【必備】堅(jiān)持作文錦集10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的堅(jiān)持作文10篇，希望能夠幫助到大家。

堅(jiān)持作文 篇1

　　在人生的道路上，總是彎彎曲曲的，挫折和困難總會(huì)一次又一次地降臨每個(gè)人身上，誰(shuí)能躲過(guò)它呢？面對(duì)著這重重的困難，我們唯有勇敢地戰(zhàn)勝它，克服它，才能順利地走過(guò)那布滿荊棘的崎嶇之路。也許每個(gè)人都不會(huì)有一帆風(fēng)順的，也躲避不了應(yīng)有的磕磕碰碰。

　　據(jù)說(shuō)，有三個(gè)人一同爬山。而他們要爬的山特別高。第一個(gè)人爬到半山腰，他最終抵不住炎熱而退下去了；第二個(gè)人爬到三分之二的路程，最終抵擋不住勞累而下去了：第三個(gè)人不管天氣的炎熱和爬山的勞累，毅然爬了上去。

　　幾天后，他們?nèi)齻€(gè)人又見(jiàn)面了。第一個(gè)人說(shuō)：“那天的天氣實(shí)在太熱了，我知難而退，算是機(jī)智。”第二個(gè)人說(shuō)：“是呀！那天我爬得太累了，知難而退，也是聰明。”第三個(gè)人說(shuō)：“你們都聰明，但我最笨，爬上了頂端。不過(guò)，我觀賞了你們所看不到的美麗的景色。”說(shuō)完，兩人羞愧地低下頭了。

　　堅(jiān)持下去，河南。因?yàn)榭嗫嗯实堑纳椒宀仍谀_下，卻一跤滾下山谷；奮力拼搏十幾年的目標(biāo)即將實(shí)現(xiàn)，卻一失足成千古恨。于是，再?gòu)念^開(kāi)始，重新去去自己曾走過(guò)的路，這需要很大的勇氣。這就像被繩索束縛著的風(fēng)箏，為了能自由翱翔天空而奮斗，寧可粉身碎骨也在所不惜。

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，也應(yīng)該擁有堅(jiān)持不懈的精神。作為一名學(xué)生，我們最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥信W(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能為將來(lái)的社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也許這個(gè)過(guò)程相當(dāng)漫長(zhǎng)，也許你會(huì)受到挫折與失敗，也許你會(huì)叫苦連天，但是只要你有堅(jiān)持不懈的信念，就算天大的困難也難不倒我們，再過(guò)３個(gè)月的時(shí)間，我們將要進(jìn)入升中畢業(yè)考了，去面對(duì)人生的一大轉(zhuǎn)折。在這３個(gè)月里，只要我們加倍努力，沉著鎮(zhèn)定地面對(duì)“戰(zhàn)斗”，只要我們帶著堅(jiān)持不懈的念頭過(guò)這３個(gè)月，相信我們會(huì)成為最大的贏家。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”彩虹總是在風(fēng)雨背后，只有堅(jiān)持不懈才能擁有那絢麗多彩的彩虹。

堅(jiān)持作文 篇2

　　在幾年以前，我一直想要一架航拍器，可父母一直不同意給我買。

　　可就在今天，因?yàn)樯钚枰瑡寢尵唾I了一家，這可把我高興壞了，判了幾年終于盼來(lái)了。在打開(kāi)包裝的一瞬間，我呆住了，這架航拍器是由一個(gè)個(gè)小零件組成，需要自己手動(dòng)組裝，媽媽將這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我。

　　一個(gè)個(gè)小零件擺在我的面前，我憑借著平時(shí)玩拼裝玩具的經(jīng)驗(yàn)，我動(dòng)起了手。首先我先閱讀了說(shuō)明書，了解了這個(gè)飛行器的組裝順序和各個(gè)零件之間的銜接部分。

　　然后我就開(kāi)始動(dòng)手組裝，我首先拿起主機(jī)身將一柄扣在上面，這一步不需要什么技術(shù)手段，只需要一些力量活，我費(fèi)了好大勁才完這一步。接下來(lái)，就是安裝機(jī)翼和保護(hù)架了。機(jī)翼我很輕松就安裝完成了，但在裝保護(hù)架的時(shí)候出現(xiàn)了一些問(wèn)題，上一步安裝的機(jī)翼總是擋住我的視線，所以總是將螺絲放不到正確的位置，這給我造成了很大的困擾，終于在姥爺?shù)膸椭拢彝瓿闪私M裝。

　　最后也是我最期待的一步，就是飛行了。我欣喜若狂地按照說(shuō)明書上的批示啟動(dòng)航拍器，可是我無(wú)論怎么按鍵都毫無(wú)反應(yīng)。我仔細(xì)看了看明書，發(fā)現(xiàn)了一些不一樣的東西，更改方法之后，自信滿滿地又試了一次，結(jié)果又失敗了。也不知是在第幾次試驗(yàn)中，媽媽回家了，他聯(lián)系了賣家，根據(jù)視頻指示，終于完成了。當(dāng)航拍器起飛的那一瞬間，我開(kāi)心極了！

　　雖然這次并不是完全由我自己完成的，但這件事讓我知道：堅(jiān)持是橋，跨越山與山之間的溝谷；堅(jiān)持是燈，照亮前進(jìn)的方向；堅(jiān)持是金，在任何地方都能發(fā)光。

堅(jiān)持作文 篇3

　　冬日的暖陽(yáng)斜照在我的書桌上，微塵浮動(dòng)，墨香飄散，一筆一畫都是紙上芭蕾，卻又力透紙背，堅(jiān)持依然。

　　一度認(rèn)為毛筆是最可愛(ài)的筆，宣紙是最富內(nèi)涵的紙，油墨是最香的墨，硯臺(tái)是最潤(rùn)的石，從此，便愛(ài)上了書法。

　　剛學(xué)會(huì)幾個(gè)筆畫，便想大肆宣揚(yáng)，覺(jué)得書法簡(jiǎn)單至極。更因?yàn)榈玫綆拙淅蠋煹馁潛P(yáng)，輕飄飄的，尾巴都快翹上天了。

　　而后，從筆畫過(guò)渡到字形，還未轉(zhuǎn)換字體，就覺(jué)得有些苦、有些難了。由楷書轉(zhuǎn)至行書，雖是好看，卻總也寫不出靈動(dòng)飄逸之感。那段時(shí)間，總是挨批評(píng)，我甚至哭著喊著求著母親，告訴她我想放棄，但母親只是輕輕搖頭：“當(dāng)初也是你的選擇，你怎能不堅(jiān)持下去呢？”

　　一開(kāi)始，我不理解母親的良苦用心，依舊對(duì)書法提不起興趣，但漸漸地，我受的批評(píng)少了，開(kāi)始得到表?yè)P(yáng)了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我重新拾起了那份對(duì)書法的熱愛(ài)，我堅(jiān)持下來(lái)了。

　　楷書、行書、隸書、篆書、小楷……我進(jìn)展不快，卻也躋身進(jìn)入了最優(yōu)秀的群體之中。

　　但，上初中后，作業(yè)量明顯增多，我必須在課外活動(dòng)中舍棄一項(xiàng)，否則無(wú)法完成作業(yè)。留給書法的時(shí)間越來(lái)越少了，我只能忍痛割愛(ài)，不再學(xué)習(xí)書法。

　　我不想放棄書法，便在作業(yè)完成后的那二三十分鐘，磨墨，寫用時(shí)最短的行書或小楷。原本煩躁的心情，寫著寫著就會(huì)慢慢平靜，寫著寫著，就會(huì)從心底生起一種舒適感、愉悅感。

　　“淡濃神會(huì)風(fēng)前影，跳脫秋生腕底香。”我從未放棄對(duì)書法的熱愛(ài)。堅(jiān)持，依然。

堅(jiān)持作文 篇4

　　幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不同。最近在我身邊發(fā)生的一件事給我上了人生重要的一課。

　　世間的每次花開(kāi)都是奇跡，生命的每次相遇又都是那么幸運(yùn)，但當(dāng)生命之花綻放之際，又遇凜冽寒風(fēng)的來(lái)襲又是多么的不幸，想想，一個(gè)花季少女患上了罕見(jiàn)的疾病，而治療需要昂貴的費(fèi)用，這對(duì)于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭意味著什么，是絕望？還是惋惜？

　　這個(gè)女孩叫小莉，她在學(xué)校就特別容易生病，一生病就很久才能康復(fù)，而且面黃肌瘦，總給人感覺(jué)身體很虛弱，家里人很擔(dān)心孩子是不是身體哪里有問(wèn)題，小莉父母將其帶到醫(yī)院檢查，但結(jié)果讓人很難接受，醫(yī)方經(jīng)診斷得出結(jié)論為：白血病，家人聽(tīng)到這樣的噩耗無(wú)疑是晴空霹靂！這對(duì)于一個(gè)普通到不能再普通的農(nóng)民家庭意味著天塌地陷，他們從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己的女兒會(huì)得這樣罕見(jiàn)的.病。從此給這個(gè)家庭蒙上了一層陰云，一家人常常以淚洗面，小莉的母親患有殘疾而不能正常工作和務(wù)農(nóng)，父親年齡大了，已經(jīng)有將近60歲了，靠著做散活來(lái)維持基本的生活，每天的工資只有100塊，家里的積蓄全部為這個(gè)女孩四處求醫(yī)早已花光。但為人父母從未想過(guò)放棄給女兒治療，依然每天堅(jiān)持工作，風(fēng)里來(lái)雨里去地為賺取女兒的醫(yī)藥費(fèi)和生活基本開(kāi)支而四處奔波。為了早點(diǎn)籌到救命錢，他身兼數(shù)職，賣過(guò)菜，給別人修鞋，撿破爛等，他的父母不舍得吃不舍得穿，每天省吃儉用留著做醫(yī)藥費(fèi)，哪怕是一塊錢都看得特別珍惜，小莉平時(shí)省吃儉用連衣服都舍不得買，都是鄰居親戚給的一些舊衣服！就這樣堅(jiān)持了到20xx年11月份，她的病情再次加重，父母不得已向親朋好友開(kāi)口四處借錢來(lái)治療穩(wěn)定女兒的病情。生活雖然在整片陰雨籠罩情況下，但殘喘中還有些許天倫之樂(lè)、相濡以沫的快樂(lè)！

　　但好景卻不長(zhǎng)，1米60的小莉由于病情加重導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)無(wú)法吸收，體重急驟下降到30公斤，20xx年11月份醫(yī)院查出：小莉的病情加重已不能用藥物控制了，進(jìn)行了兩三個(gè)月的營(yíng)養(yǎng)支持及調(diào)理后需動(dòng)手術(shù)治療。而手術(shù)費(fèi)用需要30多萬(wàn)，昂貴的醫(yī)藥手術(shù)費(fèi)又將給這個(gè)每天收入都入不敷出的家庭帶來(lái)毀滅性的打擊！父母絕望已成淚人，親朋好友也都愿意再次伸出援助之手湊集費(fèi)用幫忙他們可憐的一家。四處拼籌之后終于勉強(qiáng)籌齊了，皇天不負(fù)有心人，在這瀕危之際有人愿意捐獻(xiàn)骨髓，這對(duì)于他們家庭來(lái)說(shuō)是個(gè)天大的好消息，經(jīng)過(guò)手術(shù)之后，小莉病情漸漸地有些好轉(zhuǎn)，但剛手術(shù)不久，身體還需要慢慢恢復(fù)，慢慢調(diào)理，我們相信病魔不會(huì)折磨這么善良的一家人。希望小莉能夠堅(jiān)持住，戰(zhàn)勝病魔。

　　未來(lái)真的是個(gè)未知數(shù)，誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，未來(lái)和意外到底哪個(gè)先來(lái)，我們無(wú)從所知。但是我們知道的是，不論何時(shí)，我們都要好好的愛(ài)自己，生命誠(chéng)可貴，不給意外留機(jī)會(huì)。

堅(jiān)持作文 篇5

　　讀大學(xué)時(shí)，我一位同學(xué)從畢業(yè)后的第2年，開(kāi)始堅(jiān)持跑步。畢業(yè)5年了，除了重病和結(jié)婚的兩天，幾乎沒(méi)有斷過(guò)。

　　長(zhǎng)期的堅(jiān)持鍛煉，讓他精力充沛，身形健碩，臉上煥發(fā)出特別的神采，一看就是那種陽(yáng)光健康的大男孩，特別讓人羨慕。聚會(huì)時(shí)，我們常常贊嘆他有毅力，意志力強(qiáng)。后來(lái)在一次閑談中，他談到，其實(shí)讀書時(shí)他就一直在嘗試跑步，但是斷斷續(xù)續(xù)地總堅(jiān)持不了。那么畢業(yè)后為什么突然做到了呢？

　　因?yàn)樗剳賽?ài)了。

　　他看中一位心儀的姑娘，一往情深；然而妹子喜歡的是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩子，他身形消瘦，不太符合對(duì)方的喜好。這下好了，為了博得芳心，他穿起跑鞋，每天晚上雷打不動(dòng)地跑上1000米。從操場(chǎng)的跑道，一直跑到婚姻的殿堂，一跑就是3年。結(jié)婚以后，依然保持著這個(gè)習(xí)慣，現(xiàn)在還在堅(jiān)持。

　　當(dāng)然本文并不是論述愛(ài)情的偉大。

　　那如何才能堅(jiān)持做好一件事呢？

堅(jiān)持作文 篇6

　　我的生活就像一串串的小貝殼，每一個(gè)貝殼里都裝有一個(gè)故事，其中有一個(gè)小貝殼里裝的故事令我至今難忘。

　　我記得那是一個(gè)炎熱的暑假，我在家里吹著空調(diào)寫著作業(yè)。突然停電了，屋里頓時(shí)變得悶熱起來(lái)，媽媽讓我去樓下樹(shù)蔭處散散步。我剛下樓就聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)“三，二，一開(kāi)始”，懷著好奇心我便尋聲望去，原來(lái)是幾個(gè)小朋友在比賽騎自行車。我趕緊跑過(guò)去觀看，還挺好玩的。心想這么熱的天自行車一騎起來(lái)就有風(fēng)了，肯定涼爽。雖然自行車爸爸已經(jīng)給我買了一段時(shí)間了但是我就學(xué)了一次摔了一跤就不想學(xué)了，今天看那些跟我差不多大的孩子們騎在自行車上面英姿颯爽的樣子我暗自下定決心一定學(xué)會(huì)。

　　到了家里我讓爸爸把自行車找出來(lái)教我學(xué)，爸爸一邊擦車子上面的灰塵一邊對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天能學(xué)會(huì)嗎？”“能，學(xué)會(huì)了我也要跟他們一起比賽呢。”我信誓旦旦的說(shuō)。找了一個(gè)寬敞的地方爸爸便陪我練起來(lái)。我在自行車上面騎，爸爸在后面扶著，一圈，兩圈，三圈……我越騎越快，感覺(jué)自己都會(huì)騎了，回頭一看爸爸滿頭大汗衣服都濕透了，可他還是緊緊的扶著車子跟著我小跑。我心里感到有點(diǎn)難過(guò)說(shuō)“爸爸，你去歇一會(huì)吧，我自己練練。”爸爸說(shuō)：“那你可要慢一點(diǎn)，別像上次一樣摔的哭鼻子了。”“我才不會(huì)呢”我說(shuō)。

　　我就開(kāi)始自己練起來(lái)，可是剛剛騎上我就感覺(jué)是自己說(shuō)大話了，車子怎么都不聽(tīng)我的話，車把像一條調(diào)皮的小蛇扭來(lái)扭去，看看腳下，很用力也不行，輪子似乎也在跟我作對(duì)，沒(méi)一會(huì)哐當(dāng)一聲我便重重得摔到了地上，指間頓時(shí)傳來(lái)一陣陣疼痛，原來(lái)是手磕破了皮還在流血。

　　我哇的一聲哭了出來(lái)，爸爸趕忙跑過(guò)來(lái)，一邊給我擦手上的血一邊說(shuō)：“疼吧，兒子，我給你吹吹。”我委屈地說(shuō)：“爸爸，我不想學(xué)了，太難了。”爸爸看著我認(rèn)真地說(shuō)：“兒子，你要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持一下就能看到成功在向你招手；只要堅(jiān)持一下就能登上成功的階梯；只要堅(jiān)持一下就會(huì)柳暗花明，只有敢于堅(jiān)持的人才能成功，爸爸相信你一定可以的！”聽(tīng)完爸爸的話，我似乎獲得了勇氣，站起來(lái)說(shuō)：“好的，再來(lái)。”爸爸一邊扶起車子一邊說(shuō)：“首先你要扶直車把，然后兩眼目視前方，腳下再用力蹬。”按爸爸說(shuō)的，我先慢慢上去然后一步一步的照做，果然車把也不亂動(dòng)了輪子也轉(zhuǎn)了起來(lái)，好像越騎越輕呢。“我終于會(huì)騎自行車?yán)玻　蔽也唤蠛捌饋?lái)，“兒子，你真棒！”爸爸向我豎起了大拇指。

　　這件事一直影響著我，告訴我做任何事情都要堅(jiān)持，只要多堅(jiān)持一點(diǎn)就一定會(huì)成功！

堅(jiān)持作文 篇7

　　望著那雙溜冰鞋，不知不覺(jué)地，我仿佛回到了那個(gè)漆黑的夜晚……懂得了堅(jiān)持。

　　那天，媽媽帶我去溜冰場(chǎng)學(xué)溜冰。溜冰場(chǎng)上十分熱鬧，好多小朋友在那里歡快地滑著。看著他們，我迫不及待地穿上溜冰鞋，可誰(shuí)知，剛站起來(lái)，就“咚”的一下，摔到了地上，我連忙雙手撐地，勉強(qiáng)站起來(lái)，可腳剛一著地，又滑了出去……這時(shí)腳底下就像涂了一層油似的，怎么也用不上力。我這樣惹得大家捧腹大笑。

　　媽媽見(jiàn)我這樣，說(shuō)：“你得堅(jiān)持啊！半途而廢可是什么都學(xué)不會(huì)的！”我看看媽媽，又看看場(chǎng)上自由自在的身影，想：為什么我學(xué)不成？一定得學(xué)成，我要讓那些笑我的人刮目相看。于是我再次站了起來(lái)，用手扶著圍欄一步一步的走，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢的，我漸漸有了一點(diǎn)感覺(jué)了。終于我學(xué)會(huì)了站立，雖然不穩(wěn)，但總算可以站住了。

　　接下來(lái)學(xué)滑行。我讓媽媽抓住我的手，緩緩的向前移動(dòng)。可是，剛一動(dòng)，就又“咚”地一聲，摔到了地上。但我不放棄，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)……經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，我終于一個(gè)人可以慢慢地向前滑行了。

　　樹(shù)葉兒在風(fēng)中搖擺，好像在為我舞蹈；鳥兒在空中歡叫，好像在為我歌唱……

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去許久，但現(xiàn)在想起來(lái)仍是歷歷在目、記憶猶新。因?yàn)樗屛叶昧藞?jiān)持。

堅(jiān)持作文 篇8

　　一行小令，幾度春景。

　　春風(fēng)不動(dòng)聲色，江南水岸早已繁盛如初，生機(jī)勃勃。

　　田野間阡陌交錯(cuò)，好似一筆一劃書寫春的生機(jī)。去野外，踏青。何其歡暢的布谷啼鳴，隱約在青山綠水間的寧?kù)o淡泊渲染了整個(gè)江南的色彩，和煦的春風(fēng)，枝頭正爛漫的花，無(wú)一不昭示著春的淡雅，從來(lái)不濃墨重彩以飾春的粉墨登場(chǎng)。

　　我總在那湖堤楊柳下看見(jiàn)那老爺爺。觀察良久，按捺不住好奇，終于跑過(guò)去問(wèn)他：“爺爺，您在干什么？”

　　只見(jiàn)那爺爺?shù)Σ徽Z(yǔ)，我不大好意思打擾他，便一同坐下，學(xué)著他的模樣向遠(yuǎn)方眺望。山巒迤邐蜿蜒，隱藏著在云霧深處，好似退隱的隱士。山脈連綿，那曲線是掩藏在時(shí)光深處的記號(hào)，透過(guò)厚重的歷史，莊嚴(yán)地矗立，虔誠(chéng)地仰望蒼穹，空闊遼遠(yuǎn)，廣納一切。這時(shí)候，江南的景致好像沒(méi)了那杏花微雨的憂愁，沒(méi)了那似是而非的“夢(mèng)里花落知多少”的感慨，不像琉璃易碎。我怔愣半晌，靜默無(wú)語(yǔ)。老爺爺開(kāi)口了：“觀察需得用心，用心需堅(jiān)持，你看著遠(yuǎn)山，堅(jiān)持著巋然不動(dòng)，這書，挺拔俊秀，都需要堅(jiān)持，那些光風(fēng)霽月，都需要堅(jiān)持。”末了，他又看了我一眼，那一瞥中似充滿失望。

　　“罷了，不同你說(shuō)，你怎會(huì)懂呢？”遺憾的語(yǔ)氣，我卻深思，這大美河山，不正是堅(jiān)持的碩果么？那些佳詞美句，不正是堅(jiān)持的碩果么？花開(kāi)花落里。透著那醇厚的嗓音，好似流淌著歲月的嗓音，我好似略窺得一絲堅(jiān)持的真相。可是如此抽象。

　　多少夜仍未央，才構(gòu)成破曉黎明？

　　多少等待，才換來(lái)這春風(fēng)又綠江南岸？

　　多少堅(jiān)持，才能建設(shè)這錦繡河山？

　　歷史鋪開(kāi)了長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，我追尋先人的步伐，去尋找有關(guān)堅(jiān)持，有關(guān)努力的心愿。

　　原來(lái)這幾度春景，貴在堅(jiān)持。

堅(jiān)持作文 篇9

　　有人常常說(shuō)：我數(shù)學(xué)差，英語(yǔ)差，我不是學(xué)習(xí)的料每當(dāng)聽(tīng)到這句話，我總會(huì)問(wèn)發(fā)話人：“你有認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？如果沒(méi)有試過(guò)怎么知道自己會(huì)不成功”?他說(shuō)：“我有一點(diǎn)基礎(chǔ)，但我很努力，認(rèn)真的去做了，但就是學(xué)不好。”或許在生活中，我們也會(huì)遇到上面的情況。

　　自身有一點(diǎn)基礎(chǔ)，但想努力的追上去，可現(xiàn)實(shí)總是違背你的意愿。其實(shí)我們每個(gè)人都知道學(xué)習(xí)，是個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，我們身上缺乏的，正就是堅(jiān)持。有名思想家柏拉圖的恩師–蘇格拉底曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把20名學(xué)生找來(lái)，并告訴他們：“如果誰(shuí)能天天堅(jiān)持來(lái)上我的課，那么到最后，他將會(huì)是成功的人。”一天兩天過(guò)去了，學(xué)生有20個(gè)減到了18個(gè)，兩個(gè)星期后，學(xué)生有18個(gè)減到了10個(gè)。一個(gè)月過(guò)去了，學(xué)生只剩下一個(gè)。他就是柏拉圖，如果我們能像柏拉圖那樣天天堅(jiān)持，那我想，我們自身的成績(jī)應(yīng)該會(huì)有所提升。但“堅(jiān)持”，真不是那么容易的事，或許我們能堅(jiān)持一天兩天。但如果是一年兩年，我想大多人都不會(huì)做到，有的人天生意志力薄弱，總是半途而廢，但有的人卻靠著意志力，收獲成功。

　　NBA籃球巨星科比曾說(shuō)：“我不是天才，有很多的時(shí)候我是靠意志力才贏的。”可見(jiàn)擁有強(qiáng)大的意志力才是長(zhǎng)久堅(jiān)持的基礎(chǔ)。我曾在書上看過(guò)這樣一則故事，一位貧困的學(xué)生沒(méi)錢上學(xué)，在家寒窗苦讀，就連晚上也會(huì)借著那只有星星之火的蠟燭來(lái)看書，他日復(fù)一日，年復(fù)一年的長(zhǎng)久堅(jiān)持，最終考上了全球錄取率較低的大學(xué)–阿爾比扎大學(xué)。曾幾何時(shí)，我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我總會(huì)想到他，連這么窮困的人都能靠著星星之火堅(jiān)持苦讀，為他的夢(mèng)想畫上了最美的顏色，為什么我卻不能像他一樣呢?想到他我充滿了動(dòng)力。從古到今，有許多堅(jiān)持不懈的名人故事和諺語(yǔ)。如“有志者，事竟成”“世上無(wú)難事，只怕有心人。”有那么老多名人為我們做出榜樣 有那么多諺語(yǔ)時(shí)刻提醒著我們。每當(dāng)堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就想他們。如果我們每個(gè)人都能堅(jiān)持下去，相信自己。

　　那我想，幸福和歡笑會(huì)在終點(diǎn)等候我們。

堅(jiān)持作文 篇10

　　每一個(gè)人都有自己的座右銘，我的座右銘是“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”說(shuō)起這句座右銘，還有一段故事呢！

　　一次體育課，因?yàn)橄掠辏泽w育老師帶我們?cè)诮淌易鲇螒颉Ｋ诤诎迳袭嬃艘粋€(gè)圓，對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)能添幾筆，讓人一看，就知道這圓代表著太陽(yáng)？”大家紛紛舉手。老師隨便點(diǎn)了一個(gè)人，那位同學(xué)興致勃勃地上去了，在上面畫了一棵樹(shù)，表示太陽(yáng)過(guò)了樹(shù)梢。誰(shuí)知老師卻說(shuō)：“第一筆就畫錯(cuò)了！”這名同學(xué)一愣，懷疑地望著老師。老師說(shuō)：“下去吧！”他就下去了。

　　“還有誰(shuí)？”老師邊擦掉邊問(wèn)。又一名同學(xué)大步流星上去了，拿起筆，開(kāi)始在圓周邊畫小線段，表示太陽(yáng)的光茫。老師又說(shuō)：“有這么干的嗎？”這名同學(xué)也是一愣。老師說(shuō)：“下去吧！”他也下去了。

　　老師又問(wèn)：“還有誰(shuí)？”第三名同學(xué)走了上去，二話不說(shuō)在圓下畫幾道波浪線，沒(méi)畫完，老師就說(shuō)：“有那么簡(jiǎn)單？下去吧！”

　　“還有誰(shuí)想試試！”老師掃視全班，教室鴉雀無(wú)聲。這時(shí)他把剛剛?cè)煌瑢W(xué)又請(qǐng)了出來(lái)，說(shuō)：“其實(shí)他們畫的是對(duì)的，但是這三位同學(xué)經(jīng)不住我的冷潮熱諷地打擊，不敢堅(jiān)持自己的想法，最終失去自信，失敗了。”最后老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，將來(lái)你們要走向社會(huì)，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的事情，也會(huì)受到冷嘲熱諷的打擊，你們只有堅(jiān)持自己的想法才能走向成功！走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”

　　老師的一番話，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。