一個(gè)人世界作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的一個(gè)人世界作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一個(gè)人世界作文1

我總是覺(jué)得自己很幼稚，如果我是世界上唯一的一個(gè)就好了！你不用花錢就能吃到足夠多的冰淇淋，你不用花錢就能穿上所有漂亮的裙子，你也不用做老師留下的那么多作業(yè)。簡(jiǎn)而言之，你可以做任何你想做的事——想想吧，我受寵若驚。

終于有一天我醒了，已經(jīng)10點(diǎn)了，我通常讓媽媽像豬一樣追上來(lái)。但是今天——“爸爸，媽媽，早餐準(zhǔn)備好了嗎？”我過(guò)去常常問(wèn)。奇怪，沒(méi)有人回答。你去蔬菜市場(chǎng)了嗎？但是我應(yīng)該回來(lái)嗎？我走出房子，街上嘈雜的汽車和小販越來(lái)越少。我盯著它看了半個(gè)小時(shí)，沒(méi)有看到一個(gè)人影，然后我意識(shí)到我是世界上唯一的一個(gè)——太好了！我沖進(jìn)房子，穿上衣服，騎上自行車，去了我家附近的超市。當(dāng)我到達(dá)超市時(shí)，我?guī)Я撕芏嗔闶常膫€(gè)冰淇淋，邊走邊吃。不知不覺(jué)中，我來(lái)到了服裝店。我走進(jìn)去，選擇了一些我喜歡的裙子，然后走出了商店。在路上，因?yàn)槲覄偛懦粤颂嗟谋苛埽椅竿矗蚁胝覀€(gè)醫(yī)生來(lái)治療，但我是世界上唯一的一個(gè)。哪里有醫(yī)生？啊！當(dāng)我剛剛快樂(lè)的時(shí)候，我變得沮喪。

當(dāng)我到家時(shí)，我打開(kāi)電視，以為我可以一天到晚看電視。然而，每個(gè)頻道都充滿了雪花。天哪！我實(shí)際上犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤。我是世界上唯一的一個(gè)。誰(shuí)將為我廣播電視連續(xù)劇？我不禁感到有點(diǎn)難過(guò)。我覺(jué)得一個(gè)人的世界太美好了。這似乎真的錯(cuò)了。

“爸爸，媽媽，你回來(lái)了！老師和同學(xué)們，回來(lái)！醫(yī)生，回來(lái)……”

“她沒(méi)生病嗎？”這時(shí)，我聽(tīng)到有人在我耳邊說(shuō)話。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我看到我的爸爸和媽媽站在我身邊。

“你回來(lái)真是太好了！”

這個(gè)問(wèn)題使他們迷惑不解。

從那以后，我再也不想一個(gè)人了。在一個(gè)人的世界里，雖然有食物和衣服，但是沒(méi)有關(guān)注，沒(méi)有關(guān)心的話語(yǔ)，沒(méi)有關(guān)心的心，這一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是最重要的！幸運(yùn)的是，我們可以生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界。讓我們珍惜我們擁有的愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)別人。

一個(gè)人世界作文2

悶熱的夏日，讓人坐立不安！晚飯后，一個(gè)來(lái)到文化廣場(chǎng)，在一個(gè)沒(méi)人的角落坐了下來(lái)！看著老人在樹(shù)下閑聊，看著阿姨們優(yōu)美的舞姿，小孩們?cè)趶V場(chǎng)上天真的追逐！看著他們個(gè)個(gè)臉上的笑容，是那么的幸福，那么的真！

來(lái)來(lái)往往的人中，偶爾遇到幾個(gè)熟悉的。閑聊幾句，再來(lái)上幾句噓寒問(wèn)暖真誠(chéng)的問(wèn)候。在笑聲中，所有的煩惱，所有的憂愁，也隨之拋到了耳后！我喜歡這樣，空閑的時(shí)候，一個(gè)人到處閑逛，一個(gè)人靜靜的坐在一個(gè)角落，看著來(lái)來(lái)往往的人，看著他們幸福般的笑容。

一個(gè)人生活久了，也習(xí)慣了！雖然有時(shí)一個(gè)人很寂寞，很孤獨(dú)，但這起碼也給了一個(gè)讓自己放松的機(jī)會(huì)。褪去偽裝，缷下白天的煩惱，放下心中的包裹！重新審視過(guò)往的對(duì)與錯(cuò)，計(jì)劃人生的明天與未來(lái)！品嘗人情的冷與暖，人生的苦與甜，心中的憂與樂(lè)！

這些年來(lái)，慢慢習(xí)慣了一個(gè)人，一個(gè)人的生活，一個(gè)人的獨(dú)處，一個(gè)人的思索，一個(gè)人的感情生活，一個(gè)人的落枕而眠，一個(gè)人的清涼夜晚，一個(gè)人的走走停停，一個(gè)人的說(shuō)說(shuō)笑笑，一個(gè)人的癡癡傻傻。讓自已學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了慢慢去成長(zhǎng)。一個(gè)人行走，使自己更加成熟，人生更加完美！

一個(gè)人的時(shí)候總喜歡想一些東西，一個(gè)人，一個(gè)物，一件事，一段情，或者是一段段回憶！想著想著就哭了，哭著哭著便笑了！當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，我總是會(huì)想起一個(gè)人，那段遠(yuǎn)去的美好時(shí)光，那場(chǎng)不成熟的戀愛(ài)！現(xiàn)在想想，才明白強(qiáng)扭的瓜不甜，強(qiáng)求的姻緣不能圓！才懂得幸福要靠?jī)扇巳ソ?jīng)營(yíng)，才知道愛(ài)情不是一個(gè)人的服出！雖然現(xiàn)在懂了，但是回不去了！那還是讓它順其自然吧！

一個(gè)人的世界，一個(gè)人生的生活！一個(gè)吃；一個(gè)人闖；一個(gè)人睡；一個(gè)人笑；一個(gè)人哭。一個(gè)人的苦與甜；只有自己知道！自己的憂愁與快樂(lè)，只有留給自己去品嘗！

一個(gè)人的世界，一個(gè)人生活。自己體會(huì)，自己成長(zhǎng)。

一個(gè)人世界作文3

地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里。這時(shí)，忽然響起了敲門聲。

男人抬起了頭，他的眼中布滿血絲，他望向門外，沉默地站起身，走到門邊。

打開(kāi)門，什么都沒(méi)有，四面一望無(wú)際的海面與布滿陰云的天連成一片，襯得人萬(wàn)分渺小。

這是一座孤島，也是地球上唯一一片陸地。前些年，冰川大肆融化，海平面不斷上升，一場(chǎng)又一場(chǎng)海嘯淹沒(méi)了陸地，殺害了人類，連植物也不見(jiàn)了蹤影。一群科學(xué)家?jiàn)^力向高處遷移，卻接連被海水淹沒(méi)，只余下男人一人。

海上忽然刮起了風(fēng)。一波又一波浪襲擊這塊渺小的陸地。這些天來(lái)，它的面積正在不斷減少，看來(lái)今天，便是陸地完全消失的一天。

男人看著洶涌的海面，不發(fā)一語(yǔ)，他的雙手緊攥著，好似在按捺什么。

天上的云聚得更厚了，那顏色好似能滴出墨。絲絲細(xì)雨從空中飄落，落在男人的頭發(fā)上、衣服上，浪花隨著雨絲奏樂(lè)，一下又一下地沖擊陸地，門被風(fēng)一次次敲響。

男人沒(méi)有轉(zhuǎn)身回房間。他默默閉上了猩紅的眼。那一刻，一滴晶瑩滑過(guò)臉頰，混入雨水。男人抬起頭，正對(duì)天與海，他知道暴風(fēng)雨和海嘯會(huì)同時(shí)來(lái)到。

雨大了，細(xì)密的雨絲被濃密的雨點(diǎn)取代，在天地間奏出一首打擊樂(lè)。浪花在海面起舞，一步一步地走近。

男人的臉已被水潤(rùn)濕了，分不清是雨水還是淚水。

洶涌的海浪打了過(guò)來(lái)，男人面色坦然，他張開(kāi)了雙臂，投入大海的懷抱。

雨看起來(lái)是不會(huì)停的，它不斷地下墜，在海上奏出悲壯的曲調(diào)。海越發(fā)洶涌，一層一層浪花在覆蓋。

最終，地球上最后一片陸地也消失了。

雨最終竟是停了，太陽(yáng)透出了陰云，周圍是七彩的光圈，虹霓耀眼，可已無(wú)人看見(jiàn)。

陽(yáng)光照射在海面上，海面平靜了，泛著粼粼的光，輕輕搖晃。

原先的陸地那里有一塊巖石在海浪中若隱若現(xiàn)，映著陽(yáng)光。

那巖石的夾縫中，竟還有一顆綠色的草種……

只要還有生命，就還會(huì)有希望。

——后記

一個(gè)人世界作文4

這幾天，一直都在下雨。

昨晚，白溪躺在床上。聽(tīng)著雨打在玻璃窗上的聲音，那紛亂的心情，也平靜了下來(lái)。雨聲，就如同一場(chǎng)冗長(zhǎng)的閉幕式般，待花兒沉睡，草兒入眠，人們，都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，它才會(huì)落下帷幕。

清晨，在繁雜的雨聲中，白溪從香甜的夢(mèng)里醒來(lái)。望向窗外，各式各樣的傘交織著。向下看去，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)色塊雜亂地交織在一起，有一種獨(dú)特的韻味。但是，她卻看不到。在她的眼中，世界，是單調(diào)的。單調(diào)到，只有兩種色彩。

——黑，白。

白溪獨(dú)自走在街上，一開(kāi)始，只是下小雨。細(xì)密的雨絲灑在臉上，幾滴調(diào)皮的雨點(diǎn)滑進(jìn)了她的脖子。冰冰的，涼涼的。那冰涼的感覺(jué)沁入心底，使得她不禁打了一個(gè)寒顫。

——寒冷的世界，是那么的安靜。安靜到，沒(méi)有一絲聲音可尋。

漸漸地，雨大了起來(lái)，白溪伸出她那雙白到透明的手，將傘撐開(kāi)。傘，亦是白色的。在雨中，顯得那么的和諧。透明的雨滴順著傘沿滑落。一滴，兩滴，三滴……無(wú)數(shù)滴雨點(diǎn)在她的腳下，匯成了一個(gè)小小的水坑。透明的水坑，映著灰灰的地，那灰塵，也顯得可愛(ài)了起來(lái)。驀地，她想起了一句話。

“我好討厭灰塵，每當(dāng)看到它們?cè)诳罩酗h，心底總會(huì)閃過(guò)一抹厭惡。”還記得，這句話是對(duì)死黨小凌說(shuō)過(guò)的。可是現(xiàn)在，小凌已經(jīng)離開(kāi)。

——小凌，我的否定，你見(jiàn)不到了。

深一腳，淺一腳地踩在水坑上。一開(kāi)始，覺(jué)得很好玩，可是沒(méi)過(guò)多久，褲子上就濺滿了水。望著濕漉漉的褲腳，濕漉漉的天，濕漉漉的地。在漫天煙雨的籠罩下，仿佛什么，都是濕漉漉的。心，也頓時(shí)濕漉漉了起來(lái)，甚至有種想哭的'沖動(dòng)。

也是在雨天，白溪與她的幾個(gè)死黨兼損友在雨中瘋狂。雖然滿身都是雨水，但是，她們卻沒(méi)有絲毫的厭惡。那，是她們最后一次瘋狂了，在那場(chǎng)雨過(guò)后，大家，都各奔東西了。

望著空蕩蕩的世界，白溪的心，也空蕩蕩了。

——世界，空蕩蕩的。什么東西，都沒(méi)有。

黃昏，天漸漸放晴。那雨絲，原本細(xì)密，現(xiàn)在，卻消失不見(jiàn)。天邊，灑滿昏黃。

一只海鷗在空中高歌，天地間，充斥著這樣的聲音。單調(diào)的，不帶有一絲感情。只是這樣，周而復(fù)始地悲鳴著。

——一個(gè)人的世界，你給我，但，我不要。

一個(gè)人世界作文5

有這么一天，我像平常一樣，從美夢(mèng)中醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)家里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有。

當(dāng)我?guī)е鴥H剩一絲希望打開(kāi)父母的房間，霎那間，那死氣沉沉的房間，讓我那絲希望深入懸崖谷底。聽(tīng)不到平時(shí)窗外的吵鬧聲，只有一聲聲的蟬鳴，仿佛在呼喚它們的家人；風(fēng)吹過(guò)樹(shù)，“沙沙”的聲音響起，看著眼前美麗的樹(shù)，可不再像以前那樣開(kāi)心地觀賞，因?yàn)闊o(wú)人與我分享；看著那臺(tái)哥哥們常霸占的電腦，再也沒(méi)有心思去玩；沒(méi)了以往大人們的啰嗦的責(zé)罵聲和開(kāi)心的討論；聽(tīng)不到鄰家炒菜的聲音，聞不到大家運(yùn)動(dòng)后酸酸的臭汗味，心里的失落感慢慢涌出。

自己曾經(jīng)也想過(guò)，假如世界上只剩下一個(gè)人會(huì)怎樣？那人會(huì)開(kāi)心么？我慢慢開(kāi)始嘗試自己想做的事，可是做不成，因?yàn)橹挥形乙粋€(gè)人。我飛奔向小區(qū)的游泳池，跳下水，溢出各種形狀的水花，我靜靜的沉思。

假如世上只剩我自己，心情會(huì)是怎樣的？是寂寞、孤單的，無(wú)法形容的，沒(méi)有重負(fù)的作業(yè)壓力壓在身上，沒(méi)有與同學(xué)、朋友的嬉戲、玩笑，沒(méi)有家人的素質(zhì)教育，也不用假惺惺地偽裝出逞強(qiáng)的笑容。假如世界上，只剩一個(gè)人，所有的事物會(huì)怎樣？不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)和任何爭(zhēng)吵，沒(méi)有禍?zhǔn)拢阋S時(shí)隨地去保護(hù)地球，雪崩來(lái)到，要及時(shí)趕到，及時(shí)解決，樹(shù)木也要由自己一人種出，因?yàn)槟闶鞘澜缥ㄒ坏恼日摺锬兀繗w唯一剩下的人所有。假如世上只剩一個(gè)人，這個(gè)原本熱鬧的世界，會(huì)變得寂靜得讓人覺(jué)得可怕……

現(xiàn)在，這個(gè)世界上只剩下我自己，讓我覺(jué)得非常可怕，讓我覺(jué)得很無(wú)助，感受不到親人的愛(ài)，也不能觀察過(guò)路人做的事，看不到同學(xué)們的頑皮和各種表情、也沒(méi)有了他們?cè)V說(shuō)的心情，聽(tīng)不到老師拿某同學(xué)來(lái)開(kāi)玩笑，回家聞不到剛出爐香噴噴的各種菜味，也寫不出新鮮感的日記，我在水中沉思，慢慢地沉睡過(guò)去……

當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛，我不再是呆在那冰冷的游泳池里，換來(lái)的是我自己溫暖的床，吵鬧聲回歸，慶幸自己的幸運(yùn)，那個(gè)綿長(zhǎng)的夢(mèng)讓我銘記于心，因?yàn)槭撬屛业闹R(shí)增加了一道色彩，那就是——珍惜。

一個(gè)人世界作文6

發(fā)現(xiàn)自己，早已習(xí)慣一個(gè)人。

現(xiàn)在的很多時(shí)候，我都會(huì)一個(gè)人跑到一些安靜的地方，當(dāng)然，我從沒(méi)向任何人說(shuō)過(guò)。到那兒干什么呢？嗯……大概是去沉思和思考吧。以及懷戀。還記得過(guò)去，一直都不能——是不敢一個(gè)人做什么事，總是要好朋友陪著，或者總是陪著好朋友去做。那時(shí)的我特別依賴別人，如果好朋友不吃飯，我也不吃。不是因?yàn)槲也火I，而是我不想一個(gè)人孤獨(dú)地去食堂打飯。可笑吧？我承認(rèn)，自己很無(wú)能，也很無(wú)知。明知好朋友做的事很自私，然而依舊帶著迷茫的雙眼釋懷……

昨天，同桌問(wèn)我討不討厭自己的好朋友，我說(shuō)，我干嘛要討厭呢，雖然有時(shí)自己也看不慣某些做法，但每次想到好朋友對(duì)我好的時(shí)候，自己的心一下子就放下了。其實(shí)，心態(tài)真的能決定一切呢。

過(guò)去我喜歡熱鬧，那種不嘈雜的熱鬧。現(xiàn)在我喜歡安靜，那種不死氣沉沉的寧?kù)o。我發(fā)現(xiàn)，那是一種心靈的享受。或許，我是厭倦了。

唯一不變的是，每一次的默契，都讓我們的心靈共鳴，那種巧合——或者說(shuō)是天意，都使我們感到莫名其妙的開(kāi)心，那種莫名其妙的開(kāi)心，在我身邊總是不停地徘徊著。呵呵，并不是越長(zhǎng)大越孤單的。每當(dāng)只有一個(gè)人的時(shí)候，想到過(guò)去的歡樂(lè)，總是莫名其妙的嘴角上揚(yáng)。曾經(jīng)，真的是拿來(lái)懷戀的呢。我反復(fù)地，貪婪地咀嚼著曾經(jīng)的快樂(lè)，可是猛然發(fā)現(xiàn)，那些回憶太多太多，怎么也品味不完，那種感覺(jué)既欣慰又悲催。

自己的思想真的是一盤散沙，用語(yǔ)文老師的話說(shuō)，就是擠牙膏擠出來(lái)的。現(xiàn)在我的很多文字，都逃不掉懷念和過(guò)去的思想。難道真的是曾經(jīng)更好？我是這樣覺(jué)得的吧。

現(xiàn)在的自己，跟以前也沒(méi)多大變化，就是不想說(shuō)話的時(shí)候無(wú)論別人怎么逗也開(kāi)心不起來(lái)，就是開(kāi)心的時(shí)候只要想到一點(diǎn)點(diǎn)傷心的插曲都會(huì)皺起眉頭。好沒(méi)意思哦，這是憂郁么？是因?yàn)橐粋€(gè)人呆了太長(zhǎng)時(shí)間了嗎？

現(xiàn)在想想。自己還沒(méi)有習(xí)慣一個(gè)人，只是不再那么依賴別人罷了。

一個(gè)人世界作文7

“誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”“誰(shuí)將朗讀這篇課文？”

她從來(lái)沒(méi)有這么熱情、積極，也不會(huì)交朋友。她從來(lái)不主動(dòng)在課堂上回答問(wèn)題，即使她能。在老師和同學(xué)眼里，她曾經(jīng)只是一粒沙子，但通過(guò)自己的努力，她成為了每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣......

有時(shí)她抱怨說(shuō):是不是因?yàn)槲沂亲咦x生，大家都瞧不起我？為什么，難道每個(gè)人不應(yīng)該平等嗎？”“丁和打著招呼；這是一節(jié)語(yǔ)文課。老師說(shuō)，“知識(shí)收集”。我們打開(kāi)書，聊了一會(huì)兒。老師提出了一個(gè)難題，并問(wèn)誰(shuí)來(lái)回答。每個(gè)人都沉默了。老師選擇了“小桔子”(她的昵稱)回答，但她盯著書，一個(gè)字也沒(méi)跳出來(lái)，老師有點(diǎn)生氣，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，如果讓誰(shuí)回答問(wèn)題都不會(huì)，他說(shuō)我不知道，或者想出答案，讓大家?guī)兔m正，但他只是“違反”老師的意思是。讓她站起來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)別人的回答。(看，她顯然可以，甚至有她自己的想法，但她就是不說(shuō)出來(lái)。這不是因?yàn)樗担且驗(yàn)樗虉?zhí)，害怕老師說(shuō)她的答案是錯(cuò)的。)

我們有“兩分鐘精彩有一次，當(dāng)她到達(dá)時(shí)，她緊張地站在站臺(tái)上。你不要說(shuō)，她的背相當(dāng)流利，但是學(xué)生們都說(shuō)，不要搖晃你的身體，因?yàn)樾〗圩印蔽姨o張了，所以我忍不住搖晃自己的身體。但是當(dāng)我的同學(xué)指出她的缺點(diǎn)時(shí)，她站直了，不再發(fā)抖。精彩的兩分鐘結(jié)束了。每個(gè)人都給了她熱烈的掌聲。我相信這不僅是掌聲，也是對(duì)她的鼓勵(lì)。當(dāng)他坐下時(shí)，老師說(shuō):他背誦的故事講的是真話，不短，但他也學(xué)得很流利。這個(gè)故事中還有一些我們沒(méi)有學(xué)會(huì)的成語(yǔ)。最值得稱贊的是，她的身體一開(kāi)始總是顫抖，但是當(dāng)每個(gè)人都指出來(lái)的時(shí)候，它就再也不會(huì)顫抖了，因?yàn)樗呀?jīng)克服了內(nèi)心的緊張和困難。”他說(shuō)話時(shí)，又響起了一陣掌聲。

不僅如此，事實(shí)上，她也非常樂(lè)于助人和善良......只是她的性格對(duì)她一生的學(xué)習(xí)有很大的影響，但我相信只要每個(gè)人都關(guān)心她，鼓勵(lì)她，她就會(huì)變得陽(yáng)光燦爛，不是嗎？不要在乎她是誰(shuí)，因?yàn)槟闵磉呌兴敲醋屛覀冴P(guān)心你周圍的人......

一個(gè)人世界作文8

在一個(gè)幽靜的夜晚，四處鴉雀無(wú)聲。我看著剛寫完的那一堆作業(yè)，心里想著：“如果世界上只有我一個(gè)人，那就沒(méi)作業(yè)了吧！”我心里一陣歡喜，想著想著，我眼皮下垂，不知不覺(jué)地睡著了。

“叮當(dāng)，叮當(dāng)，是鬧鐘響了。”我睜開(kāi)惺忪的眼睛，陽(yáng)光從窗子射進(jìn)來(lái)。本來(lái)在這個(gè)時(shí)間，外面應(yīng)該是很熱鬧的啊！”我走到窗前一看，街道上空無(wú)一人，靜得連風(fēng)吹過(guò)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我跑到媽媽的房間，卻一個(gè)人都沒(méi)見(jiàn)到。我又跑到超市，只見(jiàn)到一位常給我東西吃的阿姨。可是眼前的景象卻讓我不得不相信，這世界上真的只有我一個(gè)人了。超市的門開(kāi)著，卻一個(gè)人都沒(méi)有，看不到別人購(gòu)物。周圍常開(kāi)的小店也都大門關(guān)閉，更奇怪的是，該運(yùn)行的機(jī)器都在運(yùn)行，我欣喜若狂，推出一輛購(gòu)物車，拿了一大推平時(shí)吃不起的零食和一直想喝的可樂(lè)。

回到家，我打開(kāi)電腦，馬上打開(kāi)多人游戲，可怎么找都見(jiàn)不到人。我心煩意亂，生氣地把電腦扔到一邊，打開(kāi)電視，我想看自己最喜歡的節(jié)目，可是，因?yàn)橹挥形乙粋€(gè)人，電視上自然就沒(méi)有人排節(jié)目演節(jié)目了，也就沒(méi)有電視劇看了。我只好拿出最新出的手機(jī)玩起一個(gè)人的游戲，游戲中的機(jī)器人是在太笨了，無(wú)論怎么玩都是我贏，沒(méi)有一點(diǎn)挑戰(zhàn)和刺激。

我玩了一會(huì)兒，就想起那些經(jīng)常和我一起打游戲的朋友，沒(méi)有了朋友，往日那種欲罷不能的游戲也沒(méi)有了意義，也沒(méi)有贏了游戲那種勝利的快感。我的內(nèi)心感到了孤獨(dú)，我想天天給我做美食的爸媽。想一起玩嗨心情作過(guò)死的同學(xué)，更想往日街景的熱鬧。

我望著藍(lán)天，流下了眼淚，我不要一個(gè)人孤獨(dú)的度過(guò)一生，爸、媽、同學(xué)、老師……求求你們快回來(lái)吧！我要寫作業(yè)！”我朝天大喊，就在我絕望之時(shí)，我又一次睜開(kāi)了眼睛，還沒(méi)等我回想夢(mèng)中的事，就被媽媽的話打斷了：“快點(diǎn)起床上學(xué)去！”我只好背著書包去上學(xué)了。

從此，我再也沒(méi)有想過(guò)要“只有自己一個(gè)人的世界了。”

一個(gè)人世界作文9

世界安靜得只剩下倔強(qiáng)的心跳聲，是騷動(dòng)的心跳，不平靜的心跳。

好像周圍很多人，好像又沒(méi)有人，我游走了一圈，想到隔壁的女人曾經(jīng)告訴過(guò)我，無(wú)聊時(shí)可以找她排解的，我想也正是這個(gè)原因，我敲響了她們家的門；她幼小的兩個(gè)孩子正在吃飯，女人忙得不可開(kāi)交，本計(jì)劃拉她出去散步的想法瞬間打消了，陰氣沉沉，小雨淅淅，確實(shí)很不適合散步，女人招呼我坐下，我順勢(shì)接過(guò)了她三個(gè)月大的孩子，那孩子很著一雙水靈的大眼，撲通撲通閃爍，讓人心生愛(ài)憐。

這讓我突然想起兒子三個(gè)月大的時(shí)候，我們也蝸居在一個(gè)2平方左右的房子里，在我手忙腳亂的時(shí)候，也是隔壁的王姨過(guò)來(lái)幫我照看，想想那時(shí)的自己，何嘗不比這個(gè)女人狼狽，不過(guò)無(wú)論怎樣，都會(huì)過(guò)去，時(shí)間要么帶來(lái)好的，要么帶來(lái)差的，除非你強(qiáng)制它停留，而停留下來(lái)的一定不是原始的模樣。

面對(duì)吵鬧的孩子，女人很平和，小孩不一會(huì)也安靜了下來(lái)，哦，還有他的丈夫，正蜷縮在床上睡覺(jué)，女人告訴我他丈夫上晚班，他挪動(dòng)了身軀我這才發(fā)現(xiàn)，我有一點(diǎn)尷尬，于是我走到陽(yáng)臺(tái)，漫無(wú)目的打量著這個(gè)家，兩張廠里贊助的鐵架床，一個(gè)木桌，一臺(tái)電視，一個(gè)冰箱，一盤炒南瓜；女人說(shuō)他丈夫的父母早亡故，不得已要身體力行帶兩個(gè)小孩，而他丈夫也不得不靠每月兩千多塊錢獨(dú)自撐起這個(gè)家，生活確實(shí)拮據(jù)。

早些時(shí)候，我會(huì)時(shí)常給小孩送來(lái)一些吃的，起初女人出于禮貌是接收了，但有一次，我在她眼睛里看到了遲疑，我突然想到了那可能就是自尊心，后來(lái)女人是真的拒絕了我的幫助，也許對(duì)于女人而言，那是不平等地看待，她更需要我對(duì)我們之間關(guān)系的尊重。在我拮據(jù)帶孩子那些年里，回想起來(lái)，卻是沒(méi)有得到過(guò)憐憫的。

而我關(guān)心地也正是他的孩子，每一個(gè)孩子都是一個(gè)美麗的精靈，無(wú)論生活伸向何方，他們都在這片大地上靈動(dòng)地舒展。

生活起起伏伏，只要心里覺(jué)得滿足，生活就會(huì)快樂(lè)，想到這，世界開(kāi)始平靜了下來(lái)，外面有了汽車?guó)Q笛聲，吆喝聲，炒菜聲，還有小孩的哭聲……

一個(gè)人世界作文10

“這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)來(lái)回答?”“誰(shuí)把這篇課文朗讀一下?”“……”

她，從來(lái)不會(huì)那么熱情，主動(dòng)，不會(huì)去交朋友。她，上課從不會(huì)積極回答問(wèn)題，即使她會(huì)。她，曾經(jīng)只是一粒在老師同學(xué)眼中的沙子，卻憑著自己的努力，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣……

有時(shí)候，她會(huì)埋怨：“難道就因?yàn)槲沂亲咦x生，大家瞧不起我嗎，為什么，難道不是應(yīng)該人人平等嗎?”“叮鈴鈴……這節(jié)是語(yǔ)文課，老師說(shuō)講《知識(shí)大集結(jié)》，我們翻開(kāi)書，講了一會(huì)兒，老師提出了一道比較難的題，問(wèn)誰(shuí)來(lái)回答，大家都鴉雀無(wú)聲，老師挑了“小桔子”(她的外號(hào))來(lái)回答，可是她盯著書，一個(gè)字兒也沒(méi)蹦出來(lái)，老師有點(diǎn)生氣，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，如果讓誰(shuí)回答問(wèn)題不會(huì)的話，就說(shuō)不知道，或者把自己覺(jué)得的答案說(shuō)出來(lái)，讓大家?guī)兔Ω恼墒撬汀斑`背”老師的意思。就讓她站著，聽(tīng)聽(tīng)別人怎么回答。(看吧，她明明會(huì)，或者說(shuō)也有自己的想法，卻就是不說(shuō)，不是她缺心眼，而是她很倔，也很怕，怕老師說(shuō)她的回答不對(duì))

我們班上有“精彩兩分鐘”，有一次到她時(shí)，她緊張地站到講臺(tái)上，你別說(shuō)，背的還挺流利，但是同學(xué)們都紛紛說(shuō)，身體別晃，由于“小桔子”太緊張了，所以身體不由自主的晃起來(lái)，可是當(dāng)同學(xué)們指出她的不足時(shí)，她的身體站得很直，也不再晃動(dòng)，精彩兩分鐘結(jié)束了，大家給予了她熱烈的掌聲，我相信這不僅僅是掌聲還是對(duì)她的一種鼓勵(lì)。他坐到位置上后，老師說(shuō)：“他背誦的這篇故事說(shuō)實(shí)話不短，但是他也很流利地背了下來(lái)，故事中還有一些我們大家沒(méi)有學(xué)過(guò)的成語(yǔ)，最值得表?yè)P(yáng)的是，剛開(kāi)始她的身體總是晃動(dòng)，但是當(dāng)大家指出時(shí)，它能夠不再晃動(dòng)，這是因?yàn)樗朔诵闹械木o張與困難。”說(shuō)著又一陣掌聲響起。

不僅這些，其實(shí)她還很樂(lè)于助人，也很善良……這不過(guò)她的性格造成她生活中學(xué)習(xí)中很大的影響，但是我相信，只要大家多去關(guān)心她鼓勵(lì)她，她就會(huì)變得陽(yáng)光開(kāi)朗，不是嗎?不用在乎她是誰(shuí)，因?yàn)槟愕纳磉吘陀校蔷妥屛覀円黄鹑リP(guān)心你身邊的人吧……

一個(gè)人世界作文11

早上起來(lái)，我伸了一個(gè)懶腰。耳朵里又出現(xiàn)了老媽的催促聲，我習(xí)慣的把頭一搖，突然發(fā)現(xiàn)我的枕邊像引爆器似得遙控器，上面寫著“能讓世界上所有人（除了你以外）消失的神器”。“哇哦，太好了。”于是我把按鈕一按，按鈕發(fā)出了紅光。我覺(jué)得沒(méi)什么變化，便把按鈕隨手一扔：“原來(lái)是騙小孩的玩具。”我跳下床大喊：“我起床啦！”沒(méi)人回應(yīng)。我走出客廳，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有。“那東西難不成是真的？”我從窗口一看，果真！一個(gè)人也沒(méi)有。我立刻變成一匹脫韁的野馬，沖出家門。我來(lái)到一家粉面店，習(xí)慣性的喊了一聲“一碗泡椒牛肉粉。”沒(méi)人回應(yīng)，這時(shí)我才想起來(lái)，世界上只有我一個(gè)人了，于是我只好自己做，雖說(shuō)做得辣了點(diǎn)，但我還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的吃了。上午是熬過(guò)了，可還有下午呢。

我來(lái)到觀山湖公園，坐在長(zhǎng)椅上悠閑的玩著手機(jī)，突然，我面前出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人，它盡然對(duì)著我說(shuō)話了：“玩得夠爽了吧，是時(shí)候回去了，在不回去就回不去了。”“什么意思？”“那機(jī)器的電量有限，如果不再電量耗完之前把機(jī)器關(guān)掉，那你就會(huì)永遠(yuǎn)留著這個(gè)虛理世界里。我是這里的系統(tǒng)人物，我有系統(tǒng)的電量指示。現(xiàn)在電量只夠維持半個(gè)小時(shí)了。”“什么！那就快和我去關(guān)吧。”機(jī)器人和我來(lái)到了“我家”門口，機(jī)器人說(shuō)：“快開(kāi)門吧，只剩5分鐘的電量了。”“我，我好像沒(méi)帶鑰匙。”“看來(lái)你要永遠(yuǎn)留在這里了。”“不一定，你可以把們撞開(kāi)。”“虛理世界的物品是無(wú)法破壞的。”“什么！對(duì)了。”我立刻找了一些木棍，想撬鎖。“時(shí)間只剩2分鐘了，要快點(diǎn)哦。”“還剩90秒、還剩60秒、還剩30秒。”撬開(kāi)了！我飛奔進(jìn)房間。“還剩10秒、9秒、8秒、7秒······”“按到了。”“吃飯了。”媽媽回來(lái)了！地球回復(fù)了原來(lái)的樣子。我拉著媽媽回到了房間里，告訴媽媽我在的虛理世界經(jīng)歷，媽媽驚奇地看著我，認(rèn)為我是在編故事。

如果世界上只有一個(gè)人，那有多可怕啊！

一個(gè)人世界作文12

咚咚咚Amy從睡夢(mèng)中醒來(lái)，不耐煩的說(shuō)：“誰(shuí)呀，這大早上的就來(lái)敲門！”她打開(kāi)門一看，無(wú)比的驚訝：外面站著一個(gè)高大魁梧的機(jī)器人。那個(gè)機(jī)器人對(duì)她說(shuō)：小姐，早上好“Amy擦了擦眼睛，但還是未改變她面前站著一個(gè)會(huì)說(shuō)話的機(jī)器人的事實(shí)。她心想：又是哪一個(gè)科學(xué)家靈感突發(fā)，創(chuàng)造了這么一個(gè)多功能的機(jī)器人。她想著想著，那個(gè)機(jī)器人左望右望的向“他人”招著手，等她緩過(guò)神時(shí)，眼前來(lái)了一大批的機(jī)器人，都用著奇異的眼光看著她，甚至還有的直接上手摸她的皮膚，好像她是珍稀動(dòng)物似的。一會(huì)兒之后，她真的忍受不了了，沖出了樓梯，想要找物業(yè)評(píng)理。但她意想不到的是：滿大街都是機(jī)器人，找不到一個(gè)人影。她非常不解：“我是在做夢(mèng)嗎？”她掐了掐自己的臉：“啊！好痛。”她明白了，這一切都事實(shí)。

她含著淚珠飛奔到了自己的房間，給身邊的一個(gè)個(gè)朋友瘋狂的打電話，但電話那邊，無(wú)人應(yīng)答。她徹底絕望了，躲在角落里掉著眼淚，心想：這個(gè)世界難道被機(jī)器人統(tǒng)治了嗎，難道我真是作家說(shuō)的“世界上最后一個(gè)人了嗎？”為什么會(huì)這樣。

她突然間想起了什么

“昨天或是很久以前，人們無(wú)比的自私，認(rèn)為自己是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二，最高級(jí)的動(dòng)物。他們?yōu)榱俗约旱淖欤_(kāi)始捕殺比他們軟弱或比他們更兇猛的動(dòng)物，將它們一個(gè)一個(gè)擺上餐桌；人們?yōu)榱俗约旱姆奖悖瑏y砍濫伐，一步步擴(kuò)大自己的領(lǐng)土，使那些小動(dòng)物們無(wú)家可歸；人們?yōu)榱俗约旱氖澄颼燃料，。大量的，無(wú)節(jié)制的開(kāi)采地球的能源，認(rèn)為那是屬于他們的；人們每天都要浪費(fèi)許多的水，問(wèn)起他們總說(shuō)：我是交過(guò)錢的，不用白不用，反正是國(guó)家的水。但是他們沒(méi)有想到，如果有一天，國(guó)家沒(méi)水了，世界沒(méi)水了，那又該怎么辦呢？那只有人類滅亡，讓懂得珍惜，愛(ài)護(hù)大自然的物種繁衍機(jī)器人。”

在她決定結(jié)束生命的最后一刻，她明白了一切，也看透了一切。心里默默的一聲：“機(jī)器人們，請(qǐng)你們幫我們照顧著我們依賴和生活許久的地球吧。希望你們能善待自然，和小動(dòng)物們和平相處，節(jié)約用水，不要重蹈我們?nèi)祟惖母厕H”此后，機(jī)器人成為了這個(gè)地球的主人。

一個(gè)人世界作文13

有這么一個(gè)天使，她摘下自己的羽毛，給流浪的孩子做衣裳。

——題記

正因?yàn)槟悖瑦?ài)才被詮釋得如此完美。

是你，讓數(shù)十個(gè)棄嬰在生死邊緣中獲得了“新生”，感受到了生活的幸福；是你，讓數(shù)十個(gè)孤童找到了夢(mèng)中的家，感受到了家的溫暖；又是你，讓整個(gè)社會(huì)充滿著“愛(ài)”的氣味，讓所有人都為之動(dòng)容，你是我心中的榜樣，心中的英雄——袁厲害。

當(dāng)我聽(tīng)到你的一件件事跡時(shí)，我深深地為你自豪。作為一個(gè)女人，你能在生活的重重重壓下仍堅(jiān)持收養(yǎng)一個(gè)個(gè)孤童、棄嬰，為他們洗衣、做飯，給他們一個(gè)溫馨快樂(lè)的家園，這是多么的令人感動(dòng)，使人震驚，這是多么的不容易。你的故事詮釋的是人間最偉大的愛(ài)，詮釋的是女性的偉大與慈祥。

袁厲害，是你的舉動(dòng)讓人間充滿了愛(ài)，是你的思想讓愛(ài)的心靈之花盛放，是你的精神讓愛(ài)被詮釋得如此完美。

同樣，當(dāng)我聽(tīng)到你的慘劇時(shí)又是那么震驚，恰似晴天霹靂。七死一傷，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也許只是痛心或感到惋惜，可這對(duì)于你來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是惡耗，是地獄般涼冷的絕望，這不亞于一個(gè)偉大的母親在失去自己親生孩子時(shí)的絕望與痛苦。在此，我表示深深的同情與惋惜，我真切地希望你能振作起來(lái)，為幸存的孩子們作一個(gè)榜樣——好好活下去。

你的事跡值得我們?nèi)鐣?huì)學(xué)習(xí)，你的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)，你用自己的雙手為我們打造了一個(gè)“愛(ài)的家園”，“幸福的天堂”。誰(shuí)說(shuō)如今的社會(huì)上沒(méi)有愛(ài)？誰(shuí)說(shuō)一個(gè)普通人成就不了大事？誰(shuí)說(shuō)一個(gè)女只懂得享受？袁厲害給我們一個(gè)有力而正確的答案，這世界需要這樣的人，太需要這樣的人了。

讓我們?cè)谶@種氛圍下駕一葉“愛(ài)心”的小船勇敢地起航吧！因?yàn)椴还苣愕牧α渴嵌嗝次⑷酰还苣愕哪芰κ嵌嗝从邢蓿还苣愕牡匚皇嵌嗝吹拖拢@世界需要你，這世界真的需要你。

一個(gè)人世界作文14

真的，我不喜歡群居。

我一直在為自己不喜歡大廈林立、車水馬龍的城市找借口。驀然間，發(fā)現(xiàn)答案居然是我不喜歡高密集程度的群居生活。

密得插不進(jìn)一棵小草的被割裂地體無(wú)完膚的土地，重得吸不進(jìn)一口清新的污濁的無(wú)縫不入的空氣，還有，冷漠的人群。

不！你看那些職員們不是親密合作井井有條嗎？還有鄰里打照面時(shí)的微笑，還有陌生人之間也彬彬有禮的溫和，還有那無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛在嘴邊的“對(duì)不起”？冷漠的人？

社會(huì)的高度發(fā)展已不允許一個(gè)人一個(gè)世界的生活模式，它像一只無(wú)形的手把各個(gè)角落里的人抓出來(lái)，按照它的想法把這些人揉捏在一起，用那個(gè)掛在驢頭前的紅蘿卜教給我們：學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)融入這一切，哪怕是虛假的也行。

于是，人們不得不悲哀地發(fā)現(xiàn)人們必須舍棄自我，而這正是他為了生存，為了自我不得不接受的現(xiàn)實(shí)。就算用甜美的笑容也掩不住心底的疲倦，就算用溫和的言語(yǔ)也掃不去心底的無(wú)可奈何。

生存和生活的抉擇讓人快要窒息，有些人毅然決定過(guò)一個(gè)人的生活。

拒絕了方便快捷的高科技，我自有“躬耕”的樂(lè)趣；拒絕了形形色色的人際關(guān)系網(wǎng)，我自有風(fēng)花雪月相待看的閑適。

合作有時(shí)可以出成果，有時(shí)卻會(huì)阻斷個(gè)人的思泉。最重要的不是缺少朋友，而是缺少思想深處的默契與交流。

所以，我不相信擠在幾百萬(wàn)人口中，每天忙于應(yīng)酬的人能寫出什么好詩(shī)文。我想，蘇軾的《水調(diào)歌頭》怕也是宴散后，月涼如水，一人淺吟一杯酒，在細(xì)斟細(xì)酌中流出來(lái)的吧，至于陶淵明，本是個(gè)隱士，寫出如此恬靜的詩(shī)也就不足為奇了。

真的，我們需要放松，不要勉強(qiáng)的笑，勉強(qiáng)的搭訕，就那么淡淡地淡淡地透過(guò)灰鉛似的面孔看遠(yuǎn)處灰鉛似的天。一個(gè)人似的閑閑地做著事，卻把心情過(guò)濾一遍，摒棄了閑言碎語(yǔ)，摒棄了一切在平時(shí)似乎非想不可的事，在自己心的周圍延伸出一圈野玫瑰，把自己的身體，思想變成自己一個(gè)人的世界，什么都想，什么都不想。

我一直在為自己不喜歡人來(lái)人往，匆匆忙忙的生活找理由。驀然間，發(fā)現(xiàn)答案居然是我固執(zhí)地要保留精神天空的一片世界。

真的，我不喜歡群居。

一個(gè)人世界作文15

在一個(gè)人的世界里，沒(méi)有老爸老媽的嘮嘮叨叨，沒(méi)有老師布置的堆積如山的作業(yè)，沒(méi)有打游戲機(jī)的限量的規(guī)定的時(shí)間，更沒(méi)有……

在一個(gè)人的世界里，沒(méi)有時(shí)間的定格，沒(méi)有學(xué)校的規(guī)定，我想什么時(shí)候上學(xué)，就什么時(shí)候上學(xué)。

我夢(mèng)想著有這么一天：希望我能成為一名潛水員，潛入無(wú)限的海下，能與鯊魚(yú)為伴，能以巨翅飛魚(yú)為載體，與所有的魚(yú)類，在人們所不知道的世界，在人們不知道的海底之下，盡情地探究，盡情地玩耍。再海底之下，創(chuàng)建一個(gè)我的世界讓所有的世界里的海底生物與我同住在一個(gè)屋檐之下，沒(méi)有任何的要求，沒(méi)有任何的煩惱，沒(méi)有任何的壓力。在一個(gè)只屬于我的世界里，在一個(gè)只讓我一個(gè)人支配的世界里，獨(dú)自做著夢(mèng)想的事。

我希望在我的世界里，還是照平常一樣上課，，可是我不希望有任何的家庭作業(yè)，而在放學(xué)以后，和同學(xué)一起買東西，一起玩耍，一起回家，回到家里，我希望不要聽(tīng)到老爸老媽的嘮嘮叨叨，我只想聞到飯菜的撲鼻而來(lái)的香味，吃著香味四溢，可口美味的飯菜。而在吃完晚飯之后，我希望約我的同學(xué)們一起來(lái)到我家，一起玩游戲機(jī)，一起看電視。

在我一個(gè)人的世界之中，只要沒(méi)有任何的煩惱，沒(méi)有任何的擔(dān)心，擔(dān)心我犯了錯(cuò)誤之后，回遭到老師的責(zé)罵。只要滿足這一系列的我提出的條件，我將承認(rèn)這是我想要的世界。可是我的性格活潑，開(kāi)朗，天性快樂(lè)，總是笑嘻嘻，笑嘻嘻的。但是來(lái)到了一個(gè)我的世界，我認(rèn)為我反而不會(huì)習(xí)慣。在現(xiàn)實(shí)的生活里，我習(xí)慣了老爸老媽的嘮嘮叨叨，習(xí)慣了犯了錯(cuò)誤遭到老師的責(zé)罵，習(xí)慣了做堆積如山的作業(yè)。如果一下子改變，我一定會(huì)不習(xí)慣。我需要爸爸媽媽老師同學(xué)們的照顧，我會(huì)不需要他們嗎？那是不可能的，是他們給了我信心和勇氣，也是他們讓我跨過(guò)了這么多道坎，更是他們把我培育到現(xiàn)在的一個(gè)成績(jī)雖不好，性格卻滿好的新一代的不久將來(lái)的一個(gè)的好男孩。我一個(gè)人的世界我不要，我需要現(xiàn)在的一個(gè)不吵鬧也并非安靜的世界，遭雞飛蛋打的一系列的人生攻擊也是常有的。

我愛(ài)一個(gè)充滿人性化的現(xiàn)實(shí)的世界，我討厭一個(gè)沒(méi)有人愛(ài)，沒(méi)有人性化的孤獨(dú)一人的世界，我不喜歡這樣的世界。