小學期末作文

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學期末作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學期末作文1

我叫李明，是一名小學五年級的學生。盼啊盼，終于放寒假了。我考得不錯，爸爸媽媽應該答應我去旅游的請求了吧？哎，不管了，還是先回家吧...

第二天！

“解放了！”我歡呼著，把厚厚的課本從書包里拿出來，扔到床上。我的書包頓時“輕如鴻毛”。吹口氣兒，仿佛都能飄起來。我陷入了美好的幻想--“我要去海南……

砰砰砰！

沉重的砸門聲把我拉回現實。“明明（小名），快開門。”這是媽媽的聲音。

“來了，來了。”我急忙開了門。只見媽媽抱著一大疊卷子氣喘吁吁地進了門。我大吃一驚，“老媽，這是作甚？”

“你小子考得不錯。多虧了”黃岡“，再接再厲，做點卷子。”

“老媽，這是放假！”

“放假怎么了？別廢話，一上午，必須做完！”

“好....吧。”

整個上午，我除了“絞盡腦汁”，就是“奮筆疾書”，終于做完了卷子。我累得手發麻，抱怨道：‘簡直就是換了個地兒，接著學習！”

“叨叨什么？”媽媽的“河東獅吼”把我嚇了個半死。

“明明，寒假不努力，老大徒傷悲！“我哈哈大笑，”老媽，古詩居然被你改成笑話了！你真有才！”

“別打岔，所以，我給你報了”學而思。”

“什么？”

“還有延安學校！”

“什么？什么？”

“鄭老師教育沙龍。”

“什么？什么？你說什么？”

“你每天學語文、數學、英語and百科知識。O？話不多說，給你課文，預習一下。”說完，一指哪片“課文山”，老媽頭也不回地走了。

我費力地把書裝進書包，書包又鼓了起來，又“重如泰山”了！

我十分氣憤，一口氣寫了一片一萬八千字的《上媽媽書》，呼吁所有的媽媽不要只看重學習，給孩子一個快樂的、輕松的假期，讓我們的書包變輕！

小學期末作文2

時光如梭，一晃一學年就過去了，這樣匆忙，又這樣充實。開學時的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個學年的生活已經開始，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己，努力提升自己。

學習是學生的基本，除了有個性、有特長外，最根本的就是要有知識功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的知識功底，堅決做到不曠課、不遲到、不早退，珍惜每一堂課，珍惜每一分鐘，摸索適合自己情況的學習方法，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了各門學科知識，同時在課余時間、社會實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力，應用能力，創造能力，力求理論與實踐相結合。

我熱愛班集體，遵守紀律，為班級著想，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。與同學們友好相處，互幫互愛。在日常學習過程中，學習了他們的優點；在班級活動中，提升了集體榮譽感。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受，對于老師布置的各項作業能很好的完成。是良師，是益友，從他們身上收獲了很多道理，使我成長了許多。

一年時光，不僅是人生的幾十分之一，最重要的它還是人生最關鍵的三步中的第一步。為了我的夢想，為了我的人生，也為了對我寄予很大希望的每一位，我不會辜負你們的期望，我會不斷努力提高自己的成績，繼續走好下面的每一步。

小學期末作文3

感動，可以是傷心時，朋友給你急需的安慰;感動，可以是親人之間的深情厚誼;感動，可以是老師和你之間的一件事……

一天，我和姐姐走在大街上，天空中有一個大火球，熾烤著大地，真是熱火朝天!我和姐姐來到她朋友的店里。她們愉悅的聊天，我在一旁和別人玩得活蹦亂跳的。但我依然很熱，好像有熊熊烈火燃燒著我的肌膚。不過這份火就好像我的熱情。

我玩夠了就坐在椅子上。突然，我感到頭昏眼花，眼前好像天翻地轉。我趕緊告訴二姐，她讓我睡會兒。過了一會兒，她問我好些了嗎，我有氣無力地說：“沒有。”她的朋友好心地說:“給她擦擦風油看。”她把風油擦在我的太陽穴和鼻尖上。我休息了一會兒感覺擦過風油后，好像吃了辣椒一樣火辣辣的。二姐焦急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。她去問別人，這附近有沒有醫院，別人說沒有。她有打算打電話給爸爸，讓他接我，可她在拿手機的一剎那，她停住了。我猜她是不忍心讓年邁的父親再勞累奔波。我真心覺得二姐是個好女兒，好姐姐呀。

我們走出了大門，天空中下起了傾盆大雨，像潑，像倒。突然，一道閃電劃破了天際，雷鳴繼續咆哮著。樹葉痛苦的呻吟著，在風雨中瑟瑟發抖。我們打起雨傘，二姐怕我淋著，把雨傘偏向我這邊。這時，路上的雨珠積起了一條“河流”。我們走了過去，二姐一腳踩進，水已經浸透了鞋，二姐任面不改色地走向公交站。我看見二姐濕了的衣服和布鞋，我的心里涌起一股暖流。二姐把我送到家，才肯放心回去。

在我的記憶相冊中，這是最寶貴的一張!

小學期末作文4

夜色低垂，星月如墜。如墨如水的夜空，銀河上，是否有人蕩著雙槳劃艇，如此一想，學習也是逆水行舟，不進則退”。

老師捧著成績單，莊重嚴肅地宣布成績，雖然已經知道了，可老師說的時候卻仍然是很緊張，心弦也繃緊了不少。這次我的成績不能說是太好，畢竟還沒有獨占鰲頭，可也不能說是不好。因為和上次相比有所進步。“虛心使人進步，驕傲使人落后"我一定不能驕傲自滿，因為滿意會失去繼續奮斗的信心，使人停滯不前甚至是倒退。我也知道，比我優秀的大有人在，或許這次我只是僥幸，題并不難、攻江山易守江山卻難：“江東子弟多才俊，卷土重來未可知"年級里有多少人虎視耿眈地盯著前十名的榮譽，而我這次躋身入了這行列，便不能再掉隊。

填補缺陷的人生才有意義。通過這次考試我檢測到了自身的許多缺點和不足之處。語文作文我一向是三十二三分，這次卻只有二十九分，一是因為態度不端正，字就拉了不少整體美感，再者就是內容空虛浮華，只有表面的侃侃而談而無具體事例。還有英語的聽力和基礎的單詞，多聽錄音，單詞當堂消化。下去一定要復習。地理更是應該多讀圖，多記圖，各種地形及氣候類型、特點，必須真切地學會。如果考試前就把這些做到，我想我這次考得定會更少有遺憾。

“好漢不提當年勇”如今，這已經成為歷史了，“走下領獎臺，一切從零開始”現在我們更應該在暑段期間查缺補漏。在初二的新學期里更上一層樓，這次考試不錯的，繼續努力，考得不好的，更應該發憤圖強與其他人齊頭并進，“生于憂患，死于安樂”假期若是貪圖享樂那么無數人就會在這個彎道上從你身邊呼嘯而過，那樣的差距很難彌補。”

不以物喜，不以已悲”成績各有干秋，問題在于自身。自我省察，發現并改正問題，嚴于律己，奮斗會讓我們變得更加出彩、不忘初心，方得始終，生命不息，奮斗不止!

小學期末作文5

人生有許多的第一次，第一次喊爸爸媽媽，第一次走路，第一次上幼兒園，第一次交朋友等等，這些事都會讓我們銘記在心，終身難忘。時而還會在我的耳邊縈繞著

小的時候，姥爺不知道從什么地方造出了一輛小自行車，對于從小都不喜歡和朋友嬉戲的我，簡直是一個天大的恩賜。我興高彩烈的托著就往外飛奔，姥爺一遍遍的教我，可我就是學不會，姥爺大概教的有些不耐煩了，便罷工了。哼！一向堅強的我怎能輕易放棄呢？堅持就是勝利呀！

剛開始，我扶著欄桿慢慢的騎，可是，不爭氣的我總是摔跤，胳膊上總是青一塊紫一塊的，晚上，姥姥幫我擦藥酒，一邊擦一遍說﹕寶貝兒，學不會就不要學了，姥姥再教你玩別的。就你這樣的小身板，怎么受得了這樣的委屈。我搖了搖頭，堅定的說﹕不行，姥姥，您不是常常教導我和姐姐，做任何事都不能半途而廢嗎？不論遇到任何困難都要勇往直前嗎？難道，我就應該放棄嗎？不，我是不會放棄的。老老無奈的搖了搖頭。

第二天早上，我扶著欄桿騎自行車，摔倒了再起來，摔倒了再起來，反反復復。皇天不負有心人，我終于可以離開欄桿騎上土路了。當我搖搖晃晃騎在土路上時，心中有種說不出的一種感覺，也許，這就是成功背后的喜悅吧。現在的我是會用自行車耍花樣的，聽到大的掌聲時，我開心極了。但是誰也不知道我那雜技花樣背后那一件件令人心酸的經歷。

天行健，君子以自強不息。無論受到多么沉重的打擊，我們都不能放任自己。我們要永不服輸的精神，執著頑強的拼下去。曾今的挫折將鼓舞我們前進。

內蒙古包頭包鋼二十四小六年級:欲飛的蝴蝶

小學期末作文6

輕輕翻下一頁的日歷，才發現，時間好快，日歷便在像白色蝴蝶逝翻飛著讓我度過了一日又一日，看不見也摸不著，伸出手時，它早已從我的手指縫隙之中，流逝了，逃跑了。

隨著這時間的音樂，急促的節奏便帶來了讓我喜又讓我憂的期末測試。“11月13日”我喃喃著，好快，期末沖刺曲也要到開始了。

“每日一課”是班里的每一位同學難得的放松時間。每天一堂副課，我們可以發泄——去跑步；可以陶冶情操——去繪畫；還可以舒緩心情——去唱歌。但“期末沖刺曲”中，這一切都被忙碌的生活所涂抹了，消失了。

“期末沖刺曲”是一首激烈的踢踏曲，上課時是在熱身，小考是在班級中的賽跑，問題是在學著技術，放學后是在賽跑完成暫時的休息。但這暫時的休息也得不到“安生”：背知識點，寫作業……頭上束縛著“奮斗”兩個大字，手上的筆好向飛似的刷刷流動，頭上的汗珠滴落下來，好像一朵朵淡黃的梅花。但它的結晶是豐盛的，這首“沖刺曲”帶來的是自己那喜悅的驕傲與自豪。

仔細想想——不是嗎？這辛苦，不就是為了那星期一的期末考嗎？這寒窗苦讀，不也是如此嗎？

別談了，細細品味，這段激昂的沖刺曲中有歡樂，有悲傷，但更多的是競爭的激動。不是嗎？當我們真的空閑下來，你還會感覺到那份不同的愉悅嗎？休咮，這才是“期末沖刺曲”的真正內涵。

6天——當日歷上顯示出11月6日這個顯目的數字時，一切都將改變。只剩不到一個星期了，那翻飛的日歷，那飛快流逝的光陰，你能抓住嗎？“期末沖刺曲”，一切充滿樂趣而擁有昂揚斗志的踢踏曲！

小學期末作文7

今天是我們期末考試的日子。上午考了數學和英語，下午考了語文。

這次的數學總體來說難度中等，但其中有幾題實在是坑。其中有一題給我們了一長串的身份證號碼（尾數是2），問此人是男是女。雖然我們學過一點關于身份證的知識，但是怎么判斷男女實在木有研究過。沒辦法，我只好隨便瞎蒙了一個“女”。可是考完一問老師，正確答案卻是“男”，OMG，我那個悔恨呀！后來問了一下同學，知道的人說尾數是雙數的'應該是“男”，可我又問了問其他人，發現答案各不相同。后來我上網查了一下，標準關于身份證號碼和性別的規定應該是這樣的——

“15位身份證號碼：第15位代表性別，奇數為男，偶數為女。18位身份證號碼：第17位代表性別，奇數為男，偶數為女。”

原來這么復雜呀！看來是真正按照這個規定做出來的同學沒幾個，大部分都是蒙的。我覺得這道題出的不是特別好，讓人錯的也冤枉。

再說說英語考試，到現在為止，我已經發現了兩個錯誤，看來想考滿分是不可能了，只希望能夠考滿95分。

我和張占山得到了語文免考這個榮譽。在語數英三門課中，我覺得還是語文免考最合算。首先，語文復習階段可以免去大量作業，大大減少學習壓力；其次，語文考試時間長達2小時，免考休息的時間也多。而且，語文考試排在最后，我們在電腦房里可以放心地玩游戲，不必為下一門考試的功課而復習了。我們在有空調的電腦房里享受了一番，甭提有多高興了。

時間到了，我們在哨聲響的那一剎那準時回到了教室里，這時，教室里忽然傳出了一陣驚天動地的歡呼聲，大家興奮地慶祝著考試結束，此時此刻的教室里歡聲雷動，可以說是屋頂震顫，我也對即將到來的暑假期盼不已。

太棒了！再過幾天暑假就要開始了。迎接我的是幸福的玩樂時光，真是想想都高興呀！

小學期末作文8

在一縷縷陽光下，我們學校招開了心盼已久的運動會。首先是鼓號隊，老師廣場舞隊隊上場。鼓號隊的同學每人都穿著海藍色的軍裝，很是威武；老師廣場舞隊為我們帶來了熱情的廣場舞，甚是熱鬧。一個個靚麗的身影，一陣陣有力的號聲，在老師的帶領下，他們完成了開幕式。

開幕式結束后，開始了緊張的比賽。我一回到班級隊里。緊張的氣氛渲染了班級每一個人。老師對跑100米的李康說:“李康，你去登記處報名吧。”李康立馬跑過去，不一會兒。場地準備好了，只聽“嘭”一聲槍響，便使全場歡雀起來，幾分鐘后，勝負出來了。我們班的李康獲得了第一名，李康回來了，我們都是他豎起了大拇指。

最有看頭的是女子400米接力賽。接力賽開始了，首先上的是我們班的閆魯豫。同學們不約而同的大喊起來:“加油！加油！閆魯豫，加油！加油！”閆魯豫超過她前面那位女子運動員，保持著第三的位置。下面上場的是趙妍，同學們大喊著:“加油，趙妍！加油，趙妍！……”趙妍似乎受到了我們的鼓舞，邁步的頻率越來越快，一下子超過了她前面的兩名同學居首第一。接下來上場的是我們班的楊如嫣，她像出膛的子彈似的奔出了跑線。全班同學喊到:“加油，楊如嫣！加油！加油！”楊如嫣，她在奔跑中頭一直搖擺著，好像在示意跑到中的同學:你是跑不過我的，我才是第一名。最后一名上場的是肖子禾，全班同學沸騰起來了，“加油！加油！肖子禾，加油！努力沖！”只見，她在離終點只有五六步時，她漲紅了臉，飛一般的沖過終點線。得了女子接力賽，第一名。

雖然我們班這次只得了年級第三，但是我們并不難過，失望。因為我們曾經努力過，奮斗過，付出過！

小學期末作文9

生活總是五彩繽紛的，期末生活也不例外，有苦、有甜，也有數不盡的煩惱。現在讓我打開腦中的收藏夾，向你們展現一個豐富的期末復習時光吧！

冷呀！冷！

這個期末與眾不同了，難道你沒有發現嗎？下大雪了，紛紛揚揚飄落下來。雖說給大地鋪上了一層厚厚的雪，如同軟軟的大棉被，但是還是給我們造成了不小的損失。你說，大雪紛飛的天氣，誰不想坐在火桶里，舒舒服服睡上覺？可是，數學老師說我們上課寫的作業不好，還嘰嘰咕咕，決定讓我們放學留下來重新把錯誤更正在本子上。更正時，我那手和腳尖都好像不是我自己的了，硬硬的，手還不斷顫抖著。過了15分鐘，我終于更正完了，飛快地跑回家，在火桶里好好躺了一陣子。

樂呀！樂！甜呀！甜！

下雪有苦，也有樂和甜，打雪仗，堆雪人，多好玩啊！不過我最感興趣的還是那一次冰上滑冰。選這塊場地是由陳思吾姐姐引起的？那塊場地在我們家的大院里，它渾身潔白，走上去滑溜溜的。思語姐姐說：“我們在這兒堆個小雪人吧！”我們一致同意。她站在這塊光滑接洽面上，用勁向前一撲，一不小心，趴在了地上，但是滿臉的笑容。我、章卓一下子來了興趣。我向前面猛跑幾步，滑了下去，不知什么，一股大力氣把我向前推，然后，又有一股力氣，將我向后面推，我便“四腳朝天”躺在了冰面上。

緊張呀！緊張！

期末也有緊張。你想想，老師布置的作業，天多地多，作業本密密麻麻地“躺”在桌上，我有時還會趴在桌上打鼻鼾呢！更慘的是，我寫完了家庭作業，還有一些老媽布置的作業：聽寫，錯了一個字就要重寫三遍；默古詩，錯了一個字，不用說，重默！默名言，一次性默完（五條）；背課文，必須流暢自如，不背好，還是重背；緊張得讓我好似每分每秒都在學習。

多姿多彩的期末，真讓人不想讓人忘記它！

小學期末作文10

窗外對于我來說，是一個比較殘酷的詞語。它意味著兩個世界的分隔，或者是兩個時代的分離。

一個是過去，另一個，是現在。

我不能否認過去也有過分隔，但現在，已經是包圍，是一種恐怖。

過去，“窗外”對我來說，是不存在的。我會把頭伸出去一些，然后又像要掉下一般，猛然間把頭縮回來，樂此不疲。

而現在，“窗外”成為了玻璃片外的天空。偶會有藍天白云，大多數則是灰撲撲的一片，像是灰姑娘的衣裙。

而更多時候，“窗外”在心里成了一種奢望，成為了一種像是羽毛——確實在你眼前，但稍有動作，就飄飄然的離開的東西。

所以，人們才會喜歡望著窗外，我猜大多數就是因為這個——心里的捉不住，那就在眼里捉吧!

至少我是這樣的：小時候，心里的那扇窗隨時打開，來去自如，絲毫不用懼怕別人的看法。那時我可以摔掉任何能摔的東西，不管是玻璃的，還是鐵制的，現在想來，自己的勇氣，還有信心，也是在那時一起摔碎的吧?然后與玻璃碎片一起，被掃到哪個不為人知的角落去了。已至于我現在連水都不敢灑在地上;是因為害怕什么再次被我不小心的忘記，然后被拖把帶走嗎?

我不知道，但我清楚的明白：我現在已經沒有再離開“窗口”的勇氣了。

不只沒有，現在也不會有人再包容我的無理取鬧，也不會再有人能允許我隨便的離開窗口了。

那個過去的我，被現在的我埋到心底，再也不，再也不會出來了。

所以，我也再也不能離開這個被窗口包圍住的地方了。

我承認，我很希望像過去一樣，痛痛快快，隨我所欲。

但這一切，是曾經。

小學期末作文11

是的，期末是個緊張的時刻，但是期末完后就是一個完美的暑假，所以，只要用平時的努力加上緊張兮兮的復習，定能考出好成績！當然，你的暑假也會高興的不得了！

復習一：生字緊張指數：三顆星

正當我們誦讀時，老師忽的推門進來，大嗓門猛地喊一句：“××日要考試！今日起留得作業要會很多！”“啊？！”同學們驚嘆著，當然也少不了目瞪口呆。“啊什么啊？大家看第一課，這里面要注意的生字有......大家跟我一起念，這是什么結構的？喂喂喂，這位同學，喂喂喂，那位同學......”一上課，我們就接受了老師頂級的復習。

復習二：句子緊張指數：四顆星

正當我們各自談天說話時，老師嚴肅的走了過來，我們連忙屏住呼吸，教室里靜的掉一根針都能聽到。“同學們！”老師敲了敲講桌，“生字是很難的，但是只要你努力寫，就沒有什么錯別字！今天我們復習句子，一個完整的句子需要你們的汗水來組成，所以句子也是很難學的！既然難學，就要認真學，如果我發現某人不認真復習句子的話，我就叫家長！”看著老師這架勢，她一口氣說了那么多，也不嫌累，看來玩真的了。于是，在緊張的復習句子中，我們又把那些難學、難記的句子學了一遍。什么：反問句、設問句、比喻句、擬人句、擴句、縮句、間接引語、直接引語......一上課，老師就罵了我們。

復習三：關聯詞緊張指數：四顆星

正當我們有說有笑時，老師突然風風火火的走來，說：今天我們復習關聯詞哦！關聯詞是挺難，不過如果你認真，就沒有做不到的事！現在把書翻到第XX頁，看！：如果就這個關聯詞是假設關系，誰用這個關聯詞造個句子？來，最后一排的第二個男生，你來造個句子......一上課，我們就對老師甘拜下風了。

小學期末作文12

期末考試是每個人必須經過的坎。大家可能都有預感，期末考試家長都要自己的孩子努力復習，爭取考到100分。這樣 恰恰就對孩子實施了壓力，結果越是這樣給孩子增加壓力，孩子就越考不好。我認為在期末考試前，應該給孩子一個愉悅環境，讓大腦得到充分的休息。

老師會經常讓孩子和家長一起觀看一些什么專家講座，我的家長看講座時就說以后不讓你復習了。可是到了期末考試時，恨不得要我復習通宵，第二天給我喝咖啡，真是笑里藏刀、口蜜腹劍。例如，有一次老師讓我們和家長一起觀看中央電視臺的專家講座，其中專家就舉了例子，說是在重大考試前讓孩子的大腦得到充分地休息，不要讓孩子去加緊復習，要用自己真實的成績去迎接考試。這時爸爸媽媽嘴立馬成了“o”字形，還點頭一下，表示知道該怎樣做了。可是一周后，期末考試快要到來了，我本以為爸爸媽媽就已經承認原來的做法不對；但是他們還是很固執，堅持他們的老觀念。隨后，就把我關進臥室了，讓我復習到了十點鐘。雖然沒有讓我復習通宵，但是把我搞得太苦了。好慘呀！哎呀，可憐的我呀！

我呢 ，就是心里當著大人面說好話，背著大人說黑話，有時還說不誠實，不守信用；我時時還用眼睛瞟著大人：說好了不讓我復習，可是我媽媽一來，我就成了手下敗將。

可是我心里也不放心，也沒有把握，就自己偷偷復習，早上早點到學校去。但要是被媽媽發現了，這時肯定是把我的耳朵揪一下，在把我拎起來，然后在把我的下巴一摸，對我說；“你自己說不復習，怎么現在又變卦了呀。”如果我遇到這些事情，我所有的期末考試前都要降臨一場復習大戰。

小學期末作文13

我有兩個好朋友但是吧，他們兩個玩兒的并不好。所以我很倒霉呀，我總是被夾在中間。我跟哪個玩都不行，我又不能都不跟那個玩。那么問題就來了，他們兩個既然都跟我玩兒，我怎么會不玩呢？是呀本身以為同學他的成績不好。因為一個同學，她的成績好。但是成績好的并沒有嫌棄是他成績不好。后來成績好的，有了男朋友。而成績不好的，并沒有男朋友，他也從來沒有想過去爭巧男朋友什么的，因為他對那個男生也不認識，人家在一起跟他有什么關系，那個時候。他成績好的跟成績差的關系還是可以的。后來成績差的旁邊一位好朋友就跟他說。哎，你就把她男朋友搶了吧。這樣話，她得多生氣呀。我也不知道當時那位成績差的同學是怎么想的？竟然同意了！就在第二天成績好了就跟她男朋友分手了。然后來整理好的得知是成績差的干的非常的生氣。從此，他們兩個是死不玩。但是成績差的后來其實并沒有那么討厭那個成績好的。而成績好的也并沒有討厭。那個成績差的

因為我都跟他們兩個玩。后來成績差的就跟我說，其實我還是挺想跟他和好的，但是我拉不下來臉。然后我就說你拉不下來里，他也拉不下來臉說好那你們兩個怎么樣和好呢。后來我就告訴了成績好的不說，其實成績差的瞧你男朋友是另外一個人。干的并不是他本意，他其實并沒有想這么做的。而成績好的，聽說了，原來是第三個人干的，而那第三個人跟她還玩的不錯，她當時的心情真的特別特別氣憤，他可能在氣氛為什么老天爺對她這么不公平吧。

。。 就在今天早上，成績差的發信息告訴我說成績好的跟她說我們和好吧，我說那不很好嗎？他們兩個的友誼就是這樣。再多試試但是很慶幸，他們最終又找到了自己。

小學期末作文14

欣賞如同一面神奇的鏡子，在照亮了世界的同時，也照亮了你。它將世界的神奇，世界的點滴，世界所擁有的美麗通通反射給你。你在欣賞他人優點的同時，也收獲了自己的快樂。

欣賞如同品一壺香醇的酒，你在發現酒的美味的時候，你也嘗到了美妙的滋味。欣賞更是如同釀一壺酒，那是由你自己締造的機緣。在這個世界上，誰的眼睛更善于捕捉美好，誰就會更快樂。誰更善于欣賞，誰就會更幸福。

很多人不喜歡下雨。下雨的時候，常常是出行受阻，不能做許多事情，宛如被約束了自由一般。但是，為何不去雨中看看呢?不必撐傘，雨水順著衣服滑下，那是夏日的獨有清涼。累了，也可以撐一片蓬開的蓮葉，蹲在花園的角落，在這個只有你一人的天地中觀賞沐浴的花朵。這也不過是一種欣賞，但是這種欣賞卻讓人觀測到了世界另一面的獨特美麗。

很多人不曾注意過那偶爾出現在彩虹下的小小光影。那是霓。明明為同根生，只不過多在水中反射了一次，便黯然收起了光芒。人們要么不曾看見過它，要么就認為它是虹的映影。可曾有誰欣賞過它?若是細細觀賞，就會發現，在水中比虹多反射了一次的霓，沒有虹那么光鮮奪目，卻帶著水的靈氣和靈動，是水洗去了它的塵土，雖然以它的美作為代價，但是這樣的霓，反而卻更惹人喜愛。這也不過是一種欣賞，但是這種欣賞卻讓那些觀察細致的人看見了美麗掩藏下的高貴光芒。

欣賞也是一種美德。欣賞他人，欣賞萬物，不僅讓你窺得了世界之美，也讓你自己領略了發現，是多么重要，多么貴重的禮物。

小學期末作文15

喧鬧的馬路上，一條車龍往左走，一條車龍往右走，而我，背著沉重的書包呆望著那條往左走的車龍。眼前的車交錯著。我卻一直想著那兩個矛盾的數字——一個閃亮的是99，另一個暗淡的是81.

媽媽很重視我的成績，每次考完試后的那幾天，一見面就追問成績。上一次的數學測驗，我拿了85分，媽媽就毫不嫌費氣地嘮叨了幾天，搞得我連飯都吃不下，覺也睡不著。

唉！我重重地嘆了嘆氣。待會兒肯定又該被訓了。那也該受，誰怪自己那么的粗心呢，怎么這么簡單的題目也會錯呀！真窩囊！忽然感覺身后一陣刺骨的怪風吹過了。隨即，傳來一把熟悉的聲音：女兒！女兒！我的心好像被一塊巖石壓得凹下了個深淵，周圍是缺氧了嗎？我邊應著邊縮著縮著過去了。坐到車上后，媽媽第一句就問：有期末成績了嗎？我膽怯地答道：嗯。是哪些科？都幾分？歷史和數學。我咽了咽口水，歷史是99分。我不安地答道。太棒了！我的女兒真聰明這番似贊又似貶的話像千萬支箭射向我那可憐的心，總覺得暗地里在諷刺著什么。我的雙手被刺骨的寒風吹得冷冰冰的，。我的眼珠無意中從倒后鏡里看到媽媽嘴邊掛著自豪的微笑，心里就更難受了。

那數學幾分呀？我打了個寒戰，吞吞吐吐的擠出幾只字：數數學媽媽甜滋滋的說：我女兒的歷史這么好，那數學肯定不錯！這句話實在讓人難堪，那個可恨的數字怎么說得出口呢？是是81分。我的聲音漸漸低下去了。媽媽什么也沒說，我也跟著沉默著。

一路上，我不斷地暗自笑自己的笨，同時，害怕著這種不尋常的靜。突然，車子剎了一下，我的身子向前傾了傾，抬頭一看，差點撞上前面的車了。我的心跳聽得很清晰，頭腦中一片空白。媽媽好像想了什么一會兒，然后說：下次要努力，爭取好成績，千萬不要灰心，這次考不好沒關系我簡單的回答一句：哦。這番話卻已深深地鑄在心中。媽媽好像也懂了什么似的，再也沒多說了。