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讀書的快樂(lè)作文【精】

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讀書的快樂(lè)作文【精】

讀書的快樂(lè)作文【精】

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的讀書的快樂(lè)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書的快樂(lè)作文1

高爾基說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯。”從4歲起,我便與書結(jié)下了不解之緣。踩著書筑成的階梯,我度過(guò)了兩千五百多個(gè)日子。書,照亮了我成長(zhǎng)進(jìn)步的每一個(gè)腳印。

剛開(kāi)始讀書時(shí),我還需要父母的陪伴,每天晚上唯有伴著父母輕柔的讀書聲,我才肯酣然入睡。后來(lái),我可以自己獨(dú)立讀書了。我獨(dú)立讀的第一本書是圖文版《三國(guó)演義》,書中曲折的情節(jié)和生動(dòng)的畫面緊緊地抓住了我的心,我把它翻來(lái)覆去不知看了多少遍。老謀深算的曹操、神機(jī)妙算的諸葛亮、萬(wàn)夫不當(dāng)?shù)年P(guān)羽、舍身為國(guó)的黃蓋……人物鮮明的性格和獨(dú)特的經(jīng)歷牽引著我的歡笑和悲傷,深深地印在我的腦海中。

隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀面擴(kuò)大了,科普、童話、歷史……我徜徉在群書間,取下一本《寓言故事》,聽(tīng)見(jiàn)狐貍正對(duì)著烏鴉甜言蜜語(yǔ);攤開(kāi)一張中國(guó)地圖,眺望遠(yuǎn)在青海的長(zhǎng)江源頭;抽出一冊(cè)《昆蟲(chóng)記》,窺視螢火蟲(chóng)捕殺蝸牛的經(jīng)過(guò)……書,讓我歡笑,讓我難過(guò),讓我憤怒,讓我沉思。我遨游在書的海洋里,收獲無(wú)盡的寶藏和快樂(lè)!

如今,我讀的書越來(lái)越多,越來(lái)越厚。抱著強(qiáng)烈的好奇心,瞪著求知的雙眼,我讀完了一本又一本的書。而每當(dāng)讀完一本書,我愈發(fā)覺(jué)得自己知識(shí)的貧乏和對(duì)世界的困惑,于是,滿足之余我又開(kāi)始尋找下一個(gè)目標(biāo),繼續(xù)讀書之旅。

轉(zhuǎn)眼就要升入七年級(jí),到那時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)一定會(huì)很重,但正如書中魯迅所說(shuō)的“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的”,我仍會(huì)擠出時(shí)間讀書。

“讀書破萬(wàn)卷”,杜甫隔著一千多年的歲月如是說(shuō)。而我早已立誓要“讀遍天下書”,讓書成為我一生的伴侶。

我是多么喜歡讀書啊,因?yàn)椤易x書,我快樂(lè)!

指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ):

小作者講述了自己的讀書經(jīng)歷,字里行間流露出讀書帶給他的快樂(lè)。而從文章中所體現(xiàn)出的淵博的知識(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)言、流暢的描述等方面來(lái)看也說(shuō)明了博覽群書給他帶來(lái)的收獲。(鄭曉玲)

讀書的快樂(lè)作文2

書是一艘大輪船,帶我漂泊知識(shí)的海洋;書是一雙翅膀,帶我飛過(guò)智慧的藍(lán)天;書是我一生一世的好朋友!

讀書使我快樂(lè),我再也不怕寫作了。記得二、三年級(jí)的時(shí)候,寫作常常是一面無(wú)法逾越的石墻,擋住我去往成功的道路。可是,自從我喜歡讀書,寫作就不是問(wèn)題了。在讀書的時(shí)候,我常常會(huì)一邊讀一邊記些優(yōu)美詞句,寫作時(shí),運(yùn)用平常積累的詞語(yǔ)充實(shí)題材,融會(huì)貫通,像酵母一樣發(fā)揮作用,使我在成功的道路上盡情、快樂(lè)地漫步。

讀書使我快樂(lè),讓我展開(kāi)豐富的想象力,在一次次作文寫作中,在豐富的想象力是非常重要的。當(dāng)然,讀書增加想象力是必不可少的,就像剛剛看完的《城南舊事》使我浮想聯(lián)翩:林海音小時(shí)候肯定非常快樂(lè)吧?她的好伙伴小桂子應(yīng)該也成大器了吧?林海音上臺(tái)領(lǐng)畢業(yè)獎(jiǎng)的時(shí)候一定想起她爸爸媽媽還有宋媽了吧……一連串的聯(lián)想使我更想了解林海音了。

就這樣,我愛(ài)上了讀書,更愛(ài)上了想象。

想象力使我大大進(jìn)步。在一次“語(yǔ)文全能大比拼”中,有個(gè)題目是要求我們展開(kāi)想象:一頭飛過(guò)大草原的象經(jīng)歷了怎樣的故事呢?收到題中的信息,我開(kāi)始邊想邊寫:我是一頭想飛的大象,一天中午,我正在大草原上吃飯,突然,在我面前出現(xiàn)了一位仙女,她仿佛看穿了我的心思,說(shuō)道:“你不是想飛嗎?現(xiàn)在,你可以飛了!你飛過(guò)這片草原去看看外面的世界吧!”說(shuō)完,仙女消失了,我半信半疑,心里只想著飛。霎時(shí)間,我的身體輕盈盈的,我飛起來(lái)了!因?yàn)闀r(shí)間不足,我只寫了這么多,意想不到的是這篇短文竟然獲得了第一名!我欣喜若狂地告訴媽媽。我想:這都是讀書的“饋贈(zèng)”!

在書的軌道上,有苦也有樂(lè);在書的航道上,有失望也有高興。讀書的經(jīng)歷永遠(yuǎn)是不變的;其中領(lǐng)悟的道理,是珍貴無(wú)比的,也是無(wú)法用金錢去衡量的。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而對(duì)于我來(lái)說(shuō),讀書是我生命中最快樂(lè)的一部分。

讀書的快樂(lè)作文3

高爾基說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯。”書可以讓人進(jìn)步,學(xué)校讀書節(jié)開(kāi)始了,我們六年級(jí)的讀書活動(dòng)就是圖書跳蚤市場(chǎng),就是專賣二手課外書。

圖書跳蚤市場(chǎng)一開(kāi)始,整個(gè)小院立馬熱鬧起來(lái)了,我先走到我們自己的攤上,剛一開(kāi)始自己的攤上就站滿了人,他們都說(shuō):“我要這本書,我要那本書,這本書多少錢?那本書多少錢?”我感覺(jué)我們的生意好興隆,我給組長(zhǎng)說(shuō):“我先去買書了,你們先看。”我走了,在書攤上轉(zhuǎn),他們一本雜志就賣兩塊錢,我覺(jué)得很貴就沒(méi)有買,走到了七班,我看到了一本《笑貓日記》,我想應(yīng)該非常的好看,我就問(wèn)價(jià):“你這本書多少錢?”他說(shuō):“5元。”我說(shuō):“這么貴,看在咱們兩個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的份兒上,就便宜點(diǎn)吧。”她說(shuō):“那四塊。”我說(shuō):“還是太貴,兩塊吧。”那時(shí)尹佳琪就拿著自己手中的書說(shuō):“我這本書這么大這么厚才三塊,你這兩塊就行了。”她說(shuō);“好吧,兩塊就兩塊。”我買下了這本書,我又見(jiàn)到一本《笑貓日記》我問(wèn):“幾塊。”她說(shuō):“六塊。”我說(shuō):“太貴了,我買這本書才兩塊,要不就三塊,你買不買?不買我就走了。”她說(shuō):“賣,我再贈(zèng)你兩本雜志。”就這樣我就有了四本書了。

我走回自己小組的攤上,我見(jiàn)到有一個(gè)女生在書攤旁邊站著,我就問(wèn):“你想要什么?”她給我指了指,我說(shuō):“那個(gè)十二塊,不贈(zèng)雜志。”她說(shuō):“不贈(zèng)雜志也行,我要了。”就這樣我為小組掙了十二塊錢,又有一些人在問(wèn)一本書的價(jià),我說(shuō):“八塊。”還有很多人在討價(jià)還價(jià),而九班的一個(gè)人爽快的要了,又掙了八塊非常有成就感。

我又到處轉(zhuǎn),走到了一個(gè)書攤,買了一本便宜的書,就抽了一個(gè)獎(jiǎng),果然抽到的不錯(cuò),我也得到了一本好看的書,就這樣時(shí)間在不知不覺(jué)的流逝,各個(gè)班買書也進(jìn)入了高潮,等我再回班看書已經(jīng)剩下了寥寥無(wú)幾但還有人來(lái)買,最后書就剩下不到十本。

圖書跳蚤市場(chǎng)結(jié)束了,我手中搬了一堆書,“書是人類進(jìn)步的階梯。”收獲了一堆書我非常的開(kāi)心。

讀書的快樂(lè)作文4

書,被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。我覺(jué)得是這樣的,在我的童年里,也有這樣的趣事。

剛上幼兒園的時(shí)候,我就開(kāi)始閱讀童話書,《海的女兒》、《皇帝的新裝》……把我?guī)нM(jìn)了童話的世界。

漸漸地我長(zhǎng)大了,上小學(xué)了,爸爸送給我一本《三字經(jīng)》,其中許多句子至今我還能朗朗地背出來(lái):“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義。”“是非宜,勿輕諾;茍輕諾,進(jìn)退錯(cuò)。”我記住了它們的意思,對(duì)于自己做不到的事情,從來(lái)不輕易答應(yīng)別人,若答應(yīng)了別人的就一定要做到。

三年級(jí)了,那時(shí)的作文可不像低年級(jí)一樣只要幾行而已,已經(jīng)用頁(yè)來(lái)計(jì)算了,為了寫好作文,我開(kāi)始看作文書,平時(shí)把作文書上的好詞,好句抄在本子上,在寫作文的時(shí)就幫了我的大忙。當(dāng)然,我也少不了看課外書,我最喜歡看得是《昆蟲(chóng)記》,一寫完作業(yè),我就趴在床上津津有味地“吃”起來(lái),到吃晚飯的時(shí)候,我總會(huì)說(shuō)“等一下,再等一下嘛!”弄得家人哭笑不得。

有一次,我的弟弟在三樓平臺(tái)找到了二只蝸牛,蝸牛殼是右旋的。弟弟非要找只左旋的,我告訴他左旋蝸牛是有的,但是數(shù)量只占百萬(wàn)分之一,并詳細(xì)解釋了蝸牛殼大多是右旋的道理和右旋時(shí)遵循的黃金分割定理。弟弟恍然大悟,佩服地說(shuō)我是百科全書,媽媽也說(shuō)是書給了我智慧。

現(xiàn)在我是五年級(jí)的小學(xué)生了,也更愛(ài)讀書了。我的作文書有20多本,課外書也更多了,《老人與海》、《世界未解之迷》、《小哥白尼》……,我最喜歡《世界100個(gè)發(fā)明發(fā)現(xiàn)》它不光告訴了我知識(shí),還教育我們做人要堅(jiān)持不解——哪個(gè)成功的背后,沒(méi)有失敗呢?

書籍是人類進(jìn)步的階梯!因?yàn)闀o以了人們智慧和快樂(lè)。我讀書,我快樂(lè)!

讀書的快樂(lè)作文5

小的時(shí)候,爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):讀書有很多好處,這些話,在我幼小的心靈埋下了一顆好奇的種子。

幼兒時(shí)期,我就喜歡和媽媽一起讀一些童話故事。這些童話故事,總使我入迷,仿佛置身于它們的故事之中:時(shí)而與白雪公主一起待在家里,等待小矮人的歸來(lái);時(shí)而與公主在一起,看青蛙是怎樣變成王子的……。這些童話,也帶我開(kāi)始了我的讀書之旅。

待我稍微長(zhǎng)大了一點(diǎn),我就喜歡看小說(shuō)類的`書了,比如《狼王夢(mèng)》、《上下五千年》、《一千零一夜》……我都照看不誤。但我最喜歡的書是《上下五千年》,它用生動(dòng)的語(yǔ)言,向我們講述了很多歷史上發(fā)生的故事。

再到三四年級(jí),我看的書就更廣泛了,有《魯濱遜漂流記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《詩(shī)經(jīng)》等書。這些書總能使我在閱讀中,明白很多道理,也填補(bǔ)了我空白的大腦。例如讀《魯濱遜漂流記》使我體會(huì)到了遇事不能慌張,要冷靜處理才能得到成功。

到了五年級(jí),我接觸的書籍更廣泛了:《冰心文選》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等經(jīng)典文學(xué)名著。這些名著中,有散文,也有記敘文。不管那種體裁的文章,都有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣和哲理等待著我去發(fā)現(xiàn)和探索。

毛主席曾說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書不可以一日不讀”。我就是這樣的人,這是為什么呢?因?yàn)椋何易x書,我快樂(lè)!

讀書的快樂(lè)作文6

有人說(shuō),書籍是人類進(jìn)步的階梯,能直通理想顛峰。有人說(shuō),書籍是面包,能補(bǔ)充精神食糧。有人說(shuō),書籍是鑰匙,能開(kāi)啟智慧之門。而我卻說(shuō),書籍是樂(lè)園,能使人生活得更歡樂(lè)。

讀書使我快樂(lè),當(dāng)我每次被老師批評(píng),被家長(zhǎng)打罵時(shí),我就會(huì)默默離開(kāi)他們,走進(jìn)書籍的世界。在潛心地讀書中,時(shí)間在流逝,智慧在閃爍,書中的知識(shí)與情節(jié)使我漸漸地淡忘了我學(xué)習(xí)和生活中的種種不快樂(lè)。

讀書使我快樂(lè)。學(xué)習(xí)上的困惑,成績(jī)上的退步,很自然地會(huì)使人垂頭喪氣,失去了挑戰(zhàn)的激情,同時(shí)也失去了戰(zhàn)勝困難的信心。而當(dāng)這時(shí),書中所寫的被病魔糾纏的保爾,霍金,會(huì)立刻使我增長(zhǎng)面對(duì)困難的信心,它使我從失敗走向成功。從悲傷轉(zhuǎn)向快樂(lè)。

讀書使我快樂(lè)。當(dāng)我獨(dú)自在家或孤獨(dú)寂寞之時(shí),沒(méi)有什么能伴我度過(guò)孤獨(dú)而漫長(zhǎng)的時(shí)光,唯有書籍,它能使我從寂寞中找到快樂(lè),因?yàn)樵跁镉星趧诳鞓?lè)的小矮人、慈祥可親的冰心奶奶、勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的海倫作伴,我感動(dòng)了快樂(lè)。

讀書使我快樂(lè)。讀書使我增長(zhǎng)課外知識(shí),又懂得了做人的道理,而且還能提高我的寫作水平。努力地付出,收獲了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),交到了知心的朋友,我感覺(jué)到了生活中無(wú)限的快樂(lè)。

讀書是尋找生命感悟的花絮。是感悟的嫣然,淚的晶瑩,情的真摯;是感悟生活的滄桑與美麗,精彩與歡樂(lè);是感悟文時(shí)的衰落與輝煌;是感悟做人的快樂(lè)與悲傷;是感悟人生的多姿多采。讀書讓我快樂(lè),讓我的生命更加精彩。

書是我生活中的好朋友,是我人生道路上的航標(biāo),是我快樂(lè)的源泉。

讀書,讀好書,是我無(wú)怨無(wú)悔的追求。

讀書的快樂(lè)作文7

靜下心來(lái),默默打開(kāi)書,墨香會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間,好似春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”;默默打開(kāi)書,那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)被揮灑,宛如一壺陳釀的美酒;默默打開(kāi)書,那些難以言表的情感被釋放,仿佛涓涓細(xì)流匯聚到了大海……整個(gè)世界都因?yàn)闀兊梦宀世_紛起來(lái)。

翻開(kāi)厚厚的歷史書,那刻骨銘心的一幕幕掠過(guò)眼前。看到聞名中外的四大發(fā)明,心中油然而生一種自豪之情;看到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,日本侵略者兇狠殘暴的惡行,心中的憤怒難以平息;看到一首首豪邁的古詩(shī)詞,內(nèi)心的激情久久回蕩。

翻開(kāi)名著,一個(gè)個(gè)跌宕起伏,扣人心弦的故事,讓我愛(ài)不釋手。我從保爾身上學(xué)會(huì)了“鋼鐵精神”,從海倫身上學(xué)會(huì)了勇敢地戰(zhàn)勝命運(yùn),從《巴黎圣母院》里愛(ài)斯梅拉達(dá),加西莫多身上學(xué)會(huì)了善良與美好……

徜徉在知識(shí)的海洋中,我一會(huì)兒像一匹野馬盡情馳騁,一會(huì)兒像一條魚兒自由地嬉戲,一會(huì)兒又像雄鷹在天空中翱翔……我跨越歷史時(shí)空來(lái)去穿梭,用心和書本交流。

讀書就是快樂(lè),讀書就是幸福。因?yàn)椋x書的快樂(lè),有聲音、有色彩、有活力,有夢(mèng)想,像五光十色的陽(yáng)光,通過(guò)三棱鏡的折射,再經(jīng)過(guò)神秘的萬(wàn)花筒照射出來(lái),便有了熱情。只有日積月累、永不放棄,對(duì)書有一種堅(jiān)持,一種執(zhí)著,一種崇尚,快樂(lè)也便永遠(yuǎn)屬于了你。

讀書的快樂(lè)作文8

我酷愛(ài)讀書,只要打開(kāi)書籍,那書中有趣的內(nèi)容就會(huì)像磁鐵似的緊緊吸引著我的眼球。只要一有時(shí)間,我便癡癡地坐在椅子上貪婪的吮吸著這豐富的“精神食糧”。

可以說(shuō),我就是一個(gè)不折不扣的鐵桿小書迷!

我從一年級(jí)開(kāi)始,懵懵懂懂地讀些中外童話故事——《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》等。這些書里唯美動(dòng)人的故事,都使我心動(dòng)神移。白天我自己讀故事,不懂的地方混水摸魚就過(guò)去了。晚上,媽媽給我講故事,我聽(tīng)得津津有味,什么《白雪公主與七個(gè)小矮人》《灰姑娘》《海的女兒》……這些都是我的最愛(ài),那時(shí)候我總是在幻想,自己什么時(shí)候也能變成故事里的公主,住在金碧輝煌的宮殿里,過(guò)上幸福、富貴的生活呢?漸漸地,我長(zhǎng)大了,那些不切實(shí)際的想象已不復(fù)存在,那些滿帶童真的故事已經(jīng)不能滿足我讀書的欲望。便在哥哥的推薦下讀起了文學(xué)作品。記得我讀的第一本文學(xué)書便是《西游記》,里面那神通廣大的孫悟空,憨厚貪吃的豬八戒,沉穩(wěn)冷靜的沙和尚和那個(gè)不近女色的唐僧,都使我讀得上癮。

后來(lái),我又讀了讓我受益終生的蘇聯(lián)作家尼奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。書里的保爾.柯察金是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈,熱愛(ài)祖國(guó),不畏艱險(xiǎn),無(wú)私奉獻(xiàn)的人。他把自己的一切都奉獻(xiàn)給了祖國(guó),從中我感受到了作為中國(guó)少年,我們應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí),為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量。這本書讓我懂得了做人做事的大道理,這些,有的是從課本里學(xué)不到的,有的是需要用心去感悟,所以,我認(rèn)為讀書沒(méi)有止境,我們應(yīng)該走出課本,博覽群書,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

如今,屈指數(shù)來(lái),我讀過(guò)的書可真不少,讀書使我有了自己的追求和思想,讀書讓我的大腦不斷的豐盈,生活變得更有滋味!

讀書的快樂(lè)作文9

高爾基說(shuō)過(guò);"書籍是人類進(jìn)步的階梯。''確實(shí),書可以使我們進(jìn)步,是我們擁有高深的學(xué)問(wèn)。

古代詩(shī)圣杜甫有句名言;"讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。''這一點(diǎn)是不能否認(rèn)的,杜甫所看過(guò)的博覽群書不可計(jì)數(shù),雖然許多書都被他翻爛了,翻破了,但書中的知識(shí)卻深深地印在了他的腦子里。所以,多讀一些對(duì)我們有益的書是能幫助我們寫好作文的。書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,書是人類智慧的結(jié)晶。

我曾讀過(guò)一本書《淘氣包馬小跳》,作者是著名作家楊紅櫻,是我最喜歡的一部書,楊紅櫻也是我最喜歡的作家。《淘氣包馬小跳》這本書,講述的是馬小跳、夏林果、路曼曼、丁文濤、杜真子、張達(dá)、毛超、唐飛、黃菊安琪兒他們身上發(fā)生的趣事。我記得最清楚的一件事就是:披薩餅VS麻辣燒烤,事情是這樣的:馬小跳他們班舉行野炊活動(dòng),馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛、路曼曼、夏林果、安琪兒、黃菊他們一組,馬小跳被選為組長(zhǎng),他們決定吃麻辣燒烤,丁文濤準(zhǔn)備吃披薩餅。那天下午,馬小跳那一組烤出的燒烤實(shí)在是太香了,連秦老師都擋不住這種誘惑,而丁文濤做的比薩餅酸不溜丟不好吃,因此馬小跳被選為了最佳野炊小組長(zhǎng)。我讀著讀著,笑了,感覺(jué)自己當(dāng)時(shí)好像在現(xiàn)場(chǎng)似的。

同學(xué)們,讀書吧。讀書可以增長(zhǎng)知識(shí),讓我們一起體驗(yàn)的書的快樂(lè)吧。

讀書的快樂(lè)作文10

書是精神食糧,美妙的書似乎都散發(fā)著濃濃的香氣,吸引著我去啃食。

對(duì)于我來(lái)講,生活中必不可缺的一件事就是書。我簡(jiǎn)直每天都離不開(kāi)誘人的書,仿佛我是貓,離不開(kāi)那用來(lái)量鼠洞的胡子一樣。每天早晨,無(wú)論我起的多遲,吃飯時(shí)手上總捧著一本書津津有味的啃食著,品味著,直到上課時(shí)間快到了,才念念不舍的放下書,匆匆忙忙的趕到學(xué)校,為此而遭批評(píng)的次數(shù)不在少數(shù)。

每天晚上,我還要從書櫥里抽出一本新書慢慢的吮吸起來(lái)。記得有一次,因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)很多,到九點(diǎn)我才做完,但我有一個(gè)習(xí)慣,睡覺(jué)前總要讀一會(huì)兒書。我便不顧正在不停打跳的眼皮,酸痛難忍的眼睛,又品味起我的法寶:書。由于書里內(nèi)容太精彩,我一直沒(méi)舍得放手。11點(diǎn)多,我才精神抖擻的睡下,而旁邊的媽媽早已先到蘇州去逛超市啦!還有好多次在寫作業(yè)時(shí),總是沿著香味又品起了書,把作業(yè)忘得一干二凈,被媽媽批評(píng)還老是不改,其實(shí),我自己也很急。

我喜歡把自己埋在書的海洋,是因?yàn)樗L(zhǎng)滿了花,長(zhǎng)滿了草,長(zhǎng)滿了樹(shù),有生活著許多小動(dòng)物,還有懸崖峭壁。里面有蛋糕小屋,也有高樓大廈。有可愛(ài)的小伙伴們,調(diào)皮的仙女們,還有一個(gè)國(guó)王。書仿佛把我?guī)肓诉@個(gè)奇妙的世界,看平民百姓的生活小事,聽(tīng)國(guó)王講國(guó)家大事。聽(tīng)小動(dòng)物們講述它們的奇幻之旅,聽(tīng)植物們講述著春夏秋冬的美,聽(tīng)仙女們介紹著魔法的奧妙。。。。。。

讀書的快樂(lè)作文11

兒時(shí)的我在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大,每次漫不經(jīng)心地端起書,看著那毫無(wú)生命的方塊字,我總是大喊沒(méi)意思。上學(xué)后,在老師的引導(dǎo)下我改變了對(duì)讀書的看法。讀書時(shí),仿佛走在百花齊放的花園里,“清香”迎面撲來(lái)。我享受著讀書的快樂(lè)!

讀書讓我懂得自信。走進(jìn)書的海洋,我第一個(gè)接觸的是《小綠狼》。故事中的小狼有著和別人不一樣的毛色,為此它受盡了嘲笑與冷落,它想盡一切辦法改變自己。當(dāng)我看到灰狼們無(wú)情地嘲笑可憐的小綠狼時(shí),我的心里不禁為它感到難過(guò);當(dāng)我看到它為了改變毛發(fā)往身上刷綠油漆而不能呼吸時(shí),我仿佛也快要窒息了;當(dāng)仙女的魔法棒把它變成一條金魚時(shí),我著急的快要叫出來(lái)了。最后它想開(kāi)了,接受了與眾不同的自己。從小綠狼這里我懂得了要每個(gè)人都要自信,要愛(ài)自己、接受自己。

讀書讓我懂得珍惜。《三毛流浪記》、《賣火柴的小姑娘》都讓我在淚水中明白了什么是幸福。看到三毛無(wú)依無(wú)靠、四處流浪,看到賣火柴的小姑娘孤零零地蜷縮在寒冷的街頭,再看看我的生活,衣食無(wú)憂,自由快樂(lè)。在對(duì)比下我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),珍惜擁有的一切。

讀書讓我懂得道理。從書中,我學(xué)會(huì)了要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈;要像白雪公主一樣純真善良;要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直;要像《美德花園》中的花一樣無(wú)私……

“人離開(kāi)書,如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活。”讓我們盡情呼吸新鮮的空氣,享受讀書的快樂(lè)。

讀書的快樂(lè)作文12

認(rèn)識(shí)我的人,都說(shuō)我是一個(gè)能從閱讀中收獲快樂(lè)和知識(shí)的女孩。然而,你一定不知道以前的我很愛(ài)玩,不愛(ài)讀書,是發(fā)生在媽媽身中的一件事讓我愛(ài)上了讀書。

那是三年級(jí)的暑假,媽媽代表容縣到玉林市參加“反腐倡廉”演講比賽,我跟著媽媽去觀摩。拿到比賽名單時(shí),我看到媽媽皺了一下眉頭。我一看,原來(lái)除了媽媽,其他縣的選手都是電視臺(tái)的播音員。比賽開(kāi)始了,選手們一個(gè)個(gè)上臺(tái)演講,無(wú)論形象還是聲音,媽媽都遜色不少。我不禁為媽媽捏了一把汗。第一輪有備演講比賽結(jié)束了,媽媽的成績(jī)不是很理想。第二輪兩分鐘即興演講開(kāi)始了,媽媽竟然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。那些播音員選手在抽到題目思考兩分鐘的時(shí)間里,臉上紅一塊白一塊的,演講起來(lái)語(yǔ)無(wú)倫次,說(shuō)一句停幾秒,完全沒(méi)了有備演講時(shí)的抑揚(yáng)頓挫,神采飛揚(yáng)。觀眾席上都有點(diǎn)騷動(dòng)了。這時(shí)輪到媽媽了,只見(jiàn)她不慌不忙地抽了一道題,看了一眼,竟然不用思考便即興演講起來(lái)。觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。最終,媽媽兩輪演講成績(jī)加起來(lái)獲得了這次比賽的第一名,為縣里爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在回家的路上,媽媽握著我的手說(shuō):“女兒,這就是多讀書,讀好書的好處,關(guān)鍵時(shí)刻它能派上大用場(chǎng)!”

媽媽的話給了我很大的啟發(fā),從那以后,我愛(ài)上了讀書。我的壓歲錢幾乎都用來(lái)買書,媽媽特地給我準(zhǔn)備了一個(gè)書架,六層隔板,托起許多好書,有《安徒生童話》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……在這個(gè)屬于自己的小天地里,沒(méi)有人會(huì)打擾我,我經(jīng)常沉醉在書的海洋里,貪婪地吸收書的精華,從中我學(xué)到了知識(shí),懂得了一個(gè)個(gè)深刻的道理,讓我從一個(gè)愛(ài)玩的女孩變成了一個(gè)書香少年……

如今,多讀書,讀好書讓我妙筆生花,我的寫作水平得到了很大的提高,多次參加校內(nèi)外的作文比賽獲了獎(jiǎng)。我喜愛(ài)讀書,再也沒(méi)有一件事能比人生途中有書相伴更令我快樂(lè)和欣慰。

讀書的快樂(lè)作文13

一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美好的事情啊!

在我的家里,就會(huì)聞到一股濃濃的香味,這香味便是——書香。

愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書對(duì)于智慧,就像體操對(duì)于身體一樣。”這句名言就像一盞指路明燈,鼓勵(lì)我讀書前進(jìn)。

在靜謐的小書房里,處處縈繞著書香、墨香、紙卷香,沙士比亞說(shuō)得好:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”像我這樣對(duì)讀書如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻……

記得有一次是我的生日,爸爸對(duì)我說(shuō):“穎穎,把眼睛閉上,不閉上就沒(méi)禮物了,你可別后悔噢!”我為了拿到禮物,只好乖乖地閉上眼睛,過(guò)了一會(huì)兒,只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)了一聲:“好了!”我睜開(kāi)眼睛一看,“哇塞!”我情不自禁地叫了起來(lái)。原來(lái)爸爸送的禮物就是我朝思暮想的經(jīng)典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》,我連忙接過(guò)書,沖到外面看了起來(lái)……直至媽媽呼喚我,責(zé)備我:“你怎么把那么多的小伙伴給忘了呢?不來(lái)陪他們玩,自己躲哪兒去了呢?”我這才恍然大牾。

雖然我在小伙伴面前失陪了,可誰(shuí)叫我對(duì)《 紅樓夢(mèng) 》愛(ài)不釋手呢?醉心的閱讀使我得到了美譽(yù):爸爸媽媽夸我“出口成章”,老師常把我的作文評(píng)價(jià)為“優(yōu)秀作文”,還常在班級(jí)里念我的習(xí)作。今年暑假,媽媽還給我報(bào)了“寫作訓(xùn)練班”,她希望我的作文水平能“更上一層樓。”

杜甫說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”這句話可真有道理呀!我很想做個(gè)快樂(lè)的“讀書迷”盡情地遨游在書的海洋里,不斷汲取書中的“營(yíng)養(yǎng)”。

我愛(ài)讀書,在書海中尋找快樂(lè)!

讀書的快樂(lè)作文14

你看:一個(gè)小女孩正在如癡如醉地看書,有時(shí)圈圈點(diǎn)點(diǎn),似乎在積累好詞好句;有時(shí)寫寫畫畫,好像在書寫讀書筆記,猶如獨(dú)自呆在仙境般,把身旁一切嘈雜的聲音拋在腦后;有時(shí)低頭沉思,似乎在和書中的主人公交流;那就是——我。

從小到大我就是個(gè)愛(ài)讀書的孩子,也許是因?yàn)閻?ài)讀書的緣故,從一年級(jí)開(kāi)始,我就特別愛(ài)學(xué)語(yǔ)文,語(yǔ)文也學(xué)得不錯(cuò),因此,我特別感謝書本。

從小就能養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,有一半功勞要?dú)w功于我的媽媽。因?yàn)樵谖倚r(shí)候,媽媽便給我訂了套兒童畫報(bào),讓我在家里看,遇到不認(rèn)識(shí)的字,就請(qǐng)教媽媽,在書上加上拼音,多讀幾遍,于是在上小學(xué)之前,我就認(rèn)識(shí)了不少漢字。

上了小學(xué)以后,那幾套兒童畫報(bào)根本滿足不了我的需求,媽媽就給我買了一套《試完了為什么》和《日記起步》,我每時(shí)每刻都捧著書看。但是,我看書卻有一個(gè)“毛病”,走馬觀花,根本不往心里記,為此媽媽很苦惱。最終,媽媽讓我堅(jiān)持寫讀書筆記,這不僅讓我記住這些詞句,方便以后運(yùn)用到作文中,還能把字練好。從此我便下定決心,一定要養(yǎng)成寫讀書筆記的好習(xí)慣。

如今,我已是一名五年級(jí)的學(xué)生了,讀的書也越來(lái)越多。不同的書本帶給我不同的感受。當(dāng)我讀到著名作家高爾基的《童年》時(shí),我感受到了人民生活的艱苦和不容易,也讓我明白了應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活,不能對(duì)生活有所抱怨。當(dāng)我讀到意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》時(shí),我知道了,愛(ài)無(wú)所不在,但有許多人并沒(méi)察覺(jué)到,父母對(duì)你的愛(ài),親朋好友對(duì)你的關(guān)懷,老師同學(xué)對(duì)自己的照顧,這都是愛(ài)。只要用心感受,就一定能發(fā)現(xiàn)愛(ài)。因此,只要讀書,就有收獲。高爾基曾經(jīng)說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”是呀,書像一個(gè)良師,教給你豐富的知識(shí);書像一位知心朋友,在你憂傷時(shí),幫你驅(qū)散心頭的愁云;書像一艘帆船,帶你遨游知識(shí)的海洋。

我愛(ài)讀書,我也因讀書快樂(lè)著!

讀書的快樂(lè)作文15

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,正是高爾基先生的這句話,使我從小養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。

著名波蘭裔法國(guó)籍女物理學(xué)家、放射化學(xué)家居里夫人讀書就十分專注。一天,小時(shí)候的居里夫人在看書,她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲。居里夫人就像沒(méi)看見(jiàn)一樣,繼續(xù)讀書。她的姐姐想試探她,就把椅子一層一層地疊在了居里夫人的后面,她稍微一動(dòng),椅子就會(huì)倒下。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,居里夫人身后的椅子仍在她后面挺直地立著。

居里夫人讀書如此專注,讓我非常敬佩。雖然我讀書的專注力不及居里夫人,但讀書也能讓我快樂(lè)。

有一天晚上,我突然發(fā)燒到醫(yī)院打吊水,特別難受。媽媽懂我,給我拿來(lái)了幾本書,我很快被書中精彩的情節(jié)深深吸引了,忘了發(fā)燒的難受,直讀到睡覺(jué)時(shí),才肯放下書。

還有一次,哥哥帶我去城里買書。我們來(lái)到新華書店,哥哥要找資料,讓我一個(gè)人去看書。我走到“少兒文學(xué)”類的書架前,挑選了一本心怡的書,興致勃勃地看起來(lái)。當(dāng)哥哥來(lái)找我時(shí),我正蹲在地上讀書,還邊看邊笑呢。哥哥說(shuō):“你真是小書迷呀!”

讀書給我增長(zhǎng)了知識(shí),增添了信心。讀書不僅可以豐富自己的語(yǔ)言,還可以獲取新知識(shí)。讀書是一種高雅的享受,也是一種生活態(tài)度。

我讀書,我快樂(lè)!

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