傷心的事作文(15篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的傷心的事作文，歡迎大家分享。

傷心的事作文1

　　星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……

　　當我睜開眼睛,看到了悲慘的一幕,一只家燕躺在血泊中,身上不停的流著血,身體微微的顫動著,翅膀扇動了幾下。這時一只小家燕飛了過來,好像是家燕的兒子。這只小家燕非常驚恐,不知道發(fā)生了什么事,也不知道它的媽媽怎么了。它一直在叫,好像在說:“媽媽,媽媽,你怎么了?你快醒醒吧!下雨了!咱們回家去吧!”可是,它的媽媽沒有一點兒反應。它又扇動它那幼小的翅膀為媽媽擋雨,同時,又焦急地叫著,好像在說:“媽媽,你快點兒醒醒吧!誰來救救我的媽媽!”可它的媽媽仍然沒有一點兒反應。

　　小家燕不甘心!它又用自己的身體去溫暖媽媽的身體,媽媽的身體已變的冰涼了。最后,小家燕傷心極了,它的媽媽最終還是沒有醒來。小家燕一直留在那里不肯走,好像在回想它媽媽對它的好:它小的時候,媽媽每次找來食物,都讓它先吃飽,而媽媽每次只吃一點點。它長大了,會自己找食吃了,每次找食回來,它給媽媽吃,可媽媽一點兒也不吃,都讓小家燕吃,說自己會找食吃,不用擔心。

　　最后,小家燕終于絕望了,對著天空長鳴一聲,那聲音低沉又凄涼。它一步一回頭,舍不得離去,因為它知道,這一走就再也見不到那疼愛它的媽媽了!可這一切都沒辦法被改變了。

　　小家燕漸漸越走越遠,我看著看著,不禁流下了傷心的眼淚。我想:每個母親都是愛她的孩子的,所有的孩子也一定要愛媽媽,一定要珍惜,不然失去了,就再也不能挽回了!

傷心的事作文2

　　去年，我家里養(yǎng)了兩只可愛的田螺。那是媽媽給我買的。剛買回來時只有核桃大小，在我的一番精心飼養(yǎng)之后，已經(jīng)有我的拳頭那么大了。我每天都要去看它們，只見它們扭動著黃色的身子，背著重重的殼慢慢地爬著，看起來好像很吃力。每當看著它們爬行的樣子，我就恨不得把它們的殼掰下來，為它們減輕負擔。我每天早、中、晚都要給田螺喂適量的草，每隔三天就給它們換一次水。

　　有一天，哥哥來我家玩，手里抓著一只知了。一進門，哥哥就對我說：“帶我去看看你的小動物吧！”我說：“好呀！好呀！”哥哥看見我的田螺很可愛，便問我：“田螺要不要吃肉呢？”我說：“不吃吧！哪有田螺吃肉的呢！”哥哥說：“要吃！”

　　“不吃！”

　　“要吃！”

　　“不吃！”

　　我和哥哥你一言我一語地吵了起來。哥哥突然對我說：“不如我們來做個實驗吧！我把知了給田螺吃，如果田螺吃了就說明我對了，如果田螺不吃說明你對了。”拿我最喜歡的小動物做實驗，萬一弄死怎么辦？我當然不肯。可是哥哥不由分說就撈起一只田螺。（前幾天，我換水時不小心把一只田螺的殼弄破了一小塊。）哥哥撈起的正是那只破了殼的田螺，這下，我更心疼了，大聲說：“別塞了！別塞了！它肯定不吃的！”哥哥好像沒聽到似的，繼續(xù)一個勁地往里塞，結果把田螺的腸子從小破洞里擠了出來。我非常傷心，嗚嗚大哭起來。媽媽急忙安慰我說：“田螺的生命力很強，應該不會死。”聽了媽媽的話，我不再哭了。可沒過幾天那只田螺還是死了，我很傷心。

傷心的事作文3

　　在我的腦海里，有一件事?lián)]之不去。“鳥兒是人類的朋友。”我一直不明白那四個男孩為什么要無情地殘害一只小鳥。

　　那是一天下午，夏天的陽光刺得我睜不開眼睛。我背著書包，蹦蹦跳跳地去補習班上課。當我經(jīng)過一棵大樹時，我發(fā)現(xiàn)樹下站著四個男孩，正瞇著眼，用手搭著涼棚，朝樹上望著。

　　我很好奇，順著他們的目光望去，我發(fā)現(xiàn)樹上有一只黑頭白翅的小鳥正在唱歌。那聲音是多么清脆、優(yōu)美呀！我想：“如果樹下有人走過的話，一定會被這歌聲吸引住的！”我超那棵大樹走去，一個高個子男生轉身把手放在嘴唇上，示意我不要說話。我有點疑惑，心想：“他們到底是想干什么呢？”

　　突然，另一個男生從兜里掏出一樣東西。他們背對著我，我沒有看見。他弓著腰，準備往樹上射東西，是彈弓！我明白過來，但不等我阻止，他們就把石頭嗖地射了出去。我蒙住眼，不敢看了。美妙的歌聲停止了，小鳥無力地抖一抖翅膀，隨著刺目的鮮血跌落到地上。

　　那些男孩做賊心虛，一哄而散。我蹲下身子，撫摸著小鳥被鮮血染紅的翅膀，多么希望小鳥可以活過來呀！可是，小鳥的呼吸已經(jīng)停止了。我很傷心，又很氣憤，眼淚止不住地往外流，為什么他們要這樣殘忍害死一個可愛的生命？

　　我傷心一個生命的消失，我更傷心自己沒能阻止這場悲劇。我要呼吁，不要傷害生靈！

傷心的事作文4

　　每當我看到散落在地上的倉鼠籠子、倉鼠糧、盆子，就會想起我與小倉鼠“可可”“樂樂”在一起的美好時光，就會情不自禁地掉下眼淚。

　　那是一個星期五的早上，我高高興興地準備去上學，走出家門，好心情立刻消失了，換來的是我的哭聲。為什么會哭呢？原來“可可”和“樂樂”不見了。

　　“可可”和“樂樂”是兩只身材小巧，長得十分可愛的小倉鼠，它們是我的好伙伴。每天上學前，我都會習慣性看看它們。看看它們有沒有睡著，趁這時給它們加點食物和水，以免它們醒來時餓了或渴了，沒人替它們加食物、水。今天，我依舊拿著食物，去看它們。可當我打開家門的那一剎那，我驚呆了。

　　哎呀！籠子被打開了！我親愛的小倉鼠們不見了蹤影！它們到哪里去了？在外面它們沒東西可吃，還會一不小心被車軋死，如果被人偷，那些人會不會一直戲弄它們？會不會……想到這兒，我不敢再想下去，連忙開始尋找樓道間，郵箱里，窗戶上……可就是沒有它們的身影，問鄰居也說沒有看見過。不知不覺中，我的眼睛濕潤了，大顆大顆的淚珠滾落下來。先是輕輕啜泣，然后變成了哇哇大哭。

　　媽媽聞聲趕過來，了解情況后，安慰道：“董玲菡，沒事的，別哭了，我們可以再買一只小倉鼠……”“可……可……我跟新的小倉鼠一點感情也沒呀……”親愛的可可、樂樂，它們跟我已經(jīng)結下了深厚的感情呀！望著空空如也的籠子，我的心好像刀絞似的，酸水像潮水一樣嘩嘩奔流。唉，都怪我！都怨我！都是我害了它們呀！我怎么能把它們放在屋門外呢……

　　雖然這事已經(jīng)過去許久，但一看到有關倉鼠的物品，想到它們萌萌噠的樣子，我的眼淚還是會奪眶而出。

傷心的事作文5

　　我有很多快樂的事，但也有傷心的事。它們會成為我記憶的河流，也會深深地記在我的腦海里。

　　記得有三年級的時候，有一天，我忘記把語文書拿回學校了，被老師罰了抄了三篇課文。

　　這事被爸爸、媽媽知道了，當天晚上吃飯的時候，他們罵了我一頓。爸爸說：“今天是不是忘記拿語文書回學校了，兒子？”我說：“是的，爸爸，干什么？”爸爸說：“那你學好了當天的課文了嗎？”我說：“學好了，今天學的是古詩。”爸爸說：“那你背給我聽一聽。”我開始背起古詩來：“《詠柳》，（唐）賀知章，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

　　爸爸說：“這首詩的大概意思是什么呢？”我說：“不知道。”“那你還說你把課文學好了！”爸爸生氣地說。“上課時，我已經(jīng)大概記得古詩的意思了呀，怎么突然忘記了呢？”我心想。“你沒把語文書拿回學校，當然學不好課文了。”爸爸盡力壓住自己的火氣。“我會記住把語文書拿回學校的，不能像今天一樣丟三落四。”我在心里對自己說。爸爸說：“你要寫一篇四百字的作文，要寫清楚你為什么沒把語文書拿回學校，以后要怎么改正……”不知道爸爸后面說了什么，眼淚已經(jīng)從我的眼角流了出來。

　　在完成爸爸和老師布置的額外任務時，我后悔極了。都是我自己不好，覺得他們做得是對的，是為我好的。

傷心的事作文6

　　我哭了。雨，淅瀝淅瀝的下著，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？葉兒嘩啦嘩啦地搖著，是樹兒在為我的命運嘆息嗎？青蛙呱呱呱呱地叫著，是它在為我鳴不平嗎？刺眼的燈光中，我仿佛又看到了那個鮮紅的八十七分，那張冷若冰霜的臉，那只舉著衣架的手。

　　那是一個雷雨交加的下午，我像往常一樣回到了家，媽媽走到我面前接過書包，親切地問：“今天考試了嗎？”考了。”我答道。“考的什么？”“英語。”我的聲音漸漸低了下來。“多少分？”媽媽著急地問道。“考―考了八—八―八十七分。”我吞吞吐吐地說道。什么，八十七分，沒搞錯吧。你平時英語并不差呀，這次怎么才考八十七分呀？”媽媽驚訝地吼道，臉色立刻晴轉多云。在一旁看報紙的爸爸的嘴角抽動起來了，他順手抓起沙發(fā)上的衣架，正要向我打來，但還是放下了，我從他的眼神里看出了他對我的失望。我沖向自己的小屋，把門鎖上后一個人躲在被窩里哭。邊哭邊想：英語測驗得了八十七分，為什么？是因為我沒有用心學習，是因為我的基礎不好，是因為我沒有認真對待考試？我想了種種原因。可有一個問題我怎么也弄不明白，那就是為什么爸爸媽媽一知道我考了八十七分就由原先的和藹可親變到現(xiàn)在的怒氣沖天，難道分數(shù)就真的那么重要嗎？

　　暴風雨停了。我倚在窗口，回想起爸爸那失望的眼神，媽媽那冷若冰霜的臉，心里是那么的傷心，那么得難受，眼淚又下起了“暴風雨”。

傷心的事作文7

　　6歲那年，我剛剛開始了我的鋼琴生涯。高貴的鋼琴，清朗的琴聲，讓人情不自禁陶醉。我的老師陳雪當年是個不過20幾歲的年輕人，竟然彈得如此一手好琴。本來學鋼琴不是我的本意，但老師對我格外好，我便接下了。 現(xiàn)在我10歲了，我每周六來上課也是家常便飯。我經(jīng)過了一次又一次的考級，從一個什么都不懂的小孩，變成了一個懂得鋼琴的學者。6級考級時，我還記得我的心情不太好，我有一種預感，也許下學期有什么不好的事情要發(fā)生&& 一次，我來上課，剛把書本放下，陳老師說：嗯&&我很快就調回哈爾濱了，你的跟其他老師學&& 我的腦里一片空白。 像被釘子定在原地。 我哭了，4年，整整4年，現(xiàn)在我已經(jīng)整理好了厭學情緒，為什么又要面對這種事情？！我哭了整整一節(jié)課，我知道，這是我跟陳老師學的最后一節(jié)課了&& 我回到了家，但是我沒心情吃飯。 現(xiàn)在老師走了，但每當想起這件事，我仍然會傷心。空了的教室，曾經(jīng)的老師，這兩個詞都會對我造成深深的傷害。我清楚地記得老師走的時間是10月9日。 媽媽說你不該哭，老師調回她的老家了，你應該為她高興啊。 老師送給了我一雙鞋花，和她的是一對。我把它靜靜珍藏在盒子里。 即使光陰流轉季節(jié)改變，我都不得不懷念 我擁有的最美的夏天&&四年級:抹茶冰激凌

傷心的事作文8

　　在印象城一家店的櫥窗里，擺著一套精美的胸針。每當我走過這家店的櫥窗，看到這套胸針。一件傷心的往事就又出現(xiàn)在我的腦海里，眼淚也情不自禁地流了下來。

　　那是一個下雨天，我和爸爸打著雨傘來到印象城，我正左看看右看看！突然，眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一家店的櫥窗中，一套漂亮的胸針正靜靜地在燈光的照耀下閃爍著。我拉著爸爸的手，走上前一看，哇！可真漂亮啊！只見其中有一只胸針的圖案是一條彎成月牙形翠綠的藤蔓，藤蔓上開著黃色和粉紅色野花，上面還站著一只鉆石小鳥呢。原來，這套胸針是秘密花園系列的，一共有八只胸針，看著這精美而又小巧的胸針，我忍不住想要買了，加上今天是六一兒童節(jié)，爸爸就給我買了這八只胸針，還特地讓營業(yè)員配了一個美麗的，帶有小鳥圖案的盒子。

　　一回家，我就興高采烈地把八只胸針用自己平時舍不得用的手帕擦得亮晶晶的，之后用盒子包好，小心翼翼地放在玻璃柜上。

　　第二天，我去涵涵家過生日，我看見媽媽的手提包里好像有一個東西在發(fā)光，拿出來一看，竟然是胸針！媽媽看見我驚訝的表情，說：昨天我看你特別喜歡那套胸針，那我想其它小朋友也肯定喜歡，就讓你爸再去買了一只，涵涵想用一只胸針別衣服，剛好可以作生日禮物。這可是系列中最漂亮的一只呀！真是的，這樣的話，我那套胸針在班里就不是獨一無二的呀！我趕緊對媽媽說：媽媽，那我這個就不是獨一無二的胸針了呀！媽媽有點生氣了：印象城剛才已經(jīng)過了，而且你又不肯把家里好的東西送人我只好失望的低下了頭。

　　看著涵涵每天戴著這只胸針上學，可本該得來同學們羨慕的目光的應該是我呀！但戴著和涵涵一模一樣的胸針又有什么意思呢？唉，真是太可惜了。

傷心的事作文9

　　人的一生，會經(jīng)歷許許多多的事情。它們象天空中的繁星，海灘上的沙子，有的令你傷心，有的令你高興。可那一次最令我難忘。

　　記得那是暑假里的一天，我正在漫不經(jīng)心地看書，突然，報紙上幾個醒目的大字吸引了我的注意力。“父親節(jié)”？今天是“父親節(jié)”？我甩了甩頭，又看了一下報紙，確定了今天是“父親節(jié)”。那么應該送給爸爸什么禮物呢？對了，就這么辦！

　　我馬上從柜子里找出彩帶和拉花，開始“裝飾”屋子了！首先，我把沙發(fā)和桌子上都灑了一些花瓣，又在屋頂上掛了一些拉花，最后又做了一張卡片，上面寫的是：爸爸，節(jié)日快樂！我還在封皮上畫了三個心，分別代表：我、爸爸和媽媽。過了一會兒，我覺得屋子里好象還缺點什么。對了，是鮮花！我連忙穿上衣服，飛快地向花店跑去。

　　回到家中，我把花插進花瓶里后，就耐心地等待爸爸回家了。過了一會兒，爸爸終于回來了。他被眼前的這一切驚呆了。我見了連忙跑上前去，把卡片遞給了爸爸。只見爸爸把沙發(fā)上的花瓣全都掃到了地上，然后嚴肅地對我說：“你不好好學習，把屋子弄成這樣干什么？”說罷，便無情地把那張卡片扔進了垃圾箱。我生氣極了，跑進自己的房間，賭氣地把自己扔到床上，心里暗暗地想：爸爸，您知道我為了采那些花瓣，費了多長時間嗎？您知道我為了做那張卡片，費了多少心血嗎？您不是常教育我我珍惜別的人勞動果實嗎？難道這不是我的勞動果實？您這樣做對嗎？想著想著，我委屈的淚水，不爭氣地流了出來。

　　今天，我真想落淚！

傷心的事作文10

　　人生總有許多不快樂的事，在我的印象里就有一件，到現(xiàn)在還記憶猶新。一天，我在臥室里閑得沒事，心想玩一玩遙控車，把所有的事情都拋到了九霄云外。我看見遙控賽車在窗臺上靜靜地停著，我就像一名整裝待發(fā)的賽車手。我熟練地打開開關，開了起來。正當我玩得起勁時，媽媽不知道從什么地方跑了出來，問：“你在干什么呀？”我連忙把遙控賽車藏到身后。媽媽又問：“你背后藏的什么東西？”我說：“沒有什么。”媽媽快步走過來，看見了遙控賽車，說：“一天不好好學習，還敢玩？我讓你玩！”一腳就給我把遙控賽車踩碎了，還兇狠狠地指著我。我嚇得大哭起來。而媽媽警告我說：“不許哭！不然我打你喲！”我一時控制不住自己，眼淚一個勁地往下掉。

　　媽媽走了出去，拿來一條繩子，說：“你還哭？你還哭我就打，直打到你不哭為止！”那時，媽媽真像一只餓狼欺負小兔一樣。我不敢哭了，瞪了媽媽一眼。見我瞪她，媽媽說：“你還敢瞪我！讓我好好教教你！”一鞭子甩了過來，痛得我直叫喚。馬上，一個紅紅的印跡在腿上就顯現(xiàn)出來了。我哭了，媽媽打得更狠了，吃飯時，才放過了我。晚上，我哭著、哭著、睡著了。等到天亮時，我發(fā)現(xiàn)了身上的傷，像被繃帶纏住了一樣。

　　想到我昨天的事情，我哭了，哭得很傷心……唉，怪不得媽媽，都怪我太貪玩、不好好學習，才惹得她生那么大氣啊！

傷心的事作文11

　　十一期間，和家人出游，返津的路上發(fā)生了一件令人傷心的事。

　　我們是自駕游，玩的比較隨性，在高速上開得厭煩了，就選擇了國道行駛，以便沿途欣賞當?shù)氐娜宋娘L光與自然美景。

　　旅途一切順利，沒有發(fā)生堵車與磕碰。正當我們享受這旅行的愜意之時，發(fā)生在眼前的一幕，讓全車人都失去了興致。

　　我們沿路開在鄉(xiāng)間小道上，前面是一輛黑色的小轎車。當它行駛到叉口時，突然從村莊里跑出兩只白色的小土狗，看樣子它們是在追逐嬉戲。它們瘋狂地跑著，速度很快，只見一只追逐著另一只橫穿小路。黑色轎車司機沒有看到它們，車徑直開了過去，后邊的小狗被撞到了。

　　被撞的小狗躺在地上，試圖爬起來，可它再怎么努力，也動彈不得，地上流了一大灘血，由于疼痛，小狗發(fā)出了凄慘的哀嚎。那聲音聽得讓人心碎，發(fā)生在眼前的一幕讓人觸目驚心。另外一只小狗看到了同伴的遭遇，也非常著急，來回跑著，企圖尋找人類的幫助，那哀怨無助的眼神，看得讓人心痛。

　　肇事司機也發(fā)現(xiàn)了狀況，車停了一下，又猶豫著往前行駛了一段，但最終司機還是下車了，或許是聽到了那凄慘的哀嚎，或許是看到了那哀怨的眼神，或許是心生憐憫之情……但令人難過的是，還未等肇事司機走過去，被撞小狗就失去了聲響，或許它已經(jīng)死了……我們不忍心去看這悲慘的一幕，于是沒有下車，緩緩的從旁邊開了過去。

　　那事發(fā)生后，我的心久久不能平靜，可憐的'小狗，愿你能有機會活下來，愿你能被妥善處理，愿你下輩子能夠幸福快樂。我們又重新回到了高速公路，行駛在返津的路上。

傷心的事作文12

　　“請三四年級合唱隊隊員來藝術辦……”金老師清脆的聲音在廣播里響起來了。雖然上次我已經(jīng)讓媽媽轉告金老師我退出合唱隊的事，但我猛然覺得有一股無形的力量驅使我徑直地奔向藝術辦。一進辦公室，我便向金老師說明了來意。“你到底去不去合唱隊？”我鄭重地點了點頭：“去！”

　　可以去參加合唱比賽啦！這是我夢寐以求的事，該告訴媽媽。回家路上，我剛開口把這事告訴媽媽，媽媽的臉立馬氣得漲紅了臉，不分青紅皂白地訓斥了我一頓：“你不是說不去了，現(xiàn)在你為什么又去了，出爾反爾的！反正以后挨罵的是你，不是我！，有什么事也別來找我……”媽媽的話直戳我的心窩，讓我的心涼了半截，不爭氣的淚水也奪眶而出。

　　回到家，我便狠狠地甩下書包，撲到在床上，用手拼命地地錘打著被子。我的玩具熊西妮呆呆地看著我，似乎在它眼里，我的傷心不足掛齒……

　　我含淚拿出《小學生應用題大全》心不在焉地做了起來。打開了本子，但我身在曹營心在漢，思想?yún)s怎么也不能集中，一個勁地在想：我能唱歌學習兩不誤嗎？為什么作為教師的媽媽不支持我去合唱隊？是不是怕我耽誤了學習？……五花八門的問題使我心神不寧，不爭氣的淚水又重新濕潤了臉頰……

　　我抬頭看看鬧鐘，只有六點，便呆呆地坐在窗前，對著小熊西妮繼續(xù)訴說著滿腹的委屈。可它依然那樣呆呆地坐著，依然是那樣呆呆地笑著，依然是那樣笑瞇瞇地看著我，似乎不懂什么叫傷心……

　　我提起筆，在信紙上洋洋灑灑地寫了起來，想用心情日記的方式來傾訴這滿肚子的委屈。可密密麻麻的小字并沒有緩解我心中的傷心、痛苦和委屈。我又奮筆疾書，話如泉涌，似乎急需一個傾訴的對象……

傷心的事作文13

　　那是一個炎熱的夏天，太陽火辣辣的照在我的身上，天上的幾朵白云飄來飄去，蟬躲在樹底下知了知了的叫個不停，天上的小鳥也飛回家了，悶熱無比。

　　我動手做了一個滑翔機，在學校我和同學們一起說好了放學后去試飛，我興高采烈地一蹦一跳地回到了家中，小心翼翼地拿起了我心愛的滑翔機捧在手中，小心的走到正在看手機的爸爸面前。

　　我問道：爸爸，請問我可以帶著滑翔機去和同學們試飛嗎？爸爸放下了手機，指著書桌上堆積如山的課外書，反問道：你那些書看完了嗎？我頓時結巴了回答道：沒，沒有。

　　爸爸猛然起身，眉頭緊皺，就像一個川字倒了下來，眼睛直勾勾的瞪著我，眼神里流露出一絲殺氣，鼻子里喘著粗氣，臉被氣得通紅，

　　拍著桌子，大聲叫道：那還不快去，沒看完別出來。我看到堆積如山的書就不樂意了又叫道：我才不去呢，這么多書，反正我不去。

　　爸爸猛然起身朝我跨了一大步，我趕緊將我的滑翔機護在了懷里后退了幾步。爸爸一個箭步?jīng)_了過來，扯著我的手想將我拉到房間去。我用力反抗去推門，竭力地大喊：我今天出去定了。爸爸搶來我的滑翔機重重地摔碎在地上，一邊用腳踩著已經(jīng)粉身碎骨的滑翔機一邊指著我罵道：讓你玩，讓你玩！

　　我像出膛的子彈飛跑了過去捧著滑翔機的碎片，失聲痛哭。爸爸頭也不回的走了出去。

傷心的事作文14

　　多多是我們家的一條狗。它全身長著雪白的、長長的毛，把眼睛都蓋住了，遠處看好像一團毛絨絨的白球。多多很聰明，媽媽每天去喂吃的東西時，它就會坐下來等待；奶奶一伸手，多多就會和奶奶握手；我們一開門，多多就會叫，好像在說：“快把我放出來，陪我玩一會兒......”

　　后來，天氣漸漸熱了，爸爸就把多多送到了奶奶家。前幾天，爸爸接到爺爺?shù)碾娫挘f：“多多生病了！”我很擔心，希望它能早點好。可是，今天早上，爸爸接到爺爺?shù)碾娫捳f：“多多去世了。”多多才和我們住了100天，這小小的生命就沒了，真是太悲慘了。總而言之，它已經(jīng)去世了，沒什么好說的了。下次我要是再養(yǎng)一條狗，一定要全力以赴地訓練它，培育它，也要全力以赴地去學習。

　　多多死了，爺爺把它埋在了我們家鄉(xiāng)的土地里，我把它寫進了我的日記里，把它深深地藏在了我的記憶里。

　　媽媽感悟：多多到我們家的時間不長，可我們都把她當作掌上明珠來養(yǎng)著。由于天氣漸漸熱了，我們住的套房太小，只有五十幾平米，加之劉昶鼻炎復發(fā)，不得已將她送到了劉昶奶奶家，那兒環(huán)境好，有別墅，有小院，且離我們家不遠，隔幾天我們就回去看她。誰知前幾天她生病了，一病就沒有好起來。雖然我們用盡了辦法，可死神還是在今晨將她帶走了，結束了她短短的生命歷程。這個消息讓我們沉浸在無比悲痛中，我們不忍、不舍、更無奈，淚水延續(xù)不了她的生命，悲痛也換不回她的歡樂，我們只有祝愿她在另一個世界里快樂、開心！

傷心的事作文15

　　我今天真沒用，在巴貝爾英語中我拿了優(yōu)秀獎。以我的實力講我應該能拿精英獎的，不知為什么會這樣。

　　放學后，我和吳昊一起去多媒體開巴貝爾的最后一個活動。那時的我很高興。我們一開始是跳兔子舞，接著的有獎盡答，答出一道，就有獎勵。還好我爭氣拿了一件小禮物。

　　正是關鍵時候了，我的心里很擔心，我會不會拿到精英獎呢？寫到這兒我又想大哭一場了。這學期巴貝爾周一到周四班的進步獎的同學是：JAIK崔杰…….還好沒我的。下面是優(yōu)秀獎的同學，分別是：……杜壯壯……TINA謝逸杰…….怎么辦啊，這居然有我，我好想大哭一場，為了不讓人說，我竭盡全力才沒讓自己流下眼淚。下面精英獎的同學有：……NINA……不可能，她的英語比我差，怎么會啊！這時我那不爭氣的眼淚流了下來。而且和我英語水平一樣的吳昊居然拿了精英獎，這是我的心像被打碎的花瓶一樣，……碎了……徹底地碎了。啊！這是為什么呀，老天對我不公平，為什么要折磨我，是我對你不夠好嗎？我能考全對的你偏偏讓我錯一道，能……這次能拿精英獎你又不讓我拿，我不知道你是什么意思。但是我只知道你是我的天敵，你一直就對我不公平。

　　我知道我哪里做的不好，但是我覺得老師評錯了，為什么呀，你偏偏給我一個優(yōu)秀，比知道我是很容易驚嚇的。我一定要哭，把我的委屈，心里的一個結，全哭出來。你評的那樣不公平，那我就要給你看看，你是真的評錯，還是假的評錯，這件事雖然已經(jīng)過去一個小時，但我卻永久忘不了，我會更加努力的。記得，這也是給我的一次教訓。哭吧，謝逸杰，這是你的世界，你盡情地哭吧，沒人會阻攔你，哭吧……