精選四年級(jí)愛(ài)心作文匯編五篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)愛(ài)心作文5篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)愛(ài)心作文 篇1

愛(ài)心讓我們覺(jué)得溫暖，使我們回味無(wú)窮。——題記

愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠。

初見(jiàn)

今天早上，我到車站等車，不一會(huì)兒，來(lái)了一輛車，但并不是我要坐的那輛，我絲毫不在意上車的人群，只是焦急地看著遠(yuǎn)方，等待我要坐的車，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人在焦急地大叫“：司機(jī)，等等，我也要上車。”我扭頭一看，那個(gè)女人衣著樸素，懷里抱著一個(gè)小嬰兒，一邊揮著一只手，一邊在迅速的奔跑。

熱心

公交車司機(jī)好像并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，并沒(méi)有理睬這對(duì)母子，車漸漸開(kāi)遠(yuǎn)了，這位女人嘆了口氣，低頭看了看孩子，往回走，這時(shí)，一輛私家車停在了路邊，女司機(jī)搖下車窗，探出腦袋“你要去哪里？”“兒童醫(yī)院。”哦，順道，走吧！“謝謝你，你是好人。”

回味

這就是愛(ài)心，我當(dāng)時(shí)清清楚楚的看見(jiàn)，也清清楚楚的記得，車?yán)锂?dāng)時(shí)除了司機(jī)一個(gè)人都沒(méi)有，那為什么會(huì)順道呢，這不單單是愛(ài)心，還是讓人心里溫暖的心靈解藥，司機(jī)這樣做，不就是為了這對(duì)母子嗎？頓時(shí)，我對(duì)那個(gè)司機(jī)叔叔的敬佩之情油然而生。

四年級(jí)愛(ài)心作文 篇2

在上個(gè)星期二，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的鐘聲。我們?cè)谀翘爝M(jìn)行了一年一度的愛(ài)心義賣。

星期二，我拿著要捐的物品，整理好書(shū)包，神采奕奕地上學(xué)去了。來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們把要捐的物品交給老師。我看了一眼，大吃一驚，里面大的。小巧玲瓏的。實(shí)用的。不實(shí)用的。圖書(shū)。鉛筆。變型機(jī)器人。書(shū)皮。玩具數(shù)不勝數(shù)，有的甚至捐出了大大的音樂(lè)盒。

“叮”！義賣的鈴聲響了，我和其他幾位小小售貨員來(lái)到我們的位置，開(kāi)始了義賣。

一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了我們班的.變型機(jī)器人，問(wèn)我?guī)自Ｎ铱戳艘谎郏f(shuō)：“10元！”一聽(tīng)這樣，另外兩位同學(xué)說(shuō)：“我出11元，我出12元！”我聽(tīng)見(jiàn)了有人叫12元，就說(shuō)：“12元一次，一連叫三次，成交！”說(shuō)著就把變型機(jī)器人給了那位愿意出12元的同學(xué)。賣了大約半個(gè)小時(shí)以后，我們班的玩具快被賣光了，可是圖書(shū)，還紋絲不動(dòng)，我心急了，如同熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，邵老師似乎看出了我的擔(dān)憂，自己出錢買了我們班好幾本書(shū)，這才讓我顧慮全消。

賣好了以后，回到教室，看到別人手里小巧玲瓏的玩具，心里真不是滋味。可是轉(zhuǎn)念一想，我是為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了自己綿薄的一份力量。雖然可能只會(huì)幫到幾個(gè)人，但也為災(zāi)區(qū)做出了奉獻(xiàn)，這樣一想，我的不愉快馬上煙消云散了。

加油吧！讓我們又一次在新的起跑線上沖刺吧！

四年級(jí)愛(ài)心作文 篇3

咦？這有一座橋！

它會(huì)發(fā)光、會(huì)發(fā)聲，哈哈，這座橋就是我！

我變成了一座橋！

這可不一般，我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)這座橋吧。

這座橋啊，在晚上會(huì)亮起五彩繽紛的燈，幫助那些眼睛不好的人。別看我會(huì)亮燈，可不浪費(fèi)電，只需要把人們?nèi)拥睦謇砀蓛艟统錆M電了。并且橋上沒(méi)有臺(tái)階，行走起來(lái)非常安全，還為一些坐輪椅、騎車子的人帶來(lái)更多方便呢！

我啊，不光會(huì)這些，還能發(fā)出聲音，幫助盲人判斷行走的方向呢！

這樣也就不會(huì)掉進(jìn)河里了。

有一次，一位眼睛有病的人要過(guò)這條河，它一下子就看見(jiàn)了我，因?yàn)槲胰砦骞馐模芤俗⒛俊Ｎ野l(fā)出的聲音，帶他來(lái)到了我的身上，并且指引著他穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)了河，看我是不是很棒啊！

我變成的橋是不是很好啊，既美觀大方、節(jié)能環(huán)保，又能助人為樂(lè)。請(qǐng)伸出我們的雙手，用自己的愛(ài)心去幫助那些需要幫助的人吧！

四年級(jí)愛(ài)心作文 篇4

“喂，快把果汁拿來(lái)，馬上，要賣了！”“嘿！豆?jié){怎么還沒(méi)弄啊！趕緊，快點(diǎn)！”我們班炸成了鍋，同學(xué)們跑來(lái)跑去，忙得不亦說(shuō)乎——大家都在忙于布置教室，迎接愛(ài)心義賣！

當(dāng)廣播響起音樂(lè)，我就匆匆地要了一杯檸檬，沖往樓下——因?yàn)闃窍掠匈u棒棒糖，但著路也不是好走的，“重重危機(jī)”當(dāng)著我通往一樓的去路。

當(dāng)我剛沖出門，門外已經(jīng)人山人海了，看來(lái)我晚來(lái)了一步。

別以為我在說(shuō)大話：有什么危機(jī)啊！我也以告訴你，你錯(cuò)了。這不，迎面一下子沖來(lái)一個(gè)同學(xué)，把我手里的檸檬汁都撞灑了，我還沒(méi)整理好，又一個(gè)像沒(méi)了韁繩的快馬一般沖了過(guò)來(lái)，人矮矮的，撞到我身上自己摔了還不是我的責(zé)任。

我小心翼翼地走著，這時(shí)，第二個(gè)困難擋住了我：五零二班的雞翅香噴噴地放在桌子上，讓我口水“飛流直下三千尺”，可一個(gè)雞翅不夠吃，買太多心痛錢（一個(gè)雞翅兩元），咬咬牙，艱難地邁出每一步，終于來(lái)到了可怕的區(qū)域：樓梯。它的不一般在于這里經(jīng)常出沒(méi)低段小朋友，更可怕的還在后頭，那就是：推銷員！我剛來(lái)到最大的一格臺(tái)階時(shí)，一大群小朋友把我圍成一個(gè)圈，她們手里拿著卡片、恐龍、奧特曼向我推銷。天哪！我六年白當(dāng)?shù)膯幔课乙粋€(gè)個(gè)謝絕后，一下子沖到了四零二班，一個(gè)“雙龍出洞”臥倒在桌子上，爬起來(lái)，心想：這一趟可真不容易，干脆買兩個(gè)吧！于是，我拿出兩支棒棒糖的錢，買下了兩根棒棒糖，大搖大擺地走向了班級(jí)。

這一次出征，讓我懂得了，“路”并不是好走的。

四年級(jí)愛(ài)心作文 篇5

“媽媽，我想活下去！”

“媽媽，我還想上學(xué)！”

這是我們學(xué)校一年級(jí)一班的孟維源同學(xué)，在生命垂危時(shí)，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)生命的呼喚！

在今年三月下旬，他突發(fā)疾病，經(jīng)幾家醫(yī)院診斷后，被確診為“慢性腎炎伴腎衰竭”。這個(gè)消息如同晴天霹靂！頃刻間，一個(gè)充滿幸福的家庭被淚水淹沒(méi)了。他生命幾次垂危，不能吃，不能喝。只能在血液透析時(shí)喝不超過(guò)10毫升的水，但他也從不向家人要吃要喝。目前，它只能靠每周三次、每次四五個(gè)小時(shí)的血液透析來(lái)排除體內(nèi)的毒素，維持生命。就連成人也難以忍受的血液透析，一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的六歲半孩子，正和死神戰(zhàn)斗著。他一聲不吭，一動(dòng)不動(dòng)。這正是“我想活下去”這強(qiáng)烈的求生欲望支撐著他脆弱的生命……

我們?nèi)熒挤e極的行動(dòng)起來(lái)，踴躍捐贈(zèng)。有的5元、有的20元、有的50元、有的100元……五六年級(jí)的同學(xué)，捧著捐贈(zèng)箱，走上街頭。行人們看了宣傳單，紛紛獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，為他捐款。

生命如花，需要愛(ài)的滋潤(rùn)；生命如火，需要愛(ài)來(lái)點(diǎn)燃！希望在愛(ài)的滋潤(rùn)下，他能戰(zhàn)勝病魔，再回到我們身邊！