第一篇: 雨天的回憶作文

窗外的雨淅淅瀝瀝地落著，我的思緒卻被拉回充滿詩情畫意的童年，深深的陶醉于此……

——題記

悶熱的天氣終于被一場及時趕到的大雨驅走了，淅淅瀝瀝地雨中，一切景物籠罩在一派煙雨迷蒙中。此時的小鎮是如此有情致，有美感，像是從畫中走出的。躲在小屋里，我用心聆聽那美妙的雨聲。那富有樂感的淅瀝聲，究竟是誰用揚琴演奏出來的？一時聽得入迷了，思緒被拉回如這雨般充滿詩情的童年……我從小便是愛雨的，愛它的詩情畫意，朦朦朧朧；愛它的飄飄渺渺，瀟瀟灑灑，獨具匠心；愛它的清麗不凡，影影綽綽，渺緲虛淡……我有一個美麗的童年，記憶中幾乎全是雨，雨中漫步，為雨頌詩，雨天嬉戲……一切記憶都圍繞著雨展開了……你瞧，如蠶絲般輕柔的雨絲，悄無聲息的在空中飄舞著。那輕柔的雨絲如仙女的秀發，伴隨著微風悠悠揚起。

在這詩一般的畫境中，最合適不過的活動莫過于撐把花傘在雨中漫步了。兩只小手被爸爸媽媽緊緊地牽著，全身上下被兩股暖流沖擊而過，連發絲都是暖暖的。抬頭望望頭頂上的小花傘，把整個天空都遮住了。咦？小花傘什么時候變得這么大了？腳下是淺淺的小水洼，“砰”一腳踩下去，濺起了無數晶瑩可愛的小水花，濺到爸爸媽媽的衣服上，他們寵愛的摸著我的小腦袋，故作生氣的說我淘氣。我才不管這些呢，做個鬼臉，在他們臉上調皮的親一下，然后繼續低頭尋找爸爸媽媽身上的小水珠。咦？為什么不會弄臟衣服呢？哦，那么晶瑩剔透的小水珠怎么會弄臟衣服呢？敲一下自己的腦袋，我好笨啊。走著走著，累了，就賴到爸爸背上，說什么也不肯下來，爸爸媽媽笑著說我小賴皮……在雨絲的籠罩下，大地像是披上了一件美麗的薄紗。

那一叢綠草，那一簇野花，盡掃往日的平凡，迷蒙中，自有一番詩情畫意，在小涼亭下休息一會，跟爸阿爸媽媽一起讀詩“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家……”嘴里說著自己不懂得詩句，雙眼滴溜溜的欣賞眼前的這幅畫，倒是別有一番情趣……想著想著，一聲轟隆隆的雷聲把我驚醒了，窗外的雨又大了，一陣冷風吹來，原來，秋天來了……

第二篇: 雨天的回憶作文

“唉，又是一個下雨天！”雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅……雨，天空的精靈。春雨，連綿、細碎、沾濕我衣。也許，我是應該喜歡她的；也許，沒有人像我這么討厭她。被淋濕的衣服，被吹散的頭發，在這雨中，唱響春的樂章。如果說，春天是溫柔的，那么春雨就是溫柔一刀，看似輕柔，卻傷人性命。一場雨可以洗掉許多鉛華，她洗不掉的是那依舊的銅臭。一場雨可以灌溉許多農田，她灌不了的是那莊稼的果、農民的心。討厭那下雨天討厭那份世界的潮濕、冰冷。討厭那下雨天討厭雨傘下的自己，束縛、捆綁。我在雨中等待，等待雨后陽光，等待著一份屬于明天的希望。我看不見今天的朝陽，我卻可以等待，今天的夕陽——明天的日出！雨是快樂的精靈吧。它掩蓋了所有悲傷，只剩下了美麗的微笑。

無數個下雨天過去，總有一天，我們會發現其中埋藏著的珍寶。

依舊不帶傘，微雨的天氣。想著從前的每一個雨天，溫馨、歡愉、壓抑、煩惱，都不是身后破滅又生長的水泡。

然后，記得開心的微笑，一個人的雨天……充滿著回憶……

第三篇: 雨天的回憶作文

每個人都經歷過一些事情，那些年經歷的事情有的令人難以忘懷，有的讓人痛不欲生，有的讓人覺得快樂，有的讓人覺得傷感，我也有過這樣的一些事。

那些年，我的學習時光經歷過無數的風風雨雨，學習的生活是苦澀而又甜蜜的，從學前班到現在七年級，我的學習的時間不斷的在增加著，甜蜜和苦澀的時間也在不斷的增長著。

在還沒開始上一年級之前，那時我與很多孩子一樣，都不怎么喜歡去上學，去之前總會哭泣一段時間，到了上一年級我還如此，媽媽沒轍了，就回來帶著我去縣城學習，我的學習成績突飛猛進，到了三年級下冊，由于種種原因，媽媽還是去了爸爸那里，我又回到了老家上學，成績一落千丈，那時候什么都不知道，只知道玩是快樂的，學習是苦澀的，便每一天都只想著玩，懶得練作業都不想寫，每次上學去總會被我的班主任罵。漸漸地，我知道了讀書的重要性，便會去接受學習。

不知不覺，已經過了十幾年已經過去了，如今的我已經十四歲了，已經讀七年級了，便唾棄著那些年的學習生活，如果我在那個時候去專心讀書的話，我一定不會是現在這個樣子。學習，是孩子必須要做的事情，所以，在此文告訴那些還整天只想著玩的同胞們，你們該學習了，以后的生活，將會是一個文明的時代，是一個靠知識生活的時代，趁現在還年輕，好好奮斗一番吧，不要到以后才知道后悔啊！【WWW.03KKK.cOm 零思考方案網】

人，是在丟失中長大的，已經丟失過的東西，現在去好好珍惜一下吧。丟失后，往往就會懂得了珍惜，相信你們也會有這樣的感悟吧！

第四篇: 雨天的回憶作文

雨嘩嘩的落下，無情的沖刷，而那年夏天，雨依然嘩嘩的下，但唯一留下的是回憶那年風雨天，其他的也一樣被沖涮。

哎，不是吧，都下雨了還要上補習班，韓老師也真是的，也不體諒體諒我們學生。我唉聲嘆氣的去拿傘。

韓老師是我小學的英語老師，我一直在上老師辦的補習班，那天從晚上到第二天早上一直在下著雨，而且還挺大，這不剛才老師打電話給我下了鐵令8點之前必須前來補習，我是一百個不情愿呀，但在媽媽的催促下還是拿著雨傘踏著雨的伴奏上路了。

叮叮叮手機響了

我卻絲毫不著急慢吞吞的拿起了手機，不用說又是老師來催了，哎，學習真是個苦差事，上個補習班也不容易。

喂，韓老師，我正在去補習班的路上呢，您有什么事找我呀。

薛子呀，你怎么把我當成老師了，你忘了我是誰了，我是五年級時轉走的老劉啊，咋倆快一年沒見面了，怎么這個周六日有時間嗎，咋倆見個面唄。

老劉是我小學1至5年級的最好的朋友，我們形影不離，上學一起走，放學一起走，說說笑笑，打打鬧鬧，干過仗，一起瘋，一起炸，別提有多開心，可是上五年級后，她卻轉學了，不知道為什么，從此那條上學放學的路上只有我一個人的身影，孤零零的走著，沒有人會像她一樣愿意天天陪我走，一路上沒人陪我說話，我感覺我越來越孤獨，越來越不愛說話。

喂，喂，喂，薛子，還在嗎，你這會干什么呢，你到回個話呀

電話里的聲音將我拉回了現實中，我激動極了，一年了，一年了，我終于又能見到她了，我興奮的不知道說什么好了，結結巴巴的說到

可-可以我今天上午上完補補習班就來，告訴我你新家的地址吧，也就倆小時左右我就能來。

真是太好了，我家在

倆個小時的補習班終于結束了，我坐著車來到了她家樓底下的車站點等她，這時雨又下了起來。天娃娃，天娃娃，你為何哭了，難道是因為我們又見面了替我們高興的哭了嗎？雨敲擊著地面的聲音仿佛在回答是的，是的。

薛子

隨著聲音，我慢慢的轉過身，是她是她，和我一樣舉著傘的她，她慢慢的拉起了我的手，慢慢的向前走，這一路上不知為何一直很沉寂。

雨依然在下，依然在沖刷，而那一幕成了定格在我人生畫廊中一幅永不退色而又鮮麗漂亮的畫

初一:薛夢雅