實用的高中春天的作文集錦8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的高中春天的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

高中春天的作文 篇1

那個春天，故事就如一幕幕永遠也播不到頭電影一樣。殘酷而溫柔的提醒我，那沉淀在時光里的一段往事。

古琴悠悠，并蒂蓮

鎂光燈打在舞臺的中央，她輕輕的垂下頭，嘴角噙著一絲若有若無的笑意，纖纖玉指拔動古箏，樂曲如流水一般在她手下淌出。她如出塵的仙子一樣美得驚心動魄。一曲畢，臺下掌聲雷動。她臉帶著淺淺的微笑，一雙眸子裝滿了整個春天。她我那完美的姐姐，她用春天般的胸懷關愛著我，手把手的教我彈琴，陪著我寫字，帶著我瀏覽她的獎杯。

可我就是討厭她：討厭她的完美無缺，討厭她那一手行云流水的古箏技巧，討厭她的寬容，她的一切一切。我故意把琴弦剪斷，故意往她最喜歡的長裙上潑墨汁，隨意沖她發脾氣。可她毫不在意，仍溫柔的撫摸著我的頭軟聲細語的對我說：妹妹，將來你也可以。陽光落在她身上，她真像個天使，一個春天里最完美的天使。可天使的光芒太過耀眼，使我完全沒有出頭之日。她對我的好，在我看來只是為自己加上一個光環而已。

古琴聲聲，繞指纏

每一次的串門，媽媽喋喋不休的夸獎名單里從來只有她一個人的名字。而每當這時，她都會謙和的笑著，不置可否。

一種莫名的情素讓我失去了理智。在那個被水墨所渲染的的春天，我故意和她比試自行車。她興致盎然的答應了。無論如何我都沒法堂堂正正的取得我想要的勝利。我便故意放慢了速度，裝作自行車出現問題的樣子，可憐兮兮的求她幫我修理。她善良的答應了，也沒有多想，毫不提防的將手指伸入車輪之間。我則趁她不備，將車子向前推了一下。血淌了出來，看著姐姐盈滿淚水的眸子。我肆意的大笑起來，殘忍的快感充斥于我的心中。姐姐的淚終于淌了下來，看著那血流不止的傷口。我嚇得哭了出來，不再覺得有趣了。爸爸媽媽很快就趕到了。媽媽氣極敗壞的沖我吼：她是你姐姐呀！爸爸也看著我，希望我可以給他們一個解釋。可我無言以對！姐姐突然說話了，斷斷續續的，還帶著哭音：不關關妹妹的事！我呆住了：她為什么幫我？

站在她的病房前我來回踟躕，猶豫再三，我還是走了進去。她在睡覺，長長的睫毛不安的顫動著，我靜靜的看著她，一遍遍在心中告訴自己：她是我姐姐，我的親姐姐！突然，她的眸子綻開了，里面開滿了整個春天。那個你你為什么要幫我？聲音小得好像只有我自己才聽得見。她淺淺的笑了，仍美得驚心：我是你的姐姐啊！我震驚了！震驚于她的寬容，震驚于她的善良，更震驚于她對于我的愛。我在心底暗自發誓：姐姐，相信我吧！我要用堂堂正正的努力追趕你的步伐，我要用我的翅膀載著你一起飛翔，做春天里最美的并蒂蓮！

鎂光燈打在舞臺的中央，有些刺目，我站在姐姐曾站過舞臺中央，看著臺下人頭攢動。我深吸一口氣，提起指，輕抹一曲《春日艷》。曲終，我頭靠在琴上，聽著臺下的掌聲，淚如泉涌。朦朧間似乎看見了姐姐的笑臉和艷艷春日！

高中春天的作文 篇2

又是一個熟悉的季節，淡淡地給人溫暖。

這個季節，沒有了冬的寒冷，雖然偶爾會吹點風，但我從不抱怨。任風擺弄我的頭發，任那發絲隨風飄揚，就像漂浮的風向標一樣，搖擺不定。但那個樣子很美，很自然。這個季節，沒有夏的炎熱，所以不會顯得暴躁不安。如果與夏爭風的話，春會略勝一籌，也許沒有春的滋潤就沒有夏的妖艷—荷花。荷花的小時侯正是有了春的呵護才能茁壯成長，雖不值得一提，但對春來說，非提不可！

春天是萬物復蘇的季節，消失在冬季的群音又若隱若現地一一登場了。一年之計在于春，說得一點也不錯。在這個熟悉地不能再熟悉的季節，人們忙活著，忙著一切生計。或許都應感謝春，是它叫醒了人們開始工作。孩子們也背著書包去上學了，他們三五成群地結伴而行，彼此訴說著自己的趣聞。春在一旁聽地真真切切，因為初春的他是一個小孩子，它在田野邊踱著，望著揮灑汗水的人們。它還沒忘記給自己的鄰居扇風，人們對于它的存在從沒有關心過，趕它卻一直陪伴著人們！

一天天春來回游蕩著，他把自己比做了一個無業游民，傷心地要死。但望著田野里的小生命時，他猶豫了，想開了，他還是整日踱著，看著它的朋友們，雖然每天還是踱著，但他從沒把他的眼神離開過他所眷顧的一切，射一切夠太美了，美的那么自然，直到枯樹的發芽他才知道他們活了，他該走了！這段時間太短了，他還沒想清干什么就地消失了。每次的到來都有新感覺，而每次離開都不一樣。無里頭的消失它永遠都不能想明白，他努力想淡忘一切，但怎么也忘不了。

當一群孩子唱著“春天在哪里呀，春天在哪里”，那熟悉的旋律曾不止一次回蕩著他的心靈。他知道，孩子多希望春天，但春天在哪呢？自己也不明白，直到有一天，一群孩子的談話引起了他的注意，當孩子說春天已到來時。他簡直不敢相信，于是他四處尋找春天，好給孩子們一個驚喜。他找呀找，怎么也找不到。這一次他徹底失望了。但離別的日子還是來了。春遇見了夏哥哥，他問夏哥哥春在哪。夏說，你就是呀！春終于明白了！他醒悟了，因為一路的花都為他開放，連小草弟弟也忍不住探出頭瞥他一眼，原來他就是那個春。春來也匆匆，但他自己去的卻不匆匆。因為他有太多的美無法嚴盡。

春日般溫暖的陽光溫暖地讓人睡著，因為他甜美了！

高中春天的作文 篇3

檸檬桉扯著披風在空中快樂地飛行，樹影像水波一樣調皮，晃得我心猿意馬。已經是春天，門外是明媚的陽光，云雀在柏樹衣架堆似的枝葉間跳躍盤旋，青草味中一切宛然有了夢的氣息。

對春天我有說不出的熟悉，對我來說春天有難以言喻的魅力，隨野草日益滋長的情感此刻被突如其來的漩渦淹沒，隨即引出故鄉的春天，春天里的朝霧，霧中的陽光，陽光下的水井，井邊的野草，野草上清涼的水珠，引出不諳世事的啟蒙時代，稚氣未脫的孩提時代，勤奮且憂傷的學生時代。它們由春天連成一串，一齊涌到筆端，讓我驚詫不已。

我從來不曾在短時間里回憶那么多事，反倒好像不是我著意提起它們，而是它們按捺不住，搖搖擺擺地浮上水面。

記憶在春風中歷歷有聲。

我還在村子里的時候。春天，打起一桶井水，把頭浸在里面，咕嚕咕嚕吹氣，讓氣泡一一撞碎放出清涼。然后捧起井水，仔細看著陽光在水中打著旋，慢慢地、慢慢地溶解。當然，前提是在春天，因為有了春風，水井和陽光才構成我賞心悅目的愉快。

春天，所有的生機在陽光下潛伏。我出門大都在春天，早上離開中午回去。回家路上陽光總是十分燦爛，我在迎面而來的溫潤的風中瞇小了眼睛，細數著公路邊絡繹不絕的人事，紛紛擾擾。最近一次和母親一起出門是去年考特長生的時候，母親在考場外等了我三小時。我記得很清楚，當時她就坐在榕樹下等我。五月，正是春意濃厚的時候，一切光線聲音溫度和濕度都恰到好處，一路上我壯志滿懷地說些考場上的見聞，母親微微地笑著。

現在，三月，剛剛走出冬的影子，我卻已經感受到春天的力量。每當我看到藝術館旁的榕樹，我便想起我和母親是怎么一步步走下東大門的斜坡。(范文網 )還是同那時一樣，鳥聲漸遠樹影徐晃，事物的線條都模糊了。這風真是奇怪，它好像在另一個時空把當時留下的影像一一呈現。我不知道留下印象與黏稠、與空氣的水分含量有什么關系，總之冬天從來沒給過我這樣的感覺，冬風撲撲朔朔，什么也沒帶來，什么也沒帶走。

這樣一想，冬風秋風夏風都遜色了，所以冬天秋天夏天都失敗了。其他季節里好像在忙著生活，相較之下，春天便像是一年一度的總結，雖然總結得不清不楚，頗多重復，仍然讓人生感到充實。

春天是記憶的巢穴，春風黏住的影像年復一年地重演。我從演員到觀眾，每次看戲總感慨萬千。春天里，過往的一個個我紛紛向我揮手，和過往的一個個春天一起寫成一個永遠待續的故事。春天和我都有一個深知的彼此，他們互相嘲笑互相安慰互相鼓勵，碰到十字路口便揮揮手，說，再見吧再見吧。眼里有不舍也有期望。

我忽然想起海子的詩，且不論寓意，讓我從中獲得直白的祝福，讓我以夢為馬，走到陽光底下：

面朝大海，春暖花開。

（指導教師：黃麗輝）

高中春天的作文 篇4

春暖花正開，我們都是一群開始學會淺憶的孩子，總是喜歡自由的穿梭在季節的半度微涼里，行走著，也不斷尋找著，那個溫暖季節里不老的青春，那個春天中哭過笑過的日子。

涼涼的風迅速鉆進每個剛出教室的人的脖子里，吸走所有溫暖之后揚長而去。一個個班級排著不太整齊的隊形圍著操場跑著，踩著還戀戀不舍離去的風，循環似地跑。在這個沙土滿天飛的地方，這個用多少汗水澆灌過依然沒有變樣的地方，這個滿天飛舞著夢想羽毛的地方。我，我們都在進行著一場不允許暫停的旅程。

卸下了厚重的圍脖、手套，每個人都顯得清爽多了，這也許就是春天對我最大的饋贈吧。迫不及待換上單薄衣服的我也任歲月在我單薄的青春里放肆地游走，這個季節也記載著我們“時光不老，我們不散”的誓言。在初四僅剩的七十多天里，開始享受著汗水浸透衣服的酣暢，開始提筆將一件件往事定格在同學錄上，盡管這些精致的紙掩蓋不住每個人內心的傷。這些都是這個季節的附帶品，我像是個提前拆開了包裝的人，沒理由拒絕。也許，還不是最感傷的六月，但我已經開始練習釋然，預演著一顆不會流淚的心。事實證明是我無能，放不下這珍貴的四年光陰，走不出這個溫暖到傷悲的春天。

20xx的春天，我們說好一起走下去，就當做我四年初中生活的最終結局，就當我們關于這個季節的約定。

陽光將霧氣暖開了，化作一灘水花落在地上，無聲無息中視界清晰了，空氣中充斥著這個季節本來的清新。遠山輪廓分明，學校里新栽的玉蘭花含苞待放，一切都在盼望著。復習、訂正習題成了每天的生活，和每個初四學生一樣，習慣性地在練習本上凌亂地寫著運算步驟，將算出的答案無比認真的寫在試卷上，用醒目紅筆圈改著，看著導學案上那從未謀面的題目。偶爾抬頭仰望幾下我眼中總有云飄過的天空。這個春天，我們一直在成長，仿佛鐫刻著生命中一段獨一無二的時光。

每天都是打在走廊里的幾米陽光，老師們總不時地向我們腦中灌輸著“努力學習，再拼上兩個月”的信息。在這樣的日子里，看個電視劇成為了每個學生最大的奢侈。看書、復習成了我一直坐在書桌前的動力。如果說夏天是每個畢業生都抱成一團哭的季節，那么春天就是每個畢業生拼搏努力的季節。所以，陽光正明媚，路上花正開，我們正行走著。

放任心飛行，原來春天一直都在，不想把季節的更替禁錮在日歷上。我想那應該是一種無休止的奔跑。藍天白云綠草地，任由心情行走在自然的馥郁里，我向往著，這淡然的時光，這偶爾會盼望著的早春時節。我想春天就是這樣一種意境吧，像天空中的云一樣，自己飄出一個世界，無論生活給予的是悲傷還是快樂，這愜意的春一直都在。繁忙之中，仍有季節陪我走。

20xx的春天里，我們的眼眶里不再只有悲傷，只為那句時光不老，我們不散，只為那個關于春天的約定。

高中春天的作文 篇5

春風吹只影，剛是早春天。中午與同事走在西湖邊詩性大發胡謅的一句。說起春天，有個段子說杭城的天，春天與秋天被夏天與冬天擠兌的毫無喘息機會。在夏天來臨之前，有幸目睹了杭城的春天，可謂有著“命撞桃花”之感。說起春天，就想起來了記憶中的那些人與事，記起來了那些年走在春天的路上的心情。

小學的時候，覺得春天就是：春天來了，春天來了，來到了小河邊，小溪歡快的流著；春天來了，春天來了，來到了田野上，草兒綠了，花兒開了......隨口就來，不僅僅是顯示我記憶好，其實更多的是反思年少時鄉村填鴨式死記硬背般的啟蒙教育。在抨擊教育的不友善的同時，感謝那份課本教材讓我開始明白了春天的生機與盎然。人生很多時候，正如泰戈爾筆下“要彈奏最真純的曲調需要經受最繁復的訓練”，對于一個語言的掌握就是不停的重復語音和練習，直到掌握為止。我絕對是一個學不好語言的'人，我的思維里覺得事情我不會去做第三次，除了被逼無奈。一路走來，人面臨很多的抉擇，其中最為悲催的是，一個轉身，就是一輩子；一句再見，是再也沒見。

中學的時候，懵懂的年齡學會了托物抒情，覺得春天的美妙需要堂前燕、金黃油菜花、夭夭桃花等來襯托，表達出的情感也僅僅是我很喜歡春天，能讓人呼吸到清新的空氣，還有老師貌似心情較好，上課的日子好混點的，而已。回首往昔，家鄉的田野青蔥寬闊，其間花草點綴，春天多情又春意撩人。分享之余，也在上課那45分鐘的夢里翱翔自已的未來，美好卻又短暫，只因春天蘊育千萬生命，帶給人的希望，但從不告訴希望是為失望準備的前奏，也不告誡你走在春天的路上，別只顧傻傻發呆、彼此嬉笑，因為畢業季后大家天南地北，終將出現的不一樣的模樣。

離開那常常云霧繚繞的家鄉，走向了高中，見識了一個不一樣的春天。因為，那里的春天不叫春天，叫傳說；那里的春雨不叫雨，叫從未來過。大學四年里，對春天最大的印象就是，夾雜著土灰的老樓后面的樹發芽了，證實她來過了。沒有記憶中的春天味道，懷著不一樣的心情，走在春天的路上，春天她真實的告訴我：不要以為自已沒有胃口就去責怪你的食物，其實她真的來過，只是不是那么明顯而已。

如果沒有經歷那些不好的事，在安吉的春天絕對是最美的。山有山的姿態，水有水的模樣，可謂是春光明媚，鳥語花香，即便在兩個污染企業夾擊中也能感受到春暖花開的歡悅。人世間總是這樣，走在春天的路上，看著花花草草在春天里茁壯成長，就在想，這段時間里，我也是在工作中不斷學習新的知識，在積累一些教訓，只為了抓住在春天的日子里，開出一朵讓自已滿意的花朵。

現在的春天，有種異鄉的暖暖春意，不知其中啥滋味。中午方才明白，我所認識的春天，是人工的春天，草是催肥成綠，花是孕育培植，刻意的讓春風點裝大地，與記憶里的春天少了一份隨意與情趣。云舒云展，在他鄉的日子里看那春天，不論懂與不懂，就一個人默默寫下這般心情，感悟一下自我堅守的這份靜美。

高中春天的作文 篇6

有人愛碩果累累的秋天，有人愛銀裝素裹的冬天，也有人愛那赤日炎炎的夏天，我卻百般的愛那鳥語花香，萬象更新的春天。

年邁的冬爺爺前腳剛走出人間，花枝招展的春姑娘就邁著輕盈的腳步來到我們這個美麗的世界。

陽春三月，空氣清新得像洗過一般，我在明媚的春光中漫步在家鄉的小河邊，聽著纖塵不染的河水嘩啦嘩啦地唱著春天的贊歌，頓時感到心曠神怡．這時，幾只小燕子斜著身子從河面上輕快靈巧地掠過，引得我們一群小伙伴又蹦又跳，拍手叫好。不知什么時候，夕陽害羞得滿臉通紅，映著九龍江水，真是“半江瑟瑟半江紅”啊！

校園里，綠草如茵，萬紫千紅，引得辛勤的蜜蜂嗡嗡地忙碌著，似乎贊美這無比美好，甜蜜的春天。

不知什么時候，柳樹爆青了，吐出帶黃色的嫩葉．細細的春雨無聲無息的飄下來，那銀線般的雨絲沾在人們的頭上，臉上，鉆進人們的脖子里，涼絲絲的．俗話說“春雨貴如油”，我想，那些剛吐綠的小草和剛爆青的柳絲，一定會貪婪地吮吸這來自大自然的“油”。

現在，春姑娘已經悄悄地走進我家那美麗的花園．花園被絢麗的春光染得姹紫嫣紅．你瞧！花中之王牡丹，腰上系著漂亮的長裙子，在明媚的陽光下發光．那潔白如雪的茉莉花也不甘寂寞，披上嶄新的衣裳，來參加盛大的春的舞會。

啊！春天，美麗的春天．你為大地播下幸福的種子，為人們展開一幅美妙神奇的大自然畫卷，我愛你！

高中春天的作文 篇7

仰慕山巔落滿青色的草，也許那可以是夢；喜歡樓下栽種的樹結滿粉紅的花，也許那可以是希望；約定在落寞幾個月之后，擁有超凡的快樂和生機。等這一年，邂逅最美的春天。

將冬日的懶惰和落寞連同褪了色的季節掩埋。減了負的衣服，灑落著的太陽光，像溫水拍打著肌膚一樣，輕輕柔柔。偶爾掠過的幾陣風，暖暖的擦過臉龐，帶著春天纏綿的撫摸，相迎我的期盼。相約，是好沉重的東西，誓言比它美，卻比不了它真摯。追逐夢想，看著前方布滿的荊棘路和遠在邊際的夢想，對對方說一定要堅持。回首幾年前的那個春天，用藍色鋼筆做一道道練習，如今藍色鋼筆換成了黑色的中性筆，夢想經歷著重重考驗。我和春天有約，執著夢想，拒絕讓自己孤單。

春天是最美的光影，是最想攥在手心里的時光。越是想牢牢抓住，卻又偏偏溜走的太快。將掌心撐開，擁有的好像更多。享受著這個季節不可忽視的風景，我走過的每一步都是春天濃墨重彩的一筆，不是畫師，可沒一次的經歷連著時光的塵埃卻又都是獨特的顏料，將我路過的春天描繪的色彩繽紛。人有著聰明的大腦也挽留不了時光的匆匆，我能做的，只是讓明媚占據大部分的天空。

四月的云層很淺薄的訴說著無奈，因而陽光成了最美的伴侶，聽它一切的自我安慰。春在光影流年中閑蕩，教我從容。十六年，再現如今這樣追逐的時代里，說短不短，說長不長。光陰匆匆，注定了流言蜚語來去匆匆，可它畢竟存在著，以一種越想忘記就越清晰的姿態。走進春天，明媚的陽光將這一切打碎，因為它是一個專屬幸福的季節，擱淺在沙灘上的記憶，只求微風掠過，一如當初。

野花遍開的時候，總能不自覺的勾起太多的情懷，感受那種舒適愜意的感覺，不停地吸吮大自然的芳香。我的奔跑不再有厚重的喘息聲，那種溫柔早已走進了一種輕松的喜悅之中。我感動于這樣的美好，以不同的姿態仰望天空都能看見天空的微笑。忽然想要吶喊，吶喊我的心聲，那是屬于春天的啟迪，放松面對生活。

這個季節總有一種魔力，讓人不自覺地掉進回憶的漩渦。也許那些極其平凡，甚至簡單到有些蒼白，但總有一些東西牽絆著我。當我一直走，一直走，總是不忍心放棄太多美好，總是想訴說很深很深的思念。褪了色的墨水印，隨著教室門牌替換過的課程表，回憶里太過蒼白的天空和流下的汗水，感覺既真實又彷徨。教室里停泊過的位置，有無數生活的痕跡，像放幻燈片一樣，這是我的曾經。平靜的走過已經太熟悉的路，然后平靜的笑著。抓住這段日子，還像以前一樣，一樣快樂。

這個春天，來得特別早，小巷里的楊柳已經將天空染成綠色，空地上儼然已成為花的海洋。這一個春天，將一段時光變為曾經，接著迎接下一段時光，下一個春天。

高中春天的作文 篇8

盼望著，盼望著，春天來了。春姑娘踏著輕盈的腳步，伴著“春游”的喜訊來到校園里。同學們可高興了，因為今年春天是我們和海洋朋友約會的日子。

早晨，太陽抬起羞紅的臉。她是知道的，今天我們要成都海昌極地海洋館——那是我們盼望已久的事了，于是，它便為我們準備了好天氣。車開動了，我們來到郊外，金黃的油菜花在風中搖曳著，綠油油的麥地一望無際。山間，幽幽吹來一朵朵煙霧；路邊，徐徐飄來一陣陣花香。我感慨大自然的創造力，它用線條和色彩勾勒出一幅幅美麗的畫卷。車廂里，同學們擊鼓傳花，猜謎語，講笑話。笑聲洋溢在車里，歌聲洋溢在途中。

兩個小時匆匆過去了，我們終于來到海洋館了。這便是我們和海洋朋朋友的約會地點。

帶著怦怦的心跳走進大門，映入眼簾的是一座夢幻般的城堡，幾座倒立的海豚雕像呈現在我們眼前，我猜想會不會是美人魚小姐在這里玩高興了，走的時候忘記帶上自己的“小寵物”——海豚了呢？

我們要拜訪的第一個朋友是海龜：海龜可愛極了，好奇地向我們游過來，好像在迎接久別重逢的朋友。在藍藍的海水的映襯下，海龜顯得無比活潑，身體雖笨拙，卻逍遙自在。突然，兩只小海龜扭動著它的“小盾牌”來到假山上。只聽“啪”的一聲，一只小海龜跳進水中，水面上劃出一個圓形水波紋。緊接著，“撲通”一聲，第二只小海龜在空中來了個“360度大旋轉”，成功落入水中。我被它們的風采、它們的熱情感動了，我依依不舍的揮手作別。

我們又來到鯊魚先生的家，鯊魚先生可厲害了，它鋒利的牙齒，龐大的身軀，讓人感到一絲膽顫。看著它兇猛的樣子，我明白了，原來它才是海洋的主宰。

走進“海底世界”，要拜訪的朋友可就多了。五彩斑斕的小魚兒，有黑白相間的、有純黑的，還有紅橙相間的……我們走在半圓形封閉的“海底隧道”里。兩面姹紫嫣紅的珊瑚像一朵朵花兒似的擺動，真是奇妙無比呀！

吃過午飯后，我們又懷著憧憬的心情，走進了海豚小姐的城堡，只見一群身著潛水衣的人圍著舞臺。隨著雷鳴般的掌聲響起，舞會拉開帷幕。

只見四只小海豚一字排開，它們先擺擺身子向觀眾們問好，然后隨著四位馴養師在空中一揮手，便整齊地從水中躍起，在空中一百八十度旋轉后落到水里。馴養師又把手在空中劃轉，海豚也在水里旋轉，并發出洪亮的“歌聲”——海豚音。我們看著海豚小姐們精彩的舞蹈，連忙拍手叫好。接下來是我們與海豚互動的時間了。馴養師先請出一位女同學坐在充氣橡皮艇上，再讓海豚拖著橡皮艇圍著舞臺游一圈。聽爺爺說，海豚的智商是人類小孩六七歲的智商，只見它擺動著身子，平穩的拖著那位女生，它可真聰明對女生那么溫柔。我不自主的拿起相機“啪，啪”的拍了幾張最經典，最寶貴的照片……

馴養師又請出下一位觀眾，誰也沒想到，他竟是我們班的搗蛋鬼肖銀嵩，馴養師讓他和海豚比賽轉呼啦圈。可是男生畢竟是男生，轉呼啦圈不是他們的強項。結果，肖銀嵩輸給了海豚。訓練員問海豚肖銀嵩轉得好不好？海豚使勁搖頭，逗得我們哈哈大笑。訓練員告訴肖銀嵩這只海豚叫亮亮，搗蛋鬼便靈機一動，大聲喊：“亮亮，亮亮，我愛你！”結果，這只海豚竟上前“握”了他的手，緊接著跳起來親吻他的臉，“哇……”全場一片驚呼，我們真是又羨慕又嫉妒。

美好的時光總是那么匆匆，到了我們與海洋朋友告別的時候了，朋友明年春天再見。