感覺自己用上渾身解術，也未使學生們達到最高，最好的成績。我不知如何是好，從未有過的顫動在內心中波動。自問，是我的方法不對？是我對他們還不夠了解？是我的教學還講解明白？、、、、、、

我無從知道這是為什么？第三，可怕的第三，在我的內心深處吶喊。

回到班級，進行試卷分析，試圖尋找到我心中的疑惑?？尚Φ氖牵瑔柕秸l都能準確無誤地答對。一陣無奈涌上心頭，真不知該如何是好，也不知該對誰說說我心中的無奈？

我無可奈何地坐在椅子上，頭腦里一片空白。我不清楚為什么鮮紅的錯號就能讓學生想起正確的答案，也不清楚自己究竟哪里出現了疏漏。

面對此情此景，我無力以對，是我江郎才盡？面對這些活鮮鮮的小精靈們，我再也不是會施魔法的仙女了。

我該怎么辦？怎么辦？

在我內心深處，希望每一個孩子都能成為拯救世界的天使，讓他們都有一雙會飛的翅膀。可現實中，想要達到目的不是我一個人的力量所能為的，我該放棄嗎？

孩子們大了，我說的話對他們已不起什么作用了，他們想要自己去嘗試，可又認不清是與非。我不想讓他們走彎路，可他們偏偏喜歡自己去闖天下。

我該如何引導他們呢？