精選情感作文600字集錦8篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的情感作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

情感作文600字 篇1

　　思念家鄉的那山、那水、那人，那純樸的家鄉情如藕絲般牽連著我……

　　家鄉——多么神圣的字眼啊!家鄉給了你生命，讓你來到這個七彩斑斕的世界;家鄉給了你思想，讓你從一個不懂事的娃娃成了知識淵博的小大人;家鄉給了你希望，讓你在失敗時看到光明。

　　我的家鄉是一幅優美的風景畫，那兒有山有水也有人。讓我一直思念著家鄉……

　　思念家鄉的水。

　　那水溫柔而又暴躁。溫柔時，天也跟著明朗起來。水，靜如平鏡，如不是用手去撫摸，還以為它是靜止的呢。水，清如水晶，魚蝦們在水中盡情地嬉戲，那水清得晃你的眼。暴躁時，天也陰沉著臉還下起了大雨。水再也沒了那份柔情，在河中橫沖直撞：一時與巖石撞了個滿懷，飛出幾滴眼淚;一時跟大山碰了個頭，濺出幾朵淚花。可別看它以前的溫柔，它可猛了：山可被它沖垮，石可被它沖碎。這排山倒海般的氣勢不差于錢塘江的潮勢。這水一直流入我的心田。

　　思念家鄉的山。

　　那山不像泰山巍峨肅立，也不像濟南的山四面環繞。它如同天上的云彩變化多端。你看!那座山昨天不是烏龜嗎，今天怎么成了公雞了?在看!那座山不是在東邊嗎，現在怎么到了西邊了?真叫人琢磨不透。不要奇怪，這就是霧的大功!山伴著霧，霧伴著山，成了人間“山市”保存在我腦海里。

　　思念家鄉的人。

　　家鄉的人們，四季都在變。春天，人們播種耕耘，盼著夏天。夏天，人們捉魚捕蝦，盼著秋天。秋天，人們采摘果實，盼著冬天。冬天，人們和家團圓，盼著春天……這盼著、盼著的家鄉情感染了我。

　　家鄉的山、水、人、情，何不讓我時時思念呢?

　　思念我的家鄉……

情感作文600字 篇2

　　此次公開課主要講的是文章中的意象，大家課前做了充分的準備，才有了課上精彩的發言，贏得了陣陣掌聲。

　　課前每個組都分配到了任務，接著再將任務具體分配。我們組是對作文中意象的運用，這種事肯定是交給最有發言權的徐可易之同學。他主講他的作文《痕跡》中的意象——臺燈，針對兩處細節進行深入分析，并將發言稿層層精化，最終以凝練的語言匯聚在一張小小的紙片上，微縮的語句閃爍著智慧的光芒和理性的思考。

　　上課時，每個組都派出了自己的發言人，既有對名家名篇進行分析作用的，又有對自己作文中的意象進行點評和探究的。每個人都展現了自己的風采，而臺下的我們也從中收獲了許多。

　　意象作為作者抒情的工具，不僅形式多樣、層次豐富，而且千變萬化，寓意無窮。小小的一種事物也能在不同人筆下大放異彩，熠熠生輝?？v覽千年文化，文人騷客情感頗豐，有感而發，何嘗不是借助一些事物來抒懷寓情的？悠悠歷史，名人與他們的“專屬”意象，留給了后世的我們無窮的回味和探索?；厥赚F代，散文大家同樣也留下了不少不朽之作，朱自清的《背影》就是極好的一篇。正如上臺展示的同學所說，這父親肥胖、矮小的背影為何在朱自清先生的筆下熠熠生輝？為何不寫其他人的背影？實際上并非不可，只是在當時特定的環境下、特定的心境中，絲絲縷縷牽動著情感，樸實的語言看似無華，實際上是在做無聲的爆發，那一個細小的片段、那一個不經意的動作，在被賦予人的情感之后，它就得到了靈魂的注入，生命的活力，躍然紙上、映于心間。一姿一容總關情，一切景語皆情語，這父親的背影，正是朱自清先生筆下無聲的父愛，是情感的具體表現，更是自己與父親情感跨越時空的交流。

　　沒想到，小小的意象有著無限的作用。學會意象的使用，不僅可以使自己的文章增色不少，更能讓我們體會到名家文章中的情感，體會到真善美的閃光和人性的溫暖。

情感作文600字 篇3

　　世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當中有我們認識的，有我們不認識的。那么人與人之間需要什么來維系呢？

　　在闡述我的觀點之前，我先給大家說一件發生在我身邊的事情。我的媽媽近來正在給一個高三的姐姐補習英語，效果雖不能說是立竿見影，但也是頗有成效。看著媽媽每周來回奔波，如此辛苦，我不禁對媽媽說：“您為什么不收點兒學費呢？”聽了我的話，媽媽嚴肅地對我說：“別人求我辦事，說明別人對我的信認，我應該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應該多一些互相的關愛。只有你多關心、幫助別人，才會得到別人給予你的關心和幫助?！甭犃藡寢尩脑?，我深感羞愧。同時也由衷地敬佩媽媽。

　　媽媽補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢的施舍?；ハ嚓P心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心。“相逢何必曾相識”，是啊，人與人之間的關愛不是只存在于親朋好友間，我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個大家庭。既然我們都是這個家庭中的成員，那就應該像對待自己的親人一樣彼此關愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人愿意與你患難與共；才會有更多的人愿意做你的朋友；你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團結。

　　愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！

　　讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好?！?/p>

情感作文600字 篇4

　　“砰！”一聲門響，我氣得關上了門，只留下門外一個呆呆的媽媽。

　　我憤怒地撲倒在床上，心煩意亂，便隨手拿過一本書，胡亂地翻著，偶然間，我看到了這樣幾首小詩“母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。”“小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使他終于沉默。母親呵！你是那春光么？”“母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的鳥巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里?！?/p>

　　霎時，我沉默了，我真切地感悟到了，母愛的力量，母愛的偉大以及母親的艱難。我真是可惡！

　　中午，我剛到學校不久，天空忽然烏云密布，狂風大作，氣溫下降了許多。我卻只穿件“薄如蟬翼”的外套，蜷縮在一角打哆嗦！正在這時，我突然聽到一個熟悉的聲音“小丫！小丫！”我嚇了一跳，猛得轉向門外，竟是媽媽來了。我注意到了同學們的目光都轉向了我，我分明能感覺到他們是在嘲笑我。我立刻沖出了教室，臉羞得通紅，一把奪過她遞給我的傘和毛衣，又沖進了教室。

　　整整一下午，同學們看我的眼光都是異樣的，而我一節課也沒聽進去！回到家后，我就和母親大鬧一場，我氣極了，而母親卻失望、傷心極了。因為這就是她最愛的女兒給予她的回報！想到這，我不禁鼻子一酸，我的眼前一片模糊。

　　冰心有一顆凈潔無瑕的赤子之心，她的《繁星?春水》告訴了我：母愛是最值得贊頌的博大無私、至高無上的人類情感，他是生命的源泉、美的極致和人生的港灣。

　　是啊，母愛無私，做一個母親是多么的不容易，做一個好母親又是多么的難。難道回報她的真的就是那扇冷冰冰的門嗎？想到白天對母親的不恭，我狠狠地抽了自己一個嘴巴！

　　我一定要求母親原諒我，我一定要打開“這扇門”，完全不能淡漠了親情！想到這，我立刻跳下了床，跑出了房間……。

　　是的，這次母親用她那寬大的胸襟包容了我的過錯，而我也體會到了形容母愛的最佳句子“它似一瓶墨水，包容一切雜色。”

情感作文600字 篇5

　　經熱血沸騰地仰視你，愛你的一切。中華——我的文化。

　　那是《詩經》中的一汪清水，在水一方的伊人；那是華美的楚辭，閃閃發光；那是孔孟思望，百家爭鳴；那是大唐華章，仙樂飄飄；那是高山流水，那是古長城的細細青苔，那是岳麓書院的依依夕陽……漫步在中華的文化里，多少人醉得不知歸路，多少人沉醉于那泛黃的書頁，將精華與糟粕統統吸收。

　　因為深愛你，我們忘了七洗凈你，忘了理智清醒地去看你。在不知不覺中，流水默默不流，華麗的書頁一頁頁在腐朽。

　　我們變得自大，我們變得驕縱。大宋宮庭，白衣秀士、文臣儒士們忙著作詩寫賦，用程朱理學教化子民是，北方的鐵騎席卷中華；康乾盛世，書生們忙著去作八股，去作經注考證時，大洋的另一端，開始了科技革命，改寫了歷史……我們有地動儀，我們有早他國一千多年的圓周率?？墒牵覀兊耐恋厣咸N育的是以弄文本，固步自守的黃色文明，我們有李白杜甫，去沒有哥白尼牛頓；我們知道天朝上國，卻看不到外面的文明……我們陶醉自己，我們不斷地用《天工開物》、《農政全書》來創造輝煌，卻忘了重視自己的文化……我們落后了。

　　歷史在悄然逝去，心中的熱情并沒有冷卻，但我們多了一分理智，在仔細地審視下……我們看到了老人，用到一樣的筆尖為自己的文化做手術——他是魯迅。我被深深的震動了。我們不是不愛自己的文化，而是太愛，以至于束縛了自己的靈魂。他，讓我們深深的明白，不能因為情感而影響對文化的認知，不能用迷信代替理智。

　　旭日東升，新的陽光在沖散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對自我的迷信，去追求真理。“天朝圣國”的幻覺消失了，代替它的是“與時俱進”。我們激動歡欣……我們終于沖破了情感的依戀，用一份理智去審視自己的文化。沒有全部接收，也沒有全盤否定，我們的目光更客觀、理性而又智慧……

　　遠處，傳來“關關雎鳩”的樂聲，依舊那么傳神、清晰、生動……

情感作文600字 篇6

　　王國維《人間詞話》有云：“古今成大事業、大學問者必先經過三種之境界”?！啊蛞刮黠L凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路’，此第一境界也；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’此第二境界也；‘眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！说谌辰缫病！?/p>

　　這三種境界被后人經常引用，當作對學問之追求和事業之奮斗歷程的描述，堪稱經典。

　　然而，如果情感也能用此三重境界來表達，就會得到完全相反的詮釋。

　　‘眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。’是情感中的最低境界?？梢栽O想這樣一種人，于浩瀚人海覓熟悉身影，卻一直兩眼茫然，不知香氣何來。無奈中，四顧周遭，原來比鄰?？上攵淝楦械挠我婆c不確定性，近在咫尺卻無緣相知，待皓首白發，方揉目猛醒。此類人尚不如那種情竇初開之時就與一異性迎懷相撞，即撫掌大笑曰，就是你了，來得痛快。因后者也許從此低眉收目，不為遠景所惑，畝地頭牛，其樂融融。

　　‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’乃中等境界。此類人堪稱情種，舉眸凝神，目無龐雜。即使山岳有奇觀，流水含媚聲，自巋然不動。

　　‘昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路’方為上上境界。

　　同處西樓，境界幾何？須看誰人在如鉤月下。低者：仰視月宮，艷羨吳剛，恨時運不濟，肩無雙翅。中者：似臨其境，手擒巨斧，展腰揮臂，雖美眷在側，卻未能同船共渡。高者：如沐仙境，盡情盡興，醉天籟于耳，伴嫦娥舒袖。

　　誠然：隔層相望總要抬起目光，平視前方才會不卑不亢，登高俯瞰方能大徹大悟。

情感作文600字 篇7

　　總以為，每一段文字都有它獨到的味道，或深或淺，或濃或淡，各有各的情韻。不管是泛著墨香的印刷體，還是娟秀的'蠅頭小楷，光潔或粗糙的紙面下，都有一個心靈的世界。眼睛掃過的不過方寸之間，心靈卻已從一個開始飄向了永恒。

　　我是一個再平凡不過的人，但我想也許是閱讀和寫作，讓我平凡而特別。

　　一滴墨水寫出的東西可以讓人去思考，沉浸于文字的世界，汲取其中的情懷，有時讓我如癡如醉。即便是學業日益繁忙的今天，大題小題相雜的日子里，我尋找著空隙，用文字填充著自己的心靈，也揮灑著自己的情感。紙上寫下的是象形符號，心中卻迎來了一次情感的宣泄。

　　手寫體和印刷體之間的距離是無數個千里，紙筆之間卻不過毫厘。這世間多少紙短情長，紙上是字，紙下是情。帶著情的文字寫下之時，它的含義會被讀者不斷擴充?！耙磺€讀者就有一千個哈姆萊特”，也許還不止如此。閱讀文字，是一種心靈和情感的相互滲透，通過有形的文字，不同的時間，不同的地點，看到的也是不同的情感，得到的可能是截然不同的領悟。

　　翻開《語文報》，看到的是他的故事，她的故事，他們的故事。陌生的人，卻觸動相似的情感，帶來靈魂的共鳴。一份滿載知識與情味的刊物，給了我多少節閱讀課的歡愉之后，又帶給我更大的幸運。一次機會，是一種激勵，也許我并非最好，但我想，我會帶著我的熱情，繼續漫游于文字之境。

　　生命有限，而文海無涯，也許囿于自己的平凡，我無法涉及其他的人生軌跡，但讀一本書，就如進行另一段人生的旅途。珍藏它帶給我的感動，讓它成為我生活的一部分，最后再以另一種形式從我的筆下汩汩流出，也將是一件樂事。

　　如此，讀書為文，用思考感謝自己的存在，然后細品人生，書寫自己的故事。

情感作文600字 篇8

　　春天對花朵的愛，凝聚在那一陣陣花信風中；夏天對鳴蟬的愛，凝聚在那一滴滴露水中；秋天對大地的愛，凝聚在那一片片落葉中；冬天對稻田的愛，凝聚在那一個個雪花中。

　　我們對姥姥的愛，就凝聚在那一粒粒鹽晶中，凝聚在這善意的謊言里。

　　那天，我與媽媽去探望姥姥。姥姥聽說后十分高興，擺了一桌子的菜。我們剛進家門，姥姥就招呼著我們：“來了，上桌吧，不用幫忙?！彼约簞t邁著小碎步，搖搖晃晃地移到了廚房中，吃力地伸出她那枯樹枝一樣的手，握緊了銀白色的鹽罐，又蹣跚地搖回了餐桌。原來她是要給這涼拌海帶絲放鹽。不銹鋼鹽罐反射出慘白的燈光，映射出姥姥蒼老的臉。

　　姥姥走向了海帶，瞇起她本來就很細小的眼睛，重重地挖了一勺鹽，又嫌不夠，又重新挖了一勺更多的鹽，直接灑在了那盤不多的海帶上！我在一旁看得“觸目驚心”：天哪，絕不會有人敢去吃這個的。姥姥說：“好了好了，你們吃吧?！蹦G色的海帶上鹽粒星羅棋布，晶瑩得像鉆石一般。

　　這時，媽媽居然夾了一筷子的海帶，和饅頭一起放入口中！果然，媽媽的表情是那種極力掩飾的痛苦。姥姥察覺到媽媽的異樣，問道：“怎么樣，咸嗎？”“不，剛剛好，不咸也不淡。”姥姥又轉向了我：“嘗嘗看，咸嗎？”

　　在燈光下，我又看到了姥姥那飽經滄桑的臉。她臉上滿是皺紋，頭發早已變得全白，而她不大的眼睛中射出的目光中包含著慈祥與期待。我夾了一筷子的“鉆石”放入口中，說：“不咸的，姥姥啊，您的手藝真的是越來越好了?！崩牙研α?，她臉上每一道皺紋都在笑，這是我看到她最舒心的笑容。

　　春天在哪里？她就凝聚在花朵里。幸福在那里？幸福就凝聚在那小小的鹽粒中，那未融化的鹽晶中凝聚著我們對姥姥濃得化不開的愛。