小學(xué)人物作文(15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)人物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)人物作文1

　　華羅庚從小聰明好學(xué)，念初中時(shí)，一天王維克老師給全班出了一道數(shù)學(xué)題，這是一道出自《孫子算經(jīng)》的題目：“今朝有物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問(wèn)物幾何？”。

　　讀完題目后，王老師把目光掃向全班同學(xué)，一個(gè)學(xué)生站起來(lái)，說(shuō)：“這物品是23個(gè)。”這個(gè)最先說(shuō)出答案的同學(xué)就是少年華羅庚。

　　華羅庚在解這道題時(shí)是這樣想的：從“七七數(shù)之剩二”開(kāi)始，就是說(shuō)，七數(shù)余二，那么七的倍數(shù)再加二定是這個(gè)數(shù)，這個(gè)數(shù)是7×3＋2=23。

小學(xué)人物作文2

　　我最喜歡的歷史人物是富蘭克林，他用實(shí)驗(yàn)證明閃電不是“上帝之火”，而是一種物質(zhì)。

　　在200多年前，人們不知道閃電是什么，有人說(shuō)是“上帝之火”，有人說(shuō)是一種毒氣在空中爆炸的結(jié)果。

　　富蘭克林不相信這些說(shuō)法，他認(rèn)為閃電是一種物質(zhì)，和靜電相似。所以，他決定用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明自己的這個(gè)觀點(diǎn)。

　　他帶著兒子在雷雨天去戶外放風(fēng)箏，風(fēng)箏是用綢子做的，頂端是金屬線，下面有綢帶、繩子和鑰匙。

　　一道閃電劈下來(lái)，繩子上的纖維樹(shù)立起來(lái)，富蘭克林碰了一下鑰匙，手一陣發(fā)麻，“是電！”他高興極了。

　　富蘭克林成功發(fā)現(xiàn)閃電是一種自然現(xiàn)象，還從“金屬棒的尖端會(huì)吸收電流”的原理出發(fā)，發(fā)明了避雷針。

　　富蘭克林真?zhèn)ゴ螅∮梅棚L(fēng)箏的實(shí)驗(yàn)證明了雷電是自然現(xiàn)象。大自然是一個(gè)神奇的世界，充滿了無(wú)數(shù)的奧秘。我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后像富蘭克林一樣，用科學(xué)的態(tài)度去解決大自然的未解之謎！

小學(xué)人物作文3

　　我們班有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”，她叫潘**。她眼睛炯炯有神，梳著兩個(gè)小辮子。

　　她學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)異，考試對(duì)她來(lái)說(shuō)是小菜一碟。不過(guò)她看書(shū)的時(shí)候非常專心。每次她媽媽都會(huì)給她買(mǎi)書(shū)，她就馬上拿起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。有一次下課了，我有道題怎么算也算不出來(lái)，我只好去請(qǐng)教她了。我跑了過(guò)去，她正在看書(shū)呢！我問(wèn)：“潘**，這道題怎么做呀？”可她沒(méi)有反應(yīng)，我又問(wèn)了一遍，可她還是紋絲不動(dòng)，我只能去請(qǐng)教別人了。就在這時(shí)候，她叫住我，不厭其煩地教了起來(lái)。我高興極了！

小學(xué)人物作文4

　　爸爸既是我的貼心朋友，又是我們家的快樂(lè)小助手。

　　爸爸是電力局的一名普通工作人員，但他工作非常認(rèn)真，只要局里有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察，他們單位的領(lǐng)導(dǎo)就讓他寫(xiě)材料，他每次寫(xiě)的稿子都能讓媽媽和我贊嘆不已，領(lǐng)導(dǎo)們也紛紛地拿他的材料做范本。

　　爸爸還有很多優(yōu)點(diǎn)。閑暇之余不但教我寫(xiě)作還教我練習(xí)鋼筆字，因?yàn)樗淖址浅Ｆ粒摴P行書(shū)和毛筆草書(shū)都堪稱一絕。

　　爸爸常常吸著煙，幽默風(fēng)趣地在房間里踱來(lái)踱去，每天都會(huì)讓我們?nèi)胰藰?lè)得前仰后合。記得有一次，媽媽從網(wǎng)上購(gòu)了一臺(tái)面包機(jī)，這時(shí)，爸爸突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“咱們家又多了一只雞了。”我四處看了看，丈二和尚摸不著頭腦，半天才明白過(guò)來(lái)，爸爸說(shuō)的“雞”原來(lái)是家用電器呀！

　　我的爸爸就是這樣的一個(gè)人。他既是我們家的'開(kāi)心果，又是我學(xué)習(xí)的榜樣。我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)像爸爸一樣知識(shí)淵博，樂(lè)觀豁達(dá)的人。

小學(xué)人物作文5

　　我的媽媽有一頭短發(fā)，還夾雜著微微的白發(fā)，一個(gè)瓜子臉，一對(duì)大大的眼睛，還有大大的嘴巴，好看極了！

　　我的媽媽非常愛(ài)我，一天，外面下著傾盆大雨，就在這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人都不太對(duì)，一摸我的額頭發(fā)現(xiàn)很燙，于是就給我量了體溫，竟然發(fā)高燒了，三十九度呀，媽媽知道我發(fā)燒了，就冒著大雨把我送到了醫(yī)院就這樣我來(lái)到了打吊針的地方，現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多，我的媽媽都已經(jīng)累的睡著了。很快到了第二天，媽媽早早的醒來(lái)照顧我，等我醒來(lái)我已經(jīng)躺在自己家的床上了。

　　我媽媽不僅愛(ài)我，也很尊敬長(zhǎng)輩。就在幾天前，奶奶生了一場(chǎng)大病，媽媽每日每夜的守在奶奶身邊，一直照顧著奶奶。每到過(guò)節(jié)的時(shí)候都會(huì)給他們送去禮物。

　　每到夏天，媽媽總說(shuō)自己胖，她就每天堅(jiān)持鍛煉，希望自己不要再胖起來(lái)，她還拉著我們一家人一起鍛煉。

　　這就是我的媽媽，她有時(shí)溫柔，又是嚴(yán)厲，有時(shí)又很可愛(ài)，我愛(ài)我的媽媽。

小學(xué)人物作文6

　　這個(gè)女老師姓宋，因?yàn)樗贻p，頂多不過(guò)20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。

　　她，是我的語(yǔ)文老師-陶老師。黑黑的頭發(fā)披在她的臉上，彎彎的眉毛長(zhǎng)著被粉紅眼鏡修飾的一雙水晶般的眼睛，嘴巴如櫻桃般的鉗在她的臉上，第一次聽(tīng)見(jiàn)她的溫柔的聲音，我不經(jīng)起了一身雞皮疙瘩

小學(xué)人物作文7

　　同學(xué)們，你們最喜歡唐僧師徒中的誰(shuí)呢？是貪吃的豬八戒，是靈活機(jī)智的孫悟空，還是默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的沙和尚……我最喜歡靈活機(jī)智的孫悟空了。

　　孫悟空個(gè)子不算太高，身材不胖不瘦。長(zhǎng)著一身黃色的絨毛，一對(duì)火眼金睛下面的小鼻子微微上翹，顯得十分可愛(ài)。鼻子下面是一張瑩潤(rùn)的嘴巴。平時(shí)身上常穿一件虎皮衣。

　　孫悟空性格時(shí)而沖動(dòng)，時(shí)而火暴。它的法術(shù)十分強(qiáng)大，力氣也很大。輕輕一拿就可以拿起幾萬(wàn)噸重的金箍棒，即使和妖魔對(duì)戰(zhàn)時(shí)也是小菜一碟。那雙火眼金睛可以輕而易舉地辨別妖魔。下面，就讓我來(lái)為你講講他的厲害吧！

　　一次，白骨精裝成一個(gè)婦人在賣(mài)牛奶。在飯菜里下列毒，想毒死唐僧師徒。還好被孫悟空看出來(lái)了。可是唐僧卻以為孫悟空要害了婦人，便把孫悟空趕走了。后來(lái)，唐僧知道是自己的錯(cuò)，便又默許豬八戒把孫悟空找回來(lái)了。

　　告訴你們，我的夢(mèng)想是變成孫悟空。你們的夢(mèng)想是什么，快快告訴我吧！

小學(xué)人物作文8

　　親愛(ài)的奶奶： 您好！ 很多人都寫(xiě)感謝爸爸、媽媽，但我要謝謝您——我最親愛(ài)的奶奶。當(dāng)我很小的時(shí)候，媽媽說(shuō)她們工作很忙，都是您照顧我，您花很多時(shí)間教我用勺子、筷子吃飯，教我穿衣服、系扣子和系鞋帶，教我洗臉、刷牙等等。 現(xiàn)在我上學(xué)了，您又天天接送我上下學(xué)，還送我上培訓(xùn)班。記得有一次天下著大雨，您渾身都濕透了，而我在三輪車(chē)?yán)镆稽c(diǎn)也沒(méi)淋著，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得很心疼。每天您還給我做飯，做我最喜歡吃的水煎包，雖然汗水都從您的臉上流下來(lái)了，但看我吃的那么香甜，您臉上就都是笑容了。每次上英語(yǔ)培訓(xùn)班您怕我餓，就把剛蒸出來(lái)的雞蛋糕用毛巾包住給我?guī)?lái)在三輪車(chē)上喂我吃完。 我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，感謝您這么辛苦的愛(ài)護(hù)我，我要象您小時(shí)候照顧我一樣的照顧您。 最后祝奶奶長(zhǎng)命百歲，笑口常開(kāi)！

小學(xué)人物作文9

　　說(shuō)起“活潑好動(dòng)”，我們班最著名的就是談小兵了，什么時(shí)候都安分不了，文靜對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不可能做到的。

　　“吃飯啦！”剛一坐下，談小兵就閑不住找對(duì)面的鄒豪了：“這個(gè)菜，你要不要，不要給我……”跟他聊了一會(huì)兒“家常”之后，談小兵又把身體向前傾，想努力聽(tīng)清楚林茂說(shuō)的話。聽(tīng)了一會(huì)兒就不耐煩地說(shuō)：“說(shuō)大聲點(diǎn)，也給我聽(tīng)聽(tīng)……”

　　過(guò)了一會(huì)兒，隔壁桌有了些異響，他借著地理位置的優(yōu)越，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，嘴里不住地說(shuō)：“怎么了怎么了？”看完好戲以后，他笑呵呵地扒完最后一口飯，拉著李都勁，兩個(gè)人一起走出食堂。

　　談小兵的閑聊功底在這一刻完全展現(xiàn)了出來(lái)。

小學(xué)人物作文10

　　說(shuō)到袁媛，我的話就要滔滔不絕了。她是我這學(xué)期的第一個(gè)同桌。她性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)，有時(shí)還帶點(diǎn)調(diào)皮。

　　她是一個(gè)善良、樂(lè)于助人的女孩子。記得那天，已經(jīng)快要上課了，正準(zhǔn)備拿筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆斷了。“這可怎么辦，老師規(guī)定要用鉛筆寫(xiě)字呀！”于是我看了看書(shū)包，可沒(méi)看見(jiàn)鉛筆刨，我傻了眼，鉛筆刨忘帶了。這時(shí)，袁媛看見(jiàn)我著急的樣子，就把鉛筆刨借給我了。那天，還真多虧了她，我才撐了下來(lái)呢！

　　這就是我的同桌：一個(gè)樂(lè)于助人的女孩！

小學(xué)人物作文11

　　我的鄰居是李福興和李福隆，他們是姐弟倆。李福興上二年級(jí)，是弟弟，他非常調(diào)皮。李福隆上初中，是姐姐，比較文靜，又很兇。如果沒(méi)有記錯(cuò)，是這樣的。李福興偷偷打了一下李福隆，李福隆狠狠地打了他一下，那聲音可真是太大了，我在我的家里都聽(tīng)的清清楚楚了。李福興哇地哭了起來(lái)，震得我耳朵都聾了。他可真是自討苦吃呀！愛(ài)，這姐弟啦就是愁人哪！李福興還想著下次怎么打他姐哩！

　　現(xiàn)在說(shuō)李福隆的文靜。有一次，我送她一本書(shū)，她便認(rèn)真地看起來(lái)，紋絲不動(dòng)，像雕刻似的。還有一次，我約他們?nèi)ス珗@，只有我和李福興在不停地跑啊跑啊，但李福隆卻一邊看著書(shū)一邊走，可真認(rèn)真呀！

　　這就是調(diào)皮的李福興，文靜的李福隆。

小學(xué)人物作文12

　　她梳著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，濃密的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一笑起來(lái)，小嘴巴里就露出幾顆潔白的牙齒。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同學(xué)——萬(wàn)伊文。

　　她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，也是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。記得有一次，由于上學(xué)慌忙，忘了帶文具盒，上課時(shí)，老師要我們寫(xiě)作業(yè)，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)，于是就向周?chē)耐瑢W(xué)借筆，他們都不借給我，最后還是萬(wàn)伊文知道了，就主動(dòng)借了一支筆給我。我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，她就借改正貼給我，在她的幫助下，我完成了老師布置的作業(yè)。下課后，我對(duì)萬(wàn)伊文說(shuō)：“謝謝你的幫助。”她笑了笑說(shuō)：“不用客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。”聽(tīng)了她說(shuō)的話，我很感動(dòng)。

　　我以后一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。

小學(xué)人物作文13

　　她是一個(gè)善良可愛(ài)、文文靜靜，但有時(shí)會(huì)有點(diǎn)兒小嚴(yán)肅的小女孩，她有一張圓圓的臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，最妙的是她那唇紅齒白的小嘴，猶如櫻桃，我們都喜歡叫她“豬豬”。

　　她喜歡幫助別人，只要是別人有困難，她都會(huì)主動(dòng)上前去幫助他。

　　不過(guò)，她有時(shí)不愛(ài)玩游戲，我呢，也會(huì)順著她，但我也很快樂(lè)，這就叫愛(ài)屋及烏吧。記得有一次上體育課，老師說(shuō)：“自由活動(dòng)，可以玩了！”我就和她跑到一邊，我說(shuō)我想玩“三個(gè)字”但她不讓，我又說(shuō)了幾個(gè)別的游戲，可她都不大愿意，最后有點(diǎn)兒生氣的說(shuō)：“不玩了！”看著她生氣的樣子，我就想笑。

　　看，這時(shí)就是嚴(yán)肅的她，她就是和我形影不離的同班同學(xué)——王XX。

小學(xué)人物作文14

　　姑姑最疼愛(ài)我，每年一到暑假或寒假，我就會(huì)去姑姑家玩。

　　姑姑今年五十二歲，臉上都是皺紋，皮膚常年被太陽(yáng)照射快成棕色了，她一頭黑色的頭發(fā)，黑色頭發(fā)里還有一些白發(fā)，可能是由于姑姑年紀(jì)大了吧，再加上每天忙里忙外的，就長(zhǎng)出了許多白發(fā)，我真不想讓姑姑做這么多的活。

　　姑姑一大早就要去地里打農(nóng)藥、澆水和除草，我有時(shí)也會(huì)幫姑姑除草，姑姑干完農(nóng)活之后還要去做飯。

　　姑姑經(jīng)常去集市給我買(mǎi)很多零食，每天晚上都要問(wèn)我被子蓋的熱還是冷，如果我說(shuō)冷，她就會(huì)給我加上一些被子。

　　這就是我的姑姑。

小學(xué)人物作文15

　　我的弟弟長(zhǎng)得很精靈。他小小的手，又黑又亮的大眼睛，總是滴溜溜地轉(zhuǎn)，嘴巴有點(diǎn)大，每天說(shuō)個(gè)不停。我的弟弟又淘氣又煩，我有點(diǎn)討厭他！有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，他老是拿我的東西，我去追他，他就跑，還朝著我做鬼臉，吐舌頭。我剛做下一會(huì)兒，他又偷偷地在我背后嚇我一大跳，我立即站起來(lái)，哼，非得找他算賬去。誰(shuí)知，他早就逃得無(wú)影無(wú)蹤，我真想抓住他揍他一頓。有時(shí)候他又非常的乖，看到我心情不好，就靜靜地在我身邊看小人書(shū)。有好吃的，他舍不得自己獨(dú)吞，總要和我一起分享。我的弟弟又淘氣又可愛(ài)，我又有點(diǎn)喜歡他！