我的拿手好戲記敘文(9篇)

　　相信許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是寫作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編為大家整理的我的拿手好戲記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的拿手好戲記敘文1

　　十八般武藝，樣樣都是好戲。唱歌、跳舞、畫畫，總有一項(xiàng)是你的拿手好戲。當(dāng)然，我也有我自己的拿手好戲—做面包。那么我是如何將做面包成為我的拿手好戲的呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　這件事情是發(fā)生在星期一的一個(gè)早晨，同學(xué)們都在討論如何做面包，我便吹了個(gè)牛說(shuō)我會(huì)，誰(shuí)知同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地來(lái)到我身旁說(shuō)要到我家來(lái)品嘗我做的蛋糕。哎，沒(méi)辦法了，說(shuō)出來(lái)的話就要承諾，我便開(kāi)始了我的做面包之旅。

　　我在網(wǎng)上找了許多做面包方法，也都學(xué)會(huì)了。我先將烤箱預(yù)熱，然后就開(kāi)始手忙腳亂的忙了起來(lái)，第一次做面包難免會(huì)有一些小問(wèn)題，我居然被一個(gè)小小的雞蛋給難住了，因?yàn)樽雒姘训包S和蛋清給分開(kāi)。經(jīng)過(guò)了九九八十一次的不斷努力下，我終于將蛋糕做好了。

　　我將做好的面包拿了出來(lái)并且自己嘗了嘗，哇這也太好吃了，我第一次做就成功了，我把面包拿給媽媽讓他嘗了嘗，媽媽也稱贊我做的好吃。

　　期待已久的星期天終于來(lái)了，同學(xué)們都來(lái)我家做客，我便去做面包，我做的有模有樣，我將雞蛋分開(kāi)，同學(xué)們都稱贊我，我將面包做好拿出來(lái)一嘗，比上次的還好吃，同學(xué)們都稱贊我做的面包好吃，直到現(xiàn)在做面包依舊是我的拿手好戲。

我的拿手好戲記敘文2

　　“十八般武藝，樣樣是好戲！”每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人跳舞，有的人愛(ài)打球，還有的人會(huì)變魔術(shù)等等，很多，而我的拿手好戲則是—煎荷包蛋

　　這天，星期六早上，媽媽出去買菜，家里只剩我和妹妹，看到媽媽走了，我沖進(jìn)媽媽的屋子，跑到床頭邊掀開(kāi)被子，拿到了手機(jī)，溜，躺在沙發(fā)上，開(kāi)了局王者，打到快結(jié)束，妹妹走過(guò)了說(shuō)：“哥哥，媽媽怎么還不回來(lái)呀，我快餓死了，你給我煎個(gè)荷包蛋吃吧?！?/p>

　　“好，好，等我這這把打完?！?/p>

　　過(guò)了五分鐘，我終于是打完了，妹妹說(shuō)：“哥哥快去做吧，我真的要餓死啦！”“好，是時(shí)候表演真正的技術(shù)了。”

　　我先把鍋洗了一遍，然后到后院的雞窩里撿個(gè)雞蛋，回到廚房，開(kāi)火，到入少許的油，將蛋打碎，完整倒入鍋中，然后先煎20秒，等它慢慢鼓起來(lái)，之后再翻個(gè)面煎20秒，最后撒上我的秘制醬料，煎一小會(huì)，就可以出鍋了，剛出鍋就一股香味撲鼻而來(lái)，香！

　　妹妹吃下一口，喊道：“這也太好吃了吧！再給我來(lái)十個(gè)”“好的，你先吃，吃完我再給你做。”

　　這就是我的拿手好戲，是不是很實(shí)用？

我的拿手好戲記敘文3

　　在一片寬廣的舞臺(tái)中央，一架三角鋼琴旁坐著一個(gè)穿著長(zhǎng)尾禮服的女孩，她抬起那雙纖細(xì)的玉手，輕輕放在琴鍵上。只見(jiàn)她深呼一口氣，“咚咚”地彈起來(lái)，優(yōu)美的琴聲如溪水緩緩流淌。臺(tái)下的觀眾時(shí)而側(cè)耳傾聽(tīng)，時(shí)而低頭陶醉，時(shí)而抬起雙手在空中跟著彈琴……

　　記得我第一次看到鋼琴，是在7歲。那黑白分明的鋼琴鍵，我一下子就迷戀上了它。我吵著鬧著，也要讓爸媽給我報(bào)鋼琴課。

　　終于，媽媽在天籟琴行給我報(bào)了鋼琴班，每一節(jié)課我都學(xué)了十分鐘，在家里無(wú)論多晚都要拿出10到12分鐘來(lái)練習(xí)鋼琴，可是好景不長(zhǎng)，我越來(lái)越懶。以前爸媽說(shuō)：“太晚了，別練了。”現(xiàn)在是我說(shuō)：“太晚了，不想練了。”可是老師還在不斷的鼓勵(lì)我，說(shuō)我是一個(gè)很有天賦的孩子，只不過(guò)有點(diǎn)懶，可我每次都當(dāng)耳旁風(fēng)。

　　然而，一年后我在上聲樂(lè)課，休息的時(shí)候卻聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“我有個(gè)學(xué)生，我對(duì)她寄予厚望?！蔽衣?tīng)后想：老師這樣看重我，我怎么可以辜負(fù)老師呢？我可要好好努力。從那以后，我就下定決心要好好努力。最后，我竟變成了老師口中的“神童”！

　　隨著我的不斷進(jìn)步，慢慢地從參加小型表演到了大型的表演，還參加了許多比賽，獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　我的鋼琴?gòu)椀迷絹?lái)越好，它成了我的拿手好戲。它不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了成就感，還讓我變得更自信……

我的拿手好戲記敘文4

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如書法、畫畫、唱歌等，而我的拿手好戲是釣魚。

　　暑假，我回到鄉(xiāng)下的奶奶家玩。第二天早上，表哥就拉我到河邊釣魚。首先，表哥教我如何使用魚竿、魚筒、漁網(wǎng)等漁具，表哥說(shuō)千萬(wàn)不要被魚鉤扎到肉里面，不然扎到肉里面的話就要做手術(shù)，表哥又說(shuō)：“釣魚要有耐心?！蔽野阳~線放到水里，過(guò)了半小時(shí)，我的魚筒里還是空空如也，我看了看表哥的桶。不看不知道，一看嚇一跳，表哥桶里的魚多得快裝不下了，我開(kāi)始認(rèn)真了。我的眼睛緊緊的盯著魚漂，突然魚竿沉了下去我本以為是條大魚，便叫表哥來(lái)幫忙拉，結(jié)果拖上來(lái)竟然是雙破布鞋。表哥說(shuō)別灰心，你能行的，失敗是成功之母。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的耐心等待，我終于釣到了條大草魚。突然我的.魚竿變彎了，我急忙叫表哥來(lái)幫我托，我們用力一拉，一條魚正在魚鉤上掙扎。晚上，我回到家又上網(wǎng)查了許多有關(guān)釣魚的資料，還問(wèn)了釣魚達(dá)人——表哥。

　　第二天早上，表哥又拉我去釣魚，不到十分鐘，我就釣到了條大魚，表哥說(shuō)：“某某，你的釣魚技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn)?！蓖砩衔覀冏屇棠虨槲覀冏隽嗣牢兜募央?。

　　現(xiàn)在每周雙休日，我都會(huì)跟爸爸到河邊釣魚，這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲記敘文5

　　"十八般武藝，樣樣是好戲！"想必大家都有自己的拿手好戲吧！唱歌，跳舞，畫畫這些都太老掉了，我的拿手好戲可不一般—挑西瓜，嘻嘻，是不是一聽(tīng)這名字就新穎，下面，我就給大家細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　一次，我跟著老媽上街買西瓜，來(lái)到西瓜攤，老媽先是順手拿起一個(gè)西瓜瞧了瞧，隨后搖搖頭，放下，又拿起旁邊較大的個(gè)西瓜看看，這次不但沒(méi)有放下，老媽還把耳朵貼在西瓜上，用手拍了幾下，不過(guò)一會(huì)兒，老媽便用袋子裝上西瓜，買回家了?；丶視r(shí)，我好奇地問(wèn)老媽："媽，你剛才在那鼓搗啥呢？是什么意思呀？"老媽只是笑而不答。

　　回到家，我迫不及待地打開(kāi)了剛買的西瓜，一股香甜味頓時(shí)朝我涌來(lái)，香氣彌漫了整個(gè)屋子，切好后，咬一口，"哇！這也太爽了！"我仿佛置身在涼爽的秋天里，而不是現(xiàn)在炎熱的夏天。不過(guò)反過(guò)頭來(lái)想，老媽上午的舉動(dòng)，原來(lái)是為了挑個(gè)好西瓜。

　　想到這，我急忙跑去廚房尋問(wèn)老媽挑瓜的秘訣，可老媽依舊不告訴我，但最終經(jīng)過(guò)我的死纏爛打，老媽才告訴了我。

　　周末，我和小伙伴去郊游，路上又太熱了，我們決定去附近的店鋪買水，但我心理又想：買水雖能解渴，卻又不能解悶，還不如去買西瓜呢！正好最近跟老媽學(xué)了挑瓜秘訣，這不正是我大顯身手的時(shí)候嗎？于是，我對(duì)小伙伴們說(shuō)后，也都同意去買西瓜。

　　來(lái)到西瓜攤，我先是拿起一個(gè)西瓜，看了看瓜臍，嗯，不錯(cuò)，瓜臍挺小的，我用拍了拍瓜，一聽(tīng)"噔噔"，哎，可惜了，是個(gè)沒(méi)熟的瓜，我又重新挑了個(gè)瓜，這次瓜臍小，聲音也對(duì)，就這個(gè)了！

　　開(kāi)始吃瓜了，我激動(dòng)的把西瓜切成了一塊一塊的，一嘗，味道還真不賴，挑對(duì)了！我心里懸著的石頭也放了下來(lái)，小伙伴吃了后，也紛紛夸贊我的挑瓜技術(shù)好，我聽(tīng)了，心里別提有多高興了！

我的拿手好戲記敘文6

　　十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是跳舞、唱歌，有的人是畫畫、剪紙。而我的拿手好戲卻與眾不同。我的拿手好戲既有趣又會(huì)有收獲，我的拿手好戲它就是“炒菜”。

　　幾天前，媽媽如同往常從超市買完菜回到家要開(kāi)始炒菜了，那時(shí)我手機(jī)、電腦都玩膩了，很無(wú)聊，一見(jiàn)媽媽要炒菜了，沖了過(guò)去想找媽媽拜師學(xué)藝，媽媽見(jiàn)我這么想學(xué)，便答應(yīng)收了我這個(gè)學(xué)徒。

　　從此我便走上了學(xué)藝的路上。媽媽幫我?guī)狭朔烙鸵乱菜闶欠缽椧拢?dāng)我正想倒油時(shí)，媽媽插了一句“你想學(xué)什么？”我想了想，“要不做油炸排骨吧！”說(shuō)完后便將媽媽早上買的排骨拿出手，清洗一下，放入盆中，又拿出一些調(diào)料和香料，將洗好的排骨放入一些調(diào)料和香料進(jìn)行腌制。

　　第二天，我早早地起了床，拿出昨天的排骨，準(zhǔn)備炸時(shí)，媽媽起來(lái)了說(shuō)“別自己開(kāi)煤氣，我來(lái)開(kāi)”。我只好讓媽媽開(kāi)了，開(kāi)了煤氣后，媽媽又說(shuō)“油要小心，別噴到身上了”。我將排骨輕輕地放入油中，啊……！一聲慘叫。原來(lái)是站在旁邊的表妹。對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。炸……不一會(huì)兒一盤香脆的油炸排骨就好了。我迫不及待地嘗了一口。呸！沒(méi)熟也沒(méi)味道。我的拿手好戲泡湯了。

　　通過(guò)了這次炸排骨，我又去了一些小型地廚師大賽，雖然這些比賽沒(méi)有什么獎(jiǎng)品卻使我快樂(lè)。這就是我的拿手好戲——炒菜。

我的拿手好戲記敘文7

　　諸葛亮說(shuō)“過(guò)天下如棋一步三算”。下棋的確如此，下棋要想著久遠(yuǎn)。

　　圍棋、象棋、五子棋、斗獸棋、飛行棋，但是我最拿手的當(dāng)數(shù)象棋了。一天我看到爺爺和一位老大叔在下棋，只聽(tīng)見(jiàn)他們口中一直念道將軍，吃……因此我也愛(ài)上了下棋，當(dāng)天中午我就拜爺爺為師想從爺爺那得到一樣的本事。爺爺說(shuō)“下棋中有兵、車、馬、象、士、炮、將，其中將最重要，如果將一死那么整盤棋就輸了，兵在過(guò)界線之前只能往前走，過(guò)了界線之后也只能向上，左，右的方向走，不能當(dāng)逃兵，炮是屬于隔山打牛中間必須要有一枚棋子來(lái)當(dāng)跳板才能吃，馬走日，象走田，如果馬的前面有一枚棋擋住那么馬就走不了，士和將只能在豬籠里不能出去，只能斜著走，將只能在豬籠里上，下，左，右的移動(dòng)。

　　學(xué)成之后，我向當(dāng)初和爺爺打的棋友請(qǐng)教，雙方打的是有來(lái)有回的，直到最后那個(gè)大叔被我殺得片甲不留，此話一出家里都感到不可思議一個(gè)十幾歲的青年能打過(guò)一位四五十歲的大叔，爺爺也向我投來(lái)了贊賞的目光，嘴里念著有我當(dāng)年的幾分樣子，到了班級(jí)我更得意了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝班里大部分對(duì)手。學(xué)過(guò)下棋的也不是我的對(duì)手，我成了家里的一位下棋大神，哈哈！

　　星說(shuō)：“天地方為棋盤”想勝利如得天下一樣。

我的拿手好戲記敘文8

　　我的拿手好戲很多，但是最讓我值得炫耀的就是燒腦拼圖，媽媽給我買了好幾階燒腦拼圖，成為了我和爸爸的最愛(ài)。

　　八階燒腦拼圖這是我第一次接觸燒腦拼圖，看似和七巧板很像，剛拿到手我就有種躍躍欲試的感覺(jué)，想馬上拆開(kāi)來(lái)體驗(yàn)一下，我迫不及待的拆開(kāi)包裝，媽媽說(shuō)試一試我和爸爸的實(shí)力，買了一個(gè)三角形的拼圖，白色的底板，橘黃色的拼圖塊，一共九塊拼圖，九塊拼圖形狀各異，需要拼在白色的三角形底板里面，看似簡(jiǎn)單，但是最后總是有一塊拼圖無(wú)法安裝進(jìn)去，媽媽說(shuō)她也沒(méi)有答案，賣家說(shuō)給我們一周時(shí)間然后給我們提供答案，不要一開(kāi)始就找他要答案，要給自己一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，賣家說(shuō)如果自己拼出來(lái)并且曬出來(lái)答案給他還會(huì)給我五元獎(jiǎng)勵(lì)，我和爸爸都要興奮地不行了，趕緊開(kāi)始，我倆都想第一個(gè)來(lái)拼拼圖，于是采用了最公平公正的方法，石頭剪刀布來(lái)一決勝負(fù)，于是我獲得了優(yōu)先權(quán)。

　　當(dāng)我拿到手里，爸爸開(kāi)始給我計(jì)時(shí)，我開(kāi)始準(zhǔn)備我的拼圖，我先整體看了一下三角形需要三個(gè)角都有拼圖，開(kāi)始找可以放到三個(gè)角的位置的拼圖，有一個(gè)三角形和一個(gè)梯形都可以放到角落，然后開(kāi)始掃描剩下的拼圖之間都有什么暗藏的聯(lián)系，然后還有一個(gè)六邊形，一個(gè)平行四邊形，一個(gè)菱形，這三個(gè)暫時(shí)無(wú)法看出聯(lián)系，還有一個(gè)貪吃蛇的形狀好像要吞掉什么一樣，它的嘴里可以和其他拼圖湊在一起，這樣菱形，平行四邊形可以和它拼湊起來(lái)，還剩下一個(gè)大Z的形狀，始終無(wú)法擺進(jìn)去，我左右試驗(yàn)了幾次，終于靈光乍現(xiàn)，用時(shí)三分鐘完成了拼圖，接下來(lái)是爸爸來(lái)拼，爸爸用了另一種方法也完成了拼圖，用時(shí)也是三分鐘，我倆不分上下。

　　我有興致沖沖的拿著我的戰(zhàn)利品去找我的鄰居小伙伴們一起比試，結(jié)果他們分別是十分鐘和二十分鐘完成，這個(gè)項(xiàng)目可以說(shuō)是我的一個(gè)拿手好戲了。

　　媽媽說(shuō)看來(lái)我買的簡(jiǎn)單了，我再給你們挑戰(zhàn)一下十階燒腦拼圖，等你們挑戰(zhàn)。這回的十階是一個(gè)綠色長(zhǎng)方形底板，里面是白色多邊無(wú)形的碎塊，期待寒假早日到來(lái)，挑戰(zhàn)我的新高峰。

我的拿手好戲記敘文9

　　大家都有自己的拿手好戲吧！比如：跳舞、畫畫、跳繩、跑酷。而我的拿手好戲是守門！

　　說(shuō)到踢足球，我第一個(gè)想到的位置就是守門員，我開(kāi)始接觸足球時(shí)，隊(duì)員都認(rèn)為我是一個(gè)“小菜鳥”，而他們都是踢足球的“大神”。他們也認(rèn)為守門員根本沒(méi)有用的，他們說(shuō)：”你早點(diǎn)離開(kāi)吧！”一開(kāi)始我想：“也對(duì)，我又什么用呢？我就默默地離開(kāi)了”。

　　這件事變成了我心中的陰云，每天煩著我。直到有一天，我下定決心要和老師練守門員。媽媽又給我報(bào)了一個(gè)足球班，我天天4點(diǎn)一直練到6點(diǎn)，功夫不負(fù)有心人??！我終于將守門員的基本功給練扎實(shí)了，接下來(lái)，痛苦的才來(lái)了，我首先要把動(dòng)作給進(jìn)一步的苦練，抱、伸、擋、推。經(jīng)過(guò)了三七二十一天的時(shí)間，我終于把這幾個(gè)動(dòng)作練得揮灑自如，我的腿也疼了三天。

　　克服了種種困難，我終于進(jìn)入了我學(xué)校的校隊(duì)了。有一次我參加了周末聯(lián)賽，我站在了門前，心里變得非常激動(dòng)，我一共守了十四顆球，沒(méi)守住五球，守住了九球。我的腿和手又開(kāi)始變疼了，我看了看胳膊，我的手已經(jīng)破了一大片，可是我還是咬了咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。這時(shí)一個(gè)球向門里射來(lái)，馬上就要過(guò)線了，我側(cè)身用力一跳，我的手來(lái)不及把球再拖住了，我立刻揮出我的拳頭，用盡最后一丁點(diǎn)兒力氣把球打出了門外。最后比分3：5，我們輸了。可是，我還是非常開(kāi)心的，因?yàn)?，我得到了?duì)友的認(rèn)可，我感覺(jué)到了守門員在一支球隊(duì)的重要性。

　　足球是我的拿手好戲，你們呢？