弘揚正能量校園情景劇劇本1

　　主要人物：

　　????張xx：男一號，一個家境貧寒的大學生，學習成績優異，責任感強，穿著校服。

　　????張xx：女一號，城里人，家庭相對富裕，學習成績好，心底善良，對張xx頗有好感。

　　????劉xx：女二號，班花，打扮得時尚美麗，對班里那些不求上進的男生嗤之以鼻。

　　????張xx：男配角，富二代，一身名牌衣服，總是一副盛氣凌人的樣子，對班花劉xx有些好感。

　　????教導員：女，需要化妝，化妝后年齡25歲到30歲，在講臺上號召大家參加抗洪救險。

　　其余人物：

　　????李xx：男，張xx死黨，喜歡跟風，是個馬屁精。

　　????王xx：女，不僅追星，還是顏值控，與同樣推崇名牌的張xx、李xx關系不錯。

　　????年輕媽媽；救援隊員甲、乙；一孕婦；一大媽；一殘疾人

　　第一幕????自習室????下午

　　???教室內，都是單人桌，前后三排，每排三張桌子，講臺靠近窗戶處有一臺電視。座位布置如下，左一是張xx，左二是張xx，左三是劉xx；中間第三排是李xx，中一是同學甲，中二是同學乙；右三是王xx，右二是張xx（不在），右一是同學丙。

　　???外面，雨聲淋淋漓漓，即配下雨背景音。

　　???大家都在上自習，有人認真看書；有人做題時而思考、時而奮筆直書；還有人偷偷吃零食。

　　???王xx此時正哼小曲照鏡子打扮自己。

　　???李xx眼珠子直轉，左顧右盼，想找人聊聊天。只見他碰碰王xx的后背。

　　???李xx小聲地：“王xx，王xx。”王xx轉身過來，他繼續問：“聽說你最近買新手機啦？怎么樣好用不！”

　　???王xx：“我覺得挺好用的，傲嬌的功能，呆萌的價格。”

　　???李xx疑惑：“哦，什么牌子這么好？看你這小廣告打的！”

　　???王xx解釋：“當然是VIVO手機，款式新、功能多，女孩子都在用。不信你看，漂亮不？”拿出手機給李xx看。

　　???李xx嘖嘖稱贊：“確實挺好看，不過你們女孩不是都喜歡蘋果手機嗎？你怎么不買蘋果呢？”

　　???王xx有點無奈：“沒錢怎么買？蘋果太貴了，還是VIVO性價比高。”

　　???李xx故意反問：“蘋果貴嗎？我感覺挺便宜的，過幾天我也換個新手機”

　　???這時，張xx從門口進來，外面下著雨，名牌包和鞋子都淋濕了，衣服也濕了

　　???王xx看了看李xx：“你是在逗我嗎？別總想著買蘋果，國產機華為手機挺好的。”

　　???王xx與李xx聊天同時，張xx自言自語：“靠，這破雨下的，把我Lv都淋濕了，”

　　???張xx回頭加入聊天：“哎，你們聊什么呢？跟我說說唄！”

　　.........................中間省略很多

　　第四幕????洪水現場????黃昏

　　???從鏡頭左邊進去，除了老師，剩余人都坐在地上休息。

　　???張xx與王xx聊天：“好累啊，沒想到干活這么累人！”

　　???王xx：“就是啊，咱們是學生，平時衣來張口、飯來伸手，哪干過這活啊！”

　　???張xx侃郭少：“小少爺，累成傻叉了吧，不行你回去休息吧，別跟著了！”

　　???郭少：“要你多管閑事，你厲害行了吧，我特么上你們當了。”

　　???獨白：滾滾洪水淹沒了街道，一位抱著孩子的年輕媽媽被困在洪水中央

　　???遠處傳來喊聲：“有人嗎？救命啊！有人嗎？救命啊！”

　　???張xx聽到喊聲，迅速站起來眺望，看到遠處有人，被洪水包圍。

　　???張xx對張xx等人：“你們看，那邊有人，我們趕緊去就他們吧！”

　　???郭少勸：“亮子，你傻啊，想想辦法，洪水這么大，小心你小命不保。”

　　???張xx不在乎：“還猶豫什么？人命關天，趕緊救人啊！”

　　???張xx勸：“你別急啊，咱們再想想辦法，看怎么救合適！”劉xx發現墻角有根繩子，撿起來。

　　???劉xx：“你們看，這里有條繩子，我有辦法了！”

　　???張xx問：“什么辦法啊？”

　　.........................

　　劇本大綱：

　　????????????????????????????????????????第一幕

　　???大學自習課堂，張xx和張xx在認真學習，而張xx、李xx、王xx三人正在聊天，從追劇到明星八卦，然后到衣著打扮，最后嘲笑同學土包子。張xx與張xx是前后排，兩人聊天中設計各地暴雨、洪水泛濫成災的事情。

　　????????????????????????????????????????第二幕

　　???就在大家百無聊賴，東拉西扯的時候，教導員進來動員大家參與抗洪搶險，配合外景，窗外下起了大雨。大伙七嘴八舌討論起來，有人躍躍欲試，有人卻害怕危險。教導員給大家播放一段視頻，全國各地洪水泛濫淹沒城鎮，居民生活艱難。在教導員號召下，張xx帶頭參加并勸說大伙。

　　?????????????????????????????????????????第三幕

　　???大家開始抗洪搶險，男的搬東西，挖渠排水女的照顧婦女兒童，一天干下來都累得夠嗆。富二代張xx嬌生慣養，幾次想打退堂鼓，結果被張xx刺激堅持了下來。晚上，大家還不能好好休息，還要給受災群眾送水送食物。

　　????????????????????????????????????????第四幕

　　???三四天過去了，同學們變得堅強起來，雖然又苦又累，但是很有意義。就在大伙干完活準備返回的時候，聽到一個呼喊的年輕媽媽，張xx想越過洪水幫助他們母子，其他人也看著洪水中的母子揪心。大家想出一個辦法，母子被解救出來，大家顯得特別開心。

　　???結尾，負責抗洪搶險的領導，傍晚時分審查工作時，面對這群大學生發表一段煽情而正義的講話，充分肯定了大家的辛苦和努力。

弘揚正能量校園情景劇劇本2

　　劇名：《溝通從心開始》

　　學校：xx中學

　　編劇：xx

　　編導：xx

　　配樂：《菊次郎的夏天》序幕《不論多少次》游戲中插曲《憂傷還是歡樂》落幕

　　主角：xx——飾演女兒

　　xx——飾演蘇母

　　xx——飾演蘇父

　　xx——飾演班主任

　　xx——飾演唐文

　　旁白：xx

　　友情出演：xx

　　幕后工作人員：xx

　　道具：沙發，茶幾，桌椅，電腦，電話，手機，眼罩，蘋果等

　　旁白：青春是閃耀的水晶，瑩亮剔透的心，敏感而脆弱，一不細心觸碰到，就會灑落一地，心碎和傷感。一個平靜的家庭，因為青春的到來而倍感困擾，親子之間該如何處理家庭中存在的矛盾呢？請看心理劇《溝通從心開始》。

　　第一幕

　　時間：9月17日星期五午時（主人公蘇xx放學回家）

　　地點：蘇那家

　　（蘇xx邊發信息邊走進家）

　　蘇xx：媽，我回來了（高興）

　　蘇母：回來啦！來吃個蘋果（起身）

　　蘇xx，不了，我還有題目要做。

　　蘇xx：哦，對了媽，明天我們開班會，您按時到，這是邀請函。（說著蘇xx放下手里的手機，翻出邀請函，遞給母親，順手拿了個蘋果。）

　　蘇母：恩，好的。

　　蘇xx：那我回房寫作業去了。

　　旁白：蘇xx回到房間，從書包里拿出數學習題集，

　　可是，那道題目怎樣都算不出，正是郁悶呢。

　　旁白：這邊，蘇母正好奇的拿著蘇xx的手機，偷偷查看著。

　　（收件箱里一條來自唐文的信息：快給我打電話吧！等著啦！）

　　配音：[電話鈴響]

　　旁白：突然手機響了，蘇母嚇了一跳。故作鎮靜的接起電話。

　　蘇母（接電話）：喂，哪位？

　　唐文：額~阿姨，您好！請問蘇xx在嗎？

　　蘇母：你哪位？蘇xx在復習沒時間接電話

　　（蘇xx聽見手機響，立馬跑出房間）

　　蘇xx：媽，是不是我的電話？（放下書跑到客廳）

　　蘇母瞪著眼睛：沒有（蘇母匆匆掛掉電話）

　　蘇xx：干嘛掛我電話？給我（一把搶過電話，撥給唐文）（生氣）

　　蘇母：唉~這孩子。。。（有點不好意思）

　　蘇xx（撥通電話）：喂！唐文，你剛找我呀！

　　唐文：蘇xx，剛才，是你媽媽吧？

　　（蘇母似乎對這個名字很熟悉）

　　蘇xx：是啊！找我什么事情啊！

　　唐文：哦！問你那道題目解出來沒啊？

　　蘇xx：沒有，煩著呢，怎樣啦？你搞定了？

　　唐文：哈哈！這次我又贏咯！那題我解出來啦！

　　蘇xx：這么快？快告訴我？

　　唐文：嘿，明天回學校再告訴你吧！

　　蘇xx：不，反正我此刻也沒心思做題，就此刻出來吧！

　　唐文：那，好吧！學校附近的肯德基見咯！

　　蘇xx：恩！不見不散，拜拜！

　　唐文：恩！好的，拜拜！

　　蘇母：（態度冰冷地，用質問的語氣說）去那？這個唐文是誰？

　　蘇xx：同學

　　蘇母：同學？只是同學嗎？

　　蘇xx：怎樣啦？您又在懷疑什么啊！他是我們班第一，人很好的，平時愛幫忙人

　　蘇母：就是那個常給你發信息的？

　　蘇xx：（疑惑憤怒）什么信息？媽，你又偷看我手機？你，你怎樣老這樣？

　　蘇母：怎樣啦！看了怎樣啦？我是你媽

　　蘇xx：哼，媽怎樣啦？媽就能夠隨便看女兒的手機，媽就能夠不尊重女兒，媽就能夠隨意猜測，好，你看，我讓你看，你看個夠！哼！（生氣的向門外走）

　　蘇母：你，你，回來！你給我老實說，你和這個男生是什么關系？（蘇母一把拽住女兒）

　　蘇xx：呵呵！什么關系？好笑，就男女關系！

　　蘇母：你~~~你再說一遍（蘇母怒）

　　蘇xx：怎樣？人不分男女嗎？

　　蘇母：你！你再說一遍！？

　　蘇xx：就是男女關。。。

　　（啪！氣憤的蘇母打了蘇xx。。。）

　　蘇xx：媽，你。。。你打我？！我厭惡你！

　　（蘇xx甩開蘇母，跑出家門。。。）

　　旁白：剛下班的蘇父看著奪門而出的女兒，疑惑不解。。。

　　蘇父：蘇xx，干什么去？

　　蘇父：這是怎樣了？（蘇父把脫下的衣服和公文包遞給蘇母）蘇xx跑那么快

　　（蘇母氣憤地將衣服甩給蘇父）

　　蘇母：沒事！！

　　蘇父：？哎~又和女兒吵架了？咱女兒這么乖，怎樣又惹著你啦？！

　　蘇母：這。。。這還叫乖？？都這會兒了，還和男同學出去約會！！這還叫乖？？

　　蘇父：？和誰約會啊？

　　蘇母：就是他們班的那個第一名，那個叫唐文的男生

　　蘇父：你已經調查這么清楚呢？（翻看一遍的雜志）

　　蘇母：不然呢，出去學壞了怎樣辦？

　　蘇父：不會啦！我們要多信任她，給她點自由的空間。在事情沒有弄清之前，別亂說！

　　蘇母：我亂說！證據都在，你看不看？（*蘇母拿起手機）她就是太自由了，就你慣著她，她此刻都能夠翻天了！（發火）

　　蘇夫：好啦！吃了飯先，身體要緊啊！女兒等會餓了就會回來的哈！（一邊說一邊想餐廳走去）女兒也大了，有分辨是非的本事了，你不要這么敏感！你也奔四的人了，還總生這么大的氣怎樣行！想吃什么菜，我去做。。。

　　配音：（手機鈴聲）

　　旁白：這時，蘇xx的手機響了，蘇母轉身拿起手機，看見一條未讀信息

　　唐文：你怎樣還沒到啊！？這么久！

　　蘇母：你看，這還不是約會嗎？都催上了！

　　蘇母：不行，我得去找他們。

　　蘇父：你此刻上哪找啊！等會她會回來的啊！先等等吧！（蘇父拉著蘇母）

　　旁白：這時蘇xx的手機又響了，蘇母打開了手機的揚聲器，

　　蘇母：你聽！

　　唐門：喂，蘇xx，我這邊還有點事兒，題目的解答方法我回去發你QQ上，我就先走了啊！

　　（蘇母的手愣在半空中）

　　唐門：喂？蘇xx，聽到了嗎？喂？

　　旁白：心虛的蘇母匆匆掛了電話

　　蘇父：看看，搞錯了吧！你應當相信她的。

　　蘇母：這。。。

　　第二幕

　　時間：17:55

　　地點：大街上

　　旁白：蘇xx很氣憤、很委屈，早已經把講解題目的事情給拋在了腦后，一個人在大街上漫無目的地走著，沒地方去了，她只好去網吧，訴說心中的煩惱。

　　蘇xx打開QQ空間，開始寫日記了

　　女兒獨白：10月17日，今日又和媽媽吵架了，媽媽為什么總是喜歡大驚小怪？總是不能好好跟我說話呢？我需要她內心的呵護和信任而不是猜疑。

　　第三幕

　　時間：晚上21:00

　　地點：蘇xx家

　　旁白：蘇xx久久沒有回家，這時的蘇母已經認識到自我的錯誤，在家里來回的踱步，心里十分擔心。

　　而這時的蘇xx也早已肚子咕咕叫了，看看手表，想想母親的氣應當消了，于是便離開網吧慢慢向家的方向走去

　　蘇xx：我回來了（低若的聲音說著）

　　蘇母：還明白回來啊！（淡淡的說道，轉身進了臥室）

　　蘇父：寶貝女兒回來啦！肚子餓了吧！爸爸給你熱好了菜

　　蘇xx：哦！（對爸爸勉強一笑）

　　蘇父：來來，餓壞了吧。

　　（蘇xx拿起筷子，對父親笑了笑，狼吞虎咽起來）

　　蘇父：寶貝兒啊。。。（蘇xx停下手里的動作，聽父親講話）

　　蘇父：今日又和媽媽鬧了吧？！媽媽的確有做得不對的地方，但作為女兒你得和她好好說，有時候能夠換個角度來想想，媽媽為什么會這樣？

　　爸爸覺得媽媽是太關心你，太擔心你了。有時候，你們都需要給予雙方更多的理解。女兒，你要記得，不論媽媽做了什么，他都是出自愛你、關心你。

　　（蘇xx沒有說話）

　　蘇xx：好了好了，別說了，我好餓了

　　蘇父：好啦！不說了，乖。。。快吃吧！（蘇xx又狼吞虎咽開了）

　　第四幕

　　時間：9月20日星期一午時

　　地點：xx中學3班教室

　　旁白：9月20日星期一午時，xx中學3班教室正在召開第三期班會

　　班主任：首先，歡迎各位家長來參加我們這期班會，今日的班會主題是《溝通無處不在》，各位家長，各位同學，請你們問問自我，在家里，你們是否會時常發生矛盾，當矛盾，當沖突發生時，你們是如何處理的？你們有過真誠的溝通嗎？

　　今日，讓我們一齊經過親子互動的游戲來檢驗一下吧！這個游戲需要兩位同學和家長的配合，有愿意的同學嗎？

　　旁白：同學們鴉雀無聲，不明白即將應對自我的是什么

　　班主任：看來我們的家長們都很害羞呀！那我隨即抽選兩位同學，學號為5號和3號的同學請你們帶著家長上臺，大家歡迎！

　　旁白：5號同學和家長微笑上臺了，3號同學遲遲沒有站起來

　　班主任：讓我們以熱烈的掌聲歡迎3號同學和他的家長

　　（旁白：蘇xx挪了挪身體，站了起來）

　　蘇xx：走吧！3號是我

　　(旁白：蘇母茫然，蘇xx和蘇母一前一后走著)

　　班主任：請我們的女兒帶上眼罩，站在指定位置，請媽媽也站在指定位置，靜靜等待。我們的游戲規則是：母親需要在不說話的前提下，給自我的女兒指明前路，讓她在黑暗中也能找到你。

　　（輕音樂響起）

　　班主任：好，孩子，

　　還記得小時候嗎？你常常，會拽住媽媽的雙手，嚷著，要母親抱抱你，那么此刻呢？上一次你和媽媽喃喃私語是什么時候？你有多久沒有撒嬌的牽起媽媽的手了？

　　那么，此刻，請你往前走，尋找媽媽的身影，握住媽媽的雙手

　　旁白：5號同學在母親的指引下順利的找到了母親，而蘇xx呢？

　　班主任：孩子，為什么你不敢往前？是害羞嗎？是恐懼？是和媽媽之間有誤解嗎？還是任性？孩子，如果你找不到媽媽，如果你想母親走近你，請你大膽的呼喚他，讓他握住你的手，

　　孩子，勇敢的走向媽媽，走近母親，那里有濃濃的愛、濃濃的情……

　　媽媽，請慢慢走進，輕輕的拉起女兒的手，深深的看著你的女兒。。。。。

　　您是不是很久沒有這樣了？此刻你的女兒已經長大，他有了自我的思考和夢想，請您用您的雙手和溫暖的心帶給他歡樂

　　孩子，請握緊媽媽的手，媽媽的手是不是早已不像兒時般光滑，是什么讓母親的雙手變得粗糙？雖然你長大了，母親漸漸變老了，可是母親愛你的心依舊是那么深切（停一下）

　　（母女相擁而泣）

　　班主任：母親有什么想對女兒說的嗎？

　　蘇母：女兒，媽媽錯了，是媽媽誤會你了，媽媽應當給你自由的空間，媽媽不應當那么嘮叨，我明白，你其實很懂事，我只是擔心你學壞

　　蘇xx：媽媽，對不起，是我錯了，我不應當那樣和您說話，我完全能夠好好和您解釋，媽，我會認真做個好學生，不會讓您擔心的，媽媽，我愛您！

　　（繼續相擁）

　　合：生活中，親子之間，沖突難免發生，解決親子矛盾，關鍵不是尋找分歧，而是相互理解，以感恩的心用愛化解矛盾。溝通從心開始，讓我們用愛打破心靈的壁壘，讓我們用愛呼喚心靈，讓我們用心愛自我，用心愛父母，用心愛同學，用心愛我們美麗的學校。

弘揚正能量校園情景劇劇本3

　　《教育》

　　人物：學生甲，學生乙，馬哲老師(馬)，輔導員(輔)

　　場景：馬哲課上

　　(在馬克思主義哲學課上，馬哲老師正在臺上講的津津有味，而臺下兩個學生也講的滔滔不絕)

　　馬：同學們，世界是物質的，物質是運動的，運動是有規律的，規律是可以掌握的!掌握的!。。。。。。

　　(老師發現臺下兩學生只顧講自己的不聽他講課，于是走向兩學生)

　　馬：我說，你們兩個在講什么啊?來，來，來，講給我聽聽。來，你(指一學生)!

　　(兩學生很尷尬。其中一個紅著臉站起來)

　　馬：(老師拿起杯子問)，你來說說這是什么東西啊!?

　　甲：這不是一杯子嘛!

　　老師：誰告訴你這是杯子啊!我就說這是一個桶，行不行啊?

　　甲：誰都知道這是杯子啊?!笑話，怎么是桶呢?

　　馬：我不是講了嗎!世界是物質的，你可以說它是物質，但不能說他就是杯子。任何物質都是人為它定名的嘛!

　　甲：可它就是杯子嘛，那我還說你是桶呢!

　　馬：什么?什么?你說什么?再說一遍!

　　甲：我沒說什么!

　　馬：那我問你怎么一直不聽課?從開始一直講到現在。

　　甲：沒有啊!我一直認真聽呢!

　　馬：是嗎?那我問問你，你說說，一只狗它為什么活著啊?

　　甲：啊?狗為什么活著?它不就是為了吃飯活著嗎!

　　馬：那你為什么活著啊?!你是不是也是為了吃飯啊!?那你是不是和狗一樣啊!

　　甲：老師，你怎么這么講啊!你怎么罵人啊!

　　馬：我不是罵你，我只是講道理給你聽嘛!你說你一直講個不停影響大家，影響我講課啊!毛主席教導我們要好好學習，天天向上，你這個人怎么理解的啊!

　　乙：老師，對不起，剛才他一直在和我討論反恐的問題，沒注意聽。

　　馬：這個同學的覺悟挺高的嗎，好的，那你來講講，江總書記的“三個代表”是什么?

　　乙：三個代表?代表。。。。代表

　　馬：怎么講不出來呢?這和我們平時生活是很有關的啊!

　　乙：哦，代表，代表我的利益，代表大家的利益，代表江總書記他老人家的利益。

　　馬：你。。。你。。。孺子不可教也，朽木不可雕也!下課和我到系辦去!

　　(甲，乙，馬下)

　　第二幕系主任辦公室內

　　馬：輔導員，這課我沒法教了!

　　輔：喲，您怎么生這么大氣啊?

　　馬：現在的學生都翻天了!連三個代表是什么都不知道!上課說話還有得是歪理!像這樣的學生怎么對得起我們老一輩無產階級革命家創建的新中-國，怎么對得起黨，對得起人民?一點理論知識都沒有，你可要好好的教育他們!

　　輔：好，好，我會的，你放心吧。

　　馬：我還要去參加關于人的工作的研討會，我先走了。(對甲乙)好好檢討!馬克思在看著你們的!(下場)

　　輔：你們倆個站著干嘛，坐啊。

　　甲、乙：哦，謝謝老師。

　　輔：知道你們為什么來這嗎?

　　甲：知道，上課說話。

　　乙：但老師講的也太乏味了，所以我們實在無聊才說話的。

　　輔：哦，那你們的意思是不感興趣的你就可以不聽了?!

　　甲：我們可沒這么說。

　　乙：老師這可是你說的。

　　輔：哦?好!那我們談點別的好吧!哎，你們知道NBA最近的賽況嗎?

　　甲：火箭隊終于勝了，姚明25分，12個籃板，6次助攻，帥呆了!

　　乙`：什么呀。姚明算什么，奧尼爾還拿了30分呢!他才是籃下的王者。

　　甲：那你難道忘了嗎?姚明上次還蓋了奧尼爾2個帽呢?

　　乙;那又怎么樣!你要是那么高的個，你也能蓋。

　　甲：反正我對奧尼爾沒興趣，隨你怎么說1

　　乙;姚明那樣瘦，我才不喜歡呢!你說的與我無關。

　　(兩人無語，互不理會)

　　輔：你們怎么不吵了呢?

　　甲：他又不喜歡姚明，講也白講。

　　乙：他又對奧尼爾沒興趣，講也是對牛彈琴。

　　輔：哦，你們也知道別人沒興趣自己就沒積極性講了，那老師也一樣啊。你們不聽講，老師怎么能講好課呢?你們應該學會互相尊重，只有尊重他人，他人才會尊重你啊!

　　(甲、乙對視，慚愧的低下頭)

　　輔：老師講課有時會枯燥一些，但他卻付出了自己辛勤的勞動啊!對于他的付出，你們應該尊重啊!我們本著以人為本的教育方針，不僅僅是教給你們知識，更重要的是教會你們如何做人。十年樹木百年樹人，你們將來的成功要靠現在一點一滴的積累啊。而尊重他人是你們首先要學會的。我這樣說，你們同意嗎?

　　甲、乙：老師，我們錯了。

　　劇終

弘揚正能量校園情景劇劇本4

　　中小學正能量校園小品劇本《愛我校園》

　　(全班同學就坐，班長在講臺上宣布事情)

　　班長：同學們，現在學校正在組織“愛我校園”的活動，要求每個班自己組織一次有意義的活動。咱們班的學習委員提議打掃衛生。一來，是因為這個比較簡單，大家都會，二來，這樣能夠切實的改善校園衛生，對大家都有好處。同時，我們還要對保持良好的校園環境的重要性進行宣傳!

　　A同學(東北話)：又是學習委員出的餿主意吧?你咋這樣呢?一點創意也沒有。

　　B同學(南方口音)：就是啊，想出這種主意，豬腦啊?

　　學習委員：那你們怎么不想啊?

　　A：讓我們想?那還選你當學習委員干啥啊?

　　班長：看來大家意見很多啊!那你們說說你們有什么想法……

　　(全班安靜，等待片刻)

　　班長：一讓你們說話就啞巴，沒出息樣兒!有沒有人說話?倒是吱一聲啊?

　　全班：吱――――

　　班長：既然大家都沒有話說，那就這么定了。我現在開始分配任務。A，你帶一組同學負責打掃教室。

　　A：所有的教室?你這不是要我命呢嗎?

　　班長：那好吧，你不愿意干是吧?那就刷廁所吧，這個你應該喜歡。便宜你一下，讓你掃女廁。

　　A：算了，我還是掃教室吧!

　　班長：B，你帶一組同學去打掃食堂到教學樓的這條馬路，其實路上也不是很臟，每天都有人打掃的，只是這樣我們能體會一下人家的辛苦，以后才會珍惜別人的勞動成果，對吧?

　　B：對，對，太對了。那你怎么不干啊?

　　班長：我?我還有更重要的工作。C，你那一組負責發一些傳單，來宣傳一下保護校園環境的重要性。

　　C：哈哈，班長就是對我好，這個我喜歡(向AB作鬼臉)。傳單嗎?多少份?

　　班長：也沒多少，就一萬多份!

　　(全班狂笑)

　　班長：好了，大家開始干吧。(全班沉默)你看你們的樣兒，一點朝氣也沒有，毛主席說過，咱們是早上八九點鐘的太陽。看看你們，日食啦?

　　A:班長大人，你給我們都分配了任務，你自己干什么?

　　班長：我?你問我嗎?這個，我的任務相當艱巨啊，我的任務就是在你們勞動的時候，在你們的身邊支持你們，贊美你們，歌頌你們，我，就是你們的動力啊!

　　全班：到垃圾去!

　　B：順便把自己也倒掉啊!

　　(大家開始勞動)

　　(A拿起黑板擦)

　　A：這怎么相聲小品劇本網回事啊?用完了也不知道把上面的灰弄干凈，那么沒素質呢?(一邊說，一邊把黑板擦在窗臺上敲打)

　　(樓下傳來聲音)：哇塞，2007年的第一場雪,比以往來的更早一些。

　　(D同學在擦玻璃，踩在E剛擦過的桌子上)

　　E：我一直以為你是個白癡，可是我錯了，你不是。你竟然是個傻子。沒看見我剛擦過的桌子嗎?就你那雙腳，也配踩?

　　D：怎么不配，我可穿的是耐克!這年代，名牌就是身份的象征，懂嗎?踩你的桌子是給你面子，你應該感到光榮。一會再擦一遍。要以服務人民為榮!

　　E：(狠瞪D一眼)沒道德!

　　(B正帶著一組人掃馬路，非常賣力。C帶了同學們發傳單)

　　C：(邊跑邊跳，邊把傳單往地上扔，口中念念有詞)環境搞不好，小命就難保!環境搞不好，小命就難保……

　　D：誒誒誒，你怎么亂扔垃圾啊?

　　C：垃圾?這怎么是垃圾呢?這是我們的傳單啊!班長布置的任務，完不成沒臉見人啊!

　　D：那你也不能這樣啊，我們剛打掃干凈的，你就亂扔……

　　C：嘿嘿，這個跟我沒有關系，我只負責完成我的任務!再說了，校園里到處都有發傳單的，也不止我們幾個人，你管得過來嗎?算了，差不多就行了，別太認真啊!

　　D：沒素質

　　(此時一陌生人人從旁邊走過，隨地吐了一口痰)

　　C：同學，你怎么隨地吐痰啊?太惡心了!

　　陌生人：啊?對不起啊!嘿嘿，沒注意你在這，要看見你們，我就不吐了!嘿嘿不好意思，下次不會了!

　　C：那你得把它弄干凈啊!

　　陌生人：(瞪大眼睛)這，這，弄干凈?這怎么弄啊?多惡心啊?

　　C:知道惡心了?那你剛才……

　　陌生人：得得得，咱不能在女生面前丟臉不是。(用腳在地上一蹭)

　　C：就這樣?這，你得用紙擦干凈!

　　陌生人：沒事兒，別那么認真了，這個，一會就看不出來了!(邊說，邊逃跑了)

　　音樂響起(歌曲：Healtheworld)

　　(演員全部上場，輪流說臺詞)

　　在你忙于自己的工作的同時，也關心一下別人的勞動。

　　在你發現別人的不道德行為時，也審視一下自己的行為

　　在別人指出你的缺點時，請虛心聽取

　　改正一個習慣也許不太容易，為了自己也為了他人，請改道陋習

　　語言的美麗也是一種道德，尊重他人是道德的基礎

　　…………

　　(劇終)