青銅葵花小學(xué)作文13篇

在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的青銅葵花小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

青銅葵花小學(xué)作文1

當(dāng)我合上《青銅葵花》這本書，心情仍然久久不能平靜，不得不承認(rèn)這是本令人思緒萬千的書……

這本書講了一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，是個(gè)啞巴，女孩叫葵花，早年喪父母。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹倆。他們一起生活，一起長大，在充滿天災(zāi)人禍的歲月中，青銅一家同心協(xié)力，艱辛而又快樂的生活著。在葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市，痛苦使青銅擺脫了不能說話的困擾，高喊出一個(gè)名字——“葵花” ！震撼了所有人的心靈。

這份作品寫苦難——大苦難，把苦難寫到極致。苦難是不可避免的：在故事中，當(dāng)發(fā)生里毀滅性的蝗災(zāi)，讓大麥地的人們吃不上飯的時(shí)候。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)2008年汶川大地震，奪取幾十萬人的生命的時(shí)候；當(dāng)2008年發(fā)生的大雪災(zāi)，讓無數(shù)兒女回不了家的時(shí)候；當(dāng)中國煤礦連連爆炸，將一團(tuán)團(tuán)生命之火熄滅的時(shí)候……我們還能認(rèn)為世界上只有幸福嗎？

苦難是永遠(yuǎn)存在的，它總是在人們身邊，讓人無奈而又無能為力，但你無需逃避它，而要學(xué)會(huì)勇敢的面對它，別林斯基說過：“不幸，是一所最好的大學(xué)。”所以，我們要有青銅一家那種面對苦難百折不撓的精神，坦然地面對蝗災(zāi)的精神。凡是討厭苦難的人，便是要逃避苦難帶來的痛苦，在真正面對不可避免的苦難時(shí)，就會(huì)驚慌失措。

人生就是一本書，沒有了苦難，他就不是一本完整的書。讓我們學(xué)會(huì)面對苦難吧！

青銅葵花小學(xué)作文2

讀了《青銅葵花》這本書，我被青銅對葵花的關(guān)愛感動(dòng)了。

我仿佛看到當(dāng)葵花看不見馬戲時(shí)，青銅把葵花背起來讓葵花能看到馬戲而自己不能看而且累的汗流浹背。當(dāng)葵花沒有項(xiàng)鏈時(shí)，青銅采下冰凌，仔細(xì)挑選，把腮幫子都吹麻了還是要給葵花做一條好看的冰項(xiàng)鏈。當(dāng)葵花因沒有燈而不能寫作業(yè)時(shí)，青銅為了葵花去捉螢火蟲做南瓜花燈，因?yàn)橐揭恢蛔畲笞盍恋奈灮鹣x，青銅不顧危險(xiǎn)下河也要抓住。

為什么青銅那么想看馬戲卻背著葵花讓她看？為什么青銅把腮幫子都吹麻了還堅(jiān)持給葵花做冰項(xiàng)鏈？為什么青銅不顧危險(xiǎn)去捉螢火蟲做燈？那是因?yàn)榍嚆~對葵花的關(guān)愛，那是深深的兄妹之情。這讓我想去我的好朋友賈之賢，

一天，我生病了，沒去上學(xué)，下午我剛想去給老師打電話問作業(yè)時(shí)，門鈴響了。原來是賈文賢啊！“朱文碩，我來給你送作業(yè)！”說完從書包里拿出給我記的工工整整的作業(yè)和記錄本等等。“今天我們學(xué)了新課，有課堂上我們寫了一課生字，你現(xiàn)在補(bǔ)吧，數(shù)學(xué)有一個(gè)題……”賈文碩一點(diǎn)點(diǎn)的教我，就是這樣我和賈文賢的友誼才更加深厚。

通過這本書我明白了要多多關(guān)愛別人，幫助同學(xué)、朋友、鄰居。當(dāng)周圍的人遇到困難時(shí)，我們每個(gè)人都付出援助之手，再大的困難也會(huì)迎刃而解，那么，我們的社會(huì)，我們的家庭就會(huì)更加美好和諧、幸福！

青銅葵花小學(xué)作文3

在這個(gè)寒假里我讀了一本是作家曹文軒在20xx年激情奉獻(xiàn)、心愛備至的最新力作。名叫《青銅葵花》的優(yōu)秀書籍。

這本書寫的內(nèi)容是關(guān)于城市女孩葵花和爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，城市女孩葵花認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說話的鄉(xiāng)村啞巴男孩，他叫做青銅。城市女孩葵花爸爸的意外死亡使城市女孩葵花成了一個(gè)沒有爸爸媽媽的孤兒，雖貧窮但是很善良的青銅一家家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花成了青銅的妹妹，而青銅成了葵花的哥哥，他們一起生活、一起長大、一起玩耍、一起看馬戲、一起找蘆根……后來跟葵花的爸爸認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨把葵花帶走了，鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅在一天突然大聲喊叫到：“葵花——葵花————”雖然咬字不清但啞巴居然可已說話在實(shí)在對大麥地的村莊生活的大麥地人來說實(shí)在是太神奇了。

青銅和葵花雖然過的是苦日子：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上唯一的一雙蘆花鞋，赤腳走在雪里；為了葵花晚上寫作業(yè)，青銅駕船到湖心捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)夜晚；但他們感到幸福、快樂。而我們可是“衣來伸手，飯來張口”，上的都是好學(xué)校，但青銅和葵花只有葵花一人去讀書了青銅從來沒有讀過書。我們的生活條件這么好，我們要好好學(xué)習(xí)，不然怎么對得起這么好的生活條件呢？

青銅葵花小學(xué)作文4

有一個(gè)男孩，時(shí)時(shí)刻刻為自己的妹妹著想，他為了讓妹妹吃到最好的蘆根，不顧自己的饑餓，向蘆蕩最深處走去挖蘆根；他為了讓妹妹在明亮的燈光下寫作業(yè)，不顧自己的疲勞，在江面上捕捉螢火蟲；他為了保護(hù)妹妹不被他人欺負(fù)，天天護(hù)送妹妹去學(xué)校上學(xué)、放學(xué)；他為了完成妹妹的心愿，做出了世界上獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈。

他，就是《青銅葵花》里的青銅！而他最令我感動(dòng)的故事就是他在鎮(zhèn)里賣蘆花鞋了！為了能給葵花照張相，等家人們做好一百雙蘆花鞋后，青銅便去鎮(zhèn)里買蘆花鞋，賺錢給葵花照張相。不管天氣有多么惡劣，他天天都去賣蘆花鞋，每次賣蘆花鞋，他都會(huì)早早地把鞋子掛在鎮(zhèn)里最有利賣的地方，也許是他的誠意打動(dòng)了大家，蘆花鞋賣得非常快，還沒過多少天，一百雙蘆花鞋便被賣完了。在賣完時(shí)，又來了一個(gè)人想賣蘆花鞋，為了再掙點(diǎn)錢，他又把自己穿的蘆花鞋給賣了，赤著腳回了家，等到家后，他的腳已經(jīng)被地上的積雪給擦得干干凈凈，但也被凍得通紅通紅。

讀到這兒，我的內(nèi)心不禁一震撼，青銅腳上穿著的蘆花鞋是爸爸專門給青銅做的，家人們只讓他賣掉那一百雙蘆花鞋，而他為了再給妹妹賺點(diǎn)錢，竟不顧這惡劣的天氣！地上已經(jīng)積了很厚的雪了，他開始在賣最后的十雙蘆花鞋時(shí)，都已經(jīng)在雪地里冷得發(fā)抖了，然而，為了滿足最后一個(gè)顧客的需求，他卻把腳上的鞋給賣掉了，這下，不就令他更加冷得發(fā)顫了嗎？然而，他卻毫不在意，還十分高興呢！

青銅為妹妹著想，使我不由地想起了自己不為他人著想的事情。

青銅葵花小學(xué)作文5

書是打開知識(shí)大門的鑰匙，書是照亮前進(jìn)道路的明燈，書是浸潤心靈的甘泉……今天，我向大家推薦一本書——《青銅葵花》。

這本書的作者是中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員，北京作家協(xié)會(huì)副主席——曹文軒，《青銅葵花》寫于20xx年，是一部長篇小說。這部小說主要講一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩的名字叫做青銅，是一個(gè)啞巴，女孩名字叫葵花。葵花的父親不幸遇難后，被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)，他們一起成長，一起玩耍，在葵花12歲那年，命運(yùn)又將葵花帶回她的城市。

我很喜歡這本書，我被青銅對葵花的愛感動(dòng)。青銅把唯一可以上學(xué)的機(jī)會(huì)給了葵花，自從葵花上學(xué)后，青銅怕妹妹受欺負(fù)，每天堅(jiān)持送葵花上學(xué)、放學(xué)。為葵花能照相，青銅冒著風(fēng)雪站立街頭賣蘆花鞋，懂事的葵花不扎新頭繩、不照相，省下錢來買紙筆，教青銅識(shí)字。

葵花知道青銅家境不好，她不想給青銅家增添負(fù)擔(dān)，每天放學(xué)后，就去秋妮家或翠環(huán)家借燈做作業(yè)，可有一次，老師把葵花的作業(yè)與秋妮、翠環(huán)的作業(yè)作比較。晚上，葵花再去秋妮家寫作業(yè)時(shí)，她們都很不愿意，沒有辦法，葵花只好借著月光做作業(yè)。后來，青銅給葵花做了一盞螢火蟲燈……

在《青銅葵花》里，曹文軒把苦難、親情融為一體，抒寫了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的動(dòng)人故事，抒發(fā)了人間真善美的主題。整本書人物鮮活，靈動(dòng)，敘事簡潔流暢，語言優(yōu)美，情感真摯，細(xì)膩的描寫和詠嘆猶如一股溫暖清澈的春水，濕潤和純凈著每一個(gè)讀者的眼睛與心靈。

好讀書，讀好書，《青銅葵花》是一本值得所有人閱讀的好書，讓我們一起走進(jìn)青銅葵花的世界吧！

青銅葵花小學(xué)作文6

不幸是生活的調(diào)味劑，苦難是人生的墊腳石。《青銅葵花》帶給我們的是對人生苦難的正視和至純至極的大愛。

《青銅葵花》講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的感人故事。一次命運(yùn)的安排，一次特別的機(jī)緣，城市女孩葵花來到了不會(huì)說話的鄉(xiāng)下男孩青銅的身邊，并且成為以兄妹相稱的好朋友。他們在大麥地里一起生活，一起長大，青梅竹馬。不管是遭遇洪水還是蝗蟲來襲，他們在苦難中彼此鼓勵(lì)支持，樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地成長著。然而，12歲那年，命運(yùn)將葵花召回了她原本所在的城市，青銅和葵花不得不分開。那一次，男孩青銅失去了葵花，不會(huì)說話的他竟然開口高喊了一聲“葵花”，震撼了所有人的心靈。從此以后，男孩青銅常常遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方，期盼著她能夠歸來.

青銅與葵花的命運(yùn)令人嘆息，但即使是這樣，他們也可以活得開開心心，無憂無慮。這是為什么呢？因?yàn)樗麄冇袗邸Ｖ灰袗郏患胰思词棺〉氖亲詈喡姆孔樱缘氖亲钇胀ǖ娘埐耍部梢孕腋５梅路鹱〉氖亲詈廊A的宮殿，吃的是最豐盛的飯菜一般。這都是因?yàn)橛袗邸?/p>

愛是最幸福的感覺，也是最令人難以捉摸的。當(dāng)你歷經(jīng)千險(xiǎn)去尋找它的時(shí)候，它可能會(huì)躲起來，讓你怎么都找不到它。而當(dāng)你放棄尋找時(shí)，它又可能會(huì)悄悄地來到你的身邊。在生活中，有這樣的一對夫婦。他們省吃儉用，住的最簡陋的房子，卻在幾年間，為山村孩子捐出了幾百萬！這一對夫婦，雖然過得不是很好，但他們的臉上，一直蕩漾著微笑。這就是愛。愛是奉獻(xiàn)，愛是給予，愛是對他人一句親切的問候。愛是擁抱，愛是鼓勵(lì)，愛是可以驅(qū)散一切陰霾的微笑。

《青銅葵花》這部悲劇主義的小說，帶給我們的卻是極致的大美，充滿生機(jī)與情意的至愛。

青銅葵花小學(xué)作文7

《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說，每一個(gè)故事都讓我很感動(dòng)！

這本書講述了一個(gè)十分感人的故事：主人公是兩個(gè)可愛的孩子，男孩青銅，在一場大火中失去了說話的能力，像一只鳥獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú)，一條魚獨(dú)自擁有大河的寂寞，一個(gè)人獨(dú)自擁有世界的冷清。葵花很小的時(shí)候就失去了媽媽，跟著爸爸在城市里生后。一次，葵花的爸爸要去干校，因?yàn)榧依餂]人照顧，所以把她帶在了身邊。可是好景不長，葵花的爸爸因?yàn)槿タ戳艘粔K葵花田，出了一點(diǎn)事故導(dǎo)致自己溺水身亡了。干校的阿姨們很同情葵花便希望有人領(lǐng)養(yǎng)她，最后，是被善良的青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。

雖然葵花以前是在城市里生活的，可是一夜之間就融入了青銅一家。因?yàn)榍嚆~家的經(jīng)濟(jì)條件不好，所以靠賣些自己編的蘆花鞋為生。這一次，他們家編了100雙蘆花鞋，賣的很好。為了讓葵花能看到戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上，最后昏倒；為了讓葵花展現(xiàn)報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹冰石做了一串世界獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈。青桐為葵花做的一切，我們每個(gè)人都?xì)v歷在目！而葵花，也是在用她的行動(dòng)，來為她的哥哥做她現(xiàn)在能做的一切。這一對兄妹，雖然沒有血源關(guān)系，但在冥冥之中似乎有一種讓人不可琢磨透的緣分，就連相互為對方做的事情都很相似。

看完這本書，我對青銅和葵花從心底里產(chǎn)生了一種敬佩之情，這本書的作者曹文軒曾經(jīng)說過這樣一句話，用在這里正合適：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的`少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者！

青銅葵花小學(xué)作文8

今天，我飽含熱淚地看完了曹文軒的《青銅葵花》，我的內(nèi)心被深深地震撼了。青銅、葵花深深地震撼了我，宛如一把利劍刺人我的胸膛。

青銅，一個(gè)了不起的啞巴。他為了讓妹妹葵花上學(xué)，不惜自己輟學(xué)去干活，他忍受嘎魚的欺侮，騎牛去接葵花放學(xué)；他去買蘆花鞋貼補(bǔ)家用；和父親一起去撿草來造房子、省吃儉用供葵花上學(xué)。我很感動(dòng)于青銅，我認(rèn)為他不是一個(gè)啞巴，而是一個(gè)圣人。他的精神深深地打動(dòng)了我，相信也打動(dòng)了大家。

書中葵花父親的頑強(qiáng)不屈、青銅奶奶臨終時(shí)的人性與尊嚴(yán)、青銅難能可貴的精神、葵花的懂事 …… 都深深地印在我的腦海中，不可磨滅。一個(gè)人，經(jīng)歷了如此的苦難，卻依然能挺直腰背、昂起胸痛大步向前。正如曹文軒在最后說的：“每一個(gè)時(shí)代的人都有一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就要有面對痛苦的風(fēng)度，長大后才可能成為一個(gè)強(qiáng)者。”是啊，人的一生不經(jīng)歷幾回挫折，便算不上人生了，正如船在海上不經(jīng)歷幾回風(fēng)浪，是不可能到達(dá)目的地的。

痛苦美麗的，苦難幾乎是永恒的，我們不應(yīng)該逃避痛苦，應(yīng)該正視痛苦，尊敬痛苦！既然苦難是無法避免的，倒不如沖上前去迎戰(zhàn)它，擊敗它。在現(xiàn)實(shí)生活中，何嘗又不是這樣，有些人乞求歡樂，卻遭受痛苦，而他們又不與它抗?fàn)帲詈蟊豢嚯y侵吞了一切。痛苦是美麗的，為何要去逃避它，，不經(jīng)歷痛苦，哪來的歡樂？

我流淚了，為青銅、葵花的不幸遭遇流淚。

我流淚了，為書中的感人情節(jié)而流淚。

我流淚了，為一本感動(dòng)我至深的書而流淚。

青銅葵花小學(xué)作文9

《青銅葵花》是作家曹文軒先生筆下的力作。這本書我百讀不厭，是因?yàn)槭裁此宋遥渴且驗(yàn)闀星嚆~葵花一家人所經(jīng)歷的痛苦與磨難，是他們面對磨難永不畏懼的精神，而磨難之中又總能感覺到一種大愛，大愛之中又能體會(huì)到一種幸福。

書中講述了城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個(gè)叫大麥地的村莊生活，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說話的男孩青銅。由于葵花父親之死，使得葵花加入了青銅的一家，青銅一家人與葵花相親相愛，他們一起生活、一起長大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力。可是葵花最終還是走了，留給青銅無限的痛苦……

這本書都是圍繞“痛苦”一詞來寫的。“沒有痛苦就沒有幸福。”誠然，一個(gè)人生活在安逸的環(huán)境，他哪會(huì)知道下田耕種的辛苦！現(xiàn)在的所有生活安逸的孩子們，像“溫室里的花朵”般被父母呵護(hù)卻還是常常報(bào)怨，并沒有感到真正的幸福。我們有沒有想過，在安逸的環(huán)境我們?yōu)槭裁大w會(huì)不到幸福？原來，只有現(xiàn)在經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷苦難，才能更加體會(huì)到父母的愛、老師的愛、來自己社會(huì)的愛，今后才能干大事，才能超越自我，才能開成真正的“祖國的花朵”，才能實(shí)現(xiàn)最終的幸福。

真如作者所說：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”相信：經(jīng)歷的苦難越多，付出汗水越多，得到的愛也越多，于是得到的幸福也越多。

青銅葵花小學(xué)作文10

這本書是曹文軒叔叔在20xx年的力作，里面講的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方······文中那些優(yōu)美的詞語、動(dòng)人的畫面依然縈繞在我的腦海里，久久不能散去。

青銅是一個(gè)農(nóng)村的孩子，因一場大火的驚嚇使他再也說不了話，而葵花是來自城里的小女孩，因?yàn)榉N種原因他們走進(jìn)了大麥地，走到了一起。他們一起玩，一起聊天，說說笑笑，所有的苦難都被拋到腦后，不知道多么開心，多么快樂！他們每天一起上學(xué)，一起寫作業(yè)，經(jīng)常幫助身邊的人，特別是他們之間深厚的感情和對彼此真誠的關(guān)心，以及發(fā)生在他們身上很多感人的事，都讓我久久不能平靜。

看了這本書之后，我覺得我是幸福的，他們在那樣艱苦的環(huán)境中都能生活得那么快樂，我還有什么理由不快樂呢！我一定要像他們那樣快樂地度過每一天，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不讓爸爸媽媽操心！

讀了這本書，使我懂得了好多道理，雖然苦難每天都會(huì)發(fā)生，但我們不能被他打垮，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)苦中作樂，學(xué)會(huì)尋找快樂！做一個(gè)快樂的人，勇敢面對一切！

青銅葵花小學(xué)作文11

《青銅葵花》講述的是一個(gè)農(nóng)村男孩青銅和一個(gè)城市女孩葵花之間發(fā)生的故事。

青銅本是一個(gè)天真活潑的男孩，由于一場火災(zāi)讓原本說話流利的他變成了啞巴。葵花是一個(gè)城市女孩，因爸爸到農(nóng)村大麥地打工跟著一起來到農(nóng)村，可是有一天葵花的爸爸不幸去世了，于是青銅一家收養(yǎng)了她。從此青銅就成了葵花的哥哥，仿佛就在一夜之間，葵花就能懂了青銅的語言和眼神。

令我感動(dòng)是，面對都到了讀書年齡的青銅和葵花，他們?nèi)叶歼x擇了葵花。青銅是親生的，葵花是領(lǐng)養(yǎng)的，他們家卻把讀書的機(jī)會(huì)給了葵花。青銅家對葵花真是比親閨女還親。葵花從青銅的眼神中知道青銅也想讀書，于是葵花就手把手地教青銅寫字。

更令我感動(dòng)的是葵花去撿銀杏葉的故事。奶奶生病了，可貧窮的青銅家哪有多余的錢給奶奶治病呢！葵花聽說銀杏葉可以換錢，就只身一人到輪船上去撿。可是因?yàn)樗募绷耍谷皇裁礇]帶就跑上船了。

在船上，她深得大家的喜愛，大家給她這個(gè)，給她那個(gè)。葵花拼命地?fù)彀彀。ε沦u得錢不夠。船上的人說：“葵花，這兒有的是銀杏葉，慢點(diǎn)撿！”葵花雖然嘴上答應(yīng)，可手上的速度卻一點(diǎn)沒有降下來。葵花把銀杏葉賣了錢就回到村里，發(fā)現(xiàn)哥哥青銅一直在等他回家。她知道，青銅是世界上最好的哥哥！葵花的行為使我的心靈很受震動(dòng)，為了沒有血緣關(guān)系的奶奶，她只身一人冒著危險(xiǎn)去賺錢，變成我，才不敢去呢！

《青銅葵花》給我留下了深刻的印象，我深深感到人間充滿了真情。真情永遠(yuǎn)留在人世間，讓每一個(gè)人都能在這樣的真情中成長！

青銅葵花小學(xué)作文12

有一天，我在圖書館看到一本書，名字叫《青銅葵花》，這是一本名著。聽圖書管理員的介紹，我便把它買回了家。

回到家以后，我便津津有味的看了起來，原來他是著名作家曹文軒寫的。其實(shí)書名就是其中的兩個(gè)人名，一個(gè)叫青銅，一個(gè)叫葵花。故事的大概是這樣的：葵花隨著爸爸來到了鄉(xiāng)下，在那里葵花度過了一段快樂的日子。可是有一天，葵花的爸爸死了，村民們便想收留她，最后，青銅一家收養(yǎng)了葵花。在這里，青銅和葵花度過了一個(gè)個(gè)快樂的春秋。有一天，城里來了幾個(gè)人，說要把葵花接回去，一家人都不愿意，可是葵花最后還是被一艘船接走了。青銅不會(huì)說話，只能每天蹲在草堆上，望著那條大河，最后青銅暈了。后來人們救了他，他依然每天都坐在草堆上。有一天，青銅竟然望著大河說出了“葵花”！這正好被人聽見了，便急忙跑回村子里，說青銅會(huì)說話了……

讀了這本書以后，我非常感動(dòng)，青銅最后會(huì)說話，這是偶然嗎？不！這是作者的精心安排，說明了刺激可以使不可能變成可能，可能變?yōu)橐欢āＴ诖酥猓疫€有一些感觸：作者一苦難的生活來襯托窮人曲折的命運(yùn)。而作惡的富人又有幾個(gè)有好下場的呢？

《青銅葵花》通過青銅和葵花的故事來揭露為富作惡的可恥以及窮人命運(yùn)的悲慘！

哎！青銅和葵花的命運(yùn)十分悲慘，葵花走了，青銅卻陷入了失去葵花的痛苦。

青銅葵花小學(xué)作文13

《青銅葵花》是我讀過的曹文軒的第一本作品。這本書的第一個(gè)字入眼，就立刻愛不釋手，連吃飯的時(shí)候都想閱讀它。

這本書里究竟是什么東西吸引了我呢？其實(shí)自己也不太清楚。也許是真本書里的親情打動(dòng)了我吧。葵花是一個(gè)城市女孩。她5歲的時(shí)候跟著爸爸來到大麥地的干校生活。可是有一天，葵花的爸爸因失足掉進(jìn)河中淹死。大麥地的一戶人家——也就是青銅一家收養(yǎng)的了葵花，把她當(dāng)作親生妹妹、親生女兒、親生孫女般對待。

青銅家就像一輛破舊的馬車，雖然葵花加入了進(jìn)來顯得更加沉重，但它依然不屈不撓地向前行駛。家里很窮，兩個(gè)孩子都到了上學(xué)的時(shí)候，但費(fèi)用只夠一個(gè)孩子去上學(xué)。青銅毫不猶豫地把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了妹妹。其實(shí)青銅是個(gè)啞巴，他自己也明白，就是家里有足夠的錢供他上學(xué)，學(xué)校也不會(huì)收他。事后，當(dāng)葵花得知哥哥其實(shí)很想上學(xué)，很想和正常的孩子一樣坐在教室里大聲朗讀課文。于是，葵花主動(dòng)教青銅識(shí)字、寫字。他們看見什么就寫什么，看見太陽寫太陽，看見牛寫牛……一段時(shí)間過去了，青銅終于先學(xué)會(huì)了寫字，盡管他的字沒有葵花的那么秀氣，但是顯得剛強(qiáng)、有力……

后來，奶奶去世了。葵花十二歲那年，原來她所在的城市派人接她回去，從此，她離開了大麥地。而青銅常常眺望蘆蕩的盡頭，因?yàn)樗匆娍ㄔ谀抢镆贿呄蛩軄恚贿呎惺帧?/p>