大自然的啟示作文(精選15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的大自然的啟示作文，希望對大家有所幫助。

大自然的啟示作文1

　　大自然中有許多的啟示，比如說自然中的電魚，他就給了科學家的啟發，發明出了伏特電池。

　　18世紀末，經過科學家們對電魚的解剖研究，終于發現在電魚體內有一種奇特的發電器官。這些發電器官是由許多叫電板或電盤的半透明的盤形細胞構成的。由于電魚的種類不同，所以發電器的形狀、位置、電板數都不一樣。電鰻的發電器呈棱形，位于尾部脊椎兩側的肌肉中；電鰩的發電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線兩側，共有200萬塊電板；電鯰的發電器起源于某種腺體，位于皮膚與肌肉之間，約有500萬塊電板。單個電板產生的電壓很微弱，但由于電板很多，產生的電壓就很大了。

　　19世紀初，意大利物理學家伏特，以電魚發電器官為模型，設計出世界上最早的伏特電池。因為這種電池是根據電魚的天然發電器設計的，所以把它叫做“人造電器官”。對電魚的研究，還給人們這樣的啟示：如果能成功地模仿電魚的發電器官，那么，船舶和潛水艇等的動力問題便能得到很好的解決。

　　大自然給人們很多啟示，只要你細心觀察，一定能創造出對人們有益的東西。

大自然的啟示作文2

　　昨天我發現了一件奇怪的事情，你們猜是什么？那我就告訴你們吧，那就是螞蟻搬家，天空會下雨。

　　昨天放學，天氣還是往常一樣悶熱，我想：沒想到天氣預報也會出錯，還說今天會下雨，一絲雨都沒有。我走著走著，突然，一樣東西引起了我的注意，強烈的好奇心，驅使我走向一棵大樹。大樹旁成群結隊的螞蟻在樹下排成一條長龍，他們拖兒帶女，背著糧食，慢慢的向前爬，我心想：螞蟻好像是在搬家吧，他們為什么要搬家呢？旁邊一位婆婆對我說：“孩子快回家吧，馬上就要下大雨了。”我奇怪的說：“婆婆今天天氣那么熱，怎么會下雨呢？”那位婆婆說：“因為螞蟻搬家，螞蟻有很強的感應能力，他們會在下雨之前搬家，搬到不會下雨的地方。”婆婆道別了，也回了家。

　　在家里我查閱了相關資料，真如婆婆說的一樣，過了一會，真的下了大雨。

　　通過這件事，我明白了一個道理，螞蟻有很強的感應能力，它們是自然界的氣象專家。

大自然的啟示作文3

　　大自然是人類的好老師，如果你仔細觀察就會有所收獲！

　　比如說：科學家研究青蛙的眼睛，發明電子蛙眼；根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具；魯班還發現一種帶刺的草，發明了鋸。

　　蝙蝠是一種哺乳動物，而且是胎生。在夜晚它是夜空里捕捉害蟲的專家，不管是飛得多快的昆蟲，也逃不過它的眼睛，蚊子身體小巧玲瓏，飛起來很快，很輕盈，可要是碰到它的對手——蝙蝠，它就好像慌了手腳的公牛似的，不知道怎么辦才好，永遠都逃不過蝙蝠的手掌心。所以人類就發明了驅蚊燈。

　　蒼蠅的眼睛是一種“復眼”，有三千多只小眼組成，人們模仿它制成“蠅眼透鏡”，是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組成的，用它做鏡頭可以制成“蠅眼照相機”，一次就能夠照出千百張相同的照片。這種照相機用了印刷版和大量復制電子計算機的微小電路，大大提高了功效和質量。

　　神奇的大自然給我們許多的啟示，為人類造福，動植物也會成為人類最好的老師，我們人類要保護大自然，不能夠違反大自然的規律。

大自然的啟示作文4

　　人們從車前草身上得到啟示，設計了螺旋形的樓房；從青蛙身上得到啟示，發明了電子蛙眼；還從帶刺的草上得到了啟示，發明了鋸子。動植物總是帶給我們很多啟示，我從章魚身上也得到了啟示。

　　這天，媽媽從菜場買來了一只大章魚。它的身子軟軟的，有好幾條長長的觸角，上面有幾個小小的吸盤。我疑惑不解地問：“媽媽，這些小圓圈是什么呀？有什么用處呢？”哦！這些小吸盤可厲害了，能使章魚緊緊粘住一樣東西，如果將粘在巖石上的章魚強制挪開，章魚的吸盤會與身體分離，仍然站在巖石上。章魚還可以用它們抓捕或分解食物呢。原來是這樣。我口是心非，還是有點不懂。于是，我上網查了資料，原來章魚的觸角上的小吸盤有這非常強的吸力，是用來吃食物的。人們從這上面也得到了啟示，發明了——吸盤手套。這個吸盤手套帶給我們許多方便。解放軍叔叔套上手套，就可以在墻上任意爬行，不要擔心會從上面掉下來，粉刷匠戴上手套，粉刷起來更方便來。

　　生活中的啟示還有許許多多，蜻蜓的翅膀；含羞草的葉子；壁虎的腳等等，就讓我們一起尋找生活中的啟示，發現出更多有用的發明。

大自然的啟示作文5

　　我覺得大自然是我們最好的老師，因為它教會我們很多實用的知識。

　　在一個下午，我正搬著桌子在外面寫作業。當我不小心把筆掉在地上去撿的時候，發現腳邊一塊白色的東西在緩緩地移動著。我走近一看，原來是幾只螞蟻在搬一塊小小的飯粒，螞蟻的巢穴應該就在附近吧，我找了找，果然被我找到了，一個小小的巢穴就藏在花壇下。

　　這時那幾只小小的螞蟻扛著飯粒，緩緩移動著，過了一會兒，一只小螞蟻從飯粒下跑了出來，急忙鉆進蟻巢，接著，又有幾只螞蟻跟著小螞蟻爬了出來。看來，這只小螞蟻是來找幫手的。

　　有了其他螞蟻的幫忙，小螞蟻的速度明顯快了許多，我猜它們也在相互加油努力呢，你看，它們相互碰著，似乎在交流。過了一會兒，螞蟻來到了一個小小的土坡上!而小土坡上就是蟻巢。只見螞蟻們還是不放棄，努力一步步往上抬，其中有一兩只螞蟻還會輪流跑到隊伍的后面支援，哦，多有靈性的家伙!我看著螞蟻那么辛苦，我的愛心不禁爆發了!我用一根小樹枝把螞蟻們向上推動了一下，眨眼間，螞蟻們就到達巢口了!最后，經過大家的同心協力，螞蟻們終于把飯粒運到了蟻巢內。

　　螞蟻雖小，但是它們團結一致的精神值得我們學習。

大自然的啟示作文6

　　大自然是多姿多彩的，也是人類與動物們賴以生存的美好地方。大自然不僅僅給我們提供了生存的環境，還讓我們通過一些事例受到啟發，發明出一些好東西。而這些事例，就是大自然為我們創造的。

　　比如：一個人握住雞蛋使勁捏也捏不破，蛋殼之所以捏不破，是因為蛋殼能夠把壓力均勻分散到各個地方。建筑師根據這個特點，設計出了很多建筑物，這叫"薄殼結構"。人類看到水母、墨魚的前進方式受到啟發，想到了反沖原理，并利用反沖原理使火箭升空。美國人通過毒蛇的"熱眼"功能發明出了微型熱傳感器。人們模仿警犬的靈敏嗅覺，發明出了"電子警犬"。還模仿袋鼠在沙漠里運動的形式，發明了無輪汽車、跳躍機等。通過蛙跳的原理，制造出了蛤蟆夯。

　　這些事物的誕生，離不開大自然，也同樣離不開人類的認真觀察與動腦思考。大自然是人類的老師，它給人們創造了條件，才使人類有了新的發現、新的發明。只要我們認真思考，仔細觀察。只要我們做個有心人，也會從中受到啟迪，有所收獲。自然界中的任何事物都有它存在的意義，也都是我們人類的財富。重要的是我們如何去挖掘它、創造它，使它更有價值。

大自然的啟示作文7

　　二十一世紀，已經是一個高科技的世紀，以前沒有的東西現在都有了。比如，人們想飛上天空，科學家們就發明了火箭；根據蝙蝠就發明了雷達。根據水母的順風耳就發明了風暴預測儀。

　　有一次，爸爸帶我出去玩耍，在繁華的城市里，我看見許多的高樓大廈，每棟樓頂上都有一顆尖長的針。我就好奇地問；“爸爸，那是什么東西呀？”爸爸說；“那是避雷針”。“那把它放在樓頂上是起什么作用呢？”爸爸回答；可以避雷呀。這個問題值得研究了。

　　于是回到了家，我查了一下資料，哦，原來避雷針的針頭是尖的，它是專門把雷和房子避開，打雷的時候，如果沒有避雷針，那些高樓大廈就會被電到。于是我就做了一個實驗，房子果然沒有被電到，這時，我高心極了，應為我破解了這個問題。

　　二十一世紀是科技發展的時代，需要我們這一代人去發展，創造為了使世界發明出來的東西更完美，我們要學會留心觀察周圍的事物，學好科學知識。成為未來的科學家吧！

大自然的啟示作文8

　　大自然真是位好老師呀！人們觀察身邊的動植物，發明了很多東西。

　　一天下午，我把作業做完了，很無聊，就拿起五彩繽紛的卡紙，做了一個礦泉水瓶那么大的紙火箭，想拿去飛。

　　我在三樓的平臺上把火箭往上一丟，以為它會飛得很高，可萬萬沒想到火箭剛飛起一米遠，就掉了下來。我不甘心就再試了幾次，結果可想而知！

　　我氣惱的坐在地上，大聲喊著：“為什么我的火箭就是飛不高！太可惡了！老天爺你好壞！”

　　忽然一只青蛙從我前面跳過。這只青蛙把腿彎曲，然后用力一蹬，再把腿彎曲，然后又用力一蹬……我看著，心里想：如果有一個可以伸縮，有彈性的東西就好了！但什么東西有彈性能伸縮呢？“啊！我知道了！”我大叫著，以光速沖下樓，找出了一個大小剛合適的彈簧。“就是這個啦！”

　　我激動地將彈簧裝在火箭的底部，然后把彈簧壓到最緊，突然一松手，火箭果然飛得更高了！

　　大自然真是一位好老師呀！

大自然的啟示作文9

　　一天上午，老師給我們發了一個書皮兒，書皮兒上貼了一個透明的紙條，我把它撕了下來，我發現那個小紙條貼到了我的手上，怎么弄都不掉不下來，我心想這是怎么回事兒呢？于是我便詢問老師。老師說：“這個現象叫靜電因為物體摩擦產生了電荷，所以我們給他取名為靜電。”

　　我們聽了老師的話，才恍然大悟。老師一本正經的說：“人們利用靜電原理發明了靜電復印機，靜電除塵機......但是靜電的危害也有很多很多，如：在看電視劇的時候由于熒光屏表面的靜電容易吸附灰塵（nex）和油垢是電視機的圖像清晰程度非常的低。混紡衣服上常見的而又不易掉的'灰塵，知道都是誰在搗鬼嗎？哈哈，那也是靜電在搗鬼！”

　　老師又跟我們說：“你們知道靜電擴大以后會變成什么嗎？那就是導致很多家人死亡的閃電！雖然我們是先看見閃電，然后聽見雷聲。但是閃電和雷聲是一起發出來的哦！是因為兩片云彩之間的摩擦產生出來的。”我們聽了恍然大悟。

　　大自然可真奇妙，有趣啊！我們以后要仔細觀察奇妙的大自然。多多發現其中的奧秘，我們愛美麗的大自然。

大自然的啟示作文10

　　大自然，是人類的老師，給了我們許多有益的啟示。今天的語文綜合性學習課，我們一起交流了人類在大自然中得到啟示后的一些發明和創造，使我受益匪淺。

　　大自然給人類的啟發是多種多樣的。大自然的巢穴，天然渾成，質樸無華，然而正是受此啟發，人類才發掘了建設科學，建立起了現代化大城市。大自然的河流，看起來不以人的意志為轉移，日夜奔騰不息，但它不也是在日夜教導人們如何理解地球的重力、運動的慣性等許多道理，教會人們如何開發利用大自然的潛能嗎？金屬，給人類的靈感就更多了，這類看起來很堅硬的東西，被火融化后竟能按照人類的需要變成為人類所用的工具和建材，更重要的是，他讓人們明白了各種物質都有熔點，都能進行形態和能態變化。

　　人類根據鯊魚做出了飛機，根據蝙蝠做出了雷達，根據青蛙的眼睛發明了“電腦蛙眼”，由另人討厭的蒼蠅，仿制成一種十分神奇、奇特的小型氣體分析儀，已經被安裝在了宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。鋸子是有鋸齒草發明而成的。

　　這次綜合性學習讓我們感受到大自然真是太奇妙了，我們只有更多更好的發現、發明和創造，才能讓我們的生活變得更美麗、更幸福。

大自然的啟示作文11

　　在星期天的早上，我在家門口玩，在一棵大樹旁，我看見有一些黑色的小點子在地上爬，走近一看，原來是一群螞蟻在地上搬運糧食。

　　我轉了轉眼珠，想出了一個餿主意。我跑回家，拿了一個杯子，倒滿水就往外面跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰場上群龍無首的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動彈不了，趟在那里一動也不動。可是，這些螞蟻并沒有死，不一會，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬運糧食，他們可真勤勞啊！簡直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強啊！于是我又拿來一杯水倒在它們的身上，這一下子螞蟻在水里拼命地掙扎想爬出來，最后，有的螞蟻使出了吃奶得勁，終于爬出來了他們趕緊逃之夭夭，我想：這些逃出來的螞蟻應該想到留得青山在，不怕沒柴燒把！

　　就在這個時候，我得到了一個啟示。也明白了一個道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢的面對困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢。只有堅持到底，才能取得成功。

大自然的啟示作文12

　　一個星期天，我在公園發現了一群“感嘆號”。我不由得想：“它們在干嗎？”我湊了過去，看了一眼我明白了。它們在囤積食物。

　　我一看，發現它們真團結。它們一個來一個去，一個指揮，一個搬運。這樣有條有紊的，真少見！我在那里興致勃勃的看著，突然有一股臭味撲鼻而來。

　　回到家中，我查閱資料明白了一些螞蟻的事。我明白了原來發出臭味的是螞蟻的指令。如果沒有這樣被稱為“費洛蒙”的特殊氣味，整個螞蟻會亂七八糟，如被霸王龍追趕的三角龍一樣，雜亂無章，群龍無首。

　　但是，我又想：如果能夠發明一種機器識別費洛蒙，就能與它們聊天，談心。

　　大自然時時幫助我們，是大自然成就了我們，我們要保護他！動物與人是大自然的孩子要和諧相處。

大自然的啟示作文13

　　你看過山嗎？山是高岸偉大的。你看過海嗎？海是寬廣無邊、卻又反復無常的。一片偶然飄蕩你手中的落葉能讓你想到什么？是它過去曾擁有的歷史？是它來自何方？還是依靠在枝頭上的歲月中看見的一切大大小小、數也數不清的人人事事？

　　我一直認為，人能在大自然的世界中領悟很多。如，月圓月缺這種自然的象，常代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，卻表現了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎？他們講求的是團結、分工的精神。

　　大自然還帶給我的歲月匆匆，務必要珍惜光陰的啟示。你看過那日出和日落，仿佛剛剛旭日初升，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放了，又萎謝了。若是說，落花殘葉曾代表著一個個絢麗的生命，那么，它實在太短促了。花蕾是生的，轉眼間化為死寂的干枯！

　　蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里！

　　生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，是不？

大自然的啟示作文14

　　大自然，教給了我們許多的知識，也教給了我們許多的啟示，這一次我就來說一說螞蟻團結的事情吧！

　　在一個星期六的下午，我在我的小區里玩耍的時候，發現一只小螞蟻，我心想，這只小螞蟻在干什么呢？我決定要仔細觀察一下這只小螞蟻。突然，我發現螞蟻旁邊有一條大毛毛蟲，我丟了一塊小石頭過去，毛毛蟲還是沒有動，我仔細地看了看，原來，這是一只死了的毛毛蟲呀！還讓我虛驚一場，我發現那一只螞蟻用觸角碰這只死了的毛毛蟲，就走開了，我以為這只螞蟻知難而退呢！結果不一會兒，它帶來數十只以上的螞蟻，它們齊心協力地圍在毛毛蟲周圍，終于把這只毛毛蟲抬了起來，抬向它們的洞穴，可是洞穴的口太小了，我以為它們就這樣把這一條毛毛蟲放在外面呢！結果我又錯了，螞蟻們用鋒利的牙齒把它分成一小塊一小塊的肉，再把這些直接抬進洞穴里去。

　　這一次讓我明白了：團結力量大這一個道理。大自然真是一位好老師！只要人們認真看，細心地觀察，肯定人類天天都會有數也數也不盡的收獲。

大自然的啟示作文15

　　大自然是人類的好老師，它給了人類許多的啟示。

　　一個星期天的上午，我和妹妹在院子里玩耍，妹妹說她想吃蘋果，我就回家洗了一個大蘋果遞給她，等妹妹吃完蘋果之后，正想將蘋果核丟到垃圾箱里，但手一滑，蘋果核就掉到地上。一只螞蟻從蘋果核下面爬了出來，我不禁大笑起來，妹妹見此也跟著笑了起來。螞蟻見是可以吃的東西，就想拖回洞里，但是蘋果核太大了拖不動，螞蟻見此便走了。

　　我認為它是知難而退了，就想著把蘋果核丟到垃圾箱里就回家，還沒碰到蘋果核呢，就見到一群螞蟻沖了過來，我急忙縮回手。只見那群螞蟻一起把那個蘋果核給抬了起來，一只稍大一點的螞蟻在前面指揮著，其它的螞蟻，跟隨著它的步子，整齊劃一的走著，這個陣仗就像軍官指揮著一隊的軍人。不一會兒，它們就到了螞蟻的洞口，把蘋果核給抬到了螞蟻窩里。妹妹看見了對我說：“姐姐，螞蟻它們可真夠團結，這么大的一個蘋果核都可以抬進窩里。”

　　一只螞蟻可能很弱小，但一群螞蟻卻是很強大，光是它們團結的精神就值得我們大家學習。