葉初中作文

在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的葉初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

葉初中作文1

四葉草，是代表著幸福的植物，因?yàn)樗椭C美好，更因?yàn)樗窒∮小奶镆吧钐庍h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾乎所有大葉子的植物都是三葉狀的。三葉草，真的很平凡。可也正因此，少有人去眷顧他們，也自然免去了不少麻煩。但如果僅是這樣就說(shuō)他們是幸福的，也太牽強(qiáng)附會(huì)。究竟為何，三葉草，是幸福的象征？

我無(wú)意中看到苦瓜秧苗下低低矮矮的三葉草叢，他們同樣美麗而和諧。并不是四方形才是完美的，三角形在我看來(lái)，穩(wěn)固得多。他們只是那樣安睡，有高大的秧苗遮擋風(fēng)霜，人們只會(huì)在他們之中尋找那不可多得的四葉草，安逸的生活是否讓他們感到了幸福呢？

幸福，真的是想象中那么求不得嗎？也許我們都曲解幸福的含義了……完成一項(xiàng)幾乎不可能的任務(wù)就是幸福，得到喜歡的人的關(guān)懷就是幸福，在旅途中發(fā)現(xiàn)了精彩就是幸福，有父母陪伴著吃早餐就是幸福……饑餓中的一塊餅干就是幸福，炎熱中的把蒲扇就是幸福，寒冷中的一杯熱茶就是幸福，迷惘中的一點(diǎn)指引就是幸福……

我正過(guò)著平凡的生活，可我很幸福，幾乎每天都感受著幸福。

幸福，像三葉草一樣，和諧，安逸，平凡而簡(jiǎn)單……

葉初中作文2

道旁的樹(shù)上，葉成群地飄落，滿(mǎn)地的落葉。是秋天來(lái)了嗎？一縷暖陽(yáng)照在我身上，不，這是夏天。

夏天竟也會(huì)落葉？這不是偶然，道旁的兩排樟樹(shù)上，葉片正悄悄地落下，暖暖的風(fēng)悄悄吹過(guò)，沒(méi)有秋日寒風(fēng)那樣強(qiáng)烈、刺骨，但還是帶走了樹(shù)上的葉子，樹(shù)葉一片接一片地落下，就像秋天在其他樹(shù)上看到的一樣，從未在秋天看到樟樹(shù)落下如此多的樹(shù)葉，它們熬過(guò)了深秋寒冬，卻在這初夏落了下來(lái)。

樟樹(shù)葉又落下了，在風(fēng)中打轉(zhuǎn)飄落到了地上，在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的美好時(shí)光里，它們卻默默地凋零了。地上已經(jīng)鋪滿(mǎn)了一層落葉，這落葉卻與秋日的有所不同，沒(méi)有一片火紅，沒(méi)有一片金黃，更不是枯得失去水分，地上有紅色的葉片，卻不讓人感到凄涼，那是新鮮的紅，富有生命的紅，而除掉些許紅色，剩下的葉片，卻是綠色的。有的上面還有些細(xì)小的斑點(diǎn)，有的甚至就像一片新鮮的樹(shù)葉，不知是誰(shuí)淘氣地將它給摘了下來(lái)似的。在這些落葉堆中，仔細(xì)看，卻發(fā)現(xiàn)了一些不應(yīng)該屬于落葉的葉子，有些嫩綠，這……是剛長(zhǎng)的葉片？

樹(shù)仍是那么茂盛，不像秋日落葉后的樹(shù)一般死寂，看向枝頭，不禁驚嘆，那上面滿(mǎn)是剛剛抽出的新枝嫩葉，在陽(yáng)光照射下，綠得耀眼，這才是夏天應(yīng)該有的，那些嫩綠的東西，正是從枝頭落下，那是新葉的芽苞吧，枝葉正努力地生長(zhǎng)，沖破了這些束縛，多么令人驚嘆的生命，竟能在剛剛回暖的幾天內(nèi)，長(zhǎng)出如此多的枝葉。

哪來(lái)如此多的養(yǎng)分能供它們?nèi)绱搜杆俚厣L(zhǎng)啊？我低下頭，又看了看地上的落葉，也許正是它們吧，它們敢于舍棄自己的利益，脫離了自己的枝干，它們獻(xiàn)出了原屬于自己的那份養(yǎng)分，讓這養(yǎng)分能用在更好的地方，讓新枝新葉能夠茁壯地生長(zhǎng)。

葉又成群地飄落了下來(lái)，而我的心中充滿(mǎn)了崇敬。

葉初中作文3

云淡。月明。風(fēng)清。

它展開(kāi)它隱形的雙翅，脫離健壯的枝，與風(fēng)相伴，為今夜美景而舞，喚醒樹(shù)下的少女。

雙眸濕潤(rùn)，有暗波流動(dòng)。

秋？你真的來(lái)了嗎？

抬起雙眸，望向門(mén)檻上的老人，唇張張合合：“爺爺，秋天來(lái)啦！”

聽(tīng)風(fēng)在歌，看葉在舞，滿(mǎn)心的歡喜向著月亮述說(shuō)，總在期盼，今日的田地。

烈日下你面朝黃土背朝天，播種，施肥，鋤草。

暴雨下，你人在家中心系田，擔(dān)心，喜悅，糾結(jié)。

你辛苦了大半輩子，付出了大半輩子，只為那快田地。

你的膚色是太陽(yáng)所賜，你的性格是大地培養(yǎng)，誠(chéng)懇，憨厚的你，是否為那只冤死的小蟲(chóng)祈禱。

飽滿(mǎn)的果實(shí)，是你辛勤的見(jiàn)證。那雙濁拙的雙眸中也會(huì)溢出光亮。

光陰如刀似劍，刻下的是歲月的滄桑。

葉，執(zhí)起人們的雙手，我為你歌舞……

如今，又是，風(fēng)清。月明。云淡。

葉初中作文4

春天是你的童年。在這百花齊放的春天，你悄悄伸出了嫩綠的笑臉，每個(gè)枝頭都有你弱小的身影，你雖然是那么的渺小，但同樣也給打字讓帶來(lái)了春的光彩。這就是你，葉。

你漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)綠，夏天時(shí)你已成年。你那茁壯的身軀，像一把巨傘，遮擋陽(yáng)光，阻擋風(fēng)雨。你雖然默不作聲，不像鮮花那樣美麗，不像松柏那樣傲雪，但同樣也受到人們的喜愛(ài)。你的晚年是秋天。看，你已經(jīng)變得枯黃憔悴，微風(fēng)一吹，搖搖欲墜。即使你飄然落下，人們也會(huì)把你收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)加工，又成了很好的農(nóng)作物肥料。

你的一生是那樣光輝：春天充滿(mǎn)生機(jī)，夏天送來(lái)涼爽，秋天你又奉獻(xiàn)出你的全部，成了很好的肥料……

在我們的生活中，也有千千萬(wàn)萬(wàn)和葉一樣默默無(wú)聞的為祖國(guó)，為別人貢獻(xiàn)一切的人，看，馬路上那些臂戴紅章?tīng)敔敗⒛棠虨榫S護(hù)社會(huì)治安發(fā)揮著自己的余熱；瞧，我們的老師在燈下備課，他是為了我們才不知疲倦地工作的呀！他們從來(lái)不知道什么叫“清閑”，只知道為后人“造福”。

你的精神使我深深地感到：做人，不能時(shí)刻總是想著自己，要多為別人想想。如果人人總想著自己，那世界怎么會(huì)發(fā)展，人類(lèi)怎么會(huì)進(jìn)步呢？

葉初中作文5

在這片金黃的小道，死亡的氣息，充斥著我的心臟。我細(xì)碎地移動(dòng)著我的腳步，讓自己融入這片寧?kù)o。

或許我就是這么一個(gè)人，也或許是進(jìn)入了青春期的緣故，變得不再像從前的自己，讓人望而生畏。

我纖弱的肩膀已無(wú)力挽回逝去的歲月，只能偷偷地在午夜十二點(diǎn)的鐘聲響起之時(shí)，叩問(wèn)塵封的記憶，索尋幾片殘存的葉片。

彎下腰，拾起那片葉，上面的脈絡(luò)，打通了我的思緒，渺小的葉子融入了小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后破裂，然后消失，然后我就是新的我。

“誒，你總算回來(lái)了，可想死我了。”“是么，多謝。”然后轉(zhuǎn)身，告辭。走的決然，沒(méi)有留戀，剩下她孤獨(dú)終老，再無(wú)閨蜜。

我曾在葉子上寫(xiě)下我的生命，也算是詮釋了它吧。

忽然間聽(tīng)到沈柯的歌，去看她的資料，才看見(jiàn)生命的終點(diǎn)。我想，秋天就是這么一個(gè)季節(jié)吧，不該憶起的，卻又浮現(xiàn)腦海……

“‘你有沒(méi)有覺(jué)得我就像只刺猬，沒(méi)有人敢接近我。’，‘呃，如果這么說(shuō)，咱們就是兩只刺猬，用自己的刺，偽裝著自己那顆脆弱的心。’她沉默了一會(huì)，說(shuō)，‘我累了，我想卸下偽裝，做我自己。’‘誰(shuí)不想呢。’然后又是一片寂靜，與之前不同的是，她哭了，哭的無(wú)聲無(wú)息。我拾起那片葉，輕輕放到她手中，走了。”

從此，她還是她，而我卻不再是我，從此分別，從此陌路。

那片葉凝聚了太多太多，秋去冬來(lái)，記載著我忘不掉的曾經(jīng)。葉子破裂前，我猶豫再三，最后，還是分別，因?yàn)榍锾欤褪沁@么一個(gè)季節(jié)，也因?yàn)樽约壕褪沁@么一個(gè)人，這么一個(gè)愛(ài)上了孤單的人。

葉初中作文6

初秋已至，夏的氣息卻絲毫不曾減退。

初秋是開(kāi)學(xué)的日子，學(xué)校早已被學(xué)生和家長(zhǎng)擠得亂成一鍋粥了。程黌只是這群學(xué)生中最平凡的一位。就算在學(xué)校里呆了一年，程黌還是不了解這所學(xué)校。“2年級(jí)應(yīng)該在2樓吧。”程黌理所當(dāng)然地想。想要通過(guò)樓梯走到2樓的程黌并不容易，光是看看這些人來(lái)人往的通道就夠麻煩了，又加上程黌個(gè)頭小小的，一不留神就能被人一腳踹下去了。

“終于到了2樓！”從一年級(jí)升到二年級(jí)，程黌內(nèi)心的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言形容。媽媽此時(shí)氣喘吁吁地跑到程黌身邊，她拉起程黌的手說(shuō)：“終于找到你了。小黌，我們?nèi)ヒ荒昙?jí)。”“一年級(jí)？”程黌低下了眉頭。媽媽并未發(fā)現(xiàn)女兒的不尋常，她解釋道：“小黌，你上一年級(jí)時(shí)年齡小了點(diǎn)。再說(shuō)你重讀一個(gè)一年級(jí)一定會(huì)比以前更優(yōu)秀，對(duì)不對(duì)-”

“我不要重讀！”程黌掙脫開(kāi)媽媽的手

葉初中作文7

我和很多女生一樣，喜歡花。

但我只喜歡淡雅的三葉草和蒲公英。

以前曾讀過(guò)一本書(shū)叫做《三葉草的幸福》。也許從那以后，我便喜歡上了三葉草。

在有風(fēng)的下午，我會(huì)躲在樹(shù)蔭下，仔細(xì)的看著那隨風(fēng)搖曳的三葉草。他充滿(mǎn)詩(shī)意和純樸。我不會(huì)去欣賞玫瑰，不會(huì)去張望菠蘿蜜，只想永遠(yuǎn)守望著三葉草，守望著那一份希望。

四葉草代表著幸福，我曾渴望過(guò)幸福，但她永遠(yuǎn)只會(huì)藏在過(guò)去，她用時(shí)間掩蓋了自己的生命。

一陣清風(fēng)吹來(lái)，三葉草輕輕的旋轉(zhuǎn)開(kāi)來(lái)，綻放在空中。莖上的淡白色花兒被微風(fēng)輕拂著，飛向藍(lán)天，飛向未來(lái)。

心中突然一陣疼痛，我們又何曾飛向藍(lán)天呢？

我曾在一大片三葉草中找到過(guò)一小株四葉草，四片葉子擠在一起，嬌嫩而翠綠，但她被蓋住了一片葉子，所以看起來(lái)很像三葉草。

她也偽裝了自己。

也許她也不想被挖掘，“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”吧。

我堅(jiān)守著三葉草的那片綠，輕輕悄悄般如流水。

秋天到了三葉草的葉子漸漸枯黃，她曾盛開(kāi)在每一個(gè)夏季。

在季節(jié)的末尾點(diǎn)上一個(gè)分號(hào)，明年見(jiàn)！三葉草！

第二年春天，三葉草無(wú)聲的實(shí)現(xiàn)了下一個(gè)諾言。

她的花開(kāi)了，小小的，淡淡的，隱藏在三片葉子下面。

三葉草是平凡的但正是因?yàn)槠椒玻圆艂ゴ蟆?/p>

也許她還不知道，有誰(shuí)在深深的愛(ài)著你呀。

我沒(méi)有再去看三葉草了，但在綠色的希望下面仍覆蓋著淡淡的幸福······

葉初中作文8

炎熱的夏天過(guò)去了，到了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋天。我漫步在院子里的林蔭小路上，聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙”的聲音，那是一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在樹(shù)枝上唱起了歌。

我先走到了一棵楓樹(shù)前，它只有幾片葉子是紅色的，而且還蜷縮著身子，我知道，它們很害羞，要等到其它的楓葉變紅，才會(huì)和它們一起展開(kāi)，到那時(shí)，楓樹(shù)就會(huì)變成一個(gè)既大而又不燙的火球，供人們觀賞，不過(guò)現(xiàn)在，那些綠色的楓葉也顯現(xiàn)出它們的.蒼勁，而且葉脈也清晰可見(jiàn)。我輕輕走向楓樹(shù)，小心翼翼地摘下了一片，生怕驚動(dòng)了其它站在楓樹(shù)上的葉子。

看完了楓樹(shù)，我的眼球又被一棵銀杏樹(shù)吸引了。這顆銀杏雖然不高，但它枝繁葉茂，每一片葉子都像一把小扇子。我撿起一片躺在地上的銀杏樹(shù)葉，它有點(diǎn)泛黃，在它的背面，有許多紋路，這像是另一種文字——是我們看不懂的文字，這是秋的來(lái)信，秋姑娘把信寫(xiě)在了銀杏葉上，告訴我們秋天來(lái)了！我湊近銀杏葉聞了聞，啊！它有一種淡淡的清香，一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的清香！

我繼續(xù)往前走，走到了夏天我捉知了的地方——一棵粗壯的梧桐樹(shù)前。它是一棵真正的參天大樹(shù)，夏天，人們?cè)跇?shù)下乘涼，到了秋天，它的樹(shù)葉枯黃了，在樹(shù)上東搖西擺。突然，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片梧桐樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩，在空中跳起了舞，最后在樹(shù)干旁轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，便落入了大地媽媽的懷抱。我撿起那片落葉，它的上面斑斑點(diǎn)點(diǎn)，一片樹(shù)葉比我的手掌還大。我把這片樹(shù)葉放進(jìn)了口袋，準(zhǔn)備帶回家，和銀杏葉、楓葉一起珍藏起來(lái)。

秋天就要過(guò)去，寒冬即將來(lái)臨，我把落葉悄悄珍藏，等待著下一個(gè)更美麗的秋天！

葉初中作文9

迎向風(fēng)掃落葉的秋天，挽手告別夏，早秋以一種枯黃凋零的形式降臨。

盡管看著凋敗滿(mǎn)地的落葉有幾分傷感，但秋風(fēng)掃葉，逆風(fēng)傲然而立，的還是那種如同風(fēng)把自己托在天空的豪氣，如君臨天下，如一將功成。我一直很喜歡風(fēng)，小時(shí)候一刮起風(fēng)來(lái)，我就會(huì)敞開(kāi)懷，讓衣角隨風(fēng)飄動(dòng)。現(xiàn)在的自己當(dāng)然不會(huì)這樣做了，不是成熟了，而是現(xiàn)在的秋風(fēng)與那時(shí)的風(fēng)情調(diào)不同了，那時(shí)的風(fēng)豪放清爽，現(xiàn)在的風(fēng)滄桑空寂。但現(xiàn)在的風(fēng)富有靈感，在殘葉卷地中還帶著浪漫。

風(fēng)中卷地的落葉是秋天的主旋律，落葉永遠(yuǎn)鋪滿(mǎn)地上的每一處角落，使它由空曠仿佛變得擁擠、熱鬧。以前我的家屬院里有一個(gè)游戲，就是抓住飄落的樹(shù)葉，在它們未落地前捏碎，使它們變得粉末，在指間飄飛，我從網(wǎng)上看到這樣一個(gè)詞匯“指間沙”。那確實(shí)是一種指間如握沙般的感覺(jué)，如同緣，握得越緊它反而越把握不住，只好任它飄散，無(wú)奈的放棄。

“指間沙”還是一首歌名，在那首歌的壯闊背景，蒼茫意境里，滲透著一些惆悵，還有人各天涯，但愛(ài)過(guò)就不負(fù)韶華的孤苦，剎那又感覺(jué)到了天涯淪落，隔萬(wàn)水千山的蒼涼。我一定要邊散步邊聽(tīng)歌這個(gè)習(xí)慣是無(wú)法改變的，在秋中的漫步，在落葉卷地中漫步，在清風(fēng)襯托中漫步，我認(rèn)為這很有靈感，它是多么的獨(dú)特啊！那種感覺(jué)只有秋天才擁有。音樂(lè)能觸發(fā)人的感情，與環(huán)境情景交融，靈感一觸即發(fā)。

早秋并不是只有枯黃的，“秋畫(huà)”中的一句歌詞“夜色帶走了晚霞，灑落滿(mǎn)地的銀沙”，如果能把這一刻定格，那是一幅美好又獨(dú)特的畫(huà)啊！黃葉勾勒出秋風(fēng)，漫步于秋葉中的我，戴著白色的隨身聽(tīng)，手塞在兜里，意境美乍現(xiàn)。

秋色藏在微微帶涼的空氣中，秋風(fēng)、秋葉，勾勒出這幅畫(huà)是多么浪漫啊！我心系秋。

葉初中作文10

你不是我，怎知我樂(lè)；你不是我，豈動(dòng)我悲；你不是我，何解我意；你不是我，安明我志。

—題記

我是一片樹(shù)葉，夢(mèng)想著飛翔，他人笑我癡、嘲我傻，我處之泰然。拋開(kāi)嘲笑，扔掉譏諷，迎著風(fēng)，告訴他，我有一個(gè)夢(mèng)想—我想要飛翔！

春姑娘依舊那么勤勞，匆匆忙忙地喚醒我，急急忙忙地催生了我的夢(mèng)想。在這個(gè)播種的季節(jié)，我要用汗水，使這個(gè)夢(mèng)想發(fā)芽、開(kāi)花。春姑娘依舊那么仁慈，依舊那么公平，始終要面對(duì)的冷眼和嘲笑，逃不掉。＂哈哈哈，你這個(gè)傻瓜，想飛？做白日夢(mèng)吧！＂……

逃不掉，夏日的熾熱，在我奉獻(xiàn)一份綠蔭的同時(shí)，執(zhí)著著我的夢(mèng)想。迎著烈日，頂著赤陽(yáng)，我在直視天空，因?yàn)槟鞘俏易钕蛲牡胤健?/p>

秋高氣爽，夏日微涼。青春芳華已逝，生命的進(jìn)程已過(guò)大半，可我沒(méi)有忘記最初的夢(mèng)想。一位女孩問(wèn)我：＂葉，你為什么總是搖擺？＂＂因?yàn)槲蚁胍w！＂我不假思索地回答。她的眼里閃過(guò)一絲驚愕，接踵而來(lái)的是沉思。

寒冬、寒日、寒風(fēng)。他們?cè)谀p我的夢(mèng)想。女孩心疼地朝我大喊：＂放棄吧！你只是一片樹(shù)葉，我也只是一個(gè)平凡的女孩，注定了平凡的一生，不要再堅(jiān)持所謂的夢(mèng)想了！＂我依舊笑靨如花。

一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我冷；一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我掙扎；一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我在飛；一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想！

朝著夢(mèng)想飛翔，不畏一切困難和阻擋，一定會(huì)如愿以?xún)敗?/p>

—后記

葉初中作文11

她是我的好朋友，個(gè)子高高的，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，性格開(kāi)朗，整天嘻嘻哈哈的，還長(zhǎng)著兩顆大門(mén)牙，她最崇拜的偶像是TFBOYS，并且對(duì)我說(shuō)，為了見(jiàn)到她的偶像，她一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

她性格開(kāi)朗，心胸也寬廣。在小學(xué)時(shí)，男生經(jīng)常去招惹她，搶她的書(shū)包，扔她的書(shū)，有一次還把她語(yǔ)文書(shū)的書(shū)皮給刮下來(lái)了。我想那如果是我的書(shū)，我肯定會(huì)很生氣，而她呢，就像沒(méi)事人一樣，一點(diǎn)也不在乎。

她的笑聲也很魔性，而且笑點(diǎn)極低。當(dāng)我們幾個(gè)好朋友一起玩的時(shí)候，每次有一丁點(diǎn)兒有趣的事，她就會(huì)發(fā)出她那魔性的笑聲，緊接著，我旁邊的人看到他那樣了，忍俊不禁，我看著他們更忍不住了，就也笑了起來(lái)，接著就停不下來(lái)了，直到笑的肚子疼，方才叫停。

她最喜歡的偶像是TFBOYS。但因?yàn)檫@，她自己有一次也忍不住笑了起來(lái)，暑假期間有一天晚上，她閑的無(wú)聊，就在門(mén)口用石子在地上畫(huà)了一個(gè)三角形，里面是連體的tf，前面還寫(xiě)著信仰。到第二天他出來(lái)家門(mén)，看見(jiàn)幾個(gè)老人在地上圍著一個(gè)東西說(shuō)，這是邪教組織的圖案，她出于好奇，就走過(guò)去一看，咦，這不是我昨天晚上畫(huà)的嗎？聽(tīng)她這么一說(shuō)，那些老人馬上一哄而散。而她自此以后，一想這件事，就覺(jué)得好笑。

這就是我的好朋友——四葉草。雖然她整天笑嘻嘻的，笑點(diǎn)極低，但她心胸寬廣，正確樹(shù)立了偶像觀，為了見(jiàn)到他們，發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)。她是我的良師益友，我一定要學(xué)習(xí)她身上的高貴品質(zhì)。

葉初中作文12

三葉草又名車(chē)軸草，是多年生草本植物，這種草由三片小葉構(gòu)成的，我原本以為“三葉草”就是指三片葉的意思，但上網(wǎng)查才知道這個(gè)名字不是特指三片葉，還有象征幸運(yùn)的四葉和五片葉子的三葉草，更為可貴。

三葉草主要有兩種類(lèi)型，分別是白花三葉草和紅花三葉草，它的莖細(xì)，但又不易折斷，因?yàn)樗L(zhǎng)有韌性。它葉摸起來(lái)很舒服，每片葉的形狀都是心形的，三片葉的中間是個(gè)淺粉色的圓心，顯得嬌嫩可愛(ài)。它是直根系的，據(jù)了解，它的根部有與根瘤菌共生的特性。

我第一次看見(jiàn)三葉草是在陽(yáng)臺(tái)上的花盆里，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了，雖然他們是以一個(gè)團(tuán)體展示在我面前，但與月季花相比也顯得那么微不足道，我順手就把它們拔了，心想你們這些小家伙不能影響我那盆花的正常發(fā)育。

可是過(guò)了一個(gè)半星期，它們?cè)僖淮伟l(fā)了芽，嫩嫩的綠綠的，特別可愛(ài)。我再也不忍心把它們拔掉了，“小東西就讓你呆在這花盆里了。”我自言自語(yǔ)道。

有一次因?yàn)槭芷渌貐^(qū)臺(tái)風(fēng)的影響，我們這邊下起了狂風(fēng)暴雨，我只能悶在家里。無(wú)聊時(shí)望望陽(yáng)臺(tái)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)這花已經(jīng)被那無(wú)情的暴雨打敗了，對(duì)狂風(fēng)暴雨仍是不堪一擊。但花旁邊的小東西百折不撓，它們還懂得謙讓?zhuān)灰L(fēng)一吹，它們就彎下腰讓風(fēng)過(guò)；面對(duì)暴雨，小東西們懂得垂下葉，讓雨點(diǎn)落地，減輕自身負(fù)擔(dān)，我被它們頑強(qiáng)的生命力和抵抗力震撼了。

我根據(jù)草的特征在網(wǎng)上找出了它們的名字——三葉草，這小小的植物為我上了一堂課，我后悔第一次把你們拔掉，我喜歡你們：三葉草。我又通過(guò)網(wǎng)絡(luò)得知三葉草那蓬勃的長(zhǎng)勢(shì)是生命力的象征，而且象征幸福。

三葉草，永在我心。