【必備】風(fēng)雨的作文匯編8篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的風(fēng)雨的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)雨的作文 篇1

打從我記事開(kāi)始，我家就有了一輛普通的小汽車。它給我?guī)?lái)了許多美好的記憶。小時(shí)候我坐在它后座的兒童椅上，跟著媽媽去外婆家，看著路邊的廣告牌不停地向后奔跑，感覺(jué)自己像是要飛上天！上了幼兒園，我背著小書(shū)包，小車每天準(zhǔn)時(shí)將我送到學(xué)校，風(fēng)雨無(wú)阻。我打心眼里感謝這個(gè)好伙伴！上了小學(xué)，我提著心愛(ài)的小提琴，到處尋訪名師。小車，不管路途多遙遠(yuǎn)，它都愿意送我去。

可是，有時(shí)我希望我家的小車和現(xiàn)在的不一樣。

我希望它能和我說(shuō)說(shuō)話，就像一位真誠(chéng)的朋友。車門(mén)一打開(kāi)，就會(huì)響起小車的聲音：“我的小主人，你想去哪兒啊？”我報(bào)出自己的目的地，小車就能打開(kāi)導(dǎo)航，自動(dòng)帶我前進(jìn)，還不忘貼心地提醒我：“小主人，請(qǐng)系好安全帶。” 或者是“我的小主人，你今天的運(yùn)動(dòng)量不合格，現(xiàn)在起，請(qǐng)步行至下一個(gè)路口，我在前方等著你。” 也可能是 “我的主人，今天喝下去的汽油不太美味，我想換點(diǎn)蘋(píng)果味的天然氣！” 如果我的小車能開(kāi)口說(shuō)話，它一定會(huì)是一位貼心又淘氣的小朋友！

我希望能夠自己設(shè)計(jì)小車，讓它陪我一同成長(zhǎng)。通過(guò)我的改造，它會(huì)是一輛更加安全的小車。現(xiàn)在的車子一旦相撞就會(huì)變成嚴(yán)重的事故，有時(shí)甚至使人受傷。我的小車就像一團(tuán)漂浮的空氣，既能高速地飄行，又能在相撞時(shí)以柔軟的身軀最大限度地保護(hù)乘客和路上的行人。外表嘛，就像海洋中的透明的水母！那該多有意思。

如果每個(gè)小朋友都能設(shè)計(jì)自己的小車，那我們的世界一定會(huì)像童話王國(guó)那樣精彩！

風(fēng)雨的作文 篇2

外面的小雨淅淅瀝瀝地下著，給青龍山莊有籠罩了一層神秘的面紗。在快樂(lè)營(yíng)的四天即將度過(guò)，可最后一個(gè)活動(dòng)還未露出它神秘的面孔，迫不及待的等待中魏教官宣布了活動(dòng)名稱：風(fēng)雨人生路。

我們營(yíng)員都在猜測(cè)何為“風(fēng)雨人生路”？原來(lái)是人生中會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨。游戲規(guī)則是兩個(gè)人一組，一個(gè)人蒙上眼睛，在另外一個(gè)人的指揮下，最終到達(dá)目的地。

我和其他組的女生分在了一組，我蒙上了自己的眼睛，眼前是一片漆黑，整個(gè)世界都是黑暗的。她告訴我，不要慌，慢慢來(lái)。一直往前走，我小心翼翼，一步步向前挪，在他的耐心指導(dǎo)下，我終于到達(dá)了終點(diǎn)，而且時(shí)間很短，成績(jī)也很好。接下來(lái)的替換，在我的指揮下，她也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

就在我被蒙上雙眼的那一刻，我感覺(jué)就像我在人生中的遇到的困難，在我孤獨(dú)無(wú)助的'同時(shí)，旁邊一個(gè)人幫我，指引我，我感激，二我需要完全信任對(duì)方，才能走向光明，走出困境。我相信對(duì)方也和我一樣，只有彼此的信任對(duì)方，方能齊心協(xié)力干好一件事，達(dá)到自己的目的。

人生的道路有何嘗不是如此。遇到困難，朋友的幫助使你刻骨銘心，終生難忘。我也由此明白了“風(fēng)雨人生路”的另一層含義。

風(fēng)雨的作文 篇3

老師，我想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝！”

天空灰得像哭過(guò)，離開(kāi)您以后并沒(méi)有更輕松，酸酸的空氣嗅出我的心事。綿綿的細(xì)雨勾起我的思念！初三畢業(yè)那天，我覺(jué)大家就像朵朵已成熟的蒲公英，若無(wú)風(fēng)兒的催促，是舍不得離開(kāi)的。我們那幾個(gè)女生則是最頑強(qiáng)的“蒲公英”，一直在教室你逗留。您也看出了我們的心思，便要求和我們談心。這時(shí)我們沒(méi)有害怕，反而有種莫明的喜悅。當(dāng)我們想跟時(shí)間賽跑，卻總贏不了。您望了望天，臉色也跟變了。“老師，以后每個(gè)月假我們都來(lái)看您……”沒(méi)等我們把話說(shuō)完，您就催促我們離開(kāi)。當(dāng)我們問(wèn)起為什么，您的話哽咽了“我想休息一下！你們?cè)琰c(diǎn)回家吧！”離開(kāi)您的辦公室，我們并沒(méi)有立即離開(kāi)的意思。于是我們就到操場(chǎng)上找回憶，同時(shí)也想悄悄地目送你離開(kāi)的背影。等著等著，老天也動(dòng)情了，下起綿綿細(xì)雨，吹過(guò)絲絲柔風(fēng)。直到您離開(kāi)之后，這場(chǎng)雨仍未停。我想，這大概是場(chǎng)心雨吧！

風(fēng)雨的作文 篇4

人生的旅程就如一次激情的航海，想要成功就要遠(yuǎn)行。

——題記歲月總是伴著時(shí)光悄悄得在我眼皮底下流逝，我總覺(jué)得它過(guò)得太快太快了，想要用粘滿筆墨味的手輕輕挽留，可它又從那細(xì)縫中溜走。一個(gè)讓我覺(jué)得痛苦的學(xué)期終究在我的掙扎中走運(yùn)了。可是它的氣息仍然彌漫在我的確身旁。

上學(xué)期的成績(jī)?cè)缫压迹揖褂脺I水洗去了那份心情。我的成績(jī)完全出乎我的意料之外。一個(gè)人的承受能力是有限的，當(dāng)所受的憂愁越過(guò)有限度，人就會(huì)失去信心，就像我一樣，那家人，那老師，那朋友，幾乎所有人都在盡力地勸我。

我掙扎了他們的勸說(shuō)，一個(gè)人漫步在蒙蒙細(xì)雨中，路人從我身邊匆匆走過(guò)，沒(méi)有聽(tīng)力，或許，她們覺(jué)得這細(xì)雨弄透她們的衣服，可我想讓它包裹住我的心。路人發(fā)出的聲音仿佛是在嘲笑我似的，我的世界里全是灰暗。

第二天，將午未午時(shí)候的陽(yáng)光，澄黃一片，由窗欞橫浸到室內(nèi)，晶瑩的四處射。我有點(diǎn)發(fā)怔，習(xí)慣地在沉寂中驚訝我的周圍。我望著太陽(yáng)那湛明的體質(zhì)，像要辨別它那交織絢爛的色澤，追逐它那不著痕跡大流動(dòng)。我第一次發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是這么的美，我擁抱著陽(yáng)光呼吸著自然中的氣息，心情頓然舒暢，那樣輕松那樣快樂(lè)。我對(duì)著陽(yáng)光開(kāi)心的笑著。

從此，我不再失望，不再傷心，是那些陽(yáng)光告訴我：憂愁后便是快樂(lè)，快樂(lè)是動(dòng)力的靈魂，靈魂是成功的命脈，那一根根命脈直系我的未來(lái)。

在新的學(xué)期中我將重新來(lái)過(guò)，用我的動(dòng)力去推動(dòng)我人生頂峰的動(dòng)力。沒(méi)有陰雨哪來(lái)陽(yáng)光，沒(méi)有憂愁哪來(lái)快樂(lè)，沒(méi)有失敗哪來(lái)成功。我是那一方人，失敗是那一方愁，成功是那一方樂(lè)。一方人的一方愁，那是一方樂(lè)！

穿梭在茫茫大海中的船只要遠(yuǎn)行，必經(jīng)風(fēng)雨，必受浪打，目的地就是在風(fēng)雨后。

風(fēng)雨的作文 篇5

青春如歌，歌頌我們成長(zhǎng)，讓我有可以不再自暴自棄的理由。生活似風(fēng)，推動(dòng)我們前行，使我們不再止步當(dāng)下，有邁出下一步的勇氣。希望像星，黑夜中閃光的她，有一種想讓人抓住的沖動(dòng)。

“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星……”，童年的我生活在希望與歡樂(lè)的星空下，無(wú)憂無(wú)慮的可以數(shù)著小星星知道在姥姥的懷里熟睡。母親的溫暖，父親的鼻息對(duì)我說(shuō)是幾個(gè)月一次的奢侈享受。父親母親工作在外，家里陪我的只有我的姥姥，哭鬧、歡笑、頑皮每一次可以回憶的經(jīng)歷都與這個(gè)生命中最可愛(ài)的人掛鉤。不自不覺(jué)或者說(shuō)是習(xí)慣性的讓她在我的心里留下了最難以代替的位置。

有時(shí)我相信命運(yùn)，那是高考在即的那個(gè)春夏交替的季節(jié)，沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)候可以讓我想當(dāng)時(shí)一樣發(fā)狂的想要哭泣。不好的事總是接連不斷的糾纏上我們一家，父親腰間盤(pán)突出壓迫神經(jīng)終日臥床，做了手術(shù)后一直在休養(yǎng)。母親子宮肌瘤，到了不得不手術(shù)切除的地步，而我的爺爺也因?yàn)橹酗L(fēng)離開(kāi)人世。提起家不是“溫暖的港灣”而是一種支離破碎的感覺(jué)。強(qiáng)大的精神壓力給我不管是學(xué)習(xí)還是生活都是“泰壓頂”。有段時(shí)間我終日精神恍惚，學(xué)習(xí)直線下降，這對(duì)我更是雪上加霜。這時(shí)候姥姥到了我家，那段時(shí)間的同居使我有了很大的改變，我曾在姥姥懷里哭過(guò)三次，每次最后都很舒暢的睡著，像個(gè)孩子一樣。那時(shí)候的感覺(jué)就像頂?shù)娜展夂挽悖瑴嘏髁痢＿@樣的“暴風(fēng)雪”就這樣被我們硬生生的扛了過(guò)去，被我們一家人。最后也是我終于還是考上了一本，而且也是一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)，生活似乎又回復(fù)了往常。

曾經(jīng)我氣憤命運(yùn)的不公，就在我進(jìn)入大學(xué)后不就，姥姥患上了胰腺癌，過(guò)多的膽汁還要靠管子分泌出體外，醫(yī)生說(shuō)這是一種不可能治好的癌癥，而且姥姥能在我身邊的日子已經(jīng)不多了。家人一致決定要將這個(gè)消息瞞著姥姥，所以我只能當(dāng)著面跟她談笑風(fēng)生，對(duì)她說(shuō)等她病好了，我們一起去爬看日出，我當(dāng)司機(jī)兼導(dǎo)游。但她不在的時(shí)候，我只能把頭埋在被子里讓我的哭聲不至于傳得很遠(yuǎn)。在確診后的半年里媽媽帶她回了四次老家，只有放假的一次我跟著呆了幾天，“回家真好，我的病也比在城里感覺(jué)好多了，還是死在這里安心呀，孩兒呀！好好學(xué)可別和姥姥這樣沒(méi)出息。”我當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)話，只是抱著她已經(jīng)骨瘦如柴的胳膊，頭放在她肩膀上，淚止不住的流了下，擋都擋不住。她最后一次回老家就再也沒(méi)有回，而我因?yàn)榭荚囋诩醇胰藢?duì)我隱瞞了這個(gè)事實(shí)，我錯(cuò)過(guò)了20年人生最重要的一次見(jiàn)面，哪怕是一眼也好。我對(duì)此不知道該是原諒他們還是恨他們，我最親的人，終究還是離開(kāi)了我。

我已經(jīng)不信命運(yùn)，我愛(ài)的人不在我身邊，但還在我心里。姥姥的愛(ài)，如歌，似風(fēng)，像星，那份深埋心底的溫暖我怎會(huì)忘記。人之所以要有后代，是為了傳遞夢(mèng)想。我會(huì)堅(jiān)持與姥姥的約定，走出那個(gè)鄉(xiāng)村，走進(jìn)繁華的城市。

風(fēng)雨的作文 篇6

上了初中，從小學(xué)的三位老師變到了五位，讓我們嘗到新鮮的味道。特別是我們的五位老師，真是奇特級(jí)了，他們象征著五種天氣：風(fēng)、雨、雷、露、雪。

露，晶瑩透亮，閃爍著陽(yáng)光的精華。方老師就像那晶瑩的露珠。有人說(shuō)，露把陽(yáng)光的精華帶給了人間，自己卻在陽(yáng)光下默默地消失。方老師則是這樣。她始終穿著一件樸素地衣服，亮在我們地眼前。那略卷的頭發(fā)，像馬尾一般隨蕩在空中。說(shuō)話聲雖然不高，但充滿了勤奮和上進(jìn)。她也正像露珠一般，每天晚上，用兩只手敲打著鍵盤(pán)，按著鼠標(biāo)，為明天的課程做課件。她犧牲了自己的時(shí)間，把簡(jiǎn)便帶給了我們，這難道不像露珠般奉獻(xiàn)嗎？

雪，寒冷刺骨，沒(méi)有一絲暖意。這也就是杜老師的性格。她可以算是五位老師最老而且最狠的一個(gè)了。她的衣著像雪一般普通，那張粗糙的臉，經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，滿含霜刨。蘊(yùn)涵著學(xué)崖的深?yuàn)W。杜老師特別地狠毒，你一不做什么作業(yè)，唯一的下場(chǎng)抄。

風(fēng)，輕盈舒暢，但有時(shí)候也是那發(fā)瘋的惡魔。風(fēng)是多變的，邵老師也是多變。先說(shuō)說(shuō)她那一日一換的衣服吧。邵老師的衣服很多，有的鮮艷，有的暗淡。那一些亮麗的衣服，閃爍在我們的眼前。她的衣服是多變的，性格則也是多變的。有時(shí)候，她是滿臉笑容的走進(jìn)教室，那輕盈的嘴角好象沉不下來(lái)似的。但有時(shí)候，是一副兇惡的臉，那瞪到快要出來(lái)的眼睛，鼻子也氣得圓圓的，真是嚇?biāo)廊肆耍?/p>

雨，輕巧，柔麗。有時(shí)候是那毛毛細(xì)雨，但有時(shí)候是狂風(fēng)暴雨，曹老師多時(shí)時(shí)狂風(fēng)暴雨，那兇惡的眼神，雖然沒(méi)有托爾斯泰那般犀利，但也能入木三分。最近也帶上一副眼鏡，使那眼神變地更為恐怖。但有時(shí)候，暴風(fēng)雨也會(huì)停下，變?yōu)槊?xì)雨，散發(fā)出清香。雨，是萬(wàn)物生靈不可缺少的東西，雨哺育著我們，讓我們快快成長(zhǎng)。

雷，想必你也見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)過(guò)吧！那轟隆的爆炸聲，足把你嚇得半死。這轟隆的天氣，也像我們那轟隆的趙老師，趙老師長(zhǎng)著一張肥嫩的臉，洪厚的聲音。他的性格也像雷那樣轟隆，如果你在他的課上搗亂或是說(shuō)話等，你唯一的下場(chǎng)就是被他罵個(gè)半死。

五位老師，就像五種天氣，在自然界中爆發(fā)，你的老師屬于哪種天氣呢？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！

風(fēng)雨的作文 篇7

又是一個(gè)細(xì)雨綿綿的日子，雖然身上毛衣外套穿得暖暖的，但少了媽媽在身邊噓寒問(wèn)暖，總覺(jué)得好冷，好冷……

“把這件高領(lǐng)穿上吧，恐怕今天天氣要變，你會(huì)著涼的。“媽媽一邊說(shuō)著，一邊拿起一件毛衣往我身上套。早晨的陽(yáng)光不強(qiáng)，卻很溫暖。我狼吞虎咽地將早飯送進(jìn)嘴里，眼珠卻緊緊盯著手表上飛速旋轉(zhuǎn)的秒針。“艷陽(yáng)高照呢，怕什么，我又不會(huì)凍著。“我匆匆抓起書(shū)包，不耐煩地轉(zhuǎn)身出了門(mén)。“哎，帶上傘!“遠(yuǎn)遠(yuǎn)媽媽的聲音在回蕩。“真是哆嗦。“我加緊腳步走著，仿佛我還是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，唉!

老天爺仿佛故意與我作對(duì)似的，剛過(guò)了中午，天果然就陰沉起來(lái)，滾滾烏云密匝匝的鋪滿天際。望著窗外漸漸昏暗的天空，我的眉頭也皺得越來(lái)越緊。俗話說(shuō)得好：天下沒(méi)有后悔藥。可是這時(shí)，我確實(shí)打心眼兒里埋怨自己“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。“下午的課，我沒(méi)有上好。

放學(xué)了，眼見(jiàn)同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接回家，但我倔強(qiáng)地從不肯爸媽接送，可是今天……滂沱大雨越來(lái)越猛烈，擊打著地面。突然，校門(mén)口有個(gè)纖瘦的，熟悉的身影頂著風(fēng)雨，倘著水洼過(guò)來(lái)。“媽!“我喜出望外，希望之火重新在心中燃燒。待她走到我眼前，我呆住了----媽媽渾身上下淋得透濕，晶瑩的雨珠一顆顆掛在她黑色的發(fā)絲上，淌在臉頰上，褲腳濺起了星星點(diǎn)點(diǎn)的泥。媽媽?xiě)牙锉е囊粋€(gè)紙袋卻安然無(wú)恙。“媽，你怎么淋得這么濕，不是有傘嗎？““我是怕你冷，給你帶毛衣來(lái)了，又怕被這雨給淋濕了，你穿著不舒服。“冷風(fēng)颼颼地刮著。望著媽媽凍得僵紫的臉，我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，早晨的一幕涌入腦海，令我無(wú)地自容……

雨無(wú)情地?fù)舸蛑瑡寢尩膫阋苍絹?lái)越偏向我這邊，雨水打在她肩上，她說(shuō)：“反正衣服都已經(jīng)濕了，淋點(diǎn)雨也無(wú)妨。“媽媽淡淡的一笑，深深地印在我腦海里。毛衣上，暖暖的，也暖在我心里……

又想起那首老歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。“母愛(ài)是如此的平凡，又是如此的偉大。一件毛衣，一聲嘮叨，便是一縷情，一份愛(ài)。

風(fēng)雨的作文 篇8

蒼茫的原野上，黑色的夜空閃過(guò)道道紫色的閃電，宛如夜空的傷痕，稍刻遲來(lái)的雷聲又似夜空憤怒的咆哮。

此時(shí)，水塘邊的小柳樹(shù)恐懼地躲在媽媽的身后，而柳樹(shù)媽媽則奮勇起身，為小柳樹(shù)擋住了咆哮的狂風(fēng)，她翠綠的枝條在風(fēng)中瘋狂地?fù)]動(dòng)著，折斷，掉落了許多。所幸，這只是一次小風(fēng)暴，過(guò)了沒(méi)多久，狂風(fēng)就平息了下來(lái)，雷電也不再興作，靜謐，幽邃的夜空又呈現(xiàn)在人們的眼前。

同時(shí)，遠(yuǎn)在原野另一邊的小柏楊剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)生死的考驗(yàn)，風(fēng)暴中，無(wú)人為他擋護(hù)，唯有他自己用堅(jiān)強(qiáng)的意志迎戰(zhàn)，他的樹(shù)葉幾乎全部被狂風(fēng)刮走，樹(shù)枝慘遭斷折，可是，他挺過(guò)來(lái)了，用白楊家族世世代代的堅(jiān)定信念戰(zhàn)勝了風(fēng)暴。

清晨，池畔的小柳樹(shù)在微風(fēng)中玩耍著，嬉戲著，雖瘦小的他，卻在昨夜的暴風(fēng)雨中毫發(fā)未損。可是，他的媽媽卻滿臉憔悴，樹(shù)下散落了一地的枝葉。貪玩的小柳樹(shù)望著媽媽，撒嬌地說(shuō)道：“媽媽，要是一直沒(méi)風(fēng)暴來(lái)，那該多好啊！”

可是，事愿人違，原野上的風(fēng)暴接連不斷，每一次柳樹(shù)媽媽都擋在小柳樹(shù)的身前，為他擋風(fēng)，為他遮雨。而遠(yuǎn)在另一邊的小白楊只有一人孤身面對(duì)風(fēng)暴，在一次次的磨練中，他漸漸有了斗士般的意志和鋼鐵般的身軀，屹立于荒漠之上。

可是，原野上真正的風(fēng)暴還未降臨，柳樹(shù)媽媽深知這一點(diǎn)，他不敢掉以輕心，可當(dāng)她每次決心鍛煉孩子的時(shí)候卻始終硬不下心來(lái)。

于是，時(shí)間一天一天的過(guò)去了，原野夏末，天早早的黑了，整片原野一片漆黑沉悶，沒(méi)有一絲光亮，沒(méi)有一絲聲響。

突然，一道閃電劃破漆黑的夜空，相伴而來(lái)的是那震耳欲聾的雷聲。整個(gè)大地都在震蕩，絕大多數(shù)生命都在顫抖。是的，真正的風(fēng)暴來(lái)了！

風(fēng)起，咆哮的狂風(fēng)像野獸一樣撕裂著一切，到處都回蕩著急速的風(fēng)聲。

雨落，炮彈般的雨滴一顆顆急速墜落，在原野上濺起一朵朵恐懼之花，畏懼之蓮。而水所匯之積流淹沒(méi)了一切，吞噬了一切。

“嗖”的又是一陣狂風(fēng)之鳴，半響過(guò)后傳來(lái)兩棵樹(shù)倒的聲音……

清晨，一位行者路過(guò)水塘，發(fā)現(xiàn)去年遮陽(yáng)用的那棵柳樹(shù)已攔腰折斷，旁邊還有一顆小柳樹(shù)倒在地上，行者不禁感嘆：“昨夜那么大的風(fēng)暴，估計(jì)沒(méi)有樹(shù)沒(méi)熬過(guò)這一劫吧。”

響午，赤日橫空，行者正走得口干舌燥，他抬起頭拭掉汗水。突然，他的眼里閃出了喜悅的目光，因?yàn)椴贿h(yuǎn)處一顆白楊樹(shù)正高聳著，繁枝綠葉，一蔭……

成長(zhǎng)之路上滿是荊棘和坎坷，唯有跨過(guò)他們，才能有所成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，注定是風(fēng)雨中的壯歌！