【熱門】風(fēng)雨作文錦集七篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)雨作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風(fēng)雨作文 篇1

轟！?。。?！哇呀！！張老師的聲音被這些以感嘆號(hào)結(jié)尾的聲音淹沒了。都是著雷聲惹得禍。我邊想邊望著窗外那最反常的天氣——晴天霹靂。不單這樣，還東邊日出西邊‘陰’呢！嘩嘩嘩這一場(chǎng)突如其來的大雨把叫聲給沖走了，大家不受控制的跑了出去。

張老師見狀，先是又急又氣，后來心生一條妙計(jì)，對(duì)大家說：大家出去看看雨有多大，聽聽雨有多響吧！等一下回教室！哦！大家都沖了出去，教室里只剩下我。龍楠。蕭雋。龍浩云和一些文靜的女生。

我停下手中的筆，閉上眼睛，仔細(xì)聆聽著一場(chǎng)突如其來的大雨。哦，我的天??！我看到了什么？雨聲被我想象成一個(gè)粉刷匠刷墻的聲音了。天才啊！我搖搖頭，睜開了眼睛，往窗外望去。

那些樹上的葉子不管深綠的好，淺綠的也好，都隨著大風(fēng)左右搖擺。再看看池塘；呵，咋變水中花園了？那么多小白花，時(shí)而還有一些花花綠綠的東西在又來游去。是魚吧！它們不怕冷嗎？

正想著，我們班的同學(xué)從外面回了。天啊，這是人嗎？明明是一只只落湯雞嘛，的還在頭上抹起了一團(tuán)奶油呢！這時(shí)，張老師說話了：你們想看雨的看了，想聽雨的聽了，想淋雨的也淋夠了，回家后就寫一篇名叫《一場(chǎng)突如其來的大雨》的文章吧！

這篇文章就是這樣誕生的。

風(fēng)雨作文 篇2

人生的旅程就如一次激情的航海，想要成功就要遠(yuǎn)行．

——題記

歲月總是伴著時(shí)光悄悄得在我眼皮底下流逝，我總覺得它過得太快太快了，想要用粘滿筆墨味的手輕輕挽留，可它又從那細(xì)縫中溜走．一個(gè)讓我覺得痛苦的學(xué)期終究在我的掙扎中走運(yùn)了．可是它的氣息仍然彌漫在我的確身旁．

上學(xué)期的成績?cè)缫压?，我竟用淚水洗去了那份心情．我的成績完全出乎我的意料之外．一個(gè)人的承受能力是有限的，當(dāng)所受的憂愁越過有限度，人就會(huì)失去信心，就像我一樣，那家人，那老師，那朋友，幾乎所有人都在盡力地勸我．

我掙扎了他們的勸說，一個(gè)人漫步在蒙蒙細(xì)雨中，路人從我身邊匆匆走過，沒有聽力，或許，她們覺得這細(xì)雨弄透她們的衣服，可我想讓它包裹住我的心．路人發(fā)出的聲音仿佛是在嘲笑我似的，我的世界里全是灰暗．

第二天，將午未午時(shí)候的陽光，澄黃一片，由窗欞橫浸到室內(nèi)，晶瑩的四處射．我有點(diǎn)發(fā)怔，習(xí)慣地在沉寂中驚訝我的周圍．我望著太陽那湛明的體質(zhì)，像要辨別它那交織絢爛的色澤，追逐它那不著痕跡大流動(dòng)．我第一次發(fā)現(xiàn)陽光是這么的美，我擁抱著陽光呼吸著自然中的氣息，心情頓然舒暢，那樣輕松那樣快樂．我對(duì)著陽光開心的笑著．

從此，我不再失望，不再傷心，是那些陽光告訴我：憂愁后便是快樂，快樂是動(dòng)力的靈魂，靈魂是成功的命脈，那一根根命脈直系我的未來．

在新的學(xué)期中我將重新來過，用我的動(dòng)力去推動(dòng)我人生頂峰的動(dòng)力．沒有陰雨哪來陽光，沒有憂愁哪來快樂，沒有失敗哪來成功．我是那一方人，失敗是那一方愁，成功是那一方樂．一方人的一方愁，那是一方樂！

穿梭在茫茫大海中的船只要遠(yuǎn)行，必經(jīng)風(fēng)雨，必受浪打，目的地就是在風(fēng)雨后．

風(fēng)雨作文 篇3

人們常說：沒有風(fēng)雨，怎么能看到彩虹。這句話一點(diǎn)兒也不假，生活不可能順風(fēng)順?biāo)?，如果一帆風(fēng)順的生活也會(huì)很無聊和無趣。

生活之所以美麗，是因?yàn)樗粌H包含成功和希望，還包含挫折和失敗。如果生活順利，那么我們將無法實(shí)現(xiàn)為自己帶來成功和喜悅的努力。面對(duì)挫折，我們是選擇繼續(xù)跌倒還是努力破解呢?俗話說得好：吃得苦中苦，方為人上人!

歷史上，許多名人和偉人都戰(zhàn)勝了挫折，從而取得了成功。例如，海倫·凱勒，當(dāng)她因病看不見光明時(shí)，她仍然在掙扎，她仍然在努力奮斗，從而寫了好多有名的文學(xué)杰作，從為一個(gè)天下皆知的名人。再如張海迪，她因病導(dǎo)致癱瘓，仍然通過不懈的努力，成為一名著名的作家。

像這樣的人、這樣的例子、這樣與困難作斗爭最后成為一代偉人的還有好多好多，他們通過自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)告訴我們，陽光總在風(fēng)雨后!不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹!所以，我們應(yīng)該努力奮斗，終有夢(mèng)想成真、功真名就的一天!

風(fēng)雨作文 篇4

我是一只毛毛蟲，我總是挪動(dòng)著我那臃腫的身體，一步一步地往前爬。常常，我望著天空，心里有一種渴望，渴望飛翔，飛得很高，很高……

我總是以一種堅(jiān)定的態(tài)度過著每一天：餓了，找點(diǎn)吃的;渴了，找點(diǎn)水喝;累了，趴下休息。我經(jīng)常望著空中的蝴蝶們，望著它們自由自在地飛翔，真的很羨慕，很羨慕……一天，一只美麗的蝴蝶俯下身對(duì)我說：“毛蟲弟弟，你為什么總是望著我們呀？”“我……我也想飛?！蔽壹t著臉說?！懊x弟弟，你可以飛的，當(dāng)你成熟了，通過了上天的考驗(yàn)，你就能飛了。”“真的？”我驚喜地問。從那一天開始，我就期待著，期待著那上天的考驗(yàn)。終于，這一天到來了……

這一天，忽然有些絲液從我嘴里涌出來了，越涌越多，最后竟然形成了一個(gè)厚厚的繭，將我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹住，我動(dòng)彈不得，覺得特別難受，不知不覺就睡著了。經(jīng)過了一段漫長的時(shí)間，我終于從睡夢(mèng)中醒來，面對(duì)著那仿佛堅(jiān)不可摧的繭，我弱小的身子顯得有些力不從心。但是，我明白我只有兩個(gè)選擇，一是不惜一切努力破開繭，回到那個(gè)充滿色彩的世界，二是坐以待斃。但，與其坐以待斃，不如勇敢嘗試，我選擇了前者，我用我那瘦弱的身體不停地沖擊著那層繭，掙扎，一刻也不停。不知過了多久，突然，那層繭露出一個(gè)小口子，我一下子看到了希望，仿佛抓住了救命稻草一般，更加努力地去掙扎，去撕咬。時(shí)間一分一秒地過去了，那個(gè)小口子越來越大，可是慢慢地我已經(jīng)筋疲力盡。能放棄嗎？不能！絕對(duì)不能！我用盡全身最后一絲力氣，拼勁向那道口子撞去。“啪……”繭裂開了，我累得一動(dòng)不動(dòng)，感覺累得快要死掉了。我休息了一會(huì)后試著站起來，可是，我發(fā)現(xiàn)我竟然飛起來了！飛舞在空中，我變成了美麗的蝴蝶！

曾經(jīng)，我是一條毛毛蟲;現(xiàn)在，我卻是一只蝴蝶，自由自在地飛舞在空中。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？陽光總在風(fēng)雨后，努力拼搏，終會(huì)成功，就像我現(xiàn)在，向著更高的地方，飛去……

風(fēng)雨作文 篇5

悲歡離合總無情，一任階前，點(diǎn)滴尚未到天明。

風(fēng)疏，雨驟，夜未央。

無月的夜向來少了詩意，沒了清虛，沒了下弦，沒了詩人的酒壺，滿地的霜。

當(dāng)細(xì)密的雨腳代替月色傾瀉在窗，剛消下去的憂愁卻又隨那氤氳的水氣緩緩升起，但并不濃烈，只是淡淡地，淡淡地浸泡著你。雨聲時(shí)疏時(shí)密，那詩的韻腳便又有節(jié)奏地駐上心。

夜色中的雨滴總是在人的心中濺出美感，可要說美，也不過是滿目的霧氣，滿腳的泥濘，滿地落英而已。但正是這洗凈鉛塵的殘敗讓你感到世界是如此質(zhì)樸又干凈，泥土的氣味遠(yuǎn)比脂粉氣更令人舒服。

就連在睡夢(mèng)中都在憂傷地嘆息。

孟襄陽嘆息著雨打風(fēng)吹花易落，他夢(mèng)見躺了一地的嫣紅，帶著雨水。他仿佛聽見了她們哭泣的聲音，可又能如何設(shè)法呢？他的惋惜無法阻擋風(fēng)雨，無法讓滿地的落紅重新回到枝頭上去，奈何！奈何？他只能一聲一聲地替她們吟唱，吟唱著喃喃的惋惜。

在這樣的.雨夜里，任誰都該有這樣或那樣的嘆息吧！雨聲把你與整個(gè)世界都隔離，沒有人再阻止你思考，沒人再阻止你任意遐想，你可以感到這世上只剩你一人，你靜靜地被雨簾包圍著，心情在淅瀝的清脆中流瀉無遺。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)你的文字是如此熨帖，你的語言又多么溫和平順，你的心變得像水一般敏感透明。

人們愛在這樣有雨的夜闌時(shí)分思考，佇于窗前，用手指劃弄濕漉漉的窗，劃弄著悲歡離合。玻璃被鍍上一層水膜，雨聲，浙淅瀝瀝。

我們總是想透過窗看清楚自己，靜靜地，裹著滿腹愁緒。

風(fēng)雨作文 篇6

困難大并不是理由，重要的是你有沒有努力過，有沒有堅(jiān)持過。

——題記

“世上無難事，只怕有心人?！边@句名言是伴隨我依舊的座右銘。它為什么會(huì)成為我的座右銘呢?因?yàn)椋?/p>

在三年級(jí)時(shí)，學(xué)校要踢毽子過關(guān)。

那次以前，我們從沒有接觸過毽子，更不知道怎么踢。我們踢毽子的姿勢(shì)也五花八門：有的把腳往前踢，身體也往前;有的踢一下就再跳一下……老師讓我們先買一個(gè)羽毛毽子自己先練習(xí)。

可是，我覺得太難踢了!踢一下，它就要飛出去很遠(yuǎn)，我最多只能連續(xù)踢兩下(過關(guān)是8下)。誒，我想放棄了。這時(shí)，我想起了媽媽跟我說過的話：“世上無難事，只怕有心人。任何事情其實(shí)都不難，要看你有沒有努力?！蔽蚁耄菏茄?努力，努力。只要堅(jiān)持著，再大的困難也能克服的。就連愛迪生發(fā)明燈泡都用了6000多種材料，失敗了7000多次才成功的。

于是，我便去向媽媽請(qǐng)教踢毽子的方法。。

媽媽說：“踢毽子是有技巧的?！闭f著，拿起毽子給我示范了一下。果然，在媽媽的“管理下”，毽子沒有東串西逃。

“不能把毽子踢在腳尖上，要踢在腳中間。還要把把握好力度……”

按照媽媽的方法，我努力地練。每天晚上一回到家，立刻拿出毽子開始踢。摔倒了，沒關(guān)系，拍一拍褲子就好;摔疼了，不怕，疼痛只是暫時(shí)的……

就這樣，我踢毽子的技術(shù)越來越高。

終于，到期末，我能踢到12下了!

而現(xiàn)在，我能踢70下了。

我心中撒滿陽光，我不禁感嘆，世上無難事，只怕有心人。我付出了努力，最終還是會(huì)成功了。

風(fēng)雨作文 篇7

畢業(yè)后，大家各奔東西，“飛鳥各投林”。而您，又去教了新一屆一年級(jí)……

還記得多年前哪個(gè)晴朗的早晨，我背著沉重的書包，進(jìn)了陌生的校門，跨入了陌生的教室，坐在了陌生的座位……那是我第一次見到您，不緊不慢地進(jìn)了教室，帶著棕框眼鏡，一頭齊肩發(fā)，發(fā)尾微微燙卷，臉上略有皺紋，卻是意氣風(fēng)發(fā)。您走上了講臺(tái)，說的第一句話是：“同學(xué)們好，我是你們的班主任，姓施，你們可以叫我施老師。”我頓時(shí)感覺到您有一種能讓整個(gè)教室安靜的氣場(chǎng)。

還記得從那以后每個(gè)清晨的教授，每次考試之后略帶責(zé)備的目光，說：“你們都是聰明人，再努把力一定是第一！”每次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)和我們一起喊加油，只要我們有任何一個(gè)項(xiàng)目奪魁就會(huì)歡呼鼓掌……

還記得四年級(jí)第一學(xué)期的期中考試時(shí)我們班只得了兩個(gè)校區(qū)七個(gè)班的第三，您恨鐵不成鋼地說：“你們這次考試不是第一，不是第二，是老三！還不努力，三班就把我們比下去了！”

還記得每個(gè)藝術(shù)節(jié)我們基本都是第一，您總說：“沒有我，你們不可能是第一！”當(dāng)時(shí)我還不以為然，甚至有些不屑?？涩F(xiàn)在我懂了，沒有您，我們就像一盤散沙，無組織無紀(jì)律，更別談得第一，節(jié)目排不排得好還不一定呢。

還記得您把考試發(fā)揮失常的同學(xué)叫去談話時(shí)臉上失望的神情，讓我們油然而生一種責(zé)任感和使命感：下次一定要考好。

有人說您兇，我說正是因?yàn)槟诤跷覀?，所以?duì)我們兇一點(diǎn)。責(zé)備我們是為我們好?。≌?yàn)槟呢?zé)備，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤并加以改正。

以前您曾說，我們班有兩三個(gè)考進(jìn)張江就非常不錯(cuò)了。可現(xiàn)在，我們班有10個(gè)考進(jìn)張江的！您也十分欣喜吧，所以才在得知這件事時(shí)露出了一個(gè)燦爛的笑容。

畢業(yè)典禮結(jié)束后，是班主任和學(xué)生告別的時(shí)候了。我看到您哭了。是因?yàn)槲覀兇蠹叶伎忌狭诵膬x的初中？是因?yàn)榭吹轿迥昵爸赡鄣膬和L成了朝氣蓬勃的少年？是因?yàn)檫@不想經(jīng)歷卻又不得不經(jīng)歷的分別？

一路風(fēng)雨，有您相伴。我還想讓您給我們上一課……