送溫暖活動(dòng)作文7篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的送溫暖活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。

送溫暖活動(dòng)作文1

期待已久的寒假終于到來了。放假之初我早早地列好了一份寒假計(jì)劃。寒假作業(yè)，做客.......寒假被安排得豐富多彩。可是總覺得少了些什么。一天晚上，我看電視新聞時(shí)看到有不少少先隊(duì)員在春節(jié)到來之前去社區(qū)看望孤寡老人，讓他們同樣感受到春節(jié)的氣氛。對(duì)啊,就少這一樣。

第二天，我邀請(qǐng)了幾個(gè)附近的小伙伴，跟他們說明了我的想法："每個(gè)人出一些零花錢，買些水果和糕點(diǎn)，去看望我們身邊的孤寡老人。"幾個(gè)小伙伴一致贊成。

一切準(zhǔn)備好之后，我們開始我們的送溫暖活動(dòng)。第一戶去看望的是張奶奶，張奶奶的子女都在外地工作，家里只有她一個(gè)人。我們敲門進(jìn)去后，張奶奶很驚奇。我們向張奶奶說明了來意。張奶奶聽了之后笑瞇瞇地說："現(xiàn)在的小孩子真懂事!"我們把一袋水果和糕點(diǎn)送給張奶奶，張奶奶笑著說："不用啦!有你們這份心意就夠了!東西我不能收，你們自己吃吧!"經(jīng)過我們幾個(gè)小伙伴你一言我一語七嘴八舌地勸說，張奶奶終于收下了我們的水果和糕點(diǎn)。張奶奶笑得滿臉皺紋獸舒展開來了。陪著張奶奶聊了一會(huì)兒天，我們要起身告辭了，張奶奶堅(jiān)持送我們到院子門口，臨別時(shí)，我們戀戀不舍地與張奶奶揮手告別。

過年的氣氛真是越來越濃了，在回家的路上，雖然風(fēng)很冷，但我們幾個(gè)的心里卻暖暖的......

送溫暖活動(dòng)作文2

2010年4月14日，青海玉樹的大地?zé)o情的開始動(dòng)搖，地震發(fā)生了……

多少孩子失去了美麗的家園，失去了溫馨的校園，甚至失去了快樂的童年……

七個(gè)多月過去了，你還記得那些多災(zāi)多難的孩子們嗎？他們有沒有溫暖的教室，是不是恢復(fù)了正常的生活？雖然地震已經(jīng)遠(yuǎn)去，但我們的愛心傳遞不能遠(yuǎn)去，孩子們更需要的是我們后續(xù)的關(guān)注和源源不斷的愛心關(guān)懷……

這次，在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)舉行了一次捐冬衣，送溫暖的活動(dòng)。我積極響應(yīng)，放學(xué)后連忙跑回家，翻箱倒柜，把自己心愛的衣服捐給了青海玉樹自治區(qū)縣石勝鎮(zhèn)路孤兒小學(xué)的孩子們。

那里的孩子是那么純真，可愛，渴望知識(shí)，熱愛學(xué)習(xí)......當(dāng)我們面對(duì)那一雙雙純潔明亮、充滿渴望和期盼的眼睛時(shí)，我們的內(nèi)心深處都會(huì)涌起一種柔柔的溫情……是的，當(dāng)其他的孩子坐在溫暖明亮的教室中學(xué)習(xí)時(shí)，這些孩子可能蹲在某個(gè)大石頭的旁邊學(xué)習(xí)；當(dāng)其他的孩子在自己爸爸媽媽的懷里撒嬌的時(shí)候，這些孩子可能在簡(jiǎn)陋的帳篷宿舍里張望……

這些孩子承受了太多他們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該承受的東西，地震、親人的離去、生活的巨變。他們?nèi)崛醯男撵`需要太多的關(guān)愛與呵護(hù)！所以，我們不能忘記，我們也不應(yīng)該忘記，我們要用持續(xù)的愛心溫暖他們的童年，讓他們快樂成長(zhǎng)，健康成長(zhǎng)，

送溫暖活動(dòng)作文3

周四，我校愛心社舉行了獻(xiàn)愛心，助貧困的活動(dòng)，作為愛心社的成員，我感到無限的自豪和光榮。

上車后，大家議論紛紛，我靜靜的注視著窗外的景色，不一會(huì)兒就到了勝西村，一條泥巴小路出現(xiàn)在大家的眼前，車無法同行，我們只好下車步行。一進(jìn)入校門，我們都驚呆了：兩層多的小樓，簡(jiǎn)陋的乒乓桌，稀稀拉拉的小樹。我的心變得沉重起來了，走進(jìn)他們的教室：破舊的桌椅，沒有投影，沒有移動(dòng)黑板，沒有電腦……簡(jiǎn)直是破舊不堪。

為了歡迎我們的到來，老師給我們發(fā)了柑橘，這些柑橘吃在嘴里，甜在心里，溫暖了我們的心窩，同時(shí)我們也將帶去的圖書、文具送給學(xué)校的同學(xué)們，看著這精美的圖書，精致的文具，他們臉上幸福的微笑，使我覺得加入愛心社是一個(gè)正確的決定。之后，我們還一起打乒乓，拍照留念，接受校長(zhǎng)的禮物。天色暗淡，我們一一揮手告別，踏上回校的路。

坐在車上，我的心久久不能平靜，當(dāng)初的震驚依然清晰的留在我的腦海中：我不禁聯(lián)想到自己，環(huán)境優(yōu)美的校園，寬敞明亮的教室，服務(wù)周到的生活老師，現(xiàn)代化的電腦設(shè)備……我的條件比他們好的太多了，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)了?難道這就是范仲淹所謂的：生于憂患，死于安樂嗎?不!從這一刻起我要珍惜，珍惜美好的學(xué)習(xí)環(huán)境;我要努力，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓;我要付出，讓更多的人感受到我們愛心社的溫暖。

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”， 我要以己之能幫助更多的人。我相信，我能做到，我們清英愛心社的每位成員都能做到。

送溫暖活動(dòng)作文4

七月一日下午，步步高小學(xué)組織了一次“扶貧幫困送溫暖”的活動(dòng)，我有幸被選中參加了這次有意義的活動(dòng)。

那天天氣很好，我和另外八位同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，來到了松柏路，看望我們學(xué)校貧困生何富宇同學(xué)的家庭。當(dāng)我看到這個(gè)活潑可愛的.小男生時(shí)，我怎么也不敢相信他來自如此貧困家庭。走進(jìn)他家，我驚呆了。一個(gè)院子里竟有六戶人家住，木條橫重交叉，搭成了房頂，墻壁已經(jīng)破舊不堪，每一個(gè)房間都小的可憐。何富宇的媽媽聽說我們來看望他們，很熱情地迎接了我們。我們坐在房間里，聽他媽媽說他們家的情況，他們家很悲慘，禍患一而再再而三的降臨到這個(gè)家庭，他的哥哥因患病死了，爸爸有輕微的神經(jīng)病，家庭生活實(shí)在困難。

我聽了，心里不由得產(chǎn)生了一種愧疚感，自己生活的那么幸福，有這么大的房子住，什么都不用擔(dān)心，卻不懂得珍惜現(xiàn)有的條件，還挑三揀四地要求這樣那樣。可是何富宇同學(xué)就不一樣了，他們家經(jīng)濟(jì)條件不好，很需要錢，只能住一間小房間，母親收入微薄，生活拮據(jù)，不能給何富宇同學(xué)提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。聽到這個(gè)后，我們都很感動(dòng)，所以我們每個(gè)人都帶了一些東西給他們，有大米、油、水果……我?guī)Я艘幌涿婧鸵恍┧m然我知道我們帶的東西對(duì)他們來說只是杯水車薪，但是，這是我們學(xué)校和九位同學(xué)的一點(diǎn)心意。最后，老師讓我們每個(gè)人給何富宇同學(xué)講一句話，由于時(shí)間關(guān)系，我沒來得及說。雖然我沒有當(dāng)面對(duì)你說，但我還是要告訴你：你一定要記住，吃得苦中苦，方為人上人，你一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，孝順父母，讓他們過上好日子。

離開的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，原來天空那么美麗！

送溫暖活動(dòng)作文5

星期五早上，我早早就起來了，因?yàn)榻裉煲⒓印凹t領(lǐng)巾送溫暖”活動(dòng)。我一吃完飯就急匆匆地來到校門口，看見見何雨欣早就在那等著了呢。

不一會(huì)兒，人都到齊了，我們迫不及待得開向福利院，到了福利院后，我和同學(xué)們搬著一箱箱水果，氣喘噓噓地走進(jìn)大門。進(jìn)去后，看見許多老人正坐在椅子上。我仔細(xì)地觀察周圍的環(huán)境，院里十分安靜，光禿禿的草坪上種著幾棵茂盛的大樹。我們把箱子運(yùn)過去，拿出里面的水果，一個(gè)一個(gè)的把它們送到老人家手里，然后鞠個(gè)躬，老人們一下見到那么多小孩子都高興地笑了，高興得他們臉上的皺紋都綻開了。

之后，我和同學(xué)們?nèi)巧系墓聝涸豪锟赐切┛蓱z的孤兒。我們一走進(jìn)房間，一股股難聞的氣味朝著我們撲來，真是很難忍受。我的眼睛骨溜溜地環(huán)視著周圍，這個(gè)房間并不大，我們這么多人來到這里就顯得很擁擠。里面沒有什么豪華的家具和電器，只有兩張小桌子和一臺(tái)電視機(jī)，幾只玩具木馬和一些小凳子，看起來很簡(jiǎn)陋。

我們把買來的零食一包一包地分給這些孤兒。他們分到了許多好吃的零食，十分高興。可是有些孤兒只有兩三歲大，吃東西還要喂。于是我和同學(xué)們就打開零食袋，慢慢地放進(jìn)小娃娃嘴里。瞧!他們正吃得津津有味呢!

看著老人、小孩都這么高興，我們也開心極了，因此我懂得了一個(gè)做人的道理：幫助別人，自己也會(huì)很高興。

送溫暖活動(dòng)作文6

“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”迎著冬風(fēng)，我思考著。不禁想起了災(zāi)區(qū)的小朋友。在那次地震以后，給他們的身體留下了無法彌補(bǔ)的傷害，也給他們的心靈留下了無法愈合的傷口。但他們的春天又在哪里呢？在寒冷的冬天里，他們是否有一件能夠保暖的衣服呢？………

終于，機(jī)會(huì)來了。原來我們學(xué)校組織同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)獻(xiàn)一份愛心，拿出還好一點(diǎn)的可以保暖的衣物給災(zāi)區(qū)的小朋友。這件事情在學(xué)校有了積極響應(yīng)。我更是激動(dòng)無比。

星期四那一天，我早早地起來收拾衣服，媽媽也起來陪我一起收衣服。媽媽從衣柜里拿出一件她才買的衣服，塞到我的口袋里“媽，這衣服你才買，咋就捐了呢？”“咳,不要緊。反正買了不穿，還不如捐給災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)的人們盡盡自己的義務(wù)！”媽媽解釋道。經(jīng)過了半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備，我?guī)е话墓哪夷业拇觼淼搅私淌遥憧匆娡瑢W(xué)們拎著大包小包地走進(jìn)教室。

“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出自己捐贈(zèng)的衣物，到我這來登記！”譚老師發(fā)話了，同學(xué)們一邊提著衣服，一邊爭(zhēng)先恐后地舉起手來，一只只胖乎乎的小手如雨后春筍般冒出來。

不一會(huì)兒，講臺(tái)上已經(jīng)堆滿了大包小包的衣服。“楊歡上來！”我提著袋子走了上去。“幾件棉衣？”“七件！”我自信滿滿地回答，“還有兩件毛衣！”“好，下去吧！”我把袋子放在講臺(tái)上，心想：“我肯定是最多的！”后來，老師叫我們把衣服提到捐贈(zèng)那里。“報(bào)告！”“進(jìn)來！”眼前的景象讓我大吃一驚，面對(duì)如山似的衣服，我們這幾包顯得多么微不足道。

災(zāi)區(qū)的小朋友們。我相信，有了我們這些四面八方的人的支持和關(guān)愛，你們的春天不遠(yuǎn)了！“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)是金，團(tuán)結(jié)是剛………..”這首團(tuán)結(jié)之歌一直在我的耳邊回蕩，回蕩………

送溫暖活動(dòng)作文7

1月25日上午，我們隨同梅園社區(qū)指導(dǎo)員田阿姨進(jìn)行雛鷹小隊(duì)假日活動(dòng)，去太平橋南看望孤寡老人張奶奶。

聽田阿姨說，張奶奶是云南省傣族人，今年已80歲，老伴早已去世，沒有孩子，從外地轉(zhuǎn)來南京的。

來到張奶奶住的地方，看著眼前的房子我驚呆了，聽媽媽說這是30年前的畫面，在南京這座美麗的城市怎么會(huì)有如此景象？這是一座二層樓，其實(shí)是一層樓上面搭建了一個(gè)閣樓，房子比較破舊。一樓房間很暗，踩著陡峭的黑呼呼的狹窄的木頭樓梯發(fā)出咔吱咔吱的聲音，好像隨時(shí)都會(huì)斷裂，我想應(yīng)該有一定歷史了，不由地發(fā)出一陣?yán)浜埂?/p>

到了二樓，門前一位老奶奶穿著干凈、整潔正在盼著我們呢。我們邊喊著“奶奶好”邊將手上的禮物送進(jìn)屋子里。咦？一陣陣奇怪的味道從我的鼻間溜來溜去，我想是因?yàn)楹镁枚紱]開窗通風(fēng)了吧。房間的物品擺放排列有序，看上去很清爽。老奶奶沒有親人，平時(shí)家里總是冷冷清清的，今天看到這么多人來看望她，她格外高興。老奶奶連忙叫我們坐下，拿出糖果招待我們，并一大把一大把的遞到每個(gè)人的手上。觸摸老奶奶蒼老的手，是那么的溫暖。

我們給老奶奶表演了節(jié)目——唱歌，在歌聲中我發(fā)現(xiàn)她的眼角濕了，并不停地用手絹擦著淚水。臨別前同學(xué)們將新年祝福陸續(xù)送給了老奶奶。

回來的時(shí)候，想著老奶奶簡(jiǎn)陋的屋子，更別提其他的設(shè)施了，我很慚愧，之前一直叫媽媽買大房子，其實(shí)只要家人在幸福無處不在。

我希望大家將關(guān)愛傳遞給每一位象張奶奶一樣需要溫暖和幫助的人，使生活在每座城市每寸土地上的人們珍惜身邊的幸福生活！