第1篇: 最美基層活動總結

中央文明辦在全國選取100名左右美德少年，在中國文明網、央視網進行集中展示。首都文明辦、市教委、團市委、市婦聯、市關工委聯合評選百名首都“最美少年”，首都文明網、北京少年報開辟專欄、專版，對“最美少年”進行宣傳報道，并為每個“最美少年”制作宣傳海報。中國文明網北京東城聯盟網站也對相關活動進行鏈接。東城區各中小學按照上級部門要求，組織學生通過網絡，學習美德少年事跡，引導未成年人度過一個愉快、安全、有意義的節日。

北鑼小學、藝美小學、青年湖小學等學校利用信息技術課時間，帶領學生開展網上學習，確保活動參與人數和參與率。東四十四條小學、和平里第一小學、二十一中等學校，利用廣播、宣傳欄、墻報等介紹美德少年事跡，依托國旗下講話等宣傳陣地，用“榜樣的力量”引導學生崇德向善，從日常生活做起，從一點一滴做起，涵育高尚道德情操。

東城區各中小學校以主題班(隊)會、學習心得展示、與美德少年座談交流、開展力所能及的學雷鋒志愿服務等形式，引導未成年人學用結合、知行統一，從日常生活做起，從一點一滴做起，從自身做起，爭做美德少年，創建文明校園。

96中學開展“爭做美德少年 志愿服務北京”的活動，組織青年志愿服務隊高中分隊來到新景小學，指導社區居民學習使用計算機，從最基本的開機開始，細心耐心地講解基礎的計算機知識。崇外街道對96中青年志愿者們的表現贊賞有加，與學校約定建立長期合作互動的關系，志愿小分隊將定期指導居民的計算機培訓，與居民共同開展教育活動，使學生樹立自信心，增強了責任感，促進了社區與學校的和諧發展。

6月2日中午，北京二中“清新校園日―爭做美德少年”活動在全校各辦公室、各專業教室展開。高一高二年級全體學生在“爭做美德少年”的號召下積極投身建校勞動。“清新校園日”活動是學校培養學生的愛校意識，增強學生維護校園環境的責任感而開展的實踐活動。“清新校園日”活動使學生們受到了一次很好的教育，是一次踐行社會主義核心價值觀的有益實踐，對增強學生的責任感發揮了積極作用。

天壇南里小學組織紅領巾小分隊開展慶祝六一實踐活動。四二中隊的“歡笑小隊”把友善的目光放到了社會中需要關懷的老人身上。在家長的帶領下來到一位腿腳不便的孤寡老人家里。隊員們送上老人常吃的水果蔬菜的同時，還用串燒的形式輪流給奶奶講幽默故事，讓奶奶不斷感慨年輕真好，和小隊員們在一起真開心。離開前，幾位隊員還留了奶奶的電話，相邀輪流到奶奶家幫忙，將少先隊紅領巾行動進行到底。“環保小隊”把本次行動地點選在了學校附近的天壇公園里，在大隊輔導員張老師的帶領下展開了一場垃圾尋寶的小競賽。此次活動的開展引導學生培養積極健康的道德情感，正確向上的價值取向和良好的道德行為習慣。

北京市第一師范附屬小學利用學校電視臺向全體學生播放了“身邊的雷鋒的張嘉昕”、“反哺的典范的李昂”、“心系山區的上海娃的陳彥穎”等十名美德少年的事跡。屏幕上生動的圖片展示，屏幕外學校小主持人動情的解說，讓每一名學生在身受感動之余，找到學習的榜樣。

“學習和爭做美德少年”活動的開展，大大加強了崇德向善、見賢思齊精神在校園的傳播，引導學生感受祖國的強大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵學生發現身邊的美，學會展現和創造美，為建設和諧文明校園起了積極推動作用。學生們體會到培養良好道德習慣要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活當中繼續培養良好道德行為習慣，從一點一滴做起，從自身做起，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為促進學生不斷進步的動力。

第2篇: 最美基層活動總結

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星期六，我來到貴陽結石病醫院，參加貴州都市報舉行的小記者天團的活動。

到那里以后，醫生給我們發了早餐。吃完早餐，高醫生帶我們去查房。經過醫生的講解，我知道了“查房”的意思就是去看病人的情況。

我們查房以后，就去陳列室觀看結石的樣本。高醫生給我們介紹，膽結石是由膽汁變化而成的。我看到，有的結石像粉末，有的像牙齒，有的則像一塊鵝卵石。我想，這些結石為什么會大小不一呢?我問高醫生，他說：“因為每個人形成結石的時間、條件不同，所以結石的大小、形狀就不同。”

后來，我們又跟著醫生學習了心肺復蘇法、海姆立克急救法。學習包扎傷口時，醫生告訴我們，如果自己包扎傷口的時間過長，包扎的部位會因為血液不循環而壞死，就會被截肢，我聽了以后十分驚訝，天呀，當醫生真不容易呀!

我記憶最深刻的是醫生教我們用聽診器聽心跳。一開始，我給一個小朋友聽心跳，但是，我聽半天都沒有聽到。然后我琢磨了一下，我想，平時我去醫院看病時，醫生經常把聽筒放在我的背上，于是，我也把聽筒放在小朋友的背上，這時，我被嚇了一跳，我以為地震了，我聽到“咚、咚、咚”的聲音，當時我想，他的心跳得真快呀。

最后，高醫生為我們頒發了“結石小醫生”的證書，我們拿著獎品和證書一起合影。今天真是不虛此行，我不但學會了怎樣急救，選到了最喜歡的鋼鐵俠玩具，還知道了吃早餐有多么重要。

第3篇: 最美基層活動總結

軍人，是多少人兒時的夢想!是多少人人生的標桿!熱血兒郎，鐵骨猶錚。現役，保家衛國;退役，建設家鄉。軍人的斗志，如鷹擊長空，從不褪色。作為基層黨員干部，我們要學習軍人的精神，學習軍人的作風，軍人的斗志就是我們開展工作的一面鏡子，時刻警醒自己，為人民去奮斗、為人民立新功，把光榮寫給祖國、把光榮寫給時代、把光榮寫給未來!

基層黨員干部，是基層群眾的先進者。在新時代大背景下，更要做到如軍人般先進、先行、堅持、堅守，讓自己成為指引群眾方向的一面旗，初心不改，建設家鄉。

做新時代思想上的先進者。在遇到困難時要沖當領頭軍，不推諉不扯皮。在生活上、學習上都保持先進性，并緊跟時代大潮流。黨員干部是人民群眾的領頭軍，基層黨員干部，是廣大基層群眾的指引牌，不管是在思想上還是在工作上，我們都要時刻緊隨時代潮流，不讓自己落伍，只有讓自己時刻保持先進，我們才能不負“領頭軍”的稱號。

做新時代行動上的先行者。當前脫貧攻堅已經進入攻堅克難時期，在全面建成小康社會的路上，總會存在坎坷與波折，此時此刻就需要我們充當沖鋒軍。“時代大潮起。誰能潮頭佇立?經得起風吹雨打，堅定的毅志更扛得住千折百回”，這是新時代對基層黨員干部的要求，也是最好的詮釋，正如軍人“見旗就扛，見山頭就上”的斗志一般!

做新時代工作上的堅持者。中國特色社會主義道路是一條前所未有的路，在以前沒有過，也沒有任何史書典籍可以借鑒，每一步前進都需要我們不斷的探索，披荊斬棘。探索的路上困難和挫折在所難免的，作為黨員干部我們要堅守陣地，當好排頭兵，對實現中華民族偉大復興的中國夢有持之以恒的決心。

做新時代崗位上的堅守者。我國改革發展成就來之不易，我們要守住今天的成果，在此基礎上不斷奮斗!就要如軍人一般充滿堅守崗位的毅力和擔當，堅守新時代奮斗者的價值追求，堅守崗位，在平凡的崗位上書寫不平凡的人生。

軍人正是做到了思想上先進、行動上先行、工作上堅持、崗位上堅守，這鋼鐵般的斗志造就了今天和諧穩定的社會局面，所以作為基層黨員干部，要學習軍人這鋼鐵般的斗志，實現國家更富強，人人更富裕!

第4篇: 最美基層活動總結

開展向最美少年、美德少年學習活動通知和總結

開展向“向最美少年”學習活動方案

長豐鄉學校

3月10日

開展向“最美少年”學習活動的實施方案

講道德、遵道德、守道德是我們中華民族寶貴的精神財富。幾千年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展向“最美少年”學習活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。一、指導精神：

今年，是新一輪全國、省、市精神文明創建總結表彰年，也是萍鄉全力爭創全國、省級文明城市的關鍵年，我校根據上級指示結合黨的群眾路線教育實踐活動，從實際出發，積極開展各項活動，引導師生講道德、遵道德、守道德，為在我校形成“做好人、存好心、做好事、有好報”的濃厚氛圍；為爭創和美、崇善、博愛萍鄉做貢獻；深入發掘身邊的“美德少年”、中國好人；為萍鄉“外修生態、內修人文”戰略和轉型發展提供強大精神動力和人文支持。二、活動主題

提升自身修養，爭創中國好少年三、活動時間

3月15日——3月25日

四、活動內容：

1、3月16日8點舉行“學雷鋒，爭做中國好少年”啟動儀式，由政教處發出學習最美少年的倡議，并進行簽字儀式。

2、各班利用晨會，十分鐘班會等時間講講最美少年等其他道德模范的故事，背背遵守道德的名言，讀讀道德模范的感人事跡，讓學生們走進別人的精神世界，接受道德的洗禮。圍繞“新時期的少年兒童要做一個怎樣的好少年”的話題，各班開展《學習“最美少年”》主題班會。3、利用午休時間紅領巾廣播站播放有關道德的歌曲，定期以班級為單位組織學生觀看相關

電影。

4、各班完成一期“學最美少年”的黑板報，三——六年級全體少先隊員完成一份小報，各中隊上交三份。

5、各班成立愛心行動小隊，開展豐富多彩的愛心活動，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中開展助人為樂的學習活動，寫寫自己的助人心得。學校將組織部分志愿者到校外參加活動。

6、學習最美少年的“拾金不昧”精神，用堅強的意志拔除自身一個壞習慣。同時有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成幫扶小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

7、各班結合幫扶小組積極開展各項活動，每周做一次活動總結、每月開展一次活動成果展示會，對活動期間表現優異的個人和小組進行表彰。學期結束時將根據通報結果對班主任工作進行考評。五、活動結果

六月末政教處將舉辦本次活動的總結表彰活動，屆時將評選出“學最美少年”先進個人、先進集體，并將獲得榮譽的個人、集體事跡在全校推廣，使學生學有榜樣，趕有目標，讓思想道德建設工作在我們的身邊扎扎實實地開展下去。

長豐鄉學校3月10日

開展向“最美少年”學習活動總結長豐鄉學校

3月25日

第5篇: 最美基層活動總結

我院的青年志愿者協會為建筑工程系團委下屬組織，接受共青團建筑工程系團委的領導以及鄂東職業技術學院青年志愿者的指導。活動的目的主要是奉獻愛心，服務社會，鍛煉自我。大學階段是我們人生的重要旅程，我們不僅應該努力學習書本知識，更應該投身于社會實踐，組織青年志愿者，積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上講，社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生應該有的道德觀念。本著為人民服務的，為社會服務的宗旨，增強責任感和使命感。堅定信念，開拓進取，發奮成才，建功立業，為實現民族的偉大復興作出積極的貢獻。

在黃師青年志愿者共同開展一系列志愿服務活動的同時，我們建筑學院青年志愿者協會也開展了自己的活動。為美化校園環境，規范校園宣傳內容，培養與宣傳廣大同學自覺維護校園環境衛生的意識，我院青年志愿者于4月26日開展“弘揚服務奉獻精神，構建環保文明校園”主題校園清潔活動，集中對黃師北區內私自張貼的小廣告和過期宣傳海報進行清整。鑒于我們學校到處充斥著校園小廣告，這些小廣告既影響著校園環境，又給同學們帶來了一些不良信息，甚至有些不法分子通過張貼小廣告來行騙，因此我們開展了一次清理校園小廣告的志愿服務活動。現將我們此次活動總結如下：

在活動開展前我們提前做好了活動的策劃，并向老師申請，得到了老師的支持。在所有準備工作都做好后，我們在4月26號下午13:00在超市門前集合，正式開展此次清理活動。我們調動我院所有成員在全校范圍內清理校園墻壁、電線桿、垃圾桶等地方的廣告。大家為了給全校師生創造一個文明良好的學習生活環境，在此次清理大行動中付出了許多辛勤與汗水。在行動中涌現出了許多不怕吃苦、不怕累、不怕臟的志愿者典型，他們的行為無不體現著志愿者的高尚精神。

雖然此次活動規模和影響力不是很大，但它的意義卻很大，因為它關系到我們黃岡師范全體師生的學習生活環境。志愿服務活動的規模的大小其實并不重要，最重要的是活動的意義，它能給人們帶來多大的實質性好處才是最重要的。總的來說我們此次活動還是很成功的，活動的組織紀律良好，達到了預期的目標，通過我們的行動為校園美化貢獻出了我們自己的一份力量。

我們作為大學生志愿者必須看到，志愿者活動是平凡年代的活動，它是溫暖的，充滿激情的，但也更應該是平靜的，因為我們希望它歸于平凡，希望它扎根于每個人的心中。它的發展必然是漫長的，所以我們要把握好分寸，在力所能及的情況下，全心去付出，去奉獻。我們也許兩手空空，但是我們擁有無限的可能，因為我們是一群有著同一個夢想的青年，手挽著手朝著同一個夢想去奮斗。我們相信，只要多盡一份心，多盡一份力，我們就可以改變很多，我們就能讓我們的未來變得更加美好。

以上就是我們此次活動開展的基本情況。希望通過一系列活動的影響力來不斷壯大我們青年志愿者的隊伍，讓更多的人加入我們的行列。也希望通過弘揚志愿精神，來激發青年學生奉獻社會，關愛他人的熱情，讓志愿者們了解到如何作為一名優秀的志愿者及當代大學生如何進行志愿服務工作、并為以后的志愿服務積累經驗，促進和諧校園的發展與建設。

有你、有我、有他（她），相信在我們的共同努力下，我們的家園將更加美麗，我們的國家將更加和諧，我們的世界將更加和平。

第6篇: 最美基層活動總結

為進一步推進廉政文化進家庭活動，積極營造“尊廉、崇廉、助廉、守廉”的廉政文化氛圍，適值“三八節”來臨，當涂縣婦聯把廉政文化建設與慶祝“三八節”相結合，開展系列慶祝活動，傳達“清廉勤廉，和諧家園”、“文明家園，和諧社區”、構筑家庭“護廉網”等廉政理念。

在20__年度“三八紅旗手”、“最美家庭”、“好婆婆好媳婦”、“好爸好媽”等系列評選活動中，當涂婦聯把“廉潔”作為評選表彰的重要條件，針對公職家庭，對重要崗位領導干部家屬開展廉政教育也一直在進行中，鼓勵領導干部家屬爭當“廉內助”。該縣婦聯倡議，廣大婦女要行動起來，從自身做起、從家庭做起，帶頭傳承良好家風，爭創最美家庭，努力在建設和諧當涂中，秀出美麗身姿，展出巾幗力量。

據了解，在3月3日召開的紀念“三八”國際婦女節暨縣婦聯九屆執委(擴大)會上，當涂縣人社局婦委會等12個集體被授予“當涂縣三八紅旗集體”榮譽稱號、丁珺等21名同志被授予“當涂縣三八紅旗手”榮譽稱號、方玲玲等11名巾幗志愿者被授予“20__年當涂縣優秀巾幗志愿者”榮譽稱號、馬飛等52戶家庭為評為“20__年度當涂縣文明和諧家庭”、王志英等15同志、王克珍等13名同志、尹親芳等13名同志分別被評為當涂縣“好爸好媽”、“好婆婆”和“好媳婦”榮譽稱號。

第7篇: 最美基層活動總結

5月24日，在廣外南里社區曲藝協會舉辦的慶“六一”專場演出現場，雙胞胎兄弟溫南、溫北同母親同臺表演手語《感恩的心》，向曲協的老師們表示感謝。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”伴隨著《感恩的心》的音樂聲，溫南、溫北和母親表演著手語，雖然僅僅練習了一周左右的時間，但母子三人配合相當默契。

“我們這個節目是送給曲藝協會的老師們的。”母親汪茜告訴記者，自從兩個孩子報名參加廣外南里社區曲藝協會以來，不僅學了很多的曲藝方面的知識，更重要的是，性格變得更加開朗，社交能力也提高了。

“其實，我有一些緊張。”溫南和溫北今年10歲，讀小學四年級。他們說，很高興通過這樣的機會表達對老師的感激之情。

據了解，廣外南里社區曲藝協會成立于20--年1月份，是社區的公益社會組織，目前有20余位學員，基本為讀小學的孩子。此次慶“六一”演出是曲藝協會成立以來第一次舉辦，學員們紛紛拿出自己的拿手絕活，架子鼓、相聲等多種節目形式悉數亮相，精彩紛呈。

“通過這個童話故事，我懂得一定要珍惜時間，在最短的時間內做好自己想做的事情。”7歲半的趙睿小朋友舉著花了二十多分鐘做好的“小草莓”笑著說。

每年的六一兒童節來臨之前，東花市北里西區社區的工作人員都會來到花市小學，和孩子們互動，祝福孩子們節日快樂。5月28日，社區工作人員和北京互聯社會組織資源中心的工作人員來到花市小學一年級3班，開展“協作動手能力培養―拼豆空間”活動，和班里的學生一起做“拼草莓”的小游戲。

在游戲開始之前，工作人員講了這樣一個故事：一個小朋友想去摘草莓去換自己喜歡的玩具，但是因為猶豫不定而耽誤了太多時間，等再去采摘園的時候，只剩下一顆草莓。游戲根據故事情節要求小朋友在最短的時間內，按照草莓的圖案，用不同顏色的橡膠豆拼出來，工作人員通過熨燙，將“草莓”定型。

游戲開始，小朋友們聚精會神，認真地按照圖案“拼”草莓，并將做好的草莓拿給老師和同學一同分享。

“游戲寓教于樂，讓孩子們在玩游戲的過程中懂得珍惜時間，培養好的動手習慣。”來自互聯社會組織資源中心的工作人員說。

據了解，此次活動屬于東花市北里西區社區“朝陽晨露”青少年活動陣地第二課堂，為政府購買社會組織服務項目，得到了北京市委社會工委、市社會建設工作辦公室的支持。

“看，左前方著火了，你該怎么辦?”花市消防中隊的消防官兵用滅火設備向現場的小朋友演示，告訴小朋友滅火要領。

六一兒童節，花市小學、崇文新景小學等60余名師生及家長走進了東花市街道消防體驗中心，參加街道舉辦的六一“小小消防員”主題宣傳教育體驗活動。

在消防體驗中心，師生及家長們觀看了消防安全警示動畫片，初步了解日常生活中的消防知識;孩子們還體驗了地震模擬、心肺復蘇等項目，了解了滅火器、消火栓和逃生繩索的使用。

一名花市小學的小朋友舉著“大水槍”，戴著“安全帽”，在消防官兵的耐心指導下，有模有樣地“滅火”。“學到很多消防常識和消防技巧，這個兒童節過得特別有意義。”小朋友佳佳說。

“平時針對孩子的消防安全方面的教育確實做的不多，希望今后還有這樣的機會參加體驗活動。”讀四年級的常樂小朋友的母親表示。

第8篇: 最美基層活動總結

最美宣傳活動總結

近期，我們組織了一場精彩紛呈的宣傳活動，得到了廣大民眾的積極響應和高度評價。現在，我將詳細介紹一下這場令人振奮的活動。

在本次宣傳活動中，我們以“筑夢追逐，共創美好未來”為主題，旨在向社會大眾傳遞積極向上的價值觀，并鼓勵大家為實現自己的夢想努力奮斗。活動采用多種形式，包括展覽、講座、比賽等，以吸引不同年齡、職業和興趣愛好的人參與。

首先是籌備工作，我們提前召開了多次會議，制定了詳細的計劃和時間表。我們將重點放在了活動的宣傳和組織上，通過社交媒體、報紙、電視等渠道發布宣傳信息，同時與當地學校、社區和企事業單位合作，邀請他們參與到我們的活動中來。感謝各方的支持，我們的宣傳工作得到了很好的效果。

活動當天，我們租用了一個大型展覽館作為活動場地，場地內分為多個區域，每個區域都有特定的主題和表演內容。首先是展覽區，我們邀請了多家企業和組織，他們展示了最新的科技產品、環保技術和文化藝術作品。這些展品吸引了許多觀眾的目光，他們紛紛爭相參觀和咨詢。

接下來是講座區，我們邀請了多位專家學者，就職業規劃、人生哲學和幸福指導等主題進行講座。他們的演講內容深入淺出，既有理論基礎，又富有實踐經驗，引發了觀眾的共鳴。許多觀眾表示，這些講座給他們帶來了很大的啟發和幫助，讓他們更加明確自己的目標和努力方向。

為了增加互動性，我們還組織了一系列的比賽活動。有寫作比賽、才藝表演比賽和創意設計比賽等。這些比賽吸引了許多參賽者和觀眾，他們用自己的才華和創意展現了個性和潛力。通過比賽，我們不僅發現了許多有才能的人，也為他們提供了一個展示的平臺。

在宣傳活動的最后階段，我們還開展了一次慈善義賣活動。參與者可以通過購買義賣商品來捐款，這筆善款將用于幫助貧困地區的學生和殘障人士。這項活動受到了廣大群眾的支持，不僅為善款增加了很多，也讓更多人了解到我們的宣傳活動。

通過本次宣傳活動，我們成功傳遞了正能量和積極價值觀，同時也讓人們認識到自己的潛力和力量。整個活動以多樣的形式，生動的內容和高效的組織贏得了廣泛好評。我們不僅滿足了人們的文化需求，也為他們提供了一個展示才藝和交流心得的平臺。

總之，本次宣傳活動的成功離不開全體工作人員的共同努力和合作。我們通過宣傳樹立了正面形象，通過活動傳遞了積極影響，讓更多人受益。這場最美宣傳活動將成為我們的驕傲和動力，激勵我們不斷創新，為社會進步作出更大的貢獻。

第9篇: 最美基層活動總結

為培育和踐行社會主義核心價值觀，充分挖掘和展示新時代少年的良好品德和美好形象，向全校傳播最美少年的正能量，我校全體師生高度重視，大力宣傳，周密部署，積極開展活動，取得了良好的教育效果，現將活動情況總結如下：

一、大力宣傳，積極營造氛圍。六位最美孝心少年感人事跡充分體現當代少年孝敬長輩、自強不息、陽光向上、自立自強的精神，傳遞了道德正能量，具有很強的現實意義，營造濃厚氛圍。

二、各班級認真積極推薦“最美少年”。班級召開專題會議，公平公正的評選出班級的候選人。

三、積極開展多種形式主題教育活動。給父母一封信，為父母洗一次腳，承擔一項力所能及的家務勞動，以實際行動孝敬長輩，各班都召開了以培養學生感恩生命、孝敬父母、擔當責任意識的主題班隊會。

通過“最美少年”這個活動，樹立新時期好少年的榜樣，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，弘揚尊老愛老敬老的社會風尚，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態度。

在這次活動中，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人

多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“提升自身修養，爭創中國好少年，”這一主題積極地開展學校建設，組織各項活動，努力把學最美少年活動落到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。