“他”小學(xué)作文

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“他”小學(xué)作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的“他”小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

“他”小學(xué)作文1

周末，爸爸媽媽去加班了，只留下小明在家里畫畫。

滴答滴答，時(shí)間一分一秒的過去了。忽然，一陣敲門聲響起，小明跑到門口問：“您好，您是誰呀？”

“我是你爸爸的朋友。”門外傳來一個(gè)陌生的聲音。小明馬上搬來一個(gè)小板凳，從貓眼里一邊看那個(gè)人長(zhǎng)什么樣，一邊想該怎么辦。

“那您知道我爸爸的名字嗎？”

“你爸爸的`名字叫張大。”

小明又問：“那我爸帶不帶眼鏡？”

那個(gè)人想了想說：“帶！”

小明接著問：“我爸爸的電話號(hào)碼是什么？”

“我把你爸爸的電話號(hào)碼給丟了。”

“哦，我家的門很特別，在里頭也要用鑰匙開，我給您找鑰匙去。您等我一會(huì)兒。”

小明跑到臥室，給保安打電話，為了不讓門外的壞人聽見，低聲地說：“402家門前有個(gè)壞人。你們快來抓他！”

門外的壞人說：“找到?jīng)]有？”剛說完，兩個(gè)保安就跑上來，把他帶走了。

過了一會(huì)兒，爸爸媽媽回來了，保安叔叔告訴他們：“你兒子太棒了！幫我們抓了一個(gè)專門在大人不在家的時(shí)候騙小孩開門進(jìn)屋偷東西的壞蛋！”

小明摸摸頭不好意思地說：“他騙不了我的！”

“他”小學(xué)作文2

清晨，我被鬧鐘聲給吵醒了。出房間一看，呀？一個(gè)和我一樣的人在吃早餐，我連忙走過去問：“你是誰，怎么和我長(zhǎng)得那么像。”只見這個(gè)人不慌不忙地說：“我是豬豬小孩，是按照你的模樣克隆出來的，從現(xiàn)在開始，我來代替你寫作業(yè)、讀書、上學(xué)，而你就在家盡情地玩吧。”天下居然有這種好事，我怎能不答應(yīng)？于是，我和豬豬小孩簽訂了“合約”。

起初，我還覺得變好的，每次等爸爸媽媽上班后，就跑出來打電腦、吃薯片、去購物等等真是樂不思蜀。可過了一段時(shí)間后，我后悔了，這豬豬小孩每科都考了一百，惹得爸爸媽媽心花怒放，一到周末就帶她去買零食、買衣服、旅游，還買我最想要的mp4。簡(jiǎn)直把我給嫉妒死了。

一天，爸爸媽媽又要帶她去逛街，我氣憤極了，跑出來對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，她不是我，我才是你們的女兒。”爸爸媽媽不信，以為我妒嫉她們對(duì)豬豬小孩好，才編出這樣的.謊言。我沒辦法，只好去找克隆專家的人來驗(yàn)證。

原來，克隆技術(shù)也有缺點(diǎn)呀！

“他”小學(xué)作文3

他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一雙勤勞的手，一章櫻桃小嘴。他真棒400字作文。

一天，我們要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，試卷發(fā)下來了，我們開始答題，有些題目有難度，需要計(jì)算，我做得很慢，但是他一下就做完了。

試卷再次發(fā)下來的`時(shí)候，我考得不好，因?yàn)榇中腻e(cuò)了很多題目，我以為他也考得不好，可是，老師卻高興地說：'同學(xué)們，只有一個(gè)人考了一百分，那就是他。'哦，我這才知道他沒粗心。他真棒400字作文。

除了考試，他還有很多地方做得好，比如：幫>班主任做力所能及的事，擦黑板，掃地，送作業(yè)本??

一天，肖老師在黑板上寫了個(gè)成語，是“一毛不拔”，可肖老師卻故意寫成了'易毛不拔'來考驗(yàn)大家，我們都沒注意到，他站起來，說老師寫錯(cuò)了，肖老師表揚(yáng)了他。所以班主任很喜歡他。

他真棒，我以后也要像他那樣。他就是高澤文。

“他”小學(xué)作文4

我有一個(gè)好朋友，我跟他的友誼天長(zhǎng)地久。他今年8歲了。他的個(gè)子高高的，圓圓的臉蛋上有一雙亮晶晶的大眼睛，就像二顆黑寶石，散發(fā)出智慧的光芒。眼睛的一旁是一對(duì)靈巧的耳朵，小巧玲瓏的.鼻子下面是一張能說會(huì)道的嘴巴。他博覽群書，知識(shí)淵博，經(jīng)常說出一些智慧的話語，我特別佩服他。

他的興趣愛好很多，比如：打羽毛球，打架子鼓，還有毛筆和硬筆書法都特別棒，最讓我佩服的是，他的學(xué)習(xí)還特別好，標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)霸。

有一天，老師布置了作業(yè)。中午時(shí)，我很隨意地寫完了，被我的好朋友看見了，他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“學(xué)習(xí)要認(rèn)真對(duì)待！沒寫好就要重新寫。”聽完后，我覺得他說得非常對(duì)，我就認(rèn)認(rèn)真真地重新寫了一遍。

小朋友們，你們猜到他是誰了嗎？對(duì)，他就是我的小老師，也是我的同桌。

“他”小學(xué)作文5

黝黑黝黑的皮膚，烏黑的頭發(fā)，一雙迷人的大眼睛，一對(duì)圓圓的酒窩，百靈鳥一樣的嗓音，你猜猜他是誰？

話說，這位遠(yuǎn)近聞名的同學(xué)可不是浪得虛名的，因?yàn)樗?jīng)常像女生一樣唱巴拉巴拉小魔仙，所以，他才會(huì)有“秦妹妹”這個(gè)“外號(hào)”。最讓我們頭疼的是他竟然連午睡的時(shí)候也在唱，哎，真讓人頭大。

關(guān)于他，我有一件事特別難忘：有一天下午，我正在打掃衛(wèi)生，教室里又臟又亂，不一會(huì)兒，我就累得大汗淋漓，一屁股坐到了地上。突然，他走了過來，拿起我扔在地上的.掃把，撿起了抹布，認(rèn)真地干起活來。他把地掃得干干凈凈，拖得亮閃閃的，把黑板擦得一塵不染，把講臺(tái)收拾得整整齊齊，整個(gè)教室變得好干凈。他一邊擦著汗，一邊對(duì)著我笑。我站了起來，說：“謝謝！你幫了我一個(gè)大忙！”“沒事，這是我應(yīng)該做的。”我們兩個(gè)肩搭肩，開心地笑著，那個(gè)笑容好甜，好甜……

這位同學(xué)雖然“弱小”，但他有一顆助人為樂的“強(qiáng)心”。你猜猜他是誰？——他就是我們班的秦梓恒。

“他”小學(xué)作文6

我班有一人老是影響我，他的名字叫做黃征霖。

黃征霖身高150厘米，有一張圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，留著短頭發(fā)，長(zhǎng)得不胖不瘦。

我最討厭他上課時(shí)，老師不在就走來走去，影響我思考問題。不但影響我一個(gè)人，還影響了整個(gè)班的.同學(xué)。還有就是老師在教室里時(shí)，他悶就會(huì)去上廁所，老師不讓去廁所就會(huì)去洗手。今早，他大約隔三分鐘就去洗一次手，被梁老師說了一下才不去了。后來到蒙老師上課，他又這樣，也被蒙老師說。他每天最少被老師說兩次。

其實(shí)，我家和他家有親戚關(guān)系，他是我表哥，我是他表妹，可我不叫他“表哥”，我直接叫他的名字。黃征霖啊，我想對(duì)你說，你一定要改一改你這個(gè)壞毛病呀，這樣對(duì)你好，對(duì)我們班上的每一個(gè)人都好，你不影響我們，我們學(xué)習(xí)就越來越好，到考試的時(shí)候，我們班的成績(jī)就會(huì)有很大的提高。我知道你也不喜歡老師老是說你，可你不好好學(xué)習(xí)，老師怎么能不說你呢？老師她也是希望她教的學(xué)生成才，所以我們應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)，完成老師的愿望。

“他”小學(xué)作文7

他是誰？

他有著大大的眼睛，濃濃的眉毛，有短短的頭發(fā)。凡是認(rèn)識(shí)他的人都說他是郭富城的克隆，帥不帥？

他調(diào)皮可愛，要看他那副淘氣樣，就以為他學(xué)習(xí)差，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)。他就是人們所說的臥龍藏虎的虎，他提起筆，就是路旁的一棵小草，他也能寫出一段精彩的故事來。

他熱情大方，為人和善，做事利索，毫不猶豫。他天真活潑，能歌善舞，是爸爸，媽媽的驕傲，是老師的好學(xué)生，是弟妹的'好哥哥，伙伴中的良友，同學(xué)們的好伙伴。

有時(shí)同學(xué)說他吹牛不打草稿，但憑他的真本事也算是“出色”的人啦！他的缺點(diǎn)是做事馬虎，尤其是做數(shù)學(xué)計(jì)算題，加法看成金法，你說他馬虎不馬虎？要說他的優(yōu)點(diǎn)，那可真如滔滔不絕的三江水。

他就是我——胡嘉旺

“他”小學(xué)作文8

今日，我去上笛子課了。朱教師換了一身衣服，他很少換衣服。朱教師臉上顯得容光煥發(fā)，看起來很有精神，從表面上看，朱教師很高興，因?yàn)椋旖處熀孟襁€在笑哩。

朱教師先帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)疊音練習(xí)，我們都吹得不錯(cuò)，于是，朱教師讓我們練習(xí)姑蘇行這首大笛子獨(dú)奏曲，朱教師告訴我們，這個(gè)曲子是很難的。我也覺得這個(gè)曲子不簡(jiǎn)單。

課上，袁立不聽話，教師讓他比劃他偏不比劃。惹的朱教師都生氣了，朱教師氣得臉都漲紅了，憤怒的瞪著袁立，用力張嘴大聲批評(píng)袁x。袁x看見朱教師這樣，剛才的漫不經(jīng)心和調(diào)皮、驕傲一下子都拋到九霄云外了，害怕的低下頭，收回了腳，連一眼朱教師都不敢看。我們也都怕極了，朱教師那個(gè)樣貌能讓我不會(huì)害怕嗎？我們都厭惡袁x，他太厭惡了惹得朱教師那么生氣，害得我們都提心吊膽，因?yàn)椋旖處熒鷼猓l都有可能批評(píng)的。

一會(huì)兒，朱教師氣消了，太好了！朱教師就是一個(gè)氣來的'快去得也快的人。

但愿朱教師能少生幾次氣，因?yàn)槲覀兌寂滤鷼狻?/p>

“他”小學(xué)作文9

他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，紅彤彤的臉蛋兒，整日笑瞇瞇的，很多人一見到他就喜歡說他是個(gè)好孩子。

他可喜歡幫助別人了。記得有一次，一位同學(xué)上課忘帶鉛筆了，他就把自己所有的筆都送給了他。回家后，面對(duì)空空的`文具盒，媽媽哭笑不得。

平時(shí)，他這個(gè)小淘氣包的“鬼點(diǎn)子”可不少。一次，同學(xué)們要來他家玩。他想了一個(gè)惡作劇。趁媽媽不注意，他把洗發(fā)水潑在大門通往客廳的地磚上，又拿起油桶往地磚上灑了些油，就等著同學(xué)進(jìn)門滑倒。一會(huì)兒，同學(xué)們來了，他跑著去迎接他們。結(jié)果一興奮，忘記了自己設(shè)的“陷阱”，腳底一滑，摔了個(gè)“狗啃泥”。正好同學(xué)們進(jìn)門，看著他“五體投地”地歡迎他們光臨的狼狽相，都哈哈大笑起來。

學(xué)習(xí)時(shí)，他是一個(gè)安靜的乖孩子。有一次，他做作業(yè)，做了一個(gè)多小時(shí)，已經(jīng)很累了，可還有最后一道數(shù)學(xué)題沒解開。這時(shí)，他聽見小伙伴在樓下喊他玩。他把筆放下，準(zhǔn)備起身離開。但轉(zhuǎn)念一想，“唉”，嘆了一口氣，還是靜下心把這道題解完吧。戰(zhàn)勝自我的好玩心，他成功了，數(shù)學(xué)題也成功解開，噢耶，終于可以了無牽掛地出去玩咯！

猜猜他是誰？噓，告訴你們吧！他就是我，一個(gè)頑皮、熱情、有毅力的小男孩。你們喜歡這樣的我嗎？

“他”小學(xué)作文10

他是我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師，也是我們的朋友。是他告訴我們“莫比烏斯圈”和“統(tǒng)籌方法”。此刻，我想說說我和曹老師的故事。

那是一個(gè)陽光明媚的下午。我在器械區(qū)一會(huì)兒在雙杠上倒立；一會(huì)兒在單杠上翻來翻去；一會(huì)兒像個(gè)猴兒一樣爬上豎桿。但是我最渴望的.是能爬上云梯，坐在高高的云梯上俯視大家，這感覺肯定非常愜意。這里的云梯有兩個(gè)，一個(gè)高些，另一個(gè)矮一點(diǎn)。我想我還是從矮的開始爬。

我開始使勁跳，蹦了好幾次，都離云梯有一段距離。我真想長(zhǎng)高一點(diǎn)，就能輕松地上去了。我又往上跳，這一次我挨到上面的桿子了。我緊緊地抓住，感覺胳膊有一種撕裂痛，可是我不想放棄。這時(shí)一只大手把我輕輕地托了起來，我神奇般地往上升，一直到胳膊可以擱到云梯上。我一看，是曹老師。他笑得眉毛彎彎的，很帥氣的樣子。我說：“曹老師，快點(diǎn)，就差一點(diǎn)點(diǎn)我就爬上了。”曹老師爽朗地說：“好，坐直升機(jī)咯！”他用有力的胳膊把我頂了上去。

我爬在云梯上伸直了腿，咯咯地笑起來。曹老師仰起說：“何思鈺，你可不要得意忘形，不然會(huì)摔下來。你要多吃點(diǎn)飯，這樣才長(zhǎng)得高，沒人幫你時(shí)你也可以上去。”

雖然曹老師已經(jīng)不再教我們，可是他那親切的笑容令我永遠(yuǎn)難忘。

“他”小學(xué)作文11

她是誰？她是我們班最可愛的小女孩，她的個(gè)子矮矮的，總是坐在第一排，就像一棵長(zhǎng)不大的小樹苗。她的身材有點(diǎn)胖，肉乎乎的，非常可愛，她的臉圓圓的，像一個(gè)球一樣，淺淺的眉毛下有一雙明亮的小眼睛，就像天上的小星星一樣。雖然她的鼻子和嘴巴都不大，但是跟她的'臉卻很搭很搭。

她最喜歡和我一起玩游戲，每天中午都和我一起在學(xué)校的樓下玩游戲。那天，我們又一起來到樓下的操場(chǎng)上，這時(shí)候，她說：“我們來玩?zhèn)€游戲吧！”我說：“好啊，你想玩什么游戲呢？”她笑著問我：“你想玩什么呢？”我說：“我也不知道。”她想了想說：“那我們來玩看誰跑得快吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好，就玩這個(gè)！”我們倆互相比賽著跑呀跑，最后她先跑到了終點(diǎn)，我呢比她慢了一步。我邊喘氣邊說：“你真厲害！”她開心地笑了，我也開心地笑了。

讀了我的作文，你知道她是誰嗎？她就是我最好的朋友程佳貴。

“他”小學(xué)作文12

看到這一張張考試卷，一張張獎(jiǎng)狀，我想起我那勤奮好學(xué)、刻苦專研的哥哥，他是我有生以來最佩服的人。

記得在一個(gè)暑假里，我和哥哥都住在姥姥。有一天，姥姥、姥爺要出門辦事。姥姥出門時(shí)囑咐哥哥：“等一下在家里招待客人。”而哥哥聽成了“等一下在家里寫篇作文。”竟然在書房里津津有味地寫起了作文，他那么投入，那么認(rèn)真，那么專心。我在一旁看著，只見他一會(huì)兒揮筆如流，一會(huì)兒緊鎖眉頭，幾乎都忘了時(shí)間，忘了一切，忘了身邊有人。大約過了半個(gè)小時(shí)，想起了一陣門鈴聲，我立刻站起來，去開門，我怕驚動(dòng)了哥哥，就讓客人悄悄地哥哥旁邊，而哥哥一定也沒發(fā)現(xiàn)有客人，客人也被他那種神態(tài)吸引住了，在一旁豎直大拇指夸哥哥，哥哥寫完作文，好像才從想中醒過來似的，發(fā)現(xiàn)有客人來了，連忙起身向客人道歉，他給客人留下了很好的`印象。

我的哥哥就是這樣的一個(gè)人：勤奮好學(xué)、做事認(rèn)真執(zhí)著。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣，也是值得我佩服等一個(gè)人。

“他”小學(xué)作文13

說起爸爸，我驕傲無比。爸爸高大英俊。他在公司當(dāng)翻譯，工作認(rèn)真，踏實(shí)肯干，還常常幫別人做好事，他也時(shí)常教育我要學(xué)雷鋒做好事。爸爸的工作得到許多人的夸獎(jiǎng)。聽老師講，爸爸雖然普通、平凡，但卻是在學(xué)雷鋒，在做一個(gè)有道德的人。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，今年夏天，爸爸病倒了。

一下子，媽媽亂了，我也亂了。缺少爸媽的關(guān)心照料，我每天食不甘味。一天，外婆帶我到醫(yī)院看望。不到一個(gè)月，爸爸瘦了十幾斤，眼眶深陷，完全變了樣。我的眼淚止不住往下流。爸爸的講話很費(fèi)力。但我聽出了堅(jiān)毅。面對(duì)日漸憔悴的爸爸，面對(duì)與病魔抗?fàn)幍陌职郑叶嗝聪Ｍ惺裁雌孥E出現(xiàn)。在等待的日子里，我能做些什么，如何幫助爸爸戰(zhàn)勝病魔，如何減輕爸爸的.痛苦。因?yàn)槲抑溃ㄓ形液煤脤W(xué)習(xí)，多做一些力所能及的事，生活得高興、快樂，就是我的支持。現(xiàn)在，爸爸已康復(fù)了。風(fēng)雨之后，我更加懂得愛爸爸，愛媽媽。同時(shí)我也開始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我能為爸媽做些什么呢？我能為班級(jí)學(xué)校做些什么？我能為社會(huì)做些什么？我思考著！我努力著！ “學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”如一盞航標(biāo)燈指引著我前行的道路。

“他”小學(xué)作文14

我們班上的韓樂太老實(shí)，老受同學(xué)捉弄。

然而有一次，我和同學(xué)們對(duì)韓樂有了新的認(rèn)識(shí)。那是在一堂歷史課上，老師講到諸葛亮不但是一個(gè)對(duì)國家鞠躬盡瘁、死而后已的人，而且還文才出眾，寫過很漂亮的文章《出師表》。老師問我們誰會(huì)背，我在家里學(xué)過，不過學(xué)得不是很好，因此沒有勇氣舉手。突然，一個(gè)尖聲尖氣的聲音喊到：;韓——樂！”老師信以為真，就叫韓樂背。這時(shí)，我想韓樂可能要出洋相了，同學(xué)們竊竊私語，等著看韓樂的笑話。但令大家吃驚的是，韓樂果真很流利地背了出來。那些本想捉弄他一番的同學(xué)，一個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆。我非常羨慕他，決定以后要向他學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書。

從此，韓樂再不是可以讓同學(xué)們捉弄的.;老實(shí)人”了，而是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的學(xué)生，受到了大家的尊敬。