我們班的那些事作文匯編15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我們班的那些事作文，希望對大家有所幫助。

我們班的那些事作文1

　　我們班發生過許多事情，有感人的，有搞笑的，有煩惱的……天，我就給大家講兩件搞笑的，兩件感人的。

　　第一件，就是本周星期五早晨，做完早操排隊打飯，劉嘉深挑食，不肯吃黑米粥。李老師隨口編了一個順口溜：“劉嘉深，真挑食。黑米粥，不肯吃。”劉嘉深打了黑米粥，回到座位上，卻哭了起來，還大喊著：“我不喜歡吃甜食！”后來，在李老師的一番悉心教導下，劉嘉深還是把黑米粥給吃了。下午提到這件事時，他還哈哈大笑呢！

　　第二件，是同一天下午的午讀時間，我在履行勞動委員的職責掃地，忽然聽見干天一在說：“打桌子，擺凳子，撿垃圾。”我立刻糾正說：“是打凳子，擺桌子，撿垃圾。（這是我們班課間、體育課、音樂課、科學課、放學的衛生準則。）”干天一可來勁了，笑著說：“擺凳子，撿桌子，打垃圾。”我干脆和他同流合污，邊掃地邊創作。忽然，只聽馬寧衫說：“撿干天一，打胡馭重，擺……”然后擺的部分隨便找個人來充數。我不禁大怒，馬上威脅馬寧衫：“如果你敢把這件事寫進《我們班的那些事》里，有你好看的！（為了不讓她搶我的專利權。）”于是，為我繼續邊掃地邊創作，，直到上課鈴打響。

　　第三件，是早晨做早操之前，具體哪一天記不清了。我、吳鵬城、石家駿、萬松禾、汪孟然在玩“僵尸斃人”，萬松禾想拉汪孟然玩踢球游戲（有一個瓶子可以充當球），本來想踢那個瓶子，卻不小心踢到我的鼻子，流了一點血，還摔傷了腿，萬松禾、石家駿連忙湊過來，說要帶我去醫務室。我說沒事，然后就繼續玩了

　　第四件，也是早晨做早操之前，記不清楚是那一天了，我、吳鵬城、萬松禾在躲避汪孟然，他扔了我一個巨型沙彈，有一粒沙子進了眼睛，我立刻大喊：“汪孟然，你扔到我眼睛里去了！”萬松禾連忙湊了過來，我說我沒事，不用去醫務室，但萬松禾死拉著我去，最后我掙脫開了萬松禾的手，回去玩了。

　　我們班還發生了什么事呢？

我們班的那些事作文2

　　鮮艷的紅領巾，在胸前飄著；歡快的少先隊歌，在嘴里唱著；敬禮的手在頭頂上舉著。小學五年級悄然逝去，我不禁放慢前進的腳步，回首遙望那些令我記憶猶新的事情那一片銀白，是同學們嬉戲的身影。還記得那天第二節課下課后，我們全班都陸續走出教室，不知是誰喊了一聲：下雪啦！全班同學聞聲，立刻都興奮起來，竄到操場上。打雪仗，堆雪人。我像一個專業人士，在潔白的雪地上團了一個巴掌大小的雪球，趁徐同學不備，朝她扔去。她尖叫一聲，來不及躲閃，被雪球糊了一臉。我又在雪地里抓起一把雪，正準備選擇目標時，卻提前中彈了。等我轉過身來時，那個扔我一身雪的周同學正在一旁偷偷的樂著呢！我悄悄地拿起了雪，趁他不注意時朝他頭上扔過去！哈，雪在他頭上別提有多好笑了。就這樣，伴隨著尖叫聲和歡笑聲，校園熱鬧起來了。

　　那一抹淺紫，是友誼的剪影。藍天之下，我們班的男生與其他班進行了足球比賽。伴著啦啦隊此起彼伏的加油聲，他們個個聊足了勁，漲紅了臉。但也許是因為很少練習踢足球，不太懂得踢足球的技巧，很是吃虧，只能盡力把足球踢向對方。奈何對方守門員死守球門，不讓我方進球。哎，體力不如人，最終還是輸給了別的班。回到教室，他們一臉疲憊，把頭埋下去，輕輕哭了起來。聞聲，有許多同學都過來安慰：哎呀，沒關系啦，我們雖然沒有進入決賽，但我們的表現都很棒呀，都在為班爭光。是呀，比賽貴在參與，結果并不重要，只要盡力就好。就算我們輸了，但今天的表現，在觀眾看來，是最棒的大家互相安慰的美好畫面定格在回憶之中。

　　那一片湛藍，是讓我們嗨翻天的六一聯歡會。六一那天上午，老師鼓勵同學們自愿表演節目，大家都積極參與。表演開始了，同學們有的表演唱歌，讓人陶醉；有的講笑話，讓人笑得前仰后合；有的跳舞，讓人嘖嘖贊嘆這場活動，讓我看到同學們的才藝。

　　回憶著過去的往事，我感受頗多。展望未來，我充滿期待。我期待著六年級更多豐富多彩的校園生活。

我們班的那些事作文3

　　班級就是一個集體，在這個小集體中，同學們之間有太多的摩擦引起了不少的火花，或是溫暖，或是難忘。我們的班的那點事，趣味無窮。

　　進入九年級以來，我們的學科學習都大不一樣了，就看這第一節化學課吧，我還記得。第一次化學課，同學們都懷著好奇的心情，認識化學方法，就像一個將拆開禮物的好奇的孩子充滿對知識的渴望，新上任的課代表，幫老師拿來了一個神秘的盒子更引起了我們的好奇心。

　　“好，上課。”清亮的女聲劃過空氣傳到每個人的耳朵。“老師好。”同學們，有禮貌地回答著，鞠了一個躬。面相親切的化學老師做完自我介紹，開始了我們第一節化學課，看來這第一節的化學課內容并不難，同學們滿懷期待。

　　老師讓我們把課本放在一邊，仔細觀察就夠了，然后展出了一個實驗道具，一個個新奇古怪又十分華麗。老師二話不說把兩瓶無色的水混合在一起，輕搖了一下剛才的“水”，一下就變成了紅色，我們的眼睛都大得像兩個乒乓球，百思不得其解，同學們也不敢相信自己的眼睛，有些同學則激動地站了起來，想看個究竟。

　　驚訝之余老師告訴我，我們這些東西的原理和化學的神奇之處，原來這門學科，就像老師一樣平易近人。如果沒有化學，我們會不會相信“燒不壞的手帕”？沒有打火機也可以點火？一個個小實驗，就激發了我們對化學學習的興趣，激發了我們對知識的渴望，試探地打開了學習，這扇大門，遨游在知識的天堂。

　　漸漸地我們同學們都互相接觸，互相了解，互相鼓勵，在學習上進步，體育課上中藏寶我們互相加油，堅持下來；班級同學一起努力，我們取得了第一；班主任在冬日里的一杯開水，送上一句關懷溫溫暖人心……

　　這點事，就像秋天里落下的樹葉化為泥土，看不到它原來的模樣，但他仍然存在，值得我們去回味和珍藏。

　　曬曬我們班中的那些事，是簡單樸實又珍惜難忘。我是不會忘了這個集體，曾經充滿歡聲笑語的地方。

我們班的那些事作文4

　　我們班里的那些事

　　“你考了多少分呀？”

　　“你考了多少呀？”

　　“我......”

　　“救命呀！救命呀！我說。你們就哪么想知道嗎？”

　　“當然了”

　　“你們就不能去問秦書宇？”

　　“我們問了，他不說。”

　　“那就別來問我，我不會說的。”

　　“你們就放過我吧！”

　　星期五放學后，我回教室有點事。干完后，一群女生滿校園追我，要問考試分數。老師對我和秦書宇兩個人說過，不能對別人說分數。我只好躲進我朋友的媽媽的辦公室。看著她們離開我才放心的出去。其實我覺得她們想知道自己考了多少分這很正常，但是為什么不過去問老師呢？幸虧我跑的時候就像飛的一樣快，才“躲過一劫”。

　　......

　　說起我們班里的那些事，有高興的，也有悲傷的，還有可恨的。下面，我給大家講一件高興的事吧！

　　每次上數學課，在我們班里總能聽見一陣陣的笑聲。因為我們的數學老師太幽默了，總能把我們逗得哄堂大笑。

　　一次上數學課，老師給我們對家庭作業，她剛說出題，范延宗就立刻說出了答案，弄得老師怪聲怪氣地范延宗說一聲：“范老師好！”話剛說完，我們就立刻哈哈大笑起來。“范老師”也不好意思地低下了頭。有什么不好意思的？

　　下課了，大家都怪聲怪氣地叫范延宗“范老師，，下課了！”“范老師，今天的家庭作業是什么呢？”范延宗再也耐不住性子了，氣得大吼一聲：“都給我滾！”我們被他嚇了一大跳，都愣住了。他見我們還都不走，又大叫了一聲：“還不快滾！”還把數學書扔在了地上。我們都知趣的走了，誰知，他卻哈哈大笑起來“我這個‘老師’可真是名副其實的喲！這么多學生都聽我的！”我們一聽，知道自己上當了，有的擰他，有的踢他，他向我們求饒命，我們一起對他說：“打死你活該！”上課鈴響了，我們才回到座位上。

　　范延宗一邊揉胳膊和腿，一邊說：“我真是自作自受！”

　　我們班少了范延宗，不知少了多少樂趣。

我們班的那些事作文5

　　有些感情是深深的，有些行動是悄悄的。

　　——題記

　　近日，我總覺得教教室中帶著些詭異的氣息。不僅僅是因為同學之間的學習氛圍忽然好了起來的奇怪，更因為我發現了班中的一些“靈異事件”：值日沒掃到的紙回到了垃圾箱，粉筆忽然整齊的擺放在粉筆槽里，掃帚不知道什么時候立了起來……這是怎么回事?我滿腔疑問，于是裝著膽子做了一個決定——早上，提前定好的鬧鐘準時響起，我一聽鈴聲，便一溜煙的開始洗漱。在餐桌前啃了幾口面包就破門而出。一出樓，一股寒氣直從我腳下鉆上來——因為下了幾場雨天氣轉寒了。刮著風，僅有的黃色樹葉“嘩啦啦”的響。天不是很亮，為此添了幾分陰森。我拉了拉衣服，小心的騎上車出發。

　　到校了，我用鷹一樣的眼搜索著“奇異物品”，生怕漏下什么重要線索。忽然，一個人影閃過，我嚇了一跳，但這個影子怎么那么熟悉呢?我疑惑的跟著“它”，探著班級透明的玻璃窗——哦，我看到了，原來是她啊!我頓時開朗起來，這可不是什么幽靈，而是班里的同學。只見她輕輕拿出掃帚，把一些殘留的垃圾掃起來。再取一塊濕布，微皺眉頭，很小心的把粉筆槽里的粉筆末擦出來。最后完成，拍了拍手，走回自己的座位時不忘正桌椅……我想“靈異事件”已經解決，但是，第二天我竟然發現了新的身影，輕輕的，悄悄的……

　　我坐在教室里，那之前有些恐懼的心平靜下來。黃色的葉子終于被風吹落。我卻不感凄涼，因為我知道，在這個秋天，當它從窗前飄落時，記載了美麗的畫面。

　　靈異事件還在繼續……

我們班的那些事作文6

　　他的臉上瘋狂肆虐，他的臉也因此失去當年的光彩，只有那兩個小小的酒窩總是相陪于他。

　　和老爸在一起散步，往往也很多的收獲。收獲知識，收獲生活，收獲快樂。

　　和老爸在一起散步，話題總是很多，學習，生活，工作，社會，和老爸散步時總是對某一個話題辯上很久很久，說上很多很多，沒有爭吵，只有辯論。走一路，辯一路。辨完了，仿佛自己長大了許多。和老爸在一起散步，歡聲笑語總是縈繞在我們的身旁，他會講他讀書時代的故事，講講他的同學，將各種稀奇古怪的事總是讓我充滿了新奇感，很期待，很快樂，有時他會駐足于樹林，深呼吸，感受當年那熟悉的氣味，仿佛兒時的場景一下子全映在了他的眼前，感嘆時間的飛逝。

　　和老爸一起散步，感悟總是很多，那寂靜的片刻，總是使我陷入思考之中，直到鳥兒歡快的叫聲，打破了那寂靜，我覺得自己漸漸從幼稚走向成熟。

　　和老爸一起散步感覺真好。

　　“老爸，電腦開不了機。”我嘟著小嘴。只見他拿著一個工具盒，嫻熟地擰開主機箱蓋子的螺絲，“要干什么，老爸會修嗎？”我像丈二和尚一樣摸不著頭腦低聲地嘀咕，一個刷子伸進了里面，我凝神一看，原來老爸在打掃里面的衛生，把里面的灰塵打掃干凈了，重新開機，成功，老爸特自豪地拍拍胸膛。“啊，這算什么啊？”我瞠目結舌的。老爸老生常談地說：“這就是技術啊，你別以為就你要打扮的漂漂亮亮，整整齊齊的，其實電腦也是有生命的，他也需要……”我早聽的不耐煩了，偷偷在一旁玩電腦了。

　　后來，我才發現，其實老爸也就只會這一招。

我們班的那些事作文7

　　“團結就是力量，團結就是力量……”傳來微妙，飄飄然然的歌聲，但聽起來確實那么鏗鏘有力，富有節奏。隨著歌聲漸入腦海，眼前浮現的都是我們班的那些事兒。

　　秋之落葉，記憶就像那潺潺的秋水從腦海中流淌出來……我們尾隨秋的身影，在秋的陪伴下展開了那激動人心的運動會。說到精彩，就50米接力最令人驚心動魄了。

　　我們全班同學在老師的帶領下，一路奔跑到操場上。上一場比賽已接近尾聲。不知不覺大家的心撲通撲通地直跳，我們站在跑道上準備著，心里緊張得很。老師從一旁過來了，說：“不用緊張，我們班這次肯定能有好成績的，跑的時候要小心，不要摔倒，掉棒了，加油!”

　　有了老師的鼓勵自然心平靜許多。看著裁判手揮紅旗，第一棒開始接力了，手持接力棒的'同學，如光速一般地像另一個同學跑去。越來越近，越來越近，第一棒成功的交手了。有了好的開始，后面的同學也自信十足。第二棒也成功了，第三棒，第四棒，第五棒……在吶喊聲，鼓勵加油聲中，最后一名同學之間的比拼開始了。我們班的那位同學他手握接力棒，箭步如云，以離弦之箭之勢，向著終點狂奔而去。吶喊聲更加激烈。近了近了更近了，最后一棒終于完成了使命，我們做到了。

　　老師在我們的陪同下也來到戰場。這是老師們之間的拼搏之賽。“預備，開始。”老師們個個腳套大布袋，全力往前跳。到了到了，輪到我們班的班主任了，他迅速完成了接力，在跑道上，他的身影一隱一現，完美的在跑道上笑著，跳著，我們也不甘示弱地吶喊著：“加油!加油!加油!”我們的加油聲合這老師的步伐，有節奏地沖向終點。最后一跳，老師完美的完成了。歡呼聲中，有我們的努力，有汗水，但他們的付出換來的是整個班集體的榮耀與歡樂。這就是“團結”吧!

　　團結的力量，歡聲笑語，努力付出，這便是我們班的那些事。雖然平凡，但永遠不會被遺忘，即使冬去春來也會被秋知，會被夏月蟬歌，被春風化雨。

我們班的那些事作文8

　　他個子高高的、胖胖的，臉上總帶著笑容。他媽媽開著奔馳，爸爸是個老板，家里非常有錢。他是誰呢？是我們班的小明同學。

　　我們班的同學建了一個微信群——百吃不厭群。小明是我們班的富豪，他時不時就在群里發紅包，二十塊、三十五塊……通通被搶個精光，我總是搶的最多，哈哈！

　　有一次，小明突然連續發了好幾個紅包，第二天上課時，我們聽說他和爸爸吵了一架，為什么呢？因為我們班同學都在不停地催促小明發紅包，他被逼無奈只好發了三十元。紅包一發出，所有人都開始搶，搶完后還是催他，這個時候小明根本不想再發了，因為他爸爸規定他每月只能發三十元，可他又受不了同學的催促，只好繼續發了一百多元，被他爸爸批評了一頓。

　　聽他這樣說，我非常同情他，就在班里吐槽了一下。老師聽見了，把同學們吵了一頓：“那些錢是他爸爸媽媽辛辛苦苦賺回來的，你們怎么能亂拿他們的錢呢？”我們聽了老師的話后，心里都非常過意不去，想想看，覺得老師講得挺有道理，于是全體同學都向小明表示了深深的歉意。我們認識到了自己的錯誤，悄悄地把微信群解散了，把心用在了自己的學習上。

　　小明不僅有錢，而且非常喜歡炫富。

　　有一次，我下課的時候正在休息，小明直接沖過來，手里握著手機，挑著眉毛對我說：“你看我手上的東西，見過嗎？這是一部嶄新的中國第一大名牌手機呢！不僅拍照功能出色，而且屏幕也大得很，沒有聲音按扭，用感應裝置控制音量，如果想視頻通話的話，它的攝像頭還會站起來呢，怎么樣？厲害吧，買的起不？”看著他財大氣粗的樣子，我只好發出一聲嘆息。

　　這就是我們班最有錢的小明。我雖然有時候很羨慕他，但又覺得父母的錢畢竟是他們自己掙的，等我們長大了，讓他們花我們的錢才是真本事。

我們班的那些事作文9

　　“起來——不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城——”毫無生氣的歌聲飄蕩在五。3班門口，剛剛走進來的語文老師皺了皺眉，重重地走到講臺上，用手指敲擊著桌面。

　　接下來，就是一段千篇一律的“河東獅吼”：“你們就是這樣唱歌的，啊？就是這樣唱我們的國歌的，啊？唱歌的時候你們都不張嘴，啊？啊？都給我起立！”

　　然后全班同學照例齊刷刷地起立，乖乖的昂著頭，畏畏縮縮的目光怯懦地看著老師。“現在再唱！我就不相信你們唱不好！還能說話嗎？還能玩東西嗎？還能……啊？”老師憤怒地摔門走出教室，順便點了幾個同學的名字，請他們到走廊“喝茶”。身為起歌委員的我心里有了一點平衡感，畢竟這次不止我一個站著了，盡管他們是站在座位上，而我是站在粉筆沫橫飛的講臺上。重新起歌，這個場面雖說壯觀，但也沒能應了語文老師心中打的如意小算盤——同學們很是“爭氣”啊，一個個站的東倒西歪，嗬，還能互相說話了！老師可真是吃了個大悶虧。

　　起完歌，老師進來了。“行，行啊你們，站著也不老實！以后唱歌就這樣兒了，誰也不準坐下！”或許是看到了教室中“爭氣”的同學們，語文老師余怒未散，便又把這股氣撒到了我們頭上。

　　下午，預備鈴仍然毫無征兆沒頭腦地響了起來。同學們依次坐好，啊不，是依次站好。我趾高氣揚地站到講臺上，照常起了國歌。

　　可是余聲未散，同學們爆發了：“又是這該死的國歌！”甚至還有人自作主張地起起了《編花籃》。這也太囂張了！我們堂堂五。3班，怎么會如此的不合群？

　　忍著委屈哀怨，唱完了這首歌。舉目四望，哦，人們還在站著談話啊。這次，不殺殺你們的銳氣，我這起歌委員真是沒法當了！于是，我不停的起歌，他們也不停地說話.

　　明天的預備鈴之后，會怎樣呢？這場大戰注定持續下去。

我們班的那些事作文10

　　我們班美女如云之無懈可擊帥哥如云之太為可惜。

　　一對對都是苦命冤家，不歡而散。

　　比如小毛毛吧，呃，她和五班的王八蛋在一起了，王八蛋是一個到處撒蜜的壞人，欺負了咱家小毛。他人品不咋滴，外貌嘛，在咱校也算不錯的，籃球技術數一數二。

　　最后，畢竟不是一對，和平分手了。也算是不歡而散之皆大歡喜吧。

　　恩，還有另一個人。哦呵呵呵，這個人，說來太好笑了，他得不到愛情也是活該訥訥！

　　誰讓他老欺負我來著？先姑且叫他不要臉吧。

　　話說不要臉啊，他對咱家的小林林可是熱烈追捧啊！小林林是什么角色？她可是眾多男生心中的偶像啊！漂亮，知性，成績出類拔萃，粉絲眾多！哼，不要臉想追到小林林還得看看我們答不答呢，看看那些有病啊，奇葩啊，四眼仔啊（以上全是男生）貌似長得都比他帥吧？下輩子投胎做回高富帥再來斗爭吧！

　　呃，再非常不好意思地說說我吧。

　　我，看過我寫的作文就知道我是什么人，反正平行端正，為人不錯。

　　可像這么優秀的我，居然還有人跟我對著干！還是明著的！他們有一個共同的名字：二，貨！24k純騷！欠揍訥！

　　比如某某吧，那天考試，小生的答案和旁邊的康康很相似，老師碰巧路過問：“李思雨，你的答案為何與她很相似？是否作弊？老實交代，坦白從寬，抗拒從嚴！”

　　畢竟沒有，于是心生委屈，帶著一點哭腔說：“沒有！你什么意思？”

　　于是，僅僅說了一遍的這句活被某些小人記下了。一遇到我，就裝腔作調，陰陽怪氣，怪聲怪氣，刁聲浪氣，嬌生嬌氣的說：“哎呀~沒有嘛~你什么意思嘛~”我快吐血了！

　　或者呢，就是某次唱歌，不小心唱錯了，原本“東邊太陽轉”，唱成“冬天太陽轉”。然后每次唱這首歌那些人都唱“冬天太陽轉”。氣死了！

　　我們班的這些破事（讀重“破”）還有太多，下次再說啊！

我們班的那些事作文11

　　還記得前幾天，溫度忽然降低，我以為和昨天的溫度差不多，就只穿一件中袖衫，便沒再穿外套了。

　　下了樓，一出電梯，一陣強烈的寒風朝我吹了過來，我頓時雞皮疙瘩掉了一地。可是回家再加一件衣服已經不行了，我馬上就要遲到了。于是，我就只好這樣去上學。當刺骨的寒風向我吹來的時候，我忍不住哼起了歌：“小白菜啊，地里黃哪，兩三歲呀，沒了娘喲……”

　　到了班級里，暖和了許多，但還隱隱約約感覺到涼意。看看班上的人，大多數穿的都很保暖，只有幾個和我“同病相憐”。我的同桌，夏文皓（以下簡稱“天天”）身上的衣服就很厚。我開玩笑地更他說：“你把你的外套給我穿吧！”沒想到天天竟真的要把身上外套給我穿。我連忙搖搖手，說：“你沒聽說過‘男女授受不親嗎’？我要是生病了，沒什么！要是把你也凍病了，我可就有罪了！”于是，夏文皓便沒說什么了。

　　到了上體育課的時間了，我們在室外上。天上漸漸下起了小雨，愈來愈冷了。我迫不得已，只好向旁邊的張宇堃借衣服，她正好剛運動完，很熱，這樣就合理利用資源。跑完步，許多男生都熱得脫下了衣服，于是我便向他們借衣服。還有好多女生同樣是這樣，最后換換換，變成了這樣的局面：顧琳萱穿著李豪然的背心；張彧涵穿著吳其的外套；陳書雯穿著夏文皓的外套；我呢？穿著張彧涵的毛衣背心，套著陳書雯的外套。下了課，天氣稍微好了一點，我便把身上的衣服還給了她們的主人。

　　通過這件事，我深切地感受到男生們不光紳士，而且還有愛心。雖然平時看不出來，但在關鍵時刻還是很讓我感動的！

　　我愛我的班級，我愛我的同學，我愛所有人！

我們班的那些事作文12

　　在五年四班這個大家庭里，每天都發生著各式各樣的事情，它或許是有趣的，也可能是歡樂的。現在，就讓我們一起走進五年四班那些事吧！

　　no1：數學課

　　記得有一次上數學課，講的是鋪地磚問題，講完例題后，楊老師問大家：“都學會了嗎？”“學會了！”我們大聲回答道。于是，老師便給我們出了幾道類型題讓我們練習，沒想到在做題的時候，我們班里竟“涌”出一大批“土豪”！一些不細心的同學開始不計算面積，直接鋪“邊”或鋪“周長”。楊老師發現了，便指著題上的已知條件和列錯的式子說道：“你家真有錢啊！鋪邊？！把中間都挖了啊！？”聽了老師的話，那些“土豪”急忙低頭改正，不好意思地朝我們我們笑笑。

　　no2：語文課

　　“五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向……”從五年四班的教室里傳來了一陣陣朗朗的讀書聲，原來是我們班級里正在學習《狼牙山五壯士》這一課。謝老師為大家找了一段狼牙山五壯士英勇跳崖的視頻，使同學們更加深刻地體會到了五壯士不怕犧牲、無所畏懼的精神，課文讀的更有感情了，課堂的氣氛也因此活躍了起來。正是因為有了謝老師，我們的語文課永遠是豐富多彩的，也永遠是歡樂的。

　　no3：英語課

　　說起英語課，使我不禁想起了溫柔的missli，她在上課的時候經常會與我們分享一些發生在她身上的一些真實的故事，每一個小故事都十分生動有趣，常常使我們大家捧腹大笑。上她的課會感覺十分輕松，沒有一點壓力。

　　no4：熱心團結的班集體

　　五年四班是一個熱心團結的班集體，這離不開幾位好老師，優秀的班干部，在他（她）們的管理下，我們的班級井然有序，團結向上。

　　……

　　五年四班那些豐富多彩的事兒，總是說也說不完。

我們班的那些事作文13

　　我的班級是五年四班。有溫柔可親的老師，活潑可愛的同學們，在這個溫暖的大家庭中，自然有許多事兒啦。

　　運動會“風波”

　　記得在四年級的運動會上，同學們一個個精神飽滿地準備著，我沒有報什么運動項目。所以幫那些運動員們加油！可是我們班沒有拿幾個冠軍。我們的嗓子都快喊破了，可那些運動員們好不爭氣，去時神采奕奕，回來時都像霜打的茄子—蔫兒了。這時候我聽到后面的高蘭冰，自豪地對同學們說∶“他們幾個太菜了，本大神出馬，一個頂倆，讓那些嘲笑我們班級的人佩服的五體投地。”結果到了跑道上他卻“五體投地”，原來是別的選手故意撞他，使他摔倒在地上，其他的女生都氣哭了，我卻不以為然地對身邊的同學說∶“怎么啦，跟辦喪事似的，有這時間還是祈禱一下其他項目能奪冠吧！”我對高蘭冰說：“你不是說你能行嗎？關鍵時刻掉鏈子，說別人佩服的五體投地。可實際行動呢？讓別人把你弄成五體投地！“他說：“奪冠不重要，重要的是參與，不像某些人只能充當啦啦隊，運動會上一個項目都沒有。本大神可是為班級而受傷的！不像某些人從來沒有為集體受傷過！”說完大搖大擺地走了，根本沒有看見在后面氣得火冒三丈的我。

　　勞技教室里的樂趣

　　前幾天我們去了一次勞技教室，那兒有許多小動物——鴿子，烏龜，倉鼠……還有許許多多的蔬菜植物。我最喜歡那兒的小動物，同學們養的倉鼠非常可愛。鴿子的羽毛像是鋪滿了棉花雪白雪白，每次到那我都特別開心，因為總能看到一些有趣的事物。比如：吊蘭又長密了，烏龜又長大了，小多肉的葉子汁水又多啦，綠蘿，茄子等植物的葉子都長大了……每次我去那兒都像是到了植物天堂，動物的樂園。

　　這些小學時光里難忘的事情我可要一直記在腦海里，伴隨著我慢慢長大。

我們班的那些事作文14

　　要說我們班的事，那可就多了。今天，我就給大家講講吧！

　　先說一件最近發生的事吧。幾周前，李小斌在滑樓梯時不小心摔斷了腿。第二天，大家看見他的腿成了這樣，都大吃一驚。明白事情的經過，才恍然大悟。老師趁這次機會，教育我們不要滑樓梯。最重要的是，我懂得了“友愛”：每天上學、放學，總有人扶著他；每節下課，都有人安慰他。李小斌很感動，他帶來許多書給大家讀。大家一聽說有書看，都一哄而上圍著他借書，那場面真是“壯觀”。我們都以為他一定不會借書給張林，因為，張林曾經嘲笑過他。可是張林向他借書時，他毫不猶豫地把書借給了他。從此，我們更尊重他了。

　　說真的，我很不想提這件事情。四年級初，我們換了一位數學老師，姓馮，我們叫她“馮老師”。她教了我們兩個月，讓我們這些日子充滿快樂。但兩個月后，蔣老師回來了，馮老師也要退休了。那節課，我們哭得很厲害。所有的同學，包括男同學，都哭得很傷心。最后，馮老師被我們感動了，留在四（5）班代了課。以后，我們只要見到她，總是要親切地叫一聲“馮老師”。

　　最后，再說一件事吧。王明是一個公認的好班長，所以發生在他身上的事，也不會少的。去年捐款，大家都捐得很少，有的捐十幾塊，有的捐一兩塊，有的根本就沒捐。但是，我們的班長王明，竟然忘記自家的房子是租的，忘記家里還有個重病人，捐了500塊錢呢！500塊錢！對當時的他來說是一個天文數字！從這件事上，能看出他是一個好班長。

　　希望我們四（6）班的明天更美好！

我們班的那些事作文15

　　在小學生的世界里，也有屬于自己的流行。有時是大家爭相學唱的歌曲；有時是一到下課就聚在一起討論劇情的電視劇或手機游戲；或是一有時間就要一起玩的游戲與活動……等。一段時間就會換一種流行，讓我們的校園生活充滿了樂趣。

　　升上五年級后，我們班流行過很多東西，例如：因為體育課教打羽毛球，所以那時流行打羽毛球；因為班上有人參加紙飛機比賽，而開始流行玩紙飛機；還有人因為要上臺表演扯鈴，而開始流行玩扯鈴。記得那時流行的時候，只要一下課，同學們就會湊在一起到走廊或操場上玩了起來。教室里顯得空蕩蕩的一片寧靜。最多，教室里面只留下三兩個學生，再加上一個老師。甚至有些人連作業都沒有做好，就跑出去玩了。

　　但現在本班最流行的就是—玩蛇板！為什么會流行玩蛇板呢？讓我來慢慢道來。剛開始只有一位同學帶蛇板到學校，接著其它的同學就接二連三的把蛇板帶來，之后蛇板就變成本班的流行了。每到下課，同學們好像商量好似的，一下課都不約而同地到走廊集合，有蛇板的同學就馬上到走廊溜，沒蛇板的人就快速地去跟有蛇板的人借，就連看似文靜的女生，也一起加入，技術高超的很呢！所以每到下課，要從副走廊經過，就像過馬路一樣，要隨時注意左右來“車”。

　　我喜歡玩蛇板，為什么我會喜歡玩蛇板呢？我喜歡玩蛇板的原因有兩點，原因一是因為溜蛇板的時候會有一陣涼風吹過，讓我覺得很舒服。原因二是因為溜蛇板時，有一種速度感，讓我覺得很痛快。

　　流行五花八門，每一班都有不同的流行，雖然流行是一時的，但是與同學共同樂在其中的記憶，是永遠不會遺忘的。不知道下一次的流行是什么，但我期待著！