【精品】木頭作文300字6篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的木頭作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

木頭作文300字 篇1

下課了，我和同學(xué)們興致勃勃地在一起玩木頭人。

游戲規(guī)則是這樣的:先黑白配，選出一位同學(xué)來(lái)抓。再讓抓的人寫(xiě)一兩個(gè)字，寫(xiě)好就轉(zhuǎn)身，在那個(gè)人寫(xiě)字的過(guò)程中后面的同學(xué)可以向他跑去。如果有一個(gè)人碰到了在寫(xiě)字的人，后面的同學(xué)和他就要跑回起點(diǎn)，要是有一個(gè)人還沒(méi)跑會(huì)起點(diǎn)就被抓了，那個(gè)人就要表演一個(gè)“節(jié)目”。

游戲開(kāi)始了，謝嘉穎用飛快地速度寫(xiě)了兩個(gè)字，我們也飛快地向她跑去。因?yàn)橹x嘉穎寫(xiě)字太快，我們只能慢慢地接近她，終于碰到謝嘉穎了，我們迅速跑回起點(diǎn)，一個(gè)也沒(méi)被抓。

第二輪游戲開(kāi)始了，我們?cè)俅斡蔑w快地速度跑回起點(diǎn)，同樣也一個(gè)也沒(méi)被抓，而且我們的速度也提升了很多。

上課鈴聲響了，我們只好依依不舍地回到教室里，認(rèn)真讀書(shū)，但是每個(gè)人的臉上都帶著開(kāi)心的微笑。

這就是我的課余生活，充滿(mǎn)歡笑的課余生活。

木頭作文300字 篇2

今天，在作文課上，老師讓我們玩游戲－－－“木頭人”。 游戲規(guī)則：每輪上三個(gè)人，其他人逗他們笑，誰(shuí)先笑就淘汰出局。

游戲開(kāi)始了，先上場(chǎng)的是關(guān)尚云。李亞鵬和旦豪。我想：這幾個(gè)人平時(shí)都愛(ài)笑，想逗他們不是輕而易舉嗎？同學(xué)們一擁而上向關(guān)尚云那邊發(fā)起“攻擊”，沒(méi)想到關(guān)尚云一上場(chǎng)就敗下陣來(lái)，真是弱不經(jīng)風(fēng)。

再看看旦豪一副老實(shí)樣，誰(shuí)知他行不行？我的心里畫(huà)上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。看看吧，為了讓旦豪笑，同學(xué)們一起笑，那聲音大的刺耳。旦豪早就笑開(kāi)了，李亞鵬就別提了。

眨眼間輪到我們那一組了。我很緊張，便找個(gè)凳子坐下來(lái)。開(kāi)始了，我閉上眼，兩手合并，心想：我要加油，不能笑，要不然就會(huì)被淘汰。千萬(wàn)不能笑，千萬(wàn)不能笑。我在心里暗暗祈禱。不管誰(shuí)逗我也不笑。可讓我可氣的是：不知誰(shuí)竟用東西捅我的鼻子和臉。頓時(shí)，我覺(jué)得臉和鼻子很癢，想笑可又不敢笑。堅(jiān)持！堅(jiān)持！過(guò)了幾分鐘我還是紋絲不動(dòng)，臉上依然沒(méi)有笑意。這下可難倒了他們，其中有人想騙我，我就是不中招，氣得他們無(wú)計(jì)可施。只剩下2分鐘時(shí)間，有人求我，有人急得直跺腳……終于時(shí)間到了，我睜開(kāi)眼，人人都夸我有毅力，是個(gè)忍者。老師說(shuō)我是真正的“木頭人”。

我想也是！

木頭作文300字 篇3

今天王老師緩慢地走進(jìn)教室神秘地說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們來(lái)玩1、2、3木頭人游戲吧！”我們齊聲回答：“好！”

首先，王老師說(shuō)了規(guī)則：“一分鐘準(zhǔn)備，我說(shuō)完口令后不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)不準(zhǔn)動(dòng)。”于是王老師先背對(duì)著我們，小朋友邊一個(gè)個(gè)做出稀奇古怪的`樣子，有的做千手觀音，三個(gè)人從矮到高地舉起手，有的趴在桌子上像一只海龜一樣。一分鐘后，王老師開(kāi)始說(shuō)口令：“1、2、3木頭人，不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)不準(zhǔn)動(dòng)。一下子教室安靜得好像時(shí)間停了。

我和小強(qiáng)是一組的，我左腿單腳站立，右腿放在左腿的膝蓋上，右邊的手臂繞過(guò)我的臉，并把左手手臂搭在同伴小強(qiáng)的肩上，小強(qiáng)和我正好姿勢(shì)相反。

此時(shí)聽(tīng)到王老師說(shuō)：“過(guò)了十秒嘍。”我心里頓時(shí)覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，開(kāi)始得意洋洋，我一定能堅(jiān)持到最后。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好漫長(zhǎng)呀。就當(dāng)王老師說(shuō)：“還剩最后十秒。”我和小強(qiáng)的腿一起抖了一下，差一點(diǎn)摔倒。可這時(shí)我卻看到王老師來(lái)拍照片了，我立刻把腰挺直了，我發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)跟我一樣站得像一棵小松樹(shù)。還剩一秒時(shí)我偷偷地把背靠在身后的小柜子上了。實(shí)在是太累了。

游戲結(jié)束了，短短的一瞬間也過(guò)去了。我第一次感覺(jué)時(shí)間是那么漫長(zhǎng)，我要珍惜每分每秒。

木頭作文300字 篇4

作文課的第一天，老師就給了我們一個(gè)小驚喜，那就是玩“一、二、三，木頭人”的游戲。

老師話(huà)音剛落，整個(gè)教室都激動(dòng)得哄鬧了起來(lái)。我們剛站到起點(diǎn)線(xiàn)上，游戲便開(kāi)始了，每個(gè)人都爭(zhēng)分奪秒地向前跑。一開(kāi)始“小猴子”同學(xué)“嗖”地一聲沖了出去，可是，老師猛地一轉(zhuǎn)頭，“小猴子”同學(xué)怎么剎也剎不住車(chē)了，如腳底抹了油似的直往前沖，結(jié)果被火眼金睛的老師給逮住了，只好嘟著小嘴回到了起點(diǎn)線(xiàn)上，重新開(kāi)始。瞧！每個(gè)人的樣子都是獨(dú)一無(wú)二的：有的同學(xué)緊貼在墻上，一動(dòng)也不動(dòng)，有的同學(xué)彎著腰，扶著桌子。最讓人矚目的是“小狐貍”同學(xué)，她像只小蜻蜓一樣趴在地上。教室里頓時(shí)因他而發(fā)出一片哄笑。

場(chǎng)上的最后一名，現(xiàn)在怎么遙遙領(lǐng)先了呢？哦，原來(lái)他一直都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，而且一直都是穩(wěn)穩(wěn)地移動(dòng)。其他同學(xué)都一次次的重新開(kāi)始，只有他，始終都不慌不忙。時(shí)間1分1秒地過(guò)去了，他趁著老師剛轉(zhuǎn)回身，猛地一下拍了過(guò)去，把老師嚇了一跳，最終他拿到了來(lái)之不易的獎(jiǎng)勵(lì)。

今天的游戲可真好玩，讓教室里成為了歡樂(lè)的海洋，希望下次還能有這樣的機(jī)會(huì)。

木頭作文300字 篇5

一天，小猴一家要蓋一座小木屋。小猴請(qǐng)來(lái)了它的好朋友幫忙，分別是小熊和小豬。

它們各拿了一把斧頭，跑到樹(shù)林里砍樹(shù)了。臨走之前，小猴帶了一根繩子。它們砍了很多樹(shù)，累的滿(mǎn)頭大汗。休息了一下，小猴說(shuō)：“我們來(lái)一次比賽吧！”小熊和小豬問(wèn)：“什么比賽呀？”小猴說(shuō)：“誰(shuí)能把這些木頭先運(yùn)回家，就算誰(shuí)贏了！”小熊和小豬高興地喊：“太好了！”它們分別拿來(lái)了一些木頭，小猴喊：“三、二、一，開(kāi)始！”小猴把繩子捆在木頭上，把木頭放進(jìn)小河里，拉著木頭，不一會(huì)，就把木頭運(yùn)完了。而小熊和小豬還在不停地運(yùn)木頭。等到小熊和小豬運(yùn)完木頭，都失望極了，因?yàn)檫@次比賽小猴贏了。

等把房子蓋好的時(shí)候，它們都特別高興，一起載歌載舞，多開(kāi)心啊！

木頭作文300字 篇6

一個(gè)靜謐的早晨，森林中還是一片幽靜，小動(dòng)物們各做各的事情，沒(méi)有任何的雜音。

直到有一天，森林中的氣象突然就得死氣沉沉的，濃濃的薄霧籠罩著整個(gè)森林。動(dòng)物們知道這是森林在它們發(fā)出警報(bào)，果然，一輛機(jī)器怪獸托著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色尾氣駛了過(guò)來(lái)。這個(gè)怪獸面目猙獰，把森林的空氣污濁的十分嚴(yán)重，一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的人推開(kāi)了門(mén)，把斧子拿了出來(lái)，面目?jī)春莸貙?duì)著一棵已經(jīng)陪伴著小動(dòng)物們玩耍嬉笑了三千年的樹(shù)爺爺不由分說(shuō)地砍了下來(lái)。他叼著一根煙，嘴里還自言自語(yǔ)道：“這棵樹(shù)起碼都有九十萬(wàn)，砍下它我就是老板，哈哈哈……”在一旁的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生氣得臉白，它徑直地往那一顆榆木腦袋刺去，高呼：“這根木頭里一定有蟲(chóng)！”“那里住著貪婪蟲(chóng)，他讓人的欲望不斷地鼓脹！那里住著自私者，是它讓人類(lèi)如此自私地破壞森林資源！那里住著笨笨蟲(chóng)，是它讓人類(lèi)如此無(wú)知，不知道破壞森林的后果是什么！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)完，那個(gè)榆木腦袋上已起多出了一個(gè)血洞。忽然，一群手挽紅袖章的林業(yè)工人來(lái)了，他把砍樹(shù)的人給扣留了起來(lái)，啄木鳥(niǎo)看到后欣慰地笑了。

人類(lèi)啊！破壞地球分隔符就是迫害自己，我們應(yīng)該保護(hù)森林，一起來(lái)保護(hù)我們的地球母親！