【精華】說明文作文集合10篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的說明文作文10篇，希望能夠幫助到大家。

說明文作文 篇1

　　我家有一塊雕刻得十分精細的小石雕。這塊石雕是“龍蟠鳳逸”之像。

　　石雕全長約15厘米，高8厘米左右，寬2厘米有余。小石雕左邊是一條正在盤旋飛翔的龍，右邊是一只展翅騰飛的“百鳥之王”——鳳凰。

　　飛龍龍頭高昂，細長的龍須似乎在空中不停的上下飛揚。兩只龍目炯炯有神，注視前方。一對角斜聳在光滑的龍額兩端。一股清泉從半開的龍口內(nèi)噴出，濺起朵朵可愛的水花。而那長而矯健的龍身在縷縷云絲中若隱若現(xiàn)。強健的龍爪在龍腹前的云彩上一伸一縮，顯得十分剛猛有力。龍尾在云彩的掩飾下，繞至鳳后。飛龍身上的片片龍鱗勾刻得清清楚楚。龍的神情、外形及動作與人們心目中威武的神龍幾乎一模一樣。

　　鳳凰，這傳說中最美麗的神鳥也惟妙惟肖，栩栩如生?？?，那一雙豐滿的大翅膀展開著，似乎在高飛，也好像在歡舞。鳳頭雕得細致入微，一勾一畫都令人贊不絕口。鳳嚎小而精巧。鳳冠既像一塊潔白的美玉，又如一塊玉錦在風中飄揚。鳳凰的腹部像覆蓋著柔軟的羽毛，看上去十分豐滿。在這里你會發(fā)現(xiàn)鳳凰沒有鳳足，這是因為據(jù)說鳳凰在飛時把鳳足收入羽毛之中。鳳凰身上最美的地方要數(shù)鳳尾，雖然石雕通體呈白色，但鳳尾長長的甩在空中，劃出一道亮麗風景。我想，鳳凰若上了色，那定會光彩奪目。

　　在龍鳳的間隔處，并不是空蕩蕩的，而是由一絲絲一縷縷的素云點綴著，繚繞著。我實在想不出雕刻家究竟用了什么辦法把云雕刻得這么復雜，把龍鳳雕刻得這么可人。

說明文作文 篇2

　　筆在我們生活中是必不可少的一部分。老師辦公、學生做作業(yè)等，我們時時刻刻都要用到筆。但現(xiàn)實生活中的筆還有許多的不方便。比如說寫鋼筆時要經(jīng)常打墨水、在冬天寫鋼筆是還十分的冷，所以我要發(fā)明一支神奇的筆。

　　未來的筆是一個圓柱形的，筆的功能可多拉。未來的筆的體內(nèi)裝有自動控制器和一個墨水儲存器。當你的墨水寫完后，墨水就會自動加到筆尖上。這支筆的中間裝有微型空調。只要把筆上的綠色按扭一按就會個性涼快。夏天寫字時就不會感到熱了。到了冬天寫鋼筆時會很冷，那你就按一下紅色按扭，立刻有熱氣冒出寫字時個性舒服。在筆尖的上端有四顆感應燈。在離書本二十厘米時它會正常照明，如果離書本太近它就會發(fā)出刺眼的光，讓你看不清你寫的字。有了感應燈就不用擔心你的眼睛會近視拉。另外筆內(nèi)還有一個錯別字辨別器，如果你寫錯了字，它就會發(fā)出“嘟嘟”的聲音提醒你，那樣就在也不會寫錯別字了。在筆的頂部安有一個小型的MP3在你寫作業(yè)的時候能夠聽歌來放松情緒。

　　這支筆，不僅僅能夠讓我們不寫錯別字，還能夠提高我們的學習興趣，讓我們在簡單和快樂中學習。

說明文作文 篇3

　　茶，是濃縮中國五千年悠久歷史文化的縮影，是中國獨一無二的魅力藝術。它是中國的驕傲。 茶分三級，其中，像每年第一批上市的新鮮觀音就是極好的上等茶葉，每斤能賣XX多元！

　　茶葉制作工序十分復雜。生產(chǎn)中、上等茶葉的機構，一般都會選用少女采摘的新鮮茶葉。聽人說，茶葉是有靈氣的，吸收了少女靈氣的茶葉都是好茶葉。收采茶葉后，要經(jīng)過分類、加工、曬干、炒茶的多道程序后，茶葉才酸真正出爐。 我們今天泡的是中上等的碧螺春。剛打開茶葉罐，撲鼻而來的清香真是大自然鬼斧神工的杰作，真能把人帶到超脫的精神世界。用五指一齊將茶葉“拎”起，輕輕灑入杯中，然后沖入沸騰的開水，茶葉們驚醒了，它們警惕地望著突如其來的水娃娃，他們嚴陣以待地吃掉了許多小水娃娃，壯大自己的聲勢，沖到前線（杯口）。

　　過了一會，茶葉見水娃娃不攻擊，便一邊喝水，一邊往下沉。等茶葉下去的差不多了，我發(fā)現(xiàn)，一片大茶葉像位媽媽一樣，把一片嫩嫩的小茶葉挨在肚子上，在水里翻了幾個跟頭，然后，z字形向下飄，一直沉到茶葉群里，才與“兒子”分開。 端起茶杯，輕嗅一次，滿鼻的清香，告訴我們生活的美好。端起茶杯，閉著眼睛，輕呷一口，時而苦澀，時而甘甜，不正預示著用不同的心態(tài)看世界，能看到不同的世界嗎？

　　茶只美，清香的美;茶之美，味道的美;茶之美，自然的美;茶之美，飄溢的美;茶之美，歷史的美;茶之美，中華的美！ 茶之美，在于它濃縮中國五千年歷史，是世界上獨一無二的珍貴藝術。

　　茶，你是美的另一中詮釋，是中國的驕傲！

說明文作文 篇4

　　今天，美術老師要求我們素描一幅大連立交橋的圖畫。雖說我出生在大連，已經(jīng)10歲了，可還沒親眼見過大連的立交橋。我多么想去看看啊！

　　周末，小姨帶我去市區(qū)轉轉讓我好好看看大連的立交橋是什么樣子。我高興地跳了起來，一路上都哼著歌。20分鐘后，車一過香爐礁市場，前面不遠的地方，一座雄偉的建筑出現(xiàn)在眼前。遠遠望去，好像一條好大好大的“八腳魚”叉開它的8只大腳，迎接著我們。這里多像一座迷宮?。∫惠v輛汽車排著長隊在迷宮里飛馳，就像電動玩具在跑道里飛馳轉動一樣，太好玩了！

　　從側面看，馬路上下分開了，中間的車道慢慢向下，伸向對面。從南到北，就像彩虹一樣高高地架在天上。長橋下面，每側有幾對水泥橋墩，像一個個巨人叉開有力的雙腿，守衛(wèi)著大橋。慢行車道向兩側分開，8個“T型”的一個比一個高的橋墩把它漸漸托起，越托越高，直到中央才轉變。橋的中央是上下兩層的大轉盤，上面跑車，下面走人。繞著轉盤向前，一會兒穿沿，一會兒過橋，通向各個路口。站在橋邊向橋上望去，一輛輛汽車從不同的方向開來，又向不同的方向跑去，有趣極了！路邊的小樹和一排排華燈排列得整整齊齊，像在等候檢閱的隊伍，裝飾著立交橋的雄偉。

　　我愛這座立交橋，更愛我的家鄉(xiāng)——大連。等我長大以后，要做城市設計師一定讓大連變得更美麗！

說明文作文 篇5

　　是我最愛吃的水果之一。只見紅紅的草莓的外形圓圓的，到最下面就比較細。顏色紅如火，非常鮮艷，上面有許多小點點。紅紅的草莓的頂上還有一個綠色的“小環(huán)冠”，挺神氣的。

　　紅紅的草莓的味道很甜，吃了一個還想吃，讓人回味無窮。當我吃了一口時，汁水立刻從我的嘴里流了下來。甜甜的，不知讓人怎么形容。紅紅的草莓的根藏在地上，果實在土上，好像不想和我們玩捉迷藏，真調皮！

　　紅紅的草莓的顏色更讓我喜愛。紅紅的，沒有一點兒雜色，人們就搶著要紅紅的草莓。紅紅的草莓的顏色跟蘋果的顏色相同，紅彤彤的，非常美麗，而且顏色鮮艷。而且，紅紅的草莓一擺在攤上，有許多人來買，而且專買那些顏色鮮艷的紅紅的草莓，那樣的.紅紅的草莓才好吃。

　　我想：紅紅的草莓甜甜的，真討人喜愛！我以后要多觀察關于紅紅的草莓的知識，然后再研究。

說明文作文 篇6

　　在我的記憶長河里，有許多美麗的故事。今天，我就來講件高興的事與大家分享。

　　每天都是媽媽送我上學放學，東北的冬天特別寒冷，前幾天，我看見媽媽的耳朵凍得通紅，我心里有些難過。要是媽媽有一個耳包就好了，我有了一個想法，一定要給媽媽買個耳包，那樣她就不會挨凍了。我把媽媽給我的零用錢都攢起來，一分也舍不得花，攢了一個星期有十多塊錢呢。這個周日，媽媽帶我去商場買東西。琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。小百床前，我一眼看到了耳包，粉紅色的圖案，上邊繡著幾多小花，心想媽媽一定會喜歡的。趁著媽媽看衣服的功夫，我掏出事先放在兜里的零花錢，還不忘跟售貨員阿姨討價還價，不光買了對耳包，還買了個口罩。心里別提多高興了！

　　回到家里，我把買來的禮物拿到媽媽面前，說：“媽媽，您每天送我上學辛苦了，這是我送給您的禮物。”媽媽驚訝地看著我說：“姑娘，你哪來的錢呀？”看著媽媽疑惑的眼神，我趕緊解釋說：“媽媽，那是用您給我的零花錢買的，您帶上這對耳包就不會凍耳朵了。喜歡嗎？”媽媽聽了高興地抱起我，親了一下我的臉蛋說：“乖女兒，你可真是媽媽的貼心小棉襖呀，媽媽的寶貝長大了！”

　　這個耳包雖然不是啥貴重的東西，但是這是我對媽媽的愛，媽媽高興我更高興。

說明文作文 篇7

　　青青的菜園里，那棵大白菜的葉片上，躺著一滴小小的露珠。

　　就像是天空母親的眼淚，灑在這個小角落里，誰也發(fā)現(xiàn)不了這滴可憐的露珠，因為在這個世界上，它實在太渺小了。

　　天快亮了，露珠靜靜地躺在葉片上，它環(huán)視著四周，不久前，它剛剛離開母親的懷抱，帶著新奇與不舍，降生在這個向往已久的世界上。菜園里住著許多居民。離它最近的是紫油油的茄子，再過來是辣椒。露珠躺著的小白菜生長在茄子腳下，聽說是那個年過半旬的老奶奶不小心將小白菜籽漏了一顆在這，于是它就在這扎根了。

　　“這個菜園好大呀，真想永遠住在這。”小露珠自言自語道。它知道自己只能在這個世界停留多久。

　　“嗨呦！自有你這個小傻瓜愿意住這！我可寧愿做一滴馬上就要消失的露珠！”辣椒大嬸皺著眉頭，“你不知道這地方多折磨人！那些黃瓜藤擋住了我們唯一可以看到外面的地方，整天呆在這，頂多望望天，看看地，沒勁透了！還有啊，我那飽滿美麗的尖頭椒呦，除了給他們下菜外，就沒什么用了，讓人瞧瞧也好??！”

　　“得了吧你，就你那椒，生來就是下菜用的，你難不成還想?yún)⒓舆x美大賽？”辣椒大叔笑著說。

　　茄子垂下腦袋，“小家伙，你別聽椒大嬸的。住這可好了，不缺喝不缺吃，還有那么多朋友聊天，別提多快活了?！?/p>

　　露珠抬頭望著這些可愛的鄰居們----現(xiàn)在算是吧，雖然它很快就要走了——東邊已經(jīng)是一片紅彤彤的了。在這短暫的時光里，一夜沒睡的蟋蟀再次拉了一首好聽的曲子，螞蟻們跳了一支好看的舞，早起的蝸牛告訴露珠說，這是他們歡迎也是歡送露珠的方法。瓢蟲給它講了這個菜園里其它地方的事，露珠知道了籬笆上住著黃瓜，黃瓜對面是豆角，西面那一棵高大的梧桐樹下，長滿了牽牛花。而它自己也透過縫隙看到了一株紫花地丁，瓢蟲說她叫紫花地丁的，很美，很漂亮。

　　太陽已經(jīng)升起來了，大家居然沒有發(fā)覺。從小屋里走來一老一少，老人白發(fā)蒼蒼，筋脈突兀；小孩生機勃勃，活蹦亂跳。老人拿著一把長長的澆菜勺，小孩提著一個桶。

　　“老嘍，奶奶老嘍！我的乖孫孫都更能干咯！呵呵”一個沙啞卻爽朗的聲音飄過來。

　　“奶奶不老！”太陽的光芒照射在每一個角落，當然也照在露珠身上。它小小的身體，把小白菜的紋絡映襯得更加清楚，在陽光的照耀下，熠熠生輝。它停留在這的時間實在太短了，太陽再炙烤一會兒，它就要永遠的離開了，也許，不會在這個世界上留下絲毫痕跡，因為它實在太渺小了，不會有更多人知道它曾凈存在過?？伤鄲圻@個世界！望著這個美好的地方，露珠似乎想到了些什么。在白菜生長的那塊土地上，有一片小小的濕潤。

說明文作文 篇8

　　壓力，在字典上的意思是從上面加重力。在二十一世紀，人類擁有著各種各樣的壓力，可是在壓力中，我們才能更好的生存。

　　植物遇到壓力，會更加茁壯的去成長。老農(nóng)曾經(jīng)說過：“干旱一些，樹根才會扎的更深?！倍鴮嵺`人員用很多小鐵圈將花園里的小南瓜箍住，以測試南瓜成長過程中所能承受的壓力，南瓜的內(nèi)部長滿了一層又一層堅韌結實的纖維，南瓜的根系往不同的方向全方位發(fā)展，控制了整個花園的土壤和資源。如果植物在風調雨順的情況下，也只會繼續(xù)表面的光鮮亮麗，一遇到風雨，就會徹底被風霜所擊垮。

　　人在工作，學習中如果沒有壓力，就會更加懈怠。有許多的青少年因為沉迷于網(wǎng)絡游戲，不再考慮學習的壓力，整天沒日沒夜的在網(wǎng)吧里瘋玩，最后成績直線下降，一個個大嘆“悔不該當初”，可為時已晚，光陰似箭已悄悄地溜走，悔之晚也。而若在工作中過于樂觀，就會使工作懈怠，導致無心工作，最后只能面臨“炒魷魚”的代價。所以說，壓力是必須存在的，沒有壓力，就沒有危機意識，更不可能成功。

　　但很多時候，人的壓力并不能夠過大，過大的壓力會使我們產(chǎn)生嚴重的心理負擔和心理焦慮，致使許多事情不能夠按時完成，也致使很多時候考試失利。

　　總而言之，沒有壓力，就不可能成功，在壓力中，我們才能更好的生存?？蛇^大的壓力，只會讓我們遇事慌張。壓力，適當而止。所以，還是讓我們以積極的心態(tài)，來面對現(xiàn)在的壓力，適當放松自己，讓壓力成為我們學習上，生活中的好朋友，而不是被人唾棄的絆腳石！

說明文作文 篇9

　　書若藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

　　——題記

　　猶太民族是一個優(yōu)秀而聰明的群體，可在這有著無窮力量與無盡的智慧的背后，竟然是一群書在教導他們、保護他們和支持他們。中國也是這樣一個愛閱讀的國家，早有史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》也有外國人說的：“人類要在21世紀生存下去，需要在《論語》中找到。

　　閱讀早就在我心中扎下了深根，我不愛看那歷史、名著，它們都太深奧了。也不喜歡讀言情、小說，它們有的庸俗，有的乏味。我喜歡的只有那一個個精彩的小故事組成的雜志王國。它那一篇篇飽含哲理的故事告訴我世界很大，待你去尋。

　　在我生氣時、開心時，我總能找到《讀者》《文摘》，它在我生氣時告訴我：笑一笑，十年少；在我荒廢學業(yè)時告訴我：學術不正，天下亂：在我軟弱時告訴我：一定要堅強，勇敢地面對一切，相信未來是美好的；在我被壞人傷害了時，告訴我：害人之心不可有，防人之心不可無······

　　那一天，窗外細雨綿綿，我打開《讀者》，我看到一篇叫《十字路口》的文章，它并不長，可字字精準、老練。是的，閱讀就如站在十字路口中央一樣，你選擇哪一條路，選擇哪一種閱讀都會影響你的未來乃至你的一生。

　　人生如同一本包裝精美的雜志，重要的不再于有多長，而在于有多美、有多好，更不能兒戲一場。————后記

說明文作文 篇10

　　你也許會問：“空氣?誰不熟悉它呀，它又什么奇妙的呢?”是的，空氣很普通，但是，空氣也包含著許許多多搞笑的學問，你明白空氣是怎樣組成的嗎?你明白為什么幾乎所有活著的生物都離不開空氣嗎?你明白二氧化碳和水是怎樣雕鑿出天然藝術之美的嗎?你明白有些有毒氣體是怎樣化合而成的嗎?

　　首先。咱們給空氣的成員們編一本戶口簿，按三類來登記造冊。笫一類是以氮氣、氧氣和稀有氣體組成的含量幾乎恒定不變的成分。以不含水蒸氣的干燥空氣計算，氮氣占總體積的百分之七十八，氧氣約占百分之二十一，而其他的氬氣、氮氣、氖氣等許多空氣成員加起來但是只占百分之零點幾。這是多么大的差異啊!第二類是包括二氧化碳，水蒸汽、塵埃粒子等含量可變的成分。奇特的是，它們在大氣中沒有固定比例，多的時候可達大氣總體積的百分之四，少的時候連百分之一都夠不上。笫三類就是大氣里報臨時戶口的成員了，它們大都是有害氣體，如氨、二氧化硫、一氧化碳等等，種類竟達上千種!

　　在含量不變的空氣成員種，人們交口稱頌的當然是氧氣了。這倒不是人類庇護氧氣，而是氧氣的確有功于一切生物。一切活著的生物進行生命活動都需要能量，那么這些能量又是從哪里來的呢?能量貯藏在生物體的有機物中，生物體吸入氧氣后，氧氣就與貯藏能量的有機物發(fā)生了奇妙的化學反應，把有機物轉化成無機物，就釋放出了能量。這就是氧氣的主要特性。此外，氧氣還有促成植物光合作用、幫忙燃燒等等許多特性。

　　在祖國的西南石灰?guī)r地區(qū)，那里奇峰異洞、怪石如林，身臨其境的人無不驚嘆大自然的高超技藝。那么，這是誰雕鑿的呢?這就是二氧化碳和水。石灰?guī)r的主孌成分是一種碳酸鈣的物質，當含又二氧化碳的水和石灰?guī)r層接觸時，碳酸鈣就和二氧化碳、水起化學反應，把石灰?guī)r溶解成碳酸氫鈣，混合在水屮。經(jīng)過年復一年的巖溶過程，巖層外表就會出現(xiàn)各式各樣的形態(tài)。同時，溶有碳酸氫鈣的水流，由于二氧化碳“逃跑”以及水分蒸發(fā)，又會構成石鐘乳、石筍這樣的奇麗景色。二氧化碳和水就是這樣雕出天然藝術之美來的。

　　前而提過空氣中的敗類冇一個叫二氧化硫的家伙，它的“出生”倒處挺有意思的。原來在煤、石油等燃料中，內(nèi)含少量的硫，一般占總體積的百分之一至百分之七。因為燃燒需要氧氣，在燃燒過程屮，硫和氧化合，構成氣態(tài)的二氧化硫放出來，二氧化硫有時能夠轉變?yōu)槿趸?。另外，空氣還能夠進行各種各樣的化合。例如:二氧化硫遇水汽化合成硫酸霧，一氧化氮和氣氣合成二氧化氮……它們都是有毒的，是大氣污染的罪魁禍首。

　　說了這么多，你必須對空氣有了大概的了解吧?空氣的學問還冇很多。它對人類有許多許多的用處，但也有不少的害處。我們只冇掌握了空氣的知識，才能讓它向有利的方向發(fā)展，更好地為人類服務。同學們，讓我們努力探索空氣的奧秘吧!