三年級(jí)下冊(cè)作文三篇
【推薦】三年級(jí)下冊(cè)作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的三年級(jí)下冊(cè)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
今天早上,在上學(xué)的路上,透過(guò)汽車的燈光看見(jiàn)有很小的雪花飄落。我對(duì)媽媽說(shuō):“你看,下雪了,說(shuō)不定,到了中午就會(huì)變成大雪了。”下午放學(xué)的時(shí)候,整個(gè)世界變成了銀白色。
這場(chǎng)雪我已經(jīng)期盼了很久很久了,我真希望下成鵝毛大雪呀。但是只是一層薄薄的積雪,并沒(méi)有像我想象的那樣。啊,我又有一點(diǎn)點(diǎn)失望呀。但是畢竟還是下雪了,我還是很高興呀。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
我從小到大,父母一直都很疼愛(ài)我。我想天下所有的父母都是這樣的吧!那么,父母對(duì)我們的'愛(ài)我們應(yīng)該怎樣去回報(bào)呢?有的聽(tīng)父母的話,有的努力學(xué)習(xí),有的幫父母做家務(wù)事……下面我們就一起來(lái)看一看我是怎樣回報(bào)父母的吧!
我記得有一次,媽媽過(guò)生日。我想給她一個(gè)驚喜,于是我左思右想,終于想到了一個(gè)好辦法,我給她準(zhǔn)備了一個(gè)賀卡,雖然禮物不是很精美,但能表現(xiàn)出我很愛(ài)她。
在吃中午飯前,我偷偷地把賀卡塞到包里,開(kāi)始吃了,我的心里是既興奮又緊張!有時(shí)還偷偷的瞟媽媽一眼,看她知不知道包里有賀卡,吃到一半時(shí),我用爸爸的手機(jī)偷偷給媽媽打了一個(gè)電話,媽媽在包里拿手機(jī)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這張賀卡,一看完,眼淚都差點(diǎn)流了出來(lái),然后媽媽輕輕地?fù)崦业念^,溫柔地說(shuō):“一格,你長(zhǎng)大了,懂得”愛(ài)“這個(gè)字的含義了。”她一說(shuō)完,就讓我感到了溫暖、幸福。
回報(bào)父母,不是輕易就能去做成的,所以我以后要向父母愛(ài)我一樣的去愛(ài)他們呀!
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
我有一個(gè)又可愛(ài)又有趣的小手偶,她有一頭金褐色的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,小巧的嘴巴,肉嘟嘟的小臉蛋,還穿著金色的小衣服,真是可愛(ài)極了!
我給她取了一個(gè)非常好聽(tīng)的名字—小咪可!為什么給她取名叫小咪可呢?因?yàn)樗路那懊胬C了一只背朝著我的紅色白點(diǎn)的小貓,并且她頭上還帶著貓耳朵形狀的頭箍,真像一只可愛(ài)的小貓咪,所以我就叫她小咪可。
自從小咪可來(lái)到我家,帶給了我很多的快樂(lè),也幫我改掉了不少的壞習(xí)慣,當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí),陪伴我的就是小咪可,我會(huì)和小咪可一起玩游戲。我先把小咪可套在我的手上,然后裝出小咪可的聲音和她對(duì)話、玩過(guò)家家、教她學(xué)英語(yǔ),小咪可學(xué)得可認(rèn)真了!爸爸媽媽下班回來(lái)了,他(她)們問(wèn)我:“寶貝,今天在家玩得不開(kāi)心?”我回答道:“我和小咪可一起玩,可開(kāi)心了……!”
還有一次,我寫作業(yè)寫了一半就跑去客廳玩,可是一玩起來(lái)就不想寫作業(yè)了,這時(shí)媽媽悄悄地拿走了我的小咪可,套在手上,裝出小咪可的聲音對(duì)我說(shuō):“小主人不寫作業(yè),我就不跟小主人玩了!”我聽(tīng)了連忙跑去房間寫作業(yè)了,生怕小咪可不跟我玩!
這就是我的小咪可,她和我一起進(jìn)步,一起成長(zhǎng)!