如果可以初中作文（精選33篇）

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的如果可以初中作文（精選33篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家！

　　如果可以初中作文 篇1

暖暖的陽光穿透昨天的時光，折射溫暖如新的時間，定格在羽毛化成的海洋里，幻化成彼此相望的記憶。

如果可以有一半的彼此。

很多人說：距離是翻越千山萬水的疲憊，可我依然相信那些拉過勾的誓言，于是我想寫一些關(guān)于能擊敗愛情的故事。一直都喜歡姐妹這個唯美的關(guān)系，一直都期待這個唯美的愛情，也許，姐妹就是放在心里面的愛情。

每天的夕陽都在變幻著色彩，每天的樹葉都在期待，每天的我們都在等待永遠。在某一時刻，抬著頭仰望天空，云彩聚集成我想要的永遠。我喜歡與同學靜靜的看著日出，喜歡慢慢的數(shù)著星星，喜歡惋惜著流星劃過的痕跡……時間是殘忍的，它像沒有感情的時鐘，輕輕撕剝著人們的情愫；一點一點流過生命的長河，卻又那么輕那么柔，讓人不知所措。我不算是一個很好的記錄者，但我卻這樣年復一年，日復一日的記錄生活，我想，大概我是時間的忠誠者吧！容易滿足，容易害怕，容易失去，就這樣初始容易，承認不能向別人那樣￣把自己放得很開￣但是這樣的自己很喜歡，也許這就是沒辦法的事。夜晚望著天空，像是望著你，望著那段最純潔的記憶。每個人心里都有一段美好的海洋，那是一片羽毛化成的海洋，用柔和甜美的月光添塞出的月色，蜂糖一樣的甜美。我看到生命從我頭頂飛過的痕跡，那美好的陽光卻投下斑駁的暗影。

這種季節(jié)淡然卻又滲透著悲涼，煩躁的心情肆無忌憚的游走于我的身邊，被你一通溫柔的電話清掃而空，頓時又覺得距離不算什么。淺淺陽光，淡淡月色，閃閃星光折射出的光芒都在這薄涼之間，透露著斑斑點點的溫暖，朝著記憶深處蔓延、蔓延。

蔓延的記憶掠過清風，柔和的心思隨著五彩的風箏與澄清的天空飛翔。

蔓延的記憶撒過汗水，擁擠的畫室，吵鬧的蟲叫抵不住彼此的快樂，透明的玻璃映著你我白的紅的大花臉，懶得綠的花襯衫，那時總覺得花花綠綠才不會隔離美好的記憶。后來才知道記憶畢竟只是記憶，只要美好我們一定會記住。

蔓延的記憶飄過海面，泛起漣漪，散起珍珠般的閃亮，涼颼颼的海風蕩起心中棉花糖般甜甜的情愫。

蔓延的記憶曬過陽光，暖暖的光泛在大大的紅薯上，褐色皮下肆意泄露的熱氣輕車熟路的填滿了時光的味道。

也許在你面前，可以傾之以傾，訴之一訴，但我還是會擔心這樣的我們會遠去。因為這個世界變了。金錢權(quán)利和善良的取舍，已經(jīng)讓本質(zhì)迷失了。陽光卻又在照耀，一切卻取決于你，明媚們的的陽光是一半的，一半的一半，靜其相守，無證無休，星星已然，明月歌窕，唯有一世魂。每個人都有許多的曾經(jīng)，只是同我曾經(jīng)太過強大，我們因此靠近彼此，也因此害怕被回憶橫桓在我們之間，那么這個過去就會變成一顆多余的牙齒，不得不拔，但是很多人又害怕拔掉這顆牙，也等于埋葬了一個完整的自己。

但我想，就這樣，讓自己慢慢地隨風隨緣，任意改變，安安靜靜地等待學會慢慢地，靜悄悄的就好。然后你說“我依然很愛畫依米花，那種一個花瓣一種顏色的花朵，紅黃藍白…因為你說過那樣的我們才不會孤單……”然后我笑了：“對啊，你曾告訴我可以變成為金錢腐朽的人，也不可以依賴別人對你的好，因為失去了別人的好，你將一無所有……但是我就很依賴你啊”然后我們都笑了。

我的姐妹，就是放在心里面的愛情。這樣定義也許因為我喜歡看時間劃過生活的軌跡露出的光芒，也許因為我喜歡用這光芒向往我們的約定，也許因為我喜歡用這約定循環(huán)我們的永遠，就像太陽閃耀的光芒，似水似光似年華；還像向日葵抬頭的仰望，似風似情似澤畔。

lovefirstsight！我的姐妹還好么！

　　如果可以初中作文 篇2

涼風習習，碧波蕩漾，一位女孩坐在溪流旁，手中懷抱著一本書，正在向遠處眺望。剎那間，微風乍起，吹散了女孩那飄逸的長發(fā)，幾縷調(diào)皮的發(fā)絲飛到額前，女孩理了理頭發(fā)，微微一笑。然后打開了書本，“咦？”女孩發(fā)出驚奇地叫聲。

“假如上帝給你一次機會，你的夢想是什么呢？”夢想？什么是夢想？我的夢想又是什么？我不停地問自己，想了一會兒，我搖了搖頭敷衍地回答“不知道。”“那么，我將送你一次奇妙的旅行，就在這次旅行里尋找你的夢想吧”！

“這是哪里？”我模糊地睜開了眼睛，看著周圍陌生的環(huán)境我下意識地抓緊身上的被子。回答我的是一個身穿綠色外套和綠色碎花短裙，頭上長有一朵花的奇怪女孩。“你醒啦！別怕，這里是夢之國的森林部落，我是夢之國的守護者，我叫小蝶，你呢？”說話間，她兩頰的小酒窩若隱若現(xiàn)。“我叫小雪，你好！”看著她甜美地笑容我一時間心生好感，不由地支起身子微笑著說。我在想：這就是那奇妙的旅行吧，拋棄思索夢想的煩惱，果然十分輕松。

“小雪，你看，那邊花叢中的花開得好美，我去幫你摘幾朵回來。”小蝶朝我招招手便向花叢中走去。來到夢之國的幾個月里，我游遍了這個國家的美麗風景，纏纏綿綿的梯田，川流不息的河水，青蔥翠綠的樹木。還有“吱吱”一只小松鼠輕輕地蹭了蹭我的褲腳，我歡顏一笑，親昵地摸了摸它的額頭，又抬手撫了撫柳樹枝頭上那嫩綠的新芽。還有，森林部落乃至整個夢之國的朋友們。抬頭仰望天空尋找群星的痕跡，卻只見它們害羞而躲進云層的身影，天與地的交界處，七彩的霞光肆虐，一切顯得如此的安寧、祥和。如果這是夢，請讓我永遠都不要醒來。

突然，大地顫抖了起來，“轟隆”“呼”雷鳴伴隨著風聲進行著交響曲，烏云們似乎聽到了來自遠方地召喚聲，紛紛向四方分布開來。我看著不遠處的景象，是可謂“黑云壓城城欲摧”，等一下，這味道是想到這兒，我疑惑地皺起眉頭，這不是人類世界垃圾腐臭的味道嗎，可這里怎么會有？還有，污水？一切似乎失去了掌控，白色垃圾在無限蔓延，漆黑惡臭的污水將整個森林部落，不！是整個夢之國覆蓋。我頓時慌了，突然我抬起了頭，似乎想到了什么，立即轉(zhuǎn)身而去，嘴邊喃喃地說著“小蝶糟了！小蝶！”說完我便向花叢跑去，“滴嗒滴嗒”隨著雨點落地的聲響，周圍的樹木瞬間失去了生命的活力，快速地枯萎著，“嘶”幾滴雨點落在了我的手上，我不禁倒吸一口涼氣，這是，這是酸雨！強忍住手上傳來地刺痛，我繼續(xù)向前快步跑去。

“小蝶！”我將不遠處已經(jīng)奄奄一息的小蝶扶了起來，“小蝶，快醒醒！”去哦搖了搖她的身體，“小雪你，你快找地方躲起來，不然，不然”不等小蝶說完，天空中一道閃電劃過，“嘩”酸雨下大了，“小蝶，我們一起走！”說話間我托起了小蝶的身體，“不！你快走！”說完小蝶釋懷一笑。我震驚地看著她的笑容，突然覺得往日甜美地笑容竟變得如此刺眼，只見她在我的身上施了一道屏障便一點一點地消失了，我想要上前質(zhì)問她為什么，可是我卻怎么動不了也無法脫口而出，因為這一切的一切都是因為我，如果我知道我的愿望是什么，也許這場悲劇就不會發(fā)生。可是，為什么！為什么會這樣，為什么雨越下越大，越下越大，我的心也隨著這場雨跌落谷底，雨水中夾雜著動物們痛苦而絕望地吶喊，那樣的，長久凄涼。不知過了多久，雨終于停了，屏障消失了，夢之國也毀了，我失神地看著周圍的一片狼藉，似乎見證了人類那自私和破壞環(huán)境從而獲得利益的卑劣手段。想到這兒，我痛苦地閉上了雙眼，我的朋友們，大自然的孩子們，還有小蝶，雖然這相處的日子只有短短幾月，但是我卻深深地愛著這里。

“如果可以重來，我將不再逃避；如果可以重來，我會虔誠的向上帝祈禱；如果可以重來，我要做大自然最忠誠的守護者，如果可以重來”想到這兒，我留下了悔恨的淚水。

一行清淚劃過臉頰，我睜開了雙眼，原來，這是夢。當我觸碰到那行淚水時，我又想起了夢中的悲劇，不由自主地問出聲“如果可以重來，我是否可以向上帝訴說我的理想呢？”說完，我輕嘲一笑，再次翻開了這本書。

“假如上帝給你一次機會，你的夢想是什么呢？”當看到那熟悉的內(nèi)容時，我笑了，從心底地笑了，我不再迷茫，不再煩惱。

因為，“我的夢想是做一名地球環(huán)保衛(wèi)士，”我輕聲回答道。

　　如果可以初中作文 篇3

或許是那段時光太美，以致我回想起來，錯了感覺，一直都篤定他是那般溫如風，柔如水。

那年，我五歲，他十八歲。

初次見他的那個畫面，若將他身后的背景細細考究了去，著實不怎么美好：光禿禿的地面稀稀拉拉地綴著青黃不接的小草，小河里的浮萍綠的有些骯臟感，河邊枝干彎曲的古柳的枝干上也沒幾片葉子，幾乎就是幾根綠線條罷了。只因他在樹下，溫文爾雅地笑著，清遠的眉目里是滿滿的好看的溫暖，瞬間讓我盲了視覺，看不到了別的顏色，只覺得那天輕云疏風，明媚得可以。

那時候他很高，小小的我習慣仰望他，就好像仰望天空一樣，帶著小小的崇敬與虔誠。我不信神，但我也不是無神論者，因為我一直認定他是天使：溫柔、儒雅，還有我認為的哲學。

他總會在河邊安靜地背冗長而生澀繞口的古文，河水似乎純凈地悠悠流轉(zhuǎn)著綠光。我很不安分地待在他身邊，時而搗搗螞蟻，時而扯扯小草，時而踢踢古柳。現(xiàn)在回想起來，都不禁啞然失笑，那樣一幅安靜而恬美的圖畫被我生生破壞，還真是煞風景的我呢。溫柔如他又怎會放任我在一邊無聊。他回頭輕輕對我招手，我就很“狗腿”的小跑過去。我知道，他又要講那個大美人林黛玉的故事了。

是的，我愛纏著他，煩著他。所以人們眼中總有一對奇怪的組合：十八歲的他謙和、安靜、儒雅；他身邊五歲的我，屁顛屁顛地跟在他左右，笑得“諂媚”，像麻雀一樣唧唧喳喳地鬧著他給我講故事，他也就無可奈何的答應(yīng)，告訴我外國有個叫莎士比亞的人，這可把我樂壞了，大叫：“殺死你呀！”我笑得樂不可支，他也難得讓安靜如水的四十五度笑容扯成六十度，露出一排潔白如玉的牙齒，就像電視里打的佳潔士廣告一樣。

他說，十九這個數(shù)字在外國是不吉利的。所以在我六歲，他十九歲那年，一場突如其來的車禍將他帶回了天堂我一直這樣認為他是偶落凡間的天使，他不過是回到了屬于他的地方。所以，連他的死似乎也充滿的溫情，就好像他一如既往地笑得安靜，輕輕的揉亂我一頭蓬松的短發(fā)說，丫頭，要好好聽話哦。當阿姨哭得撕心裂肺，悲痛欲絕，當奶奶也抹眼淚，一疊聲說他是個好孩子時，我卻愣是沒擠出一滴眼淚。他是天使啊，他還存在啊，總有一天，他會回來看我的吧；他還會給他的丫頭講故事的吧；他還會揉亂我的短發(fā)，說我不可以任性的吧；他還會在那條不怎么美好的河邊背古文的吧；他還會的吧我不能確定，但我堅信，幼稚而可笑地堅信，總有一天，我轉(zhuǎn)身，他會溫文爾雅地笑著說，丫頭，不要貪玩哦。

直到他“頭七”那天，我突然就那么明白了，胸口空虛而難受，再也再也見不到了。在他的靈柩前，我“哇”的一聲放聲大哭，哭得稀哩嘩啦，眼淚像自來水一樣流個不停。

往昔太美，他太美，所以總?cè)滩蛔≡谙肽钏奈恼吕锎蛳乱淮÷蕴枺坪踹@樣長而短的符號，能帶著我的思念一直延伸到天堂，告訴他：我想你了，我想你的故事了，我想你的溫柔了

如果有下輩子的話，如果他愿意的話，如果還能再相遇的話，我希望能叫他一聲“哥哥”。我虔誠地十指相扣，如果可以的話。

　　如果可以初中作文 篇4

窗外的雨滴答滴答的下，風猛烈地刮過一陣又一陣，像是要讓窗外的小樹脫離泥土，“重獲自由”。我的心情如這景色一般，混亂不堪。那天，是我的生日。本來打算了整整兩個月，已經(jīng)到來了，卻因為您突然舊病復發(fā)，而且很嚴重，爸爸媽媽只好帶您去醫(yī)院，一忙，就是大半天。

我的愿望破碎了。那時，我心想：爺爺，都怪您，如果不是您舊病復發(fā)了，我就可以跟爸爸媽媽一起去動物園了，要知道，我可是勸說了好久她們才肯同意帶我去的，可是，您……爺爺，我討厭您！接下來的今天我悶悶不樂，鬧了好幾次脾氣，有時連飯都不吃，爸爸媽媽沒時間管我，就干脆不管了。他們幾乎每天都往醫(yī)院跑。后來，有一次我不經(jīng)意間聽到了爸爸媽媽的對話，才知道爺爺?shù)牟『車乐亍Ｎ业男臐u漸平靜下來了。大約兩個星期后，爺爺?shù)牟∵€沒有好轉(zhuǎn)，我向爸爸媽媽提出要跟著一起去醫(yī)院看爺爺，可是被爸爸拒絕了，爸爸說醫(yī)院不允許小孩子進去。我之好無奈地看著他們?nèi)チ酸t(yī)院，也知道爸爸媽媽這幾天因為爺爺?shù)氖乱呀?jīng)很累了，我也沒鬧脾氣，變乖了。

又過了一段時間，一個噩耗向我傳來：您去世了。我驚訝甚至不敢相信，“怎么會呢？”“怎么會呢？”“明明幾個星期前還好好的，為什么現(xiàn)在就不在了！”我很傷心，也自責后悔著之前討厭您的舉動。我再也不會這樣了，再也不會耍小性子，再也不會惹您生氣了，再也不隨便討厭某個人了，再也不會……如果可以的話，爺爺，您回來好不好？

　　如果可以初中作文 篇5

時間過的好快啊。眨眼間，我已經(jīng)是初二的學生了。在這美麗的青春里，有他們的陪伴似乎多了那么多的繁華。時間依舊在流逝，怎么辦，寒假來了是不是就預(yù)示著我們的同窗情到此結(jié)束了呢？對不起，其實我也舍不得你們。

一年半了，仿佛我們的相遇就在昨天。在我的腦海里我還清楚地記得，剛上初一的那個九月一日我便認識了你們，那時候我們彼此都是那么的陌生卻沒想到會有今天的我們。

還記得嗎？我們一起擁有過的美好初一，曾經(jīng)從我們青春里穿過的校運會。那時候的我們算是好運吧，剛向初中生活就遇上了累人而快樂的校運會。大家為了班級的榮譽，踴躍的參加各種項目，積極的訓練，誰也不愿落后。

那時候我算的上很笨吧，蠢腦袋想都沒想就爽快的報了女生800米的項目。當我醒悟的時候，已經(jīng)來不及了取消了，跑步對我來說真的是個恐懼的東西。當時班級的榮譽在我的腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，我只好下定決心好好的鍛煉為班級爭光。可是不管我多努力我還是輸給了別人，那天我使勁的說“對不起，對不起。”淚都下來了，我還以為你們會責怪我，沒想到你們反而百般溫柔的態(tài)度對我說，“沒事的，重在參與不是嗎？你已經(jīng)付出了你的努力了。”從那開始，我開始慢慢的相信你們。

還記不記得，我們集體抱著一起哭？那天的校運會很無情，讓我們輸?shù)膹氐住１緛砗芎玫牧似咦愕募w項目，因為慌張而錯失的冠軍的寶座。我們明明練了很久很久很熟很熟了，可還是失敗了。

面對失敗，我們遭受的打擊很大。于是就坐在操場上上演了一場哭的戲，嘻嘻。哭完過后，我們便笑了，我們失去的是冠軍，得到的是彼此的信任，不是嗎？

再一次在校園里閑逛，終于回過神。看，操場上的像不像一年前的我們？在奔跑的我們？我們共同擁有的太多了，不是嗎？

對不起，請原諒我中途的離開。我們的班級我會一直牽掛著的，倒計時三天可不可以不留戀？讓我不要哭著離開好嗎？

　　如果可以初中作文 篇6

如果可以，我多想，不曾與你們相識過。

如果可以，我真想，那天晚上，將我的脾氣收斂一些，懂事一些，多體諒理解你們一些，那樣可以的話也不至于我會引起一些人的公憤以至于一夜之間，我與你們9個可愛的女孩從無話不談的好朋友變成了徹徹底底的陌生人，甚至是仇人。

那不是一般的仇人，沒有人打我，我卻能夠感受到比打人更加痛苦一百倍的感覺。如同刀割裂心臟一般，一點一點。

每天早上再也沒有人叫你起床，周四再也沒有人問我要不要訂奶茶，再也沒有人問我要不要想先洗澡，沒有人問我要不要一起訂餐，沒有人問我想不想一起吃飯，還有還有，洗澡永遠是輪到我最后一個洗，輪到打掃衛(wèi)生那天永遠是垃圾最多，她們還會當著我的面沒有叫名字地挖苦我，嘲笑我，諷刺我，在朋友圈罵我，在班上說我的壞話，從宿舍孤立你到班級孤立你。那種感覺，仿佛全世界都不要你了。那段日子，我總會莫名其妙地顫抖，每次聽到看到宿舍那幾個人總會莫名地恐懼，每天都是早出晚歸，每天都活得很累，每天的心情總是抑郁，那段時間，我持續(xù)了兩個月，沒有一個微笑，沒有一個朋友。

很多次我都想過輟學回家，但一看到媽媽對我的期待，我那顆心一下子就暗了。真的是生不如死。

那是一段黑暗的日子，還好還好，寒假來了，可是可是，明天又要開學回校入宿。心情又回到當初的抑郁和低落，還有孤獨的恐懼。又要開始過那樣的生活。

宇宙這么大，時間和空間復雜交錯，出現(xiàn)生命，孕育出人類，發(fā)展到今時今地，我也不過是滄海一粟，但是但是，那種感覺真的很難受，我多么想逃避，卻不知道可以逃到哪里去。我嘗試過向陌生人求救，別人與我非親非故，都只是擺手拒絕，。無助，我本來不應(yīng)該遭遇這些，只是時間錯了，人錯了，命運安排錯了，讓我撞上。我逃避不了了。

如果可以，我想我不再是我。如果可以，我選擇不曾到過這人世間。

可惜沒有如果。木已成舟，我只能熬著，慢慢地熬著。

孤獨到絕望。抑郁，無助。

　　如果可以初中作文 篇7

“滴答——滴答”窗外下起了小雨，時不時還伴隨著幾聲悶雷，我坐在角落里獨自發(fā)呆，眼睛早已空洞無神，仿佛就是一潭死水，只不過眼里還浸這些未干的淚水。

半個小時后，我緩緩起身，回想著今天發(fā)生的一點一滴，如果，可以……

早上，我拖著沉重的步伐回到家，看著試卷上的紅叉叉，心里很難受，我成績又下降了，我努力安撫自己，告訴自己沒事，只要在努力點，就會考得更好的，況且這次只是發(fā)揮失常，一定會沒事的。

我推開家里的門，見媽媽目不轉(zhuǎn)睛的瞪著我，我不禁直冒冷汗，腳來回在地上躊躇，大氣也不敢出，“你們老師告訴我你這次又考不好了，你難道不準備解釋？”話音剛落，看著母親逐漸上升的怒火，我原本正準備和母親好好溝通，卻被母親打斷，因為某些原因我和母親大吵大鬧，一怒之下，我跑回房間將門鎖住。

原以為母親會來看我，可是恰恰相反，當我看到母親正收拾我的衣物，果然，該來的還是來了。要被送到老師家去了。

我與母親坐在車子里，我兩一言不發(fā)，車里的氣氛異常冷清，壓抑。

母親與老師寒暄幾句后便把我丟在老師那里，頭也不回的走了，我再也忍不住蠢蠢欲動的淚水，不爭氣的哭了，老師也沒辦法，就把我?guī)У椒块g里。

我哭了很久，母親也沒有來，真的，我看透了，看白了，我將臉頰邊的淚水，擦干凈，坐在書桌旁，看著外面的夜空，心里越來越?jīng)觯种敢膊唤?jīng)意間的觸碰到些許依附在窗口上的雨珠，好涼。

滿地的試卷，早就已經(jīng)被我撕得個粉碎。為什么讓我解釋，偏偏不給我解釋的時間？我想不通，真的想不通，可看見母親失望的目光，心里總是更加痛。

我總是希望時間能夠倒流，卻總是一味的后悔與自責，人總是要等到失去才懂得珍惜，如果可以，就請讓自己過得輕松一點，為自己而活，活在當下吧！

　　如果可以初中作文 篇8

如果可以選擇對過往生活里的某一天進行回放，我想我會不由自主地選擇那一天。

那天，我決定在海濱公園的湖邊，等待日出。

只見過正午的烈日，夕陽的落暉，卻從未看過真正的日出，看那太陽從地平線升起的景象。正逢連續(xù)的考試失利，自己精神上備受打擊，一度灰心喪氣，只能看書消磨這無趣的日子。

“日落時/天空只剩下大片的晚霞/于是/我期盼著日出/我要早起去看看。”《小王子》里描述的文字，更讓我對日出充滿好奇和向往，也堅定了我的決心。

四點，萬籟俱寂。我在嘈雜刺耳的鬧鈴聲中爬起，沒試過這么早起床，剛想睡下，又想起要等日出，便快速地從柜子里找出風油精，抹在太陽穴上。終于，我清醒了，在他人熟睡時，借著未熄的路燈，模糊的月光，跑到公園的湖邊。

夏天的氣溫，此刻最為怡人。我坐在草地上，撥弄野花，借著月光，觀察四周，卻是灰蒙蒙的一片。太陽，何時才能升起？

漫長的等待，東方開始微亮，我的雙眼更加認真的盯著那片天空，因為我知道，日出要來了！

朝霞掛滿天空，一輪火紅的朝陽，從天邊升起，它似乎特意為我而來，一步一步的，先把周圍染得通紅，然后露出半個紅彤彤的腦袋，慢慢地升上去，又被云遮住一些。它仍不氣餒，再次冉冉顯現(xiàn)。

霎時，天地萬物，變得鮮活起來，沉睡的因子全部被喚醒。我注視著，沉默著，心中的晦暗卻被一掃而光，只剩下自我的陶醉。

再昏黑的夜空，也會被照亮；再艱難的困阻，也不會擊潰一個等待太陽的人。

是啊，日氣噴薄的希望，會讓這個世界變小，小到讓所有的內(nèi)心的不快都消失不見，小到只剩下純純的初衷，和戰(zhàn)勝一切的自信。

那天，如果可以回放，我想多看幾眼，火紅的日出；那天，如果可以回放，我想多看幾遍，等待太陽的我。

　　如果可以初中作文 篇9

“現(xiàn)在為您插播一則緊急新聞。在今天凌晨有一架飛機是失事在航行的途中。這是一家所屬馬航的飛機，稱MH370。”新聞臺的主播帶著悲痛不已的心情播報著新聞。

這件事情發(fā)生在二零一四年三月八日。爸爸聽到這則新聞后，馬上撥打給乘搭那架飛機的叔叔。“嘟嘟……您撥打的電話未開機，請稍后再撥。”這段語音一直重復，毫無間斷。

在我心里一直有一道聲音：“難道一向來那么疼我的叔叔就這樣丟下我了嗎？”我鼻頭一酸霎時就熱了盈眶了。如果時光可以回頭，我要回到事發(fā)的前一晚……如果時光可以回頭，我會回到事發(fā)前一晚。我要告訴叔叔絕對不要打上那班機。同時，我也要通知馬航公司不要讓乘客搭上那班機。

如果時光可以回頭，我也要把機上所有乘客拯救下來。如果時光可以回頭，我要通知機上所有乘客的家屬，不要讓他們的家人搭上那班機。這樣也就萬無一失了。

如果時光可以回頭，我也要爸媽別為此事?lián)亩硇钠v。如果時光可以回頭，如果時光可以回頭，如果時光可以回頭，大家都相安無事了。但時光真的可以回頭？

如果時光可以回頭，叔叔也就沒事了。如果時光可以回頭，機上的乘客也就沒事了。如果時光可以回頭，那些為了掙錢養(yǎng)家的工作人員們也不會命在旦夕了。不管是誰的錯，是誰造成的禍都沒關(guān)系了，只要大家平安回來就好了。

俗話說：“是福不是禍，是禍躲不過”。叔叔的離去，讓大家悲痛不已。雖然時間像波濤洶涌的海浪一直沖擊著我的心，但這件事已經(jīng)深深地烙印在我心中。不經(jīng)一事，不長一智，我學會了珍惜身邊的每一個人事物。

現(xiàn)在機上的乘客和工作人員生死不明，就算只有極微的希望，我也要等待和期盼叔叔再次回到我身邊。我希望再也不要發(fā)生這種事了，但愿機上所有人平安……

　　如果可以初中作文 篇10

上課鐘聲無情的響了，操場中的我們依依不舍的離開我們游樂的天堂，不太情愿的走進教室，又要開始一堂堂無聊的課程了。

如果上課可以看電視的話，我會選擇看“海綿寶寶”，因為那是我最愛看的卡通，里頭有可愛的海綿寶寶和搞笑的派大星，看了之后，會令人心曠神怡，萬慮盡消；如果上課可以聽聽音樂的話，我要聽贊美詩歌里的悠揚音樂，這首音樂的名字叫做“每一天”。因為這首詩歌除了好聽之外，還會給我力量，叫我不再恐慌，而且會喜樂面對每一刻。每當我心急氣燥的時候，每當我很氣一個人，很想責罵他時，我就會想起這首詩歌的旋律，就在不知不覺間，樂音會洗滌我心靈的污點，使我能“忍一時，風平浪靜；退一步，萬里晴空。”所以我真的很喜歡聽到這首樂音，希望上課時也能常常聽到。

如果上課可以去外太空游玩的話，我想要從外太空看看這個美麗綠色的地球，我也想抓住好多好多顆的星星放進口袋，我想要在外太空中飄浮飛翔，任誰也抓不住我。如果上課可以在外太空的話，我會撫摸著月亮姐姐，問她每天高懸天際是否會很寂寞，我會追逐著流星，趕緊的許下愿望：“希望上課可以……”。如果上課可以在外太空的話，我會攜帶一些隕石的碎片，給科學家做實驗，看看能不能發(fā)明出劃時代的物品，以對人類有所貢獻。

如果教室里是一部很大的3D電影世界，我會興奮得跳了起來，也會安安靜靜的觀賞栩栩如生的動物，引人入勝的風景，綠意盎然的草原與廣大無際的海洋。如果教室里有一部3D電視機，我會走入電視故事里，隨著主角哭笑，隨著小孩跳舞，隨著故事飛翔。

如果上課可以沒有壓力，沒有考試也沒有回家作業(yè)，那么教室真的是天堂。下課鐘聲又響了，我們一則以喜，一則以憂。喜的是我們又可以龍騰虎躍，大展身手一番；憂的是下課之后又要回到教室里靜靜的坐好上課了。

　　如果可以初中作文 篇11

如果時間可以倒流……

小學的生活是那么的飛快，快得已讓我停不下腳步，讓我沒有時間再去欣賞人生的風景。童年時代的記憶，驀地，已過。我多么想讓時間倒流。

如果時間可以倒流，我希望彌補我小學時唯一的遺憾——沒有一個真正的朋友。在小學的生涯中，陪伴我的只有兩個伙伴——數(shù)理化生和無盡的孤獨。我曾想不通，我是多么沒有交友的天賦。從我一年級起，我對孤獨有了模糊的概念。隨著年紀的升高，班里的一些兄弟也越來越鐵。只有我，還是沉默。我曾為了交朋友而和差生在一起混，但最終也是不歡而散。孤寂的我只有用數(shù)理化生的公式來愉悅身心，從此，理科，便是我要好的朋友，也是人生的伙伴。社會需要社交，我也嘗試社交，卻屢屢碰壁，心理年齡測試的53歲讓我哭笑不得，我想我失去了純潔的童真。如果時間可以倒流，我希望在歡聲中拾起快樂的童年。在倒流的時光中，我幻想：在一年級時，我交到了一個樂趣相投的朋友，我們在綠茵場中追逐，歡笑，汗水伴著童真的歡樂，在空中，飛揚！在二年級時，我和朋友互相捧著一本小人書，在書桌上欣賞，觀看，我和朋友被書中的人物逗得哈哈大笑，童真在歡聲笑語中度過。三年級，我想我已和朋友堅固了友誼，在操場上搶球，飛馳，投籃。四年級，我和朋友一起出去旅游，在旅行中，我們感受到了對生活的熱情，欣賞了沿途美麗的風光，并在童年，拾趣。五年級，我們已是學習中的伙伴，我們在考場上廝殺，互相比拼著，進步著。六年級，我們已經(jīng)志同道合了，我們相約，我們努力，我們一起考上了城里的重點中學……但是，這只是幻想的掠影，只是時光倒流的情景，每每想到，我便長吁短嘆，嘆這無盡的遺憾。

唉，過去的時光已一去不返，如果時光可以倒流，我真想拾起小學時童真的歡樂！

　　如果可以初中作文 篇12

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”每當讀到這句名言，我都會情不自禁地想起幼兒園時那件讓我萬分遺憾的事情。如果時光可以倒流，我一定會在我不完美的童年中，抹去那個令我難忘的記憶……

那時我大概五六歲吧，我們的幼兒園已經(jīng)快要放暑假了。那就預(yù)示著一年一度的聯(lián)歡會要開始了。

在開始之前，每個班級都有一個出場儀式，需要一個同學舉著班牌走在班級隊伍的最前面。

那天，吳老師把我叫到辦公室，對我說：“梁添悅，這次舉班級牌的同學，就由你來做吧！“

我嚇了一跳，什么，我？不會吧……

這個任務(wù)雖然是我一直盼望著的，但是我竟然說了一聲：“不！”因為對于這個突如其來的任務(wù)我十分緊張，怕做不好，拖了大家后腿。

吳老師對于我的回答也感到十分驚訝和意外，見我拒絕了，也沒辦法，嘆了一口氣，把這個任務(wù)交給小王同學。

到了聯(lián)歡會那天，我看著小王同學穿著漂亮的衣服，高高舉著班級牌，走在隊伍的最前面，滿臉笑容，好不神氣。

我那心里的那個悔呀！哎……本來，我有機會做“鶴立雞群”中的“鶴”，但這一個這么好的機會，就被我白白錯過了，做了一只普通的“小雞”了。

如果，時光可以倒流的話，我一定要回到那一天，回到吳老師的辦公室，回到吳老師問我想不想舉著班級牌走在隊伍最前面的那一刻……

如果時光可以倒流，我一定不會對老師說“不”，我會拍一拍胸脯，自信滿滿地回答老師：“當然可以，我一定會好好努力，做到最好，為班級爭光！”然后，我會好好訓練、彩排，做好每一個動作，注意每一個細節(jié)，不出任何失誤。

但，那是不可能的了，過去了，就是過去了，時間不可能真正地倒流，所有一切不會再重來。

以后，我一定把握好每一次機會，通過自己的努力讓人生更加美好！

　　如果可以初中作文 篇13

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是個五年級的學生了，在十一年的成長歲月里，我有了很多的遺憾。唉，如果時間可以倒流，我……

還記得二年級的一天下午，剛剛考完的試卷發(fā)了下來，我捧起一看：呀，竟然是100分！我又驚又喜，心里樂開了花。課間，我一直在手舞足蹈，那個激動樣子不想都能猜出。等到了第二課，老師講完了試卷，我才發(fā)現(xiàn)有一條8分的應(yīng)用題錯了，老師竟然沒有改出來。這時已經(jīng)下課了，我看了看四周，教室里沒有幾個人，老師也正準備到辦公室去了。一剎那，我頭上的白衣小人和黑衣小人開始打架了，一個讓我去找老師承認錯誤，一個說難得一次滿分，隨他去吧。我緊張極了，心里十分糾結(jié)，心臟怦怦直跳，我到底要不要告訴老師呢？這可是一條8分的應(yīng)用題，錯了就進不了前十了呀！看著老師走了出去，我趕緊把試卷放進了書包……

如果時間可以倒流，我就一定會告訴老師，這題我是錯的；如果時間可以倒流，我就一定要做個誠實的孩子；如果時間可以倒流……所以，每次的遺憾，都是十分可惜的，我可真希望，時光可以倒流呀！

還記得四年級的一件事情，每個班要選一個“小小主持人”去參加比賽，過了很長時間，班級里沒有一個同學舉起手來。我想?yún)⒓樱氆@得更多的榮譽，我又不想?yún)⒓樱驗楹ε聸]有得到名次，然后被同學恥笑、責怪。正在這時，一位同學舉起手來，名額被她搶了。在后來的比賽中，她輕松地拿到了一等獎。其實，我也是可以的呀，可現(xiàn)在……我可真后悔呀！

如果時間可以倒流，我就一定會第一個舉起手來，然后參加比賽；如果時間可以倒流，我就一定不會那么猶豫，如果時間可以倒流……

如果時間可以倒流，我就不會跟媽媽發(fā)脾氣；如果時間可以倒流，我就不會只顧著玩，而不去認真學習；如果時間可以倒流，我就一定不會嘲笑我的同桌；如果時間可以倒流……

可時間它不會倒流，所以，我們生活中的許多機會都不能錯過，一定要珍惜時間，珍惜每一次機會！

　　如果可以初中作文 篇14

周日下午，我慢慢悠悠地走進臥室，昏昏欲睡的打了一個哈欠。雙眼就像專門跟我做對一樣，總想往一起閉合，我有氣無力的握著筆，時不時蹦出一兩個字，最后迷迷糊糊地倒在了桌子上。

“怦”得一聲，恍惚之間我竟然回到了幼兒園。我看了看雙手，又用小眼瞟了瞟四周，不敢相信眼睛所看到的。我又揉了揉眼，自己拿小手狠狠的捏了捏自己，禁不住叫了一聲：“嗷，疼疼。”

“哦，耶！”我激動的喊出了聲，高興的跳了起來。“干什么呢，你給我坐下。”我還沉浸在剛才的喜悅之中，把老師的話當做耳旁過風，壓根兒沒聽見。

老師怒氣沖沖地向我走來，雙眼瞪得圓圓的，拽著我的衣服就往后拉，我還沒反應(yīng)過來，就已經(jīng)站在后面墻根了。但我絲毫沒有感到自責，反而更加開心，像吃了蜜一般。，更加確信我回到了以前。

下午幼兒園的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。

放學鈴聲響起，我蹦蹦跳跳的踩著放學鈴聲的鼓點，歡快地走出校門，我四處張望著，看見人群中的媽媽，在踮著尖尋找我這瘦小的身影。“媽，我在這兒。”媽媽從擁擠的人群中擠出來，拉住我的小手，向老師說道：“老師，我們走了。”我向老師揮了揮手，便跟著媽媽回家了。

回家的路上，我抬頭問媽媽：“時間會倒流嗎？”媽媽笑了笑，蹲下來撫摸著我的頭說：“傻孩子，不會的。”我聽了便不再問，點了點頭。

回到家上樓時，我不小心一腳踩空，不由地驚叫了一聲：“啊！”

就在這時，我猛地坐起身，才明白剛才的一切原來是假的。

我望向窗外天已經(jīng)換上了黑衣服，天上的繁星和那一輪明月點綴著它。想了想剛才的夢，我感嘆道：“幼兒園真好啊！”

原來，時間真的無法倒流。要不是剛才不小心踩空，我還能多做一會兒夢，我在心里想著。

既然時間無法倒流，那我們就只能把握好當下，好好學習咯！

　　如果可以初中作文 篇15

步入初中，回首小學，我的眼中全是蜜糖。

曾幾何時，與小伙伴在操場上追趕美麗的蝴蝶；曾幾何時，與小伙伴在大樹下愉悅玩耍；曾幾何時，與小伙伴一起欣賞漫天飄灑的雪花……

突然間，想到了一棵白楊樹，有一個故事展開在我眼前……

那是三年級的一天，在悠揚激昂的歌聲中，承載著我的期盼的運動會如約而至。

哥哥姐姐們踏著整齊有序的步伐，揮舞著鮮艷奪目的彩旗，隨著激昂的歌聲向我們招手示意，我們在老師的帶領(lǐng)下拿著自己早已準備好的氣球，拎著水瓶，搬著板凳坐到了那棵白楊樹下，那白楊樹隨著微風輕輕搖曳，仿佛在向我們揮手示好。

我被老師安排坐在第二排的中間位置，剛坐下我就順手把自己的水瓶放到了板凳旁邊，和左邊的小伙伴玩起了氣球。

正當我們玩的起勁時，“鐺”的一聲，我的水瓶被弄倒了。

“這么好的心情都被毀了！”我憤憤不平的嘀咕。

邊嘀咕，我邊去撿我的水杯，抬起頭來，我發(fā)現(xiàn)“肇事者”正手足無措地看著我，我當時不分青紅皂白地對“肇事者”吼了一句：“你為什么故意把我的水杯弄倒？”

她看著我，小心翼翼地說：“我不是故意的，是我右邊的人推了一下我的板凳，然后我的板凳砸倒了你的水瓶，對不起。”

聽了之后，我很是愧疚，便急忙對她說：“對不起，是我錯怪你了，都怪我太魯莽了，沒有搞清楚就沖你吼，原諒我，好嗎？”

“嗯！”我們都眉開眼笑，手拉手坐在一起。

此時，運動會開始了，我們一起為運動員加油、打氣！

時光飛逝而過，如果可以重來，我定不會那樣魯莽；如果可以重來，我定會對她說：“沒關(guān)系，友誼才是最珍貴的。”

天空中繁星點點，記憶星空明亮如昨，校園的一草一木，我將銘記于心；校園的過往故事，我將終身難忘；校園玩耍的小伙伴，我將永遠銘記。

　　如果可以初中作文 篇16

假如時光可以倒流，一切可以重來，我一定更加珍惜我的所有，同樣，也會盡力彌補我之前的遺憾。

如果可以重來，我會繼續(xù)練琴。

我從一年級開始練琴，琴可謂是我童年時期的唯一樂器了。初學時，我總是情不自禁的被那悠揚的琴聲所吸引。每次時間還不到，我就吵著讓媽媽送我去練琴，媽媽懷著孕也還要送我去學琴。我甚至想過以后要當一名音樂家，但在我學到七級時，我的興趣冷卻了，我打著“要好好學習”的旗號，讓媽媽別讓我學琴了。其實根本是：我自己煩了、不用心了、不愿將自己看電視的時間交給彈琴了。

在我升入初中后，我發(fā)現(xiàn)幾乎每一位同學都有一項特長，而我卻已將我的特長拋棄了。我開始后悔，為何我不堅持下來，都已經(jīng)七級了，還差三級就滿級了。我想過繼續(xù)學琴，可初二的作業(yè)量遠比我想象的大，繼續(xù)學琴的念頭瞬間化為泡影。如果可以重來，我會繼續(xù)學琴。

如果可以重來，我會更加努力的學習。

說實話，第二單元的數(shù)學小測給我的打擊的確蠻大的。考試完后我發(fā)現(xiàn)有一道大題和幾道選擇題都錯了，我的心情一下子由晴轉(zhuǎn)陰，導致下一節(jié)課也上得渾渾噩噩的，一點兒也聽不進去。放學后，我在路上想了很多，最終歸結(jié)為：此段時間，我沒認真學習。

回到家后，聽到父母關(guān)切的話語，我的眼淚奪眶而出，心情由陰轉(zhuǎn)雨。父母都怔了一下，不知發(fā)生了什么事。我撲在媽媽懷里，斷斷續(xù)續(xù)地將事情的來龍去脈說了一遍。然后，媽媽竟將責任推向了自己：“都怨媽媽，這段時間忙自己的事，沒有好好輔導你，等媽媽比賽過去了，媽媽陪你一起學。”我掙開媽媽的懷抱，擺著手說：“不是，不是，都是我的錯。”媽媽又說：“那你以后要化悲痛為力量，努力學習。”如果可以重來，我要更努力的學習。

重來想做的事，不正是現(xiàn)在該做的事嗎？現(xiàn)在就讓重來變成未來吧！

　　如果可以初中作文 篇17

如果，時光可以選擇，我們的人生又會是怎樣的一番情形，是否一切美好，萬物盛開。

曾幾何時，我們背著行囊走出家門的時候，其實和別人一樣，總是想著自己會成為一個很成功的人，足以讓世界為你喝彩，然而，這終究是一個合理的世界，那些意愿，也只是你一廂情愿的幻想。

這個世界其實沒有人需要被拯救，有的只是需要時間成長，當你經(jīng)歷了很多的坎坷，看透很多的世事，你就懂得了這個世界的無奈。

也許，人生一如這般模樣，我們每天都在為生活讓步，無形中失去了很多寶貴的東西，有些在意的人兒，在悄然之中再也找不到身影，還有一些事兒，在忙碌里被無限的擱淺，直至消失在腦海。

我相信，多年后的我們會突然想起這些人和情，只是，那會兒再去彌補可能一切都變了味道，甚至有些成了永遠的遺憾，只能隨著時間的流逝而拉長，最后一起消失在這個世界，再也不會被人想起。

這就是生活的終點，生命的歸宿，我們在遺忘的海洋里，努力的尋找著不被遺忘的理由，多么荒唐可笑，卻又無處不是悲涼。

我寫過很多的文字，有愛情，有友情，更多的是人生，但我依舊沒有停下。在前進的路上，我始終相信，那走過的每一片風景，那邂逅的每一個身影，在冥冥之中，都有獨特的意義。它會用全部的時光，來成全你的故事，讓你知道，一個人行走，是多么的辛勞。

當歲月的年輪，一圈一圈老邁成印記的時候，我學會了禱告，在城市的每一個角落，用最虔誠的心，叩首不同的經(jīng)歷，完成一次次成長的蛻變。

人生如煙，歲月如霧。我們都只是迷霧中前行的路人，你看不清我，我也看不清你，雖然相識，卻認不出彼此，最后你走你的，我走我的，就這樣歸于塵土。

寫到最后，我突然想起了某個片段里的一句話，當我們自以為自己很重要的時候，世界才開始原諒我們的幼稚。

我想，這大概就是最接近真實的現(xiàn)狀，遺憾的是，我們并沒有辦法去改變……

　　如果可以初中作文 篇18

“如果能重來，誠實地去對待”這是黃小琥那首膾炙人口的歌曲《重來》里的一句歌詞。每當電腦或電視里響起這首歌時，我都會不由自主地把它改編成：“如果能重來，小心地去對待”因為，每每聽到那首歌，我就會想起自己因貪玩而差點命喪黃泉的事，如果可以重來，我一定會更加的小心。

那天，我和吳迪在馮京公園蕩秋千，看到幾個男孩拿著一個礦泉水瓶，里面裝著好多小蝦和小魚之類的水生物，我很好奇，跳下秋千，跑上去問：“你們這些小蝦、小魚是在哪里捉的呀？”一個男孩指指龍江河：“喏，就在那捉的。”男孩話音未落，我和吳迪就馬上沖向龍江河邊，還邊跑邊找袋子。我是從草坪上跑過去的，那兒很陡，我差點就滾了下去。我們沿著河邊的石頭一直走，我腳一滑，又險些摔下了水流湍急的龍江河，幸虧吳迪反應(yīng)快，伸手拉住了我。

我們慢慢地走到了一個地方，那兒的水雖然很淺，但是泥沙很多、很軟，一不小心就會陷下去。中間有塊小石頭，我們準備跳過去時，吳迪猶豫了，問我：“這這能跳嗎？”“沒問題的，能跳，看我的！”我邊說邊跳，一腳便成功地跳了過去，跳到了河中間的石頭上，再一跳，成功著陸。吳迪緊隨其后。

我們跳到了一條長“船”上，那條“船”用繩子拴在岸邊，石頭邊上有螃蟹洞，可“船”離螃蟹洞太遠了，夠不著。吳迪讓我把“船”拉近點。于是，我一手拉著臺階上的拉環(huán)，一腳挪著“船”，腳一滑，卻把“船”弄得更遠了，我差點下了個橫叉，最后用盡全身力氣才把“船”給拉了回來。要不是我練過點拉丁舞，早已摔到龍江河里命喪黃泉嘍！

那次貪玩之旅，可真是名符其實的探險啊，一路上險境重重，現(xiàn)在想起來我還有些后怕。如果可以重來，我會多帶些工具；如果可以重來，我會更加的小心，或者根本不會去冒這個險。

　　如果可以初中作文 篇19

除夕之夜，鞭炮聲此起彼伏，煙花瞬間照亮了眼睛，新年的氣氛讓人又冷又暖。

冷——是內(nèi)心的空虛。我一直覺得自己很有青春。總覺得未來離我很遠，總覺得自己還沒長大。然而，我不忍心去想它。19歲的我，已經(jīng)快成年了。意味著我的責任越來越重。

回顧我這19年走過的路，坎坷不平，不扎實。

班長光環(huán)在我身上，期末考試是班里第四名。呵呵，在別人眼里，我很優(yōu)秀。

其實這里面還夾雜著一點運氣。但是上帝永遠不會關(guān)心任何人。

捫心自問，什么時候才能讓父母省心？什么時候才能像別人一樣把時間都用來學習？什么時候才能真正清醒？

答案就在這時出現(xiàn)——從現(xiàn)在開始，希望還不算太晚。

溫暖是未來的誘惑。19年來，一路走來，我有輸，有浪費，有成功，也有失敗。但是，我對未來的憧憬總是美好的，美好的。

從小學開始，作業(yè)無數(shù)，煩惱無窮。性格棱角磨破，游戲時間被剝奪。雖然有很多不滿，但我內(nèi)心是愿意的，因為大學是我的目標。我今年19歲，大四在即，沖刺即將開始。實現(xiàn)夢想的時間不再遙遠。我很激動，也很期待。我終于可以決定自己的人生了。是不是很可笑？沒有充分的準備，誰有資格發(fā)言？

真的醒了，在冷暖交替的時候開始規(guī)劃自己的未來。

如果時間可以倒流，我會好好利用每一分鐘；如果未來可以控制，我希望我的夢想成真。只是如果，我要做的就是珍惜現(xiàn)在，這也是最實際的。有人問我新年有什么愿望？我說：“以后每走一步。”

我終究還是個孩子，期待著元旦穿上新衣的那一刻。也許保持這一點童真是件好事。

5，4，3，2，1。牛年已過，牛年將至，鐘聲敲響。當所有人都充滿歡笑的時候，我笑著流淚，因為過去的無知：微笑，為了未來的成熟，告訴自己，無論未來的路是怎樣的，無論你有多苦多累，都要笑著哭著。今年是如此特別，新年鐘聲敲響了。

　　如果可以初中作文 篇20

曾經(jīng)幾何，我多想時間可以倒流啊，總在人生的道路上不斷成長著，不斷規(guī)劃著自己的未來，讓之完美。走過的路回頭去看，才發(fā)現(xiàn)有很多缺憾。

假如時間可以倒流……我希望我會是個更乖的孩子，我會好好聽爸爸媽媽的話，不調(diào)皮，不搗蛋。看著爸爸媽媽雙鬢漸染的銀絲，心就好疼。我是個活潑的小孩，記得小時候，我們家的院子里有棵漂亮的無花果樹，總在夏末茂密的時候結(jié)滿可愛的無花果，這時爸爸就會拿長長的竹竿，給我們打無花果。爸爸會一邊打果子一遍溫柔地說：“小俊，不可以偷偷爬樹摘果子哦，會摔下來的！”

可是，爸爸不在的時候就好想自己去摘，頑劣的童真像滿山的野草在心田上蔓延。我禁不住無花果甜美的誘惑，偷偷的爬上去摘果子。我威風的坐在枝頭，一邊吃著自己的戰(zhàn)利品，一邊向鄰居的小朋友揮手，一不小心枝頭一沉，“啪—”的一聲斷了，然后我眼前一黑……

等醒來的時候，看見自己在醫(yī)院的病床躺著，惺忪的睡眼中媽媽的眼睛布滿血絲，心疼而又焦急的看著自己。

“媽媽。”我輕輕的叫道。

“小俊，你醒了，頭還疼嗎，你嚇死爸爸媽媽了，怎么從樹上摔下來了呢，以后不準再頑皮了，媽媽爸爸好擔心……”，媽媽心疼的說著。

后來我才知道，自己從樹上摔下來腿輕微的骨折了，我住院一個月終于恢復了，那個夏天媽媽爸爸辛苦地冒著烈日輪流照顧我，他們白天上班，晚上擔心我一個人害怕，還來陪我。

那個夏天，我多么希望自己會乖乖的聽話，不去爬樹，這樣把爸爸媽媽也不會那樣勞累了……

一轉(zhuǎn)眼的時間，我應(yīng)經(jīng)12歲了。今年的夏天，我要好好的體驗，因為我長大了，不要爸爸媽媽在那樣為我擔心，我要學會自己照顧自己，我要學會為爸爸媽媽分擔，我要學會……

假如時間可以倒流……只是假如，但是我要把它變成現(xiàn)實，因為我要不斷超越，是悔恨的事情一點點在生命中消退！

請相信吧，我一定會努力的！

　　如果可以初中作文 篇21

如果時間可以倒流，我要回到2006年的9月，在那碩果累累的秋天里，我加入到了2006級實驗班的大家庭里。因為，現(xiàn)在同學們都知道了友誼的珍貴，我們要一起回到2006年，再次度過小學的五年。那時的我，是一個貪玩的小孩，不知道學習。我要利用每一分鐘，學好自己所學的內(nèi)容。然后，也奔向體育方面的發(fā)展，讓我的體育‘生涯’延續(xù)下去。

我喜歡體育，不光是為了強健自己的體魄，而是讓我的愛好一直保持下去，也為自己的祖國出一份力。我喜歡輪滑，跑步和羽毛球。輪滑已經(jīng)不學了。可是我又輪滑的底子，爆發(fā)力很強，所以選擇了跑步。在一二年級時是我的體育‘高潮’期，那時的我，與周炳睿他們的速度可以相提并論，并且，體育中的各個項目對我來說都非常簡單。從三年級開始，我的體育漸漸步入了低潮。雖然，現(xiàn)在我不能進行體育活動了。在班里可以倒著數(shù)了所以，我只好改行。也許有人會問我：“你會向哪一個項目發(fā)展。”我會毫不猶豫的說：“羽毛球。”不知什么原因，我這么的熱愛羽毛球。雖然，中國的羽毛球壇上，有許多的球星。但我仍然喜歡羽毛球。在星期六星期天。我寫完作業(yè)，總會，讓爸爸陪我去樓下打上一個小時多的羽毛球。就這樣，堅持了一兩個月，我的羽毛球水平突飛猛進。我下定決心要一直打羽毛球。

如果時間可以倒流，我寧愿多讀一本書，也不去多玩幾個小時了。我要坐在椅子前，拿上一本自認為好的書，細心地讀起來。把書中的好詞好句都背得滾瓜爛熟。讓自己的腦海中多一些好詞好句在寫的時候充分地利用起來。

如果時間可以倒流，我要將同學們與我之間的所有不愉快，和所有矛盾都全部化為無有，從此以后，我們?nèi)允呛门笥选?/p>

如果時間可以倒流，我們還想回去，在當一回真正的“小屁孩兒”，再來‘氣’邢老師五年，讓我們的友誼再保存五年。

如果時間可以倒流……

　　如果可以初中作文 篇22

你的眼里好像閃爍著淚光，似乎在向我傾訴對這事世界的不舍。你那越發(fā)黯淡的眼神，仿佛落日的余暉，漸漸地弱了，弱了，最后終于被漫天的黑暗所吞沒。昨天我們還在一起游戲，而今天卻相隔了一個天地。此時此刻，我多么希望可以像電視劇里一樣，用我真摯的眼淚換回你那曾經(jīng)鮮活的生命。

春去秋來，大雁南飛，葉子也隨著瑟瑟的秋風從樹上片片墜落，完全失去了春意盎然的那份生機。風大時，葉子被吹得滿天亂飛，時不時還卷起顆顆塵土，這給無情的秋增添了幾分悲涼。從小我就不喜歡秋天，如果可以的話，我希望把秋天從四季的列表里刪除。

時間的列車從來沒有停過，那年，我十歲了。在一次重要的抉擇中，我毫不猶豫的選擇了爸爸。一開始，我天真地認為我還是我，爸爸還是爸爸，媽媽也還是媽媽。可是現(xiàn)實告訴我，我錯了。你知道嗎？每當我看見同學的媽媽關(guān)心自己的孩子，而他們卻認為是嘮叨，是廢話的時候，心里很不是滋味。我會羨慕，會渴望，渴望我的媽媽也可以像原來一樣關(guān)心愛護我。每當我想起自己的媽媽變成了別人的媽媽的時候，我會奇怪，為什么？明明是我的，轉(zhuǎn)眼間就不是我的，成了別人的呢？要是媽媽可以回來，重新回到我的身邊，那該多好啊！

但是，我不可以！生命的完結(jié)，我阻止不了，或許它代表著新生；四季的交替，我改變不了，我沒有劉禹錫“我秋日勝春朝”的樂觀；父母的關(guān)系，媽媽的另一個丈夫，另一個孩子，這一切，我都奈何不了！

曾經(jīng)有太多太多無邊的幻想，太多太多神奇卻遙遠的夢：如果我可以，為窗外的小樹披一件媽媽的大衣，它就不會懼怕刺骨的寒風；如果我可以，為失學的孩子建造一所美麗的學校，就不會看到那充滿希望卻無助的眼神；如果我可以，撫慰每一顆因脆弱而容易受傷的心靈，就不會眼睜睜地看著朋友傷心流淚，自己卻無能為力。

殘酷的現(xiàn)實一次又一次的告訴我，“如果我可以”只是一個虛無飄渺的幻想，只是一個美麗的夢。

　　如果可以初中作文 篇23

在這個世上，萬物皆可成為現(xiàn)實，可唯一不可能的，就是后悔藥了。

——題記

如果可以重來，外公，我要好好看看你的那雙粗糙的手，我要好好地聽你講一講小時候的生活，我要好好地聽一聽你唱的那一些老歌，我更要好好地坐著你的自行車去大街小巷玩一玩……

可惜，沒有如果，你只能一個人孤零零地在天上看著我們。

兒時，我可喜歡我的外公了，他去割草，我也去割草，他去除蟲，我也去除蟲，他去撥種，我也去撥種，我時時刻刻地跟在外公后面，成了一個小小“跟屁蟲”。

記得那是2010年的冬天，大雪降臨到了這個鳳凰小鎮(zhèn)，一個晚上，路面已積起十厘米厚的雪，走一步都十分困難，而我卻偏偏愛上了一套小人書，每天都催促外公上街去買，可外公欲罷不能，只能冒著風雪上路了。

出發(fā)前，外婆還十分心疼地對外公說：“還是別去了。”外公立即斬釘截鐵地說：“一個人說話就要講信用，年輕時我還當過兵呢，骨子硬朗的很！”然后，他戴上了他的軍大帽，跨上自行車出發(fā)了。

時間一分一秒地過去了，外面只有仍在下的鵝毛大雪，奶奶可著急了，一直坐立不安。

“叮叮，叮叮”幾聲車鈴聲響了。噢，是外公回來了。只見他一手扶著龍頭，一手緊緊地夾著衣服，身上白花花一片，嘴唇也凍紫了，頭上也濕透了。

拿到書后，竟發(fā)現(xiàn)上面沒有一點斑點，白得像那窗外的大雪，純潔無暇，可外公卻為此病倒，患上了難治的傷寒，只能在床上靜靜地等候著春天的降臨，可等候你的卻是更多的痛苦或死亡……那一本小人書，卻讓我的心中有了永遠的煩惱。

如今，我長大了，而你卻老了，上了天堂，我的小人書竟成了我與你唯一的心靈溝通。

外公，如果可以重來，我將不再任性，我要再坐一坐您的自行車，在街上自由自在的馳騁！

　　如果可以初中作文 篇24

假如時光可以倒流，它可以給人一個深刻的道理和教訓，警醒人們，讓人們不要忘記本分，成為最好的自己！

那是一個陰沉沉的下午，烏云密布，隨時都有可能打雷下雨。我和同桌李欣然正在談話，她重抽屜里翻找東西，不知怎的，她突然大叫一聲，我急忙看去，她面紅耳赤、眉毛緊鎖在一起，額前的青春痘也變得更大了，那張嘴更是不停地咬著下唇——她的筆被偷了。她用著一種懷疑的眼神看著我，便一口咬定就是我拿的。我的心咯噔一下，掉在“地上”。“怎么可能？我為人從不撒謊，更別提偷東西了。”我心想。“你想想看，我剛才一直在座位上，一刻也沒有到你座位上啊！”她只是咂咂嘴吧，雙臂抱在一起，用懷疑的眼神死死地盯著我。”不是吧，我怎么成為小偷了？我心里如懷揣了十八只兔子一陣上下亂串，心跳也迅速加快，臉像熟透了的蘋果一般，一陣冷風吹來，我不由自主地打了個寒顫。

但經(jīng)過“殊死掙扎”，最終，我失敗了，哎，她走了，去告狀了。望著她的背影，我深吸一口氣，兩眼頓時模糊一片，一滴滴淚水斑斑駁駁地撒在本上，更滴在我的心上。頓時雷雨大作，狂風呼嘯。老師來了，她總成為有利的救兵，總能贏得勝利。她立刻瞪了我?guī)籽郏冶悴桓抑暳恕＝又蠋熡蒙驳穆曇簦浔貙ξ艺f：“把筆交出來！”每一個字都像一把匕首捅入我心。我當然交不出來，賠了十支筆給李欣然。哎，真是冤枉啊！

假如時光可以倒流，我很想拉起我同桌的手，進入那個時間段，讓她看一看到底誰才是正真的小偷！告訴李欣然，大家都不能冤枉好人。讓他知道不能隨便根據(jù)結(jié)果來判斷人們的好壞，這種辦法是不可取的，必須拿出適當?shù)淖C據(jù)才有資格來判斷某個人。

假如時光可以倒流，可以讓別人看看如果自己做了這事，后果會將不堪設(shè)想，就可以告訴大家一個深刻的道理，也許它雖然只有幾個字，但足以給人啟發(fā)，讓人改惡從善和壞習慣說再見，遇見并成為最好的你！

　　如果可以初中作文 篇25

世界如此之大，什么事都有可能發(fā)生。時間是一去不復返的，終究不會回到過去，假如時間可以穿越，我一定要去一百年后看看。

四十年后，我當上了一名出色的科學家。我與我的助手花費二十年的時間，制造了一臺時光機。當時，地球的溫度在極速上升，人們?yōu)榱私?jīng)濟的快速發(fā)展，濫用大量的地球能源，并破壞大量的生態(tài)環(huán)境，導致南極和北極的冰迅速融化，使北極熊等動物無家可歸……現(xiàn)在的地球都變成這樣了，那未來會變成怎樣啊？我和我的助手急迫地跳上了時光機，穿越到了一百年后。

當時光機停下來的一剎那，我和我的助手驚呆了。外面的世界如被籠罩在白紗里，一片白茫茫，無法呼息。我們帶上了氧氣帽，繼續(xù)進行全方面的考察。

我們走到一片荒地，那里有一個城市般大小的鐵罩子，頂上有一扇門。我們推開進去，里面的空氣十分清新，頂端有一個人造太陽，人們駕駛著太陽能漂行車，在空中飛來飛去，人人都干著自己想干的事，不用工作。石油和各種能源都是免費的。再推開門，走到門外，外面是一個渾濁的世界，所有的花草樹木都無法生長。里面和外面簡直是兩個世界！我哀嘆道：“人們?yōu)橛幸粋€幸福的世界，不顧一切破壞地球環(huán)境，真是不應(yīng)該啊！”我們將這些景象拍了下來，回去后給大家看看一百年后的地球是個怎樣的世界。

我們急迫回到一百年前，把照片一張一張給人們看，并向全世界提出倡議，要多植樹造林，少排有害氣體，少污染水。很快，全世界人民行動了起來，森林覆蓋面達到了80%。我們又馬不停蹄地駕駛著時光機穿越到一百年后，打開艙門，外面的世界已和我們第一次看到的完全不一樣了。空氣十分清新，天空一碧如洗，助手高興地感慨到：“太好了！我們的地球終于變得美好了！真是功夫不負有心人啊！”

假如時間可以穿越，我一定要到一百年前，好好告訴人們，地球是我們共同的家園，我們一定要好好珍惜并保護好它！

　　如果可以初中作文 篇26

我的小學生活馬上就要結(jié)束了。回想起我的小學生活，有悲傷，有遺憾，有歡樂，有激動……每每想到這些，各種各樣的思緒便沖開了我記憶的閘門。我多么想時間能夠回流，可以重溫歡樂，可以重溫感動，可以彌補遺憾，可以避免傷痛，可以無憂無慮……我的童年生活會因時間的回流而更加精彩。

還記得，五年級上學期的期中考試，由于我的粗心大意，作文出乎意料地跑題了。那遺憾至今還在我心中沉甸甸的。如果時間可以回流，我要彌補遺憾，認真審題立意，仔細布局謀篇，寫好作文。讓這份遺憾化成我永遠的教益。

還記得，六年級上學期的那次大合唱演出，我們站在講臺上，那矯健的`英姿、嘹亮的歌聲，表達了我們對祖國的熱愛和贊美之情。如果時間可以回流，我要再次站在老師和同學們注視的舞臺上，和我們六年八班全體同學一起放聲歌唱。歌唱我們偉大的祖國，歌唱祖國的繁榮昌盛，唱響我們祖國的美好未來！

還記得，那次團體操表演前，我們站在烈日下，汗流浹背，同學們一絲不茍地練習著各種動作。正式表演了，我們迎著朝陽進入了運動場，那整齊的動作，優(yōu)美的造型，贏得了老師和同學們的羨慕，我們?nèi)〉昧说谝幻Ｈ绻麜r間可以回流，我要再次和全校的同學們一起在綠蔭場進行表演，讓人們知道，我們立新小學是一個團結(jié)、和諧、向上的集體。

還記得，六年級下學期的那次跳繩比賽，我們班一跳成名，既取得了第一名的好成績，又為育英班爭了光。至今場內(nèi)外那激動人心的加油聲、歡呼聲，一直回蕩在我的耳邊。如果時間可以回流，我要再次和我們十名跳繩小英雄一起跳繩，再重溫那勝利的喜悅和快樂的時光。

如果時間可以回流，我可以彌補遺憾；如果時間可以回流，我會抹去痛苦的記憶；如果時間可以回流，我會毫不猶豫、努力地去珍惜它；如果時間可以回流，我的童年生活會更加精彩。

　　如果可以初中作文 篇27

如果時間可以倒流，我希望媽媽能再一次順產(chǎn)給我打電話。

初入初中的時候，和幾個好同學去郊游。沒想到走到車站的時候，我媽追出來喊我名字，叫我多穿點衣服。她的聲音又大又細，讓我覺得很刺耳。當時的同學都被這個低俗的外號逗樂了，眼神里流露出不屑和嘲諷。我為自己的臉和自尊感到無比自豪。我拒絕讓人上學。沒想到這個叫了十三年的本名，讓我很尷尬。在同學們的戲弄和愚弄中，我的臉變得很熱，憤怒和委屈卡在心里，像隨時決堤的洪水。

那天回家后，我把所有的怨氣都發(fā)泄在我媽身上：她讓我嘲笑，她讓我在同學中丟臉，她讓我不好意思抬起頭，她徹底剝?nèi)チ宋业淖宰稹：菰捜缫话寻沿笆兹酉蚰赣H；看著我媽一聲不吭被子彈打死，我又覺得失落和迷茫。從她呆滯的眼神里，我讀出了悲傷和無奈；瞳孔的急劇收縮告訴我，媽媽的心如刀割。

后來我媽喊了十三年，我再也沒聽過。她不小心喊錯了，趕緊閉嘴。作為一個做錯了事不知所措的孩子，她很緊張。但是我沒有境遇，沒有驕傲。反而經(jīng)常想起那個俗而嫩的出生名字。有時候，半夜里，我總會幻想媽媽叫我小名，給我?guī)П蚁氲降牟瑁换蛘咴诶杳鞯那宄浚诖龐寢屳p輕叫我的小名，叫醒我。就像小時候在外面玩瘋了一樣。無論跑多遠，都能聽到媽媽叫著我的出生名字，在耳邊回響，在心里回響，心里微微一震就跑回家了。其實我聽不到，但是我媽說“母子相連”，我可以用心感受。

隨著時間的流逝，深深印在我心里的聲音變得模糊，熟悉的出生名字變得陌生，但愧疚感卻與日俱增：我對媽媽太殘忍了，MoMo！象征愛情的出生名被我拋棄，母親真摯無私的愛被我拒絕。我非常渴望那個久違的出生名字。

如果時間可以倒流，我會在媽媽叫我出生名字的時候驕傲地向同學介紹：“這是我媽媽。”我必須仔細傾聽每一個電話，靜靜地感受我內(nèi)心的震撼。我會珍惜母親呼喚我出生名字的獨特聲音。

然而，還能回去多少時間？我只能聽著夢里遙遠的回聲。

　　如果可以初中作文 篇28

晨曦微露，駐足于窗臺，清風攜著幾分寒意，輕吻滿目蒼夷的蕭瑟。鶯聲婉轉(zhuǎn)，嬉落一地死腐的枯葉。枝頭雪藏一冬的露珠，經(jīng)不住斗轉(zhuǎn)星移的誘惑，濺落滿地斑駁的碎痕，化成手心潮濕的余溫。山頭爬起的第一縷陽光，懶懶地洗去塵埃，一抹綠意正慢慢舒展。不經(jīng)意間，春已悄悄來臨。

春去春歸，歲月如逝。人生的曲調(diào)砌滿或高或低的音符，歪歪扭扭，亂七八糟。歲月的調(diào)色板只殘留滄桑的色調(diào)，暗淡晦澀，生趣全無。青春的芳華已被蹉跎褪去，華發(fā)早生，遺落滿地剪不斷、理還亂的愁緒與煩絲。

花開花落，四季輪回，春去還可歸來。如若錯過了去歲的繁花，待到今日萬花爛漫，依然還可邂逅那片迷人的風景。然人生路上擦肩而過的美好，待到回首時，只會漸行漸遠，消失在無盡的亂石艾草。試問，人生是否可以重來？

重來，只為定格過往的那份美好。周末的午后，揀一把搖椅，泡一壺清茶，放空所有的情緒，忘卻名利的宿命，靜聽山的靜謐、水的絮語，在半醒半睡中暢享無拘無束的閑適。

重來，只為懷念那場風花雪月的愛情。牽起愛人的手，漫步在潺潺的清流，摘一朵野花為她戴上，擁入懷里，觸摸新月似勾的粉黛，呼吸彼此的心跳。拋下一切的瑣事，靜觀落花蹁躚的嫵媚，云卷云舒的瀟灑，醉倒在她嘴角泛起的一泓淺笑。

重來，只為洗滌內(nèi)心無限的愧疚。夜深人靜，翻揀記憶的碎屑，烈日下金黃的麥地閃過父母佝僂的身影，村口的張望，消失在遠方崎嶇山路的等待。曾在病榻前輕喚我的老人，那邊的世界可還安好，未能趕上最后的送行，待我輕輕為你擦去眼角滑落的一生遺憾。

人生若可以重來，那只是一廂情愿的夢境，鏡花水月的虛幻，時光倒流的穿越。人生豈可重來？既然錯過，只當看一場午夜散場的電影，看了散了，畫一個句號塵封。

人生如夢，似睡似醒。捧一把早春的陽光揉碎，洗去夢里夢外的殘埃。趁這個春早，收拾好行囊遠行，不再錯失每一道風景、每一片精彩。

　　如果可以初中作文 篇29

在炎熱的教室，我昏昏沈沈的睡著了，突然一聲巨響，同學坐兩腳摔跤的聲音，把我給驚醒了，教室像沙漠一樣熱得難受，真希望教室能有更多讓人悠閑、愉快、美好的事物發(fā)生，我多么想每一分鐘都不錯過上課的精采之處。

在高溫下，老師的聲音成了魔音一樣，好想坐時光機器去世界各地，因為老師一直講課，讓我好想睡覺，又做起白日夢來，在夢中，我看到一間教室里頭有冷氣、會飛起來的椅子、會變成各種動物、文具、事物的螞蟻……等等，有好多的新奇東西在這個教室里，當我想在這里吹冷氣的時候，我醒來了，再看看我的教室，跟夢里的教室都不一樣，幻想便又繼續(xù)飄了起來。

如果上課真的可以搭時光機，我要去科學家在做實驗的現(xiàn)場，如此一來，我就可以比別人更早吸收知識，我可以在實驗室看世界偉人的偉大發(fā)明，看世界各地偉人發(fā)明的古怪東西，在這趟奇異又科學性的旅程中，也會讓我知道偉人是多么努力，值得我學習。

如果上課可以有一支神奇的棒子，寫功課的時候變一枝會自己寫字的筆，說到我，就自動寫出我……自修的時候，就變一本很厚又很多好笑之處的漫畫書，讓你看得捧腹大笑，而且怎么看都看不完，那該有多好，有了這枝神筆，會讓我學習起來精神百倍。

如果上課可以有豐富的活動，給我們一些知識，那該有多好。如果能參加民族知識營，我們可以看到在古代的生活一定很不方便，因為要自己做一些捕魚、砍柴、捕獵動物……等的工具，但卻能在先民的生活中，學到好多生活中自立更生技巧；倘若能坐環(huán)游世界一圈的列車，讓老師帶領(lǐng)我們看看各地的風景，看阿爾卑斯山的雪景，看日本的漂亮櫻花，瞧美國的大峽谷……等等，那該有多好，所有的地理知識，我一定過目不忘了。

哈哈！上課幻想的事，看來有些不切實際，我不要再幻想了，還是踏實點，專心上課，將來長大看能不能由我來當老師，實現(xiàn)小朋友們的幻想課堂吧！

　　如果可以初中作文 篇30

想你，幾分悲涼；想你，幾分悲傷。快三年沒見了，我時常會想起你。到現(xiàn)在我還能清晰的記得，當我把你交給美容院的店員手中時，你的恐懼，你掙扎著，可我意想不到的是，那是我最后一次見到你了，我在大街小巷里一次次的呼喊著你的名字，真希望你能跑過來給我一個驚喜。我到處貼尋狗啟示，不放過一切的可能，只希望能見到你一次……

那天，我收到了一個包裹。我迫不及待的拆下了一層層包裝嚴密的包裹。打開它，就聽到一個聲音縈繞在耳邊。“恭喜您，獲得了這份神秘禮包，按下這個按鈕，你將可以擁有一次改變過去的機會。”我真的可以再次見到它嗎？我不知道思念了它多少個日日夜夜，如果可以改變過去，我最希望的就是它不是因為我的大意而走丟。我匆忙的按下了按鈕，只希望能早點見到它。

這時，我的背后似乎有一種聲音，熟悉的聲音。是小爪子和地摩擦發(fā)出的清脆的嗒嗒聲，是它！我匆匆轉(zhuǎn)過身，看到它在向我奔來。我一直以為個是一個錯覺，可是這的確是真的，它的出現(xiàn)讓我破碎的心愈合。看著它的眼睛，我情不自禁的笑了。我看了看表，只是距離它走丟還有一個小時。我和三年前一樣，將它送給店員做美容，但不同的是，我這一次在它身邊陪著它。我一定會好好看住它，不能再讓它失去這個溫暖的家。

一個小時后，它因恐懼從店員的手中掙脫，飛奔出來。我嘗試去抓住它，它竄了出去，等到我跑出去時，它已經(jīng)不知所蹤……我感到一股涼氣向我逼近，終究是失去了。

人之渺小，不可操控時間，不可改變歷史，不可違反自然規(guī)律。我擁有回返過往的能力又如何，任我力挽狂瀾，悲劇依舊。失去了，就是失去了，我們也無能為力。但是我們可以從過往中學習，實現(xiàn)人生的蛻變。人生中最大的敵人不是時間，而是自己的內(nèi)心。盡管時間不可倒流，我們做的每一個決定，才是影響人生的轉(zhuǎn)折點。

這一次收到的小包裹給我上了一堂課，讓我明白不虛度光陰，做好每一件不讓自己后悔的事，把時間發(fā)揮到最好才是最重要的。

　　如果可以初中作文 篇31

寒風吹著窗戶，冷得讓人瑟瑟發(fā)抖，而我卻還要冒著嚴寒去醫(yī)院買藥。

排隊買藥的人很多，我站在隊尾，一陣寒風吹來，吹得我急忙搓了搓凍得僵硬的手，心里暗暗地想：“要是能快點取藥就好了。”

“小伙子，你真是這么想的嗎？如果你想快一些取得成果就打一下響指就行了。”一個蒼老的聲音飄進了我的耳朵，嚇得我腿差點軟的直不起來，可我往身后一看，卻連個人影都沒有。

我也是真等不起了，抱著試試看的態(tài)度打了個響指。待我睜開眼，前面排隊的人都不見了，我站在窗口前看著工作人員不耐煩的瞪了我一眼，又把手掌勾了勾，見此景，我趕緊把醫(yī)生開的藥方遞給了她。

路上，我騎著電動車與寒風來了個正面沖撞，撞在我的臉上，感到火辣辣的疼；撞在手上，感到手要凍掉了；撞到頭發(fā)上，硬是把留海變成了大背頭。我想：“路上這么冷，看能不能打個響指回家。”響指一想，我竟站在家門口，車子也安安穩(wěn)穩(wěn)地停在院里了。

這也太神奇了，我坐在沙發(fā)上，一想到明天還要上學就頭疼，心里想：“到我大學畢業(yè)那天吧！”一個響指過去，我和一群人身穿大袍子，準備一起扔博士帽。畢業(yè)后，我找了份工作，坐在辦公室里，心想，明天還要上班，太累了，直接到我升董事長那天吧。響聲剛落，我坐在大辦公室里，坐著老板椅，一副悠然自得的樣子。“每天要管這么多人，直接到我退休那天吧。”這一次，我卻用很長時間才睜開眼。

我坐在家里，有個小孩跑過來，說：“爺爺，爺爺，給我講講你以前的故事吧。”原來是我的小孫子，我對他說：“爺爺這輩子都是因為奮斗才成功的，你要好好讀書……”小孫子打斷我的話：“不，我要聽中間發(fā)生的故事。”“中間的故事……”我卻怎么也講不出口。

我突然發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼間我就老了，人事間最美好的就是等待間發(fā)生的故事，而我卻通通跳過去了，這一生，如果就這樣虛度而過，我絕對會后悔莫及。

　　如果可以初中作文 篇32

我們經(jīng)常做自己后悔的事。有時候我想，要是有時間隧道就好了，我會在爺爺還活著的時候回到他身邊，給他更多的關(guān)心和照顧。

我和爺爺?shù)墓适潞軣o知，很悲傷，讓我很愧疚。

我爺爺離我們家很遠，我一年只能去爺爺家?guī)状危蛔滋炀妥摺Ｋ誀敔斕貏e喜歡我們，我?guī)缀趿晳T了對爺爺指手畫腳，要東西。很多時候，我可以很容易地從爺爺那里拿到零錢去買我想吃的零食；有很多次，我可以把換洗的衣服扔在爺爺家滿屋都是；很多次，我和哥哥偷偷從爺爺抽屜里拿了零錢，隨意揮霍。但即使是這樣一個慈愛的爺爺也沒有贏得我和哥哥的尊重和孝順，因為很多次爺爺叫我掃地拿筷子搬凳子，我都很不耐煩，甚至抱怨。

直到有一次，媽媽、阿姨、哥哥等人想回媽媽的老家看望爺爺，我茫然地意識到，爺爺?shù)膶櫮缈赡苡肋h不會存在。

起初，我被蒙在鼓里。我以為我只是像往常一樣回爺爺家玩，一兩天后就會回來。我看到爺爺臉色蠟黃，雙手無力地垂在胸前，雙眼渾濁地盯著我們。我心里一陣悸動，可我們還是那么沒心沒肺，連爺爺都不說話。我和哥哥什么都不懂，就在房間里開心的玩手機。我媽在打電話，我再也笑不出來了，因為我聽見我媽在哭。當時不明白媽媽為什么哭，心里有不好的預(yù)感。直到后來我才知道，我媽媽是因為爺爺生病才哭的。

后來爺爺被上天帶走了，心里說不出滋味。

前幾天我媽跟我說我爺爺年輕的時候，說他很努力掙錢，一天干好幾個活。有一次搬木頭的時候，門框突然掉下來，砸到了我爺爺?shù)男乜凇＜幢闳绱耍瑺敔斠矝]有去醫(yī)院，因為當時家里沒錢，也就是爺爺當時留了內(nèi)傷。

現(xiàn)在爺爺去世很久了，但只要一聽到爺爺?shù)倪^去，心里還是會時不時的翻騰。心里還是不是滋味，鼻子酸酸的，眼里的淚隨時會掉下來。如果愛情能回來，我一定要長得像孫女，溫柔，永遠陪著孝順。

　　如果可以初中作文 篇33

在時間的長河之中，一段段經(jīng)歷走過，便一去回。午夜夢回，曾經(jīng)一個經(jīng)歷仍舊念念不忘徘徊在我的腦海之中。望著窗外那忽隱忽現(xiàn)的星星，靜靜的想著：如果可以重新來過，會有不一樣的結(jié)局嗎？

那一次，我以十分優(yōu)異的成績通過“悅讀之星”比賽的海選和初賽，成功進入了決賽，因此我也過分自信。幾天后，我完成了決賽的演講稿，信心滿滿地讀了一遍又一遍，臉上露出了得意的笑容。當我準備參加比賽的時候，父母為了糾正我在表演中的不足，讓我在他們面前表演，我卻不屑一顧的說：“不用了，絕對一點問題也沒有，這次的冠軍肯定是我的了！”

經(jīng)過漫長的等待，終于等到了比賽那天。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)舞臺上的選手都很優(yōu)秀，表演、服裝、道具都準備的很充分，我心不由虛了，我的臉上自信的笑容收斂了，隨之而來的是不安與慌張，我的手不由自主地翻著演講稿，實際上，我卻什么也看不進去，腳也不自然地抖著。

從前臺隱隱約約飄來了我的名字。我理了理自己的思緒，大步走上了舞臺。面對觀眾們刀一般的眼神，我強迫自己鎮(zhèn)定下來，因為越是害怕越容易出錯。果然，演講過程中我突然忘記了臺詞，一度出現(xiàn)空缺，緊張吞噬了我的心，停頓了一會兒，聲音也變得有些顫抖。終于演講結(jié)束了，雖然也獲得了干巴巴的掌聲，可是我知道，我失敗了。我?guī)е活w沉重的心走下了舞臺。

如果可以重新來過，我要回到這一段苦澀的經(jīng)歷之中去改變，比賽前的準備我會放下驕傲的心，在父母面前一遍一遍的表演，聽取父母的意見，改正自己的錯誤；比賽前，我會使自己努力保持鎮(zhèn)定，勉勵自己，不受其他選手的影響，做好自己的準備；我會將比賽當成每一次的練習，放松自己緊張的心情，發(fā)揮出自己最強的實力。如果這樣做了，我將不會后悔。

但是我知道，過去了已經(jīng)成為歷史，不會重新來過，我要記住這一次的教訓。如果可以重新來過，無論是比賽還是考試，我都要做最充足的準備，迎接著每一次的挑戰(zhàn)，絕不讓自己后悔。