【必備】說明文作文匯總6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的說明文作文6篇，歡迎大家分享。

說明文作文 篇1

　　我家有兩輛汽車，一輛是小轎車，一輛是面包車，我爺爺愛開面包車，不愛開小轎車，我爸爸愛開小轎車不愛開面包車，我爺爺和我爸爸正好相反。

　　我家的面包車很像一個紅色的面包，我真想一口把它吃掉呀！可是我怎么也不能吃掉，小轎車是一個很小的小車，它每天陪著我爸爸一起去上班，假期去旅游，去逛街。

　　爸爸的開車技術(shù)很好，在拐彎的時候一點也會讓里邊的客人感到意外，就跟沒有感覺似的，很穩(wěn)當(dāng)。

　　我爸爸在公路上，還是在高速路上，都能夠靈活的拐彎，剎車時，不會讓客人有往前趴的動作，似乎一點也沒有感覺似的。

　　天氣很熱的時候，坐在我爸爸的車上，一點也都會感到熱，因為，我爸爸給我們開著空調(diào)呢！讓人感到神清氣爽。冬天時，會讓人感到很冷，而坐在我家的車上，很干到暖和，因為開著熱風(fēng)呢！

　　我家的兩輛汽車一個是我爸爸開的，一個是我的爺爺開的，我爸爸的開車技術(shù)很厲害吧！

說明文作文 篇2

　　我有一個漂亮的文具盒，它是在我過生日的時候媽媽送給我的。生日那天的中午，我一到文具店，就被它給迷住了，于是，媽媽立刻把它買了下來，當(dāng)做生日禮物送給了我。

　　它是長方形的，身穿一件粉紅色的外衣，是用柔軟的布料做成的，摸起來可舒服了！在文具盒的盒蓋上，站著一個可愛的米妮，她穿著一件粉色的外衣，戴著一個粉色的蝴蝶結(jié)，瞪著一雙水靈靈的大眼睛，還沖著我伸出了大拇指，好像在鼓勵我：“瑤瑤，你真棒！好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)加油哦！”

　　我的文具盒一共有四個房間，第一個房間是裝鉛筆的，第二個房間是裝橡皮和課程表的，第三個房間是裝鋼筆的，第四個房間是裝尺子和剪刀的。平時，文具們會乖乖地在“家”里睡大覺，當(dāng)我需要它們時，它們就義無反顧地挺身而出。

　　語文課上，當(dāng)我要寫生字時，鉛筆和鋼筆就會立刻從房間里蹦出來，爭著跳到我手里，讓我寫出整齊又漂亮的字。數(shù)學(xué)課上，當(dāng)我需要畫直線時，尺子就會大搖大擺地從房間里走出來，讓我畫出直直的線條。當(dāng)我寫錯了字，橡皮就會像跳高運動員一樣，一下子跳到我手里，幫我掃掉錯字……

　　在文具盒的陪伴下，我的文具們就像我的影子一樣形影不離地跟著我，每天陪著我上課、寫作業(yè)，幫我解決學(xué)習(xí)中遇到的小問題，讓我的學(xué)習(xí)越來越進步。文具盒真是我學(xué)習(xí)的好幫手，以后我要好好愛惜我的文具盒！

說明文作文 篇3

　　隔壁李奶奶家養(yǎng)了一只可愛的小貓，它叫，我一回到院里，它就追著我“喵喵”地叫，十分討人喜歡。

　　的樣子實在太可愛了，圓圓的腦袋上配上一雙藍色的眼睛，紅紅的小嘴巴里長著兩排碎玉似的小牙，小嘴外面還有長長的胡須。一身雪白的毛，兩只靈巧的小耳朵，配上四條短短的腿，可愛極了。

　　有一次，我放學(xué)回家，剛走到樓下，聽到了“喵喵”的叫聲，噢，我明白了，在和我捉迷藏呢!可愛的，用這種方式歡迎我的歸來啊!

　　最喜愛吃的食物是魚，每次，它看見了魚，便“喵喵”的叫，一副“饞貓”的樣子……。吃飽了，就舒服的躺在它的小窩里，用爪子擦擦臉，伸個懶腰，不一會兒，就呼呼大睡了。

　　我十分喜歡這只叫的小白貓!

說明文作文 篇4

　　尺一般是用來測量物的工具，可我的“尺”卻不一般，是“魔尺”。

　　“魔尺”既沒有刻度，也沒有其它尺子那樣的堅硬特性。它是二十四個三角形的面被鏍釘加工而成的玩具。它比一般的尺美麗多了!紅、綠、藍三色漆按順序排列在“魔尺”的兩側(cè)，就像一朵朵三色花!

　　這一朵朵“三色花”在“魔尺”扭轉(zhuǎn)時如花之靈從天而降，“花”活動起來，隨心所欲地不斷變換。這時“魔尺”不僅美觀而且好玩。初玩者可以參照說明書上的轉(zhuǎn)法玩，熟悉后就可以有所創(chuàng)造地玩出新花樣。

　　“魔尺”既可以玩，又可以培養(yǎng)創(chuàng)造力，用“魔尺”真是一舉兩得。所以，它成了我不可少的好朋友。

說明文作文 篇5

　　我家的電腦 去年爸爸說“我們買一臺電腦吧！”經(jīng)過我們一家人的討論，一致同意，要買一臺電腦。 幾天后，電腦買回來了。“哇！好漂亮的電腦啊！”我禁不住大聲說道。大大的顯示器，銀白色的邊。小巧玲瓏的鍵盤和黑色的鼠標(biāo)。對于我來說這電腦真是完美無缺啦！ 有了電腦，就得會用啊，爸爸就開始教我學(xué)電腦。。首先，開始練打字：因為我以前在學(xué)校里上電腦課時已經(jīng)會打字了，所以就比較簡單了；第二步開始學(xué)習(xí)存東西，存東西也比較簡單，我一會就學(xué)會了；然后，爸爸又教我如何上網(wǎng)，這個可就難了，我連續(xù)學(xué)了幾天都沒學(xué)會，我垂頭喪氣的對爸爸說：我不想學(xué)了，實在太難了。爸爸鼓勵我說：遇事要沉著冷靜，不要遇到一點困難就放棄，如果你放棄了，前面幾天的努力就前功盡棄了。我相信你，你會成功的，認真學(xué)吧！加油！聽了爸爸的話，我又恢復(fù)的信心滿滿了。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)和研究，我終于學(xué)會了上網(wǎng)。 現(xiàn)在，我已經(jīng)很熟練了，這和我以前的`刻苦練習(xí)是分不開的。課余時間，我就會抽出一些時間來，坐在電腦前玩玩游戲，有時打會字，有時畫會畫，有時和朋友聊聊天，很自在。平時還可以上網(wǎng)查查學(xué)習(xí)資料，使我的學(xué)習(xí)成績大大提升了不少，這使我更加喜歡電腦了。 電腦，我的網(wǎng)上樂園，我喜歡它！

說明文作文 篇6

　　人類從哪里來，這是一個迷。但是有神話回答，我也不會覺得枯燥。網(wǎng)上有許多關(guān)于神創(chuàng)造人類的神話。

　　我首先查了神創(chuàng)造人類的神話。據(jù)說，大約五萬年前，一批外星人來到地球，他們具有高度的知識，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)地球的引力因素不適合他們居住時，他們選擇了地球上精力旺盛的智力較高的雌猿，注入太空人的心進行雜交，這便產(chǎn)生了地球人。另外，還有普羅米修斯造人的說法。先覺者普羅米修斯降落到地球上，他是神的后裔，他機敏而智慧，他知道天神的種子隱藏在泥土里，于是用河水濕潤它們，把它們塑造成人的形狀，他從各種動物的心中攝取善和惡，把它們封閉在人的胸膛里，他的好朋友指揮女神雅典娜靈魂神圣的呼喚送給僅僅只有半個生命的生物，然后形成了人。神創(chuàng)造人的深化很多，有的是用土造人，有的呼喚而來，有的天地本來就有人。

　　接著，老師帶領(lǐng)我們又查了人類進化的過程。前7000萬—前800萬年，人類是古猿，它是人類和類人猿的共同祖先，它們開始從不同方向進化。前420萬—前100萬年，古猿人進化成南方古猿，它是由猿分化出來的最原始的人科代表，具有猿和人的混合特征。這時，南方古猿能直立行走，接著進化成人，它們代表了人類演化歷史中的早期猿人的階段。慢慢的，進化成直立人，萬年前的元謀人就是中國發(fā)現(xiàn)的時代最早的直立人，稍晚的重要發(fā)現(xiàn)有藍田人，早期智人中最早發(fā)現(xiàn)的是尼安得特人，顱骨為扁頭型容量為900—1300毫升，人類的進化過程非常復(fù)雜，科學(xué)家雖已經(jīng)大概了解推測了，但的是讓我們這一代的接班人去探索、發(fā)現(xiàn)。

　　人類的起源與進化魅力引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿鳎窈螅瑫械拿詧F等著我們?nèi)ソ忾_。