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本人資深英語老師，我的英語學(xué)習(xí)方法吧，吹爆不敢說，但是完全可以幫助英語小白也能學(xué)好英語

這是我經(jīng)過多年自學(xué)經(jīng)驗再加上教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，都是精華內(nèi)容，總結(jié)出的語言學(xué)習(xí)高效方法，它讓我在生活中輕

松實現(xiàn)無字幕看劇、無障礙聽英文歌、無難度與外國人進(jìn)行交流，也是我能實現(xiàn)英語學(xué)渣逆襲的底氣和知識根基。

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【聽力部分】

調(diào)整心態(tài)，在聽的過程中做速記。捕捉的信息準(zhǔn)確，才能答題正確。這部分要求學(xué)生平時多聽、多說，積累語感。

【筆試部分】

筆試部分的比重一般為60%--70%，題目類型比較多。像根據(jù)要求寫單詞就可以包括:同義詞、反義詞、同音詞、名詞的復(fù)數(shù)形式、名詞所有格、名詞的形容詞形式(天氣類)、動詞的現(xiàn)在分詞、過去式、三單形式、動詞的名詞形式(職業(yè)類)、人稱代詞與形容詞性物主代詞、形容詞的比較級形式等等。單項選擇、用所給單詞的適當(dāng)形式填空、連詞成句、改錯、句式轉(zhuǎn)換(僅限于簡單句的基本形式)、對答如流(問句與答句搭配)、閱讀、作文等等。

一、根據(jù)要求寫單詞，

考查單詞的掌握情況以及變化情況。沒有技巧，記住單詞的書寫及變化規(guī)則，才能得分。

二、單項選擇。

注意:小學(xué)英語的單項選擇題，絕大多數(shù)都是課文中的原句，它不是考你什么知識點或者語法點，而是考你會不會背課文。所以，小學(xué)英語，背課文是非常重要的。教材中的 lets talk和 lets read一定要熟記，即使不會背，也要熟讀，一般選擇題憑語感就讀出來了。

三、用所給單詞的適當(dāng)形式填空。

小學(xué)階段，詞語的變化不外乎幾種情況:

1、名詞復(fù)數(shù)。

2、名詞的形容詞形式，限于幾個表示天氣的名詞。如 sun-sunny，rain-rainy， cloud- cloudy,wind-windy,snow-snowy.

3、動詞的三單形式

4、動詞的現(xiàn)在分詞，也就是ing 形式。

5、動詞的過去式。

6、如果是將來時態(tài)，還要在動詞前面加 be going to

7、動詞的名詞形式。限干幾個表示職業(yè)的名詞。如teach-teacherdrivedriverclean cleaner,write-writer,sing-singer,act-actor(actress)

8、人稱代詞與形容詞性物主代詞。如1-my,you-your,he-his,she-her.等等。例:Thisis(I)computer.

(he)book is red

做題時要注意:

1、先判斷所給詞的詞性。

2、如果括號中是名詞。

(1)要考虛單數(shù)復(fù)數(shù)的問題。看句子是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，如果是復(fù)數(shù)，就要用名詞的復(fù)數(shù)形式。(2)要考慮是否使用其形容性形式，特別是表示天氣的幾個詞語。如:sun-sunny, rain-rainy.wind-windy.cloud-cloudy.snow-snowy.

3、如果括號中是動詞。

(1)要考慮句子的時態(tài)，認(rèn)真讀句子，判斷時態(tài)，可根據(jù)標(biāo)志性詞語判斷。如 now，look這個句子可能是現(xiàn)在進(jìn)行時。

Last weekend.yesterday ...則表示是過去時態(tài)。 Next weekend.tomorrow...則表示是將來時態(tài)。

Usually，often,sometimes，every day...等則表示一般現(xiàn)在時，這時要注意人稱，特別是第三人稱單數(shù)。(2)要考慮是否使用動詞的名詞形式，特別是幾個表示職業(yè)的名詞。如:teach-teacher drivedriver,singsinger,clean-cleaner,write-writer.等等

4.括號中是人稱代詞，要考慮是否使用其對應(yīng)的形容詞性物主代詞。例:Thisis(1)computer.

_( he ) book is red.

5、還要注意一個長句子中有不同的時態(tài)。如:(1) 前面是一般現(xiàn)在時，后面是現(xiàn)在進(jìn)行時。

I can cook the meals.But I am washing the clothes now. The bird can fly.Look! Its flying!

(2)前面是一般現(xiàn)在時，后面是一般將來時。

Usually I go to school on foot. But I am going to go to school by bike tomorrow.(3)前面是一般現(xiàn)在時，后面是一般過去時。

I often watch TV on the weekend.But I cleaned the room last weekend

四、連詞成句。做題思路:

1、先明白 每一個單詞的意思，再組合成一句話。

2、要注意英語句子和漢語句子的語序有時是不同的。

3、注意組合成的句子單詞數(shù)量不能多也不能少。有時粗心，會多出一個或少一個單詞。

4、抄寫時要特別注意不以抄錯單詞。

5、特別注意使用標(biāo)點符號要正確。

6、句子開頭的首字母一定要大寫。

五、對答如流。

這種題與聽力部分的聽問句選答句是一樣的，不過這里的問句是可以閱讀的。做題思路:

1、所有問句及答句都明白意思。這題的分?jǐn)?shù)你全得了。

2、只有一個不明白。那也沒問題，用排除法也能做全對。

3、有幾個不太清楚意思的，就要靠技巧了。一般疑問句，答句要有 yes 或 No.其他詞語對應(yīng)情況見聽力部分說明。

4、特殊疑問句要注意疑問詞與答句的對應(yīng)情況。

六、閱讀短文。

1、認(rèn)真讀每個句子，讀懂每句話的意思。如遇到生詞，要聯(lián)系上下文猜整句的意思

2、做題時一定要一句一句地到原文中找到做題的依據(jù)。特別是判斷題和選擇題，最好是在原 文中劃出來，你是根據(jù)哪個句子判斷的。如果遇到問答題，除了要在原文中找到答案，還要注意答句的各方面變化，像人稱等。

【作文部分】

小學(xué)階段英語作文題目不多，畢業(yè)要考的也就那幾個

1、My weekend.這一個作文題目實際上是三篇作文。要特別注意要求中關(guān)于時態(tài)的要求。一是用一般現(xiàn)在時寫作文，介紹一下你在周末都做些什么。二是用一般將來時，寫一寫你的下個周末打算去做什么。

三是用一般過去時，寫一寫你上個周末都做了些什么。

2、My Holiday。與 My weekend 的要求、形式都一樣。

3、My teacher/ My friend/My ...(寫人物)

4、My favourite season(寫季節(jié))

5、About me (自我介紹)

6、看圖作文。

技巧：

1.認(rèn)真審題:弄清楚該題目究竟要表達(dá)什么，吃透要求，選好人稱、有提示詞，不要漏掉提示詞語。

2.語言地道:盡量使用你課本中學(xué)過的句子、常用的短語、習(xí)慣用法。表達(dá)要正確。

3.不要跑題:理解脈絡(luò)，抓住重點。

4.仔細(xì)檢查:注意時態(tài)、語態(tài)、人稱是否上下文一致，單詞是否有單復(fù)數(shù)的錯誤，拼寫的錯誤，字?jǐn)?shù)是否達(dá)到要求等。

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