢中留影呢！

看著眼前的桃花，我覺得自己仿佛是一朵漂亮的桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光下，一陣微風吹來，我翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風飄動，不僅是我一朵，所有的桃花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在樹下。蝴蝶姐姐飛過來，告訴我它是多么自由，螞蟻爬過來，告訴我它馬上要搬新家了。

“姝帆，回家了。”我醒過來，跟在媽媽的身后走在回家的路上。在越過桃花村山口時，我忍不住回頭一望。火紅的桃花、金黃的油菜花、綠茵茵的麥浪，直撲入我的雙眼。“江山如此多嬌！我一定要勤奮學習，用知識把祖國建設得更加美麗富饒！”我暗下決心。

桃花的小學作文2

一彎碧水，從遙遠的天際爬來，在蔚藍色的山谷，滋潤著藍色的夢，年復一年。于是，每當“夕陽無限好”時，便有一縷縷青色的炊煙，披起彩霞，盡情的譜寫人生的贊歌。

二月里來，三四月天。新綠，隨意的鋪著，綠油油，軟綿綿的，甚是可愛。陽光便舒舒服服的躺在上面，傾聽著鮮活生命的呼喚。

泉水叮咚，鳥語花香。隴上小江南，桃花盛開的地方――美麗的故鄉再也憋不住了，于是，她再次散發出誘人的氣息。

昨夜，甜蜜蜜的，蜜蜂彩蝶報喜來：“隴上桃花正艷，春風送暖人間。”不覺中，便踩上了神圣的戀土，沿著羊腸小道開始尋尋覓覓。無意中，一絲柳枝觸摸到臉上，舒服極了；遠處的風帶來麥苗的氣息和油菜花的香味，讓人完全融入到大自然中，早已忘了我是誰，誰是我。蜂兒和碟兒在前方飛著，時而快時而慢，時而又停下來，在路旁的花中打鬧著。

又在不知不覺中，已來到粉紅色的山谷。腦子里閃爍著童年的歌謠和笑聲，先是那田野里無憂無慮的奔跑，接著又是春風滿面，親切的父老鄉親。此時，純樸善良占據著我的心靈，他們悄悄告訴我：孩子，山谷再漂亮你也別留戀，你一定要走出去。可是，可是我怎能舍得下呢！正是這主宰萬物生靈的隴上時節，才翻開了人間最溫馨的一頁，開啟了人性的春天，染紅了山河，染紅了江南，染紅了歲月。柔和的風，挾著飄來一片片粉紅色的花瓣，夾雜著泥土的芬芳，灑向我心靈深處，勾起了我兒時的夢想。

清淡了留在故鄉的眼淚，開啟了今日春城的萬種風情。

可是，每當桃花盛開時，在夢中出現的，還是獨自站在渭河堤邊，仰望歷史。于是，幻想著，能夠再次與情人共撐一把藍色的傘，在葉嫩花初之時，漫步于古城街頭的細雨中，找回那串眼淚。

桃花溝的夜，幽靜，幽靜.

只有那映月湖，托出一彎月牙，清淡，清淡.

桃花的小學作文3

春姑娘隨著落花飛走了，夏姑娘披著綠葉來到了我們的身邊。風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布谷鳥的叫聲，它仿佛在告訴我們：“春已歸去，夏已來臨。”

我奶奶家門前種著一大片桃樹，上面都結滿了大大小小的桃子，這些桃子有的半遮半掩地藏在樹葉間，像是害羞紅了臉的小姑娘;有的則大大方方的站出來，好像正向人們炫耀著自己似的;有的就掛在枝頭，果實碩大顯眼，令人忍不住想摘下來，可是等你走近去摘它時，它又藏到了樹葉間，偷偷地看著你被騙的樣子，在一邊偷著樂，笑得臉都是紅撲撲的。

這些果實，讓人垂涎欲滴。但在桃園還有另一番享受呢!

當風兒吹過的時候，樹葉“沙沙沙”的響了起來，彈奏出悅耳動聽的音樂。那天籟之音讓人們回味，令疲憊的人們心曠神怡，頓時感到輕松無比。這時，我想到了柳樹“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

樹上的桃子，伴隨著樹葉彈奏的音樂跳起了舞，小草笑了、花兒醉了。這是上天送給大家的禮物，在這兒，一切都是那么的美妙，這里的所有事物都是可以令人感受前所未有的寧靜。

初夏的陽光沒有盛夏的烈日炎炎，而是給人以春天般的絲絲暖意，這是一種最好的境界。太陽透過灰白色的云層，使千姿百態的去更加美麗，也給桃林披上一層神秘的面紗。

“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”。桃林中花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點;成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去，發出嗡嗡的聲音，有合唱，齊唱，獨唱，四重湊......它們不需要指揮，也不需要歌譜，它們是天生的歌者!

初夏的雨，似乎被仙女點了魔法，在空中飄飄灑灑，一會兒向左，一會兒向右。桃樹盡情地沐浴著這上天的雨露。它們在雨中都顯示出了自己獨特的魅力。

我愛初夏的一切，更愛那美麗的桃園!

桃花的小學作文4

我今天聽老師講了一個真實的小故事……在這個人很小時的時候，它不受人們的關注，因此他覺得自己很不幸福。于是，他覺得是不是努力學習考上好學校就幸福了呢？他便努力的去實現自己的夢想，去尋找幸福。他的愿望實現了，并且還有了一個稱心的好工作。但是，他還是覺得自己不幸福，他覺得如果當老板，可以掌握自己公司的每個人是不是就幸福了呢？經過努力，它再次的實現了一個愿望，并且有賢惠的妻子和可愛的孩子。但是，他還是覺得自己不幸福。有一天，他坐車去辦事，突然地震了，他覺得自己肯定生存不了了……但是，他醒來后發現什么都沒事，此時此刻，他明白了一切，自己生活在這個世界上就已經很幸福了。當我聽完了這個故事，我便覺得，我和這個故事的主人公有共同的感覺，我也覺的，只要生活在這個快樂的世界上，并且有自己喜愛的班級，愛好就很幸福了。

每個人都有自己心中那個“桃花源”，有的人認為，每天什么都不干，無所事事，快快樂樂的生活就是幸福；有的人認為，陶淵明筆下的“桃花源”也是他們心中的“桃花源”；還有的人認為，沒有拘束，自由自在的生活就是幸福。當然，我也不例外。每天，上課的時候，有時會坐在班級，學著功課，做的習題，聽著講解。下課的時候，和同學聊聊天，或者爬窗臺上看著操場的同學無憂無慮的玩耍著，或者溫習下節課的內容……每天有著這么多快樂的事情，就很幸福了。不要總以為，過著貴族般的生活是每個人所追求的幸福，平凡人有平凡人自己的幸福，只要心存感激，世間萬物對你也會有感情，你便會感到幸福。每個“桃花源”并不都是虛幻的，為自己的生活找一個支點，去努力去奮斗，就不會覺得無所事事了，也就是說，這樣，便會很幸福的……我心中的“桃花源”，就是這樣的。

桃花的小學作文5

陽春三月，春意濃濃，大地到處都是一派生機勃勃，小草已偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，柳樹也開始搖擺著沉睡一冬的秀發，桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，枝頭都開滿了花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，低頭仔細看的話，你會發現路邊還散開著各種各樣雜樣的花，像小眼睛，像小星星，還眨呀眨的！

遇到這樣的好天氣，好心情，當然要好好地享受一番，我決定去桃園看桃花，伴著泥土的芳香和鳥兒的鳴叫，我來到了桃園。

來這里賞桃花的人還真不少，這里還舉行了各種文藝活動，隨著人流的走動，我進入了桃園，眼前展現出的畫面，讓人驚嘆不已，千千萬萬的桃樹上，開滿了桃花，粉紅粉紅的讓人愛不釋手！

穿梭在桃林中，就如同穿梭在花海中，一朵朵嬌嫩的花朵，伴著微風的吹過，好像在對游人點頭示好呢！此時把雙目輕輕閉上，你會感受到花兒們的呼吸，你會體會到人生如此美好！經過桃花的洗禮，你會染上桃花獨特的香味，它不像牡丹那樣嫵媚動人，也不像君子蘭那樣高雅名貴，更不像臘梅那樣迎寒怒放，它有著獨特的美，這也正是我喜歡它的原因！

正當我陶醉在賞花的喜悅中時，忽然聽見一個少年的聲音從我身后傳來媽媽，你看這桃花開得真漂亮啊！少年興奮地叫道。我也被拉回了思緒，少年的媽媽笑道：是啊，多漂亮啊！少年又擔心的問道：它能開多久啊？它的花期很短媽媽答道，少年替這花嘆了口氣，忽然，少年看到了幾片花瓣落在了樹根旁，他愛憐的捧起花瓣。

有些好奇地問媽媽：媽媽，這些桃花的花瓣為什么最后都要歸根于大地啊？媽媽撫摸著少年的頭說：因為花兒也懂得感恩，它要感恩大地！少年緊緊地盯著花，若有所思，少年感嘆道：花兒都懂得感恩大地，作為少年一代的我們更應該感恩我們的祖國。

是啊，像這樣的少年有多少啊！作為少年的我們是祖國的花朵，是清晨的朝陽，是三月的桃花，我們的未來充滿希望，充滿生機，充滿光明！當我再次抬頭欣賞著桃花時，我更加覺得這眼前的桃花有著別樣的含義！

桃花象征著春天，象征著少年時代的我們，桃花愛大地，我們愛祖國！

桃花的小學作文6

陽春三月，春光明媚，正是桃花盛開的氣候，我踏著腳步走向桃花林。

還未進入桃花林，我便聞到了那迷人的令人如癡如醉的香味，多么沁人心脾。它就像一個奇幻的形體，似乎又像一位朦朧的仙女，正熱情的向我招手，多么懾人心魄的香味啊，使人不可自拔的陶醉在其中。

從陶醉中醒來，我不由自主的走近桃花林，不知道會有什么樣的驚喜等待著我，這樣一想，我加快了腳步。

呵！這是怎樣的美景！粉里透紅的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個枝條，它們像一群漂亮的小姑娘，正在展示自己婀娜多姿的身材。它們撫媚的張揚在枝條，如同人不老的容顏。

陽光如一條條金色的小溪，流淌在一片片桃花中，讓粉嫩的桃花更加鮮美動人，也為美麗的春天增添了更多溫暖。

一株株桃花天真燦爛的開著，每一朵花瓣都那么的柔軟，好像輕輕一碰就會落下來。

大自然好像不喜歡桃花依賴在桃樹上，把風爺爺召喚來，讓他吹出一陣微風，桃花從樹上飛舞下來。朵朵桃花像一只只花蝴蝶，煽動著美麗的翅膀，翩翩起舞。那些凋謝的花瓣紛紛落下，像仙女散花，又像粉妝玉砌的世界，真叫人賞心悅目，神欲迷醉。

看著看著，我自己仿佛也成為了一朵桃花，穿著粉紅的衣裙，沐浴在陽光下，在空中翩翩起舞，粉紅的衣裙隨風擺動。蝴蝶飛過來，告訴我昨夜做的美夢；蜜蜂飛過來，告訴我新釀的蜜有多甜；小鳥在枝頭，為我展開清脆的歌喉。

從那美好的幻境中醒來，才發覺自己不是桃花，而是在欣賞桃花呢！它們可真調皮。落在你的頭發上，落在你的鼻尖上，落在你的肩上。地面上鋪成的柔軟的地毯，讓人忍不住睡上去，比床還要舒適。

美麗的桃花，你雖然沒有百合的高雅，沒有牡丹的高貴，也沒有玫瑰的高傲。但是，在我心里，你是一朵最初綻放的花朵。

我愛你！美麗的桃花！

桃花的小學作文7

滿山遍野的桃花啊，那是春天捎來的信兒嗎?——題記

紅色的霧蔓延在山坡上、小道上，飄飄悠悠，彌漫在我的視線里。桃花開了，像泛紅的朝霞，似羞澀的淑女。啊，那是春的杰作!

周末，我們全家一起去泉州森林公園，為的是看那一年一度盛開的桃花。一走進森林公園大門，春的氣息就在我鼻子邊圍繞，盛開的迎春花、廣玉蘭不時浮現在眼前，唯有桃花遲遲不見蹤影。我有些失望了，想起去年我們聽別人說的：“這桃花，早點去，它不開;晚點去，它就凋謝了。”我心里一緊：難道它已經凋謝了?所以才只見那滿是綠葉的桃樹，而桃花卻在這春天的盛會中謝絕了邀請?

我滿腹狐疑，心懷惆悵：我“千里迢迢”趕來，為的就是一睹你的芳容，你卻給我一個“閉門羹”?!桃花啊桃花，看在我那么辛苦找尋你的份上，就讓我看看你美麗的容顏吧。我邊走邊細細地找尋花瓣的蹤跡，看到桃樹有葉沒有花，我心一陣惋惜;看到散落在地上的花瓣被游客踩成粉末，我心一陣痛。

然而，姍姍來遲猶抱琵琶半遮面的桃花終于出現了!我既驚喜又興奮。桃樹整齊地排排立于地上，挺著胸膛，綠葉附在枝丫上，玫紅的桃花，點綴在小桃樹枝頭!它們如云如霧，無邊無際地蔓延在山坡上、小道旁。放眼望去，紅色的朝霞正在緩緩上升。走近一瞧，每朵桃花都爭先恐后地展現它們的優美英姿，朵朵飽滿，花瓣兒又紅又大，嬌艷欲滴。駐足向山頂望去，紅色的煙還在不停地向上流動著……

追隨那股紅煙我們到了山頂，登上觀景塔，朝山下看，一切都顯得小了，只有那紅煙仍然飄飄悠悠地往山上攀。游人如織，花海如潮，人面桃花相映紅，這是怎樣的情?怎樣的景?山風吹，落英飄，簡直就是陶淵明筆下的世外桃源啊!

下山時，我一步一回頭，戀戀不舍地與桃花相別。只清晰地記得，那絲絲縷縷的飄忽的紅煙在我的腦海中揮之不去，烙下了一個永恒的紅色印記。

桃花的小學作文8

在我的記憶里，我家一直養著羊，我不知道它們是從哪里來的，只聽奶奶說是爸爸還在讀書的時候到山上干活撿來的。剛撿回來的時候只有一只，并且腿上被人用石頭砸了一個很嚴重的傷口，傷口不停地流血，天又不停的下雨，瘦弱的小羊停止了呼喚，就在它絕望的躺在地上的時候，正忙著趕回家的爸爸發現了它，把它輕輕地抱起來放在籃子里背回了家。

奶奶說當時爺爺還罵爸爸：“要死了，就讓它死在山上，還要背來死在家里。”爸爸并沒有放棄小羊，他找來一些草藥和竹片，細心地幫小羊包扎好傷口，把它放在一個關雞的小籠子里，天天割草來喂它。十多天后，小羊會走路了，爸爸上山干活就帶著小羊去。爸爸要回家了，一叫喚小羊就跑來跟著爸爸一起回家。一年后這小羊生出羊寶寶，到現在我家有四十多快五十只羊了。

現在經常是我爺爺放羊，我家的羊很乖，牛馬也很乖，爺爺一天一個人要放牧四十多只羊一匹馬和一頭牛。

周末，我有時會和爺爺一起放羊，我們把羊趕到山上以后就坐在地埂上，隨著它們去，只要不跑到人家的莊稼地里就行。直到夕陽親吻著西山的時候，我和爺爺才到回家的路口來等它們，它們過一會就會自己回家。羊在前面走，我們在它們的后面，它們跑起來，后面就飛著灰塵，給我們臉上涂了一層厚厚的胭脂。

小羊出世不久的時候才可愛呢，頭上還沒長出角來，只有兩個小圈，一對大眼睛炯炯有神，它還會在圈里跳來跳去，頭撞到墻上撞疼了它也不哭，歇一會又跳了起來。要是有樓梯，它想上去可是又上不去，便跳起來，跳不上去它也不灰心，慢慢的、一次一次的跳，直到跳上去為止。

小羊會吃草了，還不敢趕上山去吃草，我種幾棵花在花盆里，它們把葉子吃得干干凈凈，但是我不怪它們，反而覺得它們是一個個淘氣的小孩兒。

它們是多么的可愛，它們也是陪伴我快樂成長的小精靈。

桃花的小學作文9

我喜愛那雍容華貴的牡丹花，我喜愛那迎寒吐芳的梅花，我喜愛那清新飄逸的蘭花，我喜愛那“出淤泥而不染”的荷花，但我最喜愛那嫵媚動人的桃花，因為它身姿嫵媚，傳說動人。

桃花的'花色各種各樣，豐富多彩：你瞧！紅的像火，黃的賽金，粉的似霞，白的如玉，美倫美煥，好看極了！從遠處眺望，宛如一位位爭奇斗艷的、可愛的小姑娘一樣，真是美不勝收呀！走近一看，桃花那絨絨的花瓣已競相開放，花心是橙色的，像一塊餅干一樣。細巧的花蕊上掛滿了金黃色的、像小錘子似的嫩枝。那一片片嬌艷的五瓣桃花，呈葉橢圓形披針狀，像彩蝶、似錦緞，在田野中舒展，在山谷中繚繞。一簇簇桃花擠在一起，就像兄弟姐妹們相擁而抱，溫馨極了！一陣微風輕輕地拂過，桃花特有的香味撲鼻而來：有淡雅的清香，也有濃郁的香味，幾種香味混合在一起，沁人心脾，令人神清氣爽，舒服極了！看到這兒，我情不自禁地想象自己就是桃花仙子，與桃花們一起享受大地母親的懷抱，一起愉快地綻放、共舞……

桃花還有著一段浪漫，凄美動人的傳說呢：傳說很久以前，唐朝詩人崔護來到郊外踏青，正好偶然一位少女，此時，少女的臉頰被院中那一朵朵桃花映襯得分外嬌紅，崔護不禁怦然心動，他向少女要了一碗水，才戀戀不舍地離開了。第二年，崔護來到郊外再次踏青，卻只見桃花不見美人了，原來，那位少女因思念他抑郁而逝了，崔護見了十分傷心，有位神位被感動了，讓那少女復活，成全了一樁美好姻緣。因為這個故事，崔護題下了《題都城南莊》這首古今中外的詩歌。

桃花不僅是愛情的象征，它先用自己生命中最華麗的瞬間給人間帶來一種嬌艷的美；再用自己平凡的身軀滋潤植物，給人間帶來一種簡單的美；最后用生命的最后一刻，滋潤大地，為人間增添一種樸實的美。啊！桃花真的好美麗呀！

桃花的小學作文10

桃花源離我校十多公里，位于桃源縣的水溪鎮附近。面臨滔滔沉江，背倚巍巍青峰。桃花源以陶淵明的《桃花源記》而得名，以山青水秀、風景優美而聞名于世。多少年來，不知有多少中外游客前來旅游觀光。

上午11時許，我們到達了早就心馳神往的桃花源。首先映人眼簾的是一座高大聳立、造型別致的磚石牌坊。牌坊的橫額上“桃花源”三個大字古樸雄健，蒼勁有力。兩旁是一幅“紅樹青山斜陽古道，桃花流水福地洞天”的對聯，首先給人一種玄妙神秘之感。

我們隨著人流穿過牌坊，向前行，展現在眼前的是桃樹的世界，桃花的海洋。只見千萬棵桃樹一棵緊挨著一棵，在和風的吹拂下，株株婆婆起舞，各具風姿，在不住地向人們招手、點頭。桃花一朵緊貼著一朵，爭奇斗艷，在向人們含笑問好。遠遠望去，一樹樹桃花有如紅云翻滾，又如赤霞飛流。見到這美不勝收的奇景，使我真正體會到了這里真不愧是桃花之源，“桃花源”這個名字的確美妙、貼切。

桃花源不僅是桃樹的世界，桃花的海洋，也是竹的天地。我們一路漫步來到“花海”的彼岸，跨過“窮林橋”，穿過碑廊，到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹，眼觀是國，手摸是方，有棱有邊，如刀削成。正因為如此，那座方形的綠色琉璃瓦頂的三重飛檐的亭子，便以“方竹亭”命名。

從方竹亭溯溪而上，只見一座造型優美、雕梁畫棟的木制橋梁橫跨在桃花溪上，那就是“遇仙橋”。相傳早年有一年輕女子在此溪邊遇難，多虧一位神仙搭救。人們為了求得神靈相助，便修此橋。人們有難便常來此橋，指望能遇神仙相助。

由“遇仙橋”向左沿一條石板路拾級而上，就是“桃花觀”。“桃花觀”雄踞于桃花山主峰的危峰之上。站在“桃花觀”縱目眺望，只見四面青山座座，蒼翠兀立，水溪鎮的建筑物一覽無余。

從“桃花觀”出來，沿桃花山循坡而上，成片的蒼翠松林覆蓋著山林，尤以一棵直插云霄的大古松，更是引人注目。它在樹群中高高挺立，有如巨傘高擎，又如鶴立雞群，相傳此樹為明代仙人所植。它與黃山“迎客松”相比，也毫不遜色。

桃花源還有很多值得觀賞的地方，無奈日已西斜，返回的哨聲已響，我只得和同學們一步三回首地走出了桃花源。

桃花的小學作文11

桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。

——題記

陽春三月，古來共談，引得文人墨客折筆無數。春日既來，定別有一番意味，不多想便進入公園。

說來也巧，剛踱步踏入，迎面便看見地上許多疏落的桃花瓣，舉目望去，那花瓣兒竟像春的腳印，路過迎春花姐姐的笑靨，穿過青草小弟的身邊，又直延伸向遠處，盡頭應是山哥哥彎彎的脊背上吧。我會心一笑，知道春天定是剛來到。

尋著花瓣指引的路線，我慢慢地走進紫薇小姐的天地，輕風撫過，紫薇小姐咯咯地笑著，擺動著纖細的枝條，指著膀上的綠芽對我開心地說：“瞧！我醒了，春姐姐送了我這些，這難道不是個好的開頭嗎？”

接著，那桃花瓣的蹤跡突然轉向一座小山丘，于是在轉角處我遇見了我鐘愛的迎春花，這時，春的信使還未綻放，卻已是滿枝綠意盎然，風兒唱，迎春舞，曼妙的舞姿間綻放著勃勃生機。

翻過山頭，我終是尋著了那花瓣的來源——一片桃花園。這個春天桃花可算是開得最早的一個了，似乎這位高冷的舞者，在迎春花的前頭綻入了舞姿，正應了毛主席那句“俏也不爭春，只把春來報。”桃花一直都是先開花，后長葉，總在早春開放，而杏花、梨花等其他花都偏偏得在盛春時節與別的花一決高下，常常是爭地天昏地暗之時便被寒風摘下，留世人嘆息。

想到這兒，我眼前一亮，終于揭開了桃花為何引無數人注目的秘密，其實不僅是因為桃花有晶瑩剔透的外表，曼妙的舞姿，鮮艷的色彩，沁人的芳香與醉人的酒釀，更是因為桃花本身便是一個善于抓住時機，不屑于與別人爭艷的智者，它知道，如果在盛春開放，不僅不能引人注目，還要爭搶幫忙授粉的昆蟲。與其拼命爭艷，何不搶先一步，趕在他人前頭，趁他們酣睡之時，綻放風采呢？

桃花能如此，人亦能如此。

沒錯，不僅要有“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅“”的外表，更得有“俏也不爭春，只把春來報”的智慧。

桃花的小學作文12

又是一個陽光明睸的下午，我正在小區里漫步。一邊漫步一邊想象著，我心中的桃花源是怎樣的呢?一定是快樂的，幸福的，和諧的。

不知不覺我已經走到了游樂場。小朋友們歡快的聲音、和敏捷的身影在游樂場里回蕩著。這時我看到一個小女孩正站在高高的滑梯上，準備滑下來。然而她臉色蒼白，牙齒不停地抖著，而眼神卻無比得堅定。突然一聲尖叫鉆進了我的耳朵，而小女孩也肖失在了滑梯口。不出我所料，小女孩再次出現在滑梯底部，正不停地抽咽著，“哼，小淘氣看你下次還敢不敢再滑。”一個中年婦女走過來輕輕地彈了一下小女孩的額頭。“媽媽，你討厭!

”小女孩突然破弟為笑，中年婦也笑了起來。　

多么溫馨的一副場面!

我的桃花源里一定會有這一幕的!

我離開了游樂場，又漫無目地地走起來。忽然我聞到一陣惡臭，抬頭一看原來是前方的一個垃圾筒旁堆著許多垃圾正散發著惡臭。我不由自主得用手捂住鼻子，準備繞過那個垃圾筒。這時，迎面走過來一個保安，他好像也聞到了惡臭，捂住了鼻子，然而他沒有像我一樣繞開，而是走到垃圾筒面前，彎下了腰，猶豫了一下，伸出他那白晳的手，開始把垃圾撿進筒里。看著垃圾一點一點減少，而保安的手也正一點一點變臟。我的心抖了一下：“難道他一點也不怕臟嗎?”但他利索的動作給了我答案。

多么感人的一副場面啊!

我的桃花源也一定會有這一幕的。

天色漸漸暗下來，我看了看表，啊時間已經不早了，我得趕緊回家。

“老奶奶你小心點，我來扶您吧!

”“哦，好的，謝謝!

”又有兩個人走進了我的視野。一個是一位青年，另外一位上了年紀的老奶奶。那位青年正小心 得扶著老奶奶，一點點往前走。那位青年緊張得汗都流了出來，仿佛要摔倒他一樣，而老奶奶正慈祥得看著青年，眼里充滿了感激。他們的一舉一動深深地打動了我。

多么美妙的一副場面啊!

我的桃花源肯定會有這一幕的!

到了家，我便動手，開始繪制我心中的桃花源。里面有家人之間的親情，有為別人犧牲自己的精神，也有陌生人之間互相的關愛。啊!

多么美麗的一個桃花源啊!