有關(guān)不速之客作文300字7篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的不速之客作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不速之客作文300字 篇1

我的目光跟隨著一只白色的小生物，它就是我家的不速之客——壁虎。它全身潔白，眼睛像兩顆黑寶石，只有我的一個(gè)拇指大，此外它還是一個(gè)為民除害的俠客。

壁虎發(fā)覺性很強(qiáng)，一看到我的影子便跑了。我等了好久，心想，還是別等了吧。這時(shí)一只蚊子附在墻上，俠客爬了出來，它慢慢的巴在墻上，生怕不能為民除害并享受這頓美餐。它依靠著這一身白色來偽裝好自己，一步一步逼近，危險(xiǎn)也一步一步逼近著這只蚊子。蚊子并沒發(fā)覺大禍降臨于它。壁虎準(zhǔn)備好了致命一擊，哈！一口咬住了蚊子，我真為它高興，蚊子掙扎著，仿佛在求饒：“大俠，放過我吧！我上有老下有小，還等著我養(yǎng)呢，你不能把我吃掉啊！”俠客說：“你們?yōu)榱颂铒柖亲樱鸭膊鞑サ狡渌麆游锷砩希銈冋孀运剑晕医裉煲獮槊癯Γ　?/p>

吃完大餐的俠客哼著歌，打了個(gè)飽嗝揚(yáng)長而去，走向黑暗繼續(xù)潛伏著，等待著“罪犯”蚊子，為民除害。

這就是我家的不速之客——壁虎俠客。

不速之客作文300字 篇2

叮鈴鈴，上課鈴打響了，數(shù)學(xué)鄧?yán)蠋熗L(fēng)地走進(jìn)了教室，開始上課了。

這堂無趣的數(shù)學(xué)課上到一半時(shí)，同學(xué)們早已昏昏欲睡。你看：有的同學(xué)的頭已經(jīng)貼在桌子上，假裝寫筆記，但其實(shí)他們的思緒已經(jīng)飛到別的地方去了；有的同學(xué)已經(jīng)低下頭來玩起鉛筆和直尺了；有的同學(xué)早已開始打呼嚕了……可正在這時(shí)，一個(gè)黑影飛進(jìn)了教室，我定睛一看，是一只小麻雀！一些搞怪的男生哇哇大叫，為了引起別人的注意，一些好奇的孩子從位子上跑下來去看小麻雀。可小麻雀受到了驚嚇，連忙飛到了黃子睿的座位下面。那群孩子又跑到黃子睿的座位旁邊，課堂紀(jì)律簡直是一團(tuán)亂。這時(shí)，鄧?yán)蠋熡盟菍挻蟮氖终婆牧伺闹v臺，同學(xué)們都回到座位，繼續(xù)開始上課。又過了一會，下課鈴打響，那只小麻雀從窗口飛了出去，在一片濃霧中消失不見了。我想，這只小麻雀一定是好奇，想聽數(shù)學(xué)課而來的吧！我以后也要像它那樣好學(xué)。

小麻雀，你真是一只好學(xué)的“不速之客”呀！

不速之客作文300字 篇3

早上讀書的時(shí)候，同學(xué)們正在班長的帶領(lǐng)下，聲情并茂的朗讀著課文，也許是我們這朗朗的讀書聲太美妙了，竟然引來了一位不速之客——蜜蜂。

它悄悄地從窗口飛進(jìn)來，最先發(fā)現(xiàn)蜜蜂的是一位靠近窗邊的女孩兒，發(fā)出一聲尖叫，隨后她指著那不速之客連連后退，嚇得連話都不敢說了，她旁邊的男生也屬于膽小那類的，也離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢上前。

蜜蜂在教室里“嗡～嗡～嗡”地跳起了“8”字舞，在同學(xué)們的頭頂上扇著翅膀。一會兒它又在教室里忽高忽低，忽左忽右，橫沖直撞地飛著，一個(gè)女生看見他它過來連忙歪斜著身子躲開，還從書包里掏出一本書，胡亂的像它扇去，還擺出一副姑娘可不是好惹的樣子，一個(gè)膽大的男生也拿這尺子向它揮去。這下這位“客人”可就辛苦了，不但要在空中平穩(wěn)的飛翔，還要躲避各種各樣的“暗器”包括廢紙團(tuán)，爛筆頭，作業(yè)本等等。

教室里亂成一鍋粥，班里個(gè)子最高的一個(gè)男生舉著一把掃把，滿教室的追著蜜蜂，蜜蜂左一閃又一閃的躲開了所有的攻擊，可它還沒有來得及慶祝一下，自己就被橫空飛過來的一本書拍的飛不起來了。

教室里又恢復(fù)了朗朗的讀書聲，至于不速之客蜜蜂呢，早就被同學(xué)包好丟進(jìn)了垃圾桶。

不速之客作文300字 篇4

同學(xué)的身上有一位“不速之客”。

“零零零……”下課的零聲響了，每一位同學(xué)都象一支離弦的箭似的沖出教室。有的在跳皮筋，有的在玩小魚小魚游啊游，還有的在跳繩……各有各的玩法。我在和同學(xué)聊天的時(shí)候，忽然從走廊上傳來一陣“啊！啊！”的尖叫。我們好奇的跑出去看看出了什么事情。剛走出教室的門口，我就看見侯天驕在走廊上飛快的轉(zhuǎn)著，跑著。他一會兒東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會兒西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會兒東跑跑，一會兒西跑跑，像是屁股上著了火似的。經(jīng)過我們的仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)原來是一只巨大的馬蜂在追著侯天驕，他倆像誰欠了誰的債似的。侯天驕原本就像猴子一樣機(jī)靈，現(xiàn)在就更像猴子了！我們女生垛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，膽小如鼠。而有的男生膽子非常大，連馬蜂都敢斗斗。男生拿著拖把甩來甩去，害“金絲猴”嚇的魂飛破散。“啪，啪……”馬蜂終于被男生拿拖把大死了。“金絲猴”終于松了一口氣，心中的大石頭也慢慢墜落了，他嚇得已經(jīng)有些呆了。

就這樣，一位“不速之客”就被拖把打死了。這馬蜂來得可真不是時(shí)候啊！

不速之客作文300字 篇5

今天語文課上，老師正講得繪聲繪色，同學(xué)們聽得津津有味的時(shí)候，一位不速之客闖進(jìn)了教室——一只又大又黑的蜻蜓落在了王心悅頭上的假花上。原來，它把假花當(dāng)成真花了。

一位眼尖的同學(xué)大叫了起來：“黑蜻蜓看，黑蜻蜓！”大家沒有心思上課了，紛紛圍過來一探究竟。我們的尖叫聲好像把小蜻蜓嚇到了，只見它東闖西撞，不知所措。同學(xué)們趕緊安靜下來，它似乎也鎮(zhèn)定了，輕輕地落在了充滿陽光的玻璃上。

這次，我們悄悄靠近它，觀察它。只見它全身黑得發(fā)亮，在陽光的'照耀下，翅膀像透明的蟬翼一樣輕薄。一雙又大又亮的眼睛，像一對玻璃球，那修長的身形，像個(gè)美麗的少女，婀娜多姿。

這時(shí)，玻璃對面又飛來只小蜻蜓，它看上去很迷茫，又有點(diǎn)驚喜。我想：會不會是窗外這只小蜻蜓在找媽媽呢？我打開窗子，只見教室里的蜻蜓“嗖”地一下飛了出去，和外面那只小蜻蜓擁抱在一起。臨走前，它們還在窗外轉(zhuǎn)了兩圈，好像在致謝，然后優(yōu)雅地飛走了，

這時(shí)，老師說話了。老師說：“今天，我們不妨寫一篇作文，題目就叫《教室里的不速之客》。”同學(xué)們一聽，立刻七嘴八舌議論開來：今天的小蜻蜓，不就是那位不速之客嗎？

不速之客作文300字 篇6

上個(gè)星期，我們班來了一位不速之客。

事情是這樣的，上個(gè)星期，我們班的幾位調(diào)皮同學(xué)去操場上抓了幾只蝸牛，回來放到課桌上，大聲喊：“賣蝸牛嘍，賣蝸牛嘍，一塊錢一只。”有些膽子大的同學(xué)上前抓起一只蝸牛，臉上喜笑顏開，眉毛向上挑著，眼睛睜得大大的，興奮極了。膽子小的女生嚇得眉毛皺著，眼睛緊閉，咬著嘴唇，臉上哭喪著，害怕極了。還有的同學(xué)害怕地不敢上前，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

上課鈴響了，那幾位調(diào)皮的同學(xué)趕緊把蝸牛藏了起來。數(shù)學(xué)老師走上了講臺，開始講課。蝸牛偷偷地爬了出來，數(shù)學(xué)老師看見了一臉驚訝，厲聲地問：“誰帶的蝸牛？”同學(xué)們沒人說話，老師環(huán)視了一圈，只好從兜里掏出了一張衛(wèi)生紙，把蝸牛捏了起來，一臉嫌棄地把蝸牛扔了出去。

我猜，老師在想：這蝸牛實(shí)在是太惡心了，哪位同學(xué)這么調(diào)皮呢？

不速之客作文300字 篇7

一個(gè)陽光明媚，晴空萬里的上午，周老師正在滔滔不絕地給我們講課。突然，一只披著黑灰色外袍，長著一對靈動輕巧小翅膀的小鳥，“撲棱撲棱”地飛進(jìn)了教室。教室里霎時(shí)沸騰了起來，有的同學(xué)坐在椅子上尖叫，有的同學(xué)嚇得呆若木雞，還有的同學(xué)跑來跑去，想要抓住這個(gè)“不速之客”。

這個(gè)“不速之客”也被同學(xué)們的驚叫聲嚇到了，嘶聲力竭地叫著，兩只靈巧的翅膀拼命地?fù)潋v著，一會飛到這邊，一會飛到那邊。這下同學(xué)們的吵鬧聲更大了，整間教室仿佛一下子變成了菜市場。小鳥好幾次都想飛出教室，卻每次都會被玻璃擋回來，它不停地哀鳴著，像是在呼喚同伴，又像是在找它的媽媽。最后小鳥實(shí)在沒有力氣，從空中掉了下來，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，大家都屏息凝神等著看老師怎么處理這個(gè)“不速之客”。

這時(shí)，周老師小心翼翼地用雙手將這個(gè)可憐的小家伙捧了起來，看著那黑豆一樣的小眼睛，笑了起來，輕輕地?fù)崦彳浀挠鹈牧藦堈掌糇骷o(jì)念后，就把這個(gè)“不速之客”給放飛了。小鳥飛出去后，又飛回窗戶旁，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，謝謝你！”

呀，真是一個(gè)淘氣又懂禮貌的“不速之客”啊！