記敘文寫作的六要素

　　大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。那么大家知道優秀的記敘文是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的記敘文寫作的六要素，歡迎閱讀與收藏。

　　一．什么是記敘文

　　所謂記敘文，是以敘述為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。

　　寫人物的記敘文以塑造性格鮮明而又具有一定典型意義的人物形象來表現主題。它的情節安排不是以“事”為主，而是以“人”為主，文中的敘事、寫景、狀物、抒情等表達方式都是為寫人服務的。

　　內容清楚是記敘文的最基本要求，要準確具體地描寫人物，體現人物性格特征。對人物具體描寫有肖像描寫、語言描寫、動作描寫和心理描寫。其中主要的是要寫好人物在事件發展中的言行，表現他們的思想。

　　記人的作文還要詳略得當，有的地方需濃墨重彩，有的地方輕描淡寫，還有的地方干脆空著。

　　二．寫作要點

　　1。明確寫作目的和敘述的中心思想，段落敘述始終圍繞著主題而展開，避免空間的敘述和與主題無關的內容。

　　2。一篇記敘文，無論長短如何都應該是一個完全獨立的事實，因此，在下筆時必須明確：該從何處開始敘述，該在何處結束敘述，以及應該提供何種事實才能使敘述完整。

　　3。一篇好敘述文需要直接或間接表達以下六個問題，即：when——該事發生的時間；where——該事發生的地點；who——人物角色是誰；what——發生的是什么事；why——該事發生的原因；以及how——事件的結果是如何造成的等等。

　　4。寫作順序可以采用“順敘”、“倒敘”和“穿插敘述”的方法，但初學者最好采用“順敘”的方法進行訓練，以情節發生時間的先后為序。

　　三．記敘文的六要素

　　人物、時間、地點、開端、發展、結局

　　這幾個要素必須要在文章中有充分的體現，不論寫人的記敘文，還是記事的記敘文，都要求寫作時要注意利用好六個要素表達自己想要表達的思想情感。

　　（一）人物

　　人物是記敘文中表達作者情感的重要部分，即使是寫事的記敘文也要依靠人物來完成主題的表達，因而對作品中的人物進行描寫就顯得尤為關鍵了。

　　人物描寫的手法主要有下面幾種：

　　1。行動描寫

　　讓人物自己來表現自己。寫人物的行動應該借助情節的發展、矛盾沖突的展開而進行。

　　此類描寫比較常見的失誤：

　　（1）對人物的動作不加選擇與取舍，不明白動作描寫的目的。

　　（2）動作描寫與人物身份的年齡、性格不符，對人物缺乏細致的'觀察。

　　（3）動作描寫不準確，不具體，不形象，詞匯貧乏，語言表述力差。

　　2。肖像描寫

　　人物外貌描寫指對人物長相體態，衣著打扮，神態表情，姿勢聲音以及生理特征等的描寫。為此外貌描寫應能抓住人物外形的特征，又體現出人物性格特征，并與人物的社會地位、身份、年齡、職業、性格等符合，切忌面面俱到。

　　3。語言描寫

　　4。心理描寫

　　對人物內心活動的刻畫是心理描寫。

　　直接揭示人物的內心世界，但在心理描寫的方法上卻可以分為直接描寫和間接描寫，大致有以下幾種：

　　（1）直接描寫心理。往往表現為“××想”“他覺得……”。

　　（2）動作表情寫心理。如他“拖著鉛一般重的腿。”“母親用手摸了摸箱子的冰冷的皮，將臂肘靠在上面，很滿意地望著大家。”

　　（3）環境寫心理。如“每次開門的時候，就有一陣云霧似的冷空氣吹到他臉上，這使他覺得很爽快，于是她把冷空氣深深地吸進去。”

　　（4）內心獨白寫心理。“完蛋了嗎？”母親問自己道。但是接著就顫抖地回答：“大約還不妨吧……”

　　（5）幻覺寫心理，也可以通過夢境寫心理。《祝福》結尾：從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴的香煙，都醉醺醺地在空中蹣跚，豫備給魯鎮的人們以無限的幸福。

　　（二）時間、地點

　　時間、地點為人物活動和情節發展提供了生活場景，同時，時間也有結構文章的作用，一般記敘文的寫作要依照時間來行文，依時間劃分，可以有順敘、倒敘、插敘、補敘等幾種方式。

　　一般寫作用順敘，但為了突出結局，可以采用倒敘的方法，這可以設置懸念。

　　插敘、補敘往往起到擴充文章內容，豐富文章表達的作用。

　　（三）情節

　　情節是一個記敘文完整內容的具體展開。它一般由開端、發展、高潮、結局組成，個別作品可以有序幕和尾聲。

　　作為寫作的重點，“發展”部分和“高潮”部分是需要特殊關注的，一篇文章的閃光點往往就體現在那兒。

　　情節的構思應遵循生活的真實，要有“生活的合理性”。所謂“生活的合理性”是指寫作的內容要符合生活實際，但我們也不必太拘泥，學一學魯迅先生的“雜取種種個，合成一個”的方法會使文章更加充實豐富。

　　情節的構思將直接決定一篇文章的好壞，物別是寫事的記敘文，當然寫人的記敘文也要通過一個事兒來反映人物的性格。這樣在設計結構的時候就應該斟酌了。

　　作文雖然不是文藝創作，但其中也少不了文學表現手法的運用，記敘文在寫人或記事中要善于借鑒一些表現手法，當然這也是以生活的“真實”為基礎的構思。

　　“文似看山不喜平”，我們怎樣可以寫出一波三折的作品呢？

　　1。設置懸念2。一波三折3。突破常規（依據下面提供的情景，寫一則具有突破常規的作文：冬天的冰雪路、清晨、上學去的小芳、買豆腐的老奶奶）

　　四．記敘文寫作需要注意的一些問題

　　1。結構文章要有一個統率全文的線索。線索把文章中的所有內容組合起來，使文章形成一個有機的集體。

　　可作線索的內容多種多樣：物為線索；感情為線索；一件事為線索；一句話為線索；游蹤線索。

　　2。要有復雜記敘文的特點，把記敘、議論、抒情相結合的特點充分體現出來，一篇優秀的文章應該有一定的深度，這個深度靠議論、抒情來得以落實。

　　記敘是記敘文中的主要表達方式，議論、抒情在記敘的基礎上對文章進行升華，起到點明主旨的作用。在記敘文中，往往記敘、議論、抒情、描寫等多種表達方式綜合運用，使文章更具有文學藝術感染力。

　　3。要綜合調動多種寫作技法，從形象的刻畫，到語言的使用都要體現出一定的文學表現技巧來。