語文的天地作文（精選45篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的語文的天地作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　語文的天地作文 篇1

我從大自然中學到了語文。

一場春雨過后，太陽出來了。在陽光的照射下，到處生機勃勃。鳥兒歡快地歌唱；布滿露珠的草木好像在贊嘆著這場春雨；園子里的一串紅，紅紅的花朵上站立著綠綠的水珠。輕輕一碰，好像珠子一樣滾下來，落在綠綠的葉子上，掉到地上“碎”了。陽光花朵上移動著的雨珠在陽光的發射下顯得異常絢麗。

春雨潤物，是如此無聲無息?！半S風潛入夜，潤物細無聲”的意境在大自然中盡情地舒展。

夏天來了，我來到一片荷塘，感受夏日的氣息。曲曲折折的荷塘上，到處都是碧綠的荷葉，荷葉圓圓的，像一個個圓圓的盤子。葉子一片接著一片，無邊無際，一直延伸到水天相接的遠方。粉紅的荷花形態各異，各不相同，有打著朵兒的，有半開著的，也有全開著的。在陽光的照耀下顯得格外艷麗鮮紅。

這不正是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”嗎？

夏天悄悄地走了，秋天悄悄地來了。一天，放學回家，我走到院子門口，忽然聞到一股清香。什么花這樣香呀？一個疑問在我腦中浮現。我隨著香味走著走著就來到了一棵桂花樹下，抬頭一看，原來是桂花所散發出的香。桂花是米黃色的，一叢一叢地聚在一起。

不由得使人想起宋之問的“桂子月中落，天香云外飄”。

北風呼嘯，喚醒了寒冷的冬天。一場瑞雪飄然而至。清晨，街道上、田野里、城市中都被白雪所覆蓋，白茫茫的一片。遠處的山上，像穿了一件厚厚的白色羽絨服。樹上落滿了雪花，像朵朵梨花在樹上盛開。

真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！

大自然充滿著神奇，蘊藏著奧秘。它盡顯美好風光的同時，也時時傳遞著無窮無盡的語文信息。走進自然，就走進了神奇的語文天地。

　　語文的天地作文 篇2

《西游記》這部經典的文學名著，已經在中國乃至世界上家喻戶曉了。我想不少文學家已經發表過這部名著的言論了，所以我不想對這部名著的內容發表自己的觀點，只想對其中的人物談談自己的想法。

在其中，我最欣賞孫悟空的勇敢機智，豬八戒的情感真切，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人。豬八戒是他們四師徒之中最讓讀者討厭的，可是我對他卻不這樣認為，他結合了大家的優點，雖然他不夠孫悟空那么勇敢機智，但是他也會不停地運用一些自己的思維，在困難面前為大家出主意；雖然他沒有沙僧的任勞任怨，但是他在一路上仍然會幫助大家提東西；雖然他沒有唐僧的優柔寡斷與善良，但是他也會動真情。

在生活中，像豬八戒特點的這種人好像是比較普遍的，但是也可以說是最少見的。為什么這么說呢？證據如下：

（一）在新世紀的現代生活中，人們凡事都提倡“愛的教育，無論對于小孩，年輕人還是成年人，小孩喜歡這樣的老師（當然外表除外），因為這種老師比較和藹，并且對外面的世界還是比較了解的（因為他以前是天蓬元帥，當然了解世事啦），交給大家很多課外知識，從他平時的言語中可以發現他是個比較幽默的人，那么就可以帶給大家很多歡樂。學生都是比較喜歡這樣的老師，不是嗎？

（二）除了小孩以外，現代年輕人更喜歡這種人，他們總是動不動就說愛情，像豬八戒這種人就再合適不過了。豬八戒這種人對愛情有責任感，并且會用真心去愛別人，他不像孫悟空那么寡情薄意。他的真情能感動別人，所以更能取得別人的信賴。俗話說，想要別人愛你，首先就要學會去愛別人。豬八戒已經學會了怎樣去愛人，所以他能獲得他人的愛。

（三）成年人也就包括年輕人、老人和中年人。他們同樣需要豬八戒這種人做家人或朋友，有責任心的人總是能取得別人的青睞與喜歡的。但是生活中真的有那么多有責任心的人嗎？答案沒有人會清楚。我想會比較少見吧，現代人總是希望別人對自己負責，卻沒有想過自己是否應該成為一個有責任心的人。

豬八戒也許是個幽默、有責任心且值得信賴的人吧。這是我對他的印象。

　　語文的天地作文 篇3

以前，我在幼兒園讀書，我的幼兒園對面有一條河涌是連接著市橋河的。我聽老師說好多年前這條河是非常干凈的，河面清得像一面鏡子，能看見河里的小魚在河里歡快的游暢。到了夏天，人們經常會在這條河里游泳，每到傍晚，小朋友都會在河里快樂地玩耍游戲。

我上了幼兒園后，天天經過河涌都會聞到一股臭臭的味道，看到一些垃圾和死魚漂浮在水面，河面上還漂浮著一層油漆，河水黑糊糊的，就像我婆婆寫毛筆字用的墨水一樣黑，讓人看到、聞到，都會感到頭痛。我有時上課的時候也會聞到臭臭的味道。夏天時，人們都不敢在河水里游泳了。

前幾天，我經過市橋河邊，看到河水比以前干凈了很多，也沒有聞到臭味。媽媽告訴我這是政府加大了對河涌的整治力度，把河底的淤泥清理干凈，禁止工業和生活污水排進河里，凈化水的質量，還在河的兩岸種滿了花草樹木。人們也自覺多了，不隨便把垃圾扔進河里了。所以河水比以前干凈了很多。不過我覺得河水還不是十分干凈，我們還要繼續對河涌進行整治，清潔河涌。

我們不僅要讓河水變干凈，也要讓空氣變得干干凈凈，多種花草樹木，少開汽車，愛護我們的地球。今年的亞運會將要在廣州舉行，我們要把的家鄉建設得非常美麗，來迎接四方的客人。

過了幾年，我又來到市橋河邊，看到市橋河變得可美麗了，河邊綠樹乘蔭，人們有的在乘涼，有的在下棋，有的在跳舞……河水可干凈了，河里的小魚在歡快地游來游去，傍晚人們在河里歡快地游泳，和小魚一起玩耍，人們劃著小艇欣賞河邊的美景。

我喜歡美麗又干凈的河水，你們喜歡嗎？

　　語文的天地作文 篇4

我想十年后的家鄉的環境一定很美?？諝庑迈r、河水清澈、花草樹木多得很……

咦？以前那臭得不得了的市橋河跑去哪兒了？什么時候變成了一條又清澈又美麗的河呀？原來，工人們把河里的垃圾全都清理干凈了，把河水也過濾處理了?？矗永镉幸粭l條活潑可愛的小魚正在玩耍呢！

哇！為什么會突然聞到一陣陣清新甜潤的空氣呀！原來，汽車越來越少人開了，人們的環保意識都提高了，盡量以步帶車，因此空氣也清新多了。

怎么會突然又飄來了一股淡淡的花香味呢？仔細一看，原來身邊都種滿了花草樹木。花兒有的紅、有的粉紅、有的黃、有的紫、有的藍……樹上有許多小鳥婉轉地歌唱。樹上偶爾掉下一個果子，好像是要誘我們吃呢？

看，我想象中的十年后的家鄉環境就是這樣美，相信只要我們個個行動起來為保護環境而努力，我的夢想一定能在不久的將來成真。

　　語文的天地作文 篇5

我的家鄉有一棵美麗的大榕樹，這棵大榕樹的葉子綠油油的，樹干非常粗壯，小朋友平常最喜歡圍著這棵大榕樹玩了。可后來，家鄉經濟發展了，工廠也越建越多了，汽車不斷地在馬路上來來往往，排出了大量的廢氣，就像一個黑煙城市似的。就這樣，這棵美麗的大榕樹綠油油的葉子全都變成了土黃色了，漸漸地大榕樹面臨干枯的危險了。居民知道后，紛紛討論，大家都想盡力去救護這棵大榕樹，鎮長知道了，經過視察了解，終于發現造成這一惡果的原因是空氣污染的問題。于是，鎮長馬上禁止噴出廢氣過多的汽車上路，排放出廢氣、污水過量的工廠也要封閉了。時間久了，空氣慢慢好轉了。大榕樹的枯黃的葉子落了，長出了嫩綠的葉子。漂亮的大榕樹又再現在人們的視野中了。小朋友們又可以在大榕樹下玩耍嘻戲了，居民呼吸著清新甜潤的空氣，臉上綻開了笑容。

我們要愛護花草樹木，保護環境，為保護環境盡自己的努力

　　語文的天地作文 篇6

光陰似箭，日月如梭。一眨眼的功夫，十年過去了，我的家鄉發生了翻天覆地的變化，變得更加美麗了?，F在和我一起去看一下家鄉的變化吧！

現在我的家鄉無論你在哪一個地方，都可以看見綠樹成蔭的景象，整個家鄉好像披上了一件綠色的大衣；馬路上，你絕對不會在像十年前的一樣捂著鼻子再快跑過去，因為現在所有的汽車都是太陽能的，所有汽車排放量絕對是零，而且即使是晚上也可以利用早上所吸收的太陽能的剩余能量來讓車子行走，用太陽能的速度還比汽油的速度整整快三倍呢！這樣就節省了汽油資源；街道上每隔五十米就有一個“垃圾兌換機”，只要將垃圾放進垃圾兌換機，垃圾兌換機通過能源轉換，就可以得到一個小假花，放在家里，還可以美觀家里呢；馬路上紅綠燈十分人性化，紅燈和綠燈都是一樣的兩分鐘?，F在的每一條河，每一條江，都是清澈見底的，如果有人把垃圾隨便亂扔垃圾到河里面的話，河邊的機器人就會馬上進行勸阻，如果垃圾已經丟進了河的話，機器人就會伸出機器手把垃圾撿上來，然后對那個人開罰單。

這就是我十年后的家鄉，這里花草樹木多了，空氣清新了，魚兒又自由自在地游泳了……我的家鄉已經更加美麗了！我愛我十年后美麗的家鄉！

　　語文的天地作文 篇7

我的家鄉那里有一條河，叫市橋河。那河水烏黑烏黑的，骯臟不堪，河里的垃圾五顏六色，和河里的魚尸一樣，

散發著一種令人嘔吐的腐爛的臭味。

媽媽告訴我說：“三十年前的市橋河可不是這樣的。想當年，這里是一條清澈見底的河。春天，河邊的柳樹迎風招展，翠綠的柳葉隨風飄動，河岸邊的小草嫩綠嫩綠的，它悄悄把頭露出來，欣賞著美麗的風景。盛夏，河岸邊的樹顯得更加綠了，知了在樹頭上無憂無慮的唱著歌，孩子們在這河里嬉戲打鬧，岸邊時常會有一些婦女在洗衣服。孩子們的打鬧聲和婦女們說笑聲連成一片，合成一首歡樂的交響曲，久久的回蕩在河的上空。深秋，在藍天的映襯下，河水顯得更加碧綠，清澈。樹葉輕輕的落在河面上，就像一只只小船，隨風向遠方漂去，河里的葉子越聚越多，就像一支船隊。可是，由于工廠亂排廢水，加上人們亂扔垃圾，所以才會有今天的市橋河。”

天啊！我多么想回到以前的市橋，去感受市橋河的美麗?。?/p>

　　語文的天地作文 篇8

“故鄉的風，故鄉的云……”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己故鄉。是啊，一轉眼離開家鄉已有二十年了，是該回去看看了！

清晨，一踏上故鄉的土地，一種難以用語言表達的感覺頓時涌上我的心頭。這里一塵不染，到處是蔥郁的樹木，空氣清新甜潤，不僅把我長途旅行的疲勞徹底消除，還讓我渾身充滿了活力。環顧四周，原來狹窄的公路已變成了寬闊平坦的高速路，路旁還盛開著五彩斑斕的花朵。

中午，我來到小時候常去玩耍的小廣場，映入眼簾的是一座大型人造音樂噴泉。

噴泉噴出的水花足有三四米高，不同的噴點隨著音樂起伏搖擺，在陽光的照射下，映出夢幻般的七彩光環，仿佛仙境一般。小廣場四周種了高大的垂柳，那長長的柔軟的柳枝隨河風輕輕飄動，婀娜的舞姿是那么美，那么瀟灑。幾只烏黑光亮的燕子掠過河面，棲息在樹枝上，只停留了一下，就又朝遠處的田野飛去。看到這些景色，我不禁想起了以前和小伙伴們一起嬉戲的場景，真是太令人感慨了！

吃過晚飯后想去看看母校。這是原來那個簡陋、灰蒙蒙的學校嗎？現在都變成了一座大花園了。校園里到處是花草樹木，教學樓就座落在花草叢中。教室里每一位同學都有一臺電腦，老師可以通過網絡給同學們講課、布置作業、批改作業；同學們則通過網絡聽課、寫作業，交作業。原來那個簡陋的操場呢？怎么沒看見呢？原來它已改建到地下，地下操場里面有太陽能照明燈，各種體育器材設施齊全，應有盡有，同學們在這里鍛煉、娛樂、玩耍，既舒適又安全。

“故鄉的風，故鄉的云……”熟悉的旋律又一次在我耳旁響起，我不再惆悵，不再茫然，因為我正真真切切地行走在故鄉的土地上，我真誠祝愿家鄉的未來更加美好！

　　語文的天地作文 篇9

20年后，我經過多年的努力成為了一家公司的總裁?？墒俏也荒芡浖亦l的水土養育了我，不能忘記家鄉人民寄予我的無限希望，于是，我就坐著飛機，回到了我思念多時的故鄉。

汽車沿著公路行駛，我坐在車內，透過車窗向外望去。只見道路兩旁的高樓大廈如雨后春筍般的拔地而起，高大的建筑物錯落有致，形態各異，有的高聳入云，有的小巧玲瓏，有的色彩艷麗，有的古樸典雅。

咦，那是什么?許多塊花花綠綠的彩色磚圍成了幾個大圓圈，圓圈的四周飄舞著彩帶，熱氣球，屋頂也是各式各樣的，有三角形的，八角形的，圓錐形的。"這是什么地方呀?"我好奇地問司機，司機說:"那是新一代的兒童游樂園，可不比迪斯尼樂園遜色噢!""什么?這就是我的家鄉嗎?"我簡直不敢相信自己的眼睛。家鄉變了，發生了翻天覆地的變化。家鄉以前的平房或是幾層樓的房子，都被一座座高樓大廈所代替，用石子鋪成的小路也變成了高速公路。

不知不覺我回到了家，家人熱情的迎接了我，我那慈祥的爸媽都老了，可是，他們在我的心中還是那么的年輕。

我在家吃過了飯，去了我的學校，因為今天是母校校慶的日子，也是我們班聚會的日子。

我來到我的小學，展現在我眼前的是一座宮殿似的樓房，我把事先準備好的磁片往校園的門上一插門開了。我走了進去，沿著鵝卵石小路走到校園的紫藤下，坐在石椅上休息。我環顧四周，不遠有個大噴泉，噴出來的水柱高達10米，水珠四濺。校園里鮮花盛開，綠草如茵，使人心曠神潁。

我相信，我的家鄉會像紅日升起一樣不斷地發展進步。

　　語文的天地作文 篇10

二十年后，我在北京讀過了清華大學，成就了一翻事業。

有一天，我迫不及待地想要回家看一看，看看家鄉；看看家鄉的科技；看看家鄉的發展。并且給我的家人匯報一下我的工作。剛回到故鄉我見到一張熟悉的面孔，走近一看，嗬，原來是妹妹?。∥覀儌z各自說了自己的情況，便一起回家。我想先到母?？匆幌?，憑著模糊的記憶，我讓司機開到了小學門前，母校的變化真大呀，30層的高樓拔地而起，校園內鳥語花香，好像進入了童話世界，我一邊走一邊贊嘆。參觀完學校，我就要回到對面陽光小區我的家，咦，原來的平房怎么不見了，取而代之的是科技館，我急忙問妹妹，妹妹笑著說，我們的家早已搬到了和平大街369號，走，我帶你乘地鐵回家去！地鐵？我詫異地隨妹妹來坐地鐵回了家。

回到了家，我環視了客廳，43英寸的超薄液晶嵌墻大彩電正播放著我國航天員在漯河神州號發射基地發射的神州28號載人衛星登上土星的現場直播；窗子上裝著空氣調節玻璃，吃音玻璃、抗撞玻璃、夾絲網防盜玻璃；我還發現了每樣電器上都貼了一張薄薄的彩紙，我用手摸著正納悶，爺爺走上前說：“這是抗輻射貼紙，能將電器輻射降為零?！边@時，一臺電腦引起了我的注意，奶奶走上前說：“這是多媒體電腦，家家戶戶都用呢！這臺電腦能自動將各國語言自動翻譯成中文，這樣我就能和各國的老太太交朋友了，還能給她們發郵件呢！”聽聽，現在連奶奶都會說外語了。

故鄉的馬路邊，小車使用空氣在路上行駛，公交車是雙層的，因為人坐的多，所以全是電腦控制，這樣不出車禍，勻速行駛。二十年后的故鄉發生了翻天覆地的變化，我還想在這里當永久居民呢！

　　語文的天地作文 篇11

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親?！彪x開家鄉二十年了，今天，終于有了回國的機會！我和幾位同學一起坐上小型飛機，回到了日夜思念的故鄉?！巴郏枢l煥然一新，簡直使我預料不到！這是我所想象的故鄉嗎？真讓我想不到??！”我一邊自言自語，一邊疑惑不解！

看著眼前流光溢彩的城市，的確讓人驚嘆不已：放眼望去，一幢幢高樓拔地而起。粉白相間的樓房，掩映在重重的綠樹中。整齊優雅的別墅，排成一列，依山傍水，房屋四周的花壇中，鮮花錦繡，綠草如茵，而在大街上。各種環保節能的轎車川流不息。而路面竟是一塵不染。

這二十年來，變化最大的其實是人們的精神風貌。你看。現在，人們的環保意識更強了，每家每戶的門口都裝了一個垃圾桶，這個垃圾桶不像以前的這樣破爛，臭熏熏的令人作嘔。而現在的垃圾桶分明就是一個智能機器人，她能把垃圾分門別類，然后把不能再利用的垃圾給轉化成自身的能量。

我二十年沒回家了，鄰居丫丫看到我激動極了：“你好，你好，好久不見，想死我了！”我更是熱淚盈眶，拉著丫丫的手蹦著跳著，一瞬間，我們似乎回到了二十年前。一起上學，一起回家，一起游戲……

希望再過二十年后，我的家鄉將會更加富裕，更加美麗。哦，對了，接下來我會留在自己的家鄉的?

　　語文的天地作文 篇12

在我以前的語文認識中，我一直以為語文只是在課堂上有過，但直到今天我才知道它還有另一個學習天地。

記得有一次，我去幫鄉下的奶奶收棉花，我們在收棉花是有說有笑，不經意間，我抬頭看到了天上的魚鱗云，它是那樣的美麗，像魚鱗云一般美麗，吸引人。我便告訴了奶奶，而奶奶卻說它的美麗代表的并不是明天的晴空萬里，而是明天的茫茫小雨。我十分驚訝，原來干活還要掌握關于語文的知識才能有所收獲。

還有一次，我仿佛記得母親帶我去過圖書館，那是我第一次去大型的圖書館，我十分好奇，這么大的房子，里面會有哪些奇特的事物。我走到其中的一個圖書架旁，取出一本書，翻了翻，里面是一些關于字的解釋，我有走到另一個書架旁，取出一本書，翻了翻，里面是一些名人的舊跡。后來，我才明白，語文的學習世界是這么大，

那一次，我和姐姐在元宵節時去玩猜燈謎游戲，贏得大獎是一個特大號披薩。我和姐姐一起努力，最后還是得了個二等獎。通過元宵節的猜燈謎游戲，讓我不僅了解到了節日的知識和一些傳統節日的故事等，讓我對節日有了更加深刻的了解……

在這幾年，我經歷了很多事情，但是，這是我第一次對語文有如此深的了解。

語文的運用很廣闊，可以是在任何一個地方。

而語文的另一個學習天地其實就在我的身邊?！吧畈皇侨鄙倜?，而是缺少發現美的眼睛”，只要我們仔細觀察生活中的每一個細節，就會發現有許多知識的天地。

語文的另一個學習天地就在我的眼睛里，要我用它找到很多東西；語文的另一個學習天地，就在我的心里，我可以用它來感受到很多生動的畫面；語文的另一個學習天地，就在我的生活里，就讓我用眼，用心在生活中仔細感受我的另一個心靈世界——語文的廣闊天地吧！

　　語文的天地作文 篇13

人有悲歡離合，月有陰晴缺圓，此事古難全?！K軾

這個秋天，對這個善良的女孩，好像并不太友好。

她叫一一，是秋天出生的，自己也格外喜歡秋天。每當紅葉飄落的季節，人們總能看到一個小女孩的身影，小女孩在拍照，每年都是同一地點，同一人物，同一個照相機，同一個愛秋天的心。

今年的秋天是近年來最冷的，秋風蕭瑟，人們早早地穿上毛衣、毛褲。楓葉在一片片地凋落，一棵棵年輕氣盛的樹，都變成了老態龍鐘的大爺大媽。風越來越大，人們都呆在家里享受著暖氣帶來的溫度，寸步不離自己溫暖的.被窩。十月而已，地面上卻已結了霜，天空中彌漫著哀憐。是的，好像少了些什么哦，那個身影不見了。

九月份，一一的腿突然走不動了，父母帶她去醫院檢查，查出她股骨壞死，下肢即將癱瘓。他們連夜把一一轉到外市，一個很遠的地方，他們希望在這里可以給孩子帶來一線生機，可結果并不樂觀。看到媽媽的眼神，一一好像已經察覺到了什么，她露出虎牙，笑著說：“沒事，我還有手。”她在安慰她的母親，可她并不知道癱瘓面積正在迅速地逐漸擴大，到最后她就只剩下那雙眼睛能動了。

因為腿的原因，她很少離開病房，她的床位靠窗，窗外的一小片天地成為她的精神補給。她依然每天都在拍照，拍著窗口僅能見到的小片天地。她知道這小片天地在秋天是最美麗的，她知道這小片天地在冬天會下一次屬于她自己的雪，她知道這小片天地在夜晚是多么令人神往！

秋更深了，天更冷了。一片楓葉落到一一的臉上，秋風吹著她的臉頰，這一次，她并沒有動，因為她動不了。窗外，下起了小雨，雨點落在電線上，落在樹葉上，落在窗戶上，落在花盆上。如此美麗的景色，她多么希望能攝入景框里?？墒谴藭r的一一已經多次收到病危通知書了，她清楚自己的身體，她醒著的時候不多了，她每天看著窗外，眼里充滿了渴望。

那天是她的生日，父母將她帶到樓下，過程很艱難。母親把她帶到病房窗外的樓下，那片小天地頓時變大，一切都是不一樣的景色。她從不知道她渴慕的那一片小小天地可以如此美麗，風吹著小樹悠悠搖動，花兒在秋陽下頻頻點頭，一切是那么親切。父母握著一一的手拿著相機按下快門，這是父母送給她的最后一個禮物。

晚上八點，她離開了這個美麗的世界。

她從秋天來，又在秋天去。她心里的那一小片天地，但愿是她魂靈歸去的地方。

　　語文的天地作文 篇14

今天我轉了天地，我發現虛榮和外表是人類常有的事，我們被外表蒙騙而失去判斷失誤的本質。

今天的我進入新的家庭，看到街上來來往往已經成了習慣，有的為了美麗的外表竟然失去了生命?？粗掖襾硗娜巳何页聊?，沉默的對待世界，對待天地。我明白我的將來是不能被別人信服的，是虛無的。到那我也要堅持到底，這個世界對于人類是什么樣的？只是一絲絲一點點小縫隙嗎？每個人都會這樣嗎？愛真的有這么神奇嗎？他可以創造一切美好的，理想的，主義的，但也不能創造人類，只有自然才能創造人類，信仰中的神更能創造人類。

匆匆忙忙的人群中，他們要去哪呢，要在什么地方生存呢，要有什么東西呢，為什么我們偏要文化不可，為什么光在乎表面，為什么會讓別人覺得自己清高呢，為什么把自己不當人類呢，在生物群中，人類是最高大的，因為人類有思維，千千萬條街上，繁華的都市，為什么動物們就沒有呢，動物們就這么可憐的被拋棄在懸崖邊上嗎？人類有動物沒有的清晰頭腦，人類沒有動物貞潔的思想，我們追求的是什么呢？升官，發財，還是外界的某些因素，我們真的需要的是這些嗎？一個富人，到最后才知道自己要的并不是財，而是別的什么或許是愛。

　　語文的天地作文 篇15

今天晚上，媽媽從上海回來時順便就買了一些宜家的家具。宜家和別家家具店的產品有一個明顯的不一樣，就是宜家的家具是讓我們自己拼裝的，也減少了拼裝費用，也體驗了自己拼裝的樂趣，真是一舉兩得。

經過我們全家人的東一鋃頭，西一斧頭的辛苦拼裝終于拼好了！地上也留下了許多泡沫板，我正好玩一會兒泡沫板。我和媽媽一起拿起一塊泡沫板“舞刀弄棒”，結果媽媽被我打得“狼狽不堪”，我取得了勝利。然后我又學《家有兒女》里面的夏東海騙小雨他們的時候，說：“現在是劈磚頭表演，請看?！蔽遗镜囊宦暟雅菽迮鼣嗔恕＿€說：“笑納，笑納?！蔽覌寢尶戳硕夹λ懒?！我把很多的泡沫板都劈爛了，弄了一地，真是“雪花天地”。

但是，最后我也為這件事情付出了“嚴重的代價”。就是把這些泡沫渣子打掃干凈，真是得不償失啊！

　　語文的天地作文 篇16

書是一樣很好的東西，有時我覺得他比老師更實際一些，同樣我們也能從書中學到許許多多，從天文到地理，無所不有，他就好像是我們課后的導師。

但是，這并不代表什么樣的書都要去讀，有些書對你有益，能增進你的知識面，而有些書則會誤導你，是你走向錯誤的路。所以我們讀書時要有一定的選擇性，只有這樣才能增益其所不能。

好書你不能放之不讀，更不能把他當成擺設，往往看到有的同學家里左一套朱自清散文，右一套冰心文集的，書到是很好，一問他讀了沒，他就撓著頭說，還沒時間，唉……，這讓那些著書的文人聽見不都得郁悶死了，自己以一生之精華所著之書竟被人當成裝飾品，這說出去還不被別人笑死，書一定要讀過之后才會有意義，如果你不去讀，在好的書也只是個擺設罷了。

讀好書一定要去征服它，不能任它在你思想的草地上任意的踐踏，有時如果被書征服了，但最后你也一定要反身去征服它，一本很厚的書，我們不要被他的厚度而嚇倒，去正視它，一天讀上那么幾頁，去細細的品味作者的心情，積少成多，漸漸的這本書也已經被我們所吸納了，去征服好書對你是百利而無一害的，它就像是社會一角的縮影，為我們這些處世不深的毛頭小子提供經驗。

與好書做伴可以使自己的經驗豐富，處起事來更加的得心應手，為我們的下一步做出了很好的鋪墊，去與好書做朋友吧！你將會受益無窮。

　　語文的天地作文 篇17

童心天地是一個作文班，在貴陽市陜西路左側面黔靈東路康發大樓15樓。

這一間房子構思上比較獨特，進門就可以看見左側有間屋子，里面有一張桌子和一張床，還有一個書柜，左側就是一個大廳。當然這兒就是我們上課的教室。教室的右側專門有一處家長的休息地兒，有一張兩人坐的木沙發，一張四人坐的木沙發，沙發前還有一條木茶幾。

這里的老師有兩位，一位是幽默的鐘老師，也是給我們上作文課的老師，他上課常常逗得我們一個個開懷大笑，當然他也有嚴肅的時候，過了一兩分鐘又笑了起來。另一位老師，雖然我并不知道她姓什么，但是，她對我們很好，有同學上課睡覺，她會給同學吃生姜，上課清醒一點；有同學不舒服了，她會問候，并打電話告訴家長……

我在這學了兩個學年，這兒上課的方式很獨特，其他作文班是上了課回家寫作文，而在這里卻是上了課，讓學生當堂寫作文，老師檢查后，大致達到要求這才下課回家。我的親人們都聽說這個班上課的模式不錯，有幾個都來這兒學習寫作文。

我在這兒的第一學年，老師教我們的是一些寫作文的基本功，我就是這樣跟著老師一步一個腳印走過來的。第二學年的第二個學期學的是“《紅樓夢》閱讀和寫作”。

鐘老師還在網絡上面做了一個公眾號，每次被選出來的好作文都會被登上去，還有一個什么贊賞。這個贊賞的稿費呢，會等到學期最后一節課時發給被贊賞的同學。

久了以后，也對童心天地作文班產生了一種喜歡的情感。

　　語文的天地作文 篇18

字是每個人都重視的，俗話說得好，看人要看你字練得怎么樣。書法是當今社會流傳的一種文化，它具有獨特的魅力，一張好的書法需要耐心和仔細去練出來的，還需要用敏銳的眼睛去找出錯誤并加以改正。

每當到了星期六，我就會準時在八點以前起來，刷好牙，洗好臉，吃好早飯準備出家門。在前往老師家的路上，我邊哼著小曲邊拿著毛筆袋散步，悠閑的很。到了老師家里我總會看到幾個勤奮的孩子在那專心致志地寫書法。我找了個空位子，把家里寫的書法拿出來給老師看，老師過來點評一下我就可以進入“暴走狀態”。

我拿了張宣紙，然后對折好，用毛筆沾了點墨汁，開始大顯身手了。書法講究的是筆畫，只要你每筆寫到位了，這字自然也就寫的漂亮了。寫的過程中要心靜，心靜了寫的每一筆每一畫就掌握好了。所以每次老師走到我身邊，都不會來打擾到我，只是默默地走了過去，可是，有的時候就是讓人覺得很傷感，我寫著筆畫，結果我總是很馬虎，把字寫錯了。這時我抓耳撓腮，好像整個人都陷入危險當中，然后我無可奈何地跟老師說一聲：”老師，我不小心寫錯字了……“老是為了不讓我分心，于是就讓我先繼續寫下去。我再次拿起毛筆，一筆一筆地寫了下去，這時我只能平緩一下自己的心理狀態我繼續寫了下去……

當我寫完最后的一筆時，松了口氣，我整個人感覺輕松了很多，感覺到了心中的石頭碎了。老師也像有了瞬間功能一樣，一下子走到了我的身邊，老師檢查了我的書法，一般老師檢查的話有幾大要求：1先把紙拿起來，看看有沒有寫歪。2檢查我寫字的時候有沒有寫的的不到位的地方。3最后再看一遍我的整體情況。說到這里，我早就已經不合格了，誰叫我寫錯字了，老師語重心長地說：”寫書法講究的是看你能不能把握住每一個字和寫字時的筆畫。還有最重要的是：要心平氣和，心穩了，寫出來的字也能保持平穩。我們每個寫書法的人都要具備這樣的品質?！袄蠋煹脑挾际侵攸c，它就像無價之寶，無比的寶貴。我點了點頭，然后說了句：”恩，知道了”我把紙折好，然后拿了一張新的宣紙開始寫。就在這個時候，老師跟我們說了一聲，寫字的時候一定要認真，這是我才懂得書法寫得好是要靠自己的心態，心態平穩了，字自然也很穩。

書法是有趣的，它給人帶來了自信心和快樂，給人一種無比的快樂。

　　語文的天地作文 篇19

那片天地，它不僅豐富多彩，而且生機勃勃，他還五彩繽紛。“淘氣”的它每時每刻吸引著我，讓我去贊美讓我光顧，那片讓我快樂的天地。我為了經常光顧那片天地，我不知受了多少“苦”和“罵”。

記得那時一個安靜的夜晚，在家中，我媽媽讓我睡覺，可我卻一遍又一遍地推辭。因為我正要“穿越”到那片豐富多彩的天地。我走進了那里，忘了時間，忘了自我，忘了所有，只有快樂和美妙。不管我媽媽怎樣呼喚我，我都沒有理會。

終于，我媽媽忍不住爆發了，火冒三丈，把聲音提升到萬分貝高，將眼睛瞪到銅鐘那么大。媽媽一把將我從讓我陶醉的天地中“拽”出來，看著我依依不舍地一步一個腳印地“爬”上床去。

雖然經歷了這件因它引起的“悲傷事件”，可我并沒有放棄那片天地。因為那片天地，它讓我快樂，充滿歡笑，也讓我陶醉。

那片天地則是，大名鼎鼎，家喻戶曉，眾所周知的書的“海洋”。

高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯?！痹谀瞧斓刂?，我可以進步，可以獲得知識，可以得到安慰。

什么是精神？精神就是熱愛讀書的高尚品質；什么是快樂？快樂就是讀書時的心情；什么是讀書？讀書就是愿意全神貫注一絲不茍地看一本書。

　　語文的天地作文 篇20

前幾天，我去了青島玩耍，給我印象最深刻的景點，還是零下二十五攝氏度的冰天地。

一路上，烈日炎炎。我在路上一連買了兩根雪糕才覺得涼快一些。路旁的參天大樹下有著一群群乘涼的人們。突然，天空中下起了蒙蒙細雨，可是老大的太陽還掛在天空。這大概就是青島特有的天氣吧？想著想著就來到了冰天地。

我進入了大門，里面很熱，跟本就不冷。這時，一個叔叔給我穿上了一見厚厚的棉襖帶我進入一個門。進來了之后，身上的汗全部都被蒸發了，耳朵被凍得通紅通紅。這里，才是真正的冰天地。冰天地里有許多的冷藏品，比如魚、花、魷魚......里面還有一個冰做的滑梯呢！

我走了過去（由于地面太滑，不敢跑），拿起一個滑板，準備去滑滑梯。輪到我的時候，我心里十分開心。一開始不怎么刺激，可是，快到轉彎點的時候，滑板就會突然加速撞到冰面上，再反彈到直坡下去，十分刺激。

我喜歡冰天地！

　　語文的天地作文 篇21

“與天地精神往來”，讓生命的境界擺脫“有用”事功，化為鯤鵬，暢意一回天地遨游，“與天地參，與天地合，與天地化”……

讀罷《與天地精神往來》之《星空》，心被強烈震撼，仿佛一種超脫地球引力的力量將我吸起，讓我暢流在天地之間。

“我被那無限的神秘，蒼茫和遼遠深深震撼著，思緒被引領到無思，無言之境，只剩下對天涯時空的敬畏?！薄办`魂澄澈而浩瀚，似乎包容宇宙又被宇宙包容，我化入萬物和星空。”我們，面對無涯的時空，只屬于一海星砂，微不可言，但是我們的心被宇宙包容，我被無涯的星空和萬物感動，淚流滿面，流下的是震撼的淚，是感動的淚，是驚異的淚。我們與宇宙是一體，我們在奔流中呈現了自己，也揭示著宇宙，我們已溶入宇宙，宇宙也見證了我們。宇宙，這何等宏大的物質，最終由我們駕馭。

“生命的化育看似容易，實則是難中之難的事情?！蔽覀兊纳此迫菀?，每時每刻都有生命的誕生和消逝，可這看似容易的事，卻是宇宙經歷億兆年衍化而變成，人的生命獨與天地往來。像莊子那樣，坦然面對生死，人的生死歸于自然，留下的是精神的持久與永恒。徹悟生死之后的靜穆與通脫，那種超然豁達的理悟，正是“與天地精神往來”的灑脫。

“宇宙是一個偉大的氣場，它在深呼吸，他永遠在深呼吸，浩然之氣充塞虛無，彌漫亙古?！焙粑钪?，去感應它，就如在時間的洪流中體驗人生的易逝一般，你會獲得浩然之氣，彌漫你的神經，深入你的靈魂，直到你融入他，感應這浩大的神奇。

“宇宙……它那宏偉的結構、渾然的秩序，無限的涵納……面對它，人類的一切狂妄、欺詐、貪婪、委瑣，都顯得何等可笑；面對它，任何一個有正常心智的人，都會得到凈化、提升，心靈變得宏闊、高遠、澄明起來。”宇宙何等神氣，“容納”一切，渾噩在它面前無地自容，真善會澄明，人心在它面前宏闊，沒有狹隘。每一個人都會在這無限的空間內得到升華，心智也變的通達、澄明與謙卑，每一個人也都會心生對宇宙、對自然的敬畏與尊敬，變得親和而仁慈，與天地和而為一，與天地往來。

或許，心在宇宙中、藍天下會變得寬廣，心與天融為一體，“不知有天，不知有心，心就是天，天就是心”，有的是無限的澄明與寧靜，更多的是內心的空靈，“與天地精神往來”。

　　語文的天地作文 篇22

昨晚,我看了《今日關注》的特別節目。看完后，其中有一件感動天地，感動人心的事讓我心理久久不能平靜！

這件事講述一個男孩得了白血病，因為他家很窮，所以沒錢治病。他為了不讓父母欠到一身的債款，便大膽地做出了一個驚人的決定。他堅強不屈的對母親說：“媽，請你別再四處奔波借錢給我治病了，我不想讓你欠到一身債，我決定，我不再治病了，等我死后，我要把我所有的器官捐給有需要幫助的人，讓他們今后能過上幸福的生活！”母親聽了兒子做出這一個驚人的決定，抱著兒子的頭泣下如雨。

看到了這感人的一幕，許多觀眾都感同身受地流下了幾滴感動的淚水。我看完了也感動不已，但我無能為力，我只能從心底理深深地為他祝福，希望社會的人能每個都獻出自己的一份愛心，幫助這個不幸的男孩，我更希望他能早日康復，過上一個幸福的生活。

終于，皇天不負有心人。今晚的今日關注給大家帶來了一個喜訊，說那個不幸的男孩有希望了，許多人正在為他捐款、籌錢治病。得知這個大快人心的消息，大家都拍手稱快。我也為這個男孩感到興奮，希望他能早日恢復健康！

社會上，有很多需要幫助的人，如果大家都能伸出愛心之手來幫助他們，這個社會將會更加美好，更加和諧！

　　語文的天地作文 篇23

百善孝為先，孝道在中華民族源遠流長。自古就有烏鴉反哺、羊羔跪乳、孔融讓梨、子路借米等一系列的故事。這些故事，就只體現了一個字——“孝”

有人問“孝”是什么？在我看來。孝，是父母下班后的一聲問候；孝，是父母生病時床邊的陪伴；孝，是父母批評教育時的耐心傾聽；孝，是父母勞累時的一次按摩；孝，是父母年老時，你想父母幼時陪伴你一樣陪伴著他們；孝，是……

可是，在這個充斥著70億人的這顆蔚藍的星球上什么事情都是相對存在的。讓我們來看兩個案例。

案例一：某對夫婦生了三個兒子和一個女兒。這對夫婦對這4個孩子是百般的照顧。寧可自己受苦，也不愿意讓自己的子女受苦，受到一點傷害?？墒?，造化弄人，20幾年的時光彈指一揮間，子女紛紛長大，有了自己的家庭，便將父母留在家中，紛紛離開家中。只留父母兩人在家中。他們笑，因為他們想起了與孩子在一起的美好時光；他們哭，因為他們想起了孩子們紛紛離他們而去，沒人管他們，哪怕只是一個電話都沒有。拆遷隊來了，說這個地方被征用了，這對夫婦會得到一筆拆遷費。這時“感人的一幕”發生了——子女們聽到消息紛紛“快馬加鞭”的趕了回來，來“盡孝道”。至于這是為什么，不說也知道

案例二：閔子騫兄弟兩人，母卒，其父更娶，復生二子。子騫為其父御，失轡，父持其手，寒，衣甚單。父歸，呼其后母兒，持其手，溫，衣甚厚。即謂婦曰：“吾所以娶汝，乃為吾子，今汝欺我，寒兒，汝去無留?！弊域q前曰：“母在，一子寒；母去，四子寒?！逼涓改?，而后母亦悔之。大意是：閔子騫兄弟共二人，母親死后，他們的父親又娶了一個繼母，繼母又生了兩個兒子。閔子騫給他的父親駕馬，丟失了馬的轡頭，他的父親握著他的手，發覺他的手很冷，穿的衣服也很單薄。父親回去后，把后母生的兒子叫來，握住他的手，手是溫暖的，穿的衣也很厚。就對妻子說：“我娶你的原因，是為了我的兒子，現在你欺騙我，讓我的兒子受冷，你走吧，不要再留在我家?！弊域q上前說：“如果母親留在我家，就只有我一個兒子受寒；如果母親離我們而去，四個兒子就都會受寒啊?！彼母赣H一句話也不說，沉默了好久，而他的后母也很后悔自己的做法。

看完之后，我不禁發出一聲長嘆。我們推崇的并不是向子女們那樣為了一定目的而“盡的孝道”。我們中華民族所推崇的孝道，是像閔子騫那樣發自內心的孝。

偉大的孔子曾今說過：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”“父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣。”

在科技發達的今天，我們雖身在遠方，但是只要一個視頻通話就可以見到父母，一個“確定”就可以給父母匯回去錢。但這只是物質上的。而我中華民族所弘揚的孝道是精神上的。只有像閔子騫那樣的，才是我中華民族世代所弘揚的孝道。

　　語文的天地作文 篇24

說到秘密，你也許有秘密的話，也許有秘密的人，但我有一片秘密的天地。它并非是我的臥室，也不是一間只有我有鑰匙的自由房間。它是在村外，在遠離喧嘩的田畔?；蛘净蛄?，或跑或跳，在打幾個滾，不顧滿身泥土，沒有時間的約束，沒有家人的嘮叨，更沒有電視煩人的音調。這時的天更藍，水更澈，云更白，草更綠。光著腳瘋狂的跑著，心里想著昔日朋友的笑臉；叫著，喊著，無休止的跳著，腦里印著以往成功的喜悅；腳步平穩而又慢的走著，不斷揮手不及格的叉號試卷；看著藍天，靜靜的坐著，不存在著離別的悲傷……

在這里我可以做在家里不能做的一些事情。跪在地上，朝著開闊的天大喊：“為什么？”這時，我一定是受了什么委屈而又沒有人理解；躺在地上，看著遠方天地接吻的地方，臉上露出了一絲莫名其妙的微笑，此時，我正在對未來充滿美好的幻想；呆呆著望著被清風吹的左右傾斜的草菜，我一定又有什么新憂愁；聽到大雁南遷的腳步，我想那時的我一定又痛恨秋的速度太快，快得讓人來不及躲閃……

在這片無憂無慮的天地，無拘無束的開喉大唱，沒有人去贊賞你動聽的歌聲，也沒有人去羞辱你唱的多難聽；我盡情的展現自己，潛藏地下，沒有人挖掘才華，將自己從未講出的秘密寫在廣闊的大地母親身上，用自己信任多年的眼睛去評賞；寫下千古傳誦的詩文；用自己的眼光去欣賞比王羲之還“草”的作品；寫下自己即興編寫、沒有詩人，文豪作品精湛的七言律詩，嘴里不斷的吟唱，似乎讓全世界都知道我這個后來居上的“詩壇新秀”……

在這秘密而又公開的地方，留下了我的印跡，可下了我的心酸，愉悅，流下了歡樂、委屈而又無助的淚水，它見證了我的生活的酸甜苦辣。

　　語文的天地作文 篇25

若以一棵樹的枝葉為喻，當下時代中的每個人就是枝梢上的綠葉，大家共同吸收陽光，亦相互分享營養，從而筑就出整整一棵枝繁葉茂的大樹。

當“小我”的思想不再束縛人們的心靈時，“共享”這一詞匯便在當代人的心中生根發芽，逐漸開花、結果。隨著社會的發展，“共享”正在我們的身邊發揮著重要作用。

“共享”能使人們增加相互間的交流。過去，家家戶戶、鄰里之間，總是有著比遠親更親切的情感。每每來到鎮村里的弄堂，總能見得幾家老人聊著家常，孩子們嬉笑打鬧。如今，高樓大廈卻如同集裝箱一般，使人與人之間的情感交流減少了，細想，自己竟不知同樓的鄰里是誰。“共享”單車、“共享”書屋，把人們再次聚攏，讓大家意識到，一個人不可能單獨立足于社會的真理。

“共享”還能提高總體的發展。就如同現今廣受關注的共享單車：當一人騎至目的地后，可通過網絡支付后進而直接轉交給下一人。曾經忙碌于將車移回指定地點的工作人員可有可無。它不僅使每個工作者的時間得到充分利用，更為許多人提供了便利。從某種程度上來說，“共享”提高了人們的工作效率，將一人不需要的物件轉交給一個需要的人。

“共享”更能創造出一個和睦的社會。“一個人是渺小的，但他的思想能包含整個宇宙?！惫蚕頃r代，在每個身處其中的人的心中播下種子，潛移默化地改變了每個人的生活理念。曾經當一個人擁有一份資源卻無用時，他的選擇或是將其保存，或是將其遺忘；當下，若同樣一個人亦有這樣一份物件時，他的選擇或許是將其分享給他人。當每一個人的思想都發生巨大改變后，整個社會的變幻是無窮極的。“共享”做到了，它改變了人們舊時的思維，生成的則是新興一代對未來美好的憧憬。

雖然時而有些負面新聞穿梭在人們耳畔邊，但“共享”改變大眾思想理念的這一趨勢是不可動搖的。作為一個平民百姓，我當下所要做的，就是去參與共享單車這一類實踐中，感受這種形式的分享與互動，減少弊端，讓你我他同在一葉扁舟上，體驗共同成長而非自私自利的品格。

共享時代，你我他風雨與共。每個人都一直共享著這片藍天，只是我們未曾發現。

　　語文的天地作文 篇26

突如其來的一場暴雨，令我有些措手不及。

雨過之后，院子里一片狼藉。

我推開房門，看到的是一地的花瓣。一片片曾經嬌美的花瓣，如今，一場暴雨令它們容顏不復。幾盆耷拉在枝干上的葉子雖說比以前綠了些，卻都在院角里蜷縮著，連枝條都打了蔫。

我不禁有些自責，本該在暴雨之前將這幾盆花搬回房子的，如今……唉，可惜了！

院子里還殘留著絲絲花香，我靜靜地立在院子里，滿腦子都是對這幾盆花的惋惜。不經意間，目光落到了靠近院門的那棵老槐樹上。高大粗壯的身軀已經開裂，挺直的枝干卻像張開的臂膀，撐開一樹濃密的枝葉，向外，它一直伸到門外的那條小路上，向內，已經幾乎要遮蓋了我們的房頂。暴雨潑向它的每一片葉子，而那些葉子卻更加精神地挺立枝頭；雨水沖刷過它的軀干，從它的裂縫中流過，而它巋然不動。

扭過頭，看著那幾盆綠肥紅瘦沒精打采的盆花，我笑著搖了搖頭，這花，怎么可能像老槐樹那樣經得起風雨呀！

我突然覺得應該到平房頂上去看看，我想知道高過院墻的老槐樹能看到些什么。站在房頂上，小院已在腳下，透過槐樹枝葉的空隙可以看到院門緊閉，一片寂靜。遠處是雨后瓦藍瓦藍的天空，遼闊高遠。我突然覺得，我明白老槐樹與盆花的不同了。

那幾盆花，只甘于蜷縮在院墻下的一角，它們的天地也只是這一隅院角，于是，心胸也就只有這么小，境界也就只有這么高。

而老槐樹，它的天地是高遠的天空，它突破了院墻的限制，它可以感受到天的寬廣、地的博大，風雨又怎么能奈何得了呢？

想到這些，我豁然開朗，生活又何嘗不是這樣！心胸狹窄的人總是難以抵御一次次的暴風驟雨，永遠無法享受到生活的真樂趣，無法提升自己的人生境界，他們的心只有他們的心臟那樣大。而那些懂得生活，懂得人生的人，都有著寬廣的胸懷，他們的心中可以裝滿天地，可以容納萬物，任何風雨都不能撼動他們。

心懷天地，生活會向你露出燦爛的笑容；心懷天地，世界會為你敞開每一扇大門。心懷天地，你就是天地！

　　語文的天地作文 篇27

校園當然是極熱鬧的。這個大家庭里可真是人口眾多，且增長率居高不下，幾乎校園中的每個角落都已被“探索者”涉足，在這人來人往、熱鬧沸騰的校園里，卻有一片小天地，顯得格外靜謐宜人。

校園最南邊拐角的深處，有一處并不起眼的小園子。找到它，需要穿過一條神秘的“隧道”，就可以發現一扇小小的鐵門，推開鐵門，就是一片新的天地。已在校生活了一年的我，竟然在一次偶然的機會，讓我像發現新大陸一樣發現了他。

我開始細細觀察它，首先注意到的是：那扇小門旁邊的“勞動實踐基地”的牌子！鐵牌雖然已不再閃閃發亮，卻讓我為之欣喜不已。原來這就是去年初二哥哥姐姐們的“勞動實踐基地”。

他雖然沒有濃郁的花香，但泥土的芬芳卻更讓人倍感清爽。這里被綠樹環繞，柵欄外長著一畦名貴的中藥材，雖然時近深秋，只有矮矮的小綠苗，依然讓人感到生機勃勃！周圍許多高大挺拔的綠樹，依然蒼翠，在秋風中颯颯作響，仿佛在守衛著矮小的藥材，期盼他們快快成才。

打開滿是銹跡的鐵門，眼前豁然開朗。不同的方格里生長著不同的蔬菜，青石小路穿插其間，為原本就可愛的蔬菜寶寶們增添了一份活潑與靈動。尤其是在雨后，漫步在小路上，看蔬菜沾著雨露的蓬勃，賞小路帶著積水的潤澤，一切的煩惱憂愁都煙消云散。廢棄的水槽，成了牡丹的家園；破舊的垃圾桶，也被松柏占領。宿管爺爺辛勤照料，像呵護孩子般用心伺候著它們！習習微風混合著雨后泥土的清香，沁人心脾。此情此景，不禁讓人感慨萬千，竟然脫口而出：“實是欲界之仙都！”

這里偏僻隱蔽，沒有監控探頭，自然成了那些逃課同學們的“好去處”。我想：如果這里在上課時不再出現闖入者，保持自己該有的純潔寧靜。這片天地，一定會更加美麗！

　　語文的天地作文 篇28

那一年，共同奮斗的時刻，您是否記得……

——題記

穿過花草叢林，便看到了鐵軌，它經華各地，如道路，四通八達。殊不知，哪一條路，才可通向您的心……

小學六年，我們換過兩次老師，五年級，您接的我們，并教我們語文，我們與您相處的十分融洽，并不時有歡笑聲從教室陣陣傳出，似悠揚樂曲，此起彼伏。

那天上語文課，您手上多了一塊創可貼，是醫院靜脈點滴后必須貼的，我們知道，您病了……本以為會讓我們做卷子，以節省您的精力，誰知您卻講起課來，而第一句話卻是：“什么破醫院，連這點小病都治不好?！蔽覀冎?，您的責任心，誰都比不了……又是一節語文課，您笑著對我們說：”再過幾年我就該退休回家啦。“霎時間，班里一個最調皮的同學問您為什么，您只是淡淡的回答，教你們這屆，感覺比哪屆都好，就是有些累……端午節后，您沒來上課，我們四處打聽，最后得知，您因經常著急生氣而得了心臟病，也許是您那不愛張揚的個性讓這件事最后不了了之了，上課時氣色也不錯，但我們知道，這個不該受傷的傷疤，是我們對不起您……

六年級，小升初的浪潮推向我們，您每天早來晚走，抓緊時間，給我們默寫，出卷子，忙的不亦樂乎。雖然也會聽見您在辦公室里對著副科老師抱怨多不好教，但我們知道，您是最好的老師！

我學習不太好，但在班里人緣不錯，您對我也挺重視，那時我還不懂的什么叫消極，只是如種子一樣向上竄，不管別人的指指點點，但是，就在還有一個月考試的時候，我的練習冊從您那不翼而飛，我知道這也許是班里某位愛偷東西的人拿的，但在把這件事告訴家長以后，他們卻說老師保管不周，老爺還給校長打電話，雖然我多次勸阻，但最終無濟于事……第二天，在班里，數學老師對我們說：”不知道是誰的家長找校長說我們教的不好，其實我們真的盡心盡力了?！霸谡f的時候，她的眼睛卻不知怎么一直在盯著我，也許，這可以說明一切了……

自從那次，您對我便不如以前嚴厲了，對我，就像千金小姐，可我……是男孩呀！您怎么能這樣以為呢？我迷茫，我不解，我也只好一天天的混過去，到了最后，成績也還可以。只是，心里空落落的……到上了初中，我們一起回去看您，您并沒有多理我，只是說：“不錯呀，當了個紀律委?！?/p>

前天，看見了您在與這一屆小升初的同學們一起拍照，我便在您身邊的低頭走過，不是我忘了以前的師生情，而是不知道在您心里，還有沒有我的一小片天地。

　　語文的天地作文 篇29

突如其來的一場暴雨，令我有些措手不及。

雨過之后，院子里一片狼藉。

我推開房門，看到的是一地的花瓣。一片片曾經嬌美的花瓣，如今，一場暴雨令它們容顏不復。幾盆花中耷拉在枝干上的葉子雖說比以前綠了些，卻都在院角里蜷縮著，連枝條都打了蔫。

我不禁有些自責，本該在暴雨之前將這幾盆花搬回屋子的，如今……唉，可惜了！

院子里還殘留著絲絲花香，我靜靜地立在院子里，滿腦子都是對這幾盆花的惋惜。不經意間，目光落到了靠近院門的那棵老槐樹上。高大粗壯的身軀已經開裂，挺直的枝干卻像張開的臂膀，撐開一樹濃密的枝葉。向外，它一直伸到門外的那條小路上，向內，已經幾乎要遮蓋了我們的房頂。暴雨潑向它的每一片葉子，而那些葉子卻更加精神地挺立枝頭;雨水沖刷過它的軀干，從它的裂縫中流過，而它巋然不動。

扭過頭，看著那幾盆綠肥紅瘦沒精打采的盆花，我笑著搖了搖頭，這花，怎么可能像老槐樹那樣經得起風雨呀！

我突然覺得應該到平房頂上去看看，我想知道高過院墻的老槐樹能看到些什么。站在房頂上，小院已在腳下，透過槐樹枝葉的空隙可以看到院門緊閉，一片寂靜。遠處是雨后瓦藍瓦藍的天空，遼闊高遠。我突然明白了老槐樹與盆花的不同了。

那幾盆花，只甘于蜷縮在院墻下的一角，它們的天地也只是這一隅院角。于是，心胸也就只有這么小，境界也就只有這么高。

而老槐樹，它的天地是高遠的天空，它突破了院墻的限制，它可以感受到天的寬廣、地的博大，風雨又怎么能奈何得了呢？

想到這些，我豁然開朗，生活又何嘗不是這樣！心胸狹窄的人總是難以抵御一次次的暴風驟雨，永遠無法享受到生活的真樂趣，無法提升自己的人生境界，他們的心只有他們的心臟那樣大。而那些懂得生活，懂得人生的人，都有著寬廣的胸懷，他們的心中可以裝滿天地，可以容納萬物，任何風雨都不能撼動他們。

心懷天地，生活會向你露出燦爛的笑容;心懷天地，世界會為你敞開每一扇大門。心懷天地，你就是天地！

　　語文的天地作文 篇30

上課了，大家特別高興，因為我們即將要舉行一場謎語大比拼。

首先上場的是一號選手劉新宇，他出的第一個謎語是：“一口咬掉牛尾巴（打一字）?！蔽一卮鸬溃骸斑@個字是告。”緊接著，他又出了一個謎語“獨眼龍（打一字）?！彪m然我們想了很長時間，但我們還是想不出來，過了一會兒，饒浩軒說：“朧！”劉新宇說：“答對了。”劉新宇剛說完，有人責怪自己怎么這么笨，有的說自己不該不說“朧”字……

說著說著，二號選手鄧迪出場了，他的第一個謎語是：“一片二片三四片，五六七八九十片；千片萬片無數片，飛入蘆花總不見（打一自然景觀）?！辈恢l說了一聲：“是雪。”鄧迪說：“答對了?！苯又?，他又出了第二個謎語：“右邊有，左邊無；后面有，前面無；中間有，外邊無（打一字）。”我們想了一會兒，我說：“口。”鄧迪說：“猜對了?！?/p>

三號是我，我的第一個謎語是：“小貨郎，不挑擔；背著刺，到處躥（打一動物）?！编嚨像R上說：“是刺猬?！蔽野l給鄧迪一顆珠子作為獎品。接著，我講了一個關于軍人排隊的笑話，大家聽后都哈哈大笑起來。

我講完笑話后，劉老師叫我們把今天的謎語大賽寫成了一篇作文，這次謎語大賽使我永久難忘。

這真是一節有趣的作文課。

　　語文的天地作文 篇31

桑果被譽為民間的圣果，大巖山的桑果不僅個大、形好、口感佳，而且含有豐富的硒元素，具有較高的營養價值。

今天，我和爸爸乘車來到了期盼已久的大巖山桑果基地。放眼望去，一片翠綠——矮小而不失可愛的桑樹林；身臨其境，一個個星星點點——又紫又肥的桑果，輕輕地懸掛在半空中。

哇！樹上的桑果真讓人直流口水，紫得發黑的果實用手輕輕一觸就掉，看來它們已經熟得很徹底了！這些紫中透黑的桑果，在陽光下透著黑亮，真美！一不留神，果實就會和你來個甜蜜的親吻，而這時，你漂亮的衣服上就會顯出一道深深的紫色的吻痕。越往里走，樹木就更加茂盛，桑果也越多，青的、橙的、紅的、紫的、黑紫的……五顏六色，應有盡有！這么多的桑果聚在一起，甚至可以把樹枝輕而易舉地壓彎！我和老爸摘了幾顆下來嘗嘗，發現青的十分酸，橙的酸中帶點甜，紅的有一丁點兒酸，紫的很甜，黑紫的一放進嘴里便酥化了，甜甜的味道就慢慢地滲入心肺……

時間過得真快，我和爸爸一邊摘一邊嘗，還摘了滿滿兩個小籃，帶回家給爺爺奶奶和媽媽嘗嘗鮮！

這次我不僅親眼看見了桑果基地里的景觀，還吃到了美味的桑果，真好！

　　語文的天地作文 篇32

好，在這邊掛一下，恩，對。咦，你多會兒過來滴？哎呀，還是先坐下吧。我要干什么，哈哈，問到點上了，呵呵，我想要一個自己的小天地，這個小天地有些什么呢，讓我給你一一道來吧。這個小天地，要設在小區的后院，面積有500平方米左右，分成四個房間，每個房間的外壁上要貼上壁紙，壁紙都要卡哇伊的。我們把房間分了號，1、2、3、4號。一號房間要弄黃色的壁紙，要有一股溫馨的氣息；然后再弄一個大理石寫字桌，桌上要有學習用品和一臺筆記本電腦；在它的一旁要弄一個大書柜，書柜要歐式的，里面要放上好多我喜歡的書，有小小姐，閃閃……然后再在中間立一堵墻，然后又是下一個房間。這堵墻后的另一個房間有一個淡藍色的高級床，床上擺著好多瓷娃娃，裝飾品（下層）然后上面就是我睡得地方啦，上面要鋪上淡藍色，kt貓的床單，枕頭要最舒服的，旁邊還要有一個可愛的小熊陪我入睡。床的一旁要放五六張拼圖，拼圖上放著好多玩的東西，有三國殺、大富翁、穿越殺、飛行器、爛頭背槍?！?/p>

一號房間起名為溫馨小家。二號房間要弄上白色的壁紙，里面有一塊大黑板，黑板旁有粉筆、貼紙（上課獎勵學生用的）、黑板擦、打手板的東東。然后弄一大堆桌子和椅子，再弄個圖書角，里面放上好多書，再放上掃把，拖把，抹布和盆子，再請一個老師，要溫和的，每天都沒有作業，除過暑假。這個房間就叫：學習小樂園。三號房間要弄好多的健身器材，壁紙嘛，要粉色的，這個房間要叫；體育場。四號房間要比別的大一些，里面是個廚房，然后再隔一層墻，墻后面是甜品雜志，好多好多的呦，在里面是甜品屋。這個屋子叫sweet有木有。哎呀好像忘了一點，對了，每個房間都要加上廁所。還有一個多余的小房子，有3所，第一所是賣日常用品的，第二所是賣學習用品的，第三所是賣好吃吃的。嘻嘻還不錯吧，我要把這個小天地叫，happy天地。感覺好的就到學習小樂園來吧，我會歡迎你的！啊，我怎么越說越流口水了呢，人家是嘴饞，我是說饞了呀！呀呀，我的小天地，我來了！

　　語文的天地作文 篇33

有人說：“書像浩瀚無邊的天地，讓人在其間流連忘返?！边@個比喻我覺得十分親切。

人們都覺得：看漫畫，只不過是為了讓人更開心，并沒有什么意義。而我可不那么覺得。記得在2年級時，我訂閱了一本漫畫（米老鼠），看得我對漫畫入了迷。有一次，爸爸問我：“寶貝，這幾天交到了那些新朋友？”

“可多了！”我開心地回答道。

“真的嗎？”爸爸高興極了，“有那些人？快給爸爸說一說！”爸爸有些迫不及待。

“有米老鼠、唐老鴨、米妮、黛絲······”我幼稚地說。

從這一事件可以看出，我迷戀上了漫畫。其實，這些年來看漫畫還是帶給我不少好處。漫畫十分搞笑，我也傳承了這一優點，不少同學都被我那詼諧幽默的語言逗樂了。

看書還給我帶來了很多好處。每當我看見一面花紋駁雜的墻時，就會想起那些精彩絕倫的神話故事；每當我遇到一個沿街乞討的乞丐時，我會黯然神傷，編織他的悲慘身世。書，對我們這樣的少年，功用更是不言而喻了.自從看了書以后，我的作文就經常得到老師的好評。

記得有一次，老師讓我們寫一篇關于小動物的文章，我想起了我平時看書積累的好詞佳句，然后用比喻句和擬人句把我家的金魚的淘氣、可愛寫出來，這樣，就大功告成了!

作文發下來了，我一看，是優加，老師還說許多句子用得恰到好處。這難道不是讀書帶給我的好處嗎?

童年的讀書生活恰似一幅流光溢彩的。

　　語文的天地作文 篇34

鳥兒嘰嘰喳喳，啄破了冰封的蛋殼，活脫脫的春天便破殼而出。

春光明媚，出去賞春興許會出現不一樣的天地。沒走幾步，一塊青菜地吸引了我?？偣菜钠枨嗖耍瑑善韪咝?，兩畦矮些。矮矮的青菜，拇指般高，齊齊整整。每一顆上攀著三四片葉子，幾乎一模一樣高，柔和地挨著。沐浴著春光，朝氣蓬勃。長出土的根嫩白嫩白，矮矮的莖透綠，脈絡分明，好像能看到綠色在流淌。每一片葉，圓形中帶著凹凸，表面的白色絨毛彰顯著它的嬌嫩。綠充盈了每一片葉子，深淺一致水嫩，嬌翠欲滴，如翡翠。一片一片，綠色便匯成了溪流，叮叮咚咚那是綠色的蓬勃、新生命的凱歌。看著看著，這種新綠似乎流進心里，讓我們感受著新生命的美好，春天萬物的生機盎然。

高些的青菜長得郁郁蔥蔥，每一片葉子都向上，向上便有了葉的高高低低，錯落有致，擠著爭著。葉子之間，不敢有一點空隙，不知何時就有了一片葉子占有了他。每片葉子都想著向上生長，所以，每片葉子都不敢怠慢了生長，唯恐自己落在了別的葉子后面，又辜負了這生長的大好時光。

站在這一片片生機盎然的青菜面前，你能感受生命就是釋放再釋放，生命本身就是美好的。為了彰顯生命的美好，我們就要像這些高低有致的青菜，通過各種努力，只爭朝夕，去綻放我們的生命，去釋放我們的生命。

新生命是美好的，嬌嫩、純真、悅動、鮮明、有了美好的生命。更要努力綻放自己的生命，活出生命的價值與尊嚴，這才是珍愛生命。小小的青菜地，別有天地。做個生活的有心人，天地便會不一樣。

　　語文的天地作文 篇35

這是我的天地，我的領域，我所有的秘密都在這里，這便是我的小書屋啊!

在這小書屋里有我的珍藏，這些珍藏便是我的天地！只要是放學，我放下書包，第一件事就是走進我這小小的天地，打開我這知識的世界去游蕩一回。平時，媽媽都叫我白面書生!這名字我可喜歡了，文質彬彬的讀書人多好呀!陽光透進我這小書屋時，我便悄悄地關上了門，進入了我書的世界!與童話里的小矮人們一同過這有趣的點燈節，在老K探長的查詢下，我進入了探險世界!

這是我的天地，它是我從小到大的好伙伴，從我上小學的第一天起，它就搬進我家住!把這間小屋變的格外引人注目。在這里我布置了許多的東西。

每當我發到了新海報，馬上把海報貼在墻上，就拿著錢向書店直奔而去。小書屋，在我的細心的管理下，有多了許多好朋友!這些書在我眼中就像一塊寶，也許在別人的心里并不是很重要，而我卻不同。這便是我的天地，我的世界！

在這里我明白了做人的道理，明白了友誼是天長地久的，明白了人的一生怎樣才有價值的我的天地，我的小世界!

我的夢想在前進，前進著!

　　語文的天地作文 篇36

老師?？滟澪沂遣W多聞的小博士，當同學問我所以能懂這么多課外知識的秘訣時，我都會毫不猶豫地告訴他們：“只要常到圖書館，一定會成為上知天文，下知地理的飽學之士。”

從小媽媽就常買書給我看，養成我愛閱讀的好習慣。隨著我年紀漸長，家里的藏書以已經無法滿足我的需求，媽媽有空就帶我到圖書館，我常在圖書館里一待就一整個下午。人山人海的圖書館總是藏有豐富的書籍，就算到了紅日西斜依然是門庭若市。而圖書館里有數以千計的書，絕不會讓你入寶山卻空手而回。

說到圖書館里有什么樣的書本，簡直是三天三夜也講不完，因為圖書館琳瑯滿目的卷書都是供不同學生新穎的資料。圖書館不但讓我們增廣見聞，還能借書回去慢慢品嘗其內容，真是兩全其美。

雖然圖書館供給大家借閱，但有時我卻發現有人時常在書上涂鴉，使大家無法享有閱讀好書的權利，也破壞了圖書館對我們的信任。同樣也有人人故意將自己喜歡的頁數撕毀，為一己私利破壞別人閱讀的權利真是不應該。

圖書館是大家閱讀的天地，不應該遭人破壞，希望大家能有公德心，保持書本完整，這樣就會有更多人像我一樣愛到圖書館看書了。

　　語文的天地作文 篇37

今天，我又躺在花叢里，無限的靜謐中，忘了世界，忘了自己。

我的目光追隨著一只蜜蜂，作了一次奇異的游歷。

空間在我眼前擴大，細密的草莖和美麗的花朵組成了“蒼天大樹”。一只小蜜蜂，一只“戴”著黑色墨鏡的小蜜蜂，迷失在這些“蒼天大樹”中間。我想它一定是將軍吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進著。它不斷地左沖右撞，終于“走”出了一條路，這是大將軍的典型風范。我的目光與它共同進退，它飛著飛著，一路上遇到不少伙伴，有：小蝴蝶，剛出殼的飛蛾，正在試飛的小蜜蜂……它們互相打著招呼。我真想也和它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語言。

它們的村子在八十八層的高樓上，那里空氣流通，令人心曠神怡，我跟著那位大將軍走上了他們雖小可又精致的樓梯。這里，有很多蜜蜂小村民，他們成群結隊，熙熙攘攘地往來，那股強大的氣流差一點把我“推”倒了。那只英勇的大將軍走進了他們那美麗而精致的村子。我看見在許多同類蜜蜂中間，一只嬌小的，穿著裙子的從洞里跑出來迎接凱旋歸來的遠歸者，他們倆意味深長地，甜甜蜜蜜地對視良久，然后一齊歡躍地走回洞里去。

我看得出蜜蜂的村落里哪里是街道，哪里是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小蜜蜂，披著俏麗的彩衣。在大街上購物，閑走。在這些強壯的蜜蜂中間，它們好像南園的少女，一個比一個漂亮，一個比一個時尚，一個比一個自信，逗得多少蟲子駐足癡望。毛毛蟲面前圍攏了一群蜜蜂，有男女老少對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流，像以前的認識的一樣。我的目光被一群音樂演奏者所吸引，它們有幾十個吧，不約而同地坐在一張長二十厘米的“沙發”上——其實那是一根木枝。在上面，有大提琴演奏者，有黑管演奏者，有圓號演奏者，有長號演奏者，有中提琴演奏者……還有三個最有靈魂的演奏者：小提琴、長笛、雙簧管。蜜蜂音樂家們全神貫注、聚精會神地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流進了我的耳朵里，我一聽，這個曲子這樣熟悉，我一想，原來是我拉過的金銀圓舞曲，它們拉的，是那么優美，動聽，比我們的好聽一百倍！此時，我覺得它們的音樂優于人間的一切音樂，這是只有蟲子才能演奏出來的！

我悠悠忽忽，開開心心地漫游了一個下午，直至涼爽的雨親吻我的臉蛋時，知了那“優美”的歌聲，才把我的心靈喚回來。我發現了蜜蜂們那快樂的小天地。我多么得意啊！

我愿意牽著你的手，一起到蜜蜂的小天地里玩樂玩樂。

　　語文的天地作文 篇38

每一個人都有自己的天地，我也一樣，我的天地很寬廣，并且有點不同尋常。有一些人的天地是在家里，也有一些人的天地，在游樂場，而我的卻在圖書館。

圖書館是我的天地，圖書館是一個美妙而又神奇的地方。每次走進它，油墨香就會深深地吸引著我?？粗缟降臅視炔患按膿湎蛩?，如癡如醉的沉浸其中，我仿佛在書的海洋中遨游，想求著更多的智慧。一頁，兩頁，我已經失去了自己，心隨著情節在飛旋。隨著時間的流逝，我會忘記自己已經站了多久，我咽著口水，看完書的最后一頁，就好像我把書中的智慧全部都吃盡了腹中。

我慢慢的把書放回原處，又急切的拿出另一本新書，時間飛快，“叮鈴鈴”，圖書館下班了，我爭分奪秒的在看幾頁，哪怕再多看那么一點點，我也會很開心，隨著管理員的催促，我依依不舍得離開圖書館。我知道圖書館下午會繼續開放。

時間在每個數過的手指間溜走，當秒針劃過一點半的那一瞬間，我箭一般的沖進圖書館，三步并兩步的來到書架旁，急切的尋找那本書，生怕別人捷足先登，就如《竊讀記》里的林海音一樣，我終于找到那本書了，翻開，投入其中。書，太有趣了以致我不禁的笑出聲來，最終，在我深深地呼出一口氣后，書看完了。望著天花板，陶醉其中，似在消化其中知識。沒過多久我又發現了“新大陸”——一本我沒有看過的舊書。心中無比的喜悅，我雙手捧起，好厚、好重，我想看。我全神貫注的投入其中，隨著頁數的增多，我那雙渴望知識的眼睛開始疲憊，而我渾然不知的是我的腳麻木的已不能挪動半步?！芭椤蔽业乖诘?，我緩過神，尋找了一把椅子，繼續讀書。

古人說的好：“讀萬卷書，行萬里路”圖書館是我的天地，在圖書館尋求知識，不斷地學習，不斷地進取，正是書激發了我們的智慧，如高爾基所說：“書是人類進步的階梯?！蔽覑蹐D書館中的天地。

　　語文的天地作文 篇39

當指尖在封面劃出痕跡，當從中嗅到燥熱空氣的氣息，當親眼看見飛沙走石的氣勢，我知道我醉了，醉倒在了海市蜃樓中，醉倒在了中國飯店下，醉倒在了錦瑟流年里。

從不知道怎會對她如此癡迷，我相信是緣。從不知道心中的夢想離我，只有幾公里遠。從不知道她會影響我，如此之深。人的一生總是在做夢和夢醒之間徘徊，而我們更多的是處在似夢似醒中。所以唐代孟浩然的花落知多少，在三毛心里卻成了夢里花落知多少。

人們的夢想各不相同，或近或遠，或高或低。而對于兒時就在墓地里讀書的三毛來講，她說與死人做伴做安全，因為他們都是最溫柔的。在墓地這個做夢空間中，兒時的三毛就寫下了她一生最大的夢想，她愿做個拾荒者。這個夢想亦與墓地一般令人悚然。而對于喜歡做夢的三毛來說，只有死亡才能喚醒她。一個想在愛琴海中徜徉，一個想在撒哈拉里漫步，道理不能長久，但是一個固執，一個包容，也就能無悔。荷西面對夢想和愛情，毫不猶豫的做出選擇，或許認為是他對夢想不夠堅定，但是我想該是遇見三毛后。他一生最大的夢想就是和三毛生死相依。但是他萬萬沒想到命中劫數終也逃不掉。人生軌跡早就安排妥當。

就如同我心中香甜可口的卡布奇洛，在誘人的泡沫下卻是旁人不知的苦澀，好似要提醒我，什么叫人生，告訴我需要加糖加奶，就如人生也需要調味劑一般，或許荷西就是三毛生活中的調味劑，化學反應中相同的反應物，就因為過量和少量，其生成物就不同，所以荷西是過量的調味劑，就如一杯加了幾包奶精的卡布奇洛，雖不再苦澀但依然難以入口，就這樣荷西在三毛人生路上留下了甜甜的一筆。再也無法抹去。人生中的調味劑再多也只是配料。

所以三毛對荷西做不到張愛玲對胡蘭成，低到塵埃里，又從塵埃里開出一朵花。也做不到陸小曼對徐志摩，愛得轟轟烈烈，不顧世俗一切。三毛只是三毛，她沒有林徽因的美貌，沒有陸小曼的風情亦沒有張愛玲的浪漫。但她卻是給了荷西一輩子最幸福的七年時光。物理上說力是相互的，但似乎在感情上這一定律并不成立。荷西對三毛做到了胡蘭成做不到的專一，做到了徐志摩做不到的守候。荷西只是荷西，他沒有梁思成的沉著冷靜，沒有胡蘭成的風流倜儻也沒有徐志摩的才華橫溢，但他卻用一生愛了三毛，他只是三毛的荷西。人生哪有付出和回報是等價的。

而社會上的人無誰沒有責任，軍人的責任是保衛國家，教師的責任是培養人才，責任有大有小，有深有淺，但或許責任在有些人眼中是天。有一群人挑起的不是沉甸甸的貨物，而是一份責任，那弱不禁風的肩上挑起的是對家的責任，一份比天大的責任。或許在有些人眼中是地，有一群人手中鼓弄的不是冷冰冰的機器，而是一份責任，那滿手老繭的手中是對兒女的責任，一份比地廣的責任。

對于一個流浪者，沒有人知道她的責任是什么，在哪里流浪，或許她的責任就是跟隨她的心，隨遇而安。在沒有進撒哈拉前，她的責任就是做一個眾人皆知的才女，再遇見荷西后，她的責任也許全是圍繞這個傾其所有為她的男子。在當她一個人在島嶼上踽踽獨行時，她的責任就是迷茫于世間。在她看見父母佝僂的背影后，她的責任就是忘了死亡帶來的悲傷，牽起這一生為她布滿老繭的兩手。人生有責任，有時是夢想，有時是義務更多的是你在遵循你的心。我們都需要在人生中低到低到塵埃中，開出一朵責任之花。

人生軌跡雖早已安排，但荷西最終也與大海永遠作伴，也不負兒時夢想。人生中的配料雖不是必要，但也是必不可少，三毛也不負荷西的等待。人生雖沒有等價交換，但三毛一句情話，一首《橄欖樹》就足矣讓荷西再待十三載。人生中責任雖然不可避免，但是好好壞壞只有你知道，我們就要在紛紛擾擾中尋樂。

人生就像一趟旅途，只是只有單程票，只有單人座，只有不變的驛站和終點。所以我們沒辦法回頭，知道我們一旦回頭這次旅途就隨之停止了。人生如戲，那我們就當好主角。人生如畫，那我們就為其渲染出花。人生如歌，那我們就大聲地放聲歌唱。人生如錦瑟，我愿為流年。

我們在三荷天地之間，我們蕩漾其中，終其逃不開這人生宿命。

　　語文的天地作文 篇40

哇！這里是什么地方?。?！真的好神奇，好神奇呀！

我一下子驚呆了，這里什么都有，對了，這里有童話里的白雪公主、灰姑娘；還有神話傳說中的青鳥——我站在路口望著眼前的奇異景象，有點飄飄然了——-

我慢慢往前走，有點不相信自己的眼睛。突然，眼前出現了一個身穿古裝的女子，而且臉部還蒙著一層面紗，看上去好神秘。轉念一想，現在是二十一世紀了，怎么還有人這樣打扮的。

“這邊請”那個神秘的女子突然說。

她剛才一直不說話，現在居然嚇了我一跳。她好像看出我在想什么，她又微微對著我點了點頭，又向我打了一個手勢。我順著她的手看過去，??！我驚呆了，我看到了神話傳說里的青鳥居然變成了一個輕盈美麗的女子?？瓷先ザ饲f、神圣、美艷絕倫。還有剛才看到的小樹苗在瞬間長成了參天大樹；還有花草也在頃刻間開遍了整個樹林；各種可愛的鳥兒在林間歡唱；叢林里還有各種顏色的蝴蝶，它們翩翩飛舞、成群結隊，時而圍著大樹轉，時而在花叢中飛來飛去。我看著眼前的一切，我感覺自己來到了另一個世界，另一個陽光明媚的地方。也許是受了這群美麗蝴蝶的感染，我也情不自禁隨著它們奔跑起來。

我跑啊，跑啊，不知怎么迷路了。四處眺望，一片迷茫。漫無目的地走了一會兒，看見不遠處有人在蕩秋千。我徑直地

飛奔而去。等我到了，蕩秋千的人卻不見了。我被“害怕”圍繞，大聲疾呼：“你在哪，這是什么地方？”沒有一點響應。最后我妥協了，竟不知不覺蕩起了秋千。我仿佛忘記了一切的害怕，望著頭頂美麗的藍天，我仿佛飛起來了，越飛越高。然后，我停留在一朵白云之上，向下探望，地面的一切盡收眼底。正當我陶醉其中時，卻從空中一跌而下，我嚇得尖叫——當我睜開眼時，我仍然在我的小天地里，看著我眼前熟悉的一切，我才發現原來這是在做夢。

哎！夢里的天地好大好大，現實的天地好小好小，真向往夢里的大天地！

　　語文的天地作文 篇41

浩瀚無垠的大海吸引著人類去不斷地探索，對于深居內陸的我，那湛藍的大海之下究竟有怎樣的奧秘？我充滿吧好奇。

今年寒假的馬來西亞之游，“浮潛”使我對大海有了新的了解。所謂“浮潛”，就是穿著救生衣，帶上專用的面罩，漂浮在水面上，將頭埋在水中，可以欣賞到水中的景色。爸爸說：“走，我帶你稍微向遠處游一點，就會看到許多美麗的景色，與沙灘上看的似乎有天壤之別?！蔽覍⑿艑⒁傻嘏c爸爸一起浮潛。

剛開始看到海底時，沙石上零星的碎珊瑚，的確顯得有些“荒蕪”?？烧斘冶г篃o趣準備“打道回府”時，一切都似乎活了過來，繽紛的景色陸續進入我的眼簾。慢慢蠕動著的海葵中一只彩色的小丑魚伸出了腦袋，好奇地打量著我們這群陌生的“來訪者”。巨大的海膽張牙舞爪，將長長的刺伸向四方，使人望而生畏，繞道而行。一群黑白相間的小魚排成長長的隊形，像一支訓練有素的儀仗隊。那鹿角狀的珊瑚在陽光與水的作用下，更顯得五光十色，光鮮艷麗。不時，還會有一尺多長的叫不上名字的魚從我身邊游過，似乎在跟我比賽，誰游的快。漸漸地我游累了，看見有塊平整的珊瑚正好可以讓我休息片刻，我坐了上去，很穩當，很舒服。突然，感到腿上被咬了一下，有點疼。轉身一看，一條有手掌那么大的白魚瞪大了眼睛，充滿敵意地看著我。原來，它棲息在我坐著的那塊珊瑚里，我被當成了侵略者……水中寂靜無聲，眼前的一切卻仿佛在述說著海底王國的秘密。未曾想過，風平浪靜的海面下竟然有這片神秘的海底天地，它的美麗，也是我未曾預見過的！

不知不覺中已經到了安全線邊緣，前方的斷層漆黑一片，需要專門的深潛設備。真希望有一天我可以潛到海底，領略那斷層下更為壯闊的景色！

我似乎明白了人們對于探索海底的渴望。那平靜的海面下，是另一份更美的景色等待人們去欣賞、去發現！

　　語文的天地作文 篇42

轉動時光的三棱鏡，身影佇立在歲月的長廊。拾起一片飄舞的樹葉，撫摸細致的脈絡，想起了周而復始的流年……

時間的腳步匆匆行去，又迎來了一個周末。有些人卻不禁地嘆息：又是一個“開火車”的周末呀！是啊，現在學習的生活日益疲憊，肩上的擔子愈加沉重，人生的轉折越來越近。我們只能緊緊地抓住流逝的時光，在書堆中埋頭苦干，才能夠為美好的將來做好鋪墊。以至于，現在的人總是悶在家中“加班”。

但是，童年難道不應該是金色的嗎？而我們卻將它們變成了灰色的天空，只能在壓抑的空氣中苦苦掙扎。難道我們的一生將是一潭死水嗎?為何，不再難得的周末中出去走走呢？俗話說得好，身體是革命的本錢。倘若沒有一個健壯的身體,又有什么資本去為自己的人生拼搏呢？周末外出只要跑跑步，游游泳這些小事，就能使自己的身體更加健康，不至于氣若游絲。忙碌的一周過去，緊張的學習使大腦疲憊。為何不外出走走，去看看外面的大好世界呢？走出家里，去觀賞祖國大好河山，去尋找中華璀璨文化，去放松緊繃的神經。這樣大腦就能得到放松，使學習事半功倍。人的一生何其短暫，有多少時光任由你去揮霍。如果終其一生總是在做自己不喜歡的事情，又有什么樂趣？去利用空閑的時間，去做做自己希望做的事情吧！所以，為何不踏出自己的小天地去尋覓更美好的世界呢？

　　語文的天地作文 篇43

今天，正是涼涼金秋的好時光，此時天高云淡、金風送爽、丹桂飄香，天氣和我的心情一樣好，因為今天要去由由嘉園體驗自己烤東西吃的樂趣！

一到樂園，爸爸就租了一輛紫色的多人自行車，我和爸爸一起在秋姑娘用金黃的樹葉鋪成的美麗的地毯上把自行車騎來騎去。邊騎邊看，看見了許多美景：黃黃的落葉飄下來，與她的好朋友小草跳起了歡快的舞；美麗的湖泊上漂著幾艘小船，我還看見了許多好玩的項目：有CS，騎馬，劃船，數不勝數。

我們騎累了自行車，回到了燒烤臺旁，正好媽媽和阿姨準備工作結束。我太餓了，不管三七二十一，抓起一把火腿串，放在火里烤。“快烤熟了，趕緊抹醬！”媽媽在一旁提醒我，我趕忙取出燒烤醬，抹在火腿上，又拿起油刷一掃：“出鍋！”我把火腿放進盤里，大口大口地吃了起來，邊吃邊想：不是我吹牛，我的廚藝真的很不錯嘛！真好吃！就這樣，我烤了很多東西，有牛肉、雞肉、香腸等等。就差沒把自己和家人烤了！

吃飽喝足之后我去打CS游戲，結果，我歪打正著，打中了對方的隊長，可是對方成員為了報仇，一下子把我打死了！嗚嗚嗚嗚我死的好慘??！我還去玩了滑草，經過不斷的努力，我終于學會了！最后，全家人一起去劃船，還超過了好幾條船呢！

由由嘉園真是一個快樂的天地！

　　語文的天地作文 篇44

很久以前，我總是覺得每個人的生活都是有自己的特點的，沒有什么跟別人相比較的天性。

所以當時的我們再和他們做朋友的過程當中也從來都沒有想過那么多，為什么魚可能性只是覺得生活如此簡單，就已經足夠有太多的渴望，沒有太多的渴求，

但是時間長了之后，我們總會知道原來我們所期待的這一切其實只不過是黃粱一夢的發現。這些對于我們來說事兒負責。

我還記得在杭州以前的時候，我和我一個小伙伴兒在一起玩耍，那個時候我們都不知道天高地厚，也不知道長大后的煩惱到底是什么樣子的，總是覺得只要長大之后就能夠看到外面廣闊的天地，就能跟我離開這個充滿束縛的家庭，就能夠找到自己生命的含義。

可是等到我們真的長大的那一天，才發現原來非出去不過是變成了流浪鳥，而不是翱翔于空中的鷹。翱翔在空中的鷹都是有方向的，而不是盲目追逐盲目的揮斥兒飛翔。

　　語文的天地作文 篇45

每個人都有一個屬于自己的快樂天地，或許在游樂場上，或許在水中樂園，又或許在樹林，花叢中，而我卻只眷戀農村老家后的小后院。

農村里有個后院在尋常不過了，幾戶每戶人家都有，但我們家的后院卻是我們這些“土孩子們”向往的天地。

院內有兩顆梔子花樹，它雖不如桂花小巧玲瓏，香飄十里，卻也芳香四溢，可以準確的說，前前后后十幾家鄉親，沒有不浸在梔子花香里的。院子中用了十幾個海綿箱種了些小蘿卜、小花、小草旁邊還有一個小雞窩，里面養了五六只雞，這可把我們這些“土孩子”給樂壞了！因為時不時會有一兩只雞竄出來，“土孩子們”便炸了鍋，跑著追雞，哪怕摔個狗啃泥也不哭。

倦了，倒在梔子花樹下聞一聞花香，困了，睡在大亭子里，找個陰涼的地方，用帽子遮著，睡了；氣了，找一只雞發泄；傷心了，摘朵梔子花聞一聞；餓了，拔個蘿卜啃啃，真是其樂無窮。

家鄉的后院，承載著我的喜怒哀樂，伴隨著我的童年，化成永久的記憶。