【必備】思鄉(xiāng)之情作文四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的思鄉(xiāng)之情作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

思鄉(xiāng)之情作文 篇1

異鄉(xiāng)的月亮充滿了惆悵，

在繁星下來回流浪；

而故鄉(xiāng)的月亮卻滿懷歡暢，

高高地掛在樹梢上。

在異鄉(xiāng)，朋友告訴我，

月亮上全是環(huán)形山，

而在故鄉(xiāng)，媽媽卻告訴我：

“孩子，

月亮上住著嫦娥與吳剛。”

漂泊的人早已厭倦了，

月亮的流浪，

只想把那桂花酒嘗一嘗。

思鄉(xiāng)之情作文 篇2

人依舊，淚在流。

孤獨伴左右。

望天月，人憂愁，思鄉(xiāng)情悠悠。

盼他來，記憶無有，疑惑抬頭。卻不知，他心有多痛。

父親在，我卻忘了所有，人依舊，靈魂無有。

團圓夜，他心有多痛，我無從探究。

再醒來，是黃粱一夢。

淚悠悠，思鄉(xiāng)情更久。

天月圓，地月缺，游子思鄉(xiāng)，情意綿綿。

思鄉(xiāng)之情作文 篇3

故鄉(xiāng)的山是五指山，

山上的樹總是青翠欲滴；

故鄉(xiāng)的河是萬泉河，

河里的水總是甘甜無比．

故鄉(xiāng)啊，你可知道

我日日夜夜思念著你？

故鄉(xiāng)啊，你可知道

在我夢里你容顏依稀？

雖然我們沐浴著同一片陽光，

雖然我們同在中華大地，

可我卻只能隔著

一道淺淺的`海灣遙望著你……

思鄉(xiāng)之情作文 篇4

提起思鄉(xiāng)，你們是不是會想到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這句詩呢？從小，我們就生活在充最充滿父母愛的海洋中，從不知道思鄉(xiāng)是怎么個痛苦的心情？可是現(xiàn)在我體會到了。

在我9歲的暑假，爸爸媽媽讓我參加野營活動，當我聽到這一消息時，我覺得這正合我意。小時候，我就盼望在月光的撫摸下，住在屬于自己的小帳篷里，和爸爸媽媽講那過去的故事。這一次終于如愿以償了，我開心的合不攏嘴，可是爸爸媽媽卻是一臉的擔心。

到了野營那天，我和爸爸媽媽早早的起了床，我穿上了自己最喜歡的“多拉a夢”的衣服，蹦蹦跳跳地出門了。來到導游老師那邊，我突然看見了我的好朋友，她也看到我了，我們倆高興極了！不一會兒，我們踏上了野營之路，當我坐上車往后看時，媽媽竟然哭了，我的心里也出現(xiàn)了一種不一樣的心情。

經(jīng)過半天的波折，我們終于來到了北京翡翠島。當我第一眼看到它時，我驚呆了：好大一塊綠色的草坪，綠綠的小島在藍藍的海洋中，就像鑲嵌在好多藍色的寶石中唯一一顆綠色的寶石。

野營開始嘍！導游老師交給我們的第一個任務(wù)是兩倆搭配搭好自己的帳篷。所有小組的小伙伴們已經(jīng)躍躍欲試了，當然，我們也不會示弱。我和她商量好了，先搭我的，再搭她的。第一步當然是拿出零散的帳篷零件嘍，拿出帳篷后，我又翻出了說明書，把它打開到如何搭帳篷的那一頁。第二步我們就要開始搭帳篷了。我們按照說明書一點一點來搭，可是搭了一半，我們卻束手無策了，實在不知道下一步該怎么做了。當我急的亂蹦亂跳的時候，她對我說：“不要放棄，讓我們一起來想一下吧！”果然，當我們靜下心來時，方法自然到我的腦海里了。經(jīng)過我們一下午的努力，兩頂帳篷終于搭好了，看著我們倆共同完成的“作品”，我們互相看著，會心的笑了。

到了傍晚，導游老師又交給我們第二個任務(wù)，就是每一組都要自己去打水，自己打回來的水將會是自己這一小組晚上洗漱的水。我們倆聽到這一消息，連忙拿起自己面前兩個水桶瘋狂地跑向海邊。當我們到達海邊的時候，海浪正洶涌地撲向我們，我們下了一大跳，趕緊停住腳步，往后站。當海浪小了一些后，我們又試著向海浪走去，可是腳底下不知道有什么東西把我絆了一下，害得我全身往前傾，差點就跌到海洋里去了。這一踉蹌把我嚇得半死，再也不敢往前走了。我的朋友好心的幫我打了一桶水，還小心翼翼扶著我回去了。

到了深夜，我吃過飯，洗漱完了之后就爬到帳篷里去了。我打開帳篷的小窗戶，看著外面天空中群星璀璨，像小船的月亮在群星之中，顯得很渺小。我就這樣呆呆的看著外面，突然，心里好像被什么東西觸碰了一下，無緣無故想起了爸爸媽媽，又想起了自己下午搭帳篷時的無助，不敢打水的懦弱，不知不覺我的眼淚在我的眼眶中打滾。要是爸爸媽媽待在我身邊該多好啊，他們肯定不會讓我自己去做那些事的，而是把我捧在手心里。突然，我的手機響了，是媽媽的來電，剛打開，就聽到了媽媽的聲音：“寶貝.......”我的眼淚頓時流了下來。

那時我才明白思鄉(xiāng)的味道。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。那一刻，思鄉(xiāng)之情油然而生。