鉛筆小學(xué)作文集合15篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的鉛筆小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鉛筆小學(xué)作文1

Hai！大家好，我是瘦子——鉛筆，我有長長的身體細(xì)細(xì)的腰，小朋友們一寫或用轉(zhuǎn)筆刀一轉(zhuǎn)，我就變矮了。我的頭是鉛芯，如果頭頂太平了，我就要理發(fā)，理完就變成了尖尖頭，寫出的字又工整又漂 亮；我穿著木頭做的花衣裳，保護(hù)著長長的身體，細(xì)細(xì)的腰。

當(dāng)小主人要寫字時我就跳到他的手里，然后，小主人拿緊我就開始寫字了。我的腳很聽話，當(dāng)小主人寫錯字時，我的腳就不由自主地跳到作業(yè)本上，左飛飛，右飛飛，錯字一會兒就不在了。平時我躺在 鉛筆盒里睡大覺，當(dāng)小主人要寫英語作業(yè)時，我就縱身蹦起來，成了主將，我頭落地左跑跑，右跑跑，過了一會兒就寫完了。

我真是小主人生活里不可缺少的助手啊！

鉛筆小學(xué)作文2

我有一個鉛筆盒，它有長方形的身體和藍(lán)色的“皮膚”。它分了幾個區(qū)域，有裝鉛筆的，有裝橡皮的，還自帶卷筆的。裝鉛筆的部分，在鉛筆盒的上方和下方分別一個蓋板，打開蓋板，可以把鉛筆放進(jìn)去，蓋板的中間有吸鐵石，可以讓筆不掉出來。放鉛筆的區(qū)域旁邊是一個放橡皮的小格子。這樣區(qū)分可以防止筆尖弄壞橡皮。鉛筆盒的中間還有兩個大小不同的卷筆刀。鉛筆盒的圖案是以奧特曼為主題的，奧特曼是打怪獸的英雄，我很喜歡他。

鉛筆盒是我幼兒園的同學(xué)過生日的時候送的，當(dāng)時她問我：“你要哪個圖案？”我一口回答到：“我要奧特曼的，因為他很厲害。”我一直把它保存到現(xiàn)在，它代表著我們的友情。雖然它已經(jīng)舊舊的，但是我一點兒也不嫌棄。我喜歡這個鉛筆盒。

鉛筆小學(xué)作文3

我有一個粉色鉛筆盒，也是我的好朋友。她是去年與我相遇的。

自從有了這鉛筆盒，我把文具都”搬”到了她的”嘴”里。今天，熒光筆小姐初次”搬”到她這座”房子”里，文具盒一開始不習(xí)慣，可過了幾個小時就不覺得奇怪了。她經(jīng)常會把幾支“生病”的鉛筆安排在柔軟的“床”上，安靜的躺一天。這座房子雖只有一層，可是空間很大呢，讓我的文具都安心地住在里面。

我的文具盒還很調(diào)皮。有一回，她犯了錯，竟然把我的鋼筆弄丟了，我說：“你這個不稱職的大管家，下次要注意！”

我的鉛筆盒每天都幫我擺放文具，我十分珍愛她。它每天都陪我做功課。每次我都會在上課前把她拿出來，從里面取出一支尖尖的鉛筆，而她里面的“退休兵”卻越來越多了呀！

我，喜歡我那可愛又勤勞的鉛筆盒。

鉛筆小學(xué)作文4

小朋友們，你們好！

我穿著一件黑色的衣服，長著兩只小小的耳朵，在身體的下方有一個深深的肚臍眼，最讓我驕傲的是我還有三顆鋒利的牙齒呢！每當(dāng)我的小主人要寫字的時候，我總是盡心地幫助她，將她的所有鉛筆啃的.尖尖的，這樣小主人寫字的時候就會非常的順暢，字跡漂亮、端正。你們猜猜我是誰？對了，我就是一個鉛筆刨刀。

你們知道我是怎么跟小主人成為好朋友的嗎？讓我告訴你們吧！我和小主人第一次見面時，她就特別喜歡我，每天上學(xué)時都把我放在一個即安全，又溫暖的鉛筆盒里，不管走到哪里都把我?guī)г谏磉叀Ｃ看闻巽U筆的時候，她總是小心翼翼的，生怕弄疼我了，他太愛惜我了。每次小主人在學(xué)習(xí)上需要我?guī)椭臅r候，我總是盡心盡力的為小主人服務(wù)，當(dāng)小主人考出了好的成績，我的心里比喝了蜜還要甜！

我和小主人成了形影不離的好朋友。希望小主人在今后的學(xué)習(xí)中勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，成績更上一層樓！

鉛筆小學(xué)作文5

哥哥寫字用鋼筆，弟弟寫字用鉛筆。寫著，寫著，鋼筆的墨水沒有了，它就鉆到墨水瓶里咕嚕咕嚕喝了一肚子的墨水…鉛筆在一旁見了，冷笑著對鋼筆說到：“老兄，像你這樣要不斷地喝水，多麻煩！

我呀，一生下來，就有一根又黑又長的鉛筆芯，寫不光，用不完！”鋼筆說：“我雖然先天不足，但是我可以通過后天努力，不斷吸取墨水，來達(dá)到勤能補(bǔ)拙。”鉛筆真的如它所說的“寫不光，用不完”嗎？事實并非如此。寫著，寫著，鉛筆越來越短，最后變成了一個禿筆頭，被弟弟扔進(jìn)了垃圾箱。寫著，寫著，盡管鋼筆不停地去喝墨水，可是它依舊是原來的樣子，不斷寫出漂亮的字來。哥哥對鋼筆愛不釋手。

鉛筆小學(xué)作文6

“鉛筆真好，我每天都得為它修理身材。”轉(zhuǎn)筆刀不服氣地說。“你知不知道那有多么痛苦，我被你那銳得的刀片割時，你根本就體會不到那種感覺！

”鉛筆說著說著都快哭了。橡皮也認(rèn)為自己負(fù)出的比它們多，就說：“鉛筆真是的，經(jīng)常寫錯字，害得我要犧牲我寶貴的生命來補(bǔ)償你的損失。”“這不是我的錯，小主人不注意，怎么能怪我呢？”鉛筆立刻反駁，“而且我為小主人效勞，也是在負(fù)出我的生命呀！

”它們你一句我一句的吵起來了。它們每個都認(rèn)為自己比對方負(fù)出得多。小主人來了，他心平氣和地說：“你們都很優(yōu)秀，可為什么要爭這些呢？為什么不好好為我效勞呢？”鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽了，都慚愧的低下了頭。

鉛筆小學(xué)作文7

星期天，我在家里看書，看到一段搞笑的內(nèi)容，我連蹦帶跳地笑了起來，一不小心，摔了個四腳朝天，掛在我脖子上的鑰匙甩到了墻壁上。我抬頭一看，墻上有一條條“黑線”，仿佛一條條小河。我思索了半天，這難道是鑰匙畫的？我半信半疑地又試了好幾次，才發(fā)現(xiàn)真的是鑰匙畫的，我拿了一個橡皮擦，還真的擦掉了，我高興地對自己說：“這真是個神奇的鑰匙鉛筆。”

這時，媽媽下班回來了，我連忙跑過去把這個發(fā)現(xiàn)告訴媽媽。媽媽聽了笑著說：“孩子，鑰匙里面含鉛，當(dāng)然可以畫出東西了。”我似懂非懂地點了點頭。

這天，我在家拿著鑰匙畫畫，畫了大半晌的功夫才停了下來，仔細(xì)一看，鑰匙越來越短了，大概到半截了，我好奇地問媽媽：“媽媽，鑰匙怎么會越來越短呢？”媽媽又說：“鑰匙里的鉛是有限的。”我恍然大悟。

這就是我的發(fā)現(xiàn)——“鑰匙鉛筆”。

我希望人人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)更多有趣的問題……

鉛筆小學(xué)作文8

啊！錢夠了，只聽見我一聲高喝，原來我的錢已經(jīng)攢夠十元了，這樣，我就可以去買一個新的的鉛筆盒，把原來那個已經(jīng)壞了的鉛筆盒換下來了。

我的新鉛筆盒，上面可以顯示出火影忍者和跑跑卡丁車的圖片。其它部分全為淺黃色，底層還有乘法口訣呢，在打開里面，共有兩層，上層是長尺睡的正香，橡皮也正在做美夢，鋼筆和中性筆在第二層里也睡的非常香甜，還有調(diào)皮的鉛筆在盒中打滾呢？當(dāng)然，當(dāng)我寫作業(yè)時，它們也會奮不顧身的出來工作，我畫圖的時候，長尺哥哥便英勇的帶起頭，為我畫出漂亮準(zhǔn)確的圖形，鋼筆弟弟在我的作業(yè)本上跳舞，為我寫出一篇篇優(yōu)美的文章，假如我寫字時有時候稿紙印出來，這時候中性筆會說，我終于可以展示一下了，跳出來讓我寫出流利優(yōu)美的段落。鉛筆妹妹和橡皮姐姐配合的更加嫻熟，一個寫數(shù)學(xué)，一個改錯題。看它們這個個大家庭多么的美好啊！

啊！文具盒，我愛你，是你給我的文具一個家，是你令我學(xué)習(xí)日益進(jìn)步！

鉛筆小學(xué)作文9

在開學(xué)的那天，媽媽送給我一個鉛筆盒。它是塑料做的，摸起來很滑。鉛筆盒的蓋子上有開心農(nóng)場的圖案。農(nóng)田里種了許多的桃樹，桃樹上接滿了汁多肉美的桃子，好像一張張笑臉，正對我們說：“快來摘我啊！不然我會被別人摘走的。”農(nóng)田的兩邊站著兩只兔子，一只穿紅色衣服，一只穿藍(lán)色衣服，好像要去摘桃子。在鉛筆盒的側(cè)面有卷筆刀。打開鉛筆盒發(fā)現(xiàn)第一層有兩只紅色的鉛筆，有銀色的鋼筆，還有藍(lán)色的圓珠筆。再打開下面一層里面有兩塊黃色的橡皮和一把美麗的尺子。

我喜歡這個鉛筆盒。

鉛筆小學(xué)作文10

今天，我向大家介紹一下，它是我書包的一員，鉛筆盒。

它的表面有3個精致的卡通人物，你輕輕地打開它，便看到尺子，鉛筆和橡皮，它們都是鉛筆的"好朋友"，當(dāng)我要寫字時只聽見"沙沙沙"的聲音，我的小鉛筆飛快的跑出來了，我寫錯字的時候，只聽見"咚咚咚咚"的聲響，橡皮慢吞吞走了出來，每當(dāng)我需要畫直線時，只聽見""叮叮叮叮"的聲音，尺子跑出來。它們的"床"也在小鉛筆盒里。到了晚上尺子，橡皮和鉛筆關(guān)掉燈，蓋上被子，進(jìn)入它們的夢境里。

在我鉛筆盒的反面有一張米奇和米妮的課程表，它會每天告訴我上什么課，我愁悶時它會安慰我。我高興時它和我一起聊天。它們陪我一天天快樂，健康，茁壯的成長著。課程表下面是3枝懶洋洋的自動鉛筆，他們在睡覺呢！

我喜歡我的鉛筆盒，愿它終生陪伴著我。

鉛筆小學(xué)作文11

我的鉛筆盒是藍(lán)色的，分為上下兩層，好像一棟別墅。鉛筆盒的正面有一只戴著藍(lán)色眼鏡的米老鼠，當(dāng)初一眼看中它就是因為我也戴著一副藍(lán)色的眼鏡。

在米老鼠的旁邊有幾個白色的按鈕。按下第一個按鈕，鉛筆盒的側(cè)面會彈出一個放大倍數(shù)很高的放大鏡。

按下第二個按鈕，鉛筆盒的陷入式橡皮盒會彈出來，它很小，像是一個小壁櫥。

按下第三個按鈕，在鉛筆盒上回打開一個溫度計。它不是普通的水銀或酒精溫度計，而是一種會因為熱量而變色的神奇溫度計！

按下第四個按鈕，在放大鏡上面的陷入式削筆器的 蓋 子會彈開，里面有兩個可以削筆的圓孔。上面有一個需要手動扳開的 蓋 子，用來倒掉碎末。這個 蓋 子好像是一扇們，保護(hù)削筆刀。

鉛筆盒正面主體里有五個可以放鉛筆的套子，另一部分是用來放鋼筆、橡皮等套子里放不下的東西。

鉛筆小學(xué)作文12

大家好！我是一只漂亮的鉛筆盒。

我的老主人把我送給了一位新的小主人。我覺得這個舉動非常好，你知道為什么嗎？因為他很喜歡我，很愛惜我。

我是一個長方體的小盒子，身體是用鐵皮做成的。我穿著一身天藍(lán)色的衣服，衣服上面印有許多小蜜蜂，有紅的、白的、黃的，它們都在嗡嗡地飛，好像忙著去采蜜。瞧，它們已經(jīng)采了好多蜜罐頭了。

最漂亮的是我身上有一只可愛的跳跳虎。它的耳朵小小的，肚皮淺黃淺黃的，背上卻是深黃色的，非常高大威武。

所有文具都?xì)w我管，我是一家之長，也是所有文具的家。小朋友們學(xué)習(xí)可離不開我，我為我而感到自豪。

鉛筆小學(xué)作文13

一大早，我來到學(xué)校，打開書包，就聽見鉛筆盒里有聲音在說話，我覺得很奇怪，就仔細(xì)地聽一聽。

我仔細(xì)地聽著，聽見鉛筆說：“這個小主人真粗心，她在改字的時候，不小心把我的腰給折斷了！”，橡皮說：“我比你更慘，她都把我的身體剪得一塊一塊的，疼得我哇哇大哭。”，尺子說：“每次連線時，她都會用筆尖戳我，特別疼，真氣人！”最后，鋼筆說：“每次她把我從鉛筆盒里拿出來的時候，都把我摔倒地上，可疼了，我還流了好多血，我都快活不成了。”，聽了她們的對話，我感到很慚愧，想：“我以后要好好對待她們才是，我的學(xué)習(xí)離不開她們。”

以后，我要加倍保護(hù)自己的文具。

鉛筆小學(xué)作文14

我的好朋友——鉛筆 我有一個好朋友，我先不說它的名字，你們來猜猜吧。 它長的很苗條，頭上戴一頂鑲金邊的紅帽子，腳尖尖的，象踩著高蹺。 別看它的樣子很怪，能耐大著那！它的腳叫筆尖，我可以用它來寫字、練書法、畫畫。在我倆的相互配合下，我寫的字很工整，經(jīng)常受到老師的夸獎，畫的畫也經(jīng)常在學(xué)校展覽，還得過市級以上的大獎。它的紅帽子很神奇，可以把寫錯的字擦掉，象變魔術(shù)一樣，很神奇吧！ 大家猜出它是誰了吧，對了，是鉛筆，一個用自己的生命來幫助我們好好學(xué)習(xí)的好朋友！我們大家一定要愛護(hù)它。

鉛筆小學(xué)作文15

我叫鉛筆盒，是三層的，里面裝著很多文具，當(dāng)小主人寫錯字時，我就讓肚子里的修正貼出來問：“小主人怎么又寫錯字了？”然后又拿出一個小方格幫主人貼上，最后又回到了自己的位子上。當(dāng)小主人用鋼筆時，我就讓鋼筆出來，供主人使用。每當(dāng)小主人需要時我從沒厭煩過，所以我成了小主人形影不離的好朋友。

如果沒有了我不知道主人要把文具放在哪兒。每當(dāng)我的外衣臟了時，小主人就認(rèn)真的給我“洗澡”，無微不至的愛護(hù)我，這時我快活極了，說不出的喜悅彌漫在心底。我喜歡我的小主人，小主人也特別喜歡我。