植樹節(jié)作文匯編五篇
植樹節(jié)作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的植樹節(jié)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
植樹節(jié)作文 篇1
今天是植樹節(jié),老師帶著我們到街上買了幾株小樹苗。來到山坡上,山坡上什么植物也沒有,空氣也不怎么好。老師讓我們自由的植樹,我們有的挖坑,有的澆水,還有的施肥。小樹苗搖了搖身體,好像在說:“謝謝你們,讓我們茁壯的成長(zhǎng)。”
小朋友們一個(gè)個(gè)累得臉紅通通的,雖然很累,但心里都美滋滋的。植完樹,我們?cè)撟吡耍涿绾孟裼衷趯?duì)我們說:“再見,來年再來看我們哦!”小朋友們走的時(shí)候,又聞了聞空氣,啊!感覺比來的時(shí)候新鮮多了。
植樹節(jié)作文 篇2
同學(xué)們,你們知道植樹節(jié)是幾月幾日嗎?對(duì)了!就是3月12日。
植樹節(jié)是一個(gè)讓我們保護(hù)環(huán)境,為祖國增添一片新綠的節(jié)日。
在3月12日這一天,放學(xué)之后可以讓爸爸媽媽帶我們?nèi)ブ矘洹__(dá)·芬奇曾經(jīng)說過:“勞動(dòng)一天,可得一夜的安眠;勤勞一生可得幸福的長(zhǎng)眠”。
在這一天,如果我們不能去植樹,那我們也可以在家里種一些綠色植物。如:轉(zhuǎn)運(yùn)竹、仙人掌、吊蘭、文竹等。
如果我們每個(gè)人都去種樹,那不就染綠了祖國美麗的版圖了嗎?
同學(xué)們,讓我們?yōu)樽鎳鴭寢尨┥暇G色的外衣,讓我們攜手共創(chuàng)美好的'明天吧!
植樹節(jié)作文 篇3
今天,是三月十二日,是我國的植樹節(jié),早上我背上書包去上學(xué),看見街道上有許多叔叔、阿姨手里拿著工具上山植樹,我心想,我放學(xué)了也想載一棵樹。
中午回來,我從街上買了一株橡皮樹,拿回家準(zhǔn)備載在陽臺(tái)的種植園里,我用一把鏟子在種植園里挖了一個(gè)坑,把樹苗放了進(jìn)去,然后用土埋上,使勁把土踏實(shí),并且澆上水,我看見那株樹苗,輕輕地?fù)u著頭,好像在說:“謝謝你,小朋友”我很快就會(huì)長(zhǎng)大的。今天,天氣雖然陰沉沉的,但是我的心情卻是一片燦爛,因?yàn)槲以灾擦艘恢陿涿纾^了一個(gè)快樂的植樹節(jié)。
植樹節(jié)作文 篇4
春天,天氣暖和了,小燕子從南方飛回來了。3月12日是植樹節(jié),爸爸和小明在院外植樹。爸爸用鐵鏟挖了一個(gè)樹坑,小明把小樹放進(jìn)去,用雙用輕輕地扶著,爸爸用土把樹坑填滿之后,說:“讓小樹和你一起成長(zhǎng)吧。”小明聽了,高興地笑了。
夏天,小樹長(zhǎng)高了,葉子非常茂盛。小明和小樹比高矮,他想:“是小樹長(zhǎng)得快呢?還是我長(zhǎng)得快呢?”于是,他用小刀在樹干上做了一個(gè)記號(hào)。爸爸看見了,急忙走過來,拍著他的頭說:“你要愛護(hù)小樹,你看,小樹都被你弄哭了。”小明聽了,低著頭說:“我知道錯(cuò)了。”
小明回到家,找到一塊木板,做了一個(gè)牌子,上面寫著:請(qǐng)愛護(hù)小樹,并且把它掛到了樹枝上。每天放學(xué)回來,小明就給小樹澆水,小樹越長(zhǎng)越高。
第二年春天,小燕子又飛回來了,小明跑到樹下做游戲,他一抬頭,看見記號(hào)上升了,小明驚訝地說:“咦?我長(zhǎng)矮了!”
植樹節(jié)作文 篇5
今天,我、爸爸、還有小朋友們一起去種樹。
陽春三月,麗日晴空,萬里無云,暖風(fēng)拂面。一路上,我們伴著歡聲笑語來到了晏嬰公園。馬旭灼自告奮勇道:“我是男子漢,重活我來干。”
我們每人選了一個(gè)坑,就開始挖了。我和爸爸你一鏟我一鏟的,不久就挖好了。我們把樹放了進(jìn)去,接著又加上了土,就搞定了。
爸爸說:“剛才趙老師說不來了,我們把她的樹栽了吧!”爸爸又說:“但這棵樹你得自己挖坑。”我爽快地答應(yīng)了。一開始很順利,但是到后來就不好挖了。我挖著挖著,突然感覺有人在推我,我回頭一看,原來是朱櫟燃啊!他說要幫我,于是我們倆就一起干了起來。我們選的坑不好挖,里面除了磚頭就是瓦片。我拿出吃奶的力氣,才能挖出一小鍬土。但是朱櫟燃卻不費(fèi)吹灰之力就挖出很多土。后來我發(fā)現(xiàn),朱櫟燃的兩手是分開的,而我的兩手卻在一起。我把兩手分開試了試,真是果不其然。
這次去栽樹,不僅學(xué)會(huì)了栽樹,還知道了做事要跟別人學(xué)習(xí)!