【篇一】賣手機的心得體會

保密工作歷來是黨和國家的一項十分重要的工作，事關經濟建設的快速健康發展，事關社會政治大局的穩定。隨著社會主義市場經濟體制的建立和改革開放的不斷深進，保密工作領域不斷擴大，渠道不斷拓寬，手段不斷更新，任務不斷加重。面對新情勢和新任務的要求，做好基層保密工作應正確處理好五個關系。

一是正確處理好保密與開放的關系。保密工作的基本職能是保安全、促發展。當前，既要保證國家秘密的盡對安全，又要增進資本、人材、信息、資源等生產要素的有序流轉。這就要求我們必須克服無密可保和有密難保的錯誤思想，把握好保與放的尺度，避免只講保密不講開放和只講開放不講保密的片面偏向。做到保而有序，放而穩定。使保密工作更好地服務于改革發展和社會穩定。

二是正確處理好繼續與創新的關系。在繼續中創新，在創新中發展，是做好各項工作的不竭動力。保密工作亦如此。我們一方面要繼續和發揚好保密工作多年來積累的好經驗、好做法，另外一方面要結合新的實踐，不斷探索、不斷發展、不斷創新，牢固建立保深情識、服務意識、責任意識，加強調查研究，把握新情況，鑒戒新經驗，制定新對策，不斷創新保密工作思路;嚴格依照《保密法》的要求，健全保密執法監督機制。加大催促檢查力度，切實進步依法行政、依法治密水平，不斷創新管理方式。

三是正確處理好一般與重點的關系。保密工作任務沉重，并且點多面廣線長。當前，一方面要堅持不懈地抓好一般性保密工作，另外一方面要堅持突出重點的原則，切實落實好重點職員、重點部分、重點秘密信息的保密防范措施，積極穩妥地做好保密工作。重點職員主要是抓好各級領導干部和涉密職員的保密教育管理，不斷增強保深情識;重點部分、部位要建立健全各項保密規章制度和涉密職員崗位責任制，確保國家秘密的盡對安全;重點秘密信息要確保不泄漏;重點涉密載體要加強管理，嚴防失盜。四是正確處理好管理與服務的關系。隨著改革開放的不斷深進，保密工作正在由單一的管理職能向全方位的服務職能轉變。這就要求我們一方面要規范各項管理措施，另外一方面要牢固建立服務意識，擴大服務領域，加大服務力度，寓服務于管理當中。

特別是保密工作職員要熟練把握保密法律、法規知識，全面把握保密工作信息，及時提出加強保密工作的意見和建議，為領導決策弄好服務;積極指導企事業單位做好關鍵技術、重要信息的保密工作，為經濟建設弄好服務;不斷加強對各類大型活動的保密監督管理，嚴防失泄密事件的.發生，為社會穩定弄好服務。五是正確處理好學習與實踐的關系。保密工作者一方面要認真學習偉人的理論、三個代表重要思想和科學發展觀的精神實質，學習保密法律法規、現代科學技術和保密業務知識，努力進步本身思想政治素質和業務能力。另外一方面，要充分應用所學知識，做好計算機網絡系統、辦公信息化和電子政務等高新技術條件下的保密工作，不斷進步基層保密工作水平。

【篇二】賣手機的心得體會

今年的手機問題已經在我國的城市、農村、城市、工廠和城市的各個角落里面進行了大量的發展，其中，有些人家的手機還是比較穩定，只要不影響到自己家人的身體健康，就可以買到一臺手機，這樣子更容易使用起來。

手機，是我們的傳統，但是，手機也是我們的一種活動。今年，我們的手機還是比較普及的，但是，我們的手機還是有一個很大的變化的。

這是一個很好的體現。今年，我們的手機都是一些人流量比較多的手機，因此，我們的手機也是很多的，但是，我們的手機還是比較老的，不過，對于手機的普及還是有著一定的作用的，那就是，我們的家人朋友都很支持手機的普及，他們也是非常的配合我們這個行業的，這也是我們行業的一個重大的變化。

手機對于我們的生活也非常的有用，所以，在家里，我們也是可以隨便的玩游戲，不會去玩，或者玩游戲，這樣子可以提高自己的身體的抵抗力和抗壓力。在我們這個行業，我們的生活也是比較的簡單，不會像以前一樣的簡單。

而在家里，我們也是可以隨便玩，也是可以讓家人的工作也是輕松愉快，這樣子就不是很浪費時間。

手機對于我們的影響是比較大的，但是，在家里，家長對我們也是非常的關心，我們的手機，也是一樣的。所以，我們的生活也是會變得簡單一些的，這樣子就不會讓我們的手機出現什么不和的情況。

【篇三】賣手機的心得體會

新世紀的的今天，經濟的騰飛，科技的跨越，生活水平提高了，時下，手機日益成為人們日常生活不可或缺的通訊工具，它給人們帶來方便的同時，也產生了很多值得人們關注的問題。隨著手機市場競爭的日益激烈，手機的價格也不斷趨低，再加上家庭經濟條件的改善，中學生接觸手機的機會在不斷增加。雖然學校和班級管理中都對中學生使用手機采取了明確的制止措施，如限制學生宿舍用電、收繳手機等，但學生課堂上玩弄手機、發短信、打電話，課堂外偷偷花四五毛錢在各種小商店充電的事情還是時有發生的。這對班主任的班級教育和管理提出了一定的挑戰。那么，中學生該不該使用手機呢？

哲學上說，要從發展的、對立的、全面的觀點看問題，任何事情的發展都有對立的兩個方面。中學生使用手機，也應該看到其積極、有利的一面：首先，中學生使用手機是家庭經濟發展的一種表現，是學生生活面貌改善的一種反映，也是與時代發展同步的一種時尚和象征，用現在中學生的話說，現在不用的學生就“OUT”了;其次，中學生正處于生長發育的關鍵階段，心理和生理都不可能非常成熟，這樣父母的引導、監督和敦促就顯得非常重要。但是很多學生特別是高中生都寄宿于學校，絕大多數時間都是在學校度過的，因此手機溝通自然而然的成為其與父母交流、溝通的重要方式。一些留守學生與父母親的交流甚至只能通過簡單、快捷、方便的手機來實現；再次，手機作為一種通訊工具，中學生如果能夠合理、有效的利用，會獲得很多收益。中學生在學習上碰到什么困難和疑惑都可以通過手機第一時間聯系老師予與解決，這給一些學生平時因為膽小或不好意思不敢向老師“面對面”請教提供了一種新途徑。學生之間使用手機可以增加課外交流的.機會，通過討論問題、交流學習經驗實現共同進步。最后，手機作為一個工具，本身還有很多可取的地方：

①如手機上網功能，通過這個功能，學生可以直接使用手機上網，瀏覽各種學習網頁，采集各種學習資料如手機上網查字典、名題解析、考點分析等，還可以與其他地方的學友探討知識，分享資源等如使用QQ聊天等，這不僅節約了時間，也減少了成本；

②手機的附加功能如音樂功能、聊天功能以及電子書等是學習之余有效的放松方式。

但是，縱觀目前中學生使用手機產生弊端的現狀，很多學生都沒有有效利用資源，不自覺地忽視這些有利的方面，轉而沉迷于手機各種娛樂，從而導致不能集中精力于主要任務——學習上。一些學生沉迷于手機QQ聊天和瀏覽電子書，而又迫于在班里學校和老師“嚴抓嚴打”，因而“犧牲”休息時間通宵達旦，第二天疲勞不堪，不能集中精力于課堂，也不能及時完成老師布置的任務，從而導致學習不斷下降，長此以往，形成“惡性循環”；這些學生由于用眼過度，還特別容易損壞視力。一些學生則熱衷于與“同學”的聯系，特別是與異性同學打電話、發短信、聊天等，在這方面的人際交往把握不定，容易助長學生早戀的苗，這會影響學習也影響與其他同學的交往。而還有另一些學生則會接觸一些手機上網的不良信息等，對學生身心的健康發展會起到不良誘導。這三種學生如果得不到有效引導和監督，很容把這種習慣直接帶進課堂，從而影響教師的教學效果和課堂秩序，影響其他學生也會成為必然。

前面兩個大的方面是從教育教學方向論述的，但也應該注意到以下幾個方面：

①安全問題。一些學生為了給手機充電，甚至會在宿舍自行剪接電路，造成一些安全隱患。

②手機輻射。長期使用手機對人的大腦、眼睛會造成很大的傷害，特別是那些國產的低劣手機，它們為了節約成本使用價格更便宜、磁性更小的手機內置天線，這些天線往往產生更強的輻射，中學生正處于生長發育的關鍵階段，有些輻射造成的傷害可能會伴隨一生。

綜上所述，中學生使用手機有利有弊，而且我們很容易就可以發現，所有使用手機的不利影響幾乎都與學生缺乏正確的認識和有效自制有關，一旦學生能夠對手機形成正確的觀念，能夠恰當的使用手機，能很好的自制和調節，合理的利用各種資源，總體而言還是利還是遠遠大于弊的。要使學生正確、有效、合理地使用手機，離不開班主任和老師“管理”，但這種“管理”不能只是停留在“禁止”上面，而應該是教育、引導和敦促的有機結合。